Giáo án tổng hợp lớp 3 - Năm 2011

 Thứ hai ngày 28 tháng 11 năm 2011
 Tiết1 : Tập đọc – Kể chuyện. 
 Bài: Hũ Bạc Của Người Cha 
I/ Mục đích yêu cầu : 
A. Tập đọc:
- Đọc đúng: siêng năng, lười biếng, thản nhiên, nghiêm giọng, làm lụng, kiếm nổi.
- Đọc phân biệt câu kể với lời nhân vật (ông lão).
- Hiểu đúng nghĩa của các từ ngữ: hũ, dúi, thản nhiên, dành dụm.
- Hiểu được nội dung truyện: Hai bàn tay lao động của con người chính là nguồn tạo nên mọi của cải.
B. Kể chuyện:
- Sau khi sắp xếp đúng các tranh theo thứ tự trong truyện, HS dựa vào tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo kiểu nối tiếp - kể tự nhiên, phân biệt lời người kể với giọng ông lão.
* Giáo dục HS có tinh thần yêu lao động.
II- Chuẩn bị
- GV: Tranh minh hoạ (SGK), đồng bạc ngày xưa.
- HS : SGK, vở.
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS 
A.Tập đọc
1- Kiểm tra bài cũ: 
- 2 HS tiếp nối nhau đọc bài: "Nhớ Việt Bắc" 
- Trả lời câu hỏi 2 và 3 của bà
- GV, HS cùng nhận xét, đánh giá.
 2- Bài mới:	
a. Giới thiệu bài (
b. Luyện đọc
* GV đọc toàn bài + Hướng dẫn đọc.
- Đọc từng câu: Kết hợp luyện đọc các tiếng, từ ngữ khó.
- Đọc từng đoạn
Giáo viên chú ý hướng dẫn h/s đọc đúng một số câu
- Cho h/s đọc trong nhnho
Gọi 1 em đọc cả bài
- Cho cả lớp đọc đồng thanh
c. Tìm hiểu bài
- Ông lão người Chăm buồn vì chuyện gì?
GiảI thích từ :người chăm,hũ
- Ông lão muốn con trai trở thành người như thế nào?
- Giải thích từ :dúi,thản nhiên
- Ông lão vứt tiền xuống ao để làm gì?
- Người con đã làm lụng vất vả tiết kiệm tiền như thế nào?
GiảI thích từ: dành dụm
- Khi ông lão vứt tiền vào bếp lửa, người con làm gì? Vì sao?
- Vì sao người con phản ứng như vậy?
- Thái độ của ông lão như thế nào khi thấy con thay đổi như vậy?
- Hãy tìm những câu trong truyện nói lên ý nghĩa của truyện này.
Giáo viên nhận xét chốt
d. Luyện đọc lại.
- GV đọc đoạn 4 và 5.
-Cho h/s thi đọc ,nhận xét cho điểm
B. Kể chuyện
1. Nêu nhiệm vụ: Sắp xếp lại tranh cho đúng thứ tự câu chuyện : Hũ bạc của người cha. Sau đó kể lại câu chuyện.
HS và trả lời câu hỏi 
- HS theo dõi.
- HS tiếp nối nhau đọc từng câu đến hết bài. 
- HS tiếp nối nhau đọc 5 đoạn của bài.
- Luyện đọc đoạn trong nhóm.
- 1 HS đọc cả bài.
- HS đọc
- Vì con trai lười biếng.
- Người siêng năng, chăm chỉ,..
- Vì ông lão muốn thử xem những đồng tiền ấy có phải tự tay con mình kiếm ra không.
- Anh đi xay thóc thuê, mỗi ngày được 2 bát gạo, chỉ ăn 1 bát,...
- Thọc tay vào lửa để lấy tiền ra, không hề sợ bỏng.
- Vì anh vất vả suốt 3 tháng mới được...
- Ông cười chảy cả nước mắt vì vui mừng, cảm động,...
- câu 1 (đoạn 4), câu 2 (đoạn 5)
 HS nghe rồi thi đọc đoạn văn.
- 1 - 2 HS đọc cả bài.
- HS nêu lại.
- 
 ********************************
 Tiết 2 : Kể chuyện 
 Bài: Hũ Bạc Của Người Cha 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS 
1. . Hướng dẫn kể.
* Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu của bài.
- Yêu cầu HS quan sát tranh và nêu nội dung từng tranh. Sau đó sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự.
* Bài 2: Kể lại truyện dựa vào tranh.
- GV giúp đỡ HS.
- Nhận xét cho điểm
3- Củng cố, dặn dò:
- Nêu nhân vật trong truyện mà em thích nhất? Vì sao em thích?
- Nhận xét giờ học.
- Dặn dò giờ sau
HS thực hiện.
- 3 - 5 - 4 - 1 - 2
- HS kể theo nhóm 5 HS (mỗi em kể 1 đoạn)
- 1 số nhóm lên thi kể trước lớp.
- 1 -2 HS khá kể lại toàn truyện
 **********************************
	 Tiết 3: Toán 
 Bài: Chia Số Có 3 Chữ Số Cho Số Có 1 Chữ Số
I - Mục tiêu: Giúp HS:
 - Biết cách thực hiện phép chíaố có 3 chữ số cho số có 1 chữ số.
 - Có kĩ năng tính nhẩm nhanh.
 - Có lòng yêu thích môn học.
II- Chuẩn bị :nội đung
III- Các hoạt động dạy - học
Hoạt động của GV 
Hoạt động củaHS 
1- Kiểm tra bài cũ: 
- Nhận xét cho điểm
2- Bài mới: * Giới thiệu bài
a. Giới thiệu phép chia: 648 : 3
- Hướng dẫn HS đặt tính và tính từ trái sang phải theo 3 bước tính nhẩm: chia, nhân, trừ; chia từ hàng cao đến hàng thấp.
- Vậy 648 : 3 = ?
b. Giới thiệu phép chia 236 : 5
- GV hướng dẫn h/s thực hiện –chốt
c. Thực hành.
* Bài 1: Tính:
- Gọi 3 HS lên bảng làm ,nhận xét chốt
* Bài 2: Gọi HS đọc đề bài,phân tích cho giải vở
-Chấm chữa chốt
* Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu của bài.
- Củng cố về giảm 1 số đi nhiều lần.
3- Củng cố, dặn dò: 
- Hệ thống bài.
- Nhận xét giờ học.
- Dặn dò giờ sau.
HS thực hiên phép chia 
77:6 78:5
- HS làm theo hướng dẫn của GV.
- 1 số HS khác thực hiện lại 648 3
(như SGK) 6 216
 04
 3
 18
 18
 0
- HS làm b/c
HS giải vở
- 1 em giải bảng lớp
Bài giải
234 h/s xếp được số hàng là
 234 : 9 = 26 (hàng)
 Đáp số 26 hàng
HS làm nháp
888 kg : 8 = 111 kg
888 kg : 6 = 148 kg....
 *******************************
	Buổi Chiều 
	 Tiết 1: Luyện Tập Đọc 
 Bài: Hũ Bạc Của Người Cha 
 ********************************
	 Tiết 2: Toán 
 Bài: Chia Số Có 3 Chữ Số Cho Số Có 1 Chữ Số
******************************************************************
 Thứ ba ngày 29 tháng 11 năm 2011
 Tiết 1: Toán 
 Bài: Chia Số Có 3 Chữ Số Cho Số Có 1 Chữ Số ( tt) 
I- Mục tiêu: Biết cách thực hiện phép với trường hợp thương có chữ số ở hàng đơn vị
- Rèn kĩ năng chia thành thạo .
- Giáo dục học sinh lòng ham mê môn học
II- Chuẩn bị ;nội dung
III- Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thày
Hoạt động của trò
1- Kiểm tra: gọi h/s lên bảng làm bài tập
457:5 578:3 230 :6
Nhận xét cho điểm
2- Bài mới:giới thiệu bài
Giáo viên nêu phép chia
560 :8=?
- Gọi 1 h/s lên bảng đặt tính rồi chia
- Giáo viên nhận xét ghi kết quả rồi nêu cách thực hiện
560 :8 =70
- Giáo viên nêu phép tính thứ 2
632 :7=?
- Gọi 1 em lên bảng chia dưới lớp làm nháp
- Nhận xét chốt;ở lần chia thứ hai nếu số bị chia bé hơn số chia thì ta viết 0 vào thương.
