Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 3 - Tuần 18 - Đinh Thị Vĩnh An

Thứ hai ngày 4 tháng 1 năm 2010
Toán
Chu vi hình chữ nhật
I. Mục tiêu:
	Giúp hs:
	- Xây dựng và ghi nhớ quy tắc tính chu vi HCN
	- Vận dụng quy tắc tính chu vi HCN để giải toán có liên quan.
II. Đồ dùng học tập:
- Thước kẻ, phấn màu, hộp đồ dùng toán, thẻ nhóm.
III. Các hđ dạy học
Nội dung
HĐ của giáo viên
HĐ của học sinh
1. KTBC
+ Nêu đặc điểm HV, HCN ?
+ Nêu 1 số đồ vật có dạng HV, HCN?
- NX - Cho điểm
- HSTL - NX
2. Bài mới
HĐ1: GTB
HĐ2: Xây dựng công thức tính chu vi HCN
- GT - ghi bảng
a) Ôn tập tính chu vi các hình
- GV vẽ hình tứ giác MNPQ có độ dài các cạnh lần lượt là : 6 cm, 7 cm, 8 cm, 9 cm.
- Y/c HS tính chu vi của hình tứ giác này ( 6 + 7 + 8 + 9 = 30 cm)
- HS tình và nêu cách tính
+ Vậy muốn tính chu vi của 1 hình ta làm ntn?
- HSTL
b) Tính chu vi HCN:
A B
 3cm
C 4cm D
- Vẽ lên bảng HCN: ABCD có AC: 3cm, CD: 4cm
- Y/c HS tính chu vi của HCN: ABCD
( 4 + 3 + 4 + 3 = 14)
- Y/c hs suy nghĩ tìm ra cách giải khác? ( 4 x 2 + 3 x 2 = 14
 (3 + 4) x 2 = 14
- Quan sát
- HS tính, nêu cách tính
- HS suy nghĩ và nêu cách tính
+ Trong 3 cách tính cách nào nhanh nhất?
+ Chu vi của HCN: ABCD gấp mấy lần tổng của 1 cạnh CR và 1 cạnh CD?
- HSTL
+ Vậy muốn tính chu vi của HCN: ABCD ta có thể lấy chiều dài cộng với chiều rộng sau đó nhân với 2
- HS nêu lại
- Kết luận:
-> Muốn tính chu vi HCN ta làm ntn?
- Nêu quy tắc (SGK)
Lưu ý: số đo chiều dài và chiều rộng phải cùng 1 đơn vị đo
HĐ3: Luyện tập: 
Bài 1: Tính chu vi HCN
a) CD: 10 cm
 CR: 5 cm
- Nêu y/c bài toán
- Y/c hs làm bài
- Gọi hs đọc bài - NX đánh giá
- Y/c hs nhắc lại quy tắc tính chu vi HCN?
- Đọc đề bài
- 2 hs lên bảng làm - đọc bài
- HS nêu
Bài 2: 
CD: 35 m
CR: 20 m
Tính chu vi?
- Gọi hs đọc đề bài
+ Bài toán cho gì? hỏi gì?
- Chu vi mảnh đất chính là chu vi HCN.
- Y/c hs làm bài - chữa bài
- Đọc đề bài
- Phân tích đề
- HS làm bài
- đọc bài - NX
Bài 3: 
- Gọi hs đọc y/c
- y/c hs thảo luận nhóm đôi ghi Kq của mình lựa chọn.
+ Muốn biết đáp án nào đúng ta phải làm gì?
