Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 3 - Tuần 33 - Giáp Thị Lành

Thứ hai ngày 27 tháng 4 năm 2009
Chào cờ
Tập đọc - kể chuyện
Cóc kiện trời
I- Mục tiêu:
- Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy cả bài, phát âm đúng: Nắng hạn, nứt nẻ, trụi trơ, náo động, hùng hổ, nổi loạn, nghiến răng.
- Rèn kỹ năng đọc hiểu: Nghĩa từ mới: Thiên đình, náo động, lưỡi tầm sứt, địch thủ, túng thế, trần gian.
- Hiểu nội dung bài: Do có quyết tam và biết phối hợp với nhau đáu tranh cho lẽ phải nên Cóc và các bạn đã thắng cả đội quân hùng hậu của trời, buộc trời phải làm mưa ch hạ giới.
- Giáo dục hs ham thích môm học
II- Chuẩn bị: 
- GV: Tranh minh hoạ truyện trong SGK.( nếu có )
- HS: SGK
III- Hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5'
1- Kiểm tra bài cũ
- Nhận xét - cho điểm
- 2 HS đọc và và trả lời câu hỏi của bài: Cuốn sổ tay 
25'
2- Bài mới: 
a- Giới thiệu bài - ghi bài
b- Luyện đọc
* GV đọc toàn bài
- Đoạn 1 : Đọc vơi giọng kể, khoan thai
- Đoạn 2: Giọng hồi hộp, càng về sau giọng càng khẩn trương, sôi động
- Đoạn 3: Giọng phấn chấn, thể hiện niềm vui chiến thắng
- HS theo dõi GV đọc mẫu
* Hướng dẫn đọc, kết hợp giải nghĩa từ
- Đọc từng câu, chú ý từ khó: Nắng hạn, nứt nẻ, trụi trơ, náo động, hùng hổ, nổi loạn, nghiến răng.
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu + đọc các từ khó
- Đọc từng câu trước lớp, kết hợp giải nghĩa từ khó: Thiên đình, náo động, lưỡi tầm sứt, địch thủ, túng thế, trần gian.
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn
- 1 HS đọc chú giải trong SGK
- HS lắng nghe
- Đọc từng đoạn trong nhóm: Cho HS chia 5 nhóm để đọc
- Đọc đồng thanh
- HS đọc nối tiếp trong nhóm
- 2 HS thi đọc cả bài
- Cả lớp đọc đồng thanh
15'
c- Tìm hiểu bài
+ Đoạn 1:
- Hỏi: Vì sao cóc phải lên kiện trời?
- Cả lớp đọc thầm đoạn 1
- Vì trời lâu ngày không mưa, hạ giới bị hạn hán lớn, muôn loài đều khổ sở
+ Đoạn 2
- Cóc xắp xếp đội nhuc thế nào trước khi đánh trống?
- Cóc bố trí lực lượng ở những chỗ bất ngờ, phát huy được sức mạnh của mỗi con vật: Cua ở trong chum nước, ong đợi sau cánh cửa, cáo, gấu và cọp nấp sau hai bên cánh cửa. 
+ Đoạn 3:
- Sau cuộc chiến, thái độ của trời thay đổi như thế nào?
- Em nào biết vì sao trời lại hẹn như vậy?
- Theo em, cóc có những điểm gì đáng khen?
- Trời mời cóc vào thương lượng, nói rất dịu giọng, hẹn với cóc lần sau muốn mưa chỉ cần nghiến răng báo hiệu.
- Vì không muốn cóc lại kéo quân lên náo động thiên đình
- Cóc có gan lớn dám đi kiện trời. Cóc mưu trí khi xắp xếp lực lượng. Cóc cứng cỏi khi nói chuyện với trời.
8'
d- Luyện đọc lại bài 
- Cho HS luyện đọc phân vai
- Cho HS thi đọc phân vai
- GV nhận xét
- HS chia 3 nhóm đọc theo vai
- 3 nhóm lên thi đọc
- Lớp nhận xét
15'
e- Kể chuyện
- Dựa vào 4 tranh minh hoạ nhớ và kể lại nội dung câu chuyện.
