Giáo án tổng hợp Tuần 14 Lớp 3 năm học 2011

Tuần 14 Thứ hai ngày 28 tháng 11 năm 2011.
Tiết 1: chào cờ
Tiết 2: Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu: 	
- H biết cách so sánh các đơn vị khối lượng.
- Biết làm các phép tính với số đo khối lượng, vận dụng để so sánh khối lượng và giải toán có lời văn. Biết sử dụng câu đồng hồ để cân 1 vài đồ dùng học tập.
II. Đồ dùng dạy học: - GV: cân đồng hồ loại nhỏ 
III. Hoạt động dạy - học: 
A. Kiểm tra: 1kg =? g Làm bài tập 3 (T66)
B. Bài mới: 1. GTB
2. Thực hành: Bài 1: 
Kèm rèn H chậm, nhận xét, chữa bài
Bài 2 + Bài 3: 
Theo dõi kèm rèn H chậm 
- Tính xem 4 gói kẹo nặng? g
- Tính xem mẹ Hà mua?g kẹo + bánh
Chấm 1 số bài, nhận xét 
Bài 3: Kèm H chậm
- Nhận xét + sửa bài, củng cố kiến thức.
Bài 4: Thi cân theo y/c đưa ra của GV
Tổ chức cho H thực hành dưới hình thức thi đua theo 3 nhóm: cân hộp bút, hộp ĐD Toán 3; sách toán 3
- GV theo dõi xem H đọc ghi kq đúng không. 
3. Củng cố KT của bài: Nhận xét tiết học
2 H lên bảng 
Làm nháp
- Xác định yêu cầu - tự làm
2 H lên bảng làm - nêu cách làm
- Đọc đề - phân tích - xác định dạng toán - nêu cách làm.
1Hk/g lên bảng làm
Lớp làm vào vở
- Đọc đề, p/tích N2, nêu cách làm
H làm bài
- Sử dụng cân đồng hồ
Thi đua 3 nhóm, mỗi nhóm cử 2 bạn lên thi đúng, đủ theo số kg GV nêu, so sánh KL các vật
- Chuẩn bị bài: Bảng chia 9
Tiết 3+4: Tập đọc - kể chuyện
Người liên lạc nhỏ
I. Mục tiêu: 1. Tập đọc: 
- Rèn kỹ năng đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi hợp lí, biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật.
Nội dung: Kim Đồng là một liên lạc rất nhanh trí, dũng cảm khi làm nhiệm vụ dẫn đường
bảo vệ cán bộ cách mạng.
2. Kể chuyện: 
- Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ 4 đoạn của 1 câu chuyện 
II. Đồ dùng dạy học: GV: bản đồ tỉnh Cao Bằng (nếu có); bảng phụ; tranh KC. 
III. Các hoạt động dạy - học: * Tập đọc: Tiết 1
A. Kiểm tra: đọc bài "Cửa Tùng" + TL câu hỏi 2, 3 
B. Bài mới: 1. GTB: Giới thiệu bài: 
2. Luyện đọc: 
 a) Đọc mẫu + HD đọc: giọng kể chậm rãi... giới thiệu ND truyện qua tranh + sử dụng bản đồ giới thiệu Cao Bằng
b) Hướng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ: 
Theo dõi + sửa phát âm, ngắt nghỉ đúngvà giải nghĩa 1 số từ ngữ trong bài
- Nhận xét, tuyên dương H đọc tốt.
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: 
- Nhận xét, chốt câu trả lời đúng
Câu chuyện nói lên điều gì?
Tiết 2:
4. Luyện đọc lại: 
Đọc diễn cảm đ3 - HD đọc phân biệt lời nhân vật.
Nhận xét, cho điểm, tuyên dương H kể tốt.
* Củng cố nội dung bài qua mục tiêu
 * Kể chuyện
1. Nêu nhiệm vụ học tập
2.HD- H kể chuyện: 
- Đưa tranh
Nhận xét, HD - H kể ngắn gọn, sáng tạo.
