Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 3 - Tuần 31 - Nguyễn Văn Tuân

Tuần 31
Thứ hai ngày 12 tháng 4 năm 2010
Chào cờ
Tập đọc - Kể chuyện
 Bác sĩ Y-éc-xanh
I. Mục tiêu
* Tập đọc
+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
	- Chú ý đọc đúng các từ ngữ dễ viết sai do ảnh hưởng của địa phương : nghiên cứu...
	- Biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung và lời nhân vật.
+ Rèn kĩ năng đọc hiểu :
	- Hiểu nghĩa các từ ngữ khó được chú giải cuối bài : ngưỡng mộ, dịch hạch,....
	- Hiểu nội dung
* Kể chuyện 
	- Rèn kĩ năng nói : Dựa vào tranh minh hoạ, nhớ và kể đúng ND câu chuyện theo lời nhân vật
	- Rèn kĩ năng nghe.
II. Đồ dùng 
- ảnh bác sĩ Y-ec-xanh, tranh minh hoạ trong SGK..
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ
- Đọc bài : Một mái nhà chung.
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài ( GV giới thiệu )
2. Luyện đọc
+ GV đọc toàn bài
+ HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
* Đọc từng câu.
- GV kết hợp sửa phát âm cho HS
* Đọc từng đoạn trước lớp.
- GV HD ngắt nghỉ câu cho đúng
- Giải nghĩa các từ chú giải cuối bài
* Đọc từng đoạn trong nhóm
* Đọc đồng thanh
3. HD HS tìm hiểu bài
- Vì sao bà khách ao ước được gặp bác sĩ Y-éc-xanh ?
- Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng nhà bác học Y-éc-xanh là người như thế nào. Trong thực tế vị bác sĩ có khác gì so với tưởng tượng của bà ?
- Vì sao bà khách nghĩ là Y-éc-xanh quên nước Pháp ?
- Những câu nào cho thấy lòng yêu nước của bác sĩ Y-éc-xanh ?
- Bác sĩ Y-éc-xanh là người yêu nước những ông vẫn quyết định ở lại Nha Trang vì sao ?
4. Luyện đọc lại
- HS đọc bài
- Nhận xét.
- HS theo dõi SGK.
- HS nối nhau đọc từng câu trong bài.
- HS nối nhau đọc 4 đoạn trước lớp
- HS đọc theo nhóm đôi
- Cả lớp đồng thanh đoạn cuối bài.
- Vì ngưỡng mộ, vì tò mò muốn biết vì sao bác sĩ Y-éc-xanh chọn cuộc sống nơi góc biển chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới.
- Bà khách tưởng tượng nhà bác học là người ăn mặc sang trọng, dáng điệu quý phái. Trong thực tế mặc bộ quần áo ka ki cũ không là ủi .....
- Vì bà thấy Y-éc-xanh không có ý ffịnh trở về Pháp.
- Tôi là người Pháp. Mãi mãi tôi là công dân Pháp. Người ta không thể nào sống mà không có tổ quốc.
- HS trả lời.
+ HS tự hình thành các nhóm, mỗi nhóm 3 em, phân vai.
- 2, 3 nhóm thi đọc truyện theo vai
Kể chuyện
1. GV nêu nhiệm vụ
- Dựa vào 4 tranh minh hoạ, nhớ lại và kể đúng nội dung câu chuyện theo lời của bà khách
2. HD HS kể chuyện theo tranh.
- GV và HS bình chọn bạn kể hay nhất.
+ HS nghe.
- HS QS tranh, nêu vắn tắt ND mỗi tranh.
- Từng cặp HS tập kể 1 đoạn truyện.
- 1 vài HS thi kể toàn bộ câu chuyện.
IV. Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét chung tiết học.
	- Dặn HS về nhà ôn bài.
______________________________
Toán
Nhân số có năm chữ số với số có một chữ số.
I- Mục tiêu
 -HS biết thực hiện phép nhân số có 5 chữ số với số có một chữ số( có nhớ hai lần không liền nhau). Vận dụng để giải toán có lời văn.
