Giáo án tổng hợp Tuần 32 - Lớp 3 năm 2012

Tuần 32
Thứ hai ngày tháng năm 2012
Tập đọc - Kể chuyện
người đi săn và con vượn
I/ Mục tiờu. 
 Tập đọc
- Biết ngắt nghỉ hơi đỳng sau cỏc dấu cõu, giữa cỏc cụm từ.
- Hiểu ND, ý nghĩa: giết hại thỳ rừng là tội ỏc; cần cú ý thức bảo vệ mụi trường (trả lời được cỏc CH1,2,4,5)
- Kể chuyện: Kể lại được từng đoạn cõu chuyện theo lời của bỏc thợ săn, dựa theo tranh minh họa (SGK); HSKG biết kể lại chuyện theo lời của bỏc thợ săn. 
* Các kĩ năng sống cơ bản.
- Xác định giá trị;- Thể hiện sự cảm thông
II/ Đồ dựng dạy-học. - Tranh minh hoạ trong SGK
III. Hoạt động dạy- học:
Các hđ
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hỗ trợ
1.Kiểm tra bài cũ: 
2Bài mới:
3.Củng cố 
+ Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ “ Bài hát trồng cây’. Trả lời câu hỏi về nội dung bài.
2.1.Giới thiệu bài: 
2.2.Hướng dẫn luỵên đọc:
a/ Đọc mẫu
b/ Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
- Đọc từng câu
- Theo dõi, sửa sai cho HS
- Đọc từng đoạn trước lớp
- Hướng dẫn đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng đúng
- Giúp HS hiểu các từ chú giải cuối bài
- Đọc bài trong nhóm
- Thi đọc giữa các nhóm
- Nhận xét, biểu dương nhóm đọc tốt
- Cho HS đọc đồng thanh cả bài
3.4. Luyện đọc lại:
- Đọc lại đoạn 2
- Hướng dẫn đọc đoạn 2
- Cho HS đọc đoạn 2 theo nhóm đôi
- Gọi một số em đọc trước lớp
- Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học
4. Dặn dò:
- Nhắc HS về nhà kể lại câu chuyện.
- 2 em đọc thuộc lòng bài thơ
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Theo dõi trong SGK
- Nối tiếp đọc từng câu trước lớp
- 4 em nối tiếp đọc 4 đoạn trước lớp
- Nêu cách đọc
- 4 em nối tiếp đọc 4 đoạn
- Giải nghĩa từ
- Đọc bài theo nhóm 4
- 2 nhóm thi đọc trước lớp
- Nhận xét
- Đọc đồng thanh toàn bài
- Theo dõi trong SGK
- Lắng nghe
- Đọc theo nhóm đôi
- Một số em thi đọc trước lớp
- Nhận xét
Thứ hai ngày tháng năm 2012
Toán
luyện tập chung
I. Mục tiờu: 
- Biết đặt tớnh và nhõn ( chia ) số cú năm chữ số với ( cho ) số cú một chữ số.
- Biết giải bài toỏn cú phộp nhõn ( chia ); BTCL: BT1,2,3; HSKG làm thờm BT4
II. Hoạt động dạy- học:
Các hđ
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hỗ trợ
1.Kiểm tra bài cũ:
2.Bài mới:
3.Củng cố :
+GVKT vở BT
 3.1.Giới thiệu bài: 
 3.2.Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1: Đặt tính rồi tính
- Yêu cầu HS đặt tính rồi tính kết quả 
Bài 2: 
- Cho HS đọc bài toán và nêu yêu cầu bài tập
Bài 3: 
- Yêu cầu HS đọc bài toán và nhắc lại cách tính diện tích hình chữ nhật 
Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
- Gắn sơ đồ minh hoạ bài tập lên bảng, hướng dẫn làm bài
- Yêu cầu làm bài ra nháp và trình bày
- Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học
- 1 em lên bảng làm bài
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Nêu yêu cầu bài tập
- Làm bài ra bảng con
 - 1 HS nêu bài toán, lớp nêu cách thực hiện
- Tự làm bài vào vở
- 1 em lên bảng làm bài
- Đọc bài toán
- Nhắc lại cách tính diện tích hình chữ nhật
- Làm bài vào vở
- 1 em lên bảng làm bài
- Đọc yêu cầu bài tập
- Quan sát sơ đồ minh hoạ bài tập
- Làm bài ra nháp
- Nối tiếp trình bày
- Lắng nghe
- Thực hiện ở nhà.