- Kể theo nhóm: Bao quát các nhóm làm việc
- Kể trước lớp
GV + lớp theo dõi + nhận xét nhóm + CN kể hay
Nhận xét, uốn sửa, cho điểm
*Củng cố + dặn dò: Liên hệ, giáo dục...
Nhận xét giờ học....
- 2 H đọc + TL câu hỏi của bạn.
- Mở sgk
- Theo dõi
1 Hg đọc bài, lớp đọc thầm.
- Đọc từng câu nối tiếp
- Đọc từng đoạn + đọc chú giải
 - Đọc nhóm 2
- Đọc ĐT đ1+2 - cả lớp; 
+ 1 H đọc câu hỏi, H đọc thầm +trả lời, H khác nhận xét, bổ sung: 
- Hk/g trả lời...
- H nhắc lại ND bài
- H luyện đọc đoạn 3, đọc phân vai N3 đoạn 3.
- 3 H đọc phân vai đoạn 3
- 1Hg đọc cả bài
- Đọc yêu cầu
- Quan sát kỹ 4 tranh, Hg nêu tóm tắt ND 
1Hk/g kể mẫu đoạn 1 theo tranh 1
- Kể theo N2
- H nối tiếp kể 4 tranh - 4 đoạn
- Về KC cho người thân nghe.
Thứ ba ngày 29 tháng 11 năm 2011
Tiết 1: Luyện chữ
Bài 14 : Chữ X
I. Mục tiêu:
- Củng cố và rèn luyện kĩ năng viết chữ hoa X cỡ nhỏ rõ ràng, tương đối đúng kĩ thuật, đều nét, thẳng hàng.
II. Đồ dùng dạy - học: Chữ mẫu 
III. Hoạt động dạy - học:
1. Nêu nội dung giờ học
2. Nội dung: a) HD viết nháp:
- Đưa chữ mẫu, HD - H nhận xét chữ X ?
Kèm rèn H viết chưa đẹp, sửa lỗi H hay mắc sai.
- Đọc các câu ứng dụng
Gg nghĩa các câu ứng dụng
HD các nét nối từ chữ viết hoa sang chữ viết thường trong các chữ viết hoa trong bài.
- Lưu ý H cách viết câu ứng dụng
b) HD viết vở: 
Nhắc nhở H tư thế ngồi viết, cách cầm bút
c) Nhận xét 1 số bài rút kinh nghiệm.
Tuyên dương H viết chữ đẹp
3. Nhận xét giờ học 
- Theo dõi
- Quan sát, nêu tên chữ, độ cao, cấu tạo
- Viết nháp hoặc bảng con, 2H lên bảng
- Đọc các câu ứng dụng, 
Hg nêu ý hiểu
Hk nêu nhận xét các chữ cần viết hoa
- Viết bài vào vở luyện chữ đẹp
H viết chưa đẹp về luyện rèn thêm.
Tiết 2: Chính tả
Người liên lạc nhỏ
I. Mục tiêu: 
- Rèn kĩ năng nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi bài “Người liên lạc nhỏ”; viết hoa chữ cái đầu & tên riêng.
II. Đồ dùng dạy- học: - GV: bảng nhóm b2, bảng phụ b3.
III. Hoạt động dạy- học: 
A.Kiểm tra: Đọc: 1H đọc: huýt sáo, hít thở, suýt ngã, giá sách, dụng cụ.
B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu.
2. HD nghe - viết: 
- Đọc mẫu bài chính tả.
- Đoạn văn có những nhân vật nào? Có mấy câu? 
Những chữ nào trong bài viết hoa? Vì sao?...
HD viết đúng
- Đọc chính tả cho H viết.
- Chấm, chữa 1 số bài nhận xét rút kinh nghiệm...
3. HD làm bài tập: Bài 2: 
Nhận xét, sửa, chốt lời giải đúng, củng cố chính tả
Bài 3: Điền vào chỗ trống l/n?
