Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 3 - Tuần 23, Buổi 2

Tuần 23
Thứ hai ngày 20 tháng 2 năm2006
Tập đọc - kể chuyện
Nhà ảo thuật 
I/ Mục đích yêu cầu :
* Tập đọc:
1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng :
 	- Đọc đúng các từ ngũ dễ viết sai do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương : Nổi tiếng , lỉnh kỉnh, một lát, uống trà, nhận lời, chứng kiến , nắp lọ.
	- Giọng đọc phù hợp với trạng thái bất ngờ, ngạc nhiên ở đoạn 4. 
2. Rèn kỹ năng đọc - hiểu :
 	- Hiểu các từ ngữ được chú giải cuối bài.
 	- Hiểu nội dung câu chuyện : khen ngợi hai cjị em Xô-phi là những em bé ngoan sẵn sàng giúp đỡ người khác. Chú Lí là người tài ba, nhân hậu rất yêu quý trẻ em.
* Kể chuyện : 
- rèn kỹ năng nói :Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, HS biết nhập vai kể lại tự nhiên câu chuyện " Nhà ảo thuật " theo lời của Xô-phi .
- Rèn kỹ năng nghe: nghe kể tập chung biết nhận xét lời kể của bạn.
 II/Đồ dùng dạy học:
 Bảng phụ chép nội dung câu luyện đọc.
III/ Các hoạt động dạy học:
A/ Kiểm tra bài cũ: gọi 2 HS đọc bài " chiếc máy bơm " trả lời câu hỏi: ác-si-mét đã nghĩ ra cách gì để giúp nông dân ?
B/ Dạy bài mới :
1. Giới thiệu bài:
2. luyện đọc :
a/GV đọc mẫu giọng kể bình thảm, thân mật, hồ hởi. Đoạn 4 : đọc nhịp nhanh hơn, đầy ngạc nhiên , bất ngờ
b/ HD luyện đọc và giải nghĩa từ :
GV yêu cầu 2-3 em đọc lại .
GV gọi HS nối tiếp nhau đọc câu .
GV sửa lỗi phát âm.
GV giúp HS hiểu nghĩa các từ , tập đặt câu với từ " tình cờ, chứng kiến, thám phục. "
3.Tìm hiểu bài:
GV yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi.
- Hai chị em Xô-phi đã gặp và giúp đỡ nhà ảo thuật như thế nào ?
- Vì sao hai chị em không ngờ chú Lí dẫn vào rạp ?
- Vì sao chú Lí tìm đến nhà Xô-phi và Mác ?
- Những chuyện gì đã sảy ra khi mọi người uống trà ?
- Theo em, chị em Xô-phi đã được xem ảo thuật chưa ?
GV nhận xét.
4.Luyện đọc lại.
GV đọc mẫu 3 đoạn GV HD đọc đúng lời nhân vật .
Nhấn giọng vào từ : " Không giám, nằm viện, cần tiền, bất ngờ, bắn ra, nóng mềm,"
GV hướng dẫn luyện đọc bài
*Kể chuyện :
1.GV nêu nhiệm vụ.
- Tập kể lại câu chuyện theo cách nhập vai
2.HDHS dựng lại câu chuyện theo nhập vai.
GV nhắc HS nhập vai mình kể theo trí nhớ. Kết hợp lời kể với động tác, cử chỉ, điệu bộ.
Cho HS thi kể theo nhóm.
GV nhận xét lời kể.Bình chọn bạn kể hay.
- Câu chuyện này giúp em hiểu được điều gì ?
HS đọc bài và trả lời câu hỏi.
- HS đọc từ trên bảng.
- HS đọc nối tiếp câu.
- HS nối tiếp nhau đọc từng từng đoạn.
- HS luyện đọc theo cặp.
- Một hai học sinh đọc cả bài.
HS trả lời
- Lớp nhận xét, bổ sung
- HS đọc lại đoạn văn
- HS thi đọc nối đoạn Một HS đọc cả bài.
Nhận xét bạn đọc.
HS nhập vai và kể lại câu chuyện theo nhóm
Nhận xét lời kể của bạn.
Bình chọn bạn kể hay .
IV/Củng cố - Dặn dò :
Về đọc bài và tập kể lại câu chuyện.
Toán tiết 111
Nhân số có bốn chữ số
với số có một chữ số
I/Mục tiêu:
	Giúp HS: 
 - Biết thực hiện phép nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (có nhớ 2 lần). 
