Giáo án Tổng hợp Lớp 3 - Tuần 23 - Năm học 2007-2008 - Nguyễn Thị Lan

Tuần 23
Thứ hai, ngày 18 tháng 02 năm 2008
Tiết 67- 68: Tập đọc-kể chuyện
Nhà ảo thuật
A.Mục tiêu:
I.Tập đọc:
1.Rèn luyện kỹ năng ủọc thành tiếng:
-Chú ý ủoùc ủuựng các từ ngữ: quảng cáo,nhaọn lụứi, biểu diễn, ảo thuật, nổi tiếng,lổnh kổnh,moọt laựt, tổ chức, rạp xiếc.
-Đọc giọng phù hợp với nội dung từng đoạn, ngaùc nhieõn ụỷ ủoaùn 4( khaực gioùng keồ tửứ toỏn ụỷ ủoaùn 1, 2, 3).
2.Rèn luyện kỹ năng đọc-hiểu:
-Hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong bài: ảo thuật, tình cờ, chứng kiến, đại tài, thán phục.
-Hiểu nội dung câu chuyện: Khen ngợi 2 chị em Xô-phi laứ nhửừng em beự ngoan, saỹn saứng giuựp ủụừ ngửụứi khaực.Chuự Lyự laứ nhà ảo thuật nổi tiếng, nhaõn haọu, yeõu quớ treỷ em.
3.Giáo dục học sinh: yêu nghệ thuật, bieỏt vaõng lụứi, bieỏt giuựp ủụừ ngửụứi khaực.
II.Kể chuyện:
1.Rèn luyện kỹ năng nói:
-Dựa vào trí nhớ của tranh minh hoạ, Học sinh biết nhaọp vai kể chuyện lụứi cuỷa Xoõ -phi( hoaởc cuỷa Maực).
2.Rèn luyện kỹ năng nghe: bieỏt nghe vaứ nhaọn xeựt lụứi baùn keồ.
3.Giáo dục học sinh : tính mạnh dạn, tự nhiên.
B.Chuẩn bị:
-Tranh minh hoạ câu chuyện (sách giáo khoa)
C.các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động: 
Lớp hát
2.Kiểm tra bài cũ:
-Hôm trước học bài gì ?
Cái cầu
-Kieồm tra3 Học sinh lên bảng đọc và trả lời câu hỏi.
+ Cha cuỷa baùn nhoỷ laứm ngheà gỡ?
+ Baùn nhoỷ yeõu caựi caàu naứo nhaỏt?Vỡ sao?
+ Neõu noọi dung baứi hoùc?
- 3 Học sinh ủoùc thuoọc baứi Cái cầu vaứ traỷ 
lụứi caõu hoỷi.
-Giáo viên nhận xét, ghi điểm
3.Bài mới:
a.Giới thiệu bài: Gv giụựi thieọu teõn chuỷ ủieồm vaứ teõn baứi hoùc.
- Hs neõu teõn chuỷ ủieồm : Ngheọ thuaọt
- 2-3 Hs neõu teõn baứi: Nhà ảo thuật
b.Phát triển các hoạt động
* Hoaùt ủoọng 1: Luyện đọc:
*Giáo viên đọc maóu toàn bài. 
-Học sinh lắng nghe, theo dõi và quan sát.
*Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
- Đọc từng câu.
- Học sinh nối tiếp đọc từng câu.
+ Luyện đọc từ khó.
- quảng cáo,nhaọn lụứi, biểu diễn, ảo thuật, nổi tiếng,lổnh kổnh,moọt laựt, tổ chức, rạp xiếc.
-Đọc từng đoạn trước lớp và giải nghĩa từ
+Học sinh nối tiếp đọc từng đoạn và giải nghĩa từ: ảo thuật, tình cờ, chứng kiến, đại tài, thán phục.
-Mỗi Học sinh nối tiếp đọc và giải nghĩa từ 
theo đoạn.
+Đặt câu hỏi với từ: Thaựn phuùc
Tõaỏt caỷ chuựng em raỏt thaựn phuùc baùn Ly.
-Đọc từng đoạn trong nhóm.
-Đọc theo nhoựm 4.
-Đọc ĐT theo các nhóm.
-Đọc ĐT cả bài .
-Cả lớp đọc.
