Giáo án Tổng hợp Khối 3 - Tuần 27 - Năm học 2020-2021

TUẦN 27
Thứ hai ngày 29 tháng 3 năm 2021
BUỔI SÁNG
CHÀO CỜ
TIẾNG VIỆT
Bài 27A. Ôn Tập 1 ( Tiết 1 – Trang 72)
I. Mục tiêu
1. kiến thức, kĩ năng
 Ôn luyện các nội dung:
- Một số bài tập đọc đã học.
- Phép nhân hóa.
2. Phát triển phẩm chất, năng lực
- Phẩm chất: Chăm chỉ, nhân ái, yêu nước
- Năng lực chung: Năng lực tự học, giao tiếp, hợp tác, giải quyết vấn đề 
- Năng lực đặc thù: Năng lực ngôn ngữ 
II. Phương pháp và kĩ thuật dạy học
- Phương pháp dạy học: Phương pháp hoạt động nhóm ( HĐTH 1), Phương pháp trò chơi ( HĐCB 1,2).
- Kỹ thuật dạy học: Kỹ thuật chia sẻ nhóm đôi (HĐTH 1); kỹ thuật trình bày một phút (Báo cáo kết quả học tập).
III Tài liệu phương tiện
- GV: HDH, Phiếu ghi tên các bài tập đọc đã học.
- HS: HDH
IV. Các hoạt động dạy học
 Hoàn thành các HĐ 1, 2 ở Hoạt động cơ bản và HĐ 1 ở Hoạt động thực hành.
V. Điều chỉnh - Bổ sung :
TIẾNG VIỆT
Bài 27A. Ôn Tập 1 (Tiết 2– Trang 73)
I. Mục tiêu
1. kiến thức, kĩ năng
 Ôn luyện nội dung:
- Viết chính tả l/n, tr/ch hoặc ăc/ât, ươc/ươt
2. Phát triển phẩm chất, năng lực
- Phẩm chất: Chăm chỉ, nhân ái
- Năng lực chung: Năng lực tự học, giao tiếp, hợp tác, giải quyết vấn đề 
- Năng lực đặc thù: Năng lực ngôn ngữ 
II. Phương pháp và kĩ thuật dạy học
- Phương pháp dạy học: Phương pháp hoạt động nhóm ( HĐTH 2,3), Phương pháp đóng vai ( HĐTH 2). 
- Kỹ thuật dạy học: Kỹ thuật chia sẻ nhóm đôi (HĐTH 2); kỹ thuật trình bày một phút (Báo cáo kết quả học tập).
III Tài liệu phương tiện
- GV: HDH
- HS: HDH
IV. Các hoạt động dạy học
 Hoàn thành các HĐ 1, 2 ở Hoạt động cơ bản và HĐ 1 ở Hoạt động thực hành
V. Điều chỉnh - Bổ sung :
 ______________________________________
TOÁN
Bài 74. Các Số Có Năm Chữ Số (Tiết 1– Trang 58)
I. Mục tiêu
1. Kiến thức, kĩ năng 
- Em nhận biết các số có năm chữ số (Trường hợp các chữ số đều khác 0).
- Biết đọc, viết các số có năm chữ số.
2. Phát triển phẩm chất, năng lực
- Phẩm chất: Chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm
- Năng lực chung: Năng lực tự học, giao tiếp, hợp tác, giải quyết vấn đề 
- Năng lực đặc thù: Năng lực toán học
II. Phương pháp và kĩ thuật dạy học
* Phương pháp dạy học: Phương pháp hoạt động nhóm ( HĐTH 1, 2, 3 ,4) ; Phương pháp trò chơi (HĐCB 1).
* Kỹ thuật dạy học: Kỹ thuật trình bày một phút (Báo cáo kết quả học tập).
III Tài liệu phương tiện
- GV: HDH, Phiếu học tập ( HĐCB 3b,4)
-HS: HDH
IV. Các hoạt động dạy học
 Hoàn thành các HĐ 1, 2, 3, 4 ở Hoạt động cơ bản.