- Y/c các nhóm giơ thẻ lựa chọn và giải thích cách làm
* Lưu ý: có 2 cách và chọn cách tính nhanh nhất
- Đọc y/c
- Thảo luận nhóm đôi và ghi đáp án chọn (Đ/a: c)
- Giơ thẻ và giải thích
3. Củng cố - Dặn dò:
- NXGH
- CBBS: chu vi HV
 Tập đọc - Kể chuyện
Ôn tập cuối kì I (Tiết 1)
I. Mục tiêu:
- Kiểm tra lấy điểm đọc
- Chủ yếu kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng: Học sinh đọc thông các bài tập đọc đã học từ tuần 10 (phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ / phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giũa các cụm từ)
- Đọc hiểu: Trả lời được 1 - 2 câu hỏi về nội dung bài đọc
- Rèn kĩ năng viết chính tả qua bài "Rừng cây trong nắng"
II. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc + câu hỏi
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
HĐ của GV
HĐ của HS
1. Giới thiệu bài:
2. Kiểm tra tập đọc: (1/4 số học sinh)
* Đọc thêm bài: "Quê hương" và bài "Chõ bánh khúc của gì tôi"
3. Bài tập 2: Viết chính tả: "Rừng cây trong nắng"
4. Củng cố - Dặn dò
- GV giới thiệu nội dung học tập của tuần 18
- Giới thiệu mục đích, yêu cầu của tiết học
- GV yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọc (sau khi bốc thăm được xem lại bài khoảng 1 đến 2 phút)
- GV đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc
- GV ghi điểm
- GVHD cách đọc - Đọc mẫu
- Gọi hs đọc bài + TLCH
- NX - đánh giá
- GV đọc lại 1 lần đoạn văn: Rừng cây trong nắng
- GV giải nghĩa 1 số từ khó: 
+ Uy nghi: có dáng vẻ tôn nghiêm, gợi sự tôn kính
+ tráng lệ (đẹp lộng lẫy)
- Đoạn văn tả cảnh gì ?
+ Đoạn văn có mấy câu? Những chữ nào được viết hoa? vì sao?
- GV yêu cầu HS tìm chữ khó viết?
- GV đọc: Uy nghi, tráng lệ, cây nến, hun nóng.
- GV đọc cho HS viết
- GV chấm 5 - 7 bài
- GV nhận xét tiết học
- GV nhắc HS về nhà luyện đọc thêm
- HS đọc 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu + TLCH
- nghe
- Đọc + TLCH
- 2HS đọc lại
- Tả cảnh đẹp của rừng cây trong nắng: có nắng vàng óng, rừng cây uy nghi, tráng lệ, mùi hương lá tràm thơm ngát, tiếng chim vang xa,vọng lên bầu trời cao xanh thẳm
- HSTL
- HS nêu
- HS viết bảng
- HS viết bài - Soát lỗi
Kể chuyện
Ôn tập cuối kì I (Tiết 2)
I. Mục tiêu:
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc
- Ôn luyện về so sánh
- Hiểu nghĩa của từ, mở rộng vốn từ
II. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc trong SGKTV3
- Bảng lớp chép sẵn 2 câu văn BT2, BT3
Nội dung 
1. Giới thiệu bài:
2. Kiểm tra tập đọc: (1/4 số học sinh)
* Đọc thêm bài: "Luôn nghĩ đến miền Nam" và "Vàm cỏ Đông"
3. Bài tập 
Bài 2:
Bài 3:
5. Củng cố - Dặn dò:
Hoạt động thầy 
- GV nêu yêu cầu của tiết học
- Thực hiện như tiết 1
- GVHD cách đọc - đọc mẫu
- Gọi hs đọc bài + TLCH nội dung
- NX - đánh giá
- GV giải nghĩa từ: 
+ nến (vật để thắp sáng, làm bằng mỡ hay sáp, ở giữa có bấc, có nơi gọi là sáp hay đèn cầy)
+ dù: (vật như chiếc ô dùng để che nắng, mưa cho khách trên bãi biển)
- GV gạch dưới những từ ngữ chỉ sự vật được so sánh với nhau:
+ Những thân cây tràm - Những cây nến
+ Đước - cây dù
- Nêu tác dụng của biện pháp so sánh trên ?