* Hoaùt ủoọng 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- Yc Hs ủoùc thaàm Đoạn 1
-Lớp đọc thầm ủoaùn 1
+Vì sao chị em Xô-phi không đi xem ảo thuật ?
-Vì bố đang nằm bệnh viện, mẹ rất cần tiền chửừa beọnh cho boỏ, các em không dám xin tiền mua vé.
- Yc Hs oùc thaàm Đoạn 2
-Học sinh đọc thầm ủoaùn 2.
+ Hai chị em Xô-phi đã gặp và giúp đỡ nhà ảo thuật như thế nào?
-Tình cờ 2 chị em gặp chú Lý ở ga và 2 chị em mang giúp đồ đạc cho chú về xiếc.
+Vì sao 2 chị em không chờ chú Lý daón vào rạp ?
-Vì nhớ lời mẹ dặn “Không nên làm phiền người khác”.
- Yc Hs ủoùc Đoạn 3+4
-1 Học sinh đọc, lụựp ủoùc thaàm.
+Vì sao chú Lý tìm đến gia đình 2 chị em?
-Chú Lý muốn cảm ơn 2 chị em đã giúp đỡ chú.
+Những chuyện gì đã xảy ra sau khi mọi người uống trà?
-Đã xảy ra bất ngờ này đến bất ngờ khác. “Một cái bánh laùi bieỏn thaứnh hai, caực daỷi baờng ủuỷ maứu saộc tửứ loù ủửụứng baộn ra;moọt chuự thoỷ traộng maột hoàng boóng naốm treõn chân Mác”
+Theo em chị em Xô-phi đã được xem ảo thuật chưa?
-Đã được xem aỷo thuaọt rồi, ngay tại nhà.
Giáo viên cho Học sinh rút nội dung bài.
 + Bài nói lên điều gì?
 Khen ngợi 2 chị em Xô-phi laứ nhửừng em beự ngoan, saỹn saứng giuựp ủụừ ngửụứi khaực.Chuự Lyự laứ nhà ảo thuật nổi tiếng, nhaõn haọu, yeõu quớ treỷ em.
* Hoaùt ủoọng 3: Luyện đọc lại:
-Học sinh đọc nối tiếp từng đoạn.
-Từng Học sinh đọc từng đoạn đến hết.
-Hướng dẫn đọc đoạn 4.
- Hs duứng buựt chỡ ngaột caõu.
- 3-4 Hs ủoùc
-Tổ chức thi đọc đoạn 4.
- 4 Học sinh ủoùc
- Nhận xét, sửa sai.
-Giáo viên ghi điểm.
Kể chuyện
1.Giáo viên nêu nhiệm vụ:
Dựa vào 4 tranh để kể lại câu chuyện theo lời kể của Mác hay Xô-phi.
2.Hướng dẫn Học sinh kể từng đoạn theo tranh:
- Yc Hs quan saựt tranh vaứ neõu noọi dung tửứng tranh.
- Hs quan saựt tranh, neõu noọi dung tửứng tranh.
- Khi đóng vai Xô-phi hay Mác. Chú ý cách xưng hô: Tôi, em hay chúng tôi.
- Goùi Hs khaự nhaọp vai Xoõ- phi( hay Maực) keồ maóu ủoaùn 1
1-2 Hs khaự keồ maóu.
-Học sinh quan sát tranh và tập kể theo đoạn (nối tiếp đến hết chuyện).
4 Hs noỏi tieỏp nhau keồ
-Tổ chức thi kể. (mỗi em kể 1 đoạn đến hết, kể 2 lần)
Hs thi keồ
-Học sinh kể cả câu chuyện. 
1 Hs keồ caỷ caõu chuyeọn
-Giáo viên nhận xét, khen thưởng và ghi điểm.
4.Củng cố-dặn dò:
-Về luyện kể và chuẩn bị bài sau.
-Nhận xét tiết học.
ẹIEÀU CHặNH - BOÅ SUNG :
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
toán
(T 111) Nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số (tiếp)
I.Mục tiêu: Giúp học sinh:
-Biết thực hiện phép nhân (có nhớ 2 lần không liền nhau).
-Vận dụng phép nhân để làm toán và giải toán.
-Học sinh có óc tư duy, trí nhớ, sáng tạo
II.Chuẩn bị:
-Baỷng con.
III.các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động: 
Lớp hát
2.Kiểm tra bài cũ:
-Hôm trước học bài gì ?