- Rèn KN tính và giải toán cho HS
- GD HS chăm học toán.
II-Đồ dùng 
 - Bảng phụ- Phiếu HT
III-Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/ Tổ chức:
2/Bài mới:
a)HĐ1 HD thực hiện phép nhân:14273 x 3
- Ghi bảng phép nhân: 14273 x 3
- Gọi 2 HS lên bảng đặt tính( dựa vào cách đặt tính của phép nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số)
- Nêu thứ tự thực hiện phép nhân?
- 2 HS thực hiện tính trên bảng
- Nhận xét, sửa sai.
b)HĐ 2: Thực hành
*Bài 1:
- Đọc đề?
- Gọi 2 HS thực hiện tính trên bảng
- Nhận xét, sửa sai.
*Bài 2: Đọc đề?
- Các số cần điền vào ô trống là những số ntn?
- Muốn tìm tích hai số ta làm ntn?
- Gọi 3 HS làm trên bảng
- Chấm bài, nhận xét.
*Bài 3: - Đọc đề?
- Gọi 1 HS tóm tắt
Tóm tắt
 27150kg
Lần 1: 
 ?kg
Lần 2: 
 ?kg
- Chấm bài, nhận xét.
IV/Củng cố:
- Nêu cách đặt tính và thứ tự thực hiện phép nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số?
- Dặn dò: Ôn lại bài.
- Hát
- HS đặt tính
- Ta thực hiện tính từ hàng đơn vị( từ phải sang trái.) 14273
 x
 3
 42819
- Tính
- Lớp làm nháp - Nêu KQ
- Điền số vào ô trống
- Là tích của hai số ở cùng cột với nhau 
- Thực hiện phép nhân
- Lớp làm phiếu HT
Thừa số
19091
13070
10709
Thừa số
5
6
7
Tích
95455
78420
74963
- Đọc
- Lớp làm vở
Bài giải
Số thóc lần sau chuyển được là:
27150 x 2 = 54300(kg)
Số thóc cả hai lần chuyển được là:
27150 + 54300 = 81450( kg)
 Đáp số: 81450 kg
- HS nêu
Buổi chiều
Tập viết
Ôn chữ hoa v
I. Mục tiêu
+ Củng cố cách viết chữ viết hoa thông qua BT ứng dụng.
	- Viết tên riêng Văn Lang bằng chữ cỡ nhỏ.
	- Viết câu ứng dụng Vỗ tay cần nhiều ngón / Bàn kĩ cần nhiều người bằng chữ cỡ nhỏ.
II. Đồ dùng
- Mẫu chữ viết hoa V, tên riêng và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ
- GV đọc : Uông Bí.
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học
2. HD HS viết trên bảng con
a. Luyện viết chữ viết hoa
- Tìm các chữ viết hoa có trong bài ?
- GV viết mẫu nhắc lại cách viết.
b. Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng )
- Đọc từ ứng dụng
- GV giới thiệu : Văn Lang là tên nước Việt Nam thời các vua Hùng, thời kì đầu tiên của nước Việt Nam.
c. Luyện viết câu ứng dụng
- Đọc câu ứng dụng ?
- GV giúp HS hiểu lời khuyên của câu ứng dụng : vỗ tay cần nhiều ngón mới vỗ được vang, muốn có ý kiến hay, đúng, cần nhiều người bàn việc
3. HD HS viết vào vở tập viết
- GV nêu yêu cầu của giờ viết.
- GV QS động viên HS viết bài
4. Chấm, chữa bài
- GV chấm, nhận xét bài viết của HS
- 1 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con
- Nhận xét.
+ V, L, B.
- HS QS
- Tập viết chữ V trên bảng con.
+ Văn Lang.
- HS tập viết trên bảng con
 Vỗ tay cần nhiều ngón
 Bàn kĩ cần nhiều người
- HS tập viết trên bảng con : Vỗ tay.
+ HS viết bài vào vở.
IV. Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét tiết học.
	- Dặn HS về nhà ôn bài.
Tiếng anh
(GV chuyên ngành soạn giảng)
Toán 
Nhân số có năm chữ số với số có một chữ số (luyện tập)
I. Mục tiêu
	- Củng cố phép nhân số có 5 chữ số với số có một chữ số và giải toán có lời văn.
