Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 3 - Tuần 32 - Hoàng Thị Soa

Lịch báo giảng buổi sáng tuần 32
 Thứ ngày
Tiết
 Môn học
 Tên bài dạy
2-18/4/2011
1
2
3
4
Chào cờ
Toán
Tập đọc
TĐ-Kể chuyện
Tuần 32.
Luyện tập chung.
Người đi săn và con vượn.
Người đi săn và con vượn
3-19/4/2011
1
2
3
Toán
Tập đọc
TN và XH
Bài toán liên quan đến rút về đơn vị (t t).
Cuốn sổ tay.
Ngày và đêm trên trái đất. 
4-20/4/2011
1
2
3
Toán
Luyệntừ- øCâu
Chính tả
Luyện tập.
Đặt vàTLCH bằng gì?, dấu chấm,dấu2 chấm.
Nghe viết:Bác sĩ Y-éc- xanh..
5-21/4/2011
1
2
3
Toán
Tập viết
TN và XH
Luyện tập.
Oân chữ hoa X 
Năm, tháng và mùa.
6-22/4/2011
1
2
 3
Toán
Tập làm văn.
Chính tả
Luyện tập chung.
Nói viết về bảo vệ môi trường.
Nghe viết: Hạt mưa.
 Thứ hai ngày 18 tháng 4 năm 2011.
Toán
Tiết 156 : Luyện tập chung
I . Mục tiêu: Biết đặt tinh nhân( chia) số có năm chữ số với( cho) số có một chữ số
Biết giải toán có hai phép tính nhân (chia).
Bài tập cần làm: Bài 1,2,3. 
II . Chuẩn bị:
III . Các hoạt động dạy-học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
A . Ổn định 
B . Bài cũ :
- GV nhận xét – Ghi điểm 
C . Bài mới:
1.Giới thiệu bài “ Luyện tập “ - Ghi tựa.
2. Hướng dẫn thực hành 
Bài 1 : Đặt tính rồi tính 
- GV nhận xét 
Bài 2 : 
+ Bài cho biết gì ? 
+ Bài toán yêu cầu ta gì ? 
Bài 3 : Gv cho Hs đọc đề bài và giải vào vở.
Gv chấm và chữa bài.
Gv chốt kết quả đúng.
D . Củng cố - Dặn dò: 
- GV nhận xét kết quả hoạt động của HS
-Về nhà ôn bài và làm lại bài tập 4
- 3HS làm bài tập.
- HS1 làm bài 1 cột 2.
- HS2-3 giải bài 2-3.
- 3 HS nhắc tựa 
- HS làm bảng con : 
Dãy A : 10 715 x 6 ; 30 755 : 5 
Dãy B : 21 542 x 3 ; 49729 : 6 
- Nhận xét bài bạn
- 2 HS đọc yêu cầu bài
- nhà trường mua 105 hộp bánh, mỗi hộp có 4 cái bánh. Số bánh này chia hết cho các bạn, mỗi bạn được 2 cái bánh. 
 Tính có bao nhiêu bạn được nhân bánh ?
Hs giải vào vở
Hs đổi vở để kiểm tra kết quả.
1 Hs lên bảng chữa bài.
Hs nhận xét
Tập đọc – Kể chuyện 
 Người di săn và con vượn
I . Mục tiêu:
 A . Tập đọc 
 Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu giữa các cụm từ.
Hiểu nội dung truyện : Giết hại thú rừng là tội ác, từ đó, có ý thức bảo vệ môi trường. (Trả lời được các câu hỏi SGK).
GDKNS: + Xác định giá trị.
 + Thể hiện sự cảm thông.
 + Tư duy phê phán.
 + Ra quyết định.
 B . Kể chuyện 
 1 . Rèn kĩ năng nó i : Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể lại được một đoạn
 chuyện theo lời củabác thợ săn. ( Hs khá giỏi kể được toàn bộ câu chuyện.
II . Chuẩn bị:
Tranh minh hoạ truyện trong SGK (phóng to)
III . Các hoạt động dạy -học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A . Ổn định 
B . Kiểm tra : 
- Cây xanh mang lại cho con người những lợi ích gì?
- GV nhận xét – Ghi điểm 
C. Bài mới 
Trái đát là ngôi nhà chung của người và muôn vật. ..Chúng ta học câu chuyện này để rút ra cho mình bài học về lòng nhân ái và ý thức bảo vệ môi trường. 
- GV ghi tựa
* Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài. 
