Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 3 - Tuần 30 - Cao Thị Tuyết

Ngày soạn : 18/3/2012
Ngày dạy: 
Môn tiếng việt 
Thứ hai ngày 26 tháng 3 năm 2012
Tập đọc - Kể chuyện
Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua
I. Mục đích - yêu cầu:
1. Đọc: 
- Đọc đúng: Lúc-xăm-bua; Mô-ni-ca; Giét-xi-ca; In-tơ-nét.
- Biết đọc phân biết lời người dẫn chuyện với lời nhân vật.
2. Hiểu nội dung: cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị , thể hiện tình hữu nghị quốc tế giữa đoàn cán bộ Việt Nam với HS một trường Tiểu học ở Lúc-xăm-bua.
3. Kể chuyện:
- Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước.
II. Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài
Giao tiếp: ứng xử lịch sự trong giao tiếp.
Tư duy sáng tạo.
III Các phương pháp / kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng .
 - Thảo luận cặp đôi – chia sẻ.
 - Trình bày ý kiến cá nhân.
II. Chuẩn bị: Tranh minh hoạ
III. Các HĐ dạy - học:
Tập đọc
HĐ của thầy
HĐ của trò
A. Bài cũ:
- Gọi 3HS lên đọc và trả lời câu hỏi bài: Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục.
- Nhận xét, cho điểm HS.
B. Bài mới: GTB.
HĐ1: Luyện đọc:
* Đọc mẫu: Đọc toàn bài
* Đọc từng câu:
- Chú ý sửa sai cho HS.
* Đọc từng đoạn:
- Yêu cầu HS nêu cách ngắt giọng một số câu khó.
- Gọi HS đọc chú giải.
* Luyện đọc theo nhóm:
* Đọc trước lớp:
- Gọi 3HS bất kì đọc nối tiếp 3 đoạn.
* Đoc đồng thanh:
HĐ2: Tìm hiểu bài:
- Gọi HS đọc cả bài.
H: Đến thăm trường Tiểu học ở Lúc-xăm-bua, đoàn CB Việt nam đã gặp gì?
H: Vì sao các bạn ấy lại nói được tiếng Việt?
H: Khi chia tay đoàn CB Việt Nam đã thể hiện tình cảm như thế nào?
H: Em muốn nói gì với các bạn HS?
H: Câu chuyện thể hiện điều gì?
HĐ3: Luyện đọc lại bài:
- GV đọc mẫu đoạn 3.
- HD giọng đọc và các từ cần nhấn giọng.
- Chia lớp thành nhóm nhỏ, mỗi nhóm 3 HS. Yêu cầu luyện đọc theo nhóm.
- Tổ chức thi đọc.
- Nhận xét, cho điểm HS.
- 3HS lên đọc và trả lời câu hỏi bài: Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục.
- Cả lớp theo dõi.
- HS đọc tiếp nối, mỗi HS đọc một câu.
- 3HS đọc bài tiếp nối theo đoạn.
- Luyện ngắt giọng (5-7 HS).
- 3HS tiếp nối đọc lại bài.
- 1HS đọc.
- Mỗi nhóm 3HS luyện đọc với nhau.
- Từng nhóm 3HS đọc. Cả lớp theo dõi.
- Cả lớp đọc ĐT thanh bài.
- 1HS đọc.
- ... HS của lớp 6A đều giới thiệu bằng tiếng Việt, hát bằng tiếng Việt; Nói "Việt Nam Hồ Chí Minh".
- ...Vì cô giáo yêu mến Việt Nam nên đã dạy HS nói tiếng Việt.
- ... Các bạn vẫy tay chào lưu luyến.
-... Cảm ơn các bạn đã yêu mến Việt Nam.
-... Thể hiện tình thân ái, hữu nghị giữa Việt Nam và Lúc-xăm-bua.
- HS theo dõi.
- Mỗi HS đọc một lần đoạn 3 trong nhóm. Các bạn khác theo dõi, sửa lỗi cho nhau.
- 5 HS thi đọc đoạn 3. Cả lớp theo dõi, nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay nhất.
Kể chuyện
+ Xác định yêu cầu:
- Gọi HS đọc yêu cầu.
HĐ4: HD kể chuyện:
H: Câu chuyện được kể bằng lời của ai?