N.xét, tuyên dương H làm đúng; 
Củng cố p.biệt đọc, viết 
4. Củng cố, dặn dò: Nhận xét rút kinh nghiệm về cách viết bài chính tả.
- 3H lên bảng, lớp viết bảng con.
- Hg đọc lại, lớp đọc thầm.
- Tìm tiếng, từ dễ sai lẫn viết b.con
- Đọc, phân tích chính tả.
- Viết bài vào vở, soát lỗi. 
- Đọc, xác định yêu cầu, làm vào VBT
Đọc lại bài điền đúng.
- Đọc, xác định yêu cầu, tự làm và báo cáo...
Lớp đọc lại đoạn thơ.
Tiết 3: Toán
 Bảng chia 9
I. Mục tiêu: 	
- Dựa vào bảng nhân 9 để lập bảng chia 9 và bước đầu thuộc bảng chia 9.
- Vận dụng trong giải toán có 1 phép chia 9 
II. Các hoạt động dạy - học: 
A. Kiểm tra: Yêu cầu: Nhận xét, cho điểm
B. Bài mới: 1. GTB
2. HD lập bảng chia 9 dựa vào bảng nhân 9
- Ghi bảng chia 9
HD - H học thuộc bảng : 9(xuôi, ngược bất kỳ: CN+ĐT)TD những H đã thuộc lòng bảng : 9.
3. Thực hành: Bài 1: 
Kèm rèn H chậm làm 3 cột đầu
Bài 2: Tính nhẩm: 
VD: 9 x 5 = 45; 45 : 9 = 5; 45 : 5 = 9
Kèm rèn H chậm làm 
Bài 3+ bài 4: 
Kèm rèn H chậm; chấm 1 số bài nhận xét, sửa, củng cố giải toán.
4. Củng cố, dặn dò: 
- Hệ thống kiến thức. Nhận xét giờ học
+ 2H đọc bảng nhân 9; KT chéo N2
9 x 1 = 9- Lập 2 phép chia tương ứng: 
* 9 : 9 = 1; 9 : 1 = 9
Tương tự : 9 x 2 = 18, 3 x 9 = 27...
H tự lập bảng chia 9 
- Ghi nhớ bảng : 9
- Thi đọc thuộc bảng chia 9 
+ Tự làm (bút chì SGK), 
H nêu kết quả 
+ Tự làm theo cột (2 H lên bảng) nêu nhận xét theo cột, tự đánh giá mình.
+ Đọc đề - phân tích N2 - tóm tắt và làm bài; 1H lên bảng làm
- Tự làm bài, báo cáo, Hk/g giải thích.
- Đọc lại bảng chia 9 (1-2Htb)
- Về học thuộc bảng : 9
Tiết 4: Tự nhiên - xã hội
Tỉnh (thành phố) nơi bạn đang sống
I. Mục tiêu: 
- Kể tên 1 số cơ quan hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế của địa phương.
- GD KNS: KN tìm kiếm & xử lí thông tin; Sưu tầm, tổng hợp, sắp xếp các thông tin về nơi mình đang sống.
II. Hoạt động dạy- học: 
A. Kiểm tra bài cũ: - Kể những trò nên và không nên chơi khi ở trường? Vì sao? 2H...
B. Bài mới: *Giới thiệu bài...	
Hoạt động 1: Cơ quan hành chính cấp tỉnh
Mục tiêu: Nhận biết được 1 số cơ quan hành chính cấp tỉnh.
- Chia nhóm, giao nhiệm vụ
Theo dõi, HD-H kể tên các cơ quan hành chính, giáo dục, y tế, văn hoá cấp tỉnh.
- Làm việc cả lớp:
- Quan sát hình SGK- thảo luận nhóm 4- nói những gì quan sát được trong hình?
- Các nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung.
Hoạt động 2: Vai trò, nhiệm vụ của các cơ quan hành chính.	
Mục tiêu: Tìm hiểu về vai trò nhiệm vụ của các cơ quan.
- Làm việc N6: Chia nhóm, giao nhiệm vụ: Kể tên các cơ quan công sở, chức năng nhiệm vụ tương ứng
Ví dụ: 
+ Trụ sở UBND-điều khiển h/động của 1 tỉnh, TP.