Luyện tập
-2 Học sinh lên bảng làm bài tập.
1052 +1052 +1052 = 1052 x 3 = 3156
2007 +2007 +2007 +2007 = 2007 x 4 = 8028
-Giáo viên nhận xét, ghi điểm.
3.Bài mới:
Nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số (Tiếp theo)
a)Giới thiệu bài:
b) Phát triển các hoạt động:
* HĐ 1: Hướng dẫn Học sinh thực hiện phép nhân 1427x3=?
Trước khi thực hiện phép tính ta làm gì?
-Ta thực hiện đặt tính. 1427
 x 3
-Quy trình thực hiện pheựp tính nhân như thế nào?
-Thực hiện lần lượt từ phải qua trái.
 1427
 x 3
.3x7=21 viết 1 nhớ 2
.3x2=6 thêm2=8 viết 8
 4281
.3x4=12 viết 2 nhớ 1
.3x1=3 thêm =4 viết 4
-Viết theo hàng ngang.
 1427x3= 4281
-Giáo viên nhắc lại.
-Lần 1: Nhân ở hàng đơn vị có kết quả vượt lên 10, nhớ sang lần 2.
-Lần 2: Nhân ở hàng chục rồi cộng thêm “phần nhớ”
-Lần 3: Nhân ở hàng trăm có kết quả vượt 10, nhớ sang lần 4.
-Lần 4: Nhân ở hàng nghìn rồi cộng thêm,“phần nhớ”.
* HĐ 2: Hướng dẫn HS làm bài tập:
1.Tính:
Bài 1,2: Làm bảng con, 4 Học sinh lên bảng làm.
2318
x 2
1092
x 3
1317
x 4
1409
x 5
-Giáo viên sửa sai, cho điểm.
4636
3276
5268
7045
2.Đặt tính rồi tính:
a)1107
2319
b)1106
1218
x 6
x 4
x 7
x 5
6642
9276
7742
6090
+ Em coự nhaọn xeựt gỡ veà caực pheựp tớnh?
Bài 3: 1 Học sinh đọc đề.
- Hs traỷ lụứi.
Tóm tắt: 1 xe chở: 1425kg gạo
-Hướng dẫn Học sinh tóm tắt .
 3 xe chở: ? kg gạo.
-1 Học sinh lên bảng làm, Học sinh ở dưới làm vào vở sau đó kiểm tra chéo.
Giải
Cả 3 xe chở được số kilôgam gạo là:
-Giáo viên sửa sai, cho điểm.
1425x3=4275 (kg)
Đáp số: 4275 kg gạo.
Bài 4: Tiến hành tương tự như bài 3.
- Hs ủoùc ủeà baứi.
- 2-3 Hs neõu caựch tớnh chu vi hỡnh vuoõng.
Giải
Chu vi khu đất đó là:
1508x4=6032 (m)
Đáp số: 6032 m.
* HĐ 3: Củng cố-dặn dò:
-Nhắc lại cách thực hiện phép tính nhẩm.
-Về học bài chuẩn bị bài sau.
-Nhận xét tiết học.
ẹIEÀU CHặNH - BOÅ SUNG :
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Chính tả (Nghe – viết )
Tieỏt 45 Nghe nhạc
I.Mục tiêu:
Rèn luyện kỹ năng viết chính tả:
-Nghe, viết đúng bài thơ : Nghe nhạc.
-Làm đúng bài tập về âm, dấu thanh dễ lẫn: l/n hoặc ut/uc.
-Giáo dục học sinh biết giữ gìn vở sạch chữ đẹp.
II.Chuẩn bị:
-Bảng phục viết bài tập 2b.
-3 khổ giấy to.
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động: 
Lớp hát
2.Kiểm tra bài cũ:
-Hôm trước học bài gì ?
Một nhà thông thái
-Học sinh lên bảng viết. Giáo viên đọc Học sinh ở dưới viết bảng con.
-Tập dượt, dược sĩ, ước ao.
-Giáo viên nhận xét, sửa sai, cho điểm.
3.Bài mới:
a)Giới thiệu bài
Nghe nhạc
b) Phát triển các hoạt động:
* HĐ 1: Hướng dẫn học sinh nghe-viết:
*Hướng dẫn Học sinh chuẩn bị:
-Giáo viên đọc lần 1 bài viết.
-Học sinh theo dõi, 1-2 Học sinh đọc.
