Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 3 - Tuần 6 - Kiều Thị Bích Thuỷ

tuần 6
người soạn:kiều thị bích thuỷ
Lịch báo giảng 
Từ ngày 8/ 10 đến ngày 12/ 10/ 2007
Buổi sáng
Thứ
ngày
Tiết
Môn
Tiết PPCT
Tên bài
Đồ dùng
2- 8
1
Chào cờ
6
2
Tập đọc
16
Bài tập làm văn
Tr SGK
3
TĐ - KC
17
Bài tập làm văn
4
Toán
26
Luyện tập
5
3-9
1
Thể dục
11
Đi vượt chướng ngại vật thấp
Còi,VS 
2
Toán
27
Chia số có 2 chữ số cho số có1 chữ số
3
Chính tả
11
Bài tập làm văn( Nghe viết)
4
Tập đọc
18
Nhớ lại buổi đầu đi học
Tr SGK
5
4- 10
1
Toán
28
Luyện tập
2
LTVC
6
Từ ngữ về trường học, dấu phẩy
3
Tập viết
6
Ôn chữ hoa D,Đ ( T2)
ChữD,Đ
4
TNXH
11
Vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu
Tr SGK
5
5-11
1
Thể dục
12
Đi chuyển hướng phải trái
Còi,VS 
2
Chính tả
12
Nhớ lại buổi đầu đi học
3
TNXH
12
Cơ quan thần kinh
Tr SGK
4
Toán
29
Phép chia hết, phép chia có dư
5
6-12 
1
TLV
6
Kể lại buổi đầu em đi học
2
Mĩ thuật
6
Vẽ trang trí
3
Toán
30
Luyện tập
4
HĐTT
6
Sinh hoạt cuối tuần
5
Từ ngày 8/ 10 đến ngày 12/ 10/ 2007
Buổi chiều 
Thứ
ngày
Tiết
Môn
Tiết PPCT
Tên bài
Đồ dùng
2-8
Đạo đức
6
Tự làm lấy việc của mình( T2)
Tr SGK
L Toán
11
Ôn: Tìm 1 trong các thành phần =
Luyện TV
10
Luyện viết: Cuộc họp của chữ viết 
HĐTT 
5
Sinh hoạt sao 
3-9
4-10
Thủ công
6
Gấp cắt dán ngôi sao 5 cánh( T2)
Mẫu
L Toán
12
Chia số có 2 chữ số cho số có1 CS
Tự học
5
LTVC: Ôn: Từ ngữ về trường học.
5-11
6-12
Mĩ thuật T
3
Luyện TV
11
Kể lại buổi đầu em đi học
L Toán
13
Phép chia hết, phép chia có dư
Âm nhạc
6
Đếm sao ( T2)
Những điều lưu ý trong tuần: 
.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tuần 6
Từ ngày 8 đến ngày 12/ 10/2007
Thứ 2 ngày 8 tháng 10 năm 2007
Tập đọc - Kể chuyện
Tiết16: Bài tập làm văn 
A) Mục đích yêu cầu
I) Tập đọc: 1) Rèn kĩ năng đọc thành tiếng
- Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ :Loay hoay, lia lịa, ngắn ngủn, bát đĩa . Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu.Phân biệt lời kể các nhân vật.
2. Rèn kỷ năng đọc-hiểu:
-Hiểu nghĩa của các từ ngữ khó :Khăn mùi soa, viết lia lịa, ngắn . 
-Hiểu nội dung và ý nghĩa của câu chuyện :Lời nói của HS phải đi đôi với việc làm, đã nói thì phải cố mà làm. 
II)- Kể chuyện:
1) Rèn kĩ năng nói: Biết sắp xếp tranh theo đúng thứ tự, kể lại 1 đoạn bằng lời của mình 
2) Rèn kĩ năng nghe: Biết nhận xét ,đánh giá lời kể của bạn.
B).Đồ dùng dạy- học
-Tranh minh hoạ bài hoc 
-Bảng viết sẵn câu,đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đoc.