+ Bệnh viện - khám chữa bệnh cho nhân dân.
+ Trụ sở công an-đảm bảo, duy trì trật tự, an ninh
- Làm việc cả lớp:
C. Củng cố nội dung kiến thức bài học: Nhận xét.. 
- Thảo luận nhóm 6- ghi ra giấy
- Đại diện trình bày
- Đọc mục “Bạn cần biết” (CN-ĐT)
- Chuẩn bị bài sau: Tỉnh, TP
Tiết 5: Mĩ thuật*
Ôn vẽ trang trí
I. Mục tiêu:
- Củng cố bài vẽ trang trí cái bát đơn giản.
- Hoàn thiện bài vẽ trang trí và vẽ màu theo ý thích.
II. Đồ dùng dạy - học: - HS: Vở tập vẽ, bút chì, màu, tẩy.
III. Hoạt động dạy - học:
1. Giới thiệu bài
2. Thực hành: HD - H luyện tập vẽ trang trí 
- Đưa 1 số bài trang trí, mẫu bát to, bé rồi chỉ và HD trên mỗi bài: Cái bát to, nhỏ 
- Bố trí vẽ cái bát cân đối, đối xứng qua trục
- Tô màu các họa tiết 
* Luyện tập: Vẽ bài trang trí cái bát đơn giản mà em thích (Hk/g)
Bao quát lớp, HD giúp đỡ H khi cần.
3. Nhận xét đánh giá bài vẽ của H, tuyên dương H, nhóm có bài vẽ và tô màu đẹp
Củng cố cách vẽ trang trí: vẽ màu vào hình có sẵn
Nhận xét tiết học
- Nhắc lại cách vẽ trang trí 
- Quan sát, nêu nhận xét
- Tiếp tục hoàn thiện bài luyện vẽ trang trí cái bát, tô màu theo ý thích.
- Hk/g tự vẽ trang trí 1 bài theo ý thích
- Trưng bày bài vẽ theo nhóm
Bình chọn bài vẽ đẹp
Tiết 6: Toán*
Luyện tập nhân, chia 9
I. Mục tiêu: 
- Củng cố bảng nhân, chia 9.
- Vận dụng làm tốt các bài tập có liên quan. 
II. Hoạt động dạy- học: 
1. Củng cố ôn luyện bảng nhân, chia 9. Theo dõi, HD giúp đỡ H chậm
- Hoàn thành VBT buổi sáng
- Chấm1số VBT, nhận xét rút k.nghiệm và
củng cố kiến thức qua các bài tập.
2. Luyện tập: 
Bài 1: Đặt tính rồi tính: 
11 x 9; 101 x 9; 105 x 9; 86 x 9.
90 : 9; 72 : 9; 95 : 9; 58 : 9.
Bài 2: Vườn nhà Lan có 72 cây vải, số cây ổi ít hơn số cây vải là 63. Hỏi số cây ổi bằng 1 phần mấy số cây vải?
Kèm rèn HD- H phân tích và làm theo 3 bước.
* Chấm 1 số bài, nhận xét, sửa và củng cố giải toán.
3. Củng cố, dặn dò: - Nhấn mạnh nội dung KT
- Nhận xét tiết học
- H thi đọc bảng nhân chia 9 
- Tự hoàn thành VBT buổi sáng, 1 số H chữa bài.
- Tự làm 1 số H lên bảng làm bài, nêu cách làm; Htb làm 2 cột đầu
- Đọc đề, phân tích nhóm 2, tự làm bài.
1 nhóm lên bảng tóm tắt và làm bài.
- Về ôn luyện học thuộc các bảng nhân, chia 
Tiết 7: Hoạt động Ngoại khóa
An toàn giao thông:
Bài 12: Ngồi an toàn trong xe ô tô, trên thuyền
I. Mục tiêu: 
- Giúp H nhận biết được tầm quan trọng của việc thắt dây an toàn và tư thế ngồi an toàn trong ô tô, trên thuyền.