- Rèn KN tính và giải toán cho HS
- GD HS chăm học toán.
II-Đồ dùng 
Bảng phụ- Phiếu HT, VBT
III-Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/ Tổ chức:
2/Luyện tập
*Bài 1: - Đọc đề?
- Gọi 2 HS thực hiện tính trên bảng
- Nhận xét, sửa sai.
*Bài 2: Đọc đề?
- Các số cần điền vào ô trống là những số ntn?
- Muốn tìm tích hai số ta làm ntn?
- Gọi 3 HS làm trên bảng
- Chấm bài, nhận xét.
*Bài 3: - Đọc đề?
- Gọi 1 HS làm trên bảng
Tóm tắt
 5 kho: 50500kg gạo
7 kho: ...? kg
Chấm bài, nhận xét.
*Hướng dẫn HS làm VBT
IV/Củng cố:
- Nêu cách đặt tính và thứ tự thực hiện phép nhân số có 5 CS với số có 1 chữ số ?
- Dặn dò: Ôn lại bài.
- Hát
- Tính
- Lớp làm nháp
 25760 23119 50711
 x x x
 4 5 2
 103040 115595 101422 
- Điền số vào ô trống
- Là tích của hai số ở cùng cột với nhau
- Thực hiện phép nhân
- Lớp làm phiếu HT
Thừa số
19091
13070
10709
Thừa số
5
6
7
Tích
95455
78420
74963
- Đọc
- Lớp làm vở
Bài giải
Số thóc của 1 kho là:
50500: 5 = 10100( kg)
Số thóc của 7 kho là:
10100 x 7 = 70700 ( kg)
 Đáp số: 70700 kg gạo
- HS nêu
- HS làm VBT
Thứ ba ngày 13 tháng 4 năm 2010
Thể dục
Ôn tung và bắt bóng cá nhân. 
Trò chơi : Ai kéo khoẻ.
I. Mục tiêu
	- Ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân. Yêu cầu biết cách thực hiện động tác ở mức tương đối đúng.
	- Chơi trò chơi " Ai kéo khoẻ ". Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức tương đối chủ động.
II. Địa điểm, phương tiện
	Địa điểm : Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ.
	Phương tiện : Bóng
III. Nội dung và phương pháp lên lớp
Nội dung
1. Phần mở đầu
2. Phần cơ bản
3. Phần kết thúc
Hoạt động của thầy
* GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
- GV điều khiển lớp
* Ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân
+ GV chú ý sửa một số sai thường mắc.
- Sai : Động tác tung bóng quá mạnh hoặc quá nhẹ, quá cao hoặc quá thấp, không bắt được bóng vì chưa phán đoán đúng tầm bóng hoặc động tác của tay quá cứng ......
+ Trò chơi : Ai kéo khoẻ.
- GV nhắc lại tên trò chơi và cách chơi
* GV tập hợp lớp
- Chạy chậm thả lỏng xung quanh sân
- GV cùng HS nhận xét giờ học
Hoạt động của trò
* Đi đều theo nhịp, vừa đi vừa hát.
- Tập bài TD phát triển chung
- Chạy chậm 1 vòng sân tập khoảng 100 - 200m
* HS ôn cách cầm bóng, tư thế đứng chuẩn bị tung bóng 
và bắt bóng
- HS khởi động kĩ các khớp cổ tay, vai, cổ chân, hông và toàn thân.
+ HS chơi trò chơi
- Các tổ cử 3 - 5 em tham gia chơi Ai kéo khoẻ để tìm người vô địch.
* Chạy chậm thả lỏng xung quanh sân
Chính tả(Nghe viết)
Bác sĩ Y-éc-xanh.
I. Mục tiêu
+Rèn kĩ năng viết chính tả :
- Nghe - viết chính xác đoạn thuật lại lời bác sĩ Y-éc-xanh trong chuyện Bác sĩ Y-éc-xanh.
