Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 3 - Học kì 2, Tuần 20

 LỊCH BÁO GIẢNG 
HỌC KÌ II	
TUẦN: 20 Từ ngày: 18/12/2010
	 Đến ngày: 22/01/2010
 Cách ngôn: Kính trên, nhường dưới 
Thứ
Buổi
Môn
Tiết
Tên bài dạy
Hai
18/01
Sáng
C. cờ
T. đọc
TĐ-KC
Toán
1
2
3
4
Chào cờ
Ở lại với chiến khu
Ở lại với chiến khu
Điểm ở giữa-Trung điểm của đoạn thẳng
Ba
19/01
Sáng
Toán
Ch.tả
L.toán
NGLL
1
2
3
4
Luyện tập 
Ở lại với chiến khu
Ôn các số trong phạm vi 10 000
Tổ chức giới thiệu các trò chơi dân gian ở địa phương.
Tư 
20/01
Sáng
T. Đọc
Toán
Đ Đức
L.T việt
1
2
3
4
Chú ở bên Bác Hồ
So sánh các số trong phạm vi 10 000
Đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế .(T2)
Ôn các bài tập đọc đã học
Năm
21/01
Sáng
Toán
LT&câu
L. toán
TN-XH
1
2
3
4
Luyện tập
Từ ngữ về Tổ quốc -Dấu phẩy
Luyên tập tổng hợp (tiết 20) 
Chiều
Tập viết
Ch.tả
L.T Việt
T. công
1
2
3
4
Ôn chữ hoa N (tt)
Trên đường mòn Hồ Chí Minh
Ôn LT-C và TLV đã học 
Ôn tập chủ đề: Cắt,dán chữ cái đơn giản
Sáu
22/01
Chiều
Toán
TL văn
HĐTT
1
2
3
Phép cộng các số trong phạm vi10 000 -L 
Báo cáo hoạt động
Sinh hoạt lớp
TUẦN 20: Thứ hai ngày 18 / 01 /2010
 TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN: Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU
I/ MỤC TIÊU: 
 A/ Tập đọc:- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyệnvới lời các nhân vật (người chỉ huy và các chiến sĩ nhỏ tuổi.)
- Hiểu nội dung : Ca ngợi tinh thần yêu nước, không quản ngại khó khăn, gian khổ của các chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây .(trả lời được các câu hỏi trong SGK)
 B/ Kể chuyện: Kể lại được câu chuyện từng đoạn theo gợi ý .
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng lớp viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc ,Tranh minh hoạ bài đọc.
- Bảng phụ viết các câu hỏi gợi ý (phần kể chuyện)
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TẬP ĐỌC:
H Đ CỦA GV
H Đ CỦA HS
A/ Kiểm tra bài cũ :
-Kiểm tra 2 HS đọc lại bài Báo cáo kết quả tháng ...và TLCH 1, 2.
B/ Dạy bài mới : 
1. Giới thiệu bài :
2. Luyện đọc :
- GV đọc diễn cảm toàn bài .
- GV hướng dẫn HS luyện đọc , kết quả với giải nghĩa từ 
3. Tìm hiểu bài 
Câu 1/ 14(SGK)
Câu 2/14:
-GV chốt lại (xem SGK/27)
H/ Thái độ của các bạn sau đó thế nào ?
Câu 3/14:
Câu 4/14:
H/ Thái độ của trung đoàn trưởng thế nào khi nghe lời van xin của các bạn ?
H/Qua câu chuyện này ,em hiểu điều gì về các chiến sĩVệ quốc đoàn nhỏ tuổi ?
Tiết 2 :
4 .Luyện đọc lại 
- GV đọc lại đoạn 2, hướng dẫn hs đọc đúng đoạn văn .(xem SGK/28).
Kể chuyện :
GV nêu nhiệm vụ :
2- Hướng dẫn hs kể câu chuyện theo gợi ý: 
C/ Củng cố - dặn dò :
 H/ Qua câu chuyện này , em hiểu điều gì về chiến sĩ nhỏ tuổi ?
