Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 3 - Tuần 11, Buổi 2 - Hoàng Thị Hà

Tuần 11
Ngày soạn: 29 / 10 / 2008
Thứ hai ngày 3 tháng 11 năm 2008
Thủ công
Cắt, dán chữ I, T( tiết 1)
Chuyển buổi 1 sang
..
Tiếng việt (ôn)
Luyện đọc – Kể chuyện : Đất quý đất yêu
I. Mục tiêu
	- Củng cố kĩ năng đọc trơn và đọc hiểu bài : Đất qúy đất yêu
	- Đọc kết hợp trả lời câu hỏi.
 - Rèn kĩ năng kể chuyện cho HS.
II. Đồ dùng 
- GV : SGK
- HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1. Kiểm tra bài cũ
- Đọc bài : Đất quý đất yêu
+ 3 HS đọc bài
- Nhận xét bạn đọc
2. Bài mới
a. HĐ1: Đọc tiếng
- GV đọc mẫu, HD giọng đọc
- Đọc đoạn
+ Đọc nối tiếp 4 đoạn
+ Kết hợp luyện đọc câu khó
+ Đọc đoạn theo nhóm
+ Thi đọc giữa các nhóm
+ Bình chọn nhóm đọc hay
- Đọc cả bài
+ 4HS đọc cả bài
b. HĐ 2 : Đọc hiểu
- GV hỏi HS câu hỏi trong SGK
- HS trả lời
c. HĐ 3 : Đọc phân vai
- GV HD giọng đọc của từng vai
- Đọc phân vai theo nhóm
- Các nhóm thi đọc phân vai
- Bình chọn nhóm đọc hay
d. HĐ 4: Kể chuyện:
- HS kể trong nhóm cho nhau nghe.
- HS kể cá nhân trước lớp – Lớp nhận xét, sửa cho bạn.
- HS kể cá nhân cả bài trước lớp – Lớp và GV theo dõi bình chọn bạn kể hay.
IV. Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét giờ học
- Khen tổ, nhóm, cá nhân đọc tốt
.
Thể dục
Động tác bụng của bài thể dục PTC
Chuyển buổi 1 sang
.....................................................................
Thứ ba ngày 4 tháng 11 năm 2008
Tiếng việt (Ôn)
Luyện viết: Đất quý, đất yêu
I.Mục tiêu:
- Rèn cho HS viết đúng cỡ chữ, viết đẹp, viết đúng không mắc lỗi chính tả đoạn văn trong bài “ Đất quý, đất yêu”
- Làm bài tập chính tả đúng, chính xác.
II. Các hoạt động dạy học:
HĐ 1: Nghe - viết chính tả.
GV đọc đoạn viết một lượt từ chỗ “ viên quan đến hết bài”.
 Gọi 1 HS đọc lại.
GV hỏi nội dung đoạn viết.
GV đọc cho HS viết. Trong khi HS viết GV đi từng bàn theo dõi sửa lỗi cho HS.
GV thu chấm một số bài- Nxét- Chữa lỗi chính tả cho HS.
HĐ 2: Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1: Gọi 1 HS nêu yêu cầu của bài.
Chia 4 nhóm lên thi tìm các tiếng có chứa các vần mà bài yêu cầu.
Nxét, GV chữa.
Bài 2: Gọi 1 HS nêu yêu cầu của bài
Điền vào chỗ trống: Sơ hay xơ.
Gọi hs lên bảng điền, lớp theo dõi nhận xét, chữa.
 Đáp án: Sơ đồ, xơ mướp, sơ bộ, thô sơ, xơ xác, sơ khảo, không xơ múi gì, xơ cứng.
III. Củng cố, dặn dò:
Nhận xét tiết học.
Về viết lại bài và làm lại các bài tập chính tả.
Toán (Ôn)
Luyện tập
I. Mục tiêu
	- Củng cố cho HS cách giải bài toán bằng hai phép tính. 
- Rèn KN tóm tắt và giải toán.
	- GD HS chăm học .
II. Đồ dùng: 
GV : Bảng phụ - Phiếu HT
HS : Vở
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/ Tổ chức:
2/ Luyện tập:
* Bài 1: Đặt tính rồi tính.
- Gọi 2 HS đọc bài toán.
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì?
- Muốn tìm một phần tư số gạo tẻ ta làm ntn?
- Muốn tìm tổng số gạo tẻ và nếp ta làm ntn?