H: Ta phải kể lại chuyện bằng lời của ai?
- Gọi 1HS đọc gợi ý nội dung đoạn 1.
- Gọi HS khá kể mẫu.
- Nhận xét.
+ Kể theo nhóm:
- Chia lớp thành các nhóm nhỏ. Mỗi nhóm 3 HS, yêu cầu các nhóm tiếp nối nhau kể trong nhóm.
d. Kể chuyện:
- Gọi 3HS kể tiếp nối câu chuyện trước lớp.
- GV nhận xét.
- Gọi HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
3. Củng cố- dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- 1HS đọc.
- ...Bằng lời một CB đã đến thăm lớp 6A.
- ... Lời của mình.
- 1HS đọc.
- 1HS kể.
- Tập kể trong nhóm. Các HS trong nhóm theo dõi, sửa lỗi cho nhau.
- Cả lớp theo dõi, nhận xét.
- HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
============================================================
Thứ ba ngày 27 tháng 3 năm 2012
Tập đọc
Một mái nhà chung
I. Mục đích – yêu cầu : 
- Đọc đúng: Lá biếc, rập rình, tròn vo, rực rỡ.
- Biết ngắt, nghỉ sau mỗi dòng thơ, khổ thơ.
- Nội dung: Mỗi vật có cuộc sống riêng nhưng đều có mái nhà chung là trái đất. Hãy yêu mái nhà chung , bảo vệ và giữ gìn nó.
II. Chuẩn bị: Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.
III. Các HĐ dạy- học chủ yếu :
HĐ của thầy
HĐ của trò
A. Bài cũ: 
- Gọi 1HS đọc và trả lời câu hỏi bài tập đọc ô Gổp gỡ ở Lúc-xăm-bua ằ.
- GV đánh giá, ghi điểm cho HS.
B. Bài mới : GTB.
HĐ1: HD luyện đọc
* Đọc mẫu:
* HD đọc từng dòng thơ:
- Chú ý sửa sai cho HS.
* HD đọc từng khổ thơ kết hợp giải nghĩa từ.
- Gọi HS đọc chú giải.
- Gọi 6 HS đọc nối tiếp lại bài.
* Luyện đọc theo nhóm:
- Chia lớp thành nhóm nhỏ, mỗi nhóm 6 HS.
- Yêu cầu 3-4 nhóm bất kì đọc bài trước lớp.
* Đọc đồng thanh.
HĐ2: Tìm hiểu bài:
Gọi HS đọc toàn bài.
H: Ba khổ thơ đầu nói lên mái nhà chung của ai?
H: Mái nhà của muôn vật là gì?
H: Hãy tả lại mái nhà chung của muôn vật bằng hai câu?
Nêu nội dung bài?
HĐ3: Học thuộc lòng:
 - Yêu cầu HS đọc thàm bài trên bảng phụ.
- Xoá dần bảng để HS luyện đọc.
- Tổ chức cho HS thi HTL bài thơ.
 C. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về học và chuẩn bị bài sau.
- 1HS đọc và trả lời câu hỏi bài tập đọc “Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua”.
- 1HS kể lại câu chuyện này, HS khác nhận xét.
- HS theo dõi.
- HS đọc nối tiếp, mỗi em đọc hai dòng.
- 6HS nối tiếp nhau đọc 6 đoạn.
- 1HS đọc.
- 6HS đọc.
- Luyện đọc trong nhóm.
- Nhóm đọc bài theo yêu cầu, cả lớp theo dõi, nhận xét.
- Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ.
- 1HS đọc.
- Ba khổ thơ đầu nói lên mái nhà chung của chim, cá, dím, ốc, của em.
- Là bầu trời xanh.
- ... Là bầu trời xanh vô tận, trên mái nhà ấy có bảy sắc cầu vồng rực rỡ.
- Mỗi vật có cuộc sống riêng nhưng đều có mái nhà chung là trái đất. Hãy yêu mái nhà chung , bảo vệ và giữ gìn nó.
- HS đọc thầm bài.
- Luyện HTL.
	- Dặn HS về nhà ôn bài.
==================================
Chính tả ( Nghe - viết )
Liên hợp quốc.
. Mục đích - yêu cầu :
- Nghe- viết đúng bài chính tả; viết đúng các chữ số; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng các bài tập điền tiếng có âm đầu dễ lẫn: tr/ch. 
