Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 3 - Tuần 23

Thứ ba ngày 02 tháng 02 năm 2010
 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN:
Nhà ảo thuật
A.Tập đọc
Đọc rõ ràng rành mạch ,biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. 
-Hiểu nội dung: Khen ngợi hai chị em Xô-phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác. Chú Lí là người tài ba, nhân hậu, rất yêu quí trẻ em. (Trả lời được các CH trong SGK).
-Yêu thích những người làm nghệ thuật.
 B. Kể chuyện:
- Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ.- 
- HS K,G kể được từng đoạn của câu chuyện bằng lời của Xô- phi hoặc Mác.
II. Chuẩn bị
- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc. Phấn màu 
III. Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định:
2. Kiểm tra: Cái cầu
+ Gọi hs đọc các khổ thơ mà em yêu thích và trả lời câu hỏi đoạn đọc
- GV nhận xét – Ghi điểm. 
3. Bài mới:
GT chủ điểm mới và bài đọc 
-Trong tuần 23, 24 các em sẽ được học các bài gắn liền với chủ điểm “Nghệ thuật” qua đó các em sẽ có những hiểu biết về những người làm công tác nghệ thuật (nghệ sĩ, nhà văn, nhà thơ, nhạc sĩ, hoạ sĩ, diễn viên xiếc) những hoạt động nghệ thuật ; các bộ môn nghệ thuật  truyện đọc đầu tuần sẽ cho các em làm quen với một nhà ảo thuật tài ba. 
 - GV ghi tựa.
* Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu
 - Luyện đọc 
+ GV đọc diễn cảm toàn bài: Tóm tắt nội dung: Khen ngợi hai chị em Xô-phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác. Chú Lí là những người tài ba, nhân hậu, rất yêu quí trẻ em. 
- Hướng dẫn HS quan sát tranh. 
+ Hỏi bức tranh vẽ gì? 
* Hướng dẫn HS luyện kết hợp giải nghĩa từ.
a) Đọc từng câu 
- GV phát hiện lỗi phát âm của HS để sửa cho các em. (quảng cáo, biểu diễn, ảo thuật, nổi tiếng, tổ chức, lỉnh kỉnh, rạp xiếc,) 
b) Đọc từng đoạn 
- GV treo bảng phụ hướng dẫn đọc. 
- Từng nhóm thi đọc đoạn. 
- GV nhận xét cách đọc của HS. 
-Yêu cầu HS giải nghĩa một số từ khó SGK.
+ Em đặt câu với từ “tình cờ”ø. 
+ Em đặt câu với từ “chứng kiến”.
- Luyện đọc theo nhóm. 
(GV đi đến từng nhóm động viên tích cực đọc)
-Đồng thanh bài học.
*Tiết 2:
c) Tìm hiểu bài:
- G hướng dẫn các em tìm hiểu nội dung bài, 1 HS đọc đoạn 1.
+ Vì sao chị em Xô-phi không đi xem ảo thuật? 
-1 HS đọc đoạn 2.
+ Hai chị em Xô-phi đã gặp và giúp đỡ Nhà ảo thuật như thế nào? 
-1 HS đọc đoạn 3 – 4.
+ Vì sao chú Lí lại tìm đến nhà Xô-phi và Mác? 
Đọc đoạn 3,4
+ Những chuyện gì xảy ra khi mọi người uống trà? 
+ Theo em chị em Xô-phi đã được xem ảo thuật chưa? 
-GV nhà ảo thuật Trung Quốc nổi tiếng đã tìm đến tận nhà hai bạn nhỏ để biểu diễn, bày tỏ sự cảm ơn đến hai bạn. Sự ngoan ngoãn và lòng tốt của hai bạn đã được đền đáp. 
c) Luyện đọc lại 
GV đọc mẫu đoạn 4
-Hướng dẫn đọc lại đoạn 4
-YC học sinh thi đọc
Kể chuyện
* GV nêu nhiệm vụ: 
* Hướng dẫn kể chuyện: 
-GV nhắc: Khi nhập vai mình là Xô-phi (hay Mác) em phải tưởng tượng mình chính là bạn đó; lời kể phải nhất quán từ đầu đến cuối là nhân vật đó (không thể lúc là Xô-phi, lúc lại là Mác); dùng từ xưng hô: tôi hoặc em. 
