Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 3 - Tuần 26, Buổi 2

Tuần 26
Thứ hai ngày 13 tháng 3 năm2006
Tập đọc - kể chuyện
Sự tích lễ hội chử đồng tử
I/ Mục đích yêu cầu :
* Tập đọc:
1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng :
 	- Chú ý các từ ngữ dễ viết sai do phát âm: du ngoạn, khóm lau, vây màn, duyên trời, hiển linh, nô nức. 
2. Rèn kỹ năng đọc - hiểu :
 	- Hiểu nội dung và ý nghĩa của chuyện : Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân, với nước. Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng Chử Đồng Tử. Lễ hội được tổ chức hàng nămở nhiều nơi bên sông Hồng là sự thể hiện lòng biết ơn đó.
* Kể chuyện : 
1. rèn kỹ năng nói :
- Có khả năng khái quát nội dungđể đặt tên cho từng đoạn truyện dựa vào tranh minh hoạ.
- Kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh, giọng kể phù hợp với nội dung.
2. Rèn kỹ năng nghe.
 II/Đồ dùng dạy học:
 Bảng phụ chép nội dung câu luyện đọc.
III/ Các hoạt động dạy học:
A/Kiểm tra bài cũ: gọi 2 HS đọc bài "Ngày hội rừng xanh" trả lời câu hỏi: của mỗi đoạn.
B/ Dạy bài mới :
1. Giới thiệu bài:
2. luyện đọc :
a/GV đọc mẫu toàn bài : giọng nhẹ nhàng.
b/ HD luyện đọc và giải nghĩa từ :
GV yêu cầu 2-3 em đọc lại .
GV gọi HS nối tiếp nhau đọc câu .
GV sửa lỗi phát âm.
GV giúp HS hiểu nghĩa các từ .
3.Tìm hiểu bài:
GV yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi.
- Tìm những chi tiết cho thấy cảnh nhà Chử Đồng Tử rất nghèo khó ? ( Hai cha con chỉ có một chiếc khố mặc chung)
- Cuộc gặp gỡ kì lạ giữa Tiên Dung và Chử Đồng Tử diễn ra như thế nào ? (Chử Đồng Tử chốn công chúa Tiên Dung ..)
- Vì sao công chúa Tiên Dung kết duyên cùng Chử Đồng Tử ?( Công chúa cảm động khi biết nhà của Chử Đồng Tử)
- Chử Đồng Tử và Tiên Dung giúp dân làm những việc gì ?
- Nhân đân làm gì để biết ơn Chử Đồng Tử ?
GV nhận xét.
4.Luyện đọc lại.
GV đọc mẫu 1,2 đoạn 
GV HD đọc đúng lời nhân vật .
Nhấn giọng vào từ : " một chiếc khố, thương cha, đành ở không,"
GV hướng dẫn luyện đọc bài
*Kể chuyện :
1.GV nêu nhiệm vụ.
- Dựa vào 4 tranh minh hoạ và gợi ý HS kể từng đoạn của câu chuyện theo trình tự giọng sôi nổi hào hứng, phù hợp với nội dung của nỗi đoạn.
2.HDHS dựng lại câu chuyện theo nhập vai.
GV nhắc HS nhập vai mình kể theo trí nhớ. Kết hợp lời kể với động tác, cử chỉ, điệu bộ.
Cho HS thi kể theo nhóm.
GV nhận xét lời kể.Bình chọn bạn kể hay.
- Câu chuyện này giúp em hiểu được điều gì ?
HS đọc bài và trả lời câu hỏi.
- HS đọc từ trên bảng.
- HS đọc nối tiếp câu.
- HS nối tiếp nhau đọc từng từng đoạn.
- HS luyện đọc theo cặp.
- Một hai học sinh đọc cả bài.
HS trả lời
- Lớp nhận xét, bổ sung
- HS đọc lại đoạn văn
 HS thi đọc nối đoạn 
Một HS đọc cả bài.
Nhận xét bạn đọc.
Một vài HS thi đọc đoạn văn.
HS nhập vai và kể lại câu chuyện theo nhóm
Nhận xét lời kể của bạn.
Bình chọn bạn kể hay .
IV/Củng cố - Dặn dò :
Về đọc bài và tập kể lại câu chuyện.