-Nhận xét tiết học.
- 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi
- HS luyện đọc câu, đoạn , bài.
- Xem chú giải
- HS đọc thầm đoạn 1
- Ông đến để thông báo của trung đoàn : cho các chiến sĩ nhỏ về sống....các em khó lòng chịu nổi.
- 1HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm.
- HS phát biểu
-Lượm, Mừng và tất cả các bạn đều tha thiết xin ở lại .
-Các bạn sẵn sàng chịu đựng gian khổ ...với tụi Tây, tụi Việt gian .
-Mừng rất ngây thơ , chân thật xin trung đoàn ... em phải trở về. 
-Lớp đọc thầm đoạn 3
-Trung đoàn trưởng cảm động rơi nước mắt ... nguyện vọng của các em. 
-1 HS đọc đoạn 4 ,lớp đọc thầm 
-Tiếng hát bùng lên như ngọn lửa rực rỡ giữa đêm rừng lạnh tối .
-...rất yêu nước , không quản ngại khó khăn gian khổ ,sẵn sàng hi sinh vì Tổ quốc .
-Vài HS thi đọc đoạn văn 
-2 HS thi đọc cả bài .
-1 HS đọc các câu gợi ý 
-1 HS kể mẫu đoạn 2 
-4 HS đại diện 4 nhóm thi kể 4 đoạn của câu chuyện .
-Lớp bình chọn .
-HS trả lời .
TOÁN: ĐIỂM Ở GIỮA ,TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG 
I/MỤC TIÊU:
 -Biết điểm ở giữa hai điểm cho trước; trung điểm của một đoạn thẳng .
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
 Vẽ hình bài tập 3 vào bảng phụ 
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
H Đ của GV
H Đ của HS
A/Kiểm tra bài cũ :
-Làm bài 3, 4, 5/ 97 SGK.
B/Dạy bài mới : 
*Giới thiệu bài 
Hoạt động 1 : Giới thiệu điểm ở giữa: 
-Vẽ hình trong SGK .GV nhấn mạnh : A, O, B, là 3 điểm thẳng hàng .
Hoạt động 2: Giới thiệu trung điểm của đoạn thẳng: 
-Vẽ hình trong SGK .GV nhấn mạnh 2 điều kiện để điểm M là trung điểm của đoạn thẳng AB :
*M là điểm ở giữa 2 điểm A và B .
*AM = BM ( độ dài đoạn thẳng AM bằng độ dài đoạn thẳng BM và cùng bằng 3 cm .)
Hoạt động 3: Thực hành: 
*Bài 1/98/SGK
a) Chỉ ra được 3 điểm thẳng 
b) Chỉ ra được :
-M là điểm ở giữa 2 điểm A và B
-N là điểm ở giữa 2 điểm C và D 
-O là điểm ở giữa 2 điểm M và N
*Bài 2/98/SGK
Bài 3/98/SGK(GV hướng dẫn về nhà )
Hoạt động 4: Củng cố -dặn dò:
-Dặn HS về nhà làm bài tập 3/98/SGK. 
-Nhận xét tiết học 
- 3 HS lên bảng 
-HS quan sát và nhận biết 3 điểm A, O, B là 3 điểm thẳng hàng 
- HS quan sát hình vẽ 
- HS nêu miệng và chỉ ngay trên hình vẽ 
- Làm việc cá nhân
-Thảo luận nhóm đôi
-Đại diện nhóm giải thích rõ 
-HS làm bài vào vở 
-1 HS lên bảng 
 Thứ ba ngày 19 /01/2010
TOÁN: LUYỆN TẬP 
I/MỤC TIÊU:
 -Biết khái niệm và xác định được trung điểm của một đoạn thẳng cho trước.