C) Các hoạt động dạy học: Tiết 1
 Tập đoc
I).Bài cũ
Gọi 2em lên bảng đọc bài: Cuộc họp của chữ viết
II) Dạy học bài mới
1) Giới thiệu bài
2) Hoạt động 1: Luyện đọc
a) GV đọc toàn bài, HS theo dõi đọc thầm
b) HS đọc nối tiếp từng câu: GV chỉnh sửa cho những HS đọc sai
c) HS đọc nối tiếp từng đoạn: GV HD đọc 1 số câu
Kết hợp giải nghĩa 1 số từ khó
d) Chia nhóm luyện đọc: 4 em 1 nhóm
- Gọi các nhóm luyện đọc
- Cho 2 HS đọc cả bài
Tiết 2
3) Hoạt động 2:Tìm hiểu bài
? Nhân vật xưng tôi là ai
? Cô giáo ra cho lớp đề văn như thế nào 
? Vì sao Cô- li thấy khó viết bài TLV
? Thấy các bạn viết nhiều Cô- li làm cách gì để bài viết dài ra
? Vì sao mẹ bảo Cô- li giặt quần áo lúc đầu Cô- li ngạc nhiên
? Vì sao Cô- li vui vẻ làm theo lời mẹ 
? Bài học giúp chúng ta hiểu ra điều gì
4) Hoạt động 3: Luyện đọc lại
Cho HS đọc phân vai
Kể chuyện
1) Hoạt động 1: Kiểm tra
? Tuần trước ta kể câu chuyện gì
GV nêu nhiệm vụ tiết kể chuyện hôm nay
2) Hoạt động 2: HD HS kể chuyện theo tranh 
a) Sắp xếp 4 tranh theo đúng thứ tự trong truyện 
- Cho HS Q/S tranh vàtự sắp xếp ghi ra giấy
- Gọi HS trả lời
- GV đính tranh lên bảng, 1 em lên bảng xếp 
- Chia 4 em 1 nhóm. Các nhóm kể nối tiếp từng đoạn 
b)Kể lại đoạn 1 theo lời của em
- Cho HS đọc mẫu: Nhắc HS chỉ kể 1 đoạn theo lời của em 
- Gọi 2 em kể mẫu 2-3 câu 
- Chia 2 em 1 nhóm.
- Các nhóm kể trước lớp 
c) Cho HS nhận xét: Về nội dung, diễn đạt
- Gọi HS kể cả câu chuyện
3)Hoạt động 3:Cũng cố dặn dò
? Câu chuyện giúp em hiểu điều gì 
- Nhận xét tiết học
Toán
tiết 26: Luyện tập 
AMục tiêu:
Cũng cố : Tìm 1 trong các phần bằng nhau củ 1 số 
B) Các hoạt động dạy học: 
I) Khởi động: 1em lên bảng làm: Viêt vào chỗ chấm: 1/2 của 10kg là........; 1/6 của 36 là...........; 1/5 của 20 là...... 
II) Dạy học bài mới:
1) Giới thiệu bài:
2)Luyện tập: 
a) HS nêu y/c BT1: Tìm
? Muốn tìm 1phần mấy của 1 
Số ta làm như thế nào 
 HS làm bài sau đó gọi HS đứng tại chỗ nêu 
 Quả
 HS nhận xét
b) HS nêu y/c BT2 : Giải bài toán có lời văn
 Y/c HS đọc và phân tích bài toán
 GV chấm 1 số bài 1em lên bảng tóm tắt rồi giải
 HS nhận xét
c) HS nêu y/c BT3: Giải bài toán có lời văn
 Y/c HS đọc và phân tích bài toán
 GV chấm 1 số bài 1em lên bảng tóm tắt rồi giải
 HS nhận xét
 d)HS nêu y/c BT4: Đã tô màu 1/5 hình nào 
 HS làm bài- Đổi vở cho nhau để kiểm tra 
 HS nhận xét
3) Cũng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học
Chiều 8/10
Đạo đức
Tiết 6: Tự làm lấy việc của mình( T2)
A) Mục tiêu
- HS biết tự làm lấy việc của mình trong trong học tập, lao động ở trường
- HS có thái độ tự giác, chăm chỉ thực hiện công việc của mình
B) Chuẩn bị: Chổi và ô tô để đóng vai
C) Các hoạt động dạy học:
I) Khởi động: Tuần qua em đã tự làm lấy công việc của mình chưa 
II) Bài mới:
1) Giới thiệu bài:
2) Hoạt động 1: Liên hệ thực tế 
- GV nêu y/c: ? Các em đã tự làm lấy những việc gì của mình
 ? Các em đã thực hiện việc đó như thế nào
 ? Em cảm thấy như thế nào sau khi hoàn thành công việc 
- HS suy nghĩ trả lời
- GV kết luận: Khen ngợi, khuyến khích những em biết tự làmg lấy công việc của mình 
3) Hoạt động2: Đóng vai
- Gọi 1 em nêu Y/C BT5 và nêu tình huống
- Chia lớp thành nhóm: Nhóm 1+2 Thảo luận tình huống 1
 Nhóm 3+4 Thảo luận tình huống 2 
- Các nhóm làm việc sau đó diễn trước lớp
- GV kết luận những điều đúng 
4) Hoạt động 3: Thảo luận nhóm 
- 1 em đọc tình huống bài tập 6
- Thảo luận nhóm đôi sau đó điền vào vở
- Gọi HS trả lời, nhận xét 
- GV nhận xét và kết luận 
5) Cũng cố dặn dò:
- GV HD HS thực hành : Tự làm lấy việc của mình hàng ngày 
- Nhận xét tiết học
Luyện toán
tiết 11: Luyện tập 
AMục tiêu:
Cũng cố : Tìm 1 trong các phần bằng nhau củ 1 số 
B) Các hoạt động dạy học: 
1) Giới thiệu bài:
2)Luyện tập: HS mở VBT trang32
a) HS nêu y/c BT1: Tìm
 Muốn tìm 1phần mấy của 1 số
Ta làm như thế nào HS làm bài sau đó gọi HS đứng tại chỗ nêu kết quả
 HS nhận xét
b) HS nêu y/c BT2 : Giải bài toán có lời văn
 Y/c HS đọc và phân tích bài toán
 GV chấm 1 số bài 1em lên bảng tóm tắt rồi giải
 HS nhận xét
c) HS nêu y/c BT3: Giải bài toán có lời văn
 Y/c HS đọc và phân tích bài toán
 GV chấm 1 số bài 1em lên bảng tóm tắt rồi giải
 HS nhận xét
 3) Cũng cố dặn dò:
Nhận xét tiết học
Luyện tiếng việt
Tiết 11: Luyện viết: Cuộc họp của chữ viết 
A) Mục tiêu 
Nghe viết chính xác cả bài : Cuộc họp của chữ viết 
Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có vần khó.
 B) Các hoạt động 
1) Giới thiệu bài 
2) Hoạt động 1: HD HS viết 
- GV đọc bài . 1 HS đọc lại
? Bài văn có mấy câu
? Những từ nào phải viết hoa 
- HS viết bảng con một số từ khó: lấm tấm, dõng dạc , mũ sắt. 
3) Hoạt động 2 HS viết bài 
- GV đọc cho HS viết bài và soát lỗi HS viết ,soát lỗi 
- GV chấm bài 
4) Cũng cố : Bình chọn bài viết đẹp 
 Nhận xét 
Hoạt động tập thể
Sinh hoạt sao 
Thầy Huỳnh tập 
 Thứ 3 ngày 9 tháng 10năm 2007
Thể dục
Tiết 11: Ôn: Đi vượt chướng ngại vật thấp 
A)Mục tiêu:
 -Ôn tập tập hợp đội hình hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng, điểm số .Y/C HS thực hiện ở mức tương đối chính xác.
- Ôn: Đi vượt chớng ngại vật thấp .Y/C HS thực hiện động tác đúng. 
 - Trò chơi " Mèo đuổi chuột ".Y/C HS biết cách chơi và tham gia vào trò chơi chủ động.
 B) Địa điểm,phương tiện:
 Vệ sinh sân,còi, một số quả bóng.
 C)Nội dung,phương pháp lên lớp
 I)Hoạt động 1: Phần mở đầu:
 - HS tập hợp GV giao nhiệm vụ y/c bài học.