Thứ ba ngày tháng năm 2012
Toán
 bài toán liên quan đến rút về đơn vị (Tiếp theo)
I.Mục tiêu: - Biết giải bài toỏn liờn quan đến rỳt về đơn vị; BTCL: Bt1,2,3 
III. Hoạt động dạy- học:
Các hđ
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hỗ trợ
1.Kiểm tra bài cũ: 
2Bài mới:
+ GV kiểm tra VBT
- Nhận xét, cho điểm.
 3.1.Giới thiệu bài
Bài 1: 
- Cho HS đọc yêu cầu và nêu tóm tắt bài bài toán 
Bài 2: 
- Cho HS đọc yêu cầu và nêu tóm tắt bài bài toán 
Bài 3:Tính giá trị của biểu thức xem cách làm nào đúng, cách làm nào sai?
3.Củng cố :
- Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học
- Nhắc HS về nhà làm bài trong VBT.
- Lắng nghe
- 1 em đọc bài toán
- Nêu yêu cầu và tóm tắt bài toán
- Nêu kế hoạch giải bài toán
- Nêu cách trình bày bài giải
- Nhận xét
- Nhắc lại các bước giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị
- 1 em đọc bài toán 
- Nêu yêu cầu và tóm tắt bài toán
- Tự làm bài vào vở
- 1 em lên bảng chữa bài
- Đọc thầm bài toán 2 tự giải vào giấy nháp
- 1 em lên bảng chữa bài
- 1 em nêu yêu cầu bài tập, nêu cách thực hiện tính giá trị của biểu thức
- Lần lượt lên bảng chữa bài
- Lắng nghe
- Thực hiện ở nhà.
Thứ ba ngày tháng năm 2012
Chính tả (Nghe - Viết)
ngôi nhà chung
I.Mục tiêu:
- Nghe - viết đỳng bài CT; trỡnh bày đỳng hình thức văn xuôi.- Làm đỳng BT(2) a / b
II. Đồ dùng dạy- học: - GV: Bảng lớp viết bài tập 2a	
III. Hoạt động dạy- học:
Các hđ
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hỗ trợ
1.Kiểm tra bài cũ:
2.Bài mới:
+ Gọi HS lên bảng viết, cả lớp viết ra giấy nháp các từ
- Nhận xét, cho điểm
 21.Giới thiệu bài: 
 3.2.Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 2: Điền vào chỗ trống l hay n?
- Cho HS nêu yêu cầu và tự làm bài tập
Bài 3: Đọc và chép lại câu văn sau:
- Đọc cho HS viết ra giấy nháp, trên bảng lớp
- Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học
- Nhắc HS về nhà học bài.
 Nêu yêu cầu bài tập
- 1 em đọc đoạn văn
- Làm bài vào vở bài tập
- 1 em lên bảng chữa bài
- Đọc lại đoạn văn
- 1em đọc yêu cầu bài tập và câu văn
- 1 em lên bảng viết, cả lớp viết ra giấy nháp
- Lắng nghe
- Thực hiện ở nhà.
Thứ tư ngày tháng năm 2012
Tập đọc
cuốn sổ tay
I.Mục tiêu:
- Biết đọc phõn biệt lời người dẫn chuyện với lời cac nhõn vật.
- nắm được cụng cụ của sổ tay; biết cỏch xử dụng đỳng: khụng tự tiện xem sổ tay của người khỏc (Trả lời được cỏc CH trong SGK) 
II. Đồ dùng dạy- học:
 - GV: Bản đồ thế giới để chỉ các nước có trong bài.Hai cuốn sổ tay có ghi chép	
III. Hoạt động dạy- học:
Các hđ
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hỗ trợ
1.Kiểm tra bài cũ: 
2Bài mới:
3.Củng cố :
+ Gọi HS nối tiếp đọc bài: Người đi săn và con vượn. Trả lời câu hỏi về nội dung bài
2.1.Giới thiệu bài: 
2.2.Hướng dẫn luỵên đọc:
a/ Đọc mẫu
b/ Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
- Đọc từng câu
- Theo dõi, sửa sai cho HS
- Đọc từng đoạn trước lớp
- Hướng dẫn đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng đúng
- Giúp HS hiểu các từ chú giải cuối bài
- Đọc bài trong nhóm
- Thể hiện đọc giữa các nhóm
- Nhận xét, biểu dương nhóm đọc tốt
- Cho HS đọc đồng thanh cả bài
3.4. Luyện đọc lại:
- Hướng dẫn đọc phân vai theo nhóm 4
- Mời 2 nhóm thi đọc phân vai trước lớp
- Nhận xét, biểu dương những em đọc tốt
- Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học
- Nhắc HS về nhà đọc bài.