- Cho HS quan sát tranh
- Cho HS kể
- Cho HS thi kể
- GV nhận xét, chọn HS kể tốt
- HS nhận việc
- HS quan sát tranh
- 1 HS khá kể mẫu
- Từng cặp HS kể từng đoạn
- Lớp nhận xét
2'
3- Tổng kết-dặn dò:
Nhận xét -Tuyên dương.
Nhắc HS về kể lại chuyện
Toán
Kiểm tra cuối học kỳ II
(Kiểm tra theo đề của phòng giáo dục)
Đạo đứ c (Dành cho địa phương )
 Bài 1 :Giao thông đường bộ
I – Mục tiêu : Giúp HS :
-Nắm được hệ thống giao thông đường bộ .
-Biết điều kiện - đặc điểm của các loại đường bộ về an toàn và chưa an toàn .
-Biết phân biệt và đi trên các con đường đó 1 cách an toàn . 
-Giáo dục HS biết thực hiện đúng qui định về giao thông đường bộ .
II - Đồ dùng dạy-học .
-GV : Bản đồ Việt Nam , tranh đường phố , cao tốc , quốc lộ ....
III – Hoạt động dạy – học .
Hoạt động dạy
T
Hoạt động học
A-Kiểm tra bài cũ :-Gọi HS trả lời :
+ Vì sao phải chăm sóc cây trồng vật nuôi ?
-GV nhận xét cho điểm .
B - Bài mới :
1 - Giới thiệu bài : Ghi bảng .
2 - Nội dung bài :
*HĐ 1 : Giới thiệu các loại đường bộ 
-GV cho HS quan sát tranh .
-GV KL : Hệ thống giao thông đường bộ nước ta gồm :Đường quốc lộ , đường liên tỉnh . liên huyện , đường làng xã , đường đô thị .
*HĐ 2 :Điều kiện an toàn và chưa an toàn của đường bộ .
-Cho HS thảo luận .
-GV KL .
*HĐ3 : Qui định đi trên đường quốc lộ tỉnh lộ .
3 - Củng cố , Dặn dò 
-Tóm tắt ND bài .
-Liên hệ thực tế .
-dặn dò HS học ở nhà và CB bài sau .
3’
30’
2’
-HS trả lời 
-HS nhận xét .
-Tranh 1 :Giao thông trên đường quốc lộ 
-Tranh 2 : Giao thông trên đường phố 
-Tranh 3 : Giao thông trên tỉnh ( huyện )
-Tranh 4 : Giao thông trên đường làng .
-HS thảo luận .
+Đường phẳng , đủ rộng để xe tránh nhau 
-Có giải phân cách và vạch kẻ đường chia làn xe chạy 
-Có cọc tiêu , biển báo hiệu giao thông 
-có đèn tín hiệu , vạch đi bộ qua đường , đèn chiếu sáng (Đường đô thị ) 
+Phải đi chậm , quan sát kỹ khi đi ra đường lớn .
-Người đi bộ phải đi sát lề đường , không chơi đùa , ngồi ở lòng đường .
-Không qua đường nơi đường cong hoặc có vật cản .
-Chỉ nên qua đường ở nơi qui định .
Thứ ba ngày 28 tháng 4 năm 2009
Thể dục 
tung và bắt bóng theo nhóm 3 người-
trò chơi “chuyển đồ vật”
I, Mục tiêu:
- Tung và bắt bóng theo nhóm 3 người. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng và nâng cao thành tích (số lần không để bóng rơi).
- Chơi trò chơi “Chuyển đồ vật ”. Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia chơi tương đối chủ động.
II, Chuẩn bị:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.
- Phương tiện: Chuẩn bị cho 3 em 1 quả bóng và sân cho trò chơi.
III, Hoạt động dạy-học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Phần mở đầu.
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- GV cho HS khởi động và chơi trò chơi “Tìm người chỉ huy”.
2-Phần cơ bản.
- Tung và bắt bóng theo nhóm 3 người:
+ GV cho từng HS tự tập, sau đó chia lớp thành từng nhóm, mỗi nhóm 3 người để tập luyện.
+ GV hướng dẫn cách di chuyển để bắt bóng, mới đầu chỉ là tiến lên hay lùi xuống, dần dần di chuyển sang phải, trái. 