 - Luyện đọc 
+ GV treo tranh bài : 
+ GV đọc toàn bài : 
- Tóm tắt nội dung : Giết hại thú rừng là tội ác, từ đó, có ý thức bảo vệ môi trường. 
- Hướng dẫn HS quan sát tranh. 
+ Hỏi bức tranh vẽ gì ? 
* Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ 
a) Đọc từng câu 
- GV phát hiện lỗi phát âm của HS để sửa cho các em. 
- GV hướng dẫn các em đọc các từ khó : xách nỏ, lông xám, loang, tận số, bắn trúng, rỉ ra, bùi nhùi, vắt sữa, giật phắt, lẳng lặng, 
b) Đọc từng đoạn 
+ Bài có mấy đoạn ? 
- GV treo bảng phụ hướng dẫn đọc câu văn dài. 
- Từng nhóm thi đọc đoạn. 
- GV nhận xét cách đọc của HS 
c) Hướng dẫn tìm hiểu nội dung 
+ Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác thợ săn ? 
+ Cái nhìn căm giận của vượn mẹ nói lên điều gì ? 
+ Những chi tiết nào cho thấy cái chết của vượn mẹ rất thương tâm ? 
+ Chứng kiến cái chết của vượn mẹ, bác thợ săn làm gì ?
+ Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì ?
c) Luyện đọc lại 
- Hướng dẫn đọc đoạn 2.
- GV hướng dẫn đọc đúng một số câu, đoạn văn
Một hôm, / người đi săn xách nỏ vào rừng. // Bác thấy một con vượn lông xám / đang ngồi ôm con trên tảng đá. 
* Kể chuyện 
- GV nêu nhiệm vụ :Dựa vào 4 tranh minh hoạ 4 đoạn truyện . Sau đó kể lại bằng lời được từng đoạn của câu chuyện Người thợ săn.
* Hướng dẫn kể chuyện 
- HS quan sát tranh. Các em có thể nêu vắn tắt, nhanh nội dung từng tranh. 
- GV nhận xét .
- GV nhận xét lời kể của mỗi bạn (về ý, diễn đạt) bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn nhất
D . Củng cố – Dặn dò
- Câu chuyện muốn nói điều gì với chúng ta ? 
- Về tập kể lại cho người thân nghe. Chuẩn bị bài: “Mè hoa lượn sóng” 
- 2HS đọc 2 đoạn của bài “bài hát trồng cây”
- 3 HS nhắc lại 
 HS trả lời về tranh 
- HS đọc từng câu trong bài (hai lượt)
 có 4 đoạn 
- 2 HS đọc lại đoạn được hướng dẫn trước lớp.
- 4 HS thi đọc 4 đoạn trước lớp 
- HS nhận xét 
- Đọc từng đoạn trong nhóm.
(Không đọc đồng thanh)
- Cả lớp đọc thầm đoạn 1và trả lời:
... con thú nào không may gặp bác thì hôm ấy coi như tận số.
 - 1 HS đọc - Cả lớp đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi.  
+ Nó tức giận kẻ bắn nó....
Cả lớp đọc thầm đoạn 3 và trả lời
 vượn mẹ vơ nắm bùi nhùi gối đầu cho con, hái cái lá to, vắt sữa vào và đặt vào miệng con. Sau đó, nghiến răng, giật phắt mũi tên ra, hét lên thật to rồi ngã xuống.
 - Cả lớp đọc thầm đoạn 4
 bác đứng lặng, chảy nước mắt, cắn môi, bẻ gãy nỏ, lẳng lặng ra về. Từ đó, bác bỏ hẳn nghề đi săn.
+ Không nên giết hại muôn thú.
+ Phải bảo vệ động vật hoang dã.
+ Hãy bảo vệ môi trường sống xung quanh ta. 
+ Giết hại loài vật là độc ác.
- Vài HS thi đọc đoạn 
- Một HS đọc cả bài
- 2 HS đọc lại đoạn 2 
- HS đọc yêu cầu kể chuyện và đặt tên cho từng đoạn của chuyện 
- HS thi kể từng đoạn câu chuyện 
- 2 HS đại diện 2 dãy kể toàn bộ câu chuyện.
- Cả lớp nhận xét, bình chọn người kể hay. 
 Thứ ba ngày 19 tháng 4 năm 2011. 
Toán
Tiết 157 : Giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
I . Mục tiêu: 
Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. (Bài tập : 1,2,3).