-GV nhận xét.
b. Kể lại được cả câu chuyện. Dành cho HS K,G 
- GV nhận xét lời kể của mỗi bạn (về ý, diễn đạt) bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn nhất
4. Củng cố :
+Các em học được ở Xô-phi và Mác những phẩm chất tốt đẹp nào ?
- Giáo dục liên hệ 
5.Dặn dò 
-Về tập kể lại chuyện cho người thân nghe.
-HS đọc thuộc lòng các khổ thơ mà mình thích và trả lời
- 3 HS nhắc lại
 HS trả lời về tranh. 
- HS đọc từng câu trong bài (hai lượt)
4 hs đọc bài mỗi hs đọc 1 đocạn
- 4 HS thi đọc 4 đoạn trước lớp.
- HS nhận xét. 
- Một số HS lần lượt đọc các từ chú giải cuối bài. 
 Hôm qua, em tình cờ gặp lại người bạn cũ hồi còn học lớp 1. 
 Chúng em đã được chứng kiến cảnh nguyệt thực. 
- Từng cặp HS luyện đọc. 
- Các nhóm lần lượt đọc đồng thanh bài văn.
- Cả lớp đọc đồng thanh cả bài. 
- 1 HS đọc - Cả lớp đọc thầm đoạn 1:
 vì bố của các em đang nằm viện, mẹ rất cần tiền chữa bệnh cho bố, các em không dám xin tiền mẹ mua vé. 
- 1HS thi đọc -Cả lớp đọc thầm đoạn 2 
 tình cờ gặp chú Lí ở nhà ga, hai chị em đã giúp chú mang đồ đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc.
- 1HS đọc – Cả lớp đọc thầm đoạn 3, 4
 Chú muốn cảm ơn hai bạn nhỏ rất ngoan, đã giúp đỡ chú. 
hs đọc
 đã xảy ra hết bất ngờ này đến bất ngờ khác: một cái bánh bỗng biến thành hai; các dải băng đủ sắc màu từ lọ đường bắn ra; một chú thỏ trắng hồng bỗng nằm trên chân Mác. 
 chị em Xô-phi đã được xem ảo thuật ngay tại nhà. 
- HS nối tiếp nhau thi đọc
-HS quan sát tranh, nhận ra nội dung truyện trong từng tranh. 
-Một HS giỏi nhập vai Xô-phi kể mẫu 1 đoạn của truyện theo tranh. 
-4HS nối tiếp nhau kể từng đoạn câu chuyện theo lời Xô-phi hoặc Mác. 
-Cả lớp nhận xét, bình chọn người kể hay. 
-1 HS K, G kể toàn bộ câu chuyện theo lời Xô -phi. 
 Yêu thương cha mẹ./ Ngoan ngoãn, sẵn sàng giúp mọi người. 
Cbb:Chương trình xiếc đặc sắc
Tiết 3:TOÁN
1:NHÂN SỐ CÓ 4 CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ(Tiếp theo)
I. Mục tiêu: 
- Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau).
- Vận dụng trong giải toán có lời văn.
- Yêu thích học toán.Tính nhanh chính xác đúng 
 II. Các hoạt động day – học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1. Ổn định: 
2. Bài cũ:
-Gọi vài HS lên bảng.
- GV nhận xét – Ghi điểm.
2. Bài mới:
-Giới thiệu bài “ Nhân số  “ 
- Ghi tựa.
* 1427x4=?
Để tìm kết quả của phép nhân trên ta làm như thế nào ?
Gọi học sinh nêu miệng bước đặt tính và tính .
Gv chốt lại bước đặt tính và bước tính 
Chú ý đến thêm nhớ vào kết quả của mỗi hàng 
Bài 1: Tính.
-Gọi 1 HS đọc yêu cầu .
-Lớp làm vào bảng con - 2HS lên bảng.
- GV nhận xét sửa sai.
Bài 2: Đặt tính rồi tính.
-YC HS thực hiện PHT
- Gv nhận xét ghi điểm
Gv củng cố lại các bước thực hiện trong phép nhân và nhớ ở mỗi hàng 
+ Bài 3: 
+ Bài cho ta biết gì?
+ Bài hỏi gì? 
