Giáo án tổng hợp lớp 3 - Tuần thứ 18 Năm học 2011

LỊCH BÁO GIẢNG
TUẦN 18
Thứ/ ngày
Mơn
Tiết
Tên bài dạy
HAI
19/12/2011
CC
AV
TĐ-KC
T
18
52-53
86
Ơn tập và kiểm tra cuối HKI ( tiết 1+2)
Chu vi hình chữ nhật
BA
20/12/2011
C T
T
TNXH
Đ Đ
TV
25
87
34+35
 18
18
Ơn tập và kiểm tra cuối HKI ( tiết 3)
Chu vi hình vuơng
Ơn tập và kiểm tra HKI ( tiếp theo)
Thực hành kỹ năng HKI
Ơn tập và kiểm tra cuối HKI ( tiết 4)
TƯ
21/12/2011
AV
TĐ
TD
T 
LT& C
54
35
88
18
Ơn tập và kiểm tra cuối HKI ( tiết 5)
Đội hình đội ngũ và bài tập rèn luyện tư thế cơ bản.
Luyện tập
Ơn tập và kiểm tra cuối HKI ( tiết 6 )
NĂM
22/12/2011
C T
MT
T
TNXH
TC
26
18
89
36
18
Kiểm tra cuối HKI ( Đọc)
Vẽ theo mẫu: Vẽ lọ hoa
Luyện tập chung
Vệ sinh mơi trường
Cắt, dán chữ VUI VẺ ( tiết 2)
SÁU
23/12/2011
TLV
T
NHAC
TD
SHL
18
90
18
36
18
Kiểm tra cuối HKI ( Viết)
Kiểm tra định kỳ (cuối HKI)
Tập biểu diễn bài hát
Sơ kết HKI
NS: 17/12/2011
ND: 19/12/2011
TĐ - KC
 ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (tiết 1)
I. Mục tiêu
- Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học ( tốc độ đọc khoảng 60 tiếng / phút); trả lời được 1 CH về nội dung đoạn, bài ; thuộc được 2 đoạn thơ đã học ở HKI.
- Nghe-viết đúng, trình bày sạch sẽ, đúng quy định bài CT ( tốc độ viết khoảng 60 chữ / 15 phút ), không mắc quá 5 lỗi trong bài.
II. Đồ dùng dạy học 
- GV: SGK, phiếu viết tên các bài TĐ, 
- HS: SGK
III. Các hoạt động dạy-học
1/ Giới thiệu bài 
2/ Kiểm tra tập đọc
- Yêu cầu HS bốc thăm bài tập đọc, đọc và TLCH
- Nhận xét, phê điểm
c/ Viết chính tả	
* Hướng dẫn HS chuẩn bị:
- Đọc mẫu bài “Rừng cây trong nắng”
- Giải nghĩa từ khó
- Hướng dẫn nắm nội dung bài:
 + Đoạn văn tả cảnh gì?
- Yêu cầu HS đọc thầm và tìm từ khó trong bài
* GV đọc bài cho HS viết 
* Thu chấm bài, nhận xét
3 Củng cố - dặn dò
- Tiếp tục luyện đọc các bài tập đọc
- Chuẩn bị “Ôn tập (tiết 2)”
- GV nhận xét tiết học
- 4-5 HS đọc và TLCH
(HSK/G đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ )
- 2 HS đọc lại
- HS trả lời cá nhân 
- Phân tích và viết nháp
- HS viết chính tả, dò bài, soát lỗi
 TĐ - KC
 ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (tiết 2)
I. Mục tiêu
- Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học ( tốc độ đọc khoảng 60 tiếng / phút); trả lời được 1 CH về nội dung đoạn, bài ; thuộc được 2 đoạn thơ đã học ở HKI.
- Tìm được những hình ảnh so sánh trong câu văn (BT2).
II. Chuẩn bị
- GV: SGK, phiếu viết bài TĐ
- HS: SGK, VBT
III. Các hoạt động dạy-học
1/ Giới thiệu bài
2/ Kiểm tra tập đọc
- Yêu cầu HS bốc thăm bài tập đọc, đọc và TLCH
- Nhận xét, phê điểm
3/ Ôn về so sánh
Bài 2: Gọi học sinh đọc yêu cầu
- Giải nghĩa: nến, dù
- Yêu cầu HS nêu những sự vật được so sánh với nhau
Bài 3: Gọi 1HS đọc
- Giúp HS nắm yêu cầu
- Gọi học sinh ý nghĩa của từ “biển lá”
- Nhận xét
4/ Củng cố - dặn dò
- Chuẩn bị “Ôn tập (tiết 3)”
- GV nhận xét tiết học
- 4-5 HS đọc bài và TLCH
- 1HS đọc, lớp đọc thầm.