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 Chuẩn bị cho bài 2 (thực hành gấp giấy )
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
H Đ của GV
H Đ của HS
A/KTBC:
-Nêu tên trung điểm của đoạn thẳng ở bài 1 
B/Dạy bài mới : 
 *Giới thiệu bài 
HĐ1: Luyện tập, thực hành: 
*Bài 1/99/SGK 
*Yêu cầu : cho HS biết cách xác định trung điểm của một đoạn thẳng cho trước 
+ Bước 1: Đo độ dài cả đoạn thẳng AB. 
+ Bước 2 : Chia độ dài đoạn thẳng AB làm hai phần bằng nhau (được một phần bằng 2 cm).
+ Bước 3: Xác định trung điểm M của đoạn thẳng AB ( xác định điểm M trên đoan thẳng AB sao cho AM = ½ AB (AM = 2cm))
*Bài 2/99/SGK
HĐ2:Củng cố -dặn dò: 
-Cho HS nêu khái niệm trung điểm của đoạn thẳng.
2 HS lên bảng 
-HS xác định trung điểm của đoạn thẳng AB
-Áp dụng phần a, HS tự làm phần b 
-HS chuẩn bị tờ giấy HCN rồi thực hành như trong SGK
CHÍNH TẢ: Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU.
I/ MỤC TIÊU: 
 - Nghe- viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thớc bài văn xuôi .
 - Làm đúng bài tập (2) a/b hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 Bảng viết 2 lần nội dung bài tập 2b; vở bài tập 
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
 H Đ của GV
 H Đ của HS
A/ Kiểm tra bài cũ : 
GV đọc các từ: biết tin , dự tiệc, tiêu diệt. chiếc cặp.
B/ Dạy bài mới : 
1.Giới thiệu bài :
2.Hướng dẫn HS nghe - viết :
a) GV đọc diễn cảm đoạn 4 
H/ Lời bài hát trong đoạn văn nói lên điều gì ? 
H/ Lời bài hát trong đoạn văn viết như thế nào ?
- Luyện viết từ khó: bảo tồn , bay lượn, bùng lên, rực rỡ
b) GV đọc bài cho hs viết 
c) Chấm chữa bài.
3. Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài tập 2 : a/b
- Yêu cầu HS làm a/b
*GV giải nghĩa nội dung các câu
C/Củng cố - dặn dò :
- Về nhà luyện viết những từ ngữ viết sai để ghi nhớ .
- 2 HS viết bảng lớp
- Cả lớp viết bảng con
- 1 HS đọc lại
- Tinh thần quyết tâm chiến đấu không sợ hy sinh, gian khổ của các chiến sĩ Vệ quốc quân 
- ...được đặt sau hai đấu chấm, xuống dòng , trong dấu ngoặc kép. Chữ đầu từng dòng thơ viết hoa , viết cách lề vở 2 ô li.
- 1 HS viết bảng lớp.
- HS viết bảng con .
- HS viết bài vào vở.
- HS nêu yêu cầu của bài.
- 1 hs làm bài ở bảng
- Lớp làm vở bài tập
*Đáp án: 
a) sấm và sét, sông.
 b) Ăn không rau như đau không uống thuốc. Cơm tẻ là mẹ ruột. Cả gió thi tắt đuốc. 
Thẳng như ruột ngựa.
- Vài HS đọc lại các câu hoàn chỉnh. 
 Thứ tư ngày 20 /01/2010
TẬP ĐỌC: CHÚ Ở BÊN BÁC HỒ
I/ MỤC TIÊU: 
 - Biết ngắt nghỉ hơi hợp lý khi đọc mỗi dòng thơ, khổ thơ. 
 - Hiểu ND: Tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn của mọi người trong gia đình em bé với liệt sĩ đã hy sinh vì Tổ quốc. (trả lời được các CH trong SGK ; thuộc bài thơ)
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Tranh minh hoạ bài học trong sgk, bản đồ Việt Nam .