 - Vận dụng để làm tính và giải toán.
II/Đồ dùng dạy học:
III/ Các hoạt động dạy học:
A. kiểm tra bài cũ :
 Chữa bài tập 2.
B . Dạy bài mới:
* Giới thiệu bài
* Dạy bài mới:
1. Hướng dẫn thực hiện phép nhân : 1427 x 3 = ? .
GV giới thiệu phép nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số 1427 x 3 = ?
Gọi HS nêu cách thực hiện vừa viết vừa nói
Nhận xét bài và chốt lại nội dung.
Lưu ý : Lượt nhân nào có kết quả lớn hơn hoặc bằng 10 thì phần nhớ được cộng sang kết quả của phép nhân hàng tiếp theo.
Bài 1 GV nêu yêu cầu.
Yêu cầu HS nêu cách làm.
GV nhận xét.
Bài 2, 
 GV yêu cầu HS nêu cách tính.
Bài 3 
GV cho HS tự đọc bài tập, tự tóm tắt làm bài cá nhân
GV chữa bài chốt lời giải đúng.
 Cả ba xe chở được số kg gạo là :
 1425 x 3 = 4275 ( kg ) 
 Đáp số : 4275 kg
Bài 4. 
GV cho HS tự đọc bài tập, tự tóm tắt làm bài cá nhân.
- Muốn tính chu vi hình vuông ta làm thế nào ?
GV chữa bài chốt lời giải đúng.
 Chu vi khu đất đó là :
 1508 x 4 = 6032 ( m )
 Đáp số : 6032 m
HS lên bảng làm bài
Nhận xét.
HS làm bài và trình bày .
Lớp nhận xét.
 1427
 x 3
 4281
HS làm bài và trình bày .
Lớp nhận xét
HS làm bài cá nhân
HS trình bày .
Lớp nhận xét.
HS đọc đề bài.
HS làm bài cá nhân.
1 HS lên bảng.
Lớp nhận xét.
HS trả lời .
HS làm bài cá nhân.
Nêu cách tính chu vi hình vuông.
HS nêu kết quả tính.
IV/Củng cố - Dặn dò :
Về hoàn thành bài tập.
Đạo Đức tiết 22
ôn tập thực hành
I/Mục tiêu:
 - HS nắm được nội dung kiến thức của những bài đã học trong đầu học kỳ 2.
 - Biết đồng ý và ủng hộ những hành vi và hành động tốt.
 - Biết phê phán những biểu hiện không biết tôn trọng người khác.
II/Đồ dùng dạy học:
III/ Các hoạt động dạy học:
 1/ Tổ chức lớp :
 2/ Bài cũ : Vì sao cần tôn trọng khách nước ngoài ?
 3/ Bài mới:
Giới thiệu bài 
 HĐ1 : Hệ thống lại những nội dung đã học .
MĐ : HS nhớ lại những nội dung đã học ở đầu học kỳ II.
- GV nêu yêu cầu làm việc nhóm.
- Kể lại những nội dung đã học ở đầu học kỳ 2?
- Nêu nội dung cần ghi nhớ của từng bài ?
GV gọi HS trình bầy.
GV nhận xét
HĐ2 : HS trình bầy, giới thiệu về một số tình huống có liên quan đến bài học.
GV gọi HS tình bày, giới thiệu các tình huống, tranh vẽ về một công việc mà các em yêu thích.
HDHS thảo luận ,trả lời
GV nhận xét.
Hoạt động nối tiếp :
- HS nêu lại các bài đã học.
- Lớp thảo luận nêu nội dung.
- lớp nhận xét .
- HS làm việc theo nhóm.
- đại diện nhóm trình bày.
- HS trình bầy nhận xét.
HS nêu các việc làm thể hiện yêu lao động.
4/Củng cố - Dặn dò :
 Thực hiện nội dung bài học
Thứ ba ngày 21 tháng 2 năm2006
Toán tiết 112
Luyện tập
I/Mục tiêu:
	Giúp HS: 
 - Rèn luyện kĩ năng nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số ( có nhớ đến 2 lần ). 
 - Củng cố về kĩ năng giải toán có hai phép tính, tìm số bị chia.
II/Đồ dùng dạy học:
III/ Các hoạt động dạy học:
A. kiểm tra bài cũ :
 Chữa bài tập 2.
B . Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài
2. Dạy bài mới:
Bài 1, GV nêu yêu cầu.
Yêu cầu HS nêu cách làm.
GV nhận xét.
Bài 2, GV cho HS tự đọc bài tập, tự tóm tắt làm bài cá nhân
GV chữa bài chốt lời giải đúng.
Số tiền mua ba cái bút là
2500 x 3 = 7500 ( đồng )
Số tiền còn lại là
8000 - 7500 = 500 ( đồng )
 Đáp số 500 đồng
Bài 3 :
GV yêu cầu HS nêu cách tìm số bị chia chưa biết?
Nhận xét cách làm.
Bài 4. 
GV gọi HS nêu cách làm.
GV nhận xét
HS lên bảng làm bài
Nhận xét.
HS làm bài cá nhân
HS trình bày .
Lớp nhận xét.
HS đọc đề bài.
HS làm bài cá nhân.
1 HS lên bảng.
Lớp nhận xét.
HS làm bài cá nhân
HS trình bày .
Lớp nhận xét.
HS trả lời .
HS làm bài cá nhân.
Nêu cách làm.
IV/Củng cố - Dặn dò :
Về hoàn chỉnh bài và học bài
Chính tả tiết 22
Nghe viết bài : nghe nhạc
I/ Mục đích yêu cầu :
 	- Nghe và viết đúng bài thơ " nghe nhạc ".
- Làm đúng các bài tập phân biệt l /n hoặc ut / uc . 
II/Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ chép BT2a.
III/ Các hoạt động dạy học:
-Dạy bài mới
1 Giới thiệu bài
GV nêu YC, MĐ của bài.
HĐ1 : Hướng dẫn HS nghe - viết.
MT : HS hiểu được nội dung bài viết luyện viết các từ khó, và viết đúng chính tả bài viết.
Cách tiến hành :
GV đọc đoạn văn cần viết chính tả trong bài .
 - Bài thơ kể chuyện gì ?
- Những chữ nào trong bài được viết hoa ?
- Giúp HS nhận xét: chữ dễ viết sai " mải miết, bỗng, nổi nhạc, giẫm, vút, réo rắt,.
HD Cách trình bầy.
*GV đọc từng câu cho HS viết vào vở.
* GV chấm chữa bài - nhận xét từng bài về nội dung , chữ viết , cách trình bày.
 2 HD HS làm bài tập :
Bài2 / GV nêu yêu cầu chọn bài 2a.
GV mở bảng phụ gọi hai HS đọc điền đúng n / l vào bảng con.
Nhận xét bài làm
GV kết luận.
Bài 3 / GV gọi HS làm bài dưới hình thức thi tiếp sức.
Nhận xét bài làm chốt lại nội dung cơ bản.
HS theo dõi SGK
HS đọc thầm đoạn văn.
HS trả lời câu hỏi.
HS luyện viết các từ khó .
HS gấp SGK viết bài.
HS làm bài vào bảng con.
HS làm bài cá nhân.
HS làm bài vở BT
HS làm bài thi tiếp sức.
Nhận xét bài làm.
IV/Củng cố - Dặn dò :
Về hoàn chỉnh bài, ghi nhớ phần chính tả.
Thể dục tiết 45
trò chơi " chuyển bóng tiếp sức "
I/ Mục Tiêu :
 - Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụn hai chân . Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức cơ bản đúng.
 - Trò chơi " Chuyển bóng tiếp sức ". Yêu cầu nắm được cách chơi và biết tham gia chơi ở mức tương đối chủ động.
II/Địa điểm phương tiện:
 Vệ sinh nơi tập luyện.
III/ Nội dung phương pháp :
* Phần mở đầu :
- GV nhận lớp ,phổ biến nội dung ,yêu cầu của giờ học
- Chạy chậm thành một hàng dọc quanh sân.
- Tập bài thể dục phát triển chung.
- Trò chơi " Đứng ngồi theo lệnh ".
*Phần cơ bản :
 - Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân.
 - GV gọi HS nhắc lại các bước tiến hành.
 - Tập tại chỗ cách so dây, trao dây, quay dây, tập nhảy bật chụm hai chân không dây.
 - Chia tổ tập luyện.
 - Biểu diễn thi đua giữa các tổ. 
- Cả lớp nhảy dây đồng loạt em nào nhảy số lần nhiều nhất được biểu dương.
 - Quan sát nhận xét đánh giá.