 - HS giậm chân tại vỗ tay theo nhịp và hát.
 - Chạy chậm 1 vòng tròn xung quanh sân 100- 120m
- Trò chơi : Chui qua hầm 
 II)Hoạt động 2: Phần cơ bản:
 1) Ôn tập tập hợp đội hình hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng, điểm số.
- Lần 1 GV hô HS tập
- Cho HS tập lớp trưởng điều khiển- GV đi HD thêm
- Chia tổ tập luyện, thi đua giữa các tổ
2)Ôn: Đi vượt chớng ngại vật thấp 
- HS tập hợp theo hàng ngang và đi
 3)) Học trò chơi" Mèo đuổi chuột "
- GV nêu tên trò chơi , HD cách chơi
- Cho HS học thuộc vần điệu và chơi thử 2 lần 
- HS chơi và thi đua giữa các tổ 
 III)Phần kết thúc:
 - Đi thường theo vòng tròn, vừa đi vừa thả lỏng 
 - GV cùng HS hệ thống bài học
 - Nhận xét tiết học
Toán
Tiết 27: Chia số có2chữ số với số có1chữ số 
A) Mục tiêu
- Giúp HS :biết thực ... ái.Y /C HS thực hiện động tác tương đối đúng . 
 -Chơi trò chơi "Mèo đuổi chuột ".Y/C HS biết cách chơi và tham gia vào trò chơi chủ động.
 B) Địa điểm,phương tiện:
 Vệ sinh sân,còi, quả bóng, 1 vài hòn đá. 
 C)Nội dung,phương pháp lên lớp
 I)Hoạt động 1: Phần mở đầu:
 - HS tập hợp GV giao nhiệm vụ y/c bài học.
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
 - Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp 
 - Chơi trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ 
 II)Hoạt động 2: Phần cơ bản:
1) Ôn tập hàng ngang, dóng hàng.
- GV nêu tên động tác dùng khẩu lệnh để hô cho HS tập 2 lần.
- Chia tổ tập luyện những nội dung trên
2) Học đi chuyển hướng phải trái
- GV nêu tên động tác làm mẫu và giải thích động tác
- 2 em lên bảng làm - HS tập luyện đội hình 3 hàng dọc đi đường quy định người đi trước cách người sau 1- 2m
- Cho HS ôn đi đường thẳng trước rồi mới chuyển hướng
- Chia tổ tập luyện 
3) Chơi trò chơi"Mèo đuổi chuột "
 - Gv nêu tên trò chơi và giải thích cách chơi, luật chơi 
-HS đọc vần điệu sau đó chơi thử 2 lần
HS chơi GV nhắc nhở tránh vi phạm luật chơi, không ngáng chân tay.
 III)Phần kết thúc:
- Đứng vỗ tay và hát
- GV cùng HS hệ thống bài học
 - Nhận xét tiết học
Chính tả
Tiết 12: Nhớ lại buổi đầu đi học 
A) Mục tiêu:
- Nghe viết trình bày đúng 1 đoạn văn trong bài: Nhớ lại buổi đầu đi học. Biết viết hoa các chữ cái đầu dòng, đầu câu. 
 - Làm đúng các bài tập phân biệt vần eo/ oe o, âm đầu x/s, ương/ ươn 
B)Chuẩn bị :Bảng phụ 
C)Các hoạt động dạy học.
I)Khởi động: Gọi 2 em lên bảng viết các từ: Kheo chân, đèn sáng, xanh xao, giếng sâu .
II)Dạy học bài mới.
1)Giới thiệu bài.
2)Hoạt động 1:Hướng dẫn HS viết.
- GVđọc đoạn văn . 1 HS đọc lại
? Những chữ nào trong bài viết hoa
? Các chữ đầu câu cần viết như thế nào 
- HS viết bảng con một số từ khó: Bỡ ngỡ, nép, quảng trời, ngập ngừng.
3)Hoạt động 2:HS viết bài .
- GV đọc- HS viết bài vào vở - GV đi Q/S hướng dẫn thêm
-GV chấm và chữa bài nhận xét.
4)Hoạt động 2:Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả.
a)HS nêu y/c BT1: Điền vần eo/ oe o 
- HS làm vào vở.1 em lên bảng làm.