- Trò chơi “Chuyển đồ vật”.
+ GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, giải thích những trường hợp phạm quy, cho HS chơi thử và chơi chính thức. 
+ GV làm trọng tài và nhắc HS khi chạy cần chú ý chạy về bên phải hoặc trái đội mình, tránh xô vào nhau.
3-Phần kết thúc
- cho HS đứng thành vòng tròn thả lỏng, hít thở sâu.
- cùng HS hệ thống bài. nhận xét giờ học. 
1-2'
4-5 '
10-12' 
8-10 
1-2 '
2-3 '
1-2 '
- Lớp trưởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV.
- HS tập bài TD phát triển chung (1 lần liên hoàn 2x8 nhịp), tham gia trò chơi và chạy chậm 1 vòng sân (150-200m)
 - Từng HS tập tung và bắt bóng một số lần.
 - Từng nhóm đứng theo hình tam giác, thực hiện động tác tung và bắt bóng qua lại cho nhau. Động tác nhanh, khéo léo, tránh vội vàng.
 - HS tham gia trò chơi. Chú ý không đùa nghịch, phải đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- HS đứng thành vòng tròn thả lỏng, hít thở sâu.
- HS chú ý lắng nghe GV hệ thống bài và nhận xét giờ học.
Toán
 Ôn tập các số đến 100 000
I.Mục tiêu:Giúp HS:
-Kiến thức:Đọc,viết các số trong phạm vi 100 000. 
-Kỹ năng:HS biết viết số thành tổng các nghìn,trăm,chục,đơn vị và ngược lại.
-Thái độ:HS chăm học toán .
II.Chuẩn bị:
-GV:Bảng phụ,phấn màu.
-HS:Vở,SGK,bảng con,nháp.
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
TG
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ:
 - lớp 3 các em đã học đến số nào?
(Giúp HS ôn lại kiến thức cũ)
2.Bài mới:
a,Giới thiệu bài-Ghi bài 
b,Thực hành:
-Cho HS làm bài tập 1:Cho HS tìm quy luật của dãy số.
-Cho HS làm bài tập 2
(Giúp HS đọc số có 5 chữ số)
 -Hỏi :Cách đọc số có số tận cùng bên phải là:1;4;5 ta đọc như thế nào?
 -Cho HS làm bài 3
 (Củng cố về viết số thành tổng và viết tổng thành số)
-Cho HS làm bài tập 4:
(Giúp HS củng cố về viết dãy số theo quy luật của dãy số)
3.Tổng kết-dặn dò:
 -Nhận xét giờ học.
 -Tuyên dương em làm bài tốt.
5’
28’
2’
-2HS lên bảng lớp trả lời:100 000
-Nhận xét.
-HS làm vào nháp-bảng lớp-chữa bài.
a.0;10000;20000;30000;40000;50000;60000;
70000;80000;90000;10 000.
b.75000;80000;85000;90000;95000;100 000.
-1:Đọc là mốt;4:đọc là tư; 5 đọc là lăm hoặc nhăm.
-Lần lượt HS nhìn số đọc theo mẫu.
-HS đọc yêu cầu bài.
-HS làm bài vào vở –Chữa bài:
a.Viết số thành tổng:
9725=9000+700+20+5
6819=6000+8000+10+9
2096=2000+90+6
5204=5000+200+4
1005=1000+5
b.Viết tổng thành số:
4000+600+30+1=4631
9000+900+90+9=9999 
9000+9=9009 9000+90=9090
7000+500+90+4=7594
-HS tìm quy luật của dãy số sau đó làm bài
-Chữa bài:
a.2005;2010;2015;2020;2025.
b.14300;14400;14500;14600;14700.
c.68000;68010;68020;68030;68040.
Chính tả :(Nghe - viết)
 Cóc kiện trời - Phân biệt: s/x
I- Mục tiêu: 
- Nghe - viết chính xác bài: Cóc kiện rời
- Làm đúng bài tập: Phân biệt: S/x
- Viết tên 5 nước láng giềng Đông Nam á
- Rèn kĩ năng viết chữ đúng , đẹp , nhanh
II- Chuẩn bị: 
- GV: 2 tờ giấy khổ A4, bảng phụ
- HS: Vở, vở bài tập, bút, bảng con
III- Hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5'
1- Kiểm tra bài cũ:
- GV đọc cho HS viết các từ: Lâu năm, nứt nẻ, nấp, náo động
- GV nhận xét.