Tóm tắt 
1 xe : 1425 kg gạo 
 3 xe : ? kg gạo 
GV: Muốn tính được số kg gạo 3 xe ta làm phép tính gì. 
-1 hs làm bảng lớp-lớp làm vở
-Nhận xét và ghi điểm HS.
Bài 4: 
+ Muốn tính chu vi hình vuông ta làm như thế nào? 
--Nhận xét và ghi điểm HS.
4. Củng cố:
Chốt lại các lần nhân.Phép nhân này có nhớ hay không nhớ?Nhớ hàng nào?
- Liên hệ giáo dục
5. Dặn dò: 
- GV nhận xét kết quả hoạt động của HS.
-Về nhà ôn bài và làm lại các bài tập. 
- GV nhận xét tiết học. 
4129 x 2 = 8258
 1052 x 3 = 3156
- 3 HS nhắc tựa 
Ta đặt tính rồi tính .
- HS đặt tính rồi tính kết quả ra giấy nháp.
- 1 HS nêu miệng kết quả 
- 2 HS nêu yêu cầu bài toán. 
- 2 HS lên bảng – Cả lớp bảng con.
- HS nhận xét bài làm của bạn.
- HS làm PHT
- HS nhận xét bài làm của bạn 
- 2 HS đọc bài toán 
 Mỗi xe chở 1425 kg gạo.
 3 xe chở bao nhiêu kg gạo? 
- 1 HS nhìn vào tóm tắt trên bảng đọc lại bài toán. 
Giải:
Số kg gạo 3 xe chở là:
1425 x 3 = 4275(kg)
Đáp số: 4275kg gạo
- 2 HS đọc đề toán 
 lấy số đo một cạnh nhân với 4.
- HS làm bài vào vở
Giải
Chu vi hình vuông đó là:
1508 x 4 = 6032 (m)
 Đáp số: 6032m 
Phép nhân có nhớ....
Cbb:Nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số (tt)
****************************************
Bài soạn buổi 2 
Tập Đọc
Luyện đọc
Ị Mơc tiªu : Đọc rõ ràng rành mạch ,biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ Bài nhà ảo thuật 
- §äc diƠn c¶m mét ®o¹n v¨n theo yªu cÇu cđa gi¸o viªn .Tr¶ lêi ®­ỵc mét sè c©u hái vỊ néi dung do¹n võa ®äc .
II. ChuÈn bÞ 
PhÊn mµu , b¶ng phơ viÕt néi dung ®o¹n cÇn ®äc diƠn c¶m 
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ yÕu 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
Ho¹t ®éng 1: LuyƯn ®äc 
LuyƯn ®äc ®o¹n
 LuyƯn ®äc trong nhãm 
LuyƯn ®äc diƠn c¶®o¹n cuèi 
Ho¹t ®éng 2 :Gäi lÇn l­ỵt häc sinh ®äc vµ tr¶ lêi mét sè c©u hái vỊ néi dung ®o¹n võa ®äc 
1.TruyƯn nhµ ¶o thuËt cã nh÷ng nh©n vËt nµo ?
2.Vì sao chị em Xô-phi không đi xem ảo thuật? 
.
3. Hai chị em Xô-phi đã gặp và giúp đỡ Nhà ảo thuật như thế nào? 
4. Vì sao chú Lí lại tìm đến nhà Xô-phi và Mác? 
5. Vì sao nói hai chị em Xô - phi đã không đến rạp xiếc nhưng đã được xem ảo thuật?( Häc sinh kh¸ giái)
6. Hai chị em Xô -phi và Mác đáng khen ở chỗ nào ?
III. Cđng cè dỈn dß 
NhËn xÐt tiÕt häc 
Häc sinh ®äc nèi tiÕp ®o¹n 
LuyƯn ®äc trong nhãm 
LuyƯn ®äc diƠn c¶m ( Häc sinh kh¸ giái)
Chĩ lÝ , mĐ , m¸c , X«-phi 
 vì bố của các em đang nằm viện, mẹ rất cần tiền chữa bệnh cho bố, các em không dám xin tiền mẹ mua vé. 
 tình cờ gặp chú Lí ở nhà ga, hai chị em đã giúp chú mang đồ đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc.
 Chú muốn cảm ơn hai bạn nhỏ rất ngoan, đã giúp
Vì chú Lí đã đến nhà Xô -Phi và biểu diễn nghệ thuật cho cả nhà xem .