- Gọi 1 HS lên bảng làm – Dưới lớp làm vào vở.
- Gọi HS nxét, chữa bài.
*Bài 2: Đặt tính rồi tính.
- Gọi 2 HS đọc bài toán.
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì? 
- Muốn biết tổng số người đi du lịch ta làm ntn? 
- Muốn biết mỗi xe chở bao nhiêu người ta làm ntn?
- Gọi 1 HS lên bảng giải – Lớp làm vào vở.
- Gọi HS nxét và chữa bài.
*Bài 3: Đặt tính rồi tính.
- Gọi 2 HS đọc bài toán.
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì? 
- Muốn biết tổng số gói kẹo và bánh ở mỗi thùng ta làm ntn? 
- Muốn biết 5 thùng có bao nhiêu gói kẹo và bánh ta làm ntn?
- Gọi 1 HS lên bảng giải – Lớp làm vào vở.
- Gọi HS nxét và chữa bài
3/ Củng cố- Dặn dò:
- GV nhận xét chung giờ học
.................................................................................................................................
Thứ năm ngày 6 tháng 11 năm 2008
Thể dục
Động tác toàn thân của bài thể dục PTC
Chuyển buổi 1 sang
...................................................................
Tiếng việt (Ôn)
LT&C : Từ ngữ về quê hương, ôn tập câu Ai làm gì?
I. Mục tiêu
	- Củng cố cho HS vốn từ về quê hương
	- Tiếp tục củng cố mẫu câu Ai làm gì ?
II. Đồ dùng
	- GV : Nội dung
	- HS : Vở
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
A. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra BT 2 tiết LT&C tuần 11
- HS Làm lại BT 2 tiết LT&C tuần 11
- Nhận xét
B. Bài mới
* Bài tập 1
+ Xếp những từ sau vào hai nhóm : cây đa, cây tre, đồi núi, mái đình, dòng sông, phố phường, thương yêu, thương nhớ, gắn bó, tự hào.
- Từ chỉ sự vật ở quê hương
- Từ chỉ tình cảm đối với quê hương
+ HS làm bài vào vở, 1 em lên bảng
- Từ chỉ sự vật ở quê hương : cây đa, cây tre, đồi núi, mái đình, dòng sông, phố phường
- Từ chỉ tình cảm đối với quê hương : thương yêu, thương nhớ, tự hào, gắn bó
- Đổi vở, nhận xét
- GV nhận xét
* Bài tập 2
- Những câu nào dưới đây được viết theo mẫu Ai làm gì ?
- Hãy chỉ rõ mỗi bộ phận câu trả lời câu hỏi Ai ? hoặc làm gì ?
+ Ngày chủ nhật được nghỉ, mẹ giặt quần áo. Chị dọn dẹp nhà cửa. Bố bơm nước vào cho đầy bể. Còn tôi thì quét nhà đỡ mẹ. Mỗi người làm một việc nhưng rất vui.
+ HS làm bài vào vở
+ Những câu được viết theo mẫu Ai làm gì
- Mẹ tôi giặt quần áo
- Chị tôi dọn dẹp nhà cửa
- Bố tôi bơm nước vào cho đầy bể
- Tôi thì quét nhà đỡ mẹ
+ Mỗi bộ phận câu trả lời câu hỏi ai ? hoặc làm gì ?
 Ai Làm gì ?
 Mẹ giặt quần áo
 Chị dọn dẹp nhà cửa
 Bố bơm nước vào cho đầy bể
 Tôi quét nhà đỡ mẹ
- Nhận xét bài của bạn
- GV nhận xét
IV. Củng cố, dặn dò
	- Khen những HS có ý thức học tốt
	- GV nhận xét tiết học
.
Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu
	- Củng cố lại cho HS bảng nhân 8
	- Giải bài toán có lời văn
	- Rèn kĩ năng làm toán cho HS
II. Đồ dùng
	GV : Nội dung
	HS : Vở
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1. Kiểm tra bài cũ
- Đọc bảng nhân 8
- GV nhận xét, đánh giá
2. Bài mới
* Bài tập 1: Số?
 8 x 1 = 8 x 3 = 8 x 5 =
 8 x 2 = 8 x 6 = 8 x 7 =
 8 x 4 = 8 x 9 = 8 x 10 =
 8 x 8 = 8 x 0 =
- HS nối tiếp nhau nêu miệng kq từng phép tính
- GV nhận xét- Chữa.