- GV chốt lại lời giải đúng
Từ biển trong câu (từ trong biển lá xanh rờn ) không còn có nghĩa là vùng nước mặn mênh mông trên bề mặt TĐ mà chuyển thành nghĩa 1 tập hợp rất nhiều sự vật: lượng lá trong rừng tràm bạt ngàn trên 1 diện tích rộng lớn khiến ta tưởng như đứng trước 1 biển lá
- GV nhận xét giờ học
- Nhắc HS tiếp tục luyện đọc
Hoạt động trò
- nghe
- đọc + TLCH
- 1HS đọc yêu cầu
- HS làm bài,phát biểu ý kiến
- Câu 1: Đúng: đều thẳng 
Hay: cụ thể, dễ hình dung
- Câu 2: Đúng: nhiều, che bóng mát
Hay: Hình ảnh đẹp, cụ thể
- HS đọc yêu cầu
- HS phát biểu ý kiến
Thứ ba ngày 5 tháng 1 năm 2010
Toán
Chu vi hình vuông
I. Mục tiêu:
 Giúp hs:
+ Biết cách tính chu vi hình vuông.
+ Vận dụng quy tắc tính chu vi HV để giải các bài tập có liên quan 
II. Đồ dùng dạy học:
- Thước ê ke, phấn màu.
II. Các HĐ dạy - học:
Nội dung
HĐ của giáo viên
HĐ của học sinh
1. KTBC:
+ Nêu quy tắc tính chu vi HCN?
- NX, đánh giá
- 2 - 3 hs nêu
2. Bài mới
HĐ1: GTB
HĐ2: HD xây dựng công thức tính chu vi HV
- GT - Ghi bảng
- GV vẽ 1 HV có cạnh 3 dm
+ Hãy tính cbnng
hu vi HV: ABCD?
( 3 + 3 + 3 + 3 = 12dm)
+ Ai có cách tính khác?
( 3 x 4 = 12 dm)
+ Tại sao lại làm được như vậy?
- HS nêu cách tính
- HV có 4 cạnh bằng nhau
- Kết luận
+ Hãy nêu cách tính chu vi hình vuông?
- Lấy số đo 1 cạnh nhân với 4
HĐ3: Luyện tập
Bài 1: Viết vào ô trống
Cạnh HV CVHV
 8 cm 8 x 4 = 32
 12 cm .
 31 cm ..
 15 cm ..
- Yêu cầu hs làm bài
- Gọi hs đọc bài làm
- NX - chữa bài
+ Nêu cách tính chu vi HV?
- 1 hs lên bảng làm
- Đọc bài
- NX
- HS nêu
Bài 2: Uốn đoạn dây thành HV có cạnh 10 cm.
- Tính độ dài đoạn dây?
- Gọi hs đọc đề bài
+ Bài toán cho biết gì? hỏi gì?
+ Độ dài đoạn dây đồng có nghĩa là gì?
- Y/c hs làm bài
- NX - Đánh giá
- Đọc đề
- Phân tích đề
- Là chu vi HV
- Làm bài - đọc bài
Bài 3: Mỗi viên gạch vuông có 20 cm. Tính chu vi HCN ghép bởi 3 viên gạch?
+ Đầu bài cho gì? hỏi gì?
- Y/c hs làm bài
- Gọi hs đọc bài làm
+ Nêu cách tính chu vi HCN?
- NX - Đánh giá.
- HSTL
- 1 hs lên bảng làm
- Đọc bài làm
- HS nêu
Bài 4: Đo độ dài cạnh rồi tính chu vi hình vuông (SGK)
- Y/c hs đo hình vẽ (SGK) rồi tính chu vi HV
+ Nêu cách tính chu vi HV?