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
H Đ của GV
H Đ của HS
A/ Kiểm tra bài cũ : Ở lại với chiến khu 
-Gọi HS đọc bài và TLCH
B/Dạy bài mới : 1.Giới thiệu bài 
 2.Luyện đọc 
a/GV đọc diễn cảm bài thơ 
b/GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ 
3.Tìm hiểu bài 
Câu 1/17:
Câu 2/17
Câu 3/17
Câu 4/17
GV chốt lại : (Xem SGK )
4.Học thuộc lòng bài thơ 
-GV hướng dẫn hs học thuộc lòng bài thơ tại lớp theo cách xoá dần. 
C/Củng cố -dặn dò: 
H/ Bài thơ muốn nói lên điều gì ?
 *Nhận xét tiết học.
- 4 HS tiếp nối nhau kể lại 4 đoạn câu chuyện và TLCH về nội dung mỗi đoạn .
- HS quan sát tranh
- HS luyện đọc : dằng dặc, Kon Tum, Đắk Lắk... từng dòng thơ, khổ thơ, bài thơ, xem chú giải .
- HS đọc khổ thơ 1,2 và trả lời câu hỏi .
- Chú Nga đi bộ đội; Sao lâu quá là lâu? Nhớ chú, Nga thường nhắc; Chú bây giờ ở đâu; Chú ở đâu ở đâu?
- Lớp đọc thầm khổ thơ 3
-Mẹ thương chú, khóc đỏ hoe đôi mắt. Ba nhớ chú ngước lên bàn thờ,...
-HS thảo luận nhóm đôi.
 VD: Chú đã hi sinh. Bác Hồ đã mất. Bác Hồ không còn nữa. Chú đã hi sinh và được ở bên Bác Hồ.
-HS thảo luận nhóm đôi
-HS thi đọc thuộc lòng từng khổ ,cả bài thơ.
-Lòng thương nhớ các chú bộ đội không trở về và lòng biết ơn...
TOÁN: SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000
I/MỤC TIÊU: 
-Biết các dấu hiệu và cách so sánh các số trong phạm vi 10 000. 
-Biết so sánh các đại lượng cùng loại.
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 Phấn màu, bảng con. 
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
H Đ của GV
H Đ của HS
A/Kiểm tra bài cũ :
-Cho HS làm bài tập 2b/99
B/Bài mới : *Giới thiệu bài 
HĐ1: Hướng dẫn HS nhận biết dấu hiệu và cách so sánh hai số trong phạm vi 10000.
a/ So sánh hai số có số chữ số khác nhau.
 GV viết : 999 ; 1000
-Yêu cầu HS so sánh
b/ So sánh hai số có chữ số bằng nhau.
Ví dụ : 9000 , 8999 ; 6579 ,6580
c/ Nếu hai số có cùng số chữ số và từng cặp chữ số ở cùng một hàng đều giống nhau thì hai số đó bằng nhau .
HĐ2: Thực hành 
*Bài 1/(a) /100:
*Bài 2/100:
-So sánh 2 số kèm theo tên đơn vị phải đổi ra cùng một đơn vị rồi so sánh .
*Bài 3/100/SGK (GV hướng dẫn về nhà )
 C/Củng cố -dặn dò: 
- Cho HS nêu lại cách so sánh trong các trường hợp khác nhau .
-Về nhà làm bài tập 3 và 1b) /100.
-1HS làm trên bảng
-HS đọc số và so sánh 999< 1000
 1000> 999 ; nêu cách so sánh 
-HS so sánh 9999 và 10000 tương tự . 
-HS đọc số và so sánh 2 số
-Nêu nhận xét: nếu 2 số có cùng số chữ số thì so sánh từng cặp chữ số ở cùng một hàng kể từ trái sang phải .
- Vài HS nhắc lại 
-HS nêu yêu cầu bài
-1 HS lên bảng, lớp bảng con.
-HS khá giỏi làm tiếp bài 1 b).