-Vì hai chị em biết yêu thương bố mẹ , biết nghe lời mẹ , biết giúp đỡ người khác .
*************************************
Tù nhiªn vµ x· héi
L¸ c©y
I. Mơc tiªu: Sau bµi häc HS biÕt:
	- BiÕt ®­ỵc cÊu t¹o ngoµi cđa l¸ c©y.
	- BiÕt ®­ỵc sù ®a d¹ng vỊ h×nh d¹ng, ®é lín vµ mµu s¾c cđa l¸ c©y.
II. ChuÈn bÞ.
	- C¸c h×nh trong SGK.
	- S­u tÇm c¸c l¸ c©y kh¸c nhau.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
H§ cđa thÇy
H§ cđa trß
A. KiĨm tra bµi cị:
	- Nªu chøc n¨ng cđa rƠ c©y? 
B. D¹y bµi míi: Giíi thi ... ****************************************
LuyƯn TËp lµm v¨n
I. Mơc ®Ých, yªu cÇu:
	1. RÌn kÜ n¨ng nãi: BiÕt kĨ l¹i râ rµng, tù nhiªn mét buỉi biĨu diƠn v¨n nghƯ ®· ®­ỵc xem ( theo gỵi ý trong SGK).
	2. RÌn kÜ n¨ng viÕt: Dùa vµo nh÷ng ®iỊu võa kĨ, viÕt ®­ỵc 1 ®o¹n v¨n( tõ 7 ®Õn 10 c©u) kĨ l¹i buỉi biĨu diƠn v¨n nghƯ.
II. §å dïng d¹y- häc:
	- B¶ng líp viÕt gỵi ý kĨ chuyƯn.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc:
H§ cđa thÇy
H§ cđa trß
A. KiĨm tra bµi cị
- GV vµ HS nhËn xÐt, cho ®iĨm.
B. D¹y bµi míi: GTB
H§1: H­íng dÉn HS kĨ miƯng.
Bµi tËp1: H·y kĨ l¹i 1 buỉi biĨu diƠn v¨n nghƯ mµ em ®­ỵc xem.
- GV l­u ý HS: Cã thĨ kĨ dùa vµo gỵi ý hoỈc kĨ tù do kh«ng phơ thuéc hoµn toµn vµo c¸c gỵi ý.
- GV nhËn xÐt lêi kĨ ®Ĩ HS rĩt kinh nghiƯm.
H§2: HD häc sinh viÕt bµi.
Bµi tËp2: ViÕt 1 ®o¹n v¨n (tõ 7 ®Õn 10 c©u) kĨ vỊ 1 buỉi biĨu diƠn v¨n nghƯ mµ em võa ®­ỵc xem, dùa vµo gỵi ý sau ...
- GV nh¾c HS viÕt râ rµng, thµnh c©u.
- GV theo dâi, giĩp ®ì HS.
- GV nhËn xÐt vỊ lêi v¨n, c©u.
+ ChÊm ®iĨm, nhËn xÐt 1 sè bµi.
 C. Cđng cè, dỈn dß:
- NhËn xÐt tiÕt häc. Khen ngỵi HS cã bµi viÕt hay.
- VỊ nhµ hoµn thµnh bµi.
- 2HS ®äc bµi viÕt vỊ ng­êi lao ®éng trÝ ãc.
- 3HS ®äc yªu cÇu BT vµ c¸c gỵi ý, líp ®äc thÇm.
- 1HS lµm mÉu tr¶ lêi nhanh c¸c gỵi ý.
- 1 sè HS kĨ tr­íc líp.
- 2HS nªu yªu cÇu bµi.
- Lµm bµi vµo VBT.
- Mét sè HS ®äc bµi viÕt cđa m×nh.
ChÝnh t¶
Ng­êi s¸ng t¸c quèc ca viƯt nam
I. Mơc ®Ých , yªu cÇu:
- Nghe - viÕt ®ĩng bµi CT; tr×nh bµy ®ĩng h×nh thøc bµi v¨n xu«i.
- Lµm ®ĩng bµi tËp 2.
II. §å dïng d¹y- häc : - ¶nh V¨n Cao trong SGK
	 - B¶ng líp ghi bµi tËp 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc:
H§ cđa thÇy
H§ cđa trß
A.Bµi cị: §äc cho HS viÕt bµi tËp 1
B Bµi míi : Giíi thiƯu bµi.