- HS thực hành đo rồi tính - Đọc bài làm
- HS nêu
3. Củng cố - Dặn dò:
- Nhắc lại nội dung bài học
- VN ôn bài và CBBS
Chính tả 
Ôn tập cuối kì I (Tiết 3)
I. Mục tiêu
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc
- Luyện tập viết giấy mời theo mẫu
II. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc + Câu hỏi
- Mẫu đơn từ
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
HĐ của GV
HĐ của HS
1. Giới thiệu bài:
2. Kiểm tra tập đọc: 
* Đọc thêm bài: "Một trường tiểu học ở vùng cao"
3. Bài tập
 Bài 2:
4. Củng cố - Dặn dò:
- GV nêu yêu cầu của tiết học
- Thực hiện như tiết 1
- GVHD đọc - đọc mẫu
- Gọi hs đọc bài + TLCH nội dung
- NX - đánh giá
- Gọi hs đọc yêu cầu
- GV nhắc chú ý:
+ Mỗi em phải đóng vai lớp trưởng viết giấy mời cô (thầy) hiệu trưởng
+ Bài tập này giúp các em thực hành viết giấy mời đúng nghi thức. Em phải điền vào giấy mời những lời lẽ trân trọng, ngắn gọn. Nhớ ghi rõ ngày, giờ, địa điểm.
- yêu cầu hs tự viết
- Gọi hs đọc bài của mình.
- GV nhận xét - Đánh giá
- NXGH
- Nhắc học sinh ghi nhớ mẫu giấy mời
- HS đọc bài+ TLCH
- nghe
- Đọc bài + TLCH
- HS đọc yêu cầu của bài và mẫu giấy mời
- 1HS điền miệng nội dung vào giấy mời
- HS viết giấy mời vào vở
- Đọc bài
Thủ công
Cắt dán chữ "VUI Vẻ"
I. Mục tiêu:
- Học sinh kẻ, cắt, dán chữ "VUI Vẻ" đúng quy trình KT
- Học sinh yêu thích sản phẩm cắt, dán chữ
II. Đồ dùng dạy học:
- Mẫu chữ vui vẻ
- Giấy thủ công, kéo, hồ dán 
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
HĐ của GV
HĐ của HS
1. Bài cũ:
2. Bài mới:
Hoạt động1: GTB
Hoạt động 2:
Thực hành
3. Củng cố - Dặn dò:
- Kiểm tra đồdùng của HS
- GT - Ghi bảng
- GV yêu cầu học sinh nêu các bước kẻ, cắt, dán chữ "vui vẻ"?
- GV nhận xét và nhắc lại các bước kẻ, cắt, dán chữ theo quy trình
+ B1: Kẻ, cắt các chữ cái của chữ vui vẻ và dấu hỏi
+ B2: Dán thành chữ vui vẻ.
- Yêu cầu hs thực hành.
- GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ những học sinh còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm.
GV nhắc học sinh dán các chữ cho cân đối, đều, phẳng, đẹp. Muốn vậy, cần dán theo đường chuẩn, khoảng cách giữa các chữ cái phải đều. Dấu hỏi dán sau cùng, cách đầu chữ E nửa ô.
- Yêu cầu hs trưng bày SP theo nhóm 4
- NX - Đánh giá
- GV nhận xét giờ học
- Chuẩn bị giờ sau
- HS nêu
- HS nghe
- HS thực hành cắt, dán chữ
- Trưng bày SP
Thủ công
Cắt dán chữ "VUI Vẻ"(TT)
I. Mục tiêu:
- Học sinh biết kẻ, cắt, dán chữ "VUI Vẻ" đúng quy trình KT
- Học sinh yêu thích sản phẩm cắt, dán chữ
II. Đồ dùng dạy học:
- Giấy thủ công, kéo, hồ dán 
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
HĐ của GV
HĐ của HS
1. Bài cũ:
2. Bài mới:
Hoạt động1: GTB
Hoạt động 2:
Thực hành
Hoạt động 3:
Trưng bày sản phẩm 
3. Củng cố - Dặn dò:
- Kiểm tra đồdùng của HS
- GT - Ghi bảng
- GV yêu cầu học sinh nêu các bước kẻ, cắt, dán chữ "vui vẻ"?
- GV nhận xét và nhắc lại các bước kẻ, cắt, dán chữ theo quy trình
+ B1: Kẻ, cắt các chữ cái của chữ vui vẻ và dấu hỏi
+ B2: Dán thành chữ vui vẻ.