Luyện tập
Bài 1 :tính 
Cho h/s làm b/c cột 1,2,4
- Gọi 3 h/s làm bảng lớp
Nhận xét chốt
Bài 2:gọi h/s đọc đề phân tích 
Cho h/s làm vở
- Chấm chữa cốt
Bài 3 :cho h/s làm nháp,nhận xét chốt
3- Củng cố dặn dò 
- Nhận xét tiết học
3 h/s lên bảng làm
Lớp làm nháp
- HS lên bảng thực hiện phép chia
- Nêu lại cách thực hiện
- HS nêu lại ghi nhớ
- HS làm b/c
HS làm vở,1 em chữa bài
365 :7 =52 (tuần )dư 1 ngày
-HS làm nháp nêu kết quả
 **********************************
	 Tiết 2: Luyện Toán 
 Bài: Chia Số Có 3 Chữ Số Cho Số Có 1 Chữ Số ( tt) 
 ************************************
 Tiết 3: Chính Tả 
 Bài: Hũ Bạc Của Người Cha 
I- Mục tiêu:
- Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn 4 trong bài "Hũ bạc của người cha". 
- Làm đúng bài tập điền vào chỗ trống tiếng có vần khó (ui/uôi); tìm và viết đúng chính tả các từ chứa tiếng có âm đầu dễ lẫn: s/x.
- Giáo dục HS tính cẩn thận khi viết.
II- Chuẩn bị : nội dung.
III- Các hoạt động dạy – học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1- Kiểm tra: 
- 2HS viết bảng lớp: 
 - GV, HS cùng nhận xét, sửa chữa.
2- Bài mới: 	
a. Giới thiệu bài 
b. Hướng dẫn viết chính tả.
- GV đọc đoạn viết.
- Lời nói của người cha được viết như thế nào?
- Những chữ nào trong bài chính tả dễ viết sai?
- Luyện viết chữ ghi tiếng, từ ngữ khó (HS nêu)
 GV đọc mẫu. 
 GV đọc cho HS viết bài vào vở.
 GV đọc cho HS soát lỗi.
 Chấm, chữa bài: GVchấm bài, nhận xét. c. Hướng dẫn làm bài tập.
* Bài 2: - Điền ui hay uôi?
-Nhận xét chốt
- Gọi HS đọc lại các từ đã điền hoàn chỉnh.
* Bài 3b: Gọi HS nêu yêu cầu của bài 
3- Củng cố - dặn dò:	
- Hệ thống bài.
- Nhận xét giờ học.
- Dặn dò giờ sau.
- 2 học sinh lên bảng viết
- Lớp viết bảng con
- 1-2 HS đọc bài.
- Viết sau dấu 2 chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng. Chữ đầu dòng, đầu câu viết hoa.
- HS nêu rồi chốt: sưởi lửa, ném luôn, thọc, lấy ra, làm lụng,..
- HS luyện viết ở bảng lớp, bảng con.
- GV, HS cùng nhận xét, sửa chữa.
- HS chữa lỗi ra lề vở
- HS làm bài vào VBT, 2 nhóm (mỗi nhóm có 4 em) lên bảng thi làm.
+ mũi dao, con muỗi, hạt muối,...
+ núi lửa, nuôi nấng, tuổi trẻ,...
- HS nêu yêu cầu của bài rồi ghi lời giải vào bảng con.
sót, xôi, sáng.
****************************************************************** Thứ tư ngày 30 tháng 11 năm 2011
 Tiết 1: Luyện Tập Đọc
 Bài: Nhà Rông Tây Nguyên 
I- Mục tiêu:
 - Đọc đúng: múa rông chiêng, ngọn giáo, vướng mái, truyền lại, chiêng trống, trung tâm...
 - Bài đọc với giọng kể nhấn mạnh vào từ ngữ tả đặc điểm của nhà rông Tây Nguyên.
 - Hiểu đúng nghĩa của các từ ngữ mới được chú giải cuối bài.
 - Hiểu được nội dung: đặc điểm của nhà rông Tây Nguyên và những sinh hoạt cộng đồng của người Tây Nguyên.
-Giáo dục h/s lòng ham mê môn học.