-Làm bài vào vở, nêu cách làm
VD: 1 km > 985 m
 1000m
 Thứ năm ngày 21 /01/2010
T ... án 3 phiếu đã viết sẳn các câu in nghiêng, mời HS lên bảng thi làm bài . GV yêu cầu HS đọc lại kết quả(ngăt , nghỉ hơi đúng sau các dấu phẩy, dấu chấm).
3.Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học 
- 2 HS lên bảng trả lời
- HS đọc yêu cầu của bài ;
- 1 HS lên bảng
- HS làm làm bài vở.
- 3 HS lên bảng thi làm bài đúng, nhanh, sau đó đọc lại kết quả. 
- HS đọc yêu cầu của bài
- HS kể theo cặp
- HS thi kể theo nhóm. 
- HS đọc yêu cầu của bài tập và đoạn văn
- lớp đọc thầm đoạn văn, làm bài cá nhân
- 3 HS thi làm bài 
- Sau đó từng em đọc kết quả
TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA : N (Tiếp theo)
 I/ MỤC TIÊU: 
 Viết đúng và tương đối nhanh chỡ hoa N (1 dòng Ng ) V, T (1 dòng ); viết đúng tên riêng Nguyễn Văn Trỗi (1dòng) và câu ứng dụng : Nhiễu điều phủ lấy giá gương / Người trong một nước phải thương nhau cùng (1 lần ) bằng chữ cỡ nhỏ.
II/ĐÔ DÙNG DẠY HỌC:
- Mẫu chữ viết hoa N (Ng ) 
- Các chữ Nguyễn Văn Trỗi và câu tục ngữ
- Vở tập viết, bảng con , phấn
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
H Đ của GV
 H Đ của HS
A/ Kiểm tra bài cũ : 
- Kiểm tra HS viết bài ở nhà 
B/ Dạy bài mới : 
HĐ1: Giới thiệu bài :
H Đ2 : Hướng dẫn HS viết trên bảng con.
a. Luyện viết chữ viết hoa
- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ .
b. Luyện viết từ ứng dụng:
- GV nói về Anh hùng Nguyễn văn trổi 
c.Luyện viết câu ứng dụng:
- GV giúp HS hiểu nội dung câu tục ngữ.
HĐ 3: Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết:
- Viết chữ Ng, V, t : 1 dòng 
- Viết tên riêng: 2 dòng 
- Viết câu tục ngữ 1 lần
H Đ4: Chấm , chữa bài
C/Củng cố - dặn dò :
- Về nhà luyện viết thêm phần bài ở nhà ; HTL câu tục ngữ 
- 1 HS nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học.
- 1 HS viết bảng lớp
- Lớp viết bảng con: Nhà Rồng, Nhớ.
- HS tìm các từ viết hoa có trong bài :
N (ng ,nh , V , T , (Tr)
-HS tập viết chữ Ng và các chữ V , T , (Tr) trên bảng con .
- HS đọc từ ứng dụng Nguyễn văn trỗi 
- HS viết bảng con
- HS đọc câu ứng dụng
- HS viết bảng con : Nguyễn, Nhiễu
- HS viết vào vở
CHÍNH TẢ: TRÊN ĐƯỜNG MÒN HỒ CHÍ MINH
I/ MỤC TIÊU: - Nghe- viết đúng bài chính tả ;trình bày đúng hình thức bài văn xuôi .
- Làm đúng bài tập (2 ) a/b(chọn 3 trong 4 từ ) hoặc bài tập phương ngữ do GV soạn.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - bảng lớp viết 2 lần nội dung BT 2a.
 - Bút dạ - 4 tờ giấy khổ to cho 4 nhóm HS làm bài tập 3.
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
H Đ của GV
H Đ của HS
A/ Kiểm tra bài cũ :
-GV đọc : thuốc men, ruột thịt, ruột cá, trắng muốt, tắt đuốc.
B/Dạy bài mới:
HĐ1: Giơi thiệu bài:
H Đ 2: Hướng dẫn HS nghe - viết :
- Đoạn văn nói lên điều gì ?