II. Chuẩn bị: Viết lên bảng lớp bài tập 2.
III.Các HĐ dạy – học chủ yếu:
HĐ của thầy
HĐ của trò
A. Bài cũ:
- GV đọc cho 2HS viết trên bảng lớp: Bác sĩ, điền kinh, tin tức. 
- Nhận xét, cho điểm HS.
B. Bài mới: GTB.
HĐ1: HD viết chính tả:
* Tìm hiểu nội dung đoạn viết:
H: Việt Nam trở thành thành viên Liên hợp quốc khi nào?
* HD cách trình bày:
H: Cần viết hoa chữ nào?
* HD viết từ khó:
- Yêu cầu HS tìm viết các từ khó.
- Chỉnh, sửa lỗi cho HS.
* Viết chính tả:
- Đọc cho HS viết đúng theo yêu cầu.
* Soát lỗi:
* Chấm 8 bài:
HĐ2: HD học làm bài tập:
Bài2: Tr hay ch: 
- Yêu cầu HS làm bài và chữa bài.
- Yêu cầu HS khá đặt câu với từ đã điền.
- Nhận xét, cho điểm HS.
C. Dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
2HS viết trên bảng , HS ở dưới viết vào vở nháp.
- Việt Nam trở thành thành viên Liên hợp quốc ngày 20 - 9 - 1977.
- ...Liên, Dây, Tính, Việt.
- ... Liên hợp quốc, tăng cường, lãnh thổ.
- 4 em đọc, viết các từ trên ở bảng lớp.
- Viết bài vào vở.
- 2HS ngồi cạnh đổi chéo vở để kiểm tra.
- 1HS đọc.
- Tự làm bài, chữa bài.
Buổi chiều, thuỷ triều, triều đình, chiều cao.
- HS khá nêu các câu đã đặt.
Thứ tư ngày 28 tháng 3 năm 2012
Luyện từ và câu
Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ? Dấu hai chấm
I. Mục đích yêu cầu :
- Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì ? Trả lời đúng các câu hỏi Bằng gì ? 
- Bước đầu nắm được cách dùng dấu hai chấm.
II. Đồ dùng dạy- học : Bảng lớp viết nội dung BT.
III. Các HĐ dạy- học chủ yếu :
HĐ của thầy
HĐ của trò
A. Kiểm tra bài cũ: 
B. Dạy bài mới: GTB.
HĐ1: Đặt và trả lời câu hỏi bằng gì?
Bài tập1: Đọc lại đoạn thơ “ Nhện qua chum .. ru người qua lại” trong bài Cái cầu tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi “Bằng gì”?
M: Con nhện bắc cầu bằng tơ nhỏ.
Bài tập2: Đặt câu hỏi cho bộ phận gạch dưới trong mỗi câu sau:
Những ngôi nhà được làm bằng tranh tre.
Mẹ ru con bằng những điệu hát ru.
Nhân dân thế giới giữ gìn hoà bình bằng tình đoàn kết hữu nghị.
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
Bài 3: Điền tiếp vào chỗ trống bộ phận câu chỉ phương tiện trong mỗi câu sau. 
a. Chúng em quét nhà bằng...
b. Loài chim làm tổ bằng ...
c. Tuần trước em đi chơi bằng ...
HĐ2: Cách sử dụng dấu hai chấm:
Bài tập4: Điền dấu hai chấm vào chỗ thích hợp:
+ Chấm bài, nhận xét.
C. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà xem lại BT.
2HS làm BT 1,3 tiết LTVC tuần 29.
+ Nêu yêu cầu của BT. HS tự làm bài vào vở.
- 3HS lên làm bài, HS khác nêu miệng bài của mình, lớp nhận xét.
Con sáo bắc cầu bằng gió.
Con kiến bắc cầu bằng lá tre.
Lối sang bà ngoại bắc cầu bằng tre.
+ Nêu yêu cầu BT, HS tự làm.
- HS chơi trò chơi hỏi- đáp. Từng cặp người hỏi, người trả lời ; Lớp nhận xét.
Những ngôi nhà được làm bằng gì?
Mẹ ru con bằng gì?
Nhân dân thế giới giữ gìn hoà bình bằng gì?
+ Nêu yêu cầu BT. HS tự làm bài.