Toán tiết 126
Luyện tập 
I/Mục tiêu:
	Giúp HS: 
- Củng cố về nhận biết và sử dụng các loại giấy bạc đã học.
- Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ trên các số đơn vị là đồng.
	- Biết giải các bài toán liên quan đến tiền tệ.
II/Đồ dùng dạy học:
III/ Các hoạt động dạy học:
A. kiểm tra bài cũ :
 Chữa bài tập 2.
B . Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài
2. Dạy bài mới:
Bài 1, GV nêu yêu cầu.
Yêu cầu HS nêu cách làm.
GV nhận xét, kết luận Ví c, có nhiều tiền nhất.
Bài 2, GV yêu cầu HS nêu cách làm.
Nhận xét cách làm.Khuyến khích HS nêu nhiều cách làm khác nhau.
Bài 3 : GV gọi HS nêu cách làm.
GV nhận xét
Bài 4. GV cho HS tự đọc bài tập, tự tóm tắt làm bài cá nhân
GV chữa bài chốt lời giải đúng.
Mẹ mua hết số tiền là :
6700 + 2300 = 9000 ( đồng )
Cô bán hàng trả lại số tiền là :
10000 - 9000 = 1000 ( đồng )
 Đáp số 1000 đồng 
HS lên bảng làm bài
Nhận xét.
HS làm bài cá nhân
HS trình bày .
Lớp nhận xét.
HS làm bài cá nhân
HS trình bày .
Lớp nhận xét.
HS trả lời .
HS làm bài cá nhân.
Nêu cách làm.
HS đọc đề bài.
HS làm bài cá nhân.
1 HS lên bảng.
Lớp nhận xét.
IV/Củng cố - Dặn dò :
Về hoàn thành bài tập.
Đạo Đức tiết 25
tôn trọng thư từ, tài sản của người khác 
I/Mục tiêu:
 	1. HS hiểu :
	- Thế nào là tôn trọng thư từ tài sản của người khác.
	- Vì sao cần tôn trọng thư từ tài sản của người khác.
	- Quyền được tôn trọng bí mật riêng tư của trẻ em.
	2. HS biết tôn trọng, giữ gìn, không làm hư hại thư từ tài sản của những người trong gia đình, thầy cô giáo, bạn bè, hàng xóm láng giềng.
	3. HS có thái độ tôn trọng thư từ tài sản của người khác.
II/Đồ dùng dạy học:
III/ Các hoạt động dạy học:
 1/ Bài cũ : Vì sao phải tôn trọng đám tang?
 2/ Bài mới:
Giới thiệu bài 
 HĐ1 : Xử lí tình huống đóng vai .
MĐ : HS biết được một biểu hiện về tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.
Cách tiến hành:
- GV nêu yêu cầu đàm thoại.
- Cho các nhóm đọc lập tìm cách giải quyết rồi phân vai cho nhau.
GV gọi HS trình bầy.
GV nhận xét, Kết luận: Minh cần khuyên bạn không được bóc thư của người khác đó là tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.
HĐ2 : Thảo luận nhóm :
MT : HS hiểu được như thế nào là tôn trọng thư từ, tài sản của người khác và vì sao cần phải tôn trọng .
Cách tiến hành :
GV phát phiếu học tập.
GV gọi HS trình bày, giới thiệu các tình huống, 
HDHS thảo luận ,trả lời
GV nhận xét.
HĐ3 : Tự liên hệ.
MT : HS tự đánh giá việc mình tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.
Cách tiến hành :
GV nêu yêu cầu tự liên hệ.
Gọi một số HS trao đổi với bạn trong lớp.
GV nhận xét đánh giá.
Hướng dẫn thực hành : Thực hiện tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.
- HS nghe kể chuyện.
- Lớp thảo luận nêu nội dung.
- lớp nhận xét .
- HS làm việc theo nhóm.
- đại diện nhóm trình bày.
- HS trình bầy nhận xét.
HS nêu các việc làm thể hiện sự tôn trọng 
 Lớp nhận xét.
HS tự liên hệ trong nhóm nhỏ.
HS trao đổi với bạn trược lớp.
Nhận xét.
4/Củng cố - Dặn dò :
 Thực hiện nội dung bài học
Thứ ba ngày 14 tháng 3 năm2006
Toán tiết 127
Làm quen với thống kê số liệu
I/Mục tiêu:
	Giúp HS: 
- Bước đầu làm quen với dãy số liệu.