* Bài tập 2 : 
- Gọi 1 hs đọc đầu bài toán.
Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?
Muốn biết 5 bàn như thế đặt được bao nhiêu bao cái bát ta làm ntn?
Gọi 1 hs lên bảng làm – dưới lớp làm vào vở luyện.
Gọi hs nhận xét- GV chữa.
* Bài tập 3
- Gọi 1 hs đọc đầu bài toán.
Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?
Muốn biết 3 mảnh người ta cắt đi bao nhiêu mét ta làm ntn?
Muốn biết số mét vải còn lại ta làm ntn?
Gọi 1 hs lên bảng làm – dưới lớp làm vào vở luyện.
Gọi hs nhận xét- GV chữa.
* Bài tập 4: Số?
- Gọi hs nêu cách làm.
- Gọi 2 hs lên bảng làm – lớp làm vào vở luyện.
- Gọi hs nxét, Gv chữa.
IV. Củng cố, dặn dò
	- Khen những em chú ý học, có tinh thần học tốt
	- GV nhận xét tiết học
.
Thứ sáu ngày 7 tháng 11 năm 2008
Tập làm văn
Nghe kể: Giọng quê hương - Nói về quê hương.
I. Mục tiêu:
Rèn cho hs nghe nhớ những tình tiết chính để kể lại đúng nội dung bài “ Giọng quê hương” trang 78.
Rèn cho hs nói về quê hương.
II. Đồ dùng:
GV: tranh minh hoạ.
HS: SGK.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HĐ 1: Nghe kể.
a. Bài 1: Dựa vào nội dung bài “ Giọng quê hương” em hãy chú thích mỗi bức tranh trang 78 bằng 1-2 câu.
+ Bức tranh 1: Thuyên và Đồng đi chơi xa bị lạc đường vào quán hỏi thăm nhân tiện ăn trưa cho đỡ đói.
+ Bức tranh 2: Xin hai anh vui lòng cho tôi được trả tiền.
+ Bức tranh 3: Hai chúng tôi bùi ngùi nhớ đến quê hương, yên lặng nhìn nhau mắt rướm lệ.
b. Bài 2: Cho hs dựa vào nội dung bài tập đọc “ Giọng quê hương “ kể lại câu chuyện cho các bạn trong nhóm nghe. Những bạn khác theo dõi, nhận xét, bổ sung cho bạn còn kể lúng túng.
2. HĐ 2: Luyện nói về quê hương.
* Đề bài: Hãy giới thiệu quê em đang ở với một người bạn ở xa.
- Gọi 1 hs đọc yêu cầu của đề bài.
- Gọi 2 hs đọc câu hỏi gợi ý trong vở luyện.
- HS dựa vào gợi ý đó lần lượt nói theo nội dung về quê hương vào vở nháp và nói theo nhóm và trước lớp.
3. HĐ 3: Luyện viết.
Hãy viết những điều em vừa trình bày trong một đoạn văn ngắn.
HS tự viết vào vở. Sau đó đọc bài viết của mình trước lớp.
HS khác nghe và nhận xét và bổ sung cho nhau.
Đoạn văn mẫu: Mỗi người ai cũng có một quê hương. Nơi mình đang ở là xã Liêm Hải. Gia đình mình ở đó đã lâu lắm rồi. Quê mình có nhiều phong cảnh đẹp: Chùa Dưa cổ kính có từ lâu đời và đã được nhà nước công nhận là một di tích lịch sử. Hàng năm, tổ chức lễ hội vào trung tuần tháng 3 âm lịch. Những cánh đồng lúa trải dài mênh mông, cò bay thẳng cánh. Những con sông uốn lượn bao quanh làng như một con long khổng lồ. Trong làng xóm, những ngôi nhà mái ngói, cao tầng mọc lên như nấm. Nhân dân trong vùng rất cần cù lao động một nắng hai sương làm ra những hạt thóc vàng.
 Mình rất yêu quý quê hương . Mình sẽ cố gắng chăm ngoan, học giỏi để mai sau lớn lên sẽ góp phần nhỏ bé của mình để xây dựng quê hương ngày càng giàu đẹp hơn.
..
Toán (ôn)
Nhân số có ba chữ số với số có một chữ số
I. Mục tiêu: 
Củng cố cho hs nhân số có 3 chữ số với số có 1 chữ số.