II . Chuẩn bị
III . Các hoạt động dạy- học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
A . Ổn định 
B . Bài cũ :
-GV kiểm tra 1 số vở của HS.
- GV nhận xét – Ghi điểm 
C . Bài mới:
- 1. Giới thiệu bài - Ghi tựa.
2. Hướng dẫn giải bài toán 
+ Bài toán cho biết gì ? 
+ Bài toán yêu cầu ta tìm gì ? 
Tóm tắt
35 lít : 7 can 
10 lít :  can 
Muốn tính được 10 lít mật ong đựng trong mấy can thì ta phải tìm gì trước ? 
+ Khi đã biết 1 can có 5 lít mật ong vậy 10 lít đựng trong mấy can ta thì làm phép tính gì ? 
Giải 
Số lít mật ong trong mỗi can là : 
35 : 7 = 5 (lít) 
Số can cần có để đựng 10 l mật ong là : 
10 : 5 = 2 (can)
Đáp số : 2 can 
Thực hành 
Bài 1 : 
Gv cho Hs đọc đề bài phân tích tóm tắt và giải 
Bài tập 2:Cho Hs đọc tóm tắt và giải vào vở.
Gv chấm bài nhận xét.
Bài 3 : Cách làm nào đúng, cách làm nào sai ? 
a) 24 : 6 : 2 = 4 : 2 b) 24 : 6 : 2 = 24 : 3 
 = 2 Đ = 8 S
c) 18 : 3 x 2 = 18 : 6 d) 18 : 3 x 2 = 6 x 2 
 = 3 S = 12 Đ 
- GV nhận xét – chấm 1 số bài 
D . Củng cố – Dặn dò: 	
- GV nhận xét kết quả hoạt động của HS
-Về nhà ôn bài và làm lại bài tập
- GV nhận xét tiết học. 
4HS làm bài 3. 
 1 tổ nộp vở 
- 3 HS nhắc tựa 
- 2 HS đọc bài toán. 
 có 35 l mật ong đựng đều vào 7 can.
 10 lít mật ong thì đựng vào mấy can như thế ? 
- HS suy nghĩ 
 tìm số lít mật ong trong 1 can.
  phép tính chia (10 : 5 = 2 [can])
- 2 HS đọc đề bài 1
- 1 HS lên bảng làm - Cả lớp làm vào vở nháp.
- HS nhận xét bài làm của bạn. 
-2 HS đọc yêu cầu bài toán :
- Cả lớp làm bài cá nhân vào vở
Học sinh đọc đề , tính kết quả 
2 Hs lên bảng làm, cả lớp làm vào vở.
Hs nhận xét- chốt kết quả đúng.
 Tập đọc:
 Cuốn sổ tay.
I.Mục tiêu:- Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật
Nắm được cộng dụng của sổ tay; biết cách ửng xử đúng: Không tự tiện xem sổ tay của người khác(Trả lời được các câu hỏi SGK). 
II .Chuẩn bị:
Bản đồ thế giới để chỉ tên các nước có trong bài.
Hai, ba cuốn sổ tay đã ghi chép.
III . Các hoạt động dạy- học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
A . Ổn định
 B. Kiểm tra bài cũ 
- GV nhận xét – Ghi điểm 
C .Bài mới : 
1. GTB : Bài đọc hôm nay có tên là Cuốn sổ tay. 
- Ghi tựa
2 .Luyện đọc :
- GV đọc diễn cảm bài : 
- Đọc từng câu 
- Hướng dẫn luyện đọc từ khó 
 Đọc từng khổ thơ trước lớp :
+ GV nhắc nhở HS ngắt nghỉ hơi đúng tư nhiên và thể hiện tình cảm qua giọng đọc.
+ Giúp các em hiểu một số từ ngữ mới trong từng khổ thơ (ở cuối bài) 
-Đọc từng đoạn trong nhóm .
GV theo dõi, hướng dẫn HS đọc cho đúng .
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
+ Thanh dùng sổ tay làm gì ?
+ Hãy nói một vài điều lí thú ghi trong sổ tay của Thanh. 
+ Vì sao Lân khuyên Tuấn không nên tự ý xem sổ tay của bạn ?
4 .Luyện đọc lại :
- GV đọc diễn cảm bài : 
- GV và lớp nhận xét.
D.Củng cố - Dặn dò : 
GV hỏi lại bài 
- GV nhận xét tiết học 
- 3 HS đọc bài “Mè hoa lượn sóng” và trả lời các câu hỏi. 
