Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 3 - Tuần 28

 TUẦN 28
Thứ
Buổi
Tiết
Môn
Tên bài dạy
2
29/3
Sáng
1
2
3
4
Chào cờ
Toán
Tập đọc- KC
Tập đọc- KC
So sánh các số trong phạm vi 100000.
Cuộc chạy đua trong rừng.
Cuộc chạy đua trong rừng.
3
30/3
Chiều
1
2
3
Đạo đức
Luyện toán
TNXH
Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước (Tiết 1)
BT 1,2,3,4 trang 58.Giải toán bằng hai phép tính.
Thú (T2)
4
31/4
Sáng
1
2
3
Toán
LTVC
TNXH
Luyện tập.
Nhân hoá. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi:Để làm gì?Dấu chấm ,dấu chấm hỏi, dấu chấm than.
Mặt trời.
5
1/4
Sáng
1
2
3
Toán 
Tập viết
Chính tả
Diện tích của một hình.
Ôn chữ hoa T(T)
Cùng vui chơi.
Chiều
1
2
Luyện TV
HĐNG
Nhân hoá. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi:Để làm gì?Dấu chấm ,dấu chấm hỏi, dấu chấm than
Tổ chức cho HS sưu tầm tranh ảnh, tư liệu về thiếu nhi Việt Nam.
6
2/4
Sáng
1
2
3
4
Toán
Tập làm văn
Mĩ thuật
HĐTT
ATGT
Phép cộng trong phạm vi 100 000
Viết về một trận thi đấu thể thao.
Vẽ trang trí:Vẽ màu vào hình có sẵn.
Sinh hoạt sao.
Bài 3
Chiều
1
2
Luyện TNXH 
Luyện viết
Mặt trời
Luyện viết bài 43,44
TUẦN 28
gggg o0ohhhh
 Ngày soạn: 26/3/2010
 Ngày giảng:Thứ 2 ngày 29 tháng 3 năm 2010
 Toán: So sánh các số trong phạm vi 100 000 
 A/ Mục tiêu : - Luyện các quy tắc so sánh các số trong phạm vi 100 000.
 - Hs làm đúng các bài tập theo yêu cầu:Tìm số lớn nhất, số bé nhất có 5 chữ số.
 - Giáo dục HS chăm học .
 B/ Chuẩn bị : Phiếu học tập.
 C/ Hoạt động dạy học: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ: - Gọi HS lên bảng làm BT: Tìm số liền trước và số liền sau của các số: 23 789 ; 40 107 ; 75 669 ; 99 999.
- Nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: 
b) Khai thác:* Củng cố quy tắc so sánh các số trong phạm vi 100 000
- Giáo viên ghi bảng: 
 999  1012
Ycầu qsát nêu nhận xét và tự điền dấu ( ) thích hợp rồi giải thích.
- Gọi 1HS lên bảng điền dấu và giải thích, GV kết luận.
- Tương tự yêu cầu so sánh hai số 
 9790 và 9786.
- Tương tự yêu cầu so sánh tiếp các cặp số : 3772 ... 3605 8513 ... 8502
 4579 ... 5974 655 ... 1032
- Mời 2HS lên bảng chữa bài.
- GV nhận xét đánh giá.
* So sánh các số trong phạm vi 100 000 
- Yêu cầu so sánh hai số:
 100 000 và 99999 
- Mời một em lên bảng điền và giải thích.
- Yc HS tự so sánh 76200 và 76199.
Mời 1 em lên so sánh điền dấu trên bảng.
- Nhận xét đánh giá bài làm của HS.
c) Luyện tập:
Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu HS thực hiện vào vở.
- Mời một em lên thực hiện trên bảng.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2:
- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập. 
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở.
- Mời một em lên bảng giải bài.
- Yc lớp theo dõi đổi vở và chữa bài.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. 
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. 
- Mời hai em lên thi đua tìm nhanh, tìm đúng số lớn nhất và số bé nhất trên bảng mỗi em một mục a và b. 
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
d) Củng cố - dặn dò:
Tổ chức cho HS chơi TC: Thi tiếp sức - Điền nhanh dấu thích hợp >, <, = vào chỗ trống. Về nhà xem lại các BT đã làm.
- 2 em lên bảng làm bài.
- Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn.