- 2 HS lên bảng, cả lớp viết giấy nháp
8'
2- Bài mới:
a- Giới thiệu bài, ghi bài
b- Hướng dẫn nhớ viết
* Hướng dẫn chuẩn bị:
- Cho HS đọc bài chính tả
?Những chữ nào trong đoạn phải viết hoa?
- Hớng dẫn HS từ khó: Trời, ruộng đồng, chim muông, khát, khôn khéo, trần gian
- 2 HS đọc lại
- Các chữ đầu câu và tên riêng
- HS viết giấy nháp
15'
* Viết bài
- GV theo dõi, sửa lỗi cho từng HS
Chấm bài (5 - 7 bài)
- HS viết bài vào vở.
5'
c- Hướng dẫn làm bài tập
- Cho HS đọc yêu cầu bài
- Cho lớp đọc đồng thanh tên 5 nước Đông Nam á: bru-nây, Cam-pu-chia, Đông-ti-mo In-đô-nê-xia, Lào
- GV cho HS viết tên nước Bru-nây
Bài 2a:
- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK
- Cả lớp độc đồng thanh tên 5 nước
2 HS viết trên bảng, cả lớp viết giấy nháp
- Cho HS viết vào vở, phát giất A4 cho 2 HS
- Cho HS trình bầy
- GV nhận xét chốt lời giải đúng
- 2 HS viết vào giấy, cả lớp viết vở
2 HS viết vào giấy lên bảng dán bài làm của mình
- Lớp nhận xét
- Cho HS đọc yêu cầu của bài
- GV nhắc lại yêu cầu
- Cho HS làm bài
- Cho HS trình bày bài 
- GV nhận xét chốt lời giải đúng: 
Cây sào, xào nấu, lịch sử, đối xử
Bài 3a:
- 1 HS đọc cho cả lớp nghe
- 1 HS làm bảng phụ, cả lớp làm vào vở
- Lớp nhận xét
2'
3- Tổng kết, dặn dò
- Nhận xét, tuyên dương
- Chuẩn bị bài sau
Tự nhiên và xã hội 
Các đới khí hậu
1.Mục tiêu:Giúp HS:
-Kể tên các đới khí hậu trên trái đất , biết đặ ... xã hội 
Bề mặt trái đất 
1.Mục tiêu: Giúp HS:
-Phân biệt được lục địa , đại dương .Bề mặt trái đất có 6 châu lục và 4 đại dương .
-Nói tên và chỉ vị trí 6 châu lục và 4 đại dương trên lược đồ “Các châu lục và đại dương”
-Giáo dục HS chăm học .
2. Đồ dùng dạy – học 
-GV: Hình SGK, tranh ảnh về châu lục và đại dương ... -HS:SGK.
3.Hoạt động dạy -học:
Hoạt động của GV
TG
Hoạt động của HS
A- Kiểm tra bài cũ :
_Gọi HS TL :Có mấy đới khí hậu ?
-GV nhận xét cho điểm .
B- Bài mới : 
1 – Giới thiệu bài : Ghi bảng 
2 – Các hoạt động :
*HĐ 1 :Thảo luận cả lớp .
+B1 : GV yêu cầu HS chỉ nước , đất trong hình1 SGK trang 126 .
+B2 : GV chỉ lược đồ phần nước , đất 
-Nước hay đất chiếm phần lớn trên TĐất?
+B3 GV giải thích Lục địa , đại dương ?
KL : Bề mặt TĐất có nước có đất , Những khối đất lớn trên bề mặt TĐất gọi là lục địa , lục địa chia thành 6 châu lục .Phần nước mênh mông là đại dương có 4 đại dương trên bề mặt trái đất .
*HĐ2 :Hoạt động theo nhóm .
+B1 :HS trả lời :
-Có mấy châu lục , mấy đại dương ?
-Chỉ vị trí của Việt Nam trên lược đồ ?
+B2: Đại diện nhóm trình bày .