+ 3HS lên bảng làm:
a. Chúng em quét nhà bằng chổi rơm.
b. Loài chim làm tổ bằng các loại cỏ rác.
c. Tuần trước em đi chơi bằng xe đạp.
- 1HS lên bảng điền dấu câu.
Học sinh trường em đã làm được nhiều việc tốt để hưởng ứng tuần lễ bảo vệ môi trường: làm vệ sinh trường lớp, trồng cay ở vườn trường, diệt bọ gậy ở bể nước chung.
Tập viết
Ôn chữ hoa U
I. Mục đích – yêu cầu :
- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa U (1dòng).
- Viết đúng tên riêng Uông Bí (1dòng) và câu ứng dụng Uốn cây ... còn bi bô (1lần) bằng chữ cỡ nhỏ.
II. Chuẩn bị: - Một chữ cái: U
 - Từ ứng dụng.
III. Các HĐ dạy học chủ yếu :
HĐ của thầy
HĐ của trò
A.Kiểm tra bài cũ:
- GV kiểm tra bài viết ở nhà của HS. 
B.Bài mới: GTB
 HĐ1: HD viết chữ hoa:
H: Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào?
- Yêu cầu HS viết chữ hoa U.
- Nhận xét, sửa lỗi cho HS.
 HĐ2 : HD viết từ ứng dụng :
* Giới thiệu từ ứng dụng :
Uông Bí là một thị xã ở Quãng Ninh
HD Quan sát- nhận xét :
H: Các chữ có chiều cao thế nào?
H: Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào?
* Viết bảng:
- Yêu cầu HS viết các từ ứng dụng “Uông Bí”.
- Chỉnh, sửa lỗi cho HS.
 HĐ3: HD viết câu ứng dụng:
* Giới thiệu câu ứng dụng:
- Gọi HS đọc câu ứng dụng.
Hai câu trên ý nói gì?
Quan sát và nhận xét :
H: Trong từ ứng dụng, các chữ có chiều cao thế nào?
H: Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào?
* Viết bảng:
- Yêu cầu HS viết câu ứng dụng với các từ: Uốn, Cây, Dạy, con.
 HĐ4: HD viết vào vở tập viết:
- Cho HS xem bài mẫu ở vở tập viết
- Theo dõi, sửa lỗi cho HS.
- Thu và chấm 5-7 bài.
C. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học và chữ viết của HS.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
- 1 HS nhắc lại : TRường Sơn, Trẻ em. 
- 2 HS viết bảng lớp, lớp viết vào giấy n ...  định lựa chọn các giải pháp tốt nhất để chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà và ở trường.
Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà và ở trường	.
III. Các phương pháp / kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng .
 - Thảo luận.
 - Dự án.
IV. Tài liệu và phương tiện:
	- Vở bài tập đạo đức.
	- Tranh, ảnh một số cây trồng, vật nuôi.
	- Tranh dùng cho HĐ3.
	- Bài hát: Trồng cây.
V. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
 HĐ của thầy
HĐ của trò
A. Bài cũ : 
Nêu những việc làm thể hiện tiết kiệm nước? 
B. Bài mới: 
HĐ1: Trò chơi Ai đoán đúng:
+ Mục tiêu: HS hiểu sự cần thiết của cây trồng, vật nuôi trong cuộc sống con người.
+ Cách tiến hành:
GV chia HS theo số chẵn, lẻ: 
Số chẵn: Vẽ hoặc nêu một vài đặc điểm của vật nuôi yêu thích, nói lí do mình yêu thích, tác dụng của con vật đó.
Số lẻ: Vẽ hoặc nêu một vài đặc điểm của cây trồng mình thích, nêu lí do yêu thích và tác dụng của cây đó.
- GV giới thiệu một số cây trồng, vật nuôi mà học sinh yêu thích.
+ GV kết luận: Mỗi con người đều yêu thích một cây trồng hoặc vật nuôi nào đó. Cây trồng, vật nuôi mang lại niềm vui và phục vụ cuộc sống con người.
HĐ2: Quan sát tranh, ảnh:
+ Mục tiêu: HS nhận biết các việc cần làm để chăm sóc, bảo vệ cây trông, vật nuôi.
+ Cách tiến hành: 
- GV cho HS quan sát tranh ở vở BT (bài tập2).