áp dụng làm một số bài tập.
II. . Các hoạt động dạy học chủ yếu:
* Bài 1: Đặt tính rồi tính
Gọi 1 hs nêu yêu cầu của bài.
HS tự làm, gọi 8 hs lên bảng làm. Dưới lớp lần lượt làm vào bài tập.
GV và HS nhận xét – Chữa.
* Bài 2: Gọi 1 hs đọc đầu bài toán.
Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?
Muốn biết 4 xe như thế chở được bao nhiêu bao gạo ta làm ntn?
Gọi 1 hs lên bảng làm – dưới lớp làm vào vở luyện.
Gọi hs nhận xét- GV chữa.
 * Bài 3: Tìm x.
Gọi 2 hs lên bảng làm- Lớp làm vào vở luyện- Chữa.
X : 7 = 102 X : 5 = 105
X = 102 x 7 X = 105 x 5
X = 714 X = 525
IV. Củng cố, dặn dò:
Nhận xét tiết học.
Về ôn lại bài.
..
Sinh hoạt lớp
I.Mục tiêu:
HS thấy được những ưu khuyết điểm về các mặt hoạt động trong tuần qua của lớp, cá nhân.
II.Nội dung:
GV nêu yêu cầu của tiết sinh hoạt.
Lớp trưởng điều hành giờ sinh hoạt.
Các tổ tự nhận xét đánh giá ưu khuyết
Lớp trưởng nhận xét, tổng hợp điểm xếp thi đua.
GV nhận xét và nêu phương hướng tuần tới
Sinh hoạt văn nghệ.
.
Tuần 12
Ngày soạn: 5 / 11 / 2008
Thứ hai ngày 10 tháng 11 năm 2008
Thủ công
Cắt, dán chữ I, T( tiết 2)
Chuyển buổi 1 sang
..
Tiếng việt (ôn)
Luyện đọc – Kể chuyện : Nắng phương Nam
I. Mục tiêu
	- Củng cố kĩ năng đọc trơn và đọc hiểu bài : Nắng phương Nam
	- Đọc kết hợp trả lời câu hỏi.
 - Rèn kĩ năng kể chuyện cho HS.
II. Đồ dùng 
- GV : SGK
- HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1. Kiểm tra bài cũ
 - Đọc bài : Nắng phương Nam
 + 3 HS đọc bài
 ... 
IV. Củng cố, dặn dò
	- Khen những HS có ý thức học tốt
	- GV nhận xét tiết học
.
Toán(ôn)
Luyện tập
I. Mục tiêu
	- Củng cố lại cho HS bảng chia 8
	- Giải bài toán có lời văn bằng 2 phép tính chia.
	- Rèn kĩ năng làm toán cho HS
II. Đồ dùng
	GV : Nội dung
	HS : Vở
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1. Kiểm tra bài cũ
- Đọc bảng chia 8
- GV nhận xét, đánh giá
2. Bài mới
* Bài tập 1: Nhân 
- HS nối tiếp nhau nêu miệng kq từng phép tính
- GV nhận xét- Chữa.
* Bài tập 2 : 
- Gọi 1 hs đọc đầu bài toán.
Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?
Muốn biết đoạn thẳng CD dài bao nhiêu cm ta làm ntn?
Gọi 1 hs lên bảng làm – dưới lớp làm vào vở luyện.
Gọi hs nhận xét- GV chữa.
* Bài tập 3
- Gọi 1 hs đọc đầu bài toán.
Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?
Muốn biết số cây cải trồng trên 5 luống ta làm ntn?
Gọi 1 hs lên bảng làm – dưới lớp làm vào vở luyện.
Gọi hs nhận xét- GV chữa.
* Bài tập 3: Số?
- Gọi HS nêu cách làm – 2 HS lên bảng làm – Lớp làm vào vở luyện.
IV. Củng cố, dặn dò
	- Khen những em chú ý học, có tinh thần học tốt
	- GV nhận xét tiết học
.
Thứ sáu ngày 21 tháng 11 năm 2008
Tập làm văn
Viết thư
I. Mục tiêu:
Rèn cho hs kĩ năng biết viết một bức thư cho 1 bạn cùng lứa tuổi thuộc vùng vừa bị thiên taitàn phá để làm quen và chia buồn với bạn.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. HĐ 1: Luyện nói
- Gọi 1 HS đọc đề bài trong vở luyện trang 92.