- Yêu ...  20m
 CD: ?m
Bài giải
CD hcn là:
60 - 20 = 40 (m)
Đáp số: 40 m
- Gọi hs đọc đề - GV vẽ sơ đồ
- y/c hs phân tích đề
+ Muốn biếtCD hcn ta làm ntn?
- Y/c hs làm bài - đọc - chữa bài
- NX - Đánh giá
- Đọc - vẽ
- HSTL
- HSTL
- HS làm bài, 1 hs lên bảng làm.
- NX
3. Củng cố - Dặn dò:
- Nhắc lại nội dung bài học
Thứ tư ngày 6 tháng 1 năm 2010
Tập đọc
Ôn tập cuối kì I (Tiết 5)
I. Mục tiêu:
- Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng từ tuần 10 những bài TĐ có yêu cầu HTL
- Ôn luyện cách viết đơn từ.
II. Đồ dùng dạy học:
- phiếu ghi tên các bài HTL
- Phô tô đơn xin cấp lại thẻ đọc sách (30 tờ)
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
HĐ của GV
HĐ của HS
1. Giới thiệu bài:
2. Kiểm tra tập đọc:
1/3 số học sinh 
* Đọc thêm bài "Ba điều ước"
3. Ôn luyện viết đơn từ:
Bài tập 2:
4. Củng cố - Dặn dò:
- GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học
- Từng học sinh lên bốc thăm chọn bài học thuộc lòng. Sau k hi bốc thăm, xem lại bài đó 1 đến 2 phút
- HS đọc thuộc lòng cả bài hay khổ thơ, đoạn văn theo phiếu chỉ định 
- GV NX - ghi điểm
- GVHD đọc - đọc mẫu
- Gọi hs đọc bài + TLCH nội dung
- NX - Đánh giá
- Gọi hs đọc y/c
 GV nhắc học sinh: So với mẫu đơn, lá đơn này thể hiện nội dung xin cấp lại thẻ đọc sách đã mất
- GV phát mẫu đơn cho hs điền
- Gọi hs đọc bài làm
- NX - Đánh gi
- HS bốc thăm - Chuẩn bị - Đọc bài + TLCH
- HS NX
- nghe
- Đọc + TLCH
- 1HS đọc yêu cầu
- HS đọc mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách
- HS điền vào mẫu
- HS đọc đơn của mình
Tự nhiên và xã hội
Ôn tập học kì I (Tiết 2)
I. Mục tiêu:
- Củng cố các KT đã học trong học kì 1
- Củng cố các kĩ năng co liên quan
- Có ý thức giữ gìn sức khỏe & tham gia vào các HĐ.
II. ĐDDH:
- Các tấm bìa có ghi tên hàng hóa: gạo, tôm, cá, chè, quần áo 
- Bảng phụ ghi các sản phẩm nông nghiệp, công nghiệp.
- Các tấm bìa ghi tên các cơ quan, địa điểm, các công việc, hđ.
III. Các HĐ dạy-học:
Nội dung
HĐ của giáo viên
HĐ của học sinh
1. KTBC:
- KT nội dung giờ ôn trước
- NX, đánh giá
- HS trả lời
2. Bài mới:
HĐ1: GTB
- GT - ghi bảng
HĐ2: Trò chơi "Ai lựa chọn nhanh nhất"
- GV chia lớp thành 2 nhóm
+ Nhóm 1: gạo, tôm, cá, đỗ tương, dầu, mỡ, giấy, quần áo
+ Nhóm 2: lợn, gà, dứa, chè, than đá, sắt, thép, máy vi tính, phim ảnh
- Nhận các tấm bìa - chơi
- Lật bảng phụ:
SPNN SPCN SPTTLL
- Khi có hiệu lệnh bắt đầu 2 nhóm nối tiếp nhau lên gắn bài của mình, nhóm nào gắn nhanh hơn và đúng là thắng
HĐ3: Trò chơi "Việc gì ở đâu"
- GV phát cho mỗi nhóm 1 loại
+ Nhóm1: UBND, bệnh viện, trường học, bưu điện, TT liên lạc, Trụ sở công an, diễn viên, xí nghiệp.