- Lớp theo dõi giới thiệu bài.
 Lớp quan sát lên bảng.
- Cả lớp tự làm vào nháp.
1 em lên bảng chữa bài, cả lớp nhận xét bổ sung. 999 < 1012
- Có thể giải thích: Vì số 1012 có nhiều số chữ số hơn 999 (4 chữ số nhiều hơn 3 chữ số) nên 1012 > 999. 
Vài hs nêu lại : Số có nhiều chữ số hơn thì lớn hơn và ngược lại số có số chữ số ít hơn thì bé hơn.
- Tương tự cách so sánh ở ví dụ 1 để nêu : 
9790 > 978 6 vì hai số này có số chữ số bằng nhau từng cặp chữ số cùng hàng từ trái sang phải  Ở hàng chục có 9 chục > 8 chục nên 9790 > 9786. 
Lớp làm bảng con, một em lên điền trên bảng: 3772 > 3605 ; 4597 < 5974 
 8513 > 8502 ; 655 < 1032 
 So sánh hai số 100 000 và 99 999 rồi rút ra kết luận : 100 000 > 99 999 vì số 100 000 có 6 chữ số còn số 99 999 chỉ có 5 chữ số nên 99 999 < 100 000. 
- Một em lên bảng điền dấu thích hợp.
- Lớp thực hiện làm vào bảng con.
- Một em lên bảng làm bài, cả lớp bổ sung: 76200 > 76199
- Hàng chục nghìn : 7 = 7 ; Hàng nghìn 6 = 6 ; Hàng trăm có 2 > 1 vậy 76200 >76199
 Một em nêu yêu cầu bài tập.
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- Một em lên bảng làm bài,lớp nx bổ sung.
 10 001 > 4589 8000 = 8000 
 99 999 < 100 000 
- Một em nêu yêu cầu bài tập.
- Cả lớp làm vào vở.
- Một hs lên bảng chữa bài, lớp bổ sung.
 89 156 < 98 516 89 999 < 90 000
 69731 = 69731 78 659 > 76 860
 Một học sinh đọc đề bài.
- Lớp thực hiện vào vở, 
- Hai em lên bảng thi đua làm bài, cả lớp theo dõi bình chọn bạn làm đúng, nhanh.
a/ Số lớn nhất là 92 368 
b/ Số bé nhất là : 54 307. 
Hs nghe
 Tập đọc - Kể chuyện: Cuộc chạy đua trong rừng 
 A / Mục tiêu: - Luyện đọc đúng các từ: sửa soạn, ngúng nguẩy, ngắm nghía, khỏe khoắn, tập tễnh Đọc phân biệt lời của ngựa cha và ngựa con
 - Hiểu từ: nguyệt quế,móng,dối thủ,vận động viên.
- Nội dung:Làm việc gì cũng phải cẩn thận chu đáo.Chủ quan coi thường sẽ thất bại.Trả lời đúng câu hỏi cuối bài.
 - Giáo dục hs không chủ quan trong học và trong làm bài thi.
 B / Chuẩn bị : Tranh minh họa truyện trong sách giáo khoa.
 C/ Hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
. Kiểm tra bài cũ: Gọi hs lên bảng kể lại chuyện "Quả táo" (tiết 1 tuần ôn tập).- Nhận xét ghi điểm. 
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài :
b) Luyện đọc: 
* Đọc diễn cảm toàn bài.
* Hd luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- Yêu cầu hs đọc từng câu, giáo viên theo dõi uốn nắn khi hs phát âm sai.
- Hdẫn HS luyện đọc các từ ở mục A.
- Yc HS đọc từng đoạn trước lớp.
Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK.
 Ycầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. 
- Ycầu lớp đọc đồng thanh cả bài.
c) Tìm hiểu nội dung 
- Yc lớp đọc thầm đ1 và trả lời câu hỏi : Ngựa con chuẩn bị tham dự hội thi như thế nào ?
Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2.
 Ngựa cha khuyên nhủ con điều gì ?
 Nghe cha nói ngựa con có phản ứng như thế nào ? 
 Vì sao Ngựa Con không đạt kết quả trong hội thi ?
+ Ngựa Con đã rút ra bài học gì ? 
 d) Luyện đọc lại: 
- Đọc diễn cảm đ2 của câu chuyện.