V. Điều chỉnh - Bổ sung :
BUỔI CHIỀU
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ÂM NHẠC
( Đ/c Thủy dạy) 
TIẾNG ANH 
( Đ/c Hiền dạy) 
________________________________________________________________
 HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC MĨ THUẬT
( Đ/c Trang dạy) 
Thứ ba ngày 30 tháng 3 năm 2021
BUỔI SÁNG
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THỂ CHẤT
Bài 53: Bài Thể Dục Với Hoa Và Cờ -Trò Chơi: "Hoàng Anh - Hoàng Yến"
 I. Mục tiêu
1. Kiến thức, kĩ năng 
 - Thực hiện cơ bản đúng bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ.
- Biết cách chơi và tham gia chơi chủ động trò chơi: "Hoàng Anh - Hoàng Yến"
2. Phát triển phẩm chất, năng lực.
- Phẩm chất: Yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.
- Năng lực chung: Năng lực tự học, giao tiếp, hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo.
- Năng lực đặc thù: Năng lực quan sát khám phá, thực hành sáng tạo, biểu đạt phân tích và đánh giá.
II. Phương pháp và kĩ thuật dạy học:
- Phương pháp: Quan sát, làm mẫu, luyện tập, trò chơi và thi đấu.
- Kĩ thuật dạy học: Trực quan, trình bày, phòng tránh, phát hiện và giải quyết vấn đề.
III. Địa điểm – Phương tiện:
- Địa điểm: Sân trường an toàn tập luyện.
- Phương tiện: Tài liệu hướng dẫn giáo dục thể chất lớp 3 của mô hình trường học mới
- Sách giáo viên môn thể dục lớp 3.
- Còi, kẻ sân chơi, dây, bóng
 + Học sinh: Trang phục gọn gàng.
III. Các hoạt động dạy học
A. hoạt động Khởi động
- HS chạy chậm theo địa hình tự nhiên quanh sân trường, sau đó đứng tại chỗ khởi động các khớp: cổ, cổ tay, cổ chân, hông, gối, vặn thân sang hai bên.
- HS bật nhảy tại chỗ 5 đến 8 lần.
- Giáo viên nhận lớp và phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
B. Hoạt động thực hành
1. Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa.
+ GV cho cả lớp dàn hàng triển khai đội hình đồng diễn thể dục. HS đeo hoa vào ngón tay để thực hiện bài TDPTC.
+ GV thực hiện trước động tác và cho HS tập thử một lần rồi tập chính thức.
+ GV cho HS tập liên hoàn 8 động tác.
2.Trò chơi : Hoàng Anh, Hoàng Yến
- GV Phổ biến cách chơi, luật chơi.
- Tổ chức cho HS chơi thử một lần
- Các sự chia đội chơi và phân công trọng tài viên.
- Tổ chức chơi chính thức. GV và cán sự làm trọng tài chính.
- Sau mỗi lần chơi trong tài nhận xét báo cáo kết quả thực hiện
- GV theo dõi tổng hợp kết quả đội thắng cuộc.
C. Hoạt động ứng dụng
- HS cùng nhau chơi: trò chơi “Hoàng Anh, Hoàng Yến” trong giờ ra chơi hoặc các hoạt động tập thể khác ở trường.
- Em về nhà thực hiện lại bài đã học cho gia đình xem. 
TIẾNG VIỆT
Bài 27B. Ôn Tập 2 ( Tiết 1– Trang 74)
I. Mục tiêu
1. kiến thức, kĩ năng
 Ôn luyện các nội dung:
- Đọc thuộc lòng một số bài thơ đã học.
2. Phát triển phẩm chất, năng lực
- Phẩm chất: Chăm chỉ, nhân ái, yêu nước
- Năng lực chung: Năng lực tự học, giao tiếp, hợp tác, giải quyết vấn đề 
- Năng lực đặc thù: Năng lực ngôn ngữ 
II. Phương pháp và kĩ thuật dạy học
- Phương pháp dạy học : Phương pháp hoạt động nhóm (HĐCB 1).
- Kỹ thuật dạy học : Kỹ thuật trình bày một phút (Báo cáo kết quả học tập).
III Tài liệu phương tiện
- GV : HDH, Phiếu ghi tên các bài thơ đã học.
- HS : HDH
IV. Các hoạt động dạy học
 Hoàn thành các HĐ 1, 2 ở Hoạt động cơ bản.