- Luyện viết: trơn, lầy, thung lũng, lù lù, lúp xúp, đỏ bừng .
*GV đọc cho HS viết.
*GV đọc lại bài
*Chấm, chữa bài.
H Đ3: Hướng dẫn HS làm bài tập :
*Bài tập 2 : ( a/b ) Điền vào chổ trống .
a/ s hay x ?
b/ Tổ chức HS thi làm bài đúng , nhanh.
*Bài tập 3 : 
- GV nêu yêu cầu của bài tập 
- GV dán bảng 4 tờ phiếu, mời 4 nhóm lên bảng thi tiếp sức.
C/Củng cố - dặn dò :
-Nhắc HS về nhà viết lại những chữ sai phổ biến .
- 1 HS viết bảng lớp
- Lớp viết bảng con.
- 1 HS đọc lại 
-Nỗi vất vả của đoàn quân vượt dốc.
- HS viết bảng con 
- HS viết vào vở 
- HS soát lại bài
- HS đọc yêu cầu của bài .
- 1 HS lên bảng lớp làm bài .
- Lớp làm bài vở bài tập .
- 2 HS lên bảng thi làm bài .
-Vài HS đọc lại kết quả
- HS làm bài vở bài tập 
- Đại diện 4 nhóm lên làm bài .
- Nhận xét tuyên dương.
 Thứ sáu ngày 22 /01/2010
TOÁN: PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10.000.
I/ MỤC TIÊU: 
 -Biết cộng các số trong phạm vi 10 000 (bao gồm đặt tính và tính đúng ).
 -Biết giải toán có lời văn (có phép cộng các số trong phạm vi 10 000).
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Bảng phụ, bảng con, phấn.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HĐ của GV
 HĐ của HS
A/ Kiểm tra bài cũ :
- Cho HS làm bài tập 3, 4/101/sgk
B/ Bài mới : 
HĐ1 : GV hướng dẫn HS tự thực hiện phép cộng 3526 + 2759
- GV nêu phép cộng 3526 + 2759 = ?
- GV cho hs nêu cách thực hiện phép cộng và cách đặt tính như SGK.
- Muốn cộng 2 số có đến 4 chữ số ta viết các số hạng sao cho các chữ sổ ở cùng 1 
hàng đều thẳng cột với nhau .
HĐ2: Thực hành
*Bài 1/102/SGK
*Bài 2/ (b)/102/SGK
*Lưu ý : Khi đặt tính phải thẳng hàng với nhau 
*Bài 3/102/SGK
*Bài 4/102/SGK
C/Củng cố -dặn dò: 
-Nêu lại nội dung bài vừa học 
-Cho HS về nhà làm bài tập 2a)/102 . 
- 2 HS trình bày trên bảng 
- HS đọc các số trong phép cộng, nêu cách thực hiện và cách tính , hs tự viết tổng của phép cộng : 3526
 3526 + 2759 = 6285, + 2759 
 6285
- HS nêu yêu cầu bài tập 
- 1 HS lên bảng lớp
- HS cả lớp làm bảng con
- HS nêu yêu cầu bài tập 
- 2 HS thực hiện bảng lớp 
- Lớp làm vở 
- HS đọc đề toán - rồi tóm tắt và giải 
- 1 HS làm bảng lớp - lớp làm vở BT
 Bài giải:
 Số cây cả hai đội trồng được là:
 3680 + 4220 = 7900 (cây)
 Đáp số: 7900 cây
-HS nêu trung điểm mỗi cạnh của hình chữ nhật ABCD (xem hình vẽ SGK).
TẬP LÀM VĂN: BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG 
I/MỤC TIÊU:
 - Bước đầu biết báo cáo về hoạt động của tổ trong tháng vừa qua dựa theo bài tập đọc đã học (BT1);viếtlại một phần nội dung báo cáo trên (về học tập , về lao động ) theo mẫu (BT2).