- HS trả  ... øi đi xe đạp trong 12 phút đi được 3km .
 cứ đi như vậy 28 phút thì đi được bao nhiêu km ? 
Giải 
3 km = 3000m
Số m người đo đi trong một phút là :
3000 : 12 = 250 (m)
Sốm người đó đi trong 28 là :
250 x 28 = 7000(m) = 7(km)
Đáp số 7km 
 Có 21 kg gạo chia vào 7 túi.
... có mấy túi đó để được 15 kg gạo ? 
- 2 HS đọc yêu cầu bài toán 
- HS làm giấy nháp 
- 4 HS lên điền kết quả .
- HS nhận xét bài làm của bạn.
Tập viết:
 Ôn chữ hoa X
I/Mục tiêu:
- Củng cố cách viết chữ hoa X
- HS viết đúng tên riêng : Đồng Xuân (1 dòng)
Viết câu ứng dụng : Tốt gỗ hơn tốt nước sơn / Xấâu người đẹp nết còn hơn đẹp người (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ.
II . Chuẩn bị: 
Mẫu các chữ X
Tên riêng Đồng Xuân và câu ca dao trên viết trên dòng kẻ ô li 
III . Hoạt động dạy-học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
A . Ổn định 
B . Kiểm tra 
- GV nhận xét.
C . Bài mới :
- Giới thiệu bài ôn chữ hoa X
- Luyện viết chữ hoa X
- GV chốt ý : Các chữ hoa trong bài là :
 T, Đ, X , 
* GV giới thiệu chữ mẫu 
- GV viết mẫu hướng dẫn HS quan sát từng nét.
- GV hướng dẫn HS viêt bảng con .
- GV nhận xét 
b) Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng) 
GV giới thiệu : Đồng Xuân là tên một chợ có từ lâu đời ở Hà Nội. Đây là nơi buôn bán sàm uất nổi tiếng. 
GV viết mẫu tên riêng theo cỡ nhỏ. Sau đó hướng dẫn các em viết bảng con (1-2 lần) 
c) Luyện viết câu ứng dụng .
GV giúp các em hiểu nội dung câu tuc ngữ : Câu tục ngữ đề cao vẻ đẹp của tính nết con người so với vẻ đẹp hình thức. 
- GV nêu yêu cầu viết theo cỡ chữ nhỏ :
+ Viết chữ X 1 dòng 
+ Viết chữ Đvà T 2 dòng 
+ Viết tên riêng : Đồng Xuân 2 dòng 
+ Viết câu ca dao : 2 lần .
GV yêu cầu HS viết bài vào vở.
-GV theo dõi HS viết bài 
-GV thu vở chấm nhận xét.
D. Củng cố - Dặn dò 
-Về nhà viết bài ở nhà 
- Chuẩn bị bài sau
- HS nộp vở tập viết để kiểm tra bài ở nhà.
- HS tìm các chư õhoa có trong bài Đ, X, T. 
- HS quan sát chữ mẫu – 3 HS nhắc lại 
- HS viêt bảng con chữ : X
- HS đọc từ ứng dụng : Đồng Xuân 
- HS viết bảng con : Tốt, Xấu
- HS đọc câu ứng dụng 
- HS quan sát từng con chữ .
- HS viết bảng con : Tốt, Xấu
- HS đọc đúng câu ứng dụng :
Tốt gỗ hơn tốt nước sơn 
Xâu người đẹp nết còn hơn đẹp người 
-Lớp lắng nghe .
-HS lấy vở viết bài 
-HS ngồi đúng tư thế khi viết bài 
-HS nộp vở tập viết 
Tự nhiên xã hội
Bài 64 : Năm tháng bốn mùa.
I .Mục tiêu: 
 HS biết được một năm trên trái đất có bao nhiêu tháng, bao nhiêu ngày và mấy mùa.
II . Chuẩn bị:
Các hình trong sách giáo khoa trang 122, 123.
Một quyển lịch.
III . Hoạt động dạy-học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
A .Ổn định 
B . Bài cũ
- GV nhận xét 
C . Bài mới: Giới thiệu bài - Ghi tựa.
* Hoạt động 1 : Thảo luận theo nhóm 
.
Cách tiến hành :
Bước 1 : GV yêu cầu hS thảo luận và nêu câu hỏi gợi ý. 
+ Một năm thường có bao nhiêu ngày ? Bao nhiêu tháng ?
+ Số ngày trong các nhóm có bằng nhau không ?