V. Điều chỉnh - Bổ sung :
________________________________________________________________
TOÁN 
Bài 74. Các Số Có Năm Chữ Số (Tiết 2– Trang 59)
I. Mục tiêu
1. Kiến thức, kĩ năng 
- Biết đọc, viết các số có năm chữ số.
- Nhận biết thứ tự các số có năm chữ số.
2. Phát triển phẩm chất và năng lực
- Phẩm chất: Chăm chỉ , trung thực, trách nhiệm
- Năng lực chung: Năng lực giao tiếp , hợp tác , tự học ,giải quyết vấn đề, sáng tạo
- Năng lực đặc thù: Năng lực toán học
II. Phương pháp và kĩ thuật dạy học
- Phương pháp dạy học : Phương pháp động não; Phương pháp luyện tập thực hành.
- Kỹ thuật dạy học : Kỹ thuật trình bày một phút (Báo cáo kết quả học tập).
III Tài liệu phương tiện
- GV : HDH, Phiếu học tập ( HĐTH 1, 2, 3, 4, 6)
- HS : HDH
IV. Các hoạt động dạy học
 Hoàn thành các HĐ 1, 2, 3, 4, 5, 6 ở Hoạt động thực hành.
V. Điều chỉnh - Bổ sung :
TIẾNG ANH
( Đ/c Ngọc dạy) 
BUỔI CHIỀU
TIN
( Đ/c Dũng dạy) 
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ
Chủ đề : Yêu quý mẹ và cô giáo. Kể chuyện :Bà,mẹ và các chị em gái của em
________________________________________________________________
KĨ NĂNG SỐNG
Dạy theo tài liệu của POKI
Thứ tư ngày 31 tháng 3 năm 2021
BUỔI SÁNG
TIẾNG VIỆT
Bài 27B. Ôn Tập 2 ( Tiết 2 – Trang 75)
I.Mục tiêu
1. kiến thức, kĩ năng
 Ôn luyện nội dung:
2. Phát triển phẩm chất, năng lực
- Phẩm chất: Chăm chỉ, nhân ái
- Năng lực chung: Năng lực tự học, giao tiếp, hợp tác, giải quyết vấn đề 
- Năng lực đặc thù: Năng lực ngôn ngữ 
III Tài liệu phương tiện
- GV : HDH
- HS : HDH
III. Phương pháp và kĩ thuật dạy học
- Phương pháp dạy học: Phương pháp hoạt động nhóm (HĐCB 3).
- Kỹ thuật dạy học: Kỹ thuật trình bày một phút (Báo cáo kết quả học tập).
IV. Các hoạt động dạy học
 Hoàn thành các HĐ 3, 4 ở Hoạt động cơ bản.
V. Điều chỉnh - Bổ sung :
______________________________________________________________
TOÁN
Bài 75. Các Số Có Năm Chữ Số (Tiếp Theo) ( Tiết 1– Trang 61)
I.Mục tiêu
1. Kiến thức, kĩ năng 
 Em biết:
- Đọc, viết các số có năm chữ số ( trường hợp chữ số hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị là 0).
2. Phát triển phẩm chất, năng lực
- Phẩm chất: Chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm
- Năng lực chung: Năng lực tự học, giao tiếp, hợp tác, giải quyết vấn đề 
- Năng lực đặc thù: Năng lực toán học
II. Phương pháp và kĩ thuật dạy học
- Phương pháp dạy học : Phương pháp hoạt động nhóm ( HĐCB 1, 2, 3) ; Phương pháp trò chơi (HĐCB 1).
- Kỹ thuật dạy học : Kỹ thuật chia sẻ nhóm đôi (HĐCB3), kỹ thuật trình bày một phút (Báo cáo kết quả học tập).
III Tài liệu phương tiện
- GV : HDH, Phiếu học tập (HĐTH 2)
- HS : HDH
IV. Các hoạt động dạy học
 Hoàn thành các HĐ 1, 2, 3 ở Hoạt động cơ bản.
V. Điều chỉnh - Bổ sung :
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THỂ CHẤT
Bài 54: Bài Thể Dục Với Hoa Và Cờ -Trò Chơi: "Hoàng Anh - Hoàng Yến"
I. Mục tiêu
1. Kiến thức, kĩ năng 
- Thực hiện cơ bản đúng bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ.