KL: Có 6 châu : Âu , á , Mỹ , Phi , Đại Dương , Nam Cực và 4 đại dương :Thái Bình Dương , ÂDD , ĐTD , BB D.
*HĐ 3 : Trò chơi tìm vị trí các châu lục và đại dương .
+B1 : GV chia nhóm –giao việc .
+B2 : GV HD cách chơi :
+B3 : HS trưng bày sản phẩm .
-GV đánh giá kết quả của HS 
-GV tuyên dương động viên HS 
C - Củng cố , Dặn dò :
 -Cho HS liên hệ 
-Cho HS nhắc nội dung bài
-Tổng kết giờ học. -Tuyên dương.
3
30’
2’
-HS trả lời 
-HS nhận xét .
-HS thảo luận trả lời :
-HS chỉ lược đồ .
-Nước chiếm phần lớn ...
+Lục địa : Khối đất liền lớn trên bề mặt trái đất .
+Đại dương :phần nước rộng mênh mông bao bọc phần lục địa ...
-HS thảo luận trả lời :
+Có 6 châu lục và 4 đại dương .
-HS chỉ trên lược đồ vị trí Việt Nam , Việt Nam ở châu ấ
-HS trình bày ,
-Nhận xét , bổ xung .
-HS chuẩn bị chơi trò chơi.
+HS dán các dải màu vào hình vẽ .
-Trưng bày sản phẩm .
-Nhận xét .
-HS đọc SGK .
Mỹ thuật 
Giáo viên chuyên soạn giảng
Thứ sáu ngày 1 tháng 5 năm 2009
Tập làm văn
Ghi chép sổ tay
I- Mục tiêu: 
- Rèn kỹ năng đọc hiểu: Đọc bài báo: A lô, Đô-rê-mon thần thông đây! Hiểu nội dung, nắm được ý chính trong các câu trả lời của Đô-rê-mon
- Rèn kỹ năng viết: Biết ghi cho sổ những ý chính trong các câu trả lời của Đô-rê-mon
II- Chuẩn bị: 
- GV:	- Tranh ảnh một số loài động vật quý hiếm. Một cuốn truyện tranh Đô-rê-mon
	- Báo nhi đồng, mỗi HS có một cuốn sổ tay nhỏ, 3 tờ giấy A4
III- Hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1- Giới thiệu bài: 
- Giới thiệu về Đô-rê-mon
2- Hướng dẫn làm bài tập:
- Cho HS đọc bài 1
- Cho HS đọc theo cách phân vai
- GV giới thiệu tranh, ảnh về các loài động, thực vật
- Cho HS đọc yêu cầu của bài tập 2
- GV nhắc lại yêu cầu
- Chi HS làm bài
- Cho HS trình bày
- GV nhận xét, chốt cách ghi tốt nhất
+ a- Sách đỏ: Sách nêu tên các loài động, thực vật quý hiếm có nguy cơ tuyệt chủng cần bảo vệ
+ b- Các loài trong sách đỏ:
* Việt Nam
- Động vật: Sói đỏ, cáo, gấu, gấu chó, ngự, hổ, báo hoa mai, tê giác
 - Thực vật: Trầm hương, trắc, kơ-nia, sâm ngọc linh, tam thất
* Thế giới: Chim kền kền ở Mỹ (70 con), heo xanh ở Nam cực (500 con), Gấu trúc Trung Quốc (700 con)
3- Củng cố, dặn dò
- Nhân xét, tuyên dương
- HS lắng nghe
Bài 1:
- 1HS đọc cho cả lớp nghe
- 2 HS đọc
- HS quan sát tranh
- 1 HS đọc, lớp lắng nghe
- 4 HS làm vào giấy, cả lớp làm vào sổ tay
- 4 HS dán bài lên bảng
- Lớp nhận xét
Toán
Ôn tập bốn phép tính trong phạm vi 100 000(T)
I.Mục tiêu: Giúp HS:
-Ôn luyện phép cộng,trừ,nhân,chia các số trong phạm vi 100 000(tính nhẩm và tính viết)
Giải toán có lời văn có liên quan rút về đơn vị.Tìm số hạng chưa biết,xếp hình theo mẫu.