- Làm đúng Bt phân biệt âm đầu và dấu thanh dễ lẫn ( r/d/gi, dấu hỏi/dấu ngã ). Viết đúng chính tả lời giải câu đố.
II. Đồ dùng 
- Bảng lớp viết các từ ngữ BT2
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ
- Viết 4 tiếng bắt đầu bằng tr/ch ?
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học.
2. HD HS nghe viết
- GV đọc đoạn chính tả.
- Vì sao bác sĩ Y-éc-xanh là người Pháp những lại ở Nha Trang ?
b. GV đọc bài
- GV QS động viên HS viết bài
c. Chấm, chữa bài
- GV châm, nhận xét bài viết của HS
3. HD HS làm Bt chính tả.
* Bài tập 2 / 108
- Nêu yêu cầu BT
- 2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con.
- Nhận xét.
- 2 HS đọc lại.
- Vì ông coi trái đất này là ngôi nhà chung.
- HS tự viết những lỗi dễ mắc ra bảng con.
+ HS nghe, viết bài vào vở.
+ Điền vào chỗ trống r/d/gi. Giải câu đố.
- HS đọc bài
- 1 HS lên bảng làm, lớp làm bài vào phiếu
- Đọc kết quả, giải câu đố
IV. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét chung tiết học.
- Nhắc HS về nhà học thuộc câu đố.
	Toán
Luyện tập
I- Mục tiêu
- Củng cố về phép nhân số có năm chữ số với số có một CS và giải toán có lời văn .
- Rèn KN tính và giải toán.
- GD HS chăm học toán.
II-Đồ dùng: 
- Bảng phụ- Phiếu HT
III-Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/Tổ chức:
2/ Luyện tập:
*Bài 1:
- Đọc đề?
- Gọi 4 HS làm trên bảng
- Chữa bài, nhận xét.
*Bài 2:
- BT cho biết gì?
- BT hỏi gì?
- Để tính được số dầu còn lại trong kho ta cần tìm gì?
- Gọi 1 HS làm trên bảng
Tóm tắt
Có : 63150l
Lấy 3 lần, mỗi lần : ... Củng cố phép chia số có năm chữ số cho số có một chữ số
- Rèn KN tính và giải toán cho HS
- D HS chăm học toán
II-Đồ dùng
- VBT
III-Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/Tổ chức:
2/ Luyện tập:
*Bài 1: Tính
- Gọi 2 HS làm trên bảng
- Chữa bài, nhận xét.
*Bài 2: Tìm X
- X là thành phần nào của phép tính?
- Nêu cách tìm X?
- Chấm bài, nhận xét.
*Bài 3: Đọc đề?
- BT cho biết gì?
- BT hỏi gì?
- Gọi 1 HS làm trên bảng
Tóm tắt
3 xưởng : 18954 áo
5 xưởng :... áo?
Chấm bài, nhận xét.
* Hướng dẫn HS làm BT trong VBT
IV/Củng cố dặn dò:
- Đánh giá giờ học
- Dặn dò: Ôn lại bài
- Hát
- Lớp làm nháp
-Nhận xét
45890 8 45729 7 78944 4
 58 5736 37 6532 38 19736
 29 22 29
 50 19 14
 2 5 24
 0
- HS nêu
- HS nêu
a) X x 4 = 24280
 X = 24280 : 4
 X = 6070
b) X x 9 = 81927
 X = 81927 : 9
 X = 9103
- Đọc
- 3 xưởng may được 18954 chiếc áo
- 5 xưởng may bao nhiêu chiếc áo
- Lớp làm vở
Bài giải
Một xưởng may được số áo là:
18954 : 3 = 6318(chiếc áo)
Số áo 5 xưởng may được là:
5318 x 5 = 26590 ( chiếc áo)
 Đáp số: 26590 chiếc áo
- HS làm BT ở VBT
Mĩ thuật
vẽ tranh: đề tài các con vật
(GV chuyên ngành soạn giảng)
Luyện từ và câu
Từ ngữ về các nước. Dấu phẩy.(luyện tập)
I. Mục tiêu
	- Tiếp tục mở rộng vốn từ về các nước 
	- Ôn luyện về dấu phẩy ( ngăn cách trạng ngữ chỉ phương tiện với bộ phận đứng sau trong câu )
II. Đồ dùng 
- VBT
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ
- GV kiểm tra VBT của HS
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học
2. HD HS làm BT
* Bài tập 1
- Nêu yêu cầu BT
- GV nhận xét
- 2 HS làm
- Nhận xét.