+ Nhóm2: Vui chơi, thư giãn, giữ gìn an ninh trật tự, chuyển phát tin tức, gửi thư, liên lạc học tập, khám chữa bệnh, điều hành mọi hđ của địa phương, sản xuất hàng hóa
- Khi có lệnh "Bắt đầu" nhóm 1 lên gắn tên -> nhóm 2 lên gắn hđ
- NX - đánh giá
+ HĐ của mỗi cơ quan ntn?
+ Đến đó ta cần lưu ý điều gì?
- Khác nhau
- Lịc sự, đúng giờ
3. Củng cố - Dặn dò: 
NXGH - VN ôn bài
Toán
Luyện tập chung
I. Mục tiêu:
- Củng cố cho hs về phép nhân, phép chia trong bảng, phép nhân chia các số có 2, 3 cs cho số có 1 cs.
- Tính giá trị của biểu thức.
- Tính chu vi HV, HCN và giải toán.
- GD tính cẩn thận, trình bày vở sạch đẹp.
II. ĐDDH:
- Bảng phụ, phấn màu.
III. Các HĐ dạy- học:
Nội dung
HĐ của giáo viên
HĐ của học sinh
1. KTBC:
Tính chu vi HCN có:
CD: 89 m & hơn CR: 23 m
- Gọi 2hs lên bảng
+ Nêu cách tính chu vi HCN?
- NX, đánh giá
- HS lên bảng
- HS nêu
- NX
2. Bài mới: 
HĐ1: GTB
- GT- ghi bảng
HĐ2: HD luyện tập
* Củng cố phép x, : số có 2, 3 cs với số có 1 cs:
Bài1: tính nhẩm
Y/c hs làm theo nhóm đôi 1 em hỏi 1 em trả lời.
- Gọi 1 số nhóm trình bày trước lớp.
- NX - đánh giá
- Hs hỏi - đáp nhóm đôi
Bài2: Tính
 47 281 108 
x x x
 5 3 8 
- Yêu cầu hs làm bài
- Gọi hs đọc bài làm
+ Nêu cách thực hiện?
- Làm bài, 2 hs lên bảng làm
- hs nêu
 872 2 261 3
+ Khi nhân, chia số có 2, 3 cs cho số có 1 cs ta cần lưu ý gì?
+ Trong những phép chia trên những phép chia nào là phép chia hết? phép chia nào là phép chia có dư? vì sao?
- HSTL
* Củng cố cách tính giá trị của biểu thức
Bài3: 
25 x 2 + 30
75 + 15 x 2
70 + 30 : 3
- Yêu cầu hs làm bài 
- Gọi hs đọc bài làm
+ Nêu cách tính giá trị của bt?
- 2 hs lên bảng làm
- HS nêu
* Củng cố về giải toán
Bài3: 
1 vườn cây có:
CD: 100m
CR: 60m
Tính chu vi HCN?
- Gọi hs đọc đề
+ Bài toán cho gì? hỏi gì? 
- Y/c hs làm bài - Chữa bài
+ Muốn tính CV HCN ta làm ntn?
- Đọc
- Nêu
- Làm bài - Nx
- HSTL
Bài4: 
Cuộn vải dài: 81m
Đã bán 1/3 cuộn
Còn: m?
- Tiến hành tương tự bài 3
+ Muốn tìm 1 phần mấy của 1 số ta làm ntn?
- Làm bài - nx
- HS nêu
3. Củng cố - Dặn dò
- Nhắc lại kiến thức vừa ôn
- NXGH
- VN ôn bài - CBBS
Tự nhiên và xã hội
Vệ sinh môi trường
I. Mục tiêu:
- HS nêu được tác hại của rác thải đối với SK con người.
- Biết thực hiện những hành vi đúng để tránh ô nhiễm do rác thải gây ra đối với con người.
II. ĐDDH:
- Tranh SGK
- Tranh sưu tầm về rác thải gây ô nhiễm môi trường, cảnh thu gom rác, xử lý rác thải.