+ Những tháng nào có 31 ngày, 30 ngàyvà 28 hoặc 29 ngày. 
Bước 2 : 
- GV mở rộng : có những năm, tháng 2 có 28 ngày nhưng có những năm, tháng 2 lại có 29 ngày, năm đó người ta gọi là năm nhuận, và năm nhuận có 366 ngày. Thường cứ 4 năm lại có 1 năm nhuận. 
- GV giảng cho HS biết thời gian Trái Đất chuyển động được một vòng quanh Mặt Trời là một năm. 
- GV hỏi : khi chuyển động được một vòng quanh Mặt Trời, Trái Đất đã tự quay quanh mình nó bao nhiêu vòng ?
* Kết luận : Thời gian để Trái Đất chuyển động được một vòng quanh Mặt Trời là một năm. Một năm có 365 ngày và được chia thành 12 tháng.
* Hoạt động 2 : Làm việc với SGK theo cặp 
Cách tiến hành 
Bước 1 :
* Bước 2 : 
* Kết luận : có một số nơi trên Trái Đất, một năm có bốn mùa : mùa xuân , mùa hạ, mùa thu, mùa đông; các mùa ở Bắc bán cầu và Nam bán cầu trái ngược nhau.
Hoạt động 3 : Chơi trò chơi : xuân , hạ, thu, đông
Mục tiêu : Biết được đặc điểm khí hậu 4 mùa 
D. Củng cố - Dặn dò: 
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò về nhà ôn bài và chuẩn bị bài tiết sau
- Em cho biết thời gian Trái Đất quay một vòng quanh mình nó ?
- HS nhắc lại tựa bài.
- HS trong nhóm dựa vào vốn hiểu biết và quan sát lịch, thảo luận theo các câu hỏi mà GV gợi ý. 
- Nhóm trưỏng điều khiển các bạn thảo luận. 
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận nhóm mình trước lớp 
- HS quan sát hình 1 SGK trang 122
- Đại diện các nhóm báo kết quả. Mỗi nhóm giới thiệu về 1 con. Các nhóm khác nhận xét bổ sung. Sau đó cả lớp rút ra đặc điểm chung của cá.
 365 vòng.
-Hai HS làm việc với nhau theo gợi ý. 
- một số HS trả lời trước lớp .
- Các nhóm khác sửa chữa, bổ sung
 Thứ sáu ngày 22 tháng 4 năm 2011.
Toán
Tiết 160 : Luyện tập chung
I . Mục tiêu:
 Giúp HS :
Rèn luyện kĩ năng tính biểu thức số.
Rèn luyện kĩ năng giải toán liên quan đến rút về đơn vị. 
II . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 . Ổn định 
2 . Kiểm tra
- GV nhận xét – ghi điểm 
3 . Bài mới 
GTB – ghi tựa 
* Hướng dẫn luyện tập 
Bài 1 : Tính 
+ Bài 1 củng cố cho ta gì ? 
Bài 2 : 
+ Bài toán cho biết gì ?
Bài toán yêu cầu ta tìm gì ? 
Bài 4 : 
- GV hướng dẫn HS tính diện tích hình vuông.
D . Củng cố – Dặn dò 
GV nhận xét tiết học 
Về làm BT3 trang 168 SGK 
- 3 HS nhắc tựa 
- 2 HS đọc yêu cầu bài .
- 4 HS lần lượt tính giá trị của 4 biểu thức trên bảng – Cả lớp làm bảng con.
a) (13829 + 20718) x 2 b)( 20354 – 9638) x 4
 = 34547 x 2 = 10716 x 4 
 = 69094 = 42864
c) 14523 – 24964 : 4 d) 97012 – 21506 x 4 
 = 14523 - 6241 = 97012 - 86024
 = 8282 10988 
 củng cố về tính giá tri của biểu thức.
- 2 HS đọc bài toán 
 Mỗi tuần Hường học 5 tiết toán, cả năm có 175 tiết toán.
 Cả năm Hường học bao nhiêu tuần lễ ? 
- 2 HS đọc bài toán .
Giải 
Đổi 2 dm 4cm = 24 cm 
Cạnh của hình vuông là :
24 : 4 = 6 (cm)
Diện tích của hình vuông là :
6 x 6 = 36 (cm2)
Đáp số 36 cm2
Tập làm văn (nghe – kể):
 Nói- viết về bảo vệ môi trường
I . Mục tiêu:
 Biết kể về một việc làm để bảo vệ mội trường dựa theo gợi ý SGK.