- Biết cách chơi và tham gia chơi chủ động trò chơi: "Hoàng Anh - Hoàng Yến"
2. Phát triển phẩm chất, năng lực.
- Phẩm chất: Yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.
- Năng lực chung: Năng lực tự học, giao tiếp, hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo.
- Năng lực đặc thù: Năng lực quan sát khám phá, thực hành sáng tạo, biểu đạt phân tích và đánh giá.
II. Phương pháp và kĩ thuật dạy học:
- Phương pháp: Quan sát, làm mẫu, luyện tập, trò chơi và thi đấu.
- Kĩ thuật dạy học: Trực quan, trình bày, phòng tránh, phát hiện và giải quyết vấn đề.
III. Địa điểm – Phương tiện:
- Địa điểm: Sân trường an toàn tập luyện.
- Phương tiện: Tài liệu hướng dẫn giáo dục thể chất lớp 3 của mô hình trường học mới
- Sách giáo viên môn thể dục lớp 3.
- Còi, kẻ sân chơi, dây, bóng
+ Học sinh: Trang phục gọn gàng.
IV. Các hoạt động dạy học:
A. Khởi động
- HS chạy chậm theo địa hình tự nhiên quanh sân trường, sau đó đứng tại chỗ khởi động các khớp: cổ, cổ tay, cổ chân, hông, gối, vặn thân sang hai bên.
- Trò chơi: Tìm những quả ăn được
- Giáo viên nhận lớp và phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
B. Hoạt động thực hành
1. Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa.
+ GV cho cả lớp dàn hàng triển khai đội hình đồng diễn thể dục. HS đeo hoa vào ngón tay để thực hiện bài TDPTC.
+ GV thực hiện trước động tác và cho HS tập thử một lần rồi tập chính thức.
+ GV cho HS tập liên hoàn 8 động tác.
2.Trò chơi : Hoàng Anh, Hoàng Yến
- GV Phổ biến cách chơi, luật chơi.
- Tổ chức cho HS chơi thử một lần
- Các sự chia đội chơi và phân công trọng tài viên.
- Tổ chức chơi chính thức. GV và cán sự làm trọng tài chính.
- Sau mỗi lần chơi trong tài nhận xét báo cáo kết quả thực hiện
- GV theo dõi tổ ... ự đa dạng của các loài động vật sống dưới nước.
2. Phát triển phẩm chất và năng lực
- Phẩm chất: Chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm
- Năng lực chung: Năng lực giao tiếp, hợp tác, tự học, giải quyết vấn đề
- Năng lực đặc thù: Năng lực khoa học
II. Phương pháp và kĩ thuật dạy học
- Phương pháp dạy học: Phương pháp hoạt động nhóm ( HĐCB 1,2,3,4,5), Phương pháp quan sát ( HĐCB 3,5); Phương pháp trò chơi ( HĐCB 1).
- Kỹ thuật dạy học: Kỹ thuật đọc tích cực (HĐCB 5); kĩ thuật trình bày một phút (Báo cáo kết quả học tập).
III Tài liệu phương tiện
- GV: HDH, Phiếu học tâp ( HĐCB 3).
- HS: HDH
IV. Các hoạt động dạy học
 Hoàn thành các HĐ 1, 2,3,4,5,6 ở Hoạt động cơ bản.
* Lồng ghép BVMT: Liên hệ cuối tiết học.
V. Điều chỉnh - Bổ sung :
________________________________________________________________
BUỔI CHIỀU
LUYỆN TOÁN
 Ôn tập
I.Mục tiêu
1. Kiến thức, kĩ năng
 Giúp học sinh :
- Học sinh củng cố cách đọc, viết các số có năm chữ số.
- Xác định đúng các hàng, giá trị của từng chữ số ở từng hàng.
- Nắm được thứ tự các số có năm chữ số.