H§1: HD häc sinh nghe- viÕt:
a. HD häc sinh chuÈn bÞ:
- GV ®äc lÇn 1 bµi v¨n. Gi¶i nghÜa tõ Quèc héi, Quèc ca.
Hái: Nh÷ng tõ nµo trong bµi ®­ỵc viÕt hoa?
- GV h­íng dÉn chung nh÷ng tõ HS m¾c lçi.
b. §äc cho HS viÕt bµi:
- GV ®äc lÇn 2. HD tr×nh bµy trong vë.
 Quan s¸t, giĩp ®ì HS viÕt ®ĩng chÝnh t¶, tr×nh bµy ®Đp. 
- GV ®äc lÇn 3.
c. ChÊm, ch÷a bµi:
- GV chÊm bµi, nhËn xÐt.
H§2: HD häc sinh lµm bµi tËp chÝnh t¶.
Bµi1: §iỊn vµo chç trèng.
- GV nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i ®ĩng.
a. l hoỈc n: lim dim, l¸, n»m im.
b. ut hoỈc uc: vĩt vĩt, khĩc h¸t.
Bµi2: §Ỉt c©u ®Ĩ ph©n biƯt 2 tõ trong tõng cỈp tõ sau:
- GV nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i ®ĩng.
+ ChÊm bµi, nhËn xÐt. 
C. Cđng cè, dỈn dß:
- NhËn xÐt tiÕt häc.
- VỊ ®äc l¹i BT 2,3 ®Ĩ ghi nhí chÝnh t¶.
1HS lªn b¶ng, c¸c em kh¸c viÕt vµo b¶ng con
- Xem ¶nh V¨n Cao- Ng­êi s¸ng t¸c Quèc ca ViƯt Nam.
- 2HS ®äc l¹i, líp ®äc thÇm.
+ §Çu tªn bµi, ®Çu c©u, tªn riªng: V¨n Cao, TiÕn qu©n ca, Quèc héi, Quèc ca...
- §äc vµ viÕt ra vë nh¸p nh÷ng tõ dƠ sai.
- ViÕt bµi vµo vë.
- So¸t bµi, ch÷a lçi sai.
- 1HS ®äc néi dung bµi tËp, líp ®äc thÇm.
- Lµm bµi c¸ nh©n vµo vë. 2HS ch÷a bµi, líp nhËn xÐt.
- 1HS ®äc yªu cÇu BT, líp ®äc thÇm.
- Lµm bµi c¸ nh©n. 4HS lªn ®Ỉt c©u, líp nhËn xÐt.
 a. nåi: Nhµ em cã nåi c¬m ®iƯn.
 låi: M¾t con cãc rÊt låi.
 no: Chĩng em ®· ¨n no
 lo: MĐ ®ang rÊt lo l¾ng.
b. trĩt: Ba thë phµo v× trĩt ®­ỵc g¸nh nỈng.
 trĩc: C©y trĩc nµy rÊt ®Đp.
 lơt: Vïng nµy ®ang lơt nỈng.
 lơc: BÐ lơc tung ®å ®¹c lªn.
**************************************
LuyƯn viÕt
I. Mơc ®Ých, yªu cÇu: 
	-Cđng cè c¸ch viÕt ch÷ Q hoa 
	- Nghe- viÕt ®ĩng mét ®o¹n trong bµi “Nhµ ¶o thuËt”
	- Lµm ®ĩng bµi tËp ph©n biƯt l/n hoỈc ut/uc.
II. §å dïng d¹y- häc: B¶ng líp viÕt BT.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc:
H§ cđa thÇy
H§ cđa trß
A. KiĨm tra bµi cị: 
	- GV ®äc: giơc gi·, lơc tơc
	- GV vµ HS nhËn xÐt, cho ®iĨm.
B. D¹y bµi míi: GTB.
H§1: Cđng cè c¸ch viÕt ch÷ Q hoa 
- §­a mÉu ch÷ Q cho HS quan s¸t.
- ViÕt mÉu, nªu c¸ch viÕt: Q, T
- Yªu cÇu HS viÕt b¶ng.
- Yªu cÇu HS viÕt vµo vë.