- Biết sử lí số liệu ở mức độ đơn giản.
II/Đồ dùng dạy học:
III/ Các hoạt động dạy học:
A. kiểm tra bài cũ :
 Chữa bài tập 2.
B . Dạy bài mới:
* Giới thiệu bài
* Dạy bài mới:
1. Làm quen với dãy số liệu.
Cho HS quan sát bức tranh treo ở bảng.
- Bức tranh này nói về điều gì ?
- Gọi HS đọc tên và số đo chiều cao của từng bạn.
- Dãy số liệu trên có mấy số ?
Gọi HS lên bảng ghi têncác bạn theo thứ tự chiều cao.
GV nhận xét chốt lại nội dung.
2. Thực hành :
Bài 1, GV nêu yêu cầu.
Yêu cầu HS nêu cách làm.
GV nhận xét.
Bài 2 :
GV yêu cầu HS nêu cách làm.Nhận xét cách làm. 
Bài 3, GV cho HS tự đọc bài tập làm bài cá nhân
GV chữa bài chốt lời giải đúng.
HS lên bảng làm bài
Nhận xét.
HS quan sát bức tranh treo ở bảng.
HS đọc tên và số đo chiều cao của từng bạn
HS nêu cách giải.
1HS lên bảng làm bài.
HS làm bài cá nhân
HS trình bày .
Lớp nhận xét.
1 HS lên bảng.
Lớp nhận xét.
HS trả lời .
HS làm bài cá nhân.
Nêu cách làm.
V/Củng cố - Dặn dò :
Về hoàn chỉnh bài và học bài
Chính tả tiết 51
Nghe viết bài : Sự tích lễ hội chử đồng tử
I/ Mục đích yêu cầu :
 	-Nghe và viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong truyện" Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử ".
- Tìm đúng, viết đúng các từ chứa tiếng bắt đầu bằng r / d/ gi ( hoặc từ chứa các tiếng có vần ên / ênh ) theo nghĩa đã cho . 
II/Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ chép BT2a.
III/ Các hoạt động dạy học:
 1/ Bài cũ : HS viết bảng : giản dị, giống hệt, rực rỡ
 2/ Bài mới:
-Dạy bài mới
1 Giới thiệu bài
GV nêu YC, MĐ của bài.
HĐ1 : Hướng dẫn HS nghe - viết.
MT : HS hiểu được nội dung bài viết luyện viết các từ khó, và viết đúng chính tả bài viết.
Cách tiến hành :
GV đọc đoạn văn cần viết chính tả trong bài .
 - Giúp HS nhận xét: chữ dễ viết sai.
HD Cách trình bầy.
*GV đọc từng câu cho HS viết vào vở.
* GV chấm chữa bài - nhận xét từng bài về nội dung , chữ viết , cách trình bày.
 2 HD HS làm bài tập :
Bài2 / GV nêu yêu cầu chọn bài 2a.
GV mở bảng phụ gọi hai HS đọc điền đúng r/d/gi vào bảng con.
Nhận xét bài làm
GV kết luận.
a/ hoa giấy - giản dị - giống hệt - rực rỡ 
hoa giấy - rải kín - làn gió
HS theo dõi SGK
HS đọc thầm đoạn văn.
HS trả lời câu hỏi.
HS luyện viết các từ khó .
HS gấp SGK viết bài.
HS làm bài vào bảng con.
HS làm bài cá nhân.
HS làm bài vở BT
Nhận xét bài làm.
IV/Củng cố - Dặn dò :
Về hoàn chỉnh bài, ghi nhớ phần chính tả.
Thể dục tiết 51
ôn nhảy dây - trò chơi " hoàng anh - hoàng yến "
I/ Mục Tiêu :
 - Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụn hai chân . Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức cơ bản đúng.
 - Trò chơi " Hoàng Anh - Hoàng Yến ". Yêu cầu nắm được cách chơi và biết tham gia chơi ở mức tương đối chủ động.
II/Địa điểm phương tiện:
 Vệ sinh nơi tập luyện.
III/ Nội dung phương pháp :
* Phần mở đầu :
- GV nhận lớp ,phổ biến nội dung ,yêu cầu của giờ học
- Chạy chậm thành một hàng dọc quanh sân.