- HS tìm và nêu miệng 
( TB, Y GV hỗ trợ)
- 1HS đọc, lớp đọc thầm.
- HS nêu miệng 
 Toán
 CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT.
I. Mục tiêu:
- Nhớ qui tắc tính chu vi hình chữ nhật và vận dụng để tính được chu vi hình chữ nhật
 ( biết chiều dài, chiều rộng )
- Giải toán có nội dung liên quan đến tính chu vi hình chữ nhật.
II. Đồ dùng dạy học 
- GV: SGK, bảng phụ BT3
- HS: vở, nháp, SGK 
III. Các hoạt động dạy học:
1/ KTBC: Hình vuông.
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài – ghi tựa.
b/ Giới thiệu về biểu thức.
* GV vẽ hình tứ giác MNPQ và nêu bài toán: Cho hình tứ giác MNPQ với kích thuớc như hình bên. Tính chu vi hình tứ giác đó.
 + Muốn tính chu vi hình tứ giác ta làm sao?
- Gọi HS nêu miệng, GV ghi bảng
 Chu vi hình tứ giác MNPQ là: 
 2 + 4 + 5 + 3 = 14 ( dm)
- GV chốt ý.
* Tính chu vi hình chữ nhật.
- GV vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD có chiều dài là 4cm, chiều rộng là 3cm và nêu : Cho hình chữ nhật ABCD có chiều dài 4dm, chiều rộng 3dm. Tính chu vi hình chữ nhật đó?
- GV yêu cầu HS tính chu vi hình chữ nhật dựa vào quy tắc tính chu vi hình tứ giác
- GV yêu cầu HS tính tổng của 1 cạnh chiều dài và 1 cạnh chiều rộng.
- GV hỏi: 14cm gấp mấy lần 7cm?
- Vậy chu vi của hình chữ nhật ABCD gấp mấy lần tổng của 1 cạnh chiều rộng và 1 cạnh chiều dài?
- GV: Vậy muốn tính chu vi của hình chữ nhật ABCD ta có thể lấy chiều dài cộng với chiều rộng, sau đó nhân với 2. 
Ta viết là (4 + 3 ) x 2 = 14
- HS cả lớp đọc thuộc quy tắc tính chu vi HCN.
c/ Thực hành
Bài 1:
- GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài
a/ GV HDHS áp dụng quy tắc vừa học để làm
- Yêu cầu 2 HS lên bảng làm
b/ GV giúp HS nhận diện đơn vị đo
- Cho HS đổi đơn vị đo và làm vào nháp
Bài 2:
- GV mời 2 HS đọc yêu cầu đề bài
- GV hướng dẫn HS tóm tắt
- GV yêu cầu HS làm vào vở
- GV chấm một số bài, nhận xét
Bài 3: ( bảng phụ )
- GV mời 1 HS đọc yêu cầu của đề bài.
- Cho HS tính nhẩm kết quả và ghi ý đúng vào bảng con
4/ Củng cố- dặn dò: 
- Gọi HS nêu lại quy tắc
- GV chốt ý- giáo dục
- Chuẩn bị bài: Chu vi hình vuông
- GV nhận xét tiết học
- HS trả lời
- HS nêu miệng.
-HS tính chu vi HCN vào nháp.
- HS làm cá nhân
- HS trả lời
- HS trả lời
-1HSK/G nêu lại quy tắc
- HS học thuộc quy tắc tính.
- 1 HS đọc yêu cầu đề bài.
- 2 HS làm bảng phụ, lớp làm nháp
- HS làm nháp - 1 HS làm bảng phụ
- 2 HS đọc đề bài.
- HS cả lớp làm bài vào vở, - 1 HS làm bảng phụ
-1 HS đọc yêu cầu đề bài. 
- HS làm bảng con.
- 2HS nêu
NS: 18/12/2011
ND: 20/12/2011
 Chính tả
 ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (tiết 3)
I. Mục tiêu
 - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học ( tốc độ đọc khoảng 60 tiếng / phút); trả lời được 1 CH về nội dung đoạn, bài ; thuộc được 2 đoạn thơ đã học ở HKI.
- Điền đúng nội dung vào giấy mời, theo mẫu ( BT2).