+ Bài thơ kể chuyện gỡ?
+ Neõu caực chửừ vieỏt hoa trong baứi?
“Kể chuyện bé Cương thích âm nhạc, nghe tieỏng nhaùc noồi leõn, boỷ chụi bi, nhuựn nhaỷy theo ủieọu nhaùc. Tieỏng nhaùc laứm cho caõy coỏi cuừng lắc lư, vieõn bi lờn troứn roài naốm im.”
- Caực chửừ ủaàu doứng, teõn rieõng cuỷa ngửụứi.
Giáo viên đọc Học sinh viết từ khó vào baỷng con và bảng lớp.
-Maỷi miết, boóng, nổi nhạc, giaóm, vít, réo rắt, rung theo.
-Giáo viên đọc cho Học sinh viết bài.
-Học sinh viết vào vở.
-Đọc cho Học sinh soát lỗi.
-Hs ghi lỗi ra lề vở bằng bút chì.
*Chấm chữa bài: -Thu chấm1 số bài
-7 – 8 bài.
- Nhaọn xeựt, sửa lỗi.
* HĐ 2: Hướng dẫn Học sinh làm bài tập:
Bài tập 2a: 1 Học sinh đọc đề.
-H/sinh làm bài theo nhóm sau đó thi làm bài.
Bài 2a: Lời giải đúng.
naựo ủoọng, hoón laựo, beựo nuực nớch, luực ủoự.
Bài 3a: Học sinh nêu yêu cầu đề bài.
Bài 3a: Lời giải đúng.
-Học sinh làm bài theo nhóm.
l
Laỏy, laứm vieọc, loan baựo,laựch, leo, laờn
-Học sinh làm bài thi tiếp sức.
n
Noựi, naỏu, nửụựng, nung, naốm, nuoõng chieàu
-Giáo viên nhận xét, sửa sai, khen thưởng.
4.Củng cố-dặn dò:
-Nhắc lại tên bài học. Về học làm bài tập và chuẩn bị bài sau
-Nhận xét tiết học
ẹIEÀU CHặNH - BOÅ SUNG :
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ...  chú Lý như thế nào?
-Học sinh làm bài và trình bày.
d)Tiếng nhạc nổi lên như thế nào?
-Giáo viên và Học sinh nhận xét, sửa sai.
-Giáo viên chốt bài.
* HĐ 2: Củng cố-dặn dò:
-Nhắc lại tên bài học.
-Về học làm bài và chuẩn bị bài sau
-Nhận xét tiết học
ẹIEÀU CHặNH - BOÅ SUNG :
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 Thửự saựu ngaứy 22 thaựng 02 naờm 2008 
AÂm nhaùc.
Tieỏt 23 Giụựi thieọu moọt soỏ hỡnh noỏt nhaùc.
I/ Muùc tieõu:
Kieỏn thửực: Hs nhaọn bieỏt moọt soỏ hỡnh noỏt nhaùc (noỏt traộng, noỏt ủen, noỏt moực ủụn, moực keựp).
Kyừ naờng: Taọp vieỏt caực hỡnh noỏt.
Thaựi ủoọ: Giaựo duùc tỡnh baùn beứ thaõn aựi.
II/ Chuaồn bũ:
* GV: Truyeọn keồ. Noỏt nhaùc
 Baờng nhaùc, maựy nghe. 
	* HS: SGK, vụỷ.
III/ Caực hoaùt ủoọng:
 1. Khụỷi ủoọng: Haựt.
Baứi cuừ: OÂn haựt baứi “ Cuứng muựa haựt dửụựi traờng”.
 - Gv goùi 2 Hs leõn haựt laùi baứi Cuứng muựa haựt dửụựi traờng.
 - Gv nhaọn xeựt.
Giụựi thieọu vaứ neõu vaỏn ủeà:
	Giụựi thiieọu baứi – ghi tửùa: 
 4. Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng.
* Hoaùt ủoọng 1: Giụựi thieọu moọt soỏ hỡnh noỏt nhaùc .
a) Giụựi thieọu baứi.
- Muùc tieõu: Giuựp Hs bieỏt caực noỏt traộng, noỏt ủen, noỏt moực ủụn, moực keựp.
- Gv giụựi thieọu : ẹeồ ghi cheựp ủoọ daứi, ngaộn cuỷa aõm thanh, ngửụứi ta duứng caực hỡnh noỏt.