+ Viết tên 1 vài nước mà em biết.
- HS viết tên các nước vào VBT
- HS đọc bài làm của mình
- Nhận xét bạn.
* Bài tập 3 
- Nêu yêu cầu BT
- GV nhận xét.
+ Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp.
- HS làm bài cá nhân
- 3 em lên bảng
- Đổi vở, nhận xét bài làm của bạn.
IV. Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét tiết học.
	- Dặn HS về nhà ôn bài.
Thứ sáu ngày 16 tháng 4 năm 2010
Thể dục
Trò chơi : Ai kéo khoẻ.
I. Mục tiêu
	- Ôn động tác tung và bắt bóng. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng.
	- Chơi trò chơi : Ai kéo khoẻ. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức tương đối chủ động.
II. Địa điểm, phương tiện : 
	Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ.
	Phương tiện : Bóng.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp
Nội dung
1. Phần mở đầu
2. Phần cơ bản
3. Phần kết thúc
Hoạt động của thầy
* GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học 
- GV điều khiển lớp.
* Tung và bắt bóng theo nhóm 2 người
- GV tập hợp HS, HD HS tư thế chuẩn bị tung và bắt bóng
+ Chơi trò chơi : Ai kéo khoẻ.
- GV nhắc lại tên trò chơi và cách chơi
* GV tập hợp lớp
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét chung giờ học.
Hoạt động của trò
* Tập bài TD phát triển chung
- Đi thường theo 1 hàng dọc, sau đó chuyển thành đội hình vòng tròn
- Chơi trò chơi " Đi - chạy ngược chiều theo tín hiệu "
- Đi bình thường sau đó tăng dần tốc độ, chuyển sang đi nhanh hoặc chạy
- Từng em tập tung bóng và bắt bóng tại chỗ, di chuyển một số lần.
- HS tập theo từng đôi một
+ HS khởi động kĩ lại các khớp
- Chơi trò chơi
- Chạy chậm 1 vòng sân tập khoảng 200 - 300m
* Đi lại thả lỏng hít thở sâu
Tập làm văn
Thảo luận về bảo vệ môi trường
I. Mục tiêu
	+ Rèn kĩ năng nói : Biết cùng các bạn trong nhóm tổ chức cuộc họp trao đổi về chue đề Em cần làm gì để bảo vệ môi trường ? Bày tỏ được ý kiến của riêng mình.
	+ Rèn kĩ năng viết : Viết được 1 đoạn văn ngắn, thuật lại gọn, rõ, đầy đủ ý kiến của các bạn trong nhóm về những việc cần làm để bảo vệ môi trường.
+ GD BV MT: GD học sinh có ý thức bảo vệ thiên nhiên
II. Đồ dùng
- Tranh, ảnh đẹp về cây hoa, về cảnh thiên nhiên. Tranh ảnh về môi trường bị ô nhiễm, huỷ hoại. Bảng lớp ghi 2 câu gợi ý để HS trao đổi. Bảng phụ viết trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ
- Đọc lá thư gửi bạn nước ngoài.
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học.
2. HD HS làm BT
* Bài tập 1 / 112
- Nêu yêu cầu BT
+ GV nhắc HS chú ý :
- Cần nắm vững trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp
- GV mở bảng phụ
- GV chia lớp thành các nhóm
- GV theo dõi, giúp đỡ các nhóm.
- GV và cả lớp bình chọn nhóm tổ chức cuộc họp có hiệu quả nhất.
* Bài tập 2 / 112
- Nêu yêu cầu bài tập.
- GV nhận xét.
- 3, 4 HS đọc.
- Chấm, nhận xét.
+ Tổ chức họp nhóm, trao đổi ý kiến về câu hỏi : Em cần làm gì để bảo vệ môi trường.