- H nhận biết được những việc không nên làm khi đi ô tô, đi thuyền.
II. Đồ dùng: Tranh ảnh bài học + minh họa ND  ... # đọc thầm, trả lời
- 1-2Hg giới thiệu về trường học của mình
- Hg đọc, xác định giọng, nhấn giọng.
H thi đọc: Htb đọc đoạn
 Hk/g đọc cả bài.
Thứ năm ngày 1 tháng 12 năm 2011
Tiết 1: Chính tả 
Nhớ Việt Bắc
I. Mục tiêu: 
- Rèn kĩ năng nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức thơ lục bát 10 dòng thơ đầu bài “Nhớ Việt Bắc”.
- Làm đúng bài tập phân biệt au/âu; l/n.
II. Đồ dùng dạy- học: - GV: bảng phụ 2, 3a)
III. Hoạt động dạy- học: 
A. Kiểm tra: Yêu cầu: 
B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài...
2. HD nghe - viết: 
- Đọc bài chính tả. 
- HD viết đúng: 
- Đọc chính tả cho H viết.
- Chấm, chữa 1 số bài nhận xét rút kinh nghiệm...
3. HD làm BT: Bài 2: 
Treo bảng phụ 
- Nhận xét, sửa, củng cố chính tả: au/âu. 
Bài 3: 
Treo bảng phụ 
Củng cố p.biệt l/n; củng cố nội dung 2 câu tục ngữ.
- N.xét, tuyên dương H đọc, viết tốt.
4. Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học...
- Viết bảng con, 2 H lên bảng.
- Hg đọc lại, lớp đọc thầm.
- Tìm tiếng, từ dễ sai lẫn viết b.con 
- Viết bài vào vở, soát lỗi.
- Đọc, xác định yêu cầu, 1 H lên làm bảng, lớp làm VBT. Vài H nêu bài làm...
- Đọc, xác định yêu cầu, làm VBT.
Tiết 2: Toán
Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số
I. Mục tiêu: 
- H biết đặt tính và thực hiện tính chia số có 2 chữ ố cho số có 1 chữ số (chia hết và chia có dư). Biết tìm 1 trong các phần bằng nhau của 1 số, giải bài toán có liên quan đến phép chia.
II. Hoạt động dạy- học: 
A. Kiểm tra bài cũ: Đặt tính rồi tính: 
27 : 9; 89 : 9; 68 : 2
B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài...
2. HD - H chia số có 2 chữ số cho số có 1 chữ số.
- 72 : 3 =? 68 : 2 =? 65 : 3 =?
3. Thực hành: Bài 1: Tính: 
Kèm rèn H chậm làm 3 cột đầu
Nhận xét, sửa và củng cố...chia hết a), chia có dư b).
Bài 2: 
H x/đ dạng toán tìm 1 phần mấy của 1 số?
Kèm rèn H chậm, chấm chữa, củng cố giải toán.
Bài 3: Yêu cầu H đọc kĩ đề
HD trình bày: 
* Củng cố dạng giải toán có dư.
3. Củng cố, dặn dò: Hệ thống kiến thức, nhận xét
- Làm bảng con, 2 H lên bảng.
Vài H nêu cách thực hiện.
- Đặt tính làm bảng con, 1 vài H nêu cách thực hiện. 
- Làm bảng con, 1 số H nêu cách thực hiện.
H nêu nhận xét 2 phần a, b?
- Đọc đề bài, phân tích, nêu cách làm
1H lên bảng làm, lớp làm vở
- Đọc đề, thảo luận nhóm 2 cách làm và trình bày bài.
Làm bài vào vở.
- Ôn & c/bị bài: Chia số có 2 c/số..
Tiết 3: Luyện từ và câu
Ôn về từ chỉ đặc điểm. Ôn tập câu: Ai - thế nào?