- Gv giụựi thieọu cho hs caực noỏt nhaùc:
+ Hỡnh noỏt traộng: 
+ Hỡnh noỏt ủen:.
+ Hỡnh noỏt moực ủụn:.
+ Hỡnh noỏt moực keựp:
+ Daỏu laởng ủen:
+ Daỏu laởng ủụn: .
- Gv cho Hs ủoùc lụứi ca.
* Hoaùt ủoọng 2: Hs taọp vieỏt caực hỡnh noỏt nhaùc .
- Muùc tieõu: Giuựp Hs bieỏt vieỏt caực noỏt nhaùc.
- Gv yeõu caàu Hs vieỏt caực noỏt nhaùc.
- Sau ủoự Gv keồ cho Hs nghe caõu chuyeọn “ Du Baự Nha – Chung Tửỷ Kỡ” vaứ ủaởt caực caõu hoỷi cho Hs traỷ lụứi.
- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi.
PP: Quan saựt, giaỷng giaỷi, thửùc haứnh.
Hs quan saựt caực noỏt nhaùc.
Hs taọp veừ caực noỏt nhaùc.
PP: Luyeọn taọp, thửùc haứnh, troứ chụi.
Hs thửùc haứnh vieỏt caực noỏt nhaùc.
Hs keồ chuyeọn vaứ traỷ lụứi caực caõu hoỷi.
5.Toồng keàt – daởn doứ.
Veà taọp haựt laùi baứi.
Chuaồn bũ baứi sau: Õn taọp 2 baứi haựt “ Cuứng muựa haựt dửụựi traờng ; Em yeõu trửụứng em” . Taọp nhaọn bieỏt teõn moọt soỏ noỏt nhaùc treõn khuoõng.
Nhaọn xeựt baứi hoùc.
ẹIEÀU CHặNH - BOÅ SUNG :
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Toán 
(T 115) Chia số có 4 chữ số với số có 1 chữ số (tiết 3)
I.Mục tiêu:
Giúp Học sinh:
-Rèn kĩ năng chiaảtường hợp có chữ số 0 ở thương.
-Rèn kĩ năng giải bài toán có 2 phép tính.
-Học sinh biết tư duy, sáng tạo, trí nhớ.
II.Chuẩn bị:
-Bảng con.
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động: 
Lớp hát
2.Kiểm tra bài cũ:
-Hôm trước học bài gì ?
Chia số có 4 chữ số với số có 1 chữ số (T2)
-2Học sinh lên bảng làm bài.
-Giáo viên nhận xét, sửa sai, cho điểm.
3.Bài mới:
a)Giới thiệu bài:
Chia số có 4 chữ số với số có 1 chữ số (T3)
b)PT các hoạt động:
* HĐ 1: Hướng dẫn thực hiện phép chia 4218:6.
4218
6
.42:6 được 7 viết 7; 7x6=42; 
-Học sinh đặt tính và tính.
 018
703
42-42=0.
Thực hiện từ trái qua phải mỗi lần chia đều 
 0
.Hạ 1; 1:6 được 0 viết 0; 0x6=0; 1-0=1.
tính nhẩm chia, nhân, trừ. Chỉ ghi chữ số của 
.Hạ 8 được 18; 18:6=3 viết 3; 3x6=18;
thương và số dư.
18-18=0.
-Cách viết theo hàng ngang.
 4218:6=703
Hướng dẫn thực hiện phép chia 2407:4.
2407
4
.24:4=6 viết 6; 6x4=24;
-Tiến hành tương tự như 4218:6. Mỗi lần chia 
 00
601
24-24=0
đều thực hiện tính nhẩm: Chia, nhân, trừ nhẩm
 07
.Hạ 0; 0:4=0 viết 0; 0x4=0; 0-0=0
 3
.Hạ 7; 7:4=1 viết 1; 1x4=4; 7-4=3.
-Cách viết theo hàng ngang.
2402:4=601 (dư 3)
* HĐ 2: Hướng dẫn HS làm bài:
Bài 1: Học sinh làm bảng lớp, bảng con.
Giáo viên và Học sinh sửa sai.
Giáo viên cho điểm.
Bài 1: Đặt tính rồi tính.