H§2: H­íng dÉn HS nghe- viÕt:
a. HD häc sinh chuÈn bÞ:
- GV ®äc lÇn 1 bµi chÝnh t¶.
Hái: §o¹n v¨n nãi lªn ®iỊu g×?
 Trong bµi ta cÇn viÕt hoa nh÷ng ch÷ nµo?
b. HS viÕt bµi:
- GV ®äc lÇn 2. L­u ý cho HS c¸ch tr×nh bµy.
c. ChÊm, ch÷a bµi:
- GV ®äc lÇn 3.
+ ChÊm bµi, nhËn xÐt.
H§2: HD HS lµm bµi tËp:
Bµi tËp: §iỊn vµo chç trèng.
- GV nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i ®ĩng.
a. l hoỈc n
b. uc hay ut
+ ChÊm bµi, nhËn xÐt.
 C. Cđng cè, dỈn dß:
	- NhËn xÐt tiÕt häc.
	- Xem l¹i phÇn bµi tËp.
- 1HS viÕt b¶ng, líp viÕt vë nh¸p
- HS quan s¸t.
- HS viÕt b¶ng:
- HS viÕt vµo vë.
+ 3HS ®äc l¹i, líp theo dâi SGK.
- Hai chÞ em X«- phi vµ M¸c lµ nh÷ng ®øa trỴ ngoan, s½n sµng giĩp ®ì ng­êi kh¸c.
- §Çu c©u, tªn riªng.
+ §oc thÇm bµi, viÕt ra giÊy nh÷ng ch÷ hay sai.
- ViÕt bµi vµo vë.
- So¸t bµi, ch÷a lçi sai.
+ Nªu yªu cÇu BT. Lµm bµi vµo vë.
- 2HS lªn b¶ng lµm, líp nhËn xÐt.
a) nåi ®ång, låi lâm
b) Con chim chiỊn chiƯn
 Bay vĩt vĩt cao
 Lßng ®Çy yªu mÕn
 Khĩc h¸t ngät ngµo.
- 4HS ®äc l¹i bµi ®· hoµn chØnh.
*********************************************
Bµi so¹n buỉi 2
To¸n
Chia sè cã bèn ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè.
(TiÕp theo)
I. Mơc tiªu: Giĩp HS
	- BiÕt chia sè cã bèn ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè (tr­êng hỵp cã ch÷ sè 0 ë th­¬ng).
	- VËn dơng phÐp chia ®Ĩ lµm tÝnh vµ gi¶i to¸n. (Bµi 1,2,3)
II. C¸c h® d¹y- häc chđ yÕu:
H§ cđa thÇy
H§ cđa trß
A.Bµi cị: 
	Ch÷a bµi tËp vỊ nhµ.
B. Bµi míi: Giíi thiƯu bµi.
H§1: HD thùc hiƯn phÐp chia: 4218 : 6
- GV nªu phÐp tÝnh: 4218 : 6 = ?
- Cđng cè l¹i c¸ch ®Ỉt vµ c¸ch tÝnh.
- ViÕt: 4218 : 6 = 703.
H§2: HD HS thùc hiƯn phÐp chia:
 2407 : 4
- Nªu, viÕt VD: 2407 : 4 =?
- Nªu l¹i quy tr×nh tÝnh.
- Nh¾c HS: Mçi lÇn chia ®Ìu thùc hiƯn tÝnh nhÈm: chia, nh©n, trõ nhÈm.
H§3: Thùc hµnh.
- Giĩp HS hiĨu ®Ị bµi vµ lµm bµi tËp.
Bµi1: §Ỉt tÝnh råi tÝnh.
- GV cđng cè c¸ch ®Ỉt tÝnh, quy tr×nh thùc hiƯn tÝnh vµ l­u ý HS khi cã sè 0 ë th­¬ng.
Bµi2: Gi¶i to¸n.
GV cđng cè c¸c b­íc lµm:
B1: T×m sè mÐt ®­êng èng ®· sưa: 
B2: T×m sè mÐt ®­êng cßn ph¶i sưa:
Bµi3: § ?
 S
- GV nªu lÝ do bµi §,S
+ ChÊm bµi, nhËn xÐt
 C. Cđng cè, dỈn dß:
	- GV nhËn xÐt tiÕt häc.