- GV chấm bài và cho HS nhận xét bài ở bảng.
b)HS nêu y/c BT2: Điền phụ âm x/s, ương/ ươn 
- HS làm sau đó GV chấm
5)Cũng cố dặn dò :
-Bình chọn bài viết đẹp. 
- Nhận xét tiết học
Tự nhiên xã hội
Tiết 12: Cơ quan thần kinh 
A) Mục tiêu:
- HS biết: Kể và chỉ sơ đồ vị trí các bộ phận của cơ quan thần kinh. 
- Nêu được vai trò của não, tuỷ sống, các dây thần kinh và các giác quan . 
B) Chuẩn bị:
Hình vẽ SGK 
C) Các hoạt động dạy học:
I) Khởi động: Nêu các cánh giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu 
II) Dạy học bài mới:
1) Giới thiệu bài:
2) Hoạt động 1: Quan sát
Chia 4 em 1 nhóm thảo luận theo nội dung sau:
Quan sát hình 1,2 SGK cho biết
? Chỉ và nói tên các bộ phận của cơ quan thần kinh trên sơ đồ 
? Trong các cơ quan đó cơ quan nào được bảo vệ bởi hộp sọ,cơ quan nào được bảo vệ bởi cột sống 
-GV treo hình vẽ lên bảng gọi 1 số em lên bảng chỉ và nói
- GV kết luận những ý đúng 
3) Hoạt động 2: Thảo luận
- Bước 1: Chơi trò chơi: Con thỏ ăn cỏ ,uống nước, chui vào hang.
HS chơi sau đó GV hỏi: Các em đã sử dụng những giác quan nào để chơi
- Bước 2: Thảo luận nhóm4
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn đọc mục bạn cần biết ở SGK và trả lời
? Não và tuỷ sống có vai trò gì
? Nêu vai trò của các dây thần kinh và các giác quan
? Điều gì sẽ xẩy ra nếu não hoặc tuỷ và các dây thần kinh bị hỏng 
- Gọi 1 số nhóm trình bày kết quả. Nhóm khác nhận xét 
- GV kết luận theo nội dung câu hỏi trên
4) Cũng cố dặn dò:
? Nêu tên các bộ phận của cơ quan thần kinh 
- Nhận xét tiết học
Toán
Tiết 29: Phép chia hết, phép chia có dư 
AMục tiêu:
Giúp HS: Nhận biết phép chia hết và phép chia có dư
Nhận biết số dư phải nhỏ hơn số chia
B) Chuẩn bị: Bảng phụ 
C) Các hoạt động dạy học:
I) Bài cũ: 1 em lên bảng làm: 48: 2, 66 : 6, 54 : 6, 99 : 3 
II) Dạy học bài mới:
1) Giới thiệu bài:
 2) Hoạt động 1: Giới thiệu phép chia hết và phép chia có dư
a) Phép chia hết:
- GV nêu: Có 8 chấm tròn chia đều thành 2 nhóm. Mỗi nhóm có mấy chấm?
Nêu cách thực hiện phép chia
- GV: 8 chấm tròn chia đều thành 2 nhóm mỗi nhóm được 4 chấm không thừa ra chấm nào vậy 8 : 2 là phép chia hết đọc là: 8 : 2 = 4( HS nhắc lại)
b) Phép chia có dư :
- GV nêu : Có 9 chấm tròn chia 2 nhóm đều nhau. Hỏi mỗi nhóm được mấy chấm tròn và thừa ra mấy chấm tròn( HS dùng trực quan)
HS 5thực hiện: 9 : 2như SGK
- GVnói: Có 9 chấm tròn chia 2 nhóm đều nhau mỗi nhóm được nhiều nhất là 4 chấm và còn thừa 1 chấm ta nói: 9 : 2 là phép chia có dư ta viết: 9 : 2 =4 dư 
3)Hoạt động 2: Thực hành 
a) HS nêu y/c BT1: Tính 
GV y/c HS làm bài HS làm bài - 1 em lên bảng
 HS nhận xét nêu cách chia
Các phép chia này là phép chia
Hết hay phép chia có dư Nhận xét số dư và số chia
b) HS nêu y/c BT2: Tìm 1/3 của 1 số 
 HS làm bài- 1 em lên bảng
Gv chấm bài 
c) HS nêu y/c BT3: `` Điền đúng sai
 HS làm bài- 1 em lên bảng
d) HS nêu y/c BT4: Khoanh 1/2 
 HS làm bài
 Đổi vở cho nhau để kiểm tra
 HS nhận xét
4 ) Cũng cố dặn dò:
GV nhận xét tiết học
Thứ6 ngày 12 tháng 10 năm 2007
Tập làm văn 
Tiết 6: Kể lại buổi đầu đi học 
A)Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng nói: Học sinh kể lại hồn nhiên, chân thật buổi đầu đi học của mình
- Rèn kĩ năng viết: Viết lại những điều vừa kể thành 1 đoạn văn ngắn .