- Hdẫn h sinh đọc đúng đoạn văn.
- Mời 3 nhóm thi đọc phân vai .
- Mời 1HS đọc cả bài. 
- Theo dõi bình chọn em đọc hay nhất.
 Kể chuyện 1. Gviên nêu nhiệm vu:ï 
- Dựa vào 4 tranh minh họa 4 đoạn câu chuyện kể lại toàn chuyện bằng lời của Ngựa Con.
2 Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện: 
- Nhắc HS: Nhập vai mình là Ngựa Con, kể lại câu chuyện, xưng "tôi" hoặc "mình" .
 Mời 4 em nối tiếp nhau kể lại từng đoạn của chuyện theo lời Ngựa Con.
- Mời 1 em kể lại toàn bộ chuyện.
Gv ,lớp bình chọn HS kể hay nhất.
đ) Củng co á- dặn dò: 
- Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì ?- Giáo viên nhận xét đánh giá.
 Về đọc lại bài và xem trước bài mới.
 Ba em lên bảng kể lại câu chuyện "Quả táo" Nêu nội dung câu chuyện.
- Cả lớp theo, nhận xét.
 Cả lớp theo dõi.
 Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu.
- Nối tiếp nhau đọc từng câu.
- Luyện đọc các từ khó ở mục A.
- 4 em đọc nối tiếp 4 đoạn trong chuyện.
Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích).
Đặt câu với từ thảng thốt, chủ quan.
Chúng em thảng thốt khi nghe tin buồn đó.
Chú Ngựa Con thua cuộc vì chủ quan. 
 Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. 
 Lớp đọc đồng thanh cả bài.
 Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi.
 Sửa soạn cho cuộc đua không biết chán, Mải mê soi mình dưới dòng suối trong veo, với bộ bờm chải chuốt ra dáng một nhà vô địch.
 Phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng. Nó cần thiết cho cuộc đua hơn là bộ đồ đẹp.
 Ngúng nguẩy đầy tự tin đáp : Cha yên tâm đi, móng của con chắc lắm. Con nhất định sẽ thắng.
 Ngựa con không chịu lo chuẩn bị cho bộ móng, không nghe lời cha khuyên nhủ nên khi nửa chừng cuộc đua bộ móng bị lung lay rồi rời ra và chú phải bỏ cuộc.
 Đừng bao giờ chủ quan dù chỉ là việc nhỏ.
 Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. 
- 3 nhóm thi đọc phân vai : người dẫn chuyện, Ngựa Cha, Ngựa Con.
- Một em đọc cả bài.
- Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất.
 Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học. 
- Đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện.
- Tranh 1: Ngựa con mải mê soi mình dưới nước. + Tranh 2: Ngựa Cha khuyên con đến gặp bác thợ rèn.
+ T3: Cuộc thi các đối thủ đang ngắm nhau.
+Tr 4: Ngựa con phải bỏ cuộc đua do bị hư móng 
- 4 em nối tiếp nhau kể lại từng đoạn Một em kể lại toàn bộ câu chuyện.
 Làm việc gì cũng phải cẩn thận, chu đáo. Nếu chủ quan, coi thường thì sẽ thất bại.
 Ngày soạn: 26/3/2010
 Ngày giảng:Thứ 3 ngày 30 tháng 3 năm 2010
 Buổi chiều: 
 Đạo đức: Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước
 A / Mục tiêu: - Hs biết: Nước là nhu cầu không thể thiếu trong cuộc sống. Sự cần thiết phải sử dụng hợp lí và bảo vệ để nguồn nước không bị ô nhiễm.
 - Biết sử dụng tiết kiệm nước; bảo vệ nguồn nước để không bị ô nhiễm.
 - Có thái độ phản đối những hành vi sử dụng láng phí và làm ô nhiễm nguồn nước. 
 B/ Chuẩn bị: Tài liệu về sử dụng nguồn nước và tình hình ô nhiễm nước ở các địa phương. Phiếu ...  để tiết sau kiểm tra lại .
 3) Bài tập 2: - Yêu cầu nhìn bảng đọc yêu cầu bài tập 2 .
-Yêu cầu cả lớp theo dõi tranh minh họa .
-Kể mẫu câu chuyện vui một lần .
- Chú lính được cấp ngựa làm gì ?