B. Trò chơi vận động
 - Chơi trò chơi " chuyển bóng tiếp sức"
 - GV cho học sinh khởi động.
 - GV nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi.
 - GV hướng dẫn HS chơi.
 - cả lớp chơi thử một lượt.
 -HS chơi theo nhóm.
 - Thi các nhóm.
*Phần kết thúc:
 - Gv cùng học sinh hệ thống bài
 - Vỗ tay hát theo vòng tròn.
 - GV nhận xét , đánh giá kết quả giờ học và giao bài về nhà.
6 - 10 p
18 - 20 p
4 - 6 p
Đồng loạt
Đồng loạt
Nhóm
Đồng loạt
Tập đọc
Em vẽ bác hồ
I/ Mục đích yêu cầu :
 1. rèn kỹ năng đọc thành tiếng:
 - Chú ý các từ ngữ : giấy trắng, vầng trán, vờn nhè nhẹ, khăn quàng,.
 - Biết đọc bài thơ với giọng trìu mến, thể hiện cảm xúc kính yêu, biết ơn Bác Hồ.
 2. Rèn kỹ năng đọc - hiểu :
 - Hiểu được các từ ngữ mới trong bài.
 - Hiểu nội dung, ý nghĩa bài thơ: Bài thơ kể một em bé vẽ tranh Bác Hồ, qua đó thể hiện tình cảm kính yêu, biết ơn của thiếu nhi Việt Nam với Bác; tình cảm yêu quý của bác với thiếu nhi, với đất nước , với hoà bình.
 3. Học thuộc lòng bài thơ.
II/Đồ dùng dạy học:
 Bảng phụ chép nội dung luyện đọc thuộc lòng
III/ Các hoạt động dạy học:
Kiểm tra bài cũ .
HS đọc và kể chuyện " Nhà ảo thuật " bằng lời Xô - phi.
1.Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn luyện đọc :
GV đọc diễn cảm bài thơ : Giọng đọc dứt khoát, khá nhanh, gợi tả được động tác vẽ tranh của em bé; tâm trạng vui tươi, hồ hởi với việc vẽ tranh của em, thể hiện tình cảm kính yêu Bác của em,
GV gọi HS nối tiếp nhau đọc dòng .
GV sửa lỗi phát  ... A. Kiểm tra bài cũ :
Gọi HS lên bảng viết, lớp viết bảng con : Phan Bội Châu .
B. Bài mới :
1.Giới thiệu bài:
GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học
2. Hướng dẫn HS viết trên bảng con.
a/ Luyện viết chữ viết hoa.
- Em hãy tìm các chữ hoa có trong bài ?
GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết Q , T , B .
b/ Luyện viết từ ứng dụng tên riêng.
GV giới thiệu về Quang Trung.
- HS viết từ ứng dụng " Quang Trung ".
c/ Luyện viết câu ứng dụng.
GV giúp HS hiểu." Quê em đồng lúa nương dâu, / Bên dòng sông nhỏ nhịp cầu bắc ngang "
Từ đó hiểu nội dung câu ca dao.
3. Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết
GV nêu yêu cầu về số dòng viết
4. chấm chữa bài
GV chấm một số bài và nhận xét.
HS tìm các chữ viết hoa có trong bài
HS tập viết trên bảng con Q , T , B
HS đọc từ ứng dụng
HS viết bảng con : Quang Trung.
HS đọc câu ứng dụng viết bảng con :.
HS viết bài.
IV/Củng cố - Dặn dò :
Về hoàn chỉnh bài và học bài
Thể dục tiết 46
trò chơi " chuyển bóng tiếp sức "
I/ Mục Tiêu :
 - Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụn hai chân . Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức tương đối đúng.
 - Trò chơi " Chuyển bóng tiếp sức ". Yêu cầu nắm được cách chơi và biết tham gia chơi ở mức tương đối chủ động.
II/Địa điểm phương tiện:
 Vệ sinh nơi tập luyện.
III/ Nội dung phương pháp :
* Phần mở đầu :
- GV nhận lớp ,phổ biến nội dung ,yêu cầu của giờ học
- Chạy chậm thành một hàng dọc quanh sân.
- Tập bài thể dục phát triển chung.
- Trò chơi " Kéo cưa lừa xẻ ".
*Phần cơ bản :
 - Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân.
 - GV gọi HS nhắc lại các bước tiến hành.