B)Chuẩn bị:
Bảng phụ 
C)Các hoạt động dạy học:
I)Khởi động; Để tổ chức 1 cuộc họp cần phải chú ý những gì
? Nêu các bước tổ chức 1 cuộc họp 
II)Dạy học bài mới:
1)Giới thiệu bài;
2)Hoạt động 1; Kể lại buổi đầu đi học 
 - Gọi HS đọc Y/C BT1, cả lớp đọc thầm 
- GV nêu: Lời kể phải chân thật, có thể ngày khai giảng, ngày đầu tiên đi học
? Đó là buôỉ nào
? Thời tiết như thế nào
? Ai dẫn em đến trường
? Lúc đầu bỡ ngỡ ra sao
? Buổi học đã kết thúc như thế nào
? Cảm xúc của em về buổi học đó
- Gọi 1 em khá kể mẫu. Lớp nhận xét
- 2 em 1 nhóm kể cho nhau nghe
- Gọi 1 số em kể trước lớp
3)Hoạt động 2: Viết đoạn văn ngắn .
- Gọi HS đọc y/c BT2: 
- GV nhắc nhở viết thật giản dị, đúng với đề bài, đúng ngữ pháp chính tả
- HS làm bài
- GV chấm bài
- Gọi 1 số em đọc bài của mình 
4)Cũng cố dặn dò.
- Gọi 1 đọc bài của mình 
- Nhận xét tiết học.
Mĩ thuật
Thầy Hương dạy
Toán
Tiết 30: Luyện tập 
AMục tiêu:
Giúp HS: Cũng cố về thực hiện phép chia số có 2 chữ số cho số có 1 chữ số
- Giải toán có liên quan đến 1/3 của 1 số
- Mối quan hệ giữa số dư với số chia
 B) Các hoạt động dạy học:
I) Bài cũ: 
 1 em lên bảng làm: 47: 2, 36: 3, 58: 5 
II) Dạy học bài mới:
1) Giới thiệu bài:
2) Thực hành
a) HS nêu y/c BT1: Tính 
 HS làm bài, 1 em lên bảng
 HS nhận xét 
 b) HS nêu y/c BT2 Đặt tính rồi tính 
 HS làm bài, 1 em lên bảng
 HS nhận xét 
 c) HS nêu y/c BT3 Giải bài toán có lời văn
 Y/c HS đọc và phân tích bài toán
 GV chấm 1 số bài 1em lên bảng tóm tắt rồi giải
 HS nhận xét
d) HS nêu y/c BT3: `` Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng
 HS tự làm sau đó 1 em nêu kết quả
 HS nhận xét
 3 ) Cũng cố dặn dò:
Nhận xét tiết học
Hoạt động tập thể
Tiết 6: Sinh hoạt cuối tuần
A) Mục tiêu:
Giúp HS nhận xét đánh giá những việc làm trong tuần
Chỉnh đốn nề nếp học tập
Biết được kế hoạch tuần sau
B). Các hoạt động trên lớp:
HĐ1: Đánh giá tình hình của lớp trong tuần qua .
- Lớp trưởng đánh giá tình hình của lớp trong tuần qua . Cả lớp lắng nghe :
	+ Về mặt học tập : Nêu những mặt tốt đã đạt được và cả những mặt còn hạn chế , cần khắc phục .