- HS biết làm đúng các bài tập.
-Thái độ:HS chăm học toán .
II.Chuẩn bị:
-GV:Bảng phụ,phấn màu.8 hình tam giác vuông.
-HS:Vở,SGK,bảng con,nháp.
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
TG
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ:
 - Tính:39276 + 25607 6127 x 7
 85371 – 42945 46296 : 8
(Giúp HS ôn lại kiến thức cũ)
2.Bài mới:
a,Giới thiệu bài-Ghi bài (trực tiếp)
b,Thực hành:
-Cho HS làm bài tập 1:Cho HS nhắc lại cách tính nhẩm.
-Cho HS làm bài tập 2:
(Củng cố về 4 phép tính trong phạm vi 100 000)
-Cho HS làm bài 3:
Hỏi HS cách tìm số hạng chưa biết và tìm thừa số chưa biết.
-Cho HS làm bài tập 4:
(Củng cố về giải toán có liên quan đến rút về đơn vị)
-Cho HS đọc yêu cầu bài rồi làm bài.
-Hỏi:Bài toán cho biết gì?
 Bài toán hỏi gì?
3.Tổng kết-dặn dò:
 -Nhận xét giờ học.
 -Tuyên dương em làm bài tốt.
5’
28’
2’
-4HS lên bảng lớp làm bài.
-Cả lớp làm vào nháp.
-Nhận xét.
-HS làm vào nháp -chữa bài.
-6 HS nối tiếp nhau lên bảng nhẩm và ghi kết quả(Mỗi HS 1 phép tính)
-HS đọc yêu cầu bài.
-HS nhắc lại cách đặt tính và cách tính
-HS làm bảng con,bảng lớp-Chữa bài
-HS làm bài vào vở-Đổi vở kiểm tra bài của nhau-chữa bài:2 HS lên bảng làm bài
1999 + x = 2005 x x 2 = 3998
 x= 2005 – 1999 x=3998:2
 x= 6 x= 1999
-HS đọc yêu cầu bài và tóm tắt bài:
Tóm tắt:5 quyển:28 500 đồng
 8 quyển:.? đồng
 Bài giải:
Mỗi quyển sách hết số tiền là:
 28 500 : 5 = 5 700 (đồng)
Mua 8 quyển sách như thế phải trả số tiền là:
 5 700 x 8 =45 600 (đồng)
 Đáp số: 45 600 đồng.
Chính tả : (Nghe- viết) 
Quà của đồng nội
Phân biệt: s/x
I- Mục tiêu: 
- Nghe - viết đúng 1 đoạn trong bài: Quà của đồng nội
- Làm đúng bài tập: s/x
- Trình bày đẹp 
II- Chuẩn bị: 
- GV: Khổ giấy to, bảng phụ
- HS: Vở, vở bài tập, bút, bảng con
III- Hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5'
1- Kiểm tra:
- GV đọc cho HS viết tên 5 nước Đông Nam á: Bru-nây, Cam-phu-chia, Đông-ti-mo, In-đo-nê-xia, lào 
- Nhận xét cho điểm
- 2 em viết bảng lớp
- Cả lớp viết giấy nháp
8'
2- Bài mới:
a- Giới thiệu bài, ghi bài
b- Hướng dẫn viết chính tả
* Hướng dẫn chuẩn bị
- Cho HS đọc đoạn chính tả
- Hỏi: Đoạn văn có mấy câu?
- Những chữ nào trong đoạn phải viết hoa?