 - Chia tổ tập luyện.
 - Biểu diễn thi đua giữa các tổ. 
- Cả lớp nhảy dây đồng loạt em nào nhảy số lần nhiều nhất được biểu dương.
 - Quan sát nhận xét đánh giá.
B. Trò chơi vận động
 - Chơi trò chơi " chuyển bóng tiếp sức"
 - GV cho học sinh khởi động.
 - GV nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi.
 - cả lớp chơi thử một lượt.
 -HS chơi theo nhóm.
 - Thi các nhóm.
*Phần kết thúc:
 - Gv cùng học sinh hệ thống bài
 - Vỗ tay hát theo vòng tròn.
 - GV nhận xét , đánh giá kết quả giờ học và giao bài về nhà.
6 - 10 p
18 - 20 p
4 - 6 p
Đồng loạt
Đồng loạt
Nhóm
Đồng loạt
Tập đọc
Chương trình xiếc đặc sắc
I/ Mục đích yêu cầu :
 1. rèn kỹ năng đọc thành tiếng:
 - Chú ý đọc đúng các từ ngữ : xiếc, đặc sắc, dí dỏm, biến hoá, nhào lộn, khéo léo, tu bổ, lứa tuổi, giảm giá, liên hệ, .
	- Đọc chính xác các chữ số, các tỉ lệ phần trăm và số điện thoại.
2. Rèn kỹ năng đọc - hiểu :
 	- Hiểu nội dung tờ quảng cáo trong bài .
 	- Bước đầu có những hiểu biết về đặc điểm nội dung, hình thức trình bày và mục đích của một tờ quảng cáo.
 II/Đồ dùng dạy học:
 Bảng phụ chép nội dung luyện đọc 
III/ Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ :
HS đọc TL bài " Em vẽ Bác Hồ ", trả lời câu hỏi SGK.
B. Dạy bài mới :
1.Giới thiệu bài
2.Hướng dẫn luyện đọc.
a/GV đọc toàn bài : Đọc rõ ràng, rành mạch, vui. Ngắt nghỉ hơi dài sau mỗi nội dung thông tin.
b/ GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ 
GV viết bảng con số cho HS luyện đọc
GV gọi HS nối tiếp nhau đọc từng câu .
GV sửa lỗi phát âm.
GV giúp HS hiểu nghĩa những từ ngữ khó trong bài.
Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm.
3.HDHSTìm hiểu bài:
GV nêu câu hỏi gọi HS trả lời.
- Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì ?
- Em thích những nội dung nào trong quảng cáo ? Nói rõ vì sao ?
- Cách trình bày quảng cáo có gì đặc biệt ?
- Em thường thấy quảng cáo ở những đâu ?
GV nhận xét chốt lại nội dung.
4/ Luyện đọc lại.
GV đọc mẫu đoạn : " Nhiều tiết mục mới ra mắt  dẻo dai ". 
GV hướng dẫn luyện đọc và thi đọc dưới nhiều hình thức.
Nhận xét bình chọn bạn đọc hay.
HS đọc bài và trả lời câu hỏi
- HS đọc nối tiếp đọc từng câu trong tờ quảng cáo.
- HS đọc từng đoạn trước lớp.
- HS luyện đọc theo cặp.
- Một hai học sinh đọc cả bài.
-HS đọc thầm từng đoạn và trả lời.
- Lớp nhận xét.
- Một vài HS nhắc lại.
HS đọc cả bài dưới nhiều hình thức.
-Bình chọn bạn đọc hay.
IV/Củng cố - Dặn dò :
Về hoàn chỉnh bài và học bài.
Âm nhạc tiết 23
Giới thiệu một số hình nốt nhạc
I/ Mục Tiêu :
 	 - Nhận biết một số hình nốt nhạc ( nốt trắng, nốt đen, nốt móc đơn, móc kép ).
- Tập viết các hình nốt .
II/Đồ dùng dạy học:
 	Một số hình nốt trắng, nốt đen, nốt móc đơn, móc kép .
III/ Các hoạt động dạy học:
Giới thiệu bài 
HĐ1 : Giới thiệu một số hình nốt nhạc.
GV giới thiệu hình nốt nhạc, để ghi độ dài ngắn của âm thanh, ngưới ta dùng các hình nốt.
Hình nốt trắng, hình nốt đen, hình nốt móc đơn, hình nốt móc kép, dấu lặng đen, dấu lặng đơn.