I. Mục tiêu: 
- Ôn về từ chỉ đặc điểm: tìm từ chỉ đặc điểm; xác định được các sự vật so sánh với nhau về những đặc điểm nào
- Tiếp tục ôn kiểu câu: Ai - thế nào? tìm đúng bộ phận trong câu TLCH: Ai (con gì, cái gì)? - thế nào?
II. Hoạt động dạy- học: 
A. Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu: 
B. Bài mới: 1. GTB: Nêu mục tiêu bài
2. HD làm bài tập: Bài 1: HD - H hiểu thế nào là từ chỉ đặc điểm?
Tre và lúa ở dòng thơ 2 có đặc điểm gì?
Nhận xét, chốt từ đúng.
Bài 2: Treo bảng phụ
Tác giả so sánh những sự vật nào với nhau?
Tiếng suối và tiếng hát được so sánh nhau về đặc điểm gì?
Bài 3: Tìm bộ phận câuYêu cầu: 
- 3 câu văn được viết theo mẫu câu nào?
HD: Anh Kim Đồng rất nhanh trí và dũng cảm.
* Nhận xét sửa, chốt lời giải đúng, củng cố mẫu câu: Ai- thế nào? 
3. Củng cố nội dung kiến thức của bài
- Nhận xét giờ học...
2H làm bài 1, 3 (T.13)
- Đọc đề và các dòng thơ 
Tre xanh, lúa xanh
Tự làm tiếp các phần còn lại, báo cáo.
- Đọc đề, xác định yêu cầu
Tiếng suối - tiếng hát ...“trong”
Tự làm phần còn lại, báo cáo
- Đọc, xác định yêu cầu của đề
Đọc to 3 câu văn: Ai(...)- thế nào?
Hg làm mẫu câu a)
Lớp tự làm VBT, 1 vài H báo cáo
- Nhắc lại nội dung bài học.
- ễn bài, c/bị bài sau: TLV
Tiết 4: THủ công
 Cắt dán chữ U
I. Mục tiêu: 
- Học sinh biết cách kẻ, cắt, dán chữ U.
- Kẻ cắt dán được chữ U; các nét chữ tương đối thẳng và đều. Chữ dán tương đối phẳng.
II. Đồ dùng dạy- học: - GV: Mẫu chữ, tranh quy trình, giấy thủ công, thước, bút, kéo, hồ.
 - HS: Giấy thủ công, thước, bút chì, kéo, keo dán.
III. Hoạt động dạy - học: 
A. Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập của H.
B. Bài mới: * Giới thiệu bài..
Hoạt động 1: HD- H quan sát, nhận xét: 
- Đưa chữ mẫu U 
- Nhận xét về độ rộng, chiều cao?
Hoạt động 2: HD mẫu: 
Treo tranh quy trình, làm mẫu, hướng dẫn.
- Bước 1: Kẻ chữ U.
- Bước 2: Cắt chữ U.
- Bước 3; Dán chữ U.
Hoạt động 3: Thực hành:
HD - H tập cắt chữ U. Bao quát, theo dõi giúp đỡ...
- Nhận xét 1 số bài của H...
* Củng cố kiến thức bài học. N/xét, đánh giá tiết học..
- Quan sát, nêu nhận xét
Theo dõi, nắm quy trình.
- 1Hg nhắc lại..
-Thực hành tập cắt, dán chữ U
- Nhắc lại q/trình cắt dán chữ U
Thứ sáu ngày 2 tháng 12 năm 2011
Tiết 1: Tập làm văn
Giới thiệu hoạt động
I. Mục tiêu: 
- Bước đầu biết giới thiệu 1 cách đơn giản theo gợi ý về các bạn trong tổ và hoạt động của tổ mình trong tháng vừa qua với người khác.
- Bồi dưỡng tình cảm bạn bè cho H.
II. Đồ dùng dạy- học: - GV: Bảng phụ bài 2.
III. Hoạt động dạy- học: 
A. Kiểm tra bài cũ: 
B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài...
2. HD làm bài tập: 
Bài 2: Hãy giới thiệu về tổ em và h/đ của tổ em trong tháng vừa qua cho 1 đoàn đến thăm.