- Giải một số bài toán 
2. Phát triển phẩm chất và năng lực
* Phẩm chất: 
- Chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm
* Năng lực chung: Năng lực giao tiếp, hợp tác, tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo
* Năng lực đặc thù: Năng lực toán học
II. Phương pháp và kĩ thuật dạy học
* Phương pháp dạy học: Phương pháp Hoạt động cá nhân , lớp
* Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật viết tích cực và trình bày một phút (báo cáo kết quả học tập )
III. Tài liệu, phương tiện.
- Thẻ xanh đỏ 
IV. Các hoạt động dạy học
1. Hoạt động thực hành
1. Đọc các số sau : 23 681 ; 41 562 ; 89 764 ; 72 415
- Lưu ý HS cách đọc bốn chữ số cuối như cách đọc số có bốn chữ số.
2. Nêu giá trị của chữ số 3 trong mỗi số sau :
	12 356 ; 32 580 ; 43 614 ; 90713 ; 14 235
- Lưu ý HS cách xác định và cách trình bày.
3. Khoanh tròn chữ cái trước đáp án đúng :
a) Trong số 27 468, chữ số 2 có giá trị là bao nhiêu ?
	A. 27468	B. 200	C. 20000	D. 20 000.
b) Một số có năm chữ số thì chữ số hàng cao nhất thuộc hàng nào ?
	A. Hàng chục nghìn	B. Hàng nghìn
	C. Hàng trăm	D. Hàng chục
c) Một số có chữ số hàng cao nhất thuộc hàng chục nghìn thì số đó có mấy chữ số ?
	A. 2	B. 3	C. 4	D. 5
* Khắc sâu : Số có năm chữ số có hàng cao nhất thuộc hàng chục nghìn.
4. Số ?
4. Số ?
a, 12 450 ; 12 451 ; .............. ; ................ ; ................ ; 12455 ; ...............
b, 32 300 ; 32 310 ; 32320 ; ................ ; ................ ; ................ ; ...............
c, 45 000 ; 45 100 ; ................. ; ................ ; ................ ; ................
d, 23 000 ; 24 000 ; 25 000 ; ................ ; ................ ; ................ ; .................
- HS nêu quy luật từng dãy số rồi điền kết quả.
2. Hoạt động ứng dụng
- Làm bài tập : Từ các chữ số 1, 7, 4, 0, 8 hãy viết số lớn nhất có năm chữ số khác nhau và số bé nhất có năm chữ số khác nhau. 
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THỦ CÔNG
Làm lọ hoa gắn tường (tiết 3)
I. Mục tiêu
1. Kiến thức, kĩ năng 
- Làm được lọ hoa gắn tường. Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng. Lọ hoa tương đối cân đối.
- Có thể trang trí lọ hoa đẹp.
2. Phát triển phẩm chất, năng lực
- Phẩm chất: Chăm chỉ, trung thực , trách nhiệm
- Năng lực chung: Năng lực giao tiếp, hợp tác, giải quyết vấn đề , sáng tạo
- Năng lực đặc thù: Năng lực thẩm mĩ 
II. Phương pháp và kĩ thuật dạy học
* Phương pháp dạy học : Phương pháp luyện tập thực hành, Phương pháp quan sát.
* Kĩ thuật dạy học : Kĩ thuật trình bày một phút (Báo cáo kết quả học tập).
III. Tài liệu phương tiện
1. Giáo viên
- SGK, SGV
- Giấy thủ công, kéo, keo dán,
2. Học sinh
- Giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, keo, kéo, vở thủ công,
-HS : HDH, Giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo, keo dán, vở thủ công...
IV. Các hoạt động dạy học
* Khởi động
 - Ban văn nghệ cho cả lớp chơi trò chơi.
 - Giáo viên giới thiệu bài và ghi tên bài lên bảng. Học sinh ghi tên bài học vào vở. 
* Xác định mục tiêu tiết học
Việc 1 : Cá nhân đọc mục tiêu bài học, xác định mục tiêu tiết học.
Việc 2 : Nhóm trưởng cho các bạn chia sẻ mục tiêu bài học, tiết học.
Việc 3 : Trưởng ban học tập cho các bạn chia sẻ mục, tiết học trước lớp.
A. Hoạt động thực hành
1.Hoạt động 1: Thực hành làm lọ hoa gắn tường (tiếp)	
 Tiếp tục thực hành làm lọ hoa gắn tường và hoa để trang trí vào lọ. 	
2.Hoạt động 2: Trưng bày sản phẩm trong nhóm.