- 3 em đọc bài
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Theo dõi trong SGK
- Nối tiếp đọc từng câu trước lớp
- 4 em nối tiếp đọc 4 đoạn trước lớp
- Nêu cách đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng đoạn 1
- 4 em nối tiếp đọc 4 đoạn
- Đọc bài theo nhóm đôi
- 2 nhóm thể hiện đọc trước lớp
- Nhận xét
- 2 em đọc cả bài
- Cả lớp đọc đồng thanh 
- Đọc thầm toàn bài
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Thực hiện ở nhà.
Thứ tư ngày tháng năm 2012
Toán
Luyện tập
I.Mục tiêu:
- Biết giải bài toỏn liờn quan đến rỳt về đơn vị 
- Biết tớnh giỏ trị của biểu thức số. BTCL: BT 1,2,3; 
II. Hoạt động dạy- học:
Các hđ
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hỗ trợ
1.Kiểm tra bài cũ:
2.Bài mới:
+ Gọi HS lên bảng làm bài tập
 2.1.Giới thiệu bài: 
 .2.Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1: 
- Cho HS nêu yêu cầu và tóm tắt bài toán sau đó tự làm 
Bài 2: 
- Đọc yêu cầu nêu tóm tắt và làm bài tập
Bài 3: Mỗi số trong ô vuông là giá trị của biểu thức nào?
- Yêu cầu HS quan sát và nhẩm kết quả.
- Cho HS chơi trò chơi
- Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc.
- Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học
- Nhắc HS về nhà học bài.
- 2 em lên bảng làm bài tập
- Nhận xét
 18 : 3 x 2 = 6 x 2 24 : 6 : 2 = 4 : 2 = 2
- Lắng nghe
- 1 em đọc bài tập 
- Tự làm bài vào giấy nháp
- 1 em lên bảng làm bài
- Đọc thầm bài tập 2, nêu dạng toán
- Làm bài tập vào vở
- 1 em lên bảng chữa bài
- 1 em đọc yêu cầu bài tập
- Quan sát và tính nhẩm mỗi phép tính trong khung hình chữ nhật và nối với kết quả tương ứng
- Chơi trò chơi “tiếp sức”
- 2 Đội chơi, mỗi đội 5 em nối tiếp nhau nối từng biểu thức với kết quả đúng
- Nhận xét, biểu dương đội thắng cuộc
- Thực hiện ở nhà.
Thứ năm ngày tháng năm 2012
Luyện từ và câu
đặt và trả lời câu hỏi bằng gì? Dấu chấm, dấu hai chấm
I.Mục tiêu:
 - Tỡm và nờu được tỏc dụng của dấu hai chấm trong đoạn văn (BT1) 
 - Điền đỳng dấu chấm, dấu hai chấm vào chỗ thớch hợp (BT2) 
 - Tỡm được bộ phận cõu trả lời cho cõu hũi Bằng gỡ? (BT3)
II. Đồ dùng dạy- học:
 - GV: Bảng lớp viết sẵn các câu văn ở bài tập 1, bảng phụ viết nội dung bài tập 2
III. Hoạt động dạy- học:
Các hđ
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hỗ trợ
1Kiểm tra bài cũ: 
2Bài mới:
+ Gọi HS làm miệng bài tập 1, 3 tiết trước
- Nhận xét, cho điểm
 2.1.Giới thiệu bài: 
 2..2.Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1:Tìm dấu hai chấm trong đoạn văn (SGK). Cho biết mỗi dấu hai chấm được dùng làm gì?
- Hướng dẫn làm bài
Kết luận: Dấu hai chấm dùng để báo hiệu cho người đọc biết các câu tiếp sau là lời nói, lời kể của một nhân vật hoặc lời giải thích cho một ý nào đó.
Bài 2: Trong mẩu chuyện SGK có một số ô trống được đánh số thứ tự. Theo em ô nào cần điền dấu chấm, ô nào cần điền dấu hai chấm?
- Yêu cầu HS đọc đoạn văn và xác định điền dấu câu
Bài 3: Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “bằng gì?”
- Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học
4.Dặn dò:
- Nhắc HS về nhà học bài.
- 2 em làm bài tập
- Nhận xét
- Nêu yêu cầu bài tập
- 2 em đọc lại đoạn văn
- Trao đổi theo cặp
- 2 em đọc lại phần kết luận
- 1 em nêu yêu cầu bài tập
- Đọc thầm đoạn văn rồi điền dấu thích hợp vào mỗi ô trống
- 1 em lên bảng làm bài
Lời giải: ô 1 điền dấu chấm(.) ô 2 điền dấu hai chấm(:) ô 3 điền dấu hai chấm(:)
- Đọc thầm yêu cầu bài tập 3
- Làm bài vào vở bài tập
- Lần lượt lên bảng chữa bài
- Lắng nghe
- Thực hiện ở nhà.
Thứ năm ngày tháng năm 2012
Toán
luyện tập
I.Mục tiêu:
- Biết giải bài toỏn liờn quan đến rỳt về đơn vị 
- Biết lập bảng thống kờ ( theo mẫu ) BTCL: BT 1,2,3;HSKG làm thờm BT4
II. Đồ dùng dạy- học: - GV: Kẻ sẵn bảng bài tập 4	
 III. Hoạt động dạy- học:
Các hđ
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hỗ trợ
1.Kiểm tra bài cũ: 
2.Bài mới:
+ Gọi HS lên bảng làm bài tập 1, 2 tiết trước
- Nhận xét, cho điểm
2.1.Giới thiệu bài: 
2.Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1: 
- Cho HS nêu yêu cầu và tóm tắt bài toán 
Bài 2: 
- Cho HS nêu yêu cầu và tóm tắt bài toán 
Bài 3: Điền dấu( x), dấu(:) vào ô trống
- Hướng dẫn làm bài. Yêu cầu HS làm bài vào SGK
Bài 4(HSKG): Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
- Hướng dẫn làm bài và chữa bài
- Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học
- Nhắc HS về nhà làm bài ở VBT.
- 2 em lên bảng làm bài
- Nhận xét
- 1em đọc bài toán
- Tự làm bài ra nháp
- 1 em lên bảng chữa bài
- 1 em đọc bài tập 2, cả lớp đọc thầm
- Nêu yêu cầu và tóm tắt bài toán
- Làm bài vào vở
- 1 em lên bảng chữa bài
- 1 em đọc bài tập 2, cả lớp đọc thầm.
- Quan sát từng phép tính, suy nghĩ và điền dấu(x) , dấu (:) vào ô trống
- 2 em lên bảng chữa bài
- 1 em đọc yêu cầu bài tập
- Quan sát trên bảng lắng nghe GV hướng dẫn
- Làm bài vào SGK
- Lần lượt lên bảng chữa bài
- Lắng nghe 
- Thực hiện ở nhà.
Thứ sáu ngày tháng năm 2012
Chính tả
hạt mưa
I.Mục tiêu:
 - Nghe - viết đúng chính tả bài thơ Hạt Mưa.
	 - Làm đúng bài tập phân biệt các âm dễ lẫn: l/n, v/ d
II. Đồ dùng dạy- học:
 - GV: Bảng lớp viết sẵn bài tập 2a	
 III. Hoạt động dạy- học:
Các hđ
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hỗ trợ
1.Kiểm tra bài cũ: 
2.Bài mới:
+ Gọi HS lên bảng viết, cả lớp viết ra giấy nháp theo lời của GV
- Nhận xét
 2.1.Giới thiệu bài: 
3.3. Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 2:Tìm và viết các từ bắt đầu bằng l hoặc n có nghĩa như sau:
+ Tên một nước láng giềng ở phía Tây nước ta: ( Lào)
+ Nơi tận cùng ở phía Nam Trái Đất quanh năm đóng băng : ( Cực Nam)
+ Một nước ở gần nước ta có thủ đô là Băng Cốc: ( Thái Lan)
- Nhận xét giờ học
- Nhắc HS về nhà sửa lại lỗi đã mắc
- 2 em lên bảng viết
- Nhận xét
Cái lọ lục bình lóng lánh nước men nâu.
- 1 em đọc yêu cầu bài tập
- Đọc từng ý và viết tiếng bắt đầu bằng l hoặc n
- Nêu miệng trước lớp
- Nhận xét
Thứ sáu ngày 22 tháng 4 năm 2011
Tập làm văn
Nói, viết về bảo vệ môi trường
I.Mục tiêu
- Biết kể lại một việc tốt đó làm bảo vệ mụi trường dựa theo gợi ý (SGK).