Viết được một đoạn văn ngắn (từ 7 đến 10 câu) kể lại việc làm trên. 
GDKNS: Giao tiếp, lắng nghe, chia sẻ, bình luận.
Đảm nhận trách nhiệm.
Xác định giá trị.
Tư duy sáng tạo.
II . Chuẩn bị:
Bảng lớpï viết các gợi ý và cách kể.
Vài bức tranh về các việc làm để bảo vệ môi trường hoặc tình trạng môi trường. 
III . Hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
A . Ổn định
B .Kiểm tra bài cũ : 
- GV nhận xét - Ghi điểm 
C .Dạy bài mới 
1 . Giới thiệu bài : 
- Ghi tựa
2 .Hướng dẫn HS làm bài
Bài tập 1 : 
+ GV giối thiệu một số tranh ảnh về hoạt động bảo vệ môi trường.
GV nhận xét, tuyên dương những em kể hay, việc làm tốt.
Bài tập 2 : 
GV các em ghi lại lời kể ở BT1 thành 1 đoạn văn (từ 7 – 10 câu)
- GV nhận xét 
GV chấm điểm một số bài. 
D. Củng cố- dặn dò : 
Nhận xét tiết học 
Biểu dương những HS kể hay.
Những em viết chưa xong bài về nhà tiếp tục hoàn chỉnh đoạn văn.
-3HS nhắc lại 
- 1 HS đọc yêu cầu của bài va gợi ý a và b.
- HS chia nhóm nhỏ, kể cho nhau nghe việc làm tốt có ý nghĩa bảo vệ môi trường mình đã làm, 
- Một vài HS kể trước lớp. 
- HS khác nhận xét bổ sung. 
- 2 HS đọc yêu cầu bài tập 2 
- 1 số HS đọc bài viết .
- Cả lớp nhận xét (về lời kể, diễn đạt) bình chọn bạn kể hay, hấp dẫn người nghe. 
- HS đọc yêu cầu của bài 
CHÍNH TẢ (nghe– viết)
Bài : Hạt mưa
I . Mục tiêu:
 - Nghe - viết lại chính xác, trình bàyđúng các khổ thơ dòng thơ 5 chữ.
Làm đúng các bài tập2 a/b có âm, vần dễ lẫn l/n hoặc v/d
II . Chuẩn bị:
 - Bảng lớp ghi nội dung bài tập 2a
III . Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
A . Ổn định 
B . Kiểm tra bài cũ : 
GV nhận xét – sửa sai 
C .Dạy bài mới :
1. Giới thiệu bài- Ghi tựa
2. Hướng dẫn nghe viết chính tả 
a).Hướng dẫn chuẩn bị 
- GV đọc 1 lần cả bài thơ Hạt mưa. 
+ Những câu thơ nào nói lên tác dụng của hạt mưa ?
+ Những câu thơ nào nói lên tính cách tinh nghịch của hạt mưa ? 
+Yêu cầu HS tìm những chữ khó khi viết.
+ Những chữ nào trong bài được viết hoa ? 
- GV nhắc các em nhớ viết những tiếng đầu dòng thơ cách lề 2 ô li 
b) GV đọc để HS viết
c) Chấm chữa bài 
-Chấm 5-7 bài, nhận xét từng bài .
3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả
Bài 2b GV yêu cầu HS đọc đề.
HS làm đến đâu GV sửa đến đó .
- GV chốt lại lời giải đúng 
2a ) Lào – Nam Cực – Thái Lan
2b) màu vàng – cây dừa – con voi. 
D . Củng cố dặn dò
 Nhận xét tiết học, nhắc nhở về đọc lại BT2a ghi nhớ chính tả để không viết sai.
-3HS viết bảng lớp. Cả lớp viết vào bảng con các từ : Vinh và vân vô vườn dừa nhà Dương.
- 3HS nhắc tựa 
-2HS đọc lại. Cả lớp theo dõi trong SGK 
 Hạt mưa ủ trong vườn, thành màu mỡ của đất. 
 Hạt mưa đúng là tinh nghịch  Rồi ào ào đi ngay. 
HS viết ra giấy nháp rồi bảng con các từ dễ viết sai chính 
 các chữ đầu tên bài, đầu dòng, tên riêng. 
- HS nghe viết bài
- HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở 
- HS đọc đềbài 2a
- 1HS lên bảng viết bảng quay - lớp làm vở nháp