- HS đọc trình tự 5 bước cuộc họp
- HS trao đổi làm việc theo nhóm
- 2, 3 nhóm thi tổ chức cuộc họp.
+ Viết 1 đoạn văn ngắn thuật lại ý kiến của các bạn trong nhóm em về những viêc cần làm để bảo vệ môi trường.
- HS làm bài vào vở.
- HS lần lượt đọc đoạn văn.
IV. Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét tiết học.
	- Dặn HS về nhà ôn bài.
Toán
Luyện tập
I-Mục tiêu
- HS biết cách thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số ( Trường hợp có số 0 ở thương). Củng cố tìm một phần mấy của một số và giải toán.
- Rèn KN thực hiện tính chia và giải toán.
- GD HS chăm học.
II-Đồ dùng
 - Bảng phụ- Phiếu HT
III-Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/Tổ chức:
2/Thực hành:
*Bài 1: 
- BT yêu cầu gì?
- Gọi 2 HS làm trên bảng
- Chữa bài, nhận xét
*Bài 2: HS thực hiện tương tự bài 1
*Bài 3: 
- BT cho biết gì?
- BT hỏi gì?
- Gọi 1 HS làm trên bảng
Tóm tắt
Có : 27280 kg
Thóc nếp : 1/4 số thóc
Thóc nếp : ...?kg
Thóc tẻ : .. ? kg
- Chấm bài nhận xét.
*Bài 4: 
- BT yêu cầu gì?
- Em nhẩm ntn?
- Gọi HS nêu KQ ?
- Nhận xét.
IV/Củng cố dặn dò:
Tổng kết giờ học
Dặn dò: Ôn lại bài.
- Hát
- Tính theo mẫu
- Lớp làm nháp
12760 2 18752 3 25704 5 
 07 6380 07 6250 07 5140
 16 15 20
 00 02 04
 0 2 4
- Có 27280 kg thóc, thóc nếp bằng 1/4 số thóc
- Tính số thóc mỗi loại
Lớp làm vở
Bài giải
Số thóc nếp là:
27280 : 4 = 6820( kg)
Số thóc tẻ là:
27280 – 6820 = 20460( kg)
 Đáp số: Thóc nếp: 6820 kg
 Thóc tẻ: 20460 kg
- Tính nhẩm
- HS nêu
- HS nối tiếp nêu KQ
15000 : 3 = 5000
24000 : 4 = 6000
56000 : 7 = 8000
Chính tả(Nhớ viết)
Bài hát trồng cây
I. Mục tiêu
+ Rèn kĩ năng viết chính tả :
	- Nhớ viết chính xác, trình bày đúng 4 khổ thơ đầu của bài hát Trồng cây.
	- Làm đúng BT điền tiếng có âm đầu hoặc dấu thanh dễ lẫn r/d/gi, dấu hỏi/dấu ngã.
Biết đặt câu với từ ngữ mới hoàn chỉnh
II. Đồ dùng
- Bảng lớp viết BT2, giấy khổ to để HS làm BT3.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ
- GV đọc : dáng hình, rừng xanh, rung mành, giao việc
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học.
2. HD HS nhớ viết.
a. HD HS chuẩn bị.
- GV nhắc HS nhớ viết hoa và cách trình bày bài thơ
b. HS nhớ viết
- GV QS động viên HS viết bài
c. Chấm, chữa bài
- GV chấm bài viết của HS.
- Nhận xét bài viết
3. HD HS làm BT chính tả.
* Bài tập 2 
- Nêu yêu cầu BT.
- GV nhận xét.
* Bài tập 3 
- Nêu yêu cầu BT.
- GV nhận xét
- 2 HS lên bảng, cả lớp làm bảng con.
- Nhận xét.
+ 1 HS đọc bài thơ, cả lớp theo dõi SGK
- 2 HS đọc thuộc lòng 4 khổ thơ đầu của bài
- Đọc thầm lại 4 khổ thơ.
+ HS nhớ và viết bài vào vở.
+ Điền vào chỗ trống rong / dong / giong.
- HS thi làm đúng, làm nhanh.