II. Chuẩn bị
- GV: SGK, phiếu viết bài TĐ
- HS: SGK, VBT
III. Các hoạt động dạy-học
1/ Giới thiệu bài
2/ Kiểm tra đọc
- Yêu cầu HS bốc thăm bài tập đọc , đọc và TLCH
- Nhận xét, điểm
3/ Điền vào giấy tờ in sẵn
Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS thực hành vào VBT
- Gọi HS đọc bài viết
- Nhận xét
4. Củng cố - dặn dò
- GV chốt lại bài
- Chuẩn bị “Ôn tập (tiết 4)”
- GV nhận xét tiết học
- 4-5 HS bốc thăm đọc bài và trả lời câu hỏi
- HS đọc yêu cầu
- HS làm VBT
- Vài HS đọc bài viết
 Toán
 CHU VI HÌNH VUÔNG	
I. Mục tiêu
- Nhớ quy tắc tính chu vi hình vuông (độ dài cạnh x 4)
- Vận dụng quy tắc để tính được chu vi hình vuông và giải bài toán có nội dung liên quan đến chu vi hình vuông.
II. Đồ dùng dạy học
- GV: SGK, bảng phụ BT1
- HS: SGK , vở, 
III. Các hoạt động dạy - học 
1/ Kiểm tra bài cũ:
- Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm như thế nào?
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài, ghi tựa.
b/ Xây dựng quy tắc tính chu vi hình vuông
- Nêu bài toán SGK
- Gọi 1 HS tính chu vi hình vuông
- Gọi HS nêu quy tắc tính chu vi hình vuông.
 - Hướng dẫn HS trình bày bài toán
c/ Thực hành
Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu ( bảng phụ )
- Gọi 3 HS lên bảng
- Lớp làm vào SGK( bút chì )
 Bài 2: 
- GV hướng dẫn giải
- Yêu cầu HS giải vào vở
Bài 3: 
- GV hướng dẫn giải
- Cho HS làm vào nháp
Bài 4:
- Yêu cầu HS đo độ dài cạnh rồi tính chu vi
- Cho HS giải vào vở
- Nhận xét
3/ Củng cố, dặn dò
- Muốn tính chu vi hình vuông ta làm như thế nào?
- Chuẩn bị bài “Luyện tập”
- GV nhận xét tiết học
-2 HS nêu
- 1 HS đọc
- 1HS tính bảng lớp, lớp làm nháp
- HSK/G nêu
- HS nhắc lại quy tắc
- 1 HS đọc
- 3 HS lên bảng, lớp làm SGK
- HS nghe
-1 HS lên bảng làm, lớp làm vở
- HS làm vào nháp, nêu kết quả.
- HS đo rồi giải vào vở, 1HS lên bảng giải
- 2 HS nêu
TNXH
Tiết 34+35
ÔN TẬP HỌC KÌ I ( tiết 2 )
I. Mục tiêu:
- Nêu tên và chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh và cách giữ vệ sinh các cơ quan đó.
- Kể được một số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc và giới thiệu về gia đình em.
II. Chuẩn bị:
- GV: Câu hỏi ôn tập.
- HS: SGK, vở.
III. Các hoạt động dạy học:
1/ Hoạt động 1: Trò chơi “ Ai nhanh, ai đúng”.
Bước1: 
- GV chuẩn bị tranh to vẽ các cơ quan: : hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh và các thẻ ghi tên, chức năng và cách giữ vệ sinh các cơ quan đó.
Bước 2: 
- GV tổ chức cho HS quan sát tranh và gắn được thẻ vào tranh.
- GV tổ chức cho HS chơi theo nhóm trước, khi HS đã thuộc thì chia thành 2 đội chơi.
- GV nhận xét, chốt lại.
2. Hoạt động 2: Quan sát hình theo nhóm.
Bước 1 : Chia nhóm và thảo luận:
- Cho biết các hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc có trong hình các hình 1, 2, 3, 4 trang 67 SGK.
- Liên hệ thực tế ở địa phương nơi đang sinh sống để kể những hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc mà em biết.
Bước 2: Làm việc cả lớp.
- Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả của nhóm mình.
- GV chốt lại.
3. Hoạt động 3: Làm việc cá nhân.
- Từng em giới thiệu về gia đình của mình.
- Gv nhận xét.
4 .Củng cố - dặn dò
- Về xem lại bài.
- Chuẩn bị bài sau: Vệ sinh môi trường.
- Nhận xét bài học.