- Đưa bảng phụ ghi các gợi ý, hướng dẫn:
a) Tổ em gồm những bạn nào? Các bạn là người dân tộc nào?
b) Mỗi bạn có đặc điểm gì hay?
c) Tháng vừa qua, các bạn làm được những việc gì tốt?
Nhắc H tưởng tượng ra 1 đoàn khách, nói năng đúng nghi thức với người trên, giới thiệu theo gợi ý, nói những điểm riêng nổi bật của mỗi bạn.
Bao quát các nhóm, HD giúp đỡ khi cần
- Nhận xét, TD những tổ giới thiệu hay, đầy đủ.
3. Củng cố nội dung kiến thức của bài
- Nhận xét giờ học...
- 3 H đọc bài viết thư tuần trước.
- Đọc yêu cầu, đọc gợi ý.
Htb trả lời
Hk/g trả lời trước, =>Htb 
Hk/g trả lời trước, =>Htb 
2 - 3 Hg nói mẫu
- H làm việc nhóm 6, nối tiếp nhau đóng vai giới thiệu.
- Các đại diện tổ trình bày.
1tổ Hg đóng vai thực hiện. 
-Về ôn bài, c/bị bài tuần sau: TĐ-KC
Tiết 3: Toán
Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (tiếp)
I. Mục tiêu: 
- H biết đặt tính và thực hiện tính chia số có 2 chữ số cho số có 1 chữ số (chia có dư ở các lượt chia). Biết giải toán có phép chia và xếp hình tạo hình vuông; 
II. Đồ dùng dạy- học: - HS: bảng con, ê ke, 8 tam giác.
III. Hoạt động dạy- học: 
A. Kiểm tra bài cũ: Đặt tính rồi tính: 
68 : 3; 78 : 7; 96 : 6
B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài...
2. HD chia số có 2 chữ số cho số có 1 chữ số.
- 78 : 4 =? 72 : 2 =? 78 : 6 =?
* Củng cố thực hiện chia có dư ở các lượt chia(số dư < số chia)
3. Thực hành: Bài 1: Tính: 
Kèm rèn H chậm làm bài
Nhận xét, sửa và củng cố.
Bài 2: 
Kèm rèn H chậm; HD trình bày: 
 Củng cố dạng giải toán bằng phép chia có dư.
Bài 3: Vẽ hình tứ giác có 2 góc vuông.
Nhận xét, c.cố vẽ hình tứ giác có 2 góc vuông.
Bài 4: Xếp 8 hình tam giác thành hình theo mẫu:
Nhận xét các nhóm làm việc.
3. Củng cố, dặn dò: Hệ thống kiến thức; Nhận xét 
- Làm bảng con, 2 H lên bảng.
Vài H nêu cách thực hiện.
- Đặt tính làm bảng con, 1 vài H nêu cách thực hiện. 
- Làm vở, H lên bảng làm, H nêu cách thực hiện.
- Đọc đề, thảo luận nhóm 2 cách làm và trình bày bài.
1 Hg lên bảng làm bài, lớp làm nháp.
Làm bài vào vở.
- Đọc đề.
- Vẽ nháp, 2 H lên bảng vẽ
- Đọc đề, sử dụng 8 tam giác làm việc nhóm 2.
-Về luyện tập và chuẩn bị bài sau (trang72)
Tiết 5: Toán*
Luyện tập chia số có hai chữ số cho số có một chữ số
I. Mục tiêu: 
- Củng cố chia số có 2 chữ số cho số có 1 chữ số (chia hết, chia có dư, dư ở các lượt chia)
II. Hoạt động dạy- học: 
1. Củng cố chia số có 2 chữ số cho số có 1 chữ số. Theo dõi, HD giúp đỡ H chậm
- nhận xét và củng cố kiến thức.
2. Luyện tập: Bài 1: Đặt tính rồi tính:
 72 : 6; 87 : 4; 95 : 7; 82: 8.
Bài 2: Số? ? x 9 + 12 = 75.