- Viết được đoạn văn ngắn (khoảng 7 cõu) kể lại việc làm trờn.
II. Đồ dùng dạy- học:
 - GV: Một số bức tranh về bảo vệ môi trường. Viết các gợi ý ra bảng phụ.	
III. Hoạt động dạy- học:
Các hđ
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hỗ trợ
1.Kiểm tra bài cũ: 
2.Bài mới:
+ Gọi HS nêu các biện pháp để bảo vệ môi trường
- Nhận xét, đánh giá
 2.1.Giới thiệu bài: 
 2.2.Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1: Kể lại một việc tốt em đã làm để bảo vệ môi trường 
- Gọi HS đọc các gợi ý a, b trên bảng phụ
- Giới thiệu một số tranh về hoạt động bảo vệ môi trường. Yêu cầu nhận xét từng bức tranh
- Cho HS chọn đề tài để kể
- Cho kể theo nhóm đôi
- Mời một số em kể trước lớp
- Nhận xét, biểu dương những em kể tốt
Bài 2: Viết một đoạn văn từ 7 đến 10 câu) kể lại việc làm trên.
- Yêu cầu HS ghi lại những điều vừa kể ở bài tập 1 thành một đoạn văn
- Quan sát, giúp đỡ những em yếu
- Mời một số em trình bày bài viết trước lớp
- Nhận xét sửa cho HS về cách dùng từ, viết câu, sử dụng dấu câu,...
- Chấm một số bài làm tốt 
- Nhận xét.
- Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học
- Nhắc HS về nhà học bài.
- 2 em trả lời
- Nhận xét
- 1 em đọc yêu cầu bài tập 
- 2 em gợi ý trên bảng phụ
- Quan sát tranh, nhận xét từng hoạt động trong tranh
+ Tranh 1: Các bạn HS đang lao động vệ sinh trong sân trường.
+ Tranh 2: Các thầy cô giáo và các bạn HS đang trồng cây xanh
- Lựa chọn đề tài để kể
- Nói tên đề tài mình chọn kể trước lớp
- Kể theo nhóm đôi
- Nối tiếp kể trước lớp
- Nhận xét
- 1 em đọc yêu cầu bài 2
- Làm bài vào vở
- Nối tiếp trình bày bài trước lớp 
- Nhận xét, bổ sung.
- Lắng nghe
- Thực hiện ở nhà.
Thứ sáu ngày tháng năm 2012
Toán
luyện tập chung
I.Mục tiêu:
- Biết tớnh giỏ trị của biểu thức số.
- Biết giải bài toỏn liờn quan rỳt về đơn vị
- BTCL: Bt1,3,4; HSKG làm thờm BT2
II. Hoạt động dạy- học:
Các hđ
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hỗ trợ
1.Kiểm tra bài cũ: 
2.Bài mới:
+ Gọi kiểm tra VBT
- Nhận xét, cho điểm
 2.1.Giới thiệu bài: 
 2.2.Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1: Tính
- Cho HS nêu yêu cầu và làm vở nhỏp
Bài 2:
Yêu cầu học sinh làm bài tập.
Hướng dẫn học sinh làm bài.
Nhận xét bài làm của học sinh. 
Bài 3: 
- Nêu yêu cầu và tóm tắt bài toán 
Bài 4: 
Cho học sinh đọc yêu cầu bài tập.
Nhận xét bài làm của học sinh.
- Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học
- Nhắc HS về nhà làm bài ở VBT
- 1 em lên bảng làm bài 2, cả lớp làm bài ra nháp
- Nêu yêu cầu bài tập
- Nhắc lại cách tính giá trị của biểu thức
- Làm bài ra vở nhỏp
- Lần lượt làm bài trên bảng
- 1 em đọc bài toán 
- Nêu yêu cầu và tóm tắt bài toán
- Làm bài vào giấy nháp
- 1 em lên bảng chữa bài
- Đọc thầm bài toán 3
- Làm bài vào vở
- 1 em lên bảng chữa bài
- Đọc thầm bài toán
- Nêu yêu cầu bài tập
- Nhắc lại cách tính chu vi, diện tích hình vuông
- Tự làm bài vào vở
- 1 em làm bài ra phiếu gắn lên bảng
- Lắng nghe
- Thực hiện ở nhà.