- 1HS lªn ®Ỉt tÝnh, líp lµm vë nh¸p.
 4218 6
 01 703
 18
 0
- Mét sè HS nªu l¹i c¸ch ®Ỉt tÝnh, c¸ch tÝnh.
- 1HS thùc hiƯn, líp lµm vë nh¸p.
 2407 4
 00 601
 07
 (3)
- Mét sè HS nªu l¹i c¸ch ®Ỉt tÝnh vµ c¸ch tÝnh.
+ §äc yªu cÇu bµi tËp vµ lµm bµi vµo vë.
- TiÕn hµnh ch÷a bµi.
+ 4HS lªn thùc hiƯn, HS kh¸c nªu kÕt qu¶ vµ c¸ch ®Ỉt tÝnh, quy tr×nh thùc hiƯn tÝnh.
3224 4 1516 3 2819 7 1865 6
 02 806 01 505 01 402 06 310
 24 16 19 05
 0 1 5 5
+ 1HS lªn lµm, 1 sè HS nªu bµi lµm cđa m×nh, nhËn xÐt.
Bµi gi¶i
§éi CN ®· sưa ®­ỵc sè m ®­êng èng lµ: 1215 : 3 = 405 (m)
§éi CN cßn ph¶i sưa sè m ®­êng èng lµ: 1215 - 405 = 810 (m)
§S: 810 m
+ 3 HS lªn lµm, HS kh¸c nhËn xÐt vµ nªu lÝ do ®iỊn §,S.
a) §ĩng 
b) Sai 
c) Sai
- VỊ xem l¹i bµi tËp, ghi nhí c¸ch chia.
****************************************
LuyƯn To¸n
I. Mơc tiªu: Giĩp HS
	- Cđng cè c¸ch thùc hiƯn phÐp chia víi c¸c tr­êng hỵp.
	- RÌn luyƯn kÜ n¨ng gi¶i to¸n cã 2 phÐp tÝnh.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc chđ yÕu:
H§ cđa thÇy
H§ cđa trß
A.Bµi cị: Ch÷a bµi tËp vỊ nhµ.
B. Bµi míi: GTB.
H§1: H­íng dÉn HS lµm bµi tËp:
- Giĩp HS hiĨu yªu cÇu BT.
- Giĩp HS yÕu kÐm lµm bµi tËp.
- ChÊm bµi,
H§2:Ch÷a bµi, cđng cè.
Bµi1: §Ỉt tÝnh råi tÝnh.
- GV cđng cè c¸ch ®Ỉt tÝnh, quy tr×nh thùc hiƯn tÝnh vµ l­u ý HS khi cã sè 0 ë th­¬ng.
Bµi2: Gi¶i to¸n.
GV cđng cè c¸c b­íc lµm:
B1: T×m sè mÐt ®­êng èng ®· sưa: 
B2: T×m sè mÐt ®­êng cßn ph¶i sưa:
Bµi3:T×m X 
Bµi 4*: Hai sè cã tỉng b»ng 44. Nªu gi÷ nguyªn sè h¹ng thø nhÊt vµ thªm vµo sè h¹ng thø hai 18 ®¬n vÞ th× tỉng b»ng bao nhiªu?
C. Cđng cè, dỈn dß:
- GV nhËn xÐt tiÕt häc.
- VỊ xem l¹i BT, ghi nhí c¸ch chia.
- HS ®äc thÇm BT, nªu yªu cÇu bµi.
- Lµm bµi vµo vë.
- HS lªn ch÷a bµi.
+ 4HS lªn thùc hiƯn, HS kh¸c nªu kÕt qu¶ vµ c¸ch ®Ỉt tÝnh, quy tr×nh thùc hiƯn tÝnh.
3624 4 1528 3 2816 7 2465 6
 02 906 02 509 01 402 06 410
 24 28 16 05
 0 1 2 5
+ 1HS lªn lµm, 1 sè HS nªu bµi lµm cđa m×nh, nhËn xÐt.