III. Các HĐ dạy- học:
Nội dung
HĐ của giáo viên
HĐ của học sinh
1.KTBC:
- NX - đánh giá kq học tập môn TNXH kì 1
- HS nghe
2.Bài mới:
HĐ1: GTB
HĐ2: Thảo luận nhóm đôi
- GT- ghi bảng
Mục tiêu: HS biết được sự ô nhiễm & tác hại của rác rhải đối với sức khỏe con người.
* B1: Thảo luận nhóm đôi
- Y/c các nhóm quan sát H1,2 (68)
theo ND bài tập 1-Câu hỏi 1,2(SGK)
* B2: Đại diện 3 nhóm TB, các nhóm khác bổ sung
+ Nêu thêm những hiện tượng về sự ô nhiễm của rác thải ở những nơi công cộng & tác hại đ/v SK con người?
- HSTL
- TB - bổ sung
- Nêu
KL:
-> KL: Mục bóng đèn tỏa sáng (SGK)
- HS đọc
HĐ3: Làm việc theo cặp
Mục tiêu: HS nói được những việc làm đúng, những việc làm sai trong việc thu gom rác thải.
- KL:
* B1: từng cặp q/s H4,5,6 (SGK) trao đổi theo nội dung (SGK)
* B2: Gọi 4 nhóm TB - Y/c nhóm khác bổ sung.
+ Cần làm gì để giữ VS nơi công cộng?
+ Hãy nêu cách sử lý rác thải ở địa phương em?
-> KL: Rác thải có thể sử lý theo 4 cách:
+ Chôn - ủ ( để bón ruộng)
+ Đốt - tái chế
- Đọc y/c - trao đổi ghi Kq
- TB - bổ sung
- HSTL
- Nghe - nhắc lại
HĐ4: Tập sáng tác bài hát có sẵn
- Dựa vào bài: "Chúng cháu yêu cô lắm" để sáng tác theo chủ đề bài học
- Thưởng điểm tốt cho hs sáng tác & biểu diễn hay
- HS tập sáng tác
- Trình bày trước lớp.
3. Củng cố - DD
-> Giáo dục hs
- NX tiết học
- Về nhà ôn bài - CBBS (T2)
Thứ năm ngày 7 tháng 12 năm 2009
Luyện từ và câu
Ôn tập cuối kì I ( Tiết 6)
I. Mục tiêu:
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng các bài từ tuần 10 -> 17
- Rèn kĩ năng viết thư: Viết được 1 lá thư đúng thể thức thể hiện đúng nội dung thăm hỏi người thân. Câu văn rõ ràng, tình cảm
II. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu ghi tên các bài HTL
- HS chuẩn bị giấy viết thư.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
HĐ của GV
HHĐ của HS
1. Giới thiệu bài:
2. KT học thuộc lòng (1/3 số học sinh)
* Đọc thêm bài "Âm thanh thành phố"
3. Rèn kĩ năng viết thư:
Bài tập 2:
4. Củng cố - Dặn dò:
- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học
- GV tiếp tục cho hs ôn lại các bài HTL đã được học từ tuần 10 -> 17
- Y/c hs lên bốc thăm bài đọc + câu hỏi
- Gọi hs đọc + TLCH
- NX - Đánh giá.
- GVHD đọc - Đọc mẫu
- Y/c hs luyện đọc + TLCH nội dung
- GVNX - đánh giá
- Y/c hs đọc đầu bài
+ Con sẽ viết thư cho ai?
+ Con sẽ hỏi thăm những gì?
- Gọi 2, 3 hs trả lời?
- Y/c hs đọc bài tập đọc: "Thư gửi bà"
+ 1 bức thư gồm mấy phần? đó là những phần nào?
- Y/c hs viết bài
- GV theo dõi, giúp đỡ học sinh
- GV chấm 1 số bài. Nhận xét
- GV tổng kết
- NXGH
- Nhắc học sinh thử làm bài tập tiết 9
- 1HS ôn luyện
- HS gắp phiếu về chỗ chuẩn bị.