- GV giúp HS phân tích đề bài 
- Gọi 2 HS nêu cách viết một bức thư dựa vào bài tập đọc thư gửi bà để nắm chắc thủ tục của 1 bức thư.
- Cho HS luyện nói trong nhóm – Gọi 1, 2 nhóm nói trước lớp – GV và HS theo dõi, bổ sung, sửa chữa cho HS.
2. HĐ 2: Luyện viết.
HS tự viết vào vở. Sau đó đọc bài viết của mình trước lớp.
HS khác nghe và nhận xét và bổ sung cho nhau.
GV thu chấm – Sửa chữa.
..
Toán (ôn)
Gam
I. Mục tiêu: 
Củng cố cho hs nắm chắc đơn vị đo khối lượng là gam.
áp dụng làm một số bài tập.
II. . Các hoạt động dạy học chủ yếu:
* Bài 1: Cân nặng bao nhiêu gam?
Gọi 1 hs nêu yêu cầu của bài.
HS tự làm, gọi 4 hs nêu miệng kq. Dưới lớp lần lượt làm vào bài tập.
GV và HS nhận xét – Chữa.
* Bài 2: Gọi 1 hs đọc đầu bài toán.
Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?
Muốn biết trong hộp có bao nhiêu gam sơn ta làm ntn? 
Gọi 1 hs lên bảng làm – dưới lớp làm vào vở luyện.
Gọi hs nhận xét- GV chữa.
 * Bài 3: : Gọi 1 hs đọc đầu bài toán.
Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?
Muốn biết vỉ thuốc cân nặng bao nhiêu gam ta làm ntn? 
Gọi 1 hs lên bảng làm – dưới lớp làm vào vở luyện.
- Gọi hs nhận xét- GV chữa
IV. Củng cố, dặn dò:
Nhận xét tiết học.
Về ôn lại bài.
..
Sinh hoạt lớp
I.Mục tiêu:
HS thấy được những ưu khuyết điểm về các mặt hoạt động trong tuần qua của lớp, cá nhân.
II.Nội dung:
GV nêu yêu cầu của tiết sinh hoạt.
Lớp trưởng điều hành giờ sinh hoạt.
Các tổ tự nhận xét đánh giá ưu khuyết
Lớp trưởng nhận xét, tổng hợp điểm xếp thi đua.
GV nhận xét và nêu phương hướng tuần tới
Sinh hoạt văn nghệ.
Tuần 14
Ngày soạn: 18 / 11 / 2008
Thứ hai ngày 24 tháng 11 năm 2008
Thủ công
Cắt, dán chữ H, U ( tiết 2)
Chuyển buổi 1 sang
..
Tiếng việt (ôn)
Luyện đọc – Kể chuyện : Người liên lạc nhỏ
I. Mục tiêu
	- Củng cố kĩ năng đọc trơn và đọc hiểu bài : Người liên lạc nhỏ
	- Đọc kết hợp trả lời câu hỏi.
 - Rèn kĩ năng kể chuyện cho HS.
II. Đồ dùng 
- GV : SGK
- HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1. Kiểm tra bài cũ
 - Đọc bài : Cửa Tùng
 + 3 HS đọc bài - Nhận xét bạn đọc
2. Bài mới
a. HĐ1: Đọc tiếng
- GV đọc mẫu, HD giọng đọc
- Đọc đoạn
+ Đọc nối tiếp đoạn- Kết hợp luyện đọc câu khó
+ Đọc đoạn theo nhóm
+ Thi đọc giữa các nhóm + Bình chọn nhóm đọc hay
- Đọc cả bài + 4HS đọc cả bài
b. HĐ 2 : Đọc hiểu
- GV hỏi HS câu hỏi trong SGK - HS trả lời
c. HĐ 3 : Đọc phân vai
- GV HD giọng đọc của từng vai
- Đọc phân vai theo nhóm
- Các nhóm thi đọc phân vai - Bình chọn nhóm đọc hay
d. HĐ 4: Kể chuyện:
- HS kể trong nhóm cho nhau nghe.
- HS kể cá nhân trước lớp – Lớp nhận xét, sửa cho bạn.
- HS kể cá nhân cả bài trước lớp – Lớp và GV theo dõi bình chọn bạn kể hay.
IV. Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét giờ học
- Khen tổ, nhóm, cá nhân đọc tốt
.
Thể dục
 Bài thể dục PTC
Chuyển buổi 1 sang
.....................................................................