- HS quan sát tranh.
- HS chơi trò chơi.
- HS lắng nghe.
- HS thảo luận nhóm.
- Đại diện các nhóm lên trình bày.
- HS các nhóm khác nhận xét.
- HS giới thiệu về gia đình của mình.
Đạo đức
 T ... h tả
 KIỂM TRA ( ĐỌC )
Mỹ thuật
BÀI 18: Vẽ theo mẫu : VẼ LỌ HOA
I- MỤC TIÊU:
- Nhận biết được hình dáng, đặc điểm của một số lọ hoa.
- Học sinh biết cách vẽ lọ hoa.
- Vẽ được lọ hoa và trang trí theo ý thích. 
- HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu
II- CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1- GV: Tranh, ảnh một số loại lọ hoa cĩ kiểu dáng, chất liệu (gốm, sứ, ...) màu sắc và trang trí khác nhau.
2- HS: Đồ dùng học vẽ.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
1. Ổn định lớp:
2. Bài cũ: - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ.
3. Bài mới:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
a.Giới thiệu bài: Vẽ theo mẫu: Vẽ lọ hoa
b.Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: 
- GV yêu cầu Hs quan sát các kiểu lọ hoa
+ Hình dáng lọ hoa?
+ Các bộ phận?
+ Trang trí (hoạ tiết và màu sắc) như thế nào?.
+ Chất liệu (gốm, sứ, thuỷ tinh, sơn mài, ...) 
Hoạt động 2: Cách vẽ lọ hoa:
- Gv hướng dẫn: 
+ Phác khung hình lọ hoa cho vừa với phần giấy, phác trục. 
+ Phác nét tỉ lệ các bộ phận (miệng, cổ, vai, thân lọ, ...)	
+ Vẽ nét chính.
+ Vẽ hình chi tiết.
+ Cĩ thể trang trí như lọ mẫu hoặc theo ý thích.
+ Vẽ màu tự do. 
Hoạt động 3: Thực hành: 
- GV yêu cầu HS thực hành theo hướng dẫn.
- GV quan sát uốn nắn học sinh thực hành
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- Gv trưng bày bài vẽ, gợi ý HS nhận xét về hình dáng, màu sắc...
- GV kết luận và xếp loại.
HS quan sát.
HS trả lời
HS trả lời.
HS trả lời
HS trả lời
Hs quan sát
HS thực hành
HS nhận xét
4. Củng cố - Dặn dị: Em nào chưa xong về vẽ tiếp.
Chuẩn bị bài sau: Vẽ trang trí hính vuơng.
Nhận xét tiết học
Toán
 LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu
- Biết làm tính nhân, chia trong bảng; nhân ( chia) số có hai, ba chữ số với (cho) số có một chữ số.
- Biết tính chu vi hình chữ nhật, chu vi HV, giải toán về tìm một phần mấy của một số.
II. Chuẩn bị:
 - GV: SGK
- HS: SGK, vở, 
III. Các hoạt động dạy - học 
1/ Kiểm tra bài cũ: “ Luyện tập”
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài, ghi tựa.
b/ Thực hành
Bài 1: Tính nhẩm 
- Gọi HS nối tiếp đọc kết quả
Bài 2: ( cột 1, 2, 3 )
- GV nhắc lại cách làm
- Cho HS làm vào vở
- Nhận xét
Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu
- Gọi HS nhắc lại cách tính chu vi hình chữ nhật 
- Cho HS giải vào vở
Bài 4: Tiến hành tương tự bài 3
Bài 5: Tính giá trị của biểu thức
- Gọi 3 HS lên bảng
3/ Củng cố, dặn dò
- GV chốt nội dung luyện tập.
- Chuẩn bị: Kiểm tra định kì
- HS nêu miệng kết quả.
- HS làm cá nhân ( HSK/G làm luôn cộ 4, 5 )
- 1HS đọc
- 1HS nêu
- HS làm vào vở, sửa bài.
- 3 HSK/G lên bảng làm.
 Tự nhiên xã hội
 VỆ SINH MÔI TRƯỜNG ( GDMT)
I. Mục tiêu:
- Nêu tác hại của rác thải và thực hiện đổ rác đúng nơi quy định.
II. Chuẩn bị:
- GV: Hình trong SGK trang 68, 69.
- HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học:
1/ KTBC: 
2/ Bài mới
a/ Giới thiệu bài
b/ Hoạt động 1: Thảo luận nhóm.
Bước1: Thảo luận nhóm đôi.