- 2 Hs leõn baỷng, lụựp laứm vụỷ nhaựp.
a) 3224 4 1516 3 b) 2819 7 1865 6
 02 806 01 505 01 402 06 310
 24 16 19 05
 0 1 5
Bài 2: Học sinh đọc đề và phân tích đề. Tóm tắt sơ đồ hoaởc baống chửừ.
Bài 2: Toựm tắt:
Quaừng đường dài: 1215 m.
-1 Học sinh lên bảng làm. Học sinh ở dưới làm vào vở sau đó kiểm tra chéo.
Đã sửa : 1/3 quảng đường
Còn sửa :mét đường?
-Giáo viên và Học sinh sửa sai.
Giải
-Giáo viên cho điểm.
Số mét đường đã sửa được là:
-Học sinh sửa sai vào vở.
1251:3=405 (m)
Số mét đường còn phải sửa là:
1215-405=810 (m)
Đáp số: 810 mét đường.
Bài 3: Trò chơi.
Bài 3: 
-Thi điền đúng, nhanh.
2156
7
1608
4
2526
5
-Đại diện 3 nhóm lên điền.
 05
308
 008
42
 026
51
-Giáo viên và Học sinh sửa sai, khen thưởng.
 56
 0
 1
 0
Đ
S
 S
3.Củng cố-dặn dò:
-Nhắc lại tên bài.
-Về học bài và chuẩn bị bài sau.
-Nhận xét tiết học.
Tự nhiên và xã hội 
(T 46) Khả năng kỳ diệu của lá cây
I.Mục tiêu:
Sau bài học Học sinh biết:
-Nêu được chức năng của lá cây.
-Kể ra được lợi ích của lá cây.
-Học sinh biết yêu thiên nhiên, chăm sóc và bảo vệ cây.
II.Chuẩn bị:
-Các hình trong SGK trang 88, 89.
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động: 
Lớp hát
2.Kiểm tra bài cũ:
-Hôm trước học bài gì ?
Lá cây
-Học sinh nêu đặc điểm chung cấu tạo ngoài của lá cây.
-2-3 Học sinh neõu
-Giáo viên nhận xét, cho điểm.
3.Bài mới:
a)Giới thiệu bài:
Khả năng kỳ diệu của lá cây.
b)Hoạt động 1: Làm việc với sách giáo khoa:
*Mục tiêu: Nêu được các chức năng của lá cây.
Bửụực 1 : Làm việc theo cặp.
-Học sinh quan sát hình 1 trang 88 và đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi với nhau.
Câu hỏi 1: Trong quá trình quang hợp, lá cây hấp thụ khí gì và thải ra khí gì?
-Hút khí Các-bô-nít và thải ra khi Ô-xi.
Câu hỏi 2: Quá trình quang hợp xảy ra trong trường hợp nào?
-Dưới ánh sáng mặt trời.
Câu hỏi 3: Trong quá trình hô hấp lá cây hấp thụ khí gì và thải ra khí gì?
-Hút Ô-xi, thải khí Các-bô-nít.
Câu hỏi 4: Ngoài chức năng quang hợp và hô hấp, lá cây còn có chức năng gì?
-Còn thoát hơi nước.
Bửụực 2 : Hoạt động lớp
-Các cặp thi đua đặt câu hỏi đố nhau về chức năng 
của lá cây.
-Giáo viên nhận xét, kết luận.
-Giáo viên nói thêm vai trò quan trọng của việc thoát hơi nước đối với đời sống.
-Lá cây có 3 chức năng:
+Quang hợp.
+Hô hấp.
+Thoát hơi nước.
c)Hoạt động 2: Thảo luận nhóm:
*Mục tiêu: Kể ra được 1 số ích lợi của lá cây.
Bửụực 1 : Thaỷo luaọn nhoựm.
-Học sinh quan sát các hình trang 89.
-Học sinh quan sát và ghi vào phiếu học tập
Bửụực 2 : Hoạt động lớp
-Các nhóm thi kể tên những lá cây thường được sử dụng ở địa phương.
-Để ăn: bắp cải.
-Làm thuốc: Ngaỷi cứu, hương nhu.
-Giáo viên nhận xét, kết luận.
-Gói bánh: Lá dong; chuối
-Làm nón: Lá dang
-Lợp nhà: Mía
4.Củng cố-dặn dò:
-Nhắc lại tên bài và nội dung phần kết luận.
-Về quan sát thêm và chuẩn bị bài sau.