Bài 3: Năm nay bà 64 tuổi. Tuổi bà gấp đôi tuổi mẹ, tuổi mẹ gấp 4 lần tuổi Minh. Hỏi năm nay Minh mấy tuổi? ( Dành cho Hk/g)
- HD - H làm bài, khuyến khích Hg làm theo 2 cách.
3. Củng cố, dặn dò: 
- Nhấn mạnh nội dung KT; Nhận xét tiết học
- Tự hoàn thành VBT buổi sáng
1số H chữa bài, nêu lại cách chia.
- H tự làm bài, Htb nêu cách làm.
- H tự làm, báo cáo.
- Đọc kĩ đề, phân tích, làm bài
Hk/g tìm các cách giải: 
Tiết 6: tiếng việt* 
Luyện từ và câu tuần 13 +14
I. Mục tiêu: 
- Củng cố từ địa phương, dấu chấm hỏi, chấm than.
II. Hoạt động dạy- học: 
1. Củng cố từ địa phương, dấu chấm hỏi, chấm than.
- Theo dõi kèm rèn H chậm 
củng cố kiến thức các bài tập.
2. Bài tập: Bài 1: Ghi các từ ở 2 dòng có nghĩa giống nhau thành từng cặp: 
a) hoa, đình, bát, cốc, hạt đậu phộng, hạt vừng.
b) chén, li, nhà việc, hạt mè, bông, hạt lạc.
Bài 2: Những từ gạch chân dưới đây có nghĩa là gì?
a) Đứng bên ni đồng ngó bên tê đồng mênh mông bát ngát...
b) Ai vô Nam Bộ	 Ai vô thành phố
Tiền Giang, Hậu Giang Hồ Chí Minh rực rỡ tên vàng
Bài 3: Tìm từ chỉ đặc điểm điền vào chỗ chấm: 
- Em bé. Cụ già.
- Cây rau. Con voi..
- Cây bàng Con thỏ
Theo dõi rèn kèm H chậm làm 3/6 câu
Chấm chữa cho điểm, củng cố từ chỉ đặc điểm, câu kiểu Ai-thế nào?
3. Củng cố kiến thức: nhận xét giờ học...
- Htb tự hoàn thành VBT tuần 13+14
1 số H nêu bài làm của mình.
- H đọc kĩ và tự làm bài.
Hk/g tìm thêm các từ có nghĩa giống nhau ở các miền khác nhau.
- H thảo luận nhóm 2, báo cáo 
- Hk/g viết bài
- 1 số H đọc bài của mình.
- Đọc, xác định yêu cầu; Tự làm bài
Htb làm 4/6 câu
- 1 số H nêu bài làm của mình.
Tiết 7: Thể dục* 
Ôn bài thể dục phát triển chung
I. Mục tiêu: 
- Ôn 8 động tác đã học của bài TD- yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác.
- Chơi trò chơi: Chim về tổ- yêu cầu biết chơi và chơi tương đối chủ động.
II. Địa điểm và phương tiện: - ĐĐ: Sân trường vệ sinh sạch sẽ an toàn nơi tập.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp: 
1. Phần mở đầu: 3- 5’
- GVnhận lớp, phổ biến nội dung tiết học
2. Phần cơ bản: 
- Ôn 8 động tác đã học của bài TD (10- 12’) 
GV bao quát, sửa động tác sai, uốn nắn khi H tập kết hợp 8 động tác theo lớp, tổ.
Thi đua các tổ
- Chơi trò chơi: Chim về tổ (7- 9’) 
3. Phần kết thúc: (3- 5’) Hệ thống ND bài học
- H tập hợp, báo cáo. 
- Khởi động các khớp. - Trò chơi: Kết bạn
- Luyện tập 8 động tác đã học. 
- H luyện tập cả lớp.
- Luyện tập theo tổ.
- Thi đua các tổ tập bài TD.
- Chơi trò chơi (đội hình vòng tròn)
- H tập động tác thả lỏng, đi+hát.
Về ôn luyện bài TD.