- GV hướng dẫn HS quan sát hình 1, 2 trang 68 SGK và trả lời các câu hỏi:
 + Hãy nói cảm giác của bạn khi đi qua đống rác. Rác có hại như thế nào?
 + Những sinh vật nào thường sống ở đốùng rác, chúng có hại gì đối với sức khỏe con người?
Bước 2: Một số nhóm trình bày.
- GV mời một số nhóm trình bày.
- GV nhận xét, chốt lại.
c/ Hoạt động 2: Làm việc theo cặp.
Bước 1 : Làm việc theo cặp:
- GV yêu cầu từng cặp HS quan sát hình trong SGK trang 69 
+ Chỉ và nói việc làm nào đúng, việc làm nào sai.
Bước 2: Làm việc cả lớp.
- Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả của nhóm mình.
- GV gợi ý tiếp: 
+ Cần phải làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng?
+ Em đã làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng?
 + Hãy nêu cách xử lí rác ở địa phương em?
* GV chốt lại.
3/ Củng cố - dặn dò:
- GV chốt bài giáo dục
- Chuẩn bị bài: Vệ sinh môi trường (tt ).
- GV nhận xét tiết học
- HS quan sát tranh và thảo luận nhóm.
- Đại diện các nhóm lên trình bày.
- HS nhắc lại
- HS thảo luận nhóm đôi.
- Đại diện các nhóm lên trình bày.
- HS phát biểu cá nhân.
Thủ công 
CẮT, DÁN CHỮ VUI VẺ (tiết 2)
I. Mục tiêu:	
- Biết cách kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ
- Kẻ, cắt, dán được chữ VUI VẺ. Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau. Các chữ dán tương đối phẳng, cân đối.
- Học sinh yêu thích gấp, cắt, dán chữ.
II. Chuẩn bị:
- GV: Mẫu chữ, tranh quy trình, giấy thủ công
- HS: Giấy màu, kéo, hồ, 
III. Các hoạt động dạy - học:
1/ KTBC: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
2/ Bài mới: 
a/ Giới thiệu bài, ghi tựa
b/ Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét
- Giới thiệu chữ mẫu, hỏi:
 + Nêu tên các chữ cái trong chữ mẫu
- Gọi HS nhắc lại cách kẻ, cắt các chữ V, U, I, E 
- GV nhận xét, chốt lại các cách kẻ, cắt, dán
c/ Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu 
Bước 1: Kẻ, cắt các chữ cái V, U, I, E
- Kích thước chữ V, U, E thế nào? 
- Kích thước chữ I thế nào?
- Cắt dấu hỏi: kẻ dấu hỏi trong 1 ô vuông, cắt theo đường kẻ
Bước 2: Dán thành chữ VUI VẺ
- Gọi HS nêu cách dán
- GV: giữa các chữ cái trong chữ VUI –VẺ cách nhau 1 ô, giữa chữ VUI và chữ VẺ cách nhau 2 ô
* Tổ chức cho HS kẻ, cắt dán chữ VUI VẺ trên giấy nháp
d/ H. động 3: HS thực hành cắt, dán chữ VUI VẺ 
- Gọi HS nhắc lại các bước thực hiện thao tác kẻ, cắt dán chữ VUI VẺ
- Gọi HS nêu lại quy trình cắt, dán
- GV nhắc lại cách cắt, dán
- Yêu cầu HS thực hành. Khuyến khích HS khéo tay: Kẻ, cắt, dán được chữ VUI VẺ. Các nét chữ thẳng và đều nhau. Các chữ dán phẳng, cân đối.
* Tổ chức cho học sinh trưng bày sản phẩm
- GV nêu tiêu chí đánh giá
- Nhận xét, tuyên dương nhóm, HS làm đúng, đẹp
3/ Củng cố, dặn dò
- Nhận xét sự chuẩn bị học sinh 
- Chuẩn bị “Ôn tập chương II”
- GV nhận xét tiết học
- HS nêu cá nhân 
- 4 HS nêu
- HS nêu cá nhân 
- HS nêu cá nhân 
- HS quan sát
- HS nêu cách dán
- HS quan sát
- HS thực hành trên giấy nháp
- HS nêu
- HSK/G nêu lại quy trình 
- HS thực hành cá nhân
( HS không khéo tay GV hỗ trợ )
- Trưng bày sản phẩm theo tổ
- HS nhận xét, chọn bài làm đẹp
NS: 21/12/2011
ND: 23/12/2011
Tập làm văn
KIỂM TRA (VIẾT)
______________________________
 Toán
 KIỂM TRA ĐỊNH KÌ ( Cuối HKI)
____________________________
Hát
Tiết 18:
Tập biểu diễn bài hát
I/Mục tiêu:
Giúp học sinh ôn lại các bài hát đã học ở học kỳ I
Hát đều giọng đúng nhị, đúng giai điệu của các bài hát.