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 -Mẫu báo cáo 
III/CÁC HOẠT ĐỌNG DẠY HỌC:
H Đ của GV
 H Đ của HS
A/Kiểm tra bài cũ :
-Cho HS thực hành TLV tuần 19 
B/Bài mới :
* Giới thiệu bài :
Hoạt động 1: Hướng dẫn làm BT 
*Bài 1/20/SGK
-Cho HS đóng vai trong tổ lên báo cáo 
*Bài 2/20/SGK
- Cho HS viết nội dung báo cáo 
-GV nhận xét bổ sung 
Hoạt động 2: Củng cố -dặn dò: 
-Cho HS nêu nội dung bài học .
-GV nhận xét tiết học . Cho HS về nhà làm vào vở BT 
- 2 HS kể nối tiếp câu chuyện : Chàng trai làm Phù Ủng .
- HS đọc yêu cầu BT 
- HS đọc thầm lại bài 
- Mỗi HS đóng vai tổ trưởng báo cáo hoạt động của tổ mình .
- HS đọc yêu cầu , đọc mẫu báo cáo 
- HS làm bài vào vở .
- Một số em đọc bài của mình - Lớp nhận xét bổ sung . 
- HS nêu lại cách viết báo cáo theo đúng nội dung yêu cầu .
 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ : SINH HOẠT LỚP
I/Mục tiêu:
 -Đánh giá tình hình học tập, các hoạt động của Sao trong tuần. 
 -Nêu kế hoạch của tuần đến 
II/Nội dung:
1-Ổn định tổ chức: HS lớp hát tập thể 
2-Lớp trưởng giới thành phần nêu lí do sinh hoạt
3-Lớp trưởng mời từng tổ đánh giá hoạt động và các bộ phận văn thể mỹ, lớp phó học tập 
5-Lớp trưởng đánh giá các hoạt động và triển khai hoạt động tuần đến .
6-Đánh giá của giáo viên chủ nhiệm
A/- Đánh giá hoạt động tuần 20:
* Ưu điểm:
- Duy trì sĩ số đảm bảo 100 %.
- Chất lượng học tập tốt.
- Vệ sinh cá nhân tốt.
- Trực vệ sinh đảm bảo theo khu vực phân công.
-Số các em đáng tuyên dương có ý thức học tập tốt : Thơ, Phạm thị Mỵ, Viết Tín, Đức Tín, Công Trình, Thịnh, Lĩnh.
* Tồn tại: 
Một số em lười học 
-Ý thức học tập chưa tốt
- Chữ viết cẩu thả: Thành , Cao Kỳ, Phong, Thức, Đạt.
- Trong giờ học ít phát biểu xây dựng bài.
* Chất lượng qua khảo sát còn thấp: Bích Hường ,Văn Trình, Đạt, Nữ, Mến.
B/- Kế hoạch tuần đến:
- Nâng cao chất lượng học tập.
- Tăng cường rèn chữ viết.
- Đánh giá rút kinh nghiệm bài khảo sát chất lượng bài kiểm tra chương .
- Củng cố các nề nếp lớp.
Ngoài giờ lên lớp: TỔ CHỨC GIỚI THIỆU CÁC TRÒ CHƠI DÂN 
 GIAN ĐỊA PHƯƠNG
I/Yêu cầu :-Tổ chức giới thiệu các trò chơi dân gian 
 -Phổ biến các trò chơi dân gian ở địa phương .
 -Giáo dục ý thức biết bảo vệ giữ gìn bản sắc văn hoá dân tộc.
II/ Các hoạt động trên lớp:
 Hoạt động 1: Ổn định lớp 
 Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ điểm 
 -Cho HS biết một số trò chơi dân gian 
 -Giới thiệu các trò chơi: lò cò, tập tầm vong, thầy thuốc, đi chợ
 -Gv khuyến khích HS thực hiện trò chơi
 Hoạt động 4: Sinh hoạt theo Sao 
 -Các Sao múa hát 
 -Các Sao thực hiện trò chơi tự chọn 
 -Gv nhận xét chung tiết sinh hoạt.