- Tập bài thể dục phát triển chung.
- Trò chơi " Tìm những con vật bay được ".
*Phần cơ bản :
 - Ôn bài thể dục phát triển chung. GV hô cho HS tập
 - Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân.
 - GV gọi HS nhắc lại các bước tiến hành.
 - Chia tổ tập luyện.
 - Biểu diễn thi đua giữa các tổ. 
- Cả lớp nhảy dây đồng loạt em nào nhảy số lần nhiều nhất được biểu dương.
 - Quan sát nhận xét đánh giá.
B. Trò chơi vận động
 - Chơi trò chơi " Hoàng Anh - Hoàng Yến"
 - GV cho học sinh khởi động.
 - GV nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi.
 - GV hướng dẫn HS chơi.
 - cả lớp chơi thử một lượt.
 -HS chơi theo nhóm.
 - Thi các nhóm.
*Phần kết thúc:
 - Gv cùng học sinh hệ thống bài
 - Vỗ tay hát theo vòng tròn.
 - GV nhận xét , đánh giá kết quả giờ học và giao bài về nhà.
6 - 10 p
18 - 20 p
4 - 6 p
Đồng loạt
Đồng loạt
Nhóm
Đồng loạt
Tập đọc
Đi hội chùa hương
I/ Mục đích yêu cầu :
 1. rèn kỹ năng đọc thành tiếng:
- Đọc đúng các từ ngữ : nườm nượp, trẩy hội, xúng xính, say mê, thanh lịch, làn sương, Hinh Bồng.
 2. Rèn kỹ năng đọc - hiểu :
 - Hiểu nội dung bài : Tả hội chùa Hương. Người trẩy hội không chỉ để lễ phật, mà còn để ngắm cảnh đẹp của đất nước, hoà nhập với dòng người để thấy ywu hơn đất nước, yêu hơn con người.
 3. Học thuộc lòng Khổ thơ em thích.
II/Đồ dùng dạy học:
 Bảng phụ chép nội dung luyện đọc .
III/ Các hoạt động dạy học:
Kiểm tra bài cũ .
HS đọc  ... p nhận xét.
HS trả lời .
HS làm bài cá nhân.
Nêu cách làm.
IV/Củng cố - Dặn dò :
Về hoàn chỉnh bài và học bài
Tập viết tiết: 26
ôn chữ hoa :T
 I/ Mục đích, yêu cầu:
 - Củng cố cách viết chữ hoa T thông bài tập ứng dụng :
1. Viết tên riêng Tân Trào bằng chữ cỡ nhỏ.
2. Viết đúng các câu ứng dụng Dù ai đi ngược về xuôi/ Nhớ ngày rỗ Tổ mồng mười tháng ba bằng cỡ chữ nhỏ.
II/Đồ dùng dạy học:
 Mẫu chữ viết hoa T.
III/ Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ :
Gọi HS lên bảng viết, lớp viết bảng con Sầm Sơn.
B. Bài mới :
1.Giới thiệu bài:
GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học
2. Hướng dẫn HS viết trên bảng con.
a/ Luyện viết chữ viết hoa.
- Em hãy tìm các chữ hoa có trong bài ?
GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết T, D, N.
b/ Luyện viết từ ứng dụng tên riêng.
GV giới thiệu về Tân Trào.
- HS viết từ ứng dụng " Tân Trào ".
c/ Luyện viết câu ứng dụng.
GV giúp HS hiểu." Dù ai đi ngược về xuôi/ Nhớ ngày rỗ Tổ mồng mười tháng ba."
Từ đó hiểu nội dung câu ca dao.
3. Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết
GV nêu yêu cầu về số dòng viết
4. chấm chữa bài
GV chấm một số bài và nhận xét.
HS tìm các chữ viết hoa có trong bài
HS tập viết trên bảng con S, C, T.
HS đọc từ ứng dụng
HS viết bảng con : Tân Trào.
HS đọc câu ứng dụng viết bảng con : Dù ai đi ngược về xuôi/ Nhớ ngày rỗ Tổ mồng mười tháng ba.
HS viết bài.