- 2 em đọc to + cả lớp đọc thầm
- 3 câu
- Các chữ đầu bài, đầu đoạn, đầu câu
* Hướng dẫn viết từ khó
- Luyện viết từ dễ sai: Những, ngửi, giọt sữa, trắng thơm, phảng phất, chất quý, hương vị
- HS tự viết chữ các em dễ viết sai
15'
* Viết bài
- GV theo dõi, sửa lỗi cho từng HS
- Chấm bài: 5-7 bài
- GV nhận xét cụ thể từng bài
c- Hướng dẫn làm bài tập
- Cho HS đọc yêu cầu bài tập
- GV nhắc lại yêu cầu
- Cho HS làm bài trên bảng phụ
- HS nghe và viết bài 
Bài 2a:
- 1 HS đọc cho cả lớp nghe
- 2 HS làm bài trên bảng phụ, cả lớp làm giấy nháp
5'
- GV nhận xét, chốt lời giải đúng: 
Nhà xanh lại đóng đồ xanh
Tra đôc, trồng hành, hả lợn vào trong
- Lớp nhận xét
- HS chép lời giải đúng vào vở
- Cho HS đọc yêu cầu bài tập
- GV nhắc lại yêu cầu
- Cho HS làm bài (GV phát 4 tờ giấy A4)
- Cho HS trình bầy
- GV nhận xét chốt lời giải đúng
Bài 3:
- 1 HS đọc cho cả lớp nghe
- HS làm bài cá nhân, 4 HS được phát giấy to làm vào giấy
- 4 HS lên dán bài của mình
- Lớp nhận xét.
2'
3- Tổng kết, dặn dò
- Nhận xét, tuyên dương
- Dặn HS về chuẩn bị bài mới.
Thủ công
Làm quạt giấy tròn
 -Tiết 2-
I. mục tiêu
- HS biết cách làm quạt giấy tròn
- Làm được quạt giấy tròn đúng quy trình kĩ thuật
- HS thích làm được trò chơi
II. chuẩn bị
- Mẫu quạt giấy tròn có kích thước đủ lớn để HS quan sát, tranh quy trình
- Giấy thủ công, sợi chỉ, kéo thủ công, hồ dán
III. hoạt động dạy-học chủ yếu
tg
nội dung 
hoạt động của gv
hoạt động của hs
3’
30’
2’
1. Kiểm tra
2. Bài mới
HĐ3: HS thực hành làm quạt giấy tròn và trang trí
3. Củng cố dặn dò
-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
-GV gọi HS nhắc kại các bước làm quạt giấy tròn
-GV gợi ý cho HS trang trí bằng cách vẽ các hình hoặc dán các nan giấy bạc nhỏ, hay kẻ các đường màu song song theo chiều dài tờ giấy trước khi gấp quạt
-Yêu cầu HS: 
+Sau khi gấp xong mỗi nếp gấp phải miết phẳng kĩ
+Gấp song cần buộc chặt bằng chỉ vào đúng nếp gấp giữa
+Khi dán bôi hồ mỏng đều
-GV luôn quan sát giúp đỡ HS để các em hoàn thành sản phẩm
*Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm
-GV nhận xét đánh giá sản phẩm
-Tuyên dương sản phẩm đẹp
-Nhận xét giờ học
-HS nêu:
+ Bước1: Cắt giấy
+Bước2:Gấpcán quạt
+ Bước3: Làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt
-HS trưng bày sản phẩm
-Tự nhận xét đánh giá sản phẩm của mình
Sinh hoạt tập thể -Kiểm điểm tuần 33
i- Mục tiêu
- HS nắm được ưu khuyết điểm trong tuần để có phương hướng phấn đấu cho tuần tiếp theo.
- Nắm được phương hướng, nhiệm vụ tuần tới.
ii- Các hoạt động dạy học.
1. Lớp trưởng cho lớp sinh hoạt.
2. GV nhận xét các hoạt động trong tuần.
* Nề nếp :
- Đi học đầy đủ, đúng giờ.
- Không có HS bỏ giờ, bỏ tiết.
- Các em ngoan ngoãn, lễ phép.
- Thực hiện tốt các nội quy của trường, lớp.
- Không có hiện tượng đánh nhau, chửi bậy.
* Học tập :
- Sách vở, đồ dùng đầy đủ.
- Các em chăm chỉ học tập, hăng hái xây dựng bài.
- Một số em tích có kết quả học tập tốt.
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
- Một số em chưa cố gắng.
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
- Chữ viết còn chưa đẹp, cần rèn nhiều.
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
................................................................................................................................
* Vệ sinh :
- Trực nhật sạch sẽ, đúng giờ.
- Khăn quàng, guốc dép đầy đủ.
- Đồng phục đúng quy định.
3. Phương hướng, nhiệm vụ tuần tới.
- Thực hiện tốt các nội quy, nề nếp.
- Tập trung vào việc học tập.