Bµi gi¶i
§éi CN ®· sưa ®­ỵc sè m ®­êng èng lµ: 2115 : 3 = 705 (m)
§éi CN cßn ph¶i sưa sè m ®­êng èng lµ: 2115 - 705 = 1410 (m)
§¸p sè: 1410 m
+ 4 HS lªn lµm, HS kh¸c nªu kÕt qu¶, nªu c¸ch t×m thõa sè, sè chia ch­a biÕt.
a. X x 5 = 1845 b. X x 4 = 1276
 X = 1845 : 5 X = 1276 : 4
 X = 369 X = 319
 X x3 = 1269 X x 4 = 4728
 X = 1269 : 3 X = 4728 : 4
 X = 423 X = 1182
- 1 HS kh¸ lªn b¶ng lµm bµi
Bµi gi¶i
Trong phÐp céng nÕu gi÷ nguyªn sè h¹ng thø nhÊt vµ t¨ng thªm sè h¹ng thø hai bao nhiªu ®¬n vÞ th× tỉng t¨ng bÊy nhiªu ®¬n vÞ
VËy tỉng míi t¨ng thªm lµ: 44 + 18 = 62
§¸p sè : 62
****************************************
Sinh ho¹t líp tuÇn 23
I. Mơc tiªu:
	- Häc sinh n¾m ®­ỵc nh÷ng ­u khuyÕt ®iĨm trong tuÇn.
	- Cã th¸i ®é sưa ch÷a nh÷ng thiÕu sãt, vi ph¹m m¾c ph¶i.
	- Häc tËp vµ rÌn luyƯn theo “5 ®iỊu B¸c Hå d¹y”
	- Häc sinh chän trang phơc ®i häc sao cho phï hỵp víi thêi tiÕt.
	- Mang ®Çy ®đ s¸ch vë. 
I. NhËn xÐt chung:
 1. §¹o ®øc:
- §a sè c¸c em ngoan ngo·n, lƠ phÐp víi thÇy c« gi¸o, ®oµn kÕt víi b¹n bÌ.
- Kh«ng cã hiƯn t­ỵng g©y mÊt ®oµn kÕt.
- ¡n mỈc ®ång phơc ch­a ®ĩng qui ®Þnh cßn mét sè em trêi rÐt ¨n mỈc phong phanh .
 2. Häc tËp:
- §i häc ®Çy ®đ, ®ĩng giê kh«ng cã b¹n nµo nghØ häc 
- S¸ch vë ®å dïng mang ch­a ®Çy ®đ cßn quªn s¸ch, vë, bĩt, ....
- Mét sè em cã tinh thÇn v­¬n lªn trong häc tËp, nh­: ..m¹nh , Minh ,T©m A , Thiªn, Th×n , Lª H¹nh 
- Bªn c¹nh ®ã cßn mét sè em ch­a cã ý thøc trong häc tËp cßn nhiỊu ®iĨm yÕu, Nh­ : D­¬ng ,An , Hå H¹nh , Hoµng 
§äc muén : Thuý , Hå H¹nh , ¸nh 
Tuyªn d­¬ng: M¹nh ,Minh ,T©m A , Thiªn , Th×n , Lª H¹nh , Th©n , Thuý ,Oanh , Dịng , HuyỊn .
 3. C«ng t¸c thĨ dơc vƯ sinh
- VƯ sinh ®Çu giê:
+ C¸c em tham gia ®Çy ®đ.
+ VƯ sinh líp häc t­¬ng ®èi s¹ch sÏ.
+ VƯ sinh c¸ nh©n : mét sè em cßn bÈn : Hå H¹nh ; Thuý ; D­¬ng ; Hoµng 
II. Ph­¬ng h­íng:
 1. §¹o ®øc:
- Häc tËp theo 5 ®iỊu B¸c Hå d¹y.
- Nãi lêi hay lµm viƯc tèt nhỈt ®­ỵc cđa r¬i tr¶ l¹i ng­êi mÊt hoỈc tr¶ cho líp trùc tuÇn.
- Ph¸t ®éng phong trµo Mõng §¶ng mõng xu©n míi 
- KÝ cam kÕt thùc hiƯn an toµn trong dÞp TÕt 
 2. Häc tËp:
- §i häc ®Çy ®đ ®ĩng giê, häc bµi lµm bµi mang ®Çy ®đ s¸ch vë.
- Häc bµi lµm bµi ë nhµ tr­íc khi ®Õn líp.
- ChuÈn bÞ s¸ch vë vµ ®å dïng häc tËp cho tuÇn sau.
 --------------------—²–--------------------