IV/Củng cố - Dặn dò :
Về hoàn chỉnh bài và học bài
Thể dục tiết 52
Nhảy dây kiểu chụm hai chân
trò chơi " hoàng anh - hoàng yến "
I/ Mục Tiêu :
 - Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân . Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức cơ bản đúng.
 - Trò chơi " Hoàng Anh - Hoàng Yến ". Yêu cầu nắm được cách chơi và biết tham gia chơi ở mức tương đối chủ động.
II/Địa điểm phương tiện:
 Vệ sinh nơi tập luyện.
III/ Nội dung phương pháp :
* Phần mở đầu :
- GV nhận lớp ,phổ biến nội dung ,yêu cầu của giờ học
- Chạy chậm thành một hàng dọc quanh sân.
- Tập bài thể dục phát triển chung.
- Trò chơi " Chim bay cò bay ".
*Phần cơ bản :
- Ôn bài thể dục phát triển chung.
 - GV gọi HS nhắc lại các động tác đã học.
 - HS tập lại cả bài thể dục.
 - Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân.
 - Chia tổ tập luyện.
 - Biểu diễn thi đua giữa các tổ. 
 - Quan sát nhận xét đánh giá.
B. Trò chơi vận động
 - Chơi trò chơi " Hoàng Anh - Hoàng Yến "
 - GV cho học sinh khởi động.
 - GV nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi.
 - GV hướng dẫn HS chơi.
 - cả lớp chơi thử một lượt.
 -HS chơi theo nhóm.
 - Thi các nhóm.
*Phần kết thúc:
 - GV cùng học sinh hệ thống bài
 - Đi vòng thả lỏng, hít sâu.
 - GV nhận xét , đánh giá kết quả giờ học và giao bài về nhà.
6 - 10 p
18 - 20 p
4 - 6 p
Đồng loạt
Đồng loạt
Nhóm
Đồng loạt
Tập đọc
Rước đèn ông sao
I/ Mục đích yêu cầu :
 1. rèn kỹ năng đọc thành tiếng:
 	Đọc đúng các từ : nải chuối ngự, bập bùng trống ếch, tua giấy.
2. Rèn kỹ năng đọc - hiểu :
 	- Hiểu nội dung và ý nghĩa trong bài : Trẻ em Việt Nam rất thích cỗ Trung Thu và đêm rước hội đèn. Trong cuộc vui ngày Tết Trung thu, các em thêm yêu quý, gắn bó với nhau.
II/Đồ dùng dạy học:
 Bảng phụ chép nội dung luyện đọc 
III/ Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ :
HS đọc bài " Đi hội chùa Hương"trả lời câu hỏi SGK.
B. Dạy bài mới :
1.Giới thiệu bài
2.Hướng dẫn luyện đọc.
a/GV đọc toàn bài : Giọng đọc tươi vui thể hiện tâm trạng háo hức, rộn ràng.
b/ GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
GV gọi HS nối tiếp nhau đọc từng câu, từng đoạn trước lớp GV nêu lưu ý .
GV sửa lỗi phát âm.
GV giúp HS hiểu nghĩa những từ ngữ khó trong bài .
Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm.
3.HDHSTìm hiểu bài:
GV nêu câu hỏi gọi HS trả lời.
- Nội dung mỗi đoạn văn trong bài tả những gì ?
- Mâm cỗ Trung thu của Tân được bày như thế nào ?
- Chiếc đèn ông sao của Hà có gì đẹp ?
- Những chi tiết nào cho thấy Tân và Hà rước đền rất vui ?
Gọi HS trả lời và nhận xét chốt lại nội dung.
4/ Luyện đọc lại.
GV đọc mẫu bài.
HDHS đọc đúng từng câu, đoạn văn và cả bài văn. 
GV hướng dẫn luyện đọc và thi đọc dưới nhiều hình thức.
Nhận xét bình chọn bạn đọc hay.
HS đọc bài và trả lời câu hỏi
- HS đọc nối tiếp đoạn.
- HS giải nghĩa từ khó.
- HS luyện đọc theo cặp.
- Một hai học sinh đọc cả bài.
-HS đọc thầm từng đoạn và trả lời.
- Lớp nhận xét.
- Một vài HS nhắc lại.
- HS đọc lại bài
 HS thi đọc nối tiếp đoạn.
HS đọc cả bài dưới nhiều hình thức.
-Bình chọn bạn đọc hay.