Việc 1 : Nhóm trưởng điều hành các bạn trong nhóm trưng bày sản phẩm. 
Việc 2 : Đánh giá sản phẩm theo các tiêu chí:
 + Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng thực hành.
 + Làm được lọ hoa gắn tường đúng quy trình kĩ thuật, đẹp.
Việc 3 : Bình chọn sản phẩm xuất sắc.
Việc 4 : Báo cáo kết quả.
Hoạt động 3: Đánh giá kết quả học tập trước lớp.
Việc 1 : Trưởng ban học tập điều hành các nhóm trưng bày sản phẩm xuất sắc trước lớp. 
Việc 2 : Bình chọn sản phẩm xuất sắc.
Việc 3 : Tuyên dương, trao thưởng.
B. Đánh giá tiết học
Việc 1: Trưởng ban học tập: 
	- Qua tiết học này, các bạn đã học được những gì ?
- Sau tiết học này các bạn cảm thấy thế nào?
- Các bạn có ý kiến đề xuất gì không?
Việc 2: Đánh giá việc hoàn thành mục tiêu và hoạt động nhóm của các nhóm. 
B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
 - Trưng bày sản phẩm ở góc thân thiện.
 - Làm một sản phẩm khác tặng cho bạn bè, người thân.
 ____________________________________________
 TIẾNG ANH
( Đ/c Ngọc dạy)
Thứ sáu ngày 2 tháng 4 năm 2021
BUỔI SÁNG
TIẾNG VIỆT
Bài 27C. Ôn Tập 3 (Tiết 2– Trang 78)
I.Mục tiêu
1. Kiến thức, kĩ năng 
 Ôn luyện các nội dung:
- Luyện tập dung phép nhân hóa.
2. Phát triển phẩm chất, năng lực
- Phẩm chất: Chăm chỉ,yêu nước , nhân ái 
- Năng lực chung: Năng lực tự học, giao tiếp, hợp tác, giải quyết vấn đề 
- Năng lực đặc thù: Năng lực ngôn ngữ 
II. Phương pháp và kĩ thuật dạy học
- Phương pháp dạy học : Phương pháp hoạt động nhóm (HĐTH 1, 2), phương pháp đọc tích cực (HĐTH 1).
- Kỹ thuật dạy học : Kỹ thuật chia sẻ nhóm đôi (HĐTH 2), kỹ thuật trình bày một phút (Báo cáo kết quả học tập).
III Tài liệu phương tiện
- GV : HDH, Phiếu học tập (HĐTH 2)
- HS : HDH
IV. Các hoạt động dạy học
 Hoàn thành các HĐ 1, 2 ở Hoạt động thực hành. 
V. Điều chỉnh - Bổ sung :
TIẾNG VIỆT
Bài 27C. Ôn Tập 3 (Tiết 3 – Trang 79)
I.Mục tiêu
1. Kiến thức, kĩ năng 
 Ôn luyện nội dung:
- Viết đúng từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằng tr/ch.
- Viết báo cáo.
2. Phát triển phẩm chất, năng lực
- Phẩm chất: Chăm chỉ,yêu nước , nhân ái 
- Năng lực chung: Năng lực tự học, giao tiếp, hợp tác, giải quyết vấn đề 
- Năng lực đặc thù: Năng lực ngôn ngữ 
II. Phương pháp và kĩ thuật dạy học
- Phương pháp dạy học: Phương pháp động não (HĐTH 2).
- Kỹ thuật dạy học: Kỹ thuật chia sẻ nhóm đôi (HDDTH3), kỹ thuật trình bày một phút (Báo cáo kết quả học tập).
III Tài liệu phương tiện
- GV : HDH
- HS : HDH
IV. Các hoạt động dạy học
 Hoàn thành các HĐ 3, 4 ở Hoạt động thực hành.
V. Điều chỉnh - Bổ sung :
TOÁN
Bài 76. Số 100 000 (Trang 63)
I. Mục tiêu
1. Kiến thức, kĩ năng 
- Em nhận biết số 100 000.
- Biết cách đọc, viết và thứ tự các số có năm chữ số.
- Biết số liền sau của số 99 999 là số 100 000.