-Nhận xét tiết học.
Tập làm văn
(T 23) Kể về một buổi biểu diễn nghệ thuật
I.Mục tiêu:
1.Rèn kĩ năng nói, biết kể lại rõ ràng, tự nhiên 1 buổi biểu diễn nghệ thuật được xem.
2.Rèn kĩ năng viết: Dựa vào những điều vừa kể, viết được 1 đoạn văn từ 7-10 câu kể lại buổi biểu diễn nghệ thuật.
3.Học sinh biết cách trình bày.
II.Chuẩn bị:
-Bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý.
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động: 
Lớp hát
2.Kiểm tra bài cũ:
-Hôm trước học bài gì ?
Nói về người lao động
-Học sinh lên bảng đọc bài làm của mình.
-2 –5 Học sinh ủoùc baứi laứm cuỷa mỡnh.
-Giáo viên nhận xét, ghi điểm.
3.Bài mới:
a)Giới thiệu bài:
Kể về 1 buổi biểu diễn nghệ thuật
b)PT Các hoạt động dạy học:
* HĐ 1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
Bài tập 1: Học sinh nêu yêu cầu đề bài:
-Giáo viên hướng dẫn.
-Học sinh làm bài.
-1 Học sinh làm mẫu trước lớp.
-Học sinh làm bài theo câu hỏi gợi ý.
-Học sinh trình bày.
-3 Học sinh trình bày.
-Giáo viên và Học sinh nhận xét, khen thưởng.
Bài tập 2: Học sinh nhắc lại yêu cầu.
-2 Học sinh.
-Giáo viên nhắc lại và hướng dẫn.
-Học sinh viết bài.
-Học sinh viết bài vào vở trên cơ sở BT1.
-Học sinh trình bày trước lớp.
-5 Học sinh.
-Giáo viên và Học sinh nhận xét, đánh giá.
-Giáo viên cho điểm.
* HĐ 2: Củng cố-dặn dò:
-Nhắc lại nội dung bài học.
-Về học làm bài và chuẩn bị bài sau
-Nhận xét tiết học.
Sinh hoaùt tuaàn 23
I.Muùc tieõu 
- ẹaựnh giaự, nhaọn xeựt caực hoaùt ủoọng cuỷa lụựp trong tuaàn qua
- Giuựp caực em bieỏt phaựt huy caực ửu ủieồm, sửỷa chửừa , khaộc phuùc caực khuyeỏt ủieồm
- ẹeà ra phửụng hửụựng tuaàn tụựi. 
II.Tieỏn haứnh: 
 a.Caực toồ trửụỷng baựo caựo caực hoaùt ủoọng cuỷa toồ trong tuaàn qua.
 b.Giaựo vieõn nhaọn xeựt, ủaựnh giaự chung .
	+ ệu ủieồm: 
- ẹa soỏ caực em ngoan, leó pheựp, bieỏt vaõng lụứi, chaỏp haứnh toỏt noọi quy cuỷa nhaứ trửụứng.
	- Thửùc hieọn toỏt an toaứn giao thoõng
	- Bieỏt ủoaứn keỏt , giuựp ủụừ baùn beứ.
 - YÙ thửực hoùc taọp toỏt, hoùc baỡ vaứ laứm baứi ủaày ủuỷ.
	+ Toàn taùi: 
	- Moọt soỏ em chửa thửùc sửù coỏ gaộng trong hoùc taọp, chửa hoùc baứi cuừ, noựi chuyeọn rieõng trong giụứ hoùc . Chửừ vieỏt xaỏu . Coứn thieỏu ủoà duứng hoùc taọp. 
 + Tuyeõn dửụng: 
 + Pheõ bỡnh : 
III.Phửụng hửụựng Tuaàn tụựi: 
	- Luoõn giaựo duùc Hs leó pheựp, ngoan ngoaừn, aờn maởc saùch seừ, goùn gaứng, bieỏt kớnh thaày, yeõu baùn 
	-Thửùc hieọn toỏt an toaứn giao thoõng
	- Hoùc taọp: ẹi hoùc ủeàu, hoùc baứi, laứm baứi ủaày ủuỷ trửụực khi ủeỏn lụựp, coự yự thửực hoùc baứi vaứ laứm baứi ủaày ủuỷ.
 - Tieỏp tuùc thi luyeọn vieỏt chửừ ủeùp.