- Gọi 1 số cặp lên trình bày trước lớp.
+ GV kết luận: Nêu lại nội dung, ích lợi của các việc làm trong từng tranh.
- Chăm sóc cây trồng, vật nuôi mang lại niềm vui cho các bạn vì các bạn được tham gia làm những công việc có ích, phù hợp với khả năng.
HĐ3: Đóng vai:
+ Mục tiêu: HS biết các việc cần làm để chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
+ Cách tiến hành:
- GV đưa một số tranh ra trước lớp. Chia mỗi bàn là một nhóm.
- Yêu cầu các nhóm thảo luận
- Các nhóm trình bày 
- GV cùng HS nhận xét, bình chọn nhóm có dự án hay, có hiệu quả kinh tế.
+ Liên hệ: ở gia đình các em đã làm gì để bảo vệ, chăm sóc cây trồng, vật nuôi?
* HĐ nối tiếp: Tìm hiểu các HĐ chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở trường và nơi em sống.
- Sưu tầm bài hát, thơ, truyện về chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
- Tham gia các HĐ chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở gia đình, trường.
- GV nhận xét tiết học .
- HS nêu, các em khác nhận xét
- HS nghe GV nêu luật chơi.
- HS làm việc cá nhân.
- Từng cặp HS trình bày : HS 1 nêu, HS 2 đoán và gọi tên được con vật nuôi hoặc cây trồng đó.
- H nghe 
- H nghe và nhắc lại 
- Quan sát tranh theo nhóm đôi : người hỏi, người trả lời.
VD : Các bạn trong tranh đang làm gì ? Theo bạn việc làm của các bạn trong tranh đem lại lợi ích gì ?
- Một số cặp lên trình bày.
- HS khác trao đổi, bổ sung.
- H nghe và nhắc lại 
- Mỗi nhóm chọn con vật hoặc cây trồng mình yêu thích để lập trang trại sản xuất.
- Các nhóm thảo luận, tìm cách chăm sóc, bảo vệ trại, vườn của mình.
- Từng nhóm trình bày dự án sản xuất. Nhóm khác bổ sung.
- H bình chọn nhóm có dự án hay , có hiệu quả kinh tế cao.
+ Nêu : bắt sâu cho cây, tới cây, cho gà ăn,...
- H nghe và về nhà thực hiện theo 
 Giao Hương, ngày 26 tháng 3 năm 2012
 Ban giám hiệu duyệt
Ngày soạn : 18/3/2012
Ngày dạy: 
Buổi hai
Thứ hai ngày 26 tháng 3 năm 2012
Tiết 1 :thủ công
(GV chuyên dạy)
==================================
Tiết 2 : luyện toán
Luyện tập 
I. Mục tiêu
	- Củng cố phép cộng các số có đến 5 chữ số và giải toán có lời văn.
- Rèn KN thực hiện tính cộng các số có 5 chữ số
II-Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Bài 1: - Bài tập yêu cầu gì?
-
 Gọi HS làm trên bảng
- Chữa bài, nhận xét.
Bài 2: Tính
- Gọi HS làm trên bảng
-Chữa bài, cho điểm
Bài 3.
GV yêu cầu HS đọc đề.
Yêu cầu HS làm bài.
GV chữa bài, nhận xét.
Bài 4
- Yêu cầu HS đọc đề.
- Bài toán cho biết gì?
Bài toán hỏi gì? 
- Gọi 1 HS làm trên bảng
- Chấm bài, nhận xét.
3/Củng cố:
- Nhận xét tiết học.
Đặt tính rồi tính.
- 3 HS làm trên bảng. Lớp làm vào vở.
 45159 62093 28603
+ + +
38240 2154 478
83399 64247 29081
-
 Tính tổng của 3 số .
- Lớp làm phiếu HT
- HS đọc.
- HS làm bài:
Bài giải
Số quả trứng tháng 4 thu được là:
32540 + 515 = 33055 (quả)
Số quả trứng cả hai tháng trại đó thu được là:
32540 + 33055 = 65595 9 (quả)
Đáp số : 655959 quả trứng.
- HCN có nửa chu vi là 24cm, chiều dài gấp 2 lần chiều rộng. 