II- Chuẩn bị :nội dung
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS 
1- Kiểm tra bài cũ
 4 HS nối tiếp kể 4 đoạn chuyện: 
Nhận xét cho điểm
2- Bài mới: 
a. Giới thiệu bài 
b. Luyện đọc
* GV đọc toàn bài + Hướng dẫn đọc.
- Đọc từng câu, g/v chú ý sửa sai.
- Đọc từng đoạn
-Hướng dẫn đọc câu dài
Đọc bài trong nhóm
-Đọc đồng thanh 
 c. Tìm hiểu bài:
- Vì sao nhà rông phải chắc và cao?
 -Giải thích từ :rông chiêng
- Gian đầu nhà rông được trang trí như thế nào? GT từ nông cụ
- Vì sao nói gian giữa là trung tâm của nhà rông?
- Từ gian thứ ba dùng để làm gì?
- Nhận xét chốt
d. Luyện đọc lại:
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
- Bốn HS tiếp nối đọc 4 đoạn của bài
- Một hai HS đọc cả bài.
- Nhận xét bình chọn HS đọc hay nhất.
3- Củng cố, dặn dò: 
- Bài vừa học giúp em hiểu điều gì?
- Nhận xét giờ học.
- Dặn dò giờ sau.
- Nhận xét cho điểm.
HS theo dõi.
- HS tiếp nối nhau đọc từng câu đến hết bài. 
- HS đọc nối tiếp đoạn
- Luyện đọc đoạn trong nhóm.
-hs đọc
- ...dùng lâu dài, chịu được gió bão chứa được nhiều người...
- ...là nơi thờ thần làng nên bài trí rất trang nghiêm...
- ...là nơi có bếp lửa, nơi các già làng thường tụ họp để bàn những việc .
- HS nêu
h/s chú ý nghe
hS đọc
************************************
 Tiết 2: Toán 
 Bài: giới Thiệu Bảng Nhân 
I- Mục tiêu:
- Biết cách sử dụng bảng nhân.
- Củng cố bài toán gấp một số lên nhiều lần.
- Giáo dục lòng yêu thích môn học.
II- Chuẩn bi:nội dung
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1- Kiểm tra bài cũ:
- 3 HS lên bảng làm bài, 
- GV, HS cả lớp nhận xét bổ sung. 
2- Bài mới: Giới thiệu bài
a. Giới thiệu bảng nhân:
- Treo bảng nhân như trong Toán 3 lên bảng.
b. Hướng dẫn sử dụng bảng nhân.
- Gv hướng dẫn HS tìm kết quả của phép nhân 3x4
- Cho HS tìm tích của một vài cặp số khác.
c. Thực hành:
Bài 1:
-cho h/s vận dụng bảng nhân rồi nêu
Bài 2: 
- Hướng dẫn HS sử dụng bảng nhân để tìm một thừa số khi biết tích và thừa số kia.
Bài 3:
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài
- Phân tích các bước giải.
- Nêu các bước làm.
 Yêu cầu HS tự làm bài.
3- Củng cố, dặn dò:
- Hệ thống bài học.về ôn bài
HS cả lớp làm bảng con: 
356:2 647:9 227:9
- 11 hàng và 11 cột.
- Đọc các số: 1,2,3,...,10
- Thực hành tìm tích của 3 và 4.
- Cho một số lên tìm trước lớp.
- 4 HS trả lời trước lớp.
- - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp nhận xét, bổ sung.
1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở
Bài giải
Số huy chương bạc là;
8x3=24(huy chương)
Tổng số huy chương là;
24+8=32( huy chương)
 Đ/S: 32 huy chương.
 Tiết 3: Luyện Chính Tả 
 Bài: Hũ Bạc Của Người Cha 
****************************************************************** Thứ năm ngày 1 tháng 12 năm 2011
 Tiết 1 : Tập Làm Văn 
 Bài: Giới Thiệu Tổ Em 
I- Mục tiêu 
 - Nghe, nhớ những tình tiết chính và kể lại đúng, tự nhiên truyện vui " Giấu cày". Giọng kể khôi hài, vui.
 - Dựa vào bài tập làm văn miệng ở tuần 14, viết được 1 đoạn văn ngắn giới thiệu về tổ em. Đoạn viết chân thực; câu văn rõ ràng, sáng sủa.