- Đọc + TLCH
- Nghe
- Đọc bài + TLCH
- Đọc
- 1 người thân ( người mình quý)
- SK, tình hình ăn ở, học tập, làm việc
- HS nêu
- HS đọc
- HS nêu
- HS viết thư
Đạo đức
Ôn tập và thực hành kĩ năng học kì I
I. Mục tiêu:
- Củng cố ôn tập các bài đã học ở học kì I
- GDHS quyền bổn phận của trẻ em thông qua bài học
- Cho hs thực hành các hành vi đã học.
III. Các HĐ dạy- học:
Nội dung
HĐ của giáo viên
HĐ của học sinh
1.KTBC:
2. Bài mới:
+ Kể tên 1 số TBLS mà em biết?
+ Em cần tỏ thái độ ntn đối với TBLS? 
- NX - đáng giá
- HSTL - NX
HĐ1: GTB
- GT - ghi bảng
HĐ2: Nhắc tên các bài học
+ Kể tên các bài đã học ở học kì I?
( Kính yêu BH. Giữ lời hứa. Tự làm lấy việc của mình. Quan tâm chăm sóc ông bà cha mẹ,anh chị em. Chia sẻ)
HSTL
HĐ3: Xử lý tình huống
- Chia nhóm:
- GV đưa ra 1 số tình huống
- Cho hs đóng tiểu phẩm
- Thảo luận nhóm đưa ra cách giải quyết.
- HSTL theo nhóm
- Đại diện nhóm phát biểu ý kiến
VD1: Việc giữ lời hứa với bạn
VD2: Chia sẻ vui buồn cùng bạn
VD3: Tích cực tham gia việc trường việc lớp.
HĐ4: Kiểm tra nhận thức
- GV kiểm tra nhận thức về quyền và bổn phận trẻ em.
+ Tại sao với mỗi trẻ em phải biết quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ?
+ .giúp đỡ hàng xóm láng giềng?
+biết ơn TBLS?
- Đưa bảng phụ
- HS nêu - đưa ý kiến bằng thẻ xanh, đỏ
HĐ5:Đọc thơ, kể chuyện, hát
- Y/c hs đọc thơ, kể chuyện, hát những bài hát nói về TBLS và những chủ đề đã học.
- HS luyện đọc thơ, kể chuyện, hát.
3. Củng cố - Dặn dò
- NXGH
Hướng dẫn học
- Hoàn thành nốt các bài học trong ngày
+ GV quan tâm giúp đỡ những HS yếu
+ GV kiểm tra bài làm của HS
+ Hướng dẫn chuẩn bị bài giờ sau
luyện chữ
Viết bài 18 của vở tập viết
I- Mục tiêu:
- Củng cố cách viết các chữ hoa có trong bài.
- Viết từ ứng dụng, câu ứng dụng đúng, đẹp
- GD học sinh có ý thức viết chữ đẹp.
II- Các HĐ dạy học:
Hoạt động 1: GT bài
Hoạt động 2: GV giới thiệu các từ ứng dụng và giải nghĩa - HS nghe
- GV viết mẫu các từ ứng dụng - HS quan sát
- GV hướng dẫn hs viết vở
	+ HS viết bài vào vở.
	+ GV quan sát nhắc nhở
Hoạt động 3: HD viết câu ứng dụng
	- GV giới thiệu
	- HD cách viết
	- HS viết vào vở.
	- GV QS giúp đỡ HS yếu.
Hoạt động 4: Chấm một số bài - NX giờ học
Hướng dẫn học
- Hoàn thành nốt các bài học trong ngày
+ GV quan tâm giúp đỡ những HS yếu
+ GV kiểm tra bài làm của HS
+ Hướng dẫn chuẩn bị bài giờ sau
Thứ sáu ngày 8 tháng 1 năm 2010
Tập làm văn
Kiểm tra định kì Viết ( Tiết 8)
Toán
Kiểm tra định kì
chính tả 
Kiểm tra định kì đọc (tiết 7)