- Tính diện tích của HCN 
- Lớp làm vở
Bài giải
Chiều rộng của hình chữ nhật là:
24 : (2+1)= 8(cm)
Chiều dài của HCN là:
8 x 2 = 16 (cm)
Diện tích của hình chữ nhật đó là:
8 x 16 = 128( cm2)
Đáp số: 128( cm2)
================================
Tiết 3 : đạo đức
Chăm sóc cây trồng vật nuôi ( tiết 1 )
(đã soạn trong giáo án đạo đức)
==========================================================
Thứ ba ngày 27 tháng 3 năm 2012
Tiết 1: luyện tiếng việt 
Tlv: Viết về một trận thi đấu thể thao 
I. Mục tiêu
	- Rèn kĩ năng viết : Dựa vào bài làm miệng ở tuần trước, HS viết được 1 đoạn văn ngắn từ 5 đến 7 câu kể lại 1 trận thi đấu thể thao mà em đã có dịp xem. Bài viết đủ ý, diễn đạt rõ ràng, thành câu, giúp người nghe hình dung được trận đấu.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
HD HS viết bài
-GV nhắc HS đọc lại câu hỏi gợi ý và dùng lời văn của mình để diễn đạt cho hấp dẫn.
- Viết đủ ý, diễn đạt rõ ràng, thành câu, giúp người nghe hình dung được trận đấu.
- GV chấm, chữa nhanh 1 số bài
- Cho điểm, nhận xét chung
III. Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét bài viết của HS.
	- Dặn HS về nhà ôn bài.
- HS viết bài vào vở
- 1 vài HS tiếp nối nhau đọc bài viết
=========================
Tiết 2: chính tả
( Đã soạn ở kế hoạch Tiếng Việt)
===============================
Tiết 3 : luyện tự nhiên xã hội
Trái đất. Quả địa cầu
I- Mục tiêu:
- Nhận biết hình dạng của trái đất trong không gian.
- Biết cấu tạo của quả địa cầu:Quả địa cầu, giá đỡ, trục gắn quả địa cầu với giá đỡ.
- Chỉ trên quả địa cầu cừc Bắc, cực Nam, xiách đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu.
II. Các hoạt động chủ yếu
Hướng dẫn HS làm bài tập trong vở luyện tự nhiên xã hội.
Bài 1.
GV yêu cầu HS đọc bài: đánh dấu x vào trước ô trống trước ý trả lời đúng.
YC HS làm bài. 
GV nhận xét, chữa bài.
Bài 2.
GV yêu cầu HS đọc bài: hãy ghi : cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu, Nam bán cầu, xích đạo để chú thích cho các vị trí 1,2,3,4,5 trên quả địa cầu..
YC HS làm bài. 
Gv chữa bài 
Bài 3.
YC HS đọc bài: Điền vào chỗ trống cho phù hợp.
YC HS trao đổi nhóm đôi làm bài.
GV chữa bài:
=============================================================
Thứ tư ngày 28 tháng 3 năm 2012
Tiết 1: Luyện toán 
Tiền việt nam
I-Mục tiêu
- Nhận biết được các tờ các giấy bạc: 20000 đồng, 50000 đồng, 100000đồng.
 - Bước đầu biết đổi tiền.
 - Biết làm tính trên các số với đơn vị là đồng.
II-Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Bài 1: -Bài tập yêu cầu gì?
- Gọi HS làm trên bảng
- Chữa bài, nhận xét.
*Bài 2:- GV yêu cầu HS đọc đề.
- Bài toán cho biết gì?
Bài toán hỏi gì?
 Gọi HS làm bài trên bảng
- Chữa bài, nhận xét
*Bài 3:- Điền số thích hợp vào chỗ trống.
- Gọi 1 HS làm trên bảng
- Chấm bài, nhận xét.
III.Củng cố: - Đánh giá giờ học
- viết số thích hợp vào chỗ chấm.
- Lớp làm vở
- HS đọc.
- Bố mua cho Mai một quyển sách giá 18000 đồng, 5 quyển vở mỗi quyển giá 1200 đồng.
a) Bố mua hết bao nhiêu tiền?
b) Bố đưa cho cô bán hàng tờ 50000 đồng, cô bán hàng phải trả lại cho bố bao nhiêu tiền?