- Nhận xét
- Đọc bài làm trên bảng
+ Lời giải :
- rong ruổi, rong chơi, thong dong, trống giong cờ mở, gánh hàng rong.
+ Chọn 2 từ mới ở BT 2 đặt câu với mỗi từ ngữ đó.
- HS làm bài cá nhân.
- HS nối tiếp nhau đọc nhanh 2 câu văn.
- Nhận xét
IV. Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét tiết học.
	- Dặn HS về nhà ôn bài.
Buổi chiều
Toán
luyện tập
I-Mục tiêu
- Củng cố cho HS biết cách thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số ( Trường hợp có số 0 ở thương). Củng cố tìm một phần mấy của một số và giải toán.
- Rèn KN thực hiện tính chia và giải toán.
- GD HS chăm học.
II-Đồ dùng
 - VBT
III-Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/Tổ chức:
2. KTBC
- GV kiểm tra VBT của HS
3. Bài mới
/Thực hành:
*Bài 1: 
- BT yêu cầu gì?
- Gọi 3 HS làm trên bảng
- Chữa bài, nhận xét
*Bài 2: HS thực hiện tương tự bài 1
- Gọi 3 HS lên bảng làm
*Bài 3: 
- BT cho biết gì?
- BT hỏi gì?
- Gọi 1 HS làm trên bảng
Tóm tắt
Có : 10484 kg đường kính và bột
Đường kính : 1/4 đường kính và bột
Đường kính : ...?kg
	Bột 	: .. ? kg
- Chấm bài nhận xét.
*Bài 4: 
- BT yêu cầu gì?
- YC HS tự làm VBT
- Nhận xét.
IV/Củng cố dặn dò:
Tổng kết giờ học
Dặn dò: Ôn lại bài.
- Hát
- Lớp làm VBT
- HS làm VBT
- Đổi chéo VBT
- 1 HS lên bảng làm BT
- HS cả lớp nhận xét
- HS làm VBT
Tập làm văn
Thảo luận về bảo vệ môI trường (luyện tập)
I. Mục tiêu
	+ Rèn kĩ năng nói : Biết cùng các bạn trong nhóm tổ chức cuộc họp trao đổi về chủ đề Em cần làm gì để bảo vệ môi trường ? Bày tỏ được ý kiến của riêng mình.
	+ Rèn kĩ năng viết : Viết được 1 đoạn văn ngắn, thuật lại gọn, rõ, đầy đủ ý kiến của các bạn trong nhóm về những việc cần làm để bảo vệ môi trường.
+ GD BV MT: GD học sinh có ý thức bảo vệ thiên nhiên
II. Đồ dùng
- VBT
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ
- GV kiểm tra VBT.
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học.
2. HD HS làm BT
* Bài tập 
- Nêu yêu cầu BT
- GV nhận xét
- 3, 4 HS đọc.
- Chấm, nhận xét.
+ Viết 1 đoạn văn ngắn thuật lại ý kiến của các bạn trong nhóm em về những viêc cần làm để bảo vệ môi trường.
- HS làm bài vào vở.
- HS lần lượt đọc đoạn văn.
IV. Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét tiết học.
	- Dặn HS về nhà ôn bài.
Sơ kết tuần 31
I. Mục tiêu
	- Có ý thức sửa sai những điều mình vi phạm, phát huy những điều làm tốt
	- GDHS có ý thức trong học tập và trong mọi hoạt động
II Nội dung sinh hoạt
1 GV nhận xét tình hình tuần 31
	- Giữ gìn vệ sinh chung, vệ sinh theo sự phân công của nhà trường tốt
	- Ngoan lễ phép với thầy cô, đoàn kết với bạn bè
	- Thực hiện tốt nề nếp lớp, xếp hàng ra vào lớp nhanh
	- Trong lớp chú ý nghe giảng : .
	- Chịu khó giơ tay phát biểu : .
- Nhận xét về các bài KT của HS
2. Nhược điểm :
- Chữ viết chưa đẹp, sai nhiều lối chính tả, quên kiến thức
 3. Vui văn nghệ
4 Đề ra phương hướng tuần 32