IV/Củng cố - Dặn dò :
Về hoàn chỉnh bài và học bài.
Âm nhạc tiết 26
học hát bài : chị ong nâu và em bé
I/ Mục Tiêu :
 - Hát đúng giai điệu và lời ca thuọc lời hai bài hát, biết thể hiện những chỗ có luyến trong bài hát.
 - Tập biểu diễn bài hát.
 - Nghe một bài hát thiếu nhi chọn lọc một bài ca dân ca.
II/Đồ dùng dạy học:
 Nhạc cụ thường dùng, chép lời ca lên bảng .
III/ Các hoạt động dạy học:
Giới thiệu bài 
Khởi động giọng theo nguyên âm
* GV hát mẫu bài hát.
Giới thiệu tên bài, tên tác giả.
 + Bài hát ca ngợi điều gì ?
GV nhận xét
GV dạy hát từng câu của lời hai.
GV dạy hát và gõ nhịp theo lời bài hát.
GV hướng dẫn hát kết hợp vận động phụ hoạ
GVHD luyện tập theo tổ nhóm.
HD HS hát kết hợp tập biểu diễn theo tiết tấu lời ca.
HDHS trò chơi.
Cho học sinh nghe một bài hát thiếu nhi chọn lọc.
- Em hãy nói tên bài hát tên tác giả ?
- phát biểu cảm nhận của em về bài hát ?
Nhận xét.
Kiểm tra một số HS đánh giá.
HS nghe
HS trả lời 
HS đọc lời ca theo tiết tấu ( 2 lần )
HS hát từng câu
HS luyện hát theo nhóm gõ nhịp
HS đứng hát đung đưa theo nhịp 2/4.
HS vừa hát vừa tập biểu diễn.
Luyện tập theo nhóm.
4/Củng cố - Dặn dò :
Về hoàn chỉnh bài và học bài
Thứ sáu ngày 17 tháng 3 năm 2006
Toán tiết 130
Kiểm tra định kỳ
I/Mục tiêu:
	Giúp HS: 
	- Củng cố hệ thống hoá các kiến thức đã học đầu kì II.
	- Rèn kĩ năng trình bày bài cho học sinh.
II/Đồ dùng dạy học :
Đề bài.
III/ Các hoạt động dạy học:
Đề bài:
1. Đặt tính rồi tính:
 5739 + 2446 7482 - 946 1928 x 3 8970 : 6
2. Có 3 ôtô mỗi ôtô chở 2205 kg rau. Người ta đã chuyển xuống được4000 kg rau từ các ôtô đó. Hỏi còn bao nhiêu ki-lô-gam rau chưa chuyển xuống ?
IV/Củng cố - Dặn dò :
Về hoàn chỉnh bài và học bài
Tự nhiên xã hội
Cá
I/Mục tiêu:
 Sau bài học HS biết :
- Chỉ và nói đúng tên các bộ phận của cơ thể con cá được quan sát.
- Nêu ích lợi của cá.
II/Đồ dùng dạy học:
Sưu tầm các ảnh về việc nuôi, đánh bắt và chế biến cá.
III/ Các hoạt động dạy học:
1.Giới thiệu bài
2. Dạy bài mới :
HĐ1: Quan sát và thảo luận nhóm .
 MT : - Chỉ và nói đúng tên các bộ phận của cơ thể con cá được quan sát.
Cách tiến hành :
GV nêu yêu cầu giao nhiệm vụ cho nhóm .
GV HDHS quan sát hình SGK trang 100, 101 , và những con cá sưu tầm được mang đến lớp.
- Hãy chỉ và nói tên các con cá trong hình ?
- Bên ngoài cơ thể của những cá này thưỡng có gì bảo vệ ?
- Bên trong cơ thể chúng có xương sống không ?
Gọi một số HS lên trình bày.
Nhận xét chốt lại nội dung : Cá là những động vật có xương sống.
HĐ2 : Thảo luận cả lớp.
MT : Nêu được ích lợi của cá.
 Cách tiến hành :
GV yêu cầu HS trả lời:
- Kể tên một số cá sống ở nước ngọt và nước mặn mà em biết ?
- Nêu ích lợi của cá ?
- Giới thiệu về hoạt động nuôi, đánh bắt hay chế biến cá mà em biết ?