2. Phát triển phẩm chất và năng lực
- Phẩm chất: Chăm chỉ , trung thực, trách nhiệm
- Năng lực chung: Năng lực giao tiếp, hợp tác, tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo
- Năng lực đặc thù: Năng lực mô hình toán học
III Tài liệu phương tiện
- GV : HDH, Bộ đồ dung, Phiếu học tập (HĐTH 1, 2, 3)
- HS : HDH
II. Phương pháp và kĩ thuật dạy học
- Phương pháp dạy học : Phương pháp động não ; phương pháp hoạt động nhóm 
(HĐCB 1, 2, 3) ; phương pháp trò chơi (HĐCB 1, 3).
- Kỹ thuật dạy học : Kỹ thuật trình bày một phút (Báo cáo kết quả học tập).
IV. Các hoạt động dạy học
 Hoàn thành các HĐ ở Hoạt động cơ bản, thực hành và hoạt động ứng dụng.
V. Điều chỉnh - Bổ sung :
______________________________________
SINH HOẠT LỚP
Kiểm Điểm Tình Hình Hoạt Động Tuần 27
Mục tiêu.
- Nhận xét, đánh giá về tình hình học tập, nề nếp, tình hình hoạt động của lớp trong tuần vừa qua và phổ biến kế hoạch tuần tới.
- Học sinh tự đánh giá bản thân và các thành viên khác trong tổ, lớp. Nghiêm túc phê bình những sai phạm trong nội quy, quy chế nhà trường, lớp đề ra và quyết tâm khắc phục khuyết điểm.
- Triển khai kế hoạch hoạt động của lớp, của nhà trường trong tuần tới.
II. Các hoạt động dạy học.
1. Lớp sinh hoạt văn nghệ:
2. Nội dung sinh hoạt: 
- CT hội đồng tự quản điều khiển sinh hoạt. Các nhóm sinh hoạt theo nhóm.
- Các nhóm trưởng báo cáo hoạt động trong tuần của nhóm.
3. Đánh giá các hoạt động trong tuần :
- CT hội đồng tự quản báo cáo tình hình chung của lớp trong tuần vừa qua cho giáo viên chủ nhiệm.
+ Ưu điểm: Các bạn trong lớp có tinh thần học tập tốt tự giác trong học nhóm chuẩn bị bài trước khi lên lớp. Nắm vững bài học. Chuận bị đầy đủ sách vở và đồ dùng học tập. Tự giác, tự tin, mạnh dạn, chăm học, chăm làm, tích cực tham gia hoạt động giáo dục, đi học đều, đúng giờ. Biết bảo vệ của công, giữ gìn và bảo vệ môi trường.
+ Tuần qua sinh hoạt 15 phút đầu giờ đúng chủ điểm, thực hiện khá tốt, lễ phép với thầy cô giáo 
+ Hiện tượng ăn quà vặt không còn xảy ra trong lớp. Biết giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học.
+ Khuyết điểm: Ý thức học trên lớp chưa tốt, viết còn cẩu thả, trình bày vở chưa sạch sẽ.
- Ý kiến phản hồi của các thành viên trong lớp (nhận xét đã đúng, chưa đúng)
- Các nhóm sinh hoạt tự giác đánh giá cá nhân và đưa ra ý kiến nhằm xây dựng tập thể lớp.
4. Bình bầu tổ, cá nhân xuất sắc: Dự kiến ..... 
5. Kế hoạch tuần tới: Giáo viên triển khai kế hoạch tuần tới 
- Về học tập: Cá nhân trong lớp phải tích cực học tập tốt, học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp. Tự giác học tập, tích cực thảo luận nhóm. Nghiêm túc trong giờ học, hăng say phát biểu xây dựng bài.
- Về nề nếp: Đi học đúng giờ, trang phục hợp thời tiết.
- Vệ sinh: Vệ sinh cá nhân và lớp học sạch sẽ.
- Hoạt động khác: Nhắc nhở các bạn sau khi mượn truyện, sách tham khảo phải để đúng nơi quy định.
- Lao động: Chăm sóc cây cảnh và bồn hoa trước lớp.
+ Thực hiện tốt phong trào vở sạch chữ đẹp
+ Các nhóm thực hiện sự phân công của các ban học tập
_______________________________________________________________