 + Về nền nếp thể dục , sinh hoạt Sao: Nêu những việc đã làm được và những việc chưa làm được , cần tiến hành vào thời gian tiếp theo .
 + Về vệ sinh , trực nhật : Nhận xét cả vệ sinh cá nhân và vệ sinh trường lớp : Tuyên dương những cá nhân điển hình , xuất sắc trong phong trào vệ sinh , trực nhật .
 + Về phong trào “ Giữ vở sạch-viết chữ đẹp”: Đánh giá chung .
HĐ2: Thảo luận .
Yêu cầu học sinh thảo luận theo tổ , GV bao quát lớp .
Đại diện tổ phát biểu ý kiến .
HĐ3: GV phát biểu ý kiến .
GV chốt lại những ưu điểm , hạn chế của lớp trong tuần qua .
Giải đáp thắc mắc của học sinh ( nếu có ) .
Nhắc nhở tập thể , cá nhân thực hiện tốt kế hoạch của lớp .
GV phổ biến kế hoạch tuần tới .
+ Thực hiện tốt chương trình thời khoá biểu tuần 7 .
+ Duy trì nền nếp sinh hoạt Sao và sinh hoạt 15 phút đầu giờ .
+ Tăng cường công tác vệ sinh , trực nhật .
+ Thực hiện tốt việc giữ gìn sách vở , viết chữ đẹp .
............................................................................
 - Tổng kết tiết học .
Chiều 12/10
Mĩ thuật
Thầy Hương dạy
Luyện tiếng việt
Tiết 12: Kể lại buổi đầu đi học 
A)Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng nói: Học sinh kể lại hồn nhiên, chân thật buổi đầu đi học của mình
- Rèn kĩ năng viết: Viết lại những điều vừa kể thành 1 đoạn văn ngắn .
B)Chuẩn bị:
Bảng phụ 
C)Các hoạt động dạy học:
1)Giới thiệu bài;
2)Hoạt động 1; Kể lại buổi đầu đi học 
 - Gọi HS đọc Y/C BT1, cả lớp đọc thầm 
- GV nêu: Lời kể phải chân thật, có thể ngày khai giảng, ngày đầu tiên đi học
? Đó là buôỉ nào
? Thời tiết như thế nào
? Ai dẫn em đến trường
? Lúc đầu bỡ ngỡ ra sao
? Buổi học đã kết thúc như thế nào
? Cảm xúc của em về buổi học đó
 - Gọi 1 em khá kể mẫu. Lớp nhận xét
- 2 em 1 nhóm kể cho nhau nghe
- Gọi 1 số em kể trước lớp
3)Hoạt động 2: Viết đoạn văn ngắn .
- Gọi HS đọc y/c BT2: 
- GV nhắc nhở viết thật giản dị, đúng với đề bài, đúng ngữ pháp chính tả
 - HS làm bài
 - GV chấm bài
- Gọi 1 số em đọc bài của mình 
4)Cũng cố dặn dò.
- Gọi 1 đọc bài của mình 
- Nhận xét tiết học.
Luyện toán
Tiết 13: Luyện tập 
AMục tiêu:
Giúp HS: Cũng cố về thực hiện phép chia số có 2 chữ số cho số có 1 chữ số
- Giải toán có liên quan đến 1/3 của 1 số
- Mối quan hệ giữa số dư với số chia
 B) Các hoạt động dạy học:
1) Giới thiệu bài:
2) Thực hành HS mở VBT trang38
a) HS nêu y/c BT1: Đặt tính rồi tính 
 HS làm bài, 1 em lên bảng
 HS nhận xét 
 b) HS nêu y/c BT2 Điền đúng sai 
 HS làm bài, 1 em lên bảng
 HS nhận xét 
c) HS nêu y/c BT3: `` Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng
 HS tự làm sau đó 1 em nêu kết quả
 HS nhận xét
d) HS nêu y/c BT6: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
 HS tự làm sau đó 1 em nêu kết quả
 HS nhận xét 
 3 ) Cũng cố dặn dò:
Nhận xét tiết học
Âm nhạc
Đếm sao (T2) 
Cô Hương dạy