Gọi từng cá nhóm trình bày bài của mình lên trước lớp.
Gọi HS lên giới thiệu bài của mình.
Bình chọn nhóm làm đúng , nhanh.
GV nhận xét chốt lại nội dung.
HS làm việc theo nhóm.
Đại diện các nhóm trình bày.
Rút ra kết luận :
Côn trùng là những động vật không có xương sống
HS thảo luận nhóm.
HS trả lời theo nhóm.
Nhận xét bình chọn nhóm làm đúng .
IV/Củng cố - Dặn dò :
Thực hiện tốt nội dung bài học.
Tập làm văn tiết 26
Kể về 1 ngày hội
I/ Mục đích yêu cầu :
1.Rèn kĩ năng nói :
Biết kể về một ngày hội theo gợi ý - lời kể rõ ràng, tự nhiên, giúp người nghe hình dung được quang cảnh và hoạt động trong ngày hội.
2. Rèn kĩ năng viết:
Viết được những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn gọn, mạch lạc khoảng 5 câu.
iI/Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ chép gợi ý về bài kể .
III/ Các hoạt động dạy học:
A- Kiểm tra bài cũ :
Gọi HS kể lại chuyện "tuần 25 ".
B-Dạy bài mới
1 Giới thiệu bài
GV nêu YC, MĐ của bài.
2 Hướng dẫn học sinh làm bài .
Bài tập 1: ( kể miệng )
 Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập và các câu hỏi gợi ý.
GV YC HS đọc các gợi ý . 
- Em chọn kể về ngày hội nào ?
- Những người tham gia lễ hội đang làm gì ?
GV nhắc HS trả lời rõ ràng , đầy đủ , thành câu
Cả lớp và GV NX . 
Thảo luận nhóm đôi, kể lại được tự nhiên đúng về quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội.
HS trình bày từng cặp thi kể.
- GVHDHS bình chọn bạn kể hay.
* Bài tập 2 : Kể viết )
Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu của bài tập.
GV nhắc học sinh chú ý viết những điều mình vừa kể
Nhận xét bài viết của học sinh,
SH lên bảng kể .
HS đọc các yêu cầu của bài tập.
HS đọc gợi ý SGK .
HS làm việc cá nhân.
Thảo luận nhóm đôi nói về quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội.
HS trả lời.
HS trình bày từng cặp thi kể.
NX bình chọn 
HS đọc yêu cầu của bài.
HS tự viết bài vào vở.
Một số học sinh đọc bài viết.
Nhận xét bình chọn bạn viết hay.
3 Củng cố , dặn dò
GV NX tiết học - dặn tiết sau.
Chính tả tiết 52
Nghe viết bài : Rước đèn ông sao
I/ Mục đích yêu cầu :
 	-Nghe và viết đúng, trình bầy đúng đẹp đoạn văn "Rước đèn ông sao ". 
- Làm đúng các bài tập điền vào chỗ trống tiếng có âm dễ lẫn r / d/ gi; hoặc ên/ ênh.
iI/Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ chép BT3.
III/ Các hoạt động dạy học:
A -Kiểm tra bài cũ :GV đọc cho HS viết bảng: dập dềnh, giặt giũ, dí dỏm, khóc rưng rức
B-Dạy bài mới
1 Giới thiệu bài
GV nêu YC, MĐ của bài.
2 -HD HS nghe - viết 
a -HD chuẩn bị bài:
GV đọc đoạn văn cần viết chính tả trong bài" Rước đèn ông sao ".
 - GV giúp HS hiểu nội dung bài 
 - Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa ?
- YC HS đọc thầm và viết từ khó.
b -GV đọc thong thả từng cụm từ cho HS viết bài.
C -GV chấm ,chữa bài
3 -HD HS làm BT
GV chọn làm BT 2a
GV theo dõi HS làm bài
Cả lớp và GV nhận xét về chính tả chốt lại lời giải đúng.
HS theo dõi SGK
HS đọc thầm đoạn văn.
HS trả lời câu hỏi.
HS luyện viết các từ khó .
- HS gấp sách viết bài vào vở.
HS tự làm bài.
HS nêu bài làm của mình.
Lớp nhận xét.
IV/Củng cố - Dặn dò :
Về hoàn chỉnh bài, ghi nhớ phần chính tả.