Thứ ba ngày 25 tháng 11 năm 2008
Tiếng việt (Ôn)
Luyện viết: Người liên lạc nhỏ
I.Mục tiêu:
- Rèn cho HS viết đúng cỡ chữ, viết đẹp, viết đúng không mắc lỗi chính tả đoạn 2,3 trong bài “ Người liên lạc nhỏ ”
- Làm bài tập chính tả đúng, chính xác.
II. Các hoạt động dạy học:
HĐ 1: Nghe - viết chính tả.
GV đọc đoạn viết một lượt.
 Gọi 1 HS đọc lại.
GV hỏi nội dung đoạn viết.
- GV đọc cho HS viết. Trong khi HS viết GV đi từng bàn theo dõi sửa lỗi cho HS - - GV thu chấm một số bài- Nxét- Chữa lỗi chính tả cho HS.
HĐ 2: Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1: Gọi 1 HS nêu yêu cầu của bài.
Chia 5 nhóm lên thi tìm các tiếng có vần mà bài yêu cầu.
Nxét, GV chữa.
III. Củng cố, dặn dò:
Nhận xét tiết học.
Về viết lại bài và làm lại các bài tập chính tả.
Toán (Ôn)
Bảng chia 9
I. Mục tiêu
- Củng cố cho HS nắm chắc bảng chia 9. 
- Rèn KN tóm tắt và giải toán có lời văn bằng 2 phép tính.
- GD HS chăm học .
II. Đồ dùng: 
GV : Bảng phụ 
HS : Vở
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/ Tổ chức:
2/ Luyện tập:
* Bài 1: Chia.
- Gọi 1 HS nêu yêu cầu của bài toán.
- Bài toán cho biết gì ? ( các số bị chia và số chia)
- Bài toán yêu cầu tìm gì? ( tìm thương)
- Gọi 2 HS lên bảng điền KQ- Lớp nhận xét- GV chữa.
*Bài 2: Giải bài toán theo tóm tắt.
- Muốn biết tuổi bố gấp mấy lần tuổi con ta làm ntn?
- Gọi 1 HS lên bảng làm – Dưới lớp làm vào vở.
- Chữa bài.
*Bài 3: Gọi 2 HS đọc đề toán.
- Gọi 1 HS nêu yêu cầu của bài toán.
- Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì?
- Muốn biết số cốc còn lại ta làm ntn?
- Muốn biết số thỏ con gấp mấy lần số thỏ mẹ ta làm ntn?
- Muốn biết mỗi hộp có mấy cái cốc ta làm ntn?
- Gọi HS nêu miệng cách làm – Dưới lớp làm vào vở.
- Chữa bài.
3/ Củng cố- Dặn dò:
- GV nhận xét chung giờ học
.................................................................................................................................
Thứ năm ngày 27 tháng 11 năm 2008
Thể dục
 Hoàn thiện bài thể dục PTC 
Chuyển buổi 1 sang
...................................................................
Tiếng việt (Ôn)
LT&C : Ôn về từ chỉ đặc điểm- Ôn tập câu Ai- thế nào?
I. Mục tiêu
	- Củng cố cho HS biết cách tìm các từ chỉ đặc điểm
	- Tiếp tục củng cố mẫu câu Ai – thế nào?
II. Đồ dùng
	- GV : Nội dung
	- HS : Vở
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động 1: Ôn về từ chỉ đặc điểm.
* Bài tập 1: Gọi 1 HS nêu yêu cầu của bài 
- Gọi hs nêu miệng các từ ngữ chỉ đặc điểm về màu sắc của sự vật trong bài : Cửa Tùng và nhớ Việt Bắc – GV nxét, chữa.
* Bài tập 2: Hãy xếp những từ ngữ sau vào 3 nhóm:
+Gọi 3 HS lên bảng làm – Lớp làm vào vở nháp. Gọi hs nhận xét, GV chữa. HS làm vào vở luyện.
Hoạt động 2: Ôn tập câu Ai – Thế nào?
* Bài tập 1: HS nêu yêu cầu của bài – Gọi 1 HS nêu miệng KQ – Lớp theo dõi nhận xét. GV chữa.
* Bài tập 2: Gọi 1 HS nêu yêu cầu của bài.
- HS tự đặt các câu theo mẫu - HS nêu miệng, GV chữa
IV. Củng cố, dặn dò
	- Khen những HS có ý thức học tốt
	- GV nhận xét tiết học
.