Tập nhận biết các nốt nhạc trên khuông nhạc:
- Giáo viên giới thiệu gọi HS nhắc lại.
Nhận xét.
Kiểm tra một số HS đánh giá.
HĐ2 : Tập viết các hình nốt nhạc .
GV HDHS cách viết.
Nhận xét uốn nắn.
HĐ3 : GV kể cho HS nghe câu chuyện " Du Bá Nha - Chung Tử Kì "
HS tập nhận biết Hình nốt trắng, hình nốt đen, hình nốt móc đơn, hình nốt móc kép, dấu lặng đen, dấu lặng đơn.
Luyện tập theo nhóm.
HS quan sát.
HS tập viết các hình nốt
Nhận xét.
HS nghe kể chuyện 
Bình luận nội dung câu chuyện.
4/Củng cố - Dặn dò :
Về hoàn chỉnh bài và học bài
Thứ sáu ngày 24 tháng 2 năm 2006
Toán tiết 115
Chia số có bốn chữ số cho số
Có một chữ số ( tiếp )
I/Mục tiêu:
	Giúp HS: 
- Biết thực hiện phép chia trường hợp có chữ số 0 ở thương.
	-Rèn kỹ năng giải toán có hai phép tính.
II/Đồ dùng dạy học
III/ Các hoạt động dạy học:
A. kiểm tra bài cũ :
 Chữa bài tập 2.
B . Dạy bài mới:
* Giới thiệu bài
* Dạy bài mới:
1. Hướng dẫn thực hiện phép chia : 4218 : 6 = ? .
GV giới thiệu HS đặt tính và tính.
Gọi HS nêu cách thực hiện vừa viết vừa nói
Nhận xét bài và chốt lại nội dung.
2. Hướng dẫn thực hiện phép chia : 2407 : 4 = ? 
GV giới thiệu HS đặt tính và tính.
Gọi HS nêu cách thực hiện vừa viết vừa nói
Nhận xét bài và chốt lại nội dung.
Bài 1 GV nêu yêu cầu.
Yêu cầu HS nêu cách làm.
GV nhận xét.
Bài 2
GV cho HS tự đọc bài tập, tự tóm tắt làm bài cá nhân
GV chữa bài chốt lời giải đúng.
 Số mét đường đã sửa là :
 1215 : 3 = 405 ( m ) 
 Số mét đường còn phải sửa là:
 1215 - 405 = 810 ( m ) 
 Đáp số : 810 m đường
 Bài 3
GV yêu cầu HS nêu nhận xét để tìm ra phép tính đúng sai.
GV nhận xét chốt mội dung bài.
HS lên bảng làm bài
Nhận xét.
HS làm bài và trình bày .
 4218 6
 01 703
 18
 0
Lớp nhận xét.
HS làm bài và trình bày .
Lớp nhận xét
HS làm bài cá nhân
HS trình bày .
Lớp nhận xét.
HS đọc đề bài.
HS làm bài cá nhân.
HS trả lời.
Lớp nhận xét.
IV/Củng cố - Dặn dò :
Về hoàn chỉnh bài và học bài
Tự nhiên xã hội 
Rễ cây ( tiết 2 )
I/Mục tiêu:
 Sau bài học HS biết :
- Nêu chức năng của lá cây.
- Kể ra những ích lợi của lá cây.
II/Đồ dùng dạy học:
 Các hình SGK trang 88,89.
III/ Các hoạt động dạy học:
Giới thiệu bài
HĐ1 : Làm việc theo nhóm. 
MT : Nêu được chức năng của lá cây.
Cách tiến hành :
 Yêu cầu HS nói lại việc đã làm theo SGK trang 88.
Yêu cầu HS thảo luận nhóm TLCH 
- Trong quá trình quang hợp, lá cây hấp thụ khí gì và thải ra khí gì ?
- Quá trình quang hợp xảy ra trong điều kiện nào ?
- Trong quá trình hô hấp lá cây hấp thụ khí gì và thải ra khí gì ?
- Ngoài chức năng quang hợp và hô hấp , lá cây còn có chức năng gì ?
GV nhận xét và kết luận.
HĐ 2 :Thảo luận nhóm.
MT : Kể ra những ích lợi của lá cây.
Cách tiến hành : 
Yêu cầu HS quan sát tranh SGK trang 89 , liên hệ thực tế thảo luận nhóm về ích lợi của lá cây. 