Có thái độ tích cực trong các tiết học.
II/Chuẩn bị của giáo viên:
Nhạc cụ đệm.
Băng nghe mẫu.
Hát chuẩn xác bài hát.
III/Hoạt động dạy học chủ yếu:
Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 đến 3 em hát lại bài hát đã học.
Bài mới:
Hoạt Động Của Giáo Viên
HĐ Của Học Sinh
* Hoạt động 1 : Ôn Tập Các Bài Hát Đã Học.
- Giáo viên gợi ý cho học sinh lần lượt nhớ lại tên và tác giả các bài hát đã học.
* Hoạt động 2: Kiểm Tra Học Kỳ I
- Giáo viên Mời từng nhóm lên biểu diễn trước lớp.
- Giáo viên động viên học sinh mạnh dạn, tự tin khi lên biểu diễn.
* Cũng cố dặn dò:
- Khen những em hát tốt, biễu diễn tốt trong giờ học, nhắc nhở những em hát chưa tốt, chưa chú ý trong giờ học cần chú ý hơn.
- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát đã học.
- HS nêu tên và tác giã các bài hát đã học.
+ Quốc ca việt nam (Văn Cao)
+ Bài ca đi học (Phan Trần Bảng)
+ Đếm sao ( Văn Chung)
+ Gà gáy (DC.Cống)
+Lớp chúng ta đoàn kết( Mộng Lân)
+Con chim non (DC.Pháp)
- HS lắng nghe.
- HS thực hiện
- HS chú ý.
-HS ghi nhớ.
Thể dục
SƠ KẾT HỌC KÌ I 
I. Mục tiêu:
- Nhắc lại được những nội dung cơ bản đã học trong học kì I.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi Mèo đuổi chuột.
II. Địa điểm, phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường, bảo đảm an toàn.
- Phương tiện: Còi, dụng cụ học động tác đi vượt chướng ngại vật, kẻ sân để chơi trò chơi.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
1. Phần mở đầu:
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Chạy chậm theo hàng dọc trên sân 
- Khởi động các khớp 
- Chơi trò chơi “Kết bạn” 
- Ôn bài tập thể dục phát triển chung 
2. Phần cơ bản:
* Sơ kết học kì I	GV
+ GV hệ thống lại những kiến thức, kĩ năng đã học
- Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số
- Ôn bài TD phát triển chung 8 động tác
- Thể dục rèn luyện tư thế và kĩ năng vận động cơ bản: Đi vượt chướng ngại vật thấp, đi chuyển hướng phải trái
- Trò chơi vận động là “Tìm người chỉ huy”, “Thi xếp hàng”, “Mèo đuổi chuột”, “Chim về tổ”, “Đua ngựa” 
GV
* Trò chơi “Mèo đuổi chuột”
 -GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, cho cả lớp tiến hành chơi
3. Phần kết thúc:
- Đi chậm theo vòng tròn, vỗ tay và hát 
- GV hệ thống lại bài và nhận xét 
- GV giao bài tập về nhà: Ôn luyện bài tập RLTTCB, đội hình đội ngũ
 SINH HOẠT LỚP
TUẦN 18
I. Mục tiêu:
Giúp HS :
- Nắm được những ưu khuyết điểm trong tuần và biết hướng khắc phục những hạn chế.
- Biết phương hướng tuần tới.
II. Tiến hành sinh hoạt:
* Tổng kết tuần 18 :
- Lớp trưởng điều khiển lớp sinh hoạt
- Các tổ trưởng lần lượt báo cáo: tổ 1, 2, 3 
- Lớp nhận xét – bổ sung.
- GV nhận xét chung:
* Phương hướng tuần tới:
- Vào học chương trình HKII
- Mặc quần áo đúng quy định
- Lễ phép, vâng lời thầy cô, người lớn
- Giữ gìn vệ sinh cá nhân,vệ sinh trường lớp sạch sẽ.
- Chải răng theo hiệu lệnh
- Giáo dục đạo đức tác phong cho HS
- Phụ đạo HS yếu kém
- Thu các khoản đóng góp