Toán(ôn)
Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số
I. Mục tiêu
	- Củng cố lại cho HS cách chia số có 2 chữ số cho số có 1 chữ số.
	- Giải bài toán có lời văn bằng 1 phép tính chia.
	- Rèn kĩ năng làm toán cho HS
II. Đồ dùng
	GV : Nội dung
	HS : Vở
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1. Kiểm tra bài cũ
- Đọc bảng chia 9
- GV nhận xét, đánh giá
2. Bài mới
* Bài tập 1: Đặt tính
- Gọi 8 HS lần lượt lên bảng làm. Lớp làm vào vở.
- GV nhận xét- Chữa.
* Bài tập 2 : 
- Gọi 1 hs đọc đầu bài toán.
Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?
Muốn biết 1/ 4 giờ bằng bao nhiêu phút ta làm ntn?
Gọi 1 hs lên bảng làm – dưới lớp làm vào vở luyện.
Gọi hs nhận xét- GV chữa.
* Bài tập 3
- Gọi 1 hs đọc đầu bài toán.
Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?
Muốn biết xếp được bao nhiêu hộp và còn thừa mấy cái cốc ta làm ntn?
Gọi 1 hs lên bảng làm – dưới lớp làm vào vở luyện.
Gọi hs nhận xét- GV chữa.
IV. Củng cố, dặn dò
	- Khen những em chú ý học, có tinh thần học tốt
	- GV nhận xét tiết học
.
Thứ sáu ngày 28 tháng 11 năm 2008
Tập làm văn
Nghe- Kể. Giới thiệu hoạt động
I. Mục tiêu:
Rèn cho hs kĩ năng kể chuyện cho HS .
Rèn cho HS kĩ năng giới thiệu về hoạt động.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. HĐ 1: Luyện nói
- Gọi 1 HS đọc đề bài trong vở luyện trang 97.
- GV giúp HS phân tích đề bài 
- Gọi 2 HS nêu lời chú thích của các bức tranh.
- Cho HS luyện nói trong nhóm dựa vào nội dung 4 bức tranh để kể lại câu chuyện Người liên lạc nhỏ – Gọi 1, 2 nhóm nói trước lớp – GV và HS theo dõi, bổ sung, sửa chữa cho HS.
2. HĐ 2: Giới thiệu về hoạt động.
1HS đọc đề bài trong vở luyện( trang 97 )tự viết vào vở. Sau đó đọc bài viết của mình trước lớp.
HS khác nghe và nhận xét và bổ sung cho nhau.
GV thu chấm – Sửa chữa.
..
Toán (ôn)
Chia số có 2 chữ số cho số có 1 chữ số ( tiếp)
I. Mục tiêu: 
Củng cố cho hs nắm chắc cách chia số có 2 chữ số cho số có 1 chữ số.
áp dụng làm một số bài tập.
II. . Các hoạt động dạy học chủ yếu:
* Bài 1: Đặt tính rồi tính.
- Gọi 1 hs nêu yêu cầu của bài.
HS tự làm, gọi 4 hs nêu miệng kq. Dưới lớp lần lượt làm vào bài tập.
GV và HS nhận xét – Chữa.
* Bài 2: tính.
Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?
Muốn tìm được thương và số dư ta làm ntn? 
Gọi lần lượt hs lên bảng làm – dưới lớp làm vào vở luyện.
Gọi hs nhận xét- GV chữa.
* Bài 3: : Gọi 1 hs đọc đầu bài toán.
Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?
Muốn biết số xe để chở để chở hết số khách ta làm ntn? 
Gọi 1 hs lên bảng làm – dưới lớp làm vào vở luyện.
- Gọi hs nhận xét- GV chữa
IV. Củng cố, dặn dò:
Nhận xét tiết học.
Về ôn lại bài.
..
Sinh hoạt lớp
I.Mục tiêu:
HS thấy được những ưu khuyết điểm về các mặt hoạt động trong tuần qua của lớp, cá nhân.
II.Nội dung:
GV nêu yêu cầu của tiết sinh hoạt.
Lớp trưởng điều hành giờ sinh hoạt.
Các tổ tự nhận xét đánh giá ưu khuyết
Lớp trưởng nhận xét, tổng hợp điểm xếp thi đua.
GV nhận xét và nêu phương hướng tuần tới
Sinh hoạt văn nghệ.