- Kể những lá cây thường được sử dụng ở địa phương ?
Yêu cầu HS trả lời.
GV nhận xét kết luận 
HS quan sát SGK
HS nêu các chức năng của lá cây.
+ Quang hợp.
+ Hô hấp.
+ Thoát hơi nước.
Các nhóm thảo luận 
Đại diện các nhóm trả lời
Nhận xét bổ sung
+ Để ăn.
+ Làm thuốc.
+ Gói bánh, gói hàng.
+ Làm nón.
+ Lợp nhà.
IV/Củng cố - Dặn dò :
Thực hiện tốt nội dung bài học.
Tập làm văn tiết 23
Kể lại một buổi biểu diễn
I/ Mục đích yêu cầu :
1.Rèn kĩ năng nói :Biết kể lại rõ ràng, tự nhiên một buổi biểu diễn nghệ thuật đã được xem ( theo gợi ý trong SGK ).
2. Rèn kỹ năng viết : Viết lại được những điều em vừa kể thành một đoạn văn ( từ 7 đến 10 câu ) kể một buổi diễn nghệ thuật.
iI/Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ chép gợi ý về bài kể .
III/ Các hoạt động dạy học:
A- Kiểm tra bài cũ :
Gọi HS đọc lại bài viết về người lao động trí óc.
B-Dạy bài mới
1 Giới thiệu bài
GV nêu YC, MĐ của bài.
2 Hướng dẫn học sinh làm bài .
 BT 1 :
GV YC HS đọc các gợi ý . 
Những gợi ý này chỉ là chỗ dựa.
Gọi HS kể mẫu nhận xét .
GV nhắc HS trả lời rõ ràng , đầy đủ , thành câu
Cả lớp và GV NX , chấm điểm 
- Em có thích buổi biểu diễn nghệ thuật ấy không ? 
- GVHDHS bình chọn bạn kể hay.
BT2 : 
GV nêu yêu cầu của bài.
Nhắc HS viết bài vào vở rõ ràng.
Gọi một số HS đọc bài.
Thu chấm và nhận xét bài làm .
HS đọc gợi ý SGK .
Thảo luận nhóm đôi.
HS trình bày từng cặp thi kể.
Ví dụ : kể một buổi xem xiếc.
NX bình chọn 
HS đọc yêu cầu của bài.
HS viết bài vào vở .
3 Củng cố , dặn dò
GV NX tiết học - dặn tiết sau.
Chính tả tiết 44
Nghe viết bài : ngưới sáng tác quốc ca việt nam
I/ Mục đích yêu cầu :
 	- Nghe và viết đúng, trình bầy đúng đẹp đoạn văn Người sáng tác quốc ca Việt Nam . 
- Làm đúng các bài tập điền âm, vần và đặt câu phân biệt những tiếng có âm, vần dễ lẫn : l / n; ut / uc.
iI/Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ chép BT3.
III/ Các hoạt động dạy học:
A -Kiểm tra bài cũ :GV đọc cho HS viết bảng: lửa lựu, lập loè
B-Dạy bài mới
1 Giới thiệu bài
GV nêu YC, MĐ của bài.
2 -HD HS nghe - viết 
a -HD chuẩn bị bài:
GV đọc đoạn văn cần viết chính tả trong bài " Người sáng tác quốc ca Việt Nam ".
 - GV giúp HS hiểu nội dung bài 
 - Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa ?
- YC HS đọc thầm và viết từ khó.
b -GV đọc thong thả từng cụm từ cho HS viết bài.
C -GV chấm ,chữa bài
3 -HD HS làm BT
GV chọn làm BT 2a
GV theo dõi HS làm bài
Cả lớp và GV nhận xét về chính tả chốt lại lời giải đúng.
BT 3
YC HSđặt câu phân biệt những tiếng có âm, vần dễ lẫn : l / n; ut / uc.
Cho HS thi tiếp sức.
GV nhận xét
HS theo dõi SGK
HS đọc thầm đoạn văn.
HS trả lời câu hỏi.
HS luyện viết các từ khó .
- HS gấp sách viết bài vào vở.
HS tự làm bài.
HS nêu bài làm của mình.
Lớp nhận xét.
HS làm bài cá nhân.
HS thi tiếp sức
IV/Củng cố - Dặn dò :
Về hoàn chỉnh bài, ghi nhớ phần chính tả.