TUẦN 20: 
ĐẠO ĐỨC: ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ (TIẾT 2)
I.MỤC TIÊU:
 -Bước đầu biết thiếu nhi trên thế giới đều là anh em, bạn bè, cần phải đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau không phân biệt dân tộc, màu da, ngôn ngữ,
 -Tích cực tham gia hoạt động đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả năng do nhà trường, địa phương tổ chức.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Phiếu học tập
- Tư liệu ( Tranh ảnh sưu tầm về thiếu nhi quốc tế)
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
H Đ của GV
H Đ của HS
1/ KTBC:
a) Đối với thiếu nhi quốc tế em cần phải như thế nào?
b) Để thể hiện tình đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế em cần phải làm gì?
2/ Bài mới:
 HĐ1: Giới thiệu tư liệu đã sưu tầm về tình đoàn kết với thiếu nhi quốc tế.
*Mục tiêu: sgv
*Cách tiến hành: 
 - Trưng bày tư liệu , tranh ảnh
GV nhận xét , khen các hs đã sưu tầm được nhiều tư liệu, có sáng tác tốt về chủ đề bài học
HĐ2: Viết thư bày tỏ tình đoàn kết, hữu nghị thiếu nhi quốc tế
*Mục tiêu: 
*Cách tiến hành: Hoạt động nhóm
- Các nhóm lựa chọn và quyết định xem nên gửi thư cho các bạn nước nào ( Các nước đang gặp nhiều khó khăn.
H/ Nội dung thư viết gì?
HĐ3: Bày tỏ tình đoàn kết
*Mục tiêu : Củng cố bài học
- GV kết luận chung: sgv
3/ Củng cố, dặn dò:
*Nhận xét tiết học
2 HS lên bảng
- Cả lớp đi xem, nghe các nhóm giới thiệu tranh ảnh, tư liệu nhận xét và có thể chất vấn.
- Thư ký tiến hành viết thư
- Thông qua nội dung thư và ký tên 
Cử người sau giờ học đi ra bưu điện gửi thư.
- HS hát, múa, đọc thơ về tình đoàn kết thiếu nhi quốc tế.
LUYỆN TOÁN: LUYỆN TẬP TỔNG HỢP (Tiết 20)
I.MỤC TIÊU:
 Nhận biết điểm ở giữa, trung điểm của đoạn thẳng. Luyện tập, so sánh, phép cộng các số trong phạm vi 10 000; giải toán bằng hai phép tính.
II. BÀI TẬP:
Bài 1: Xác định trung điểm của mỗi đoạn thẳng rồi ghi tên trung điểm của đoạn thẳng đó.
Bài 2: Viết tên các điểm vào chỗ chấm:
a) Trong hình bên có:
 -Ba điểm ...,...,....thẳng hàng.
 -Bai điểm...,...,... thẳng hàng.	M B
 -Ba điểm ...,...,... thẳng hàng. A 
 -Ba điểm ..., ...,...thẳng hàng.	 O
b) M là điểm ở giữa hai điểm.... và ...
 O là điểm ở giữa hai điểm... và ... ( hoặc ... và ...). D N C
 N là điểm ở giữa hai điểm ... và ... .
Bài 3: Điền dấu , = vào chỗ thích hợp,
a) 8898....9898 b) 1000 m.....1 km
 4575....6557 980 g... 1kg
 4320... 4320 1 m.... 99 cm
Bài 4: Đặt tính rồi tính:
 6823 + 2439 4648 + 637 9182 + 518
Bài 5: Đội Một sản xuất được 2895 ô tô, đội Hai sản xuất được ít hơn đội Một là 980 ô tô. Hỏi cả hai đội sản xuất được tất cả bao nhiêu ô tô?
 -----------------------------------