 - Làm cho HS thêm yêu mến nhau.
II- Chuẩn bị :nội dung
 - GV: bảng lớp chép sẵn phần gợi ý kể lại truyện vui và gợi ý ở BT2(tr 120) 
 - HS: SGK
III- Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1- Kiểm tra: HS kể lại truyện T14 
-Nhận xét cho điểm
 2- Bài mới: a. Giới thiệu bài 
b. Hướng dẫn làm bài tập.
* Bài tập 1: Nghe và kể lại truyện "Giấu cày"
- GV kể chuyện lần 1.
+ Bác nông dân đang làm gì?
- Khi được gọi về ăn cơm, bác nông dân nói thế nào?
- Vì sao bác bị vợ trách?
- Khi bị lấy mất cày, bác làm gì?
- GV kể lần 2.
- Truyện này có gì đáng cười?
* Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu của bài.
-Cho h/s làm vở
- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu.
-HS đọc bài làm ,g/v nhận xét chôt
3- Củng cố, dặn dò: 
- Hệ thống bài.
- Nhận xét giờ học.
2-4 h/s kể, 1 h/s giới thiệu về tổ em 
- HS nêu yêu cầu của bài, quan sát tranh minh hoạ ở SGK rồi đọc lại 3 câu hỏi gợi ý.
- đang cày ruộng.
- Bác hét to: "Để tôi giấu cái cày vào bụi đã."
- vì giấu cày mà la to như thế thì kẻ gian sẽ biết chỗ mà lấy mất cày.
- Nhìn trước, nhìn sau .
- 1 HSKG kể lại.
- HS nhìn gợi ý kể theo cặp đôi.
- HS thi kể lại câu chuyện.
- Khi đáng nói nhỏ lại nói to, khi đáng nói to lại nói nhỏ...
- HS nêu rồi đọc lại các gợi ý.
- 1 HS khá, làm mẫu: Tổ em là tổ 3. Tổ em có 7 bạn. Bạn ngồi đầu bàn thứ nhất là Phúc, bạn rất ít nói nhưng chữ đẹp. Bạn tiếp theo là...
- 5 - 7 HS đọc bài làm của mình.
	 Tiết2 : Luyện Tập Làm Văn 
 Bài: Giới Thiệu Tổ Em 
 **********************************
 Tiết 3 : Toán 
 Bài: Giới Thiệu Bảng Chia 
I- Mục tiêu:
- Biết cách sử dụng bảng chia.
- Củng cố về tìm thành phần chưa biết trong phép chia.
- Giáo dục lòng yêu thích môn học.
II- Chuẩn bị:nội dung.
III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1- Kiểm tra bài cũ: 
- GV, HS cả lớp nhận xét bổ sung.
2- Bài mới: Giới thiệu
a. Giới thiệu bảng chia.
b. Hướng dẫn sử dụng bảng chia.
- Gv hướng dẫn HS tìm kết quả của phép chia 12:4:
- Từ số 4 ở cột một, theo chiều mũi tên sang phải đến số 12.
- Từ số 12 theo chiều mũi tên lên hàng trên cùng để gặp số 3.
- ta có:12:4=3
- Tương tự với 12:3=4
- Cho HS tìm thương của một vài cặp số khác.
c. Thực hành:
*Bài 1:
- HS lên bảng làm bài,củng cố cách sử dụng bảng chia
*Bài 2: 
- Hướng dẫn HS sử dụng bảng chia để tìm số bị chia, số chia, thương.
*Bài 3:
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài,phân tích,cho h/s làm vở,chấm chữa chốt
3- Củng cố dặn dò :
- Nhận xét tiết học 
- Về ôn bài
- HS lên bảng làm BT 3 
- HS chú ý nghe
- 1 HS lên thực hành tìm trên bảng chia.
- Hs lên bảng làm HS cả lớp theo dõi nhận xét.
- HS sử dụng bảng chia đẻ làm bài.
- hS đọc yêu cầu của bài.
- Số trang bạn Minh đã đọc:
 132: 4= 33( trang)
Số trang bạn Minh còn phải đọc: 132-33=99(trang)
Đáp số:99 trang
 Tiết 4 : Luyện Toán 
 Bài: Giới Thiệu Bảng Chia