- HS làm bài:
a) Bố mua hết số tiền là:
18000 + (5 x 1200) = 24000(đồng)
b) Cô bán hàng trả lại cho bố số tiền là:
50000 – 24000 = 26000(đồng)
Đáp số : 24000 đồng.
 26000 đồng
HS làm:
Thứ năm ngày 29 tháng 3 năm 2012
 Tiết 1:tự nhiên xã hội
( Đã soạn ở kế hoạch TNXH)
=================================
Tiết 2 : luyện tiếng việt 
đặt và trả lời câu hỏi bằng gì ?
Dấu hai chấm 
I. Mục tiêu
	- Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ? ( Tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi Bằng gì ? Trả lời đúng các câu hỏi bằng gì ? Thực hành trò chơi hỏi đáp sử dụng cụm từ Bằng gì ? 
	- Bước đầu nắm được cách dùng dấu hai chấm.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
* Bài tập 1 
- Nêu yêu cầu BT
Yêu cầu HS lên bảng làm bài.
- GV nhận xét, chữa bài.
* Bài tập 2 
- Nêu yêu cầu BT.
- GV yêu cầu HS làm bài.
+ Em đựng sách vở bằng cái gì?
+ Chiếc bàn em ngồi học được làm bằng gì?
+ Các em học sinh Lúc-xăm-bua hát bài Kìa con bướm vàng bằng tiếng nước nào?
- GV nhận xét
* Bài tập 3 : Điền dấu câu thích hợp vào chỗ trống.
- Yêu cầu HS làm BT.
Yêu cầu HS nhận xét, chữa bài.
III.Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét chung tiết học
+ Gạch dưới bộ phận trả lời cho câu hỏi Bằng gì?
- 1 HS lên bảng.
- Cả lớp làm bài vào vở.
- Nhận xét bài làm của bạn.
- Lời giải :
- bằng tiếng Việt..
- bằng sắt.
- bằng giấy bóng kính đỏ, trong suốt..
+ Ghi vào cột B câu trả lời phù hợp cho câu hỏi ở cột A.
Em đựng sách vở bằng cặp sách.
Chiếc bàn em ngồi học được làm bằng gỗ.
Các em học sinh Lúc-xăm-bua hát bài Kìa con bướm vàng bằng tiếng Việt.
HS làm bài.
- HS nhận xét, chữa bài.
==================================
Tiết 3: Sinh hoạt lớp và giáo dục ngoài giờ lên lớp
Tuần 30
i. mục tiêu
HS nhận xét được ưu, khuyết điểm của tuần 30.
HS biét được nhiệm vụ và phương hướng của tuần 31 để thực hiện cho tốt.
ii.Hoạt động
1/ Đỏnh giỏ tỡnh hỡnh tuần 30: 
-Yờu cầu tổ trưởng đỏnh giỏ, nhận xột tỡnh hỡnh hoạt động của tổ mỡnh. HS cả lớp nhận xột bổ sung.
-Lớp trưởng nhận xột, đỏnh giỏ chung cả lớp.
-GV đỏnh giỏ chung :
* ƯU ĐIỂM :
 - Đi học chuyờn cần , đỳng giờ .
 - Đa số cỏc em ngoan, cú ý thức tự giỏc học tập.
 *NHệễẽC ẹIEÅM :
- Phong trào : “Rốn chữ – Giữ vở” chưa tốt. 
- Cũn HS chưa tiến bộ trong học tập 
2/ Phương hướng tuần tới:
Yờu cầu HS tự tham gia ý kiến để xõy dựng phương hướng tuần tới. Sau đú GV bổ sung cho hoàn chỉnh:
+ Tiếp tục phong trào thi đua giữ vở sạch viết chữ đẹp.
+ Tớch cực giỳp đỡ cỏc bạn trong lớp cựng tiến bộ, xõy dựng mối đoàn kết nhất trớ về mọi mặt.
3/ Tổ chức cho HS vui chơi văn nghệ theo chủ điểm 
- GV cho HS chọn đề tài và bài hỏt phự hợp với cỏc em. Sau đú tổ chức cho cỏc em mỳa hỏt vui chơi giải trớ trong lớp.
- Nhận xột chung tiết học. Dặn HS về nhà tớch cực học tập và rốn luyện thõn thể.
Giao Hương, ngày tháng 3 năm 2012
 Ban giám hiệu duyệt