Chú sử dụng con ngựa như thế nào ? 
-Vì sao chú cho rằng chạy bộ nhanh hơn cưỡi ngựa ?
- Kể mẫu lại câu chuyện lần 2 
-Mời một em giỏi kể lại 
-Yêu cầu từng cặp học sinh tập kể 
-Yc nhìn bảng gợi ý thi kể lại nội dung câu chuyện 
-Gv cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất 
 đ) Củng cố dặn dò : 
*-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học .
- Dặn dò học sinh về nhà học bài 
-Vài học sinh nhắc lại tựa bài
-Lần lượt từng em khi nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra 
-Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại bài trong vòng 2 phút và gấp sách giáo khoa lại .
-Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ định trong phiếu .
- Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc .
-Những em đọc chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc nhiều lần tiết sau kiểm tra lại .
-Nhìn bảng lớp viên chép sẵn để đọc yêu cầu bài tập 2 
-Ở lớp đọc thầm và qsát tranh minh họa.
Lớp lắng nghe kể chuyện .
- Để đi làm công việc khẩn cấp .
-Dẫn ngựa ra đường nhưng không cưỡi mà đánh ngựa chạy rồi cắm cổ chạy theo .- Vì chú cho rằng ngựa có 4 cẳng nếu thêm 2 cẳng mình nữa là 6 cẳng sẽ chạy nhanh hơn 
- Một em khá kể lại cả câu chuyện .
-Nhìn bảng gợi ý thi kể lại cả câu chuyện .
Lớp nx chọn báo cáo đầy đủ và tốt nhất .
-Về nhà tập đọc lại các bài thơ , đoạn văn hay cả bài văn nhiều lần 
Tự nhiên xã hội : Ôn tập kiểm tra ( tt) .
A/ Mục tiêu :ª Hệ thống lại những kiến thức đã học về chủ đề tự nhiên . Yêu phong cảnh thiên nhiên của quê hương mình . Có ý thức bảo vệ thiên nhiên .
B/ Chuẩn bị :ªTranh ảnh về phong cảnh thiên nhiên , sông núi , cây cối , ao hồ 
C/ Hoạt động dạy học :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra các kiến thức bài : “Bề mặt lục điạ “
 -Gọi 2 học sinh trả lời nội dung .
-Nhận xét đánh giá về sự chuẩn bị bài của học sinh 2.Bài mới a) Giới thiệu bài:
-Hôm nay các em sẽ Ôn tập học kì II “.
b/ Khai thác bài :
-Hđ1 : Quan sát cả lớp .
*Bước 1 :-Hướng dẫn quan sát tranh ảnh thiên nhiên về cây cối , con vật , của quê hương .
Hđ2: Vẽ tranh theo nhóm :
-Bước 1 : - Hỏi : - Các em sống ở miền nào ?
--Bước 2 : -Yêu cầu học sinh nêu những gì quan sát được từ thực tế hoặc qua tranh ảnh .
- Bước 3 : Yêu cầu vẽ tranh và tô màu theo gợi ý .
Hđ3: Làm việc cả lớp .
-Yêu cầu kẻ vào vở bảng như sách giáo khoa trang 113 – Yêu cầu đổi vở để kiểm tra chéo 
- Gọi một số em trả lời trước lớp .
Lắng nghe nx bổ sung để hoàn thiện câu trả lời .
 d) Củng cố - Dặn dò:
-Liên hệ với cuộc sống hàng ngày.Xem trước bài mới .
-Trả lời về nội dung bài học trong bài :
” Bề mặt lục địa ” đã học tiết trước 
-Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài
- Lớp quan sát hình ảnh về thiên nhiên như đồng ruộng , đồi cây , sông nước , biển cả  
- Các nhóm quan sát mô tả và vẽ lại phong cảnh quê hương , thiên nhiên .
-Tô màu vào bức tranh theo từng mảng đồng bằng , núi , biển cả 
- Học sinh làm việc cá nhân .
-Bằng vốn hiểu biết của mình các em sẽ hoàn thành bài tập trong bảng .
-Lần lượt một số em trình bày trước lớp .
- hs em khác lắng nghe nx ý kiến bạn .
- Hai em nêu lại nội dung bài học .
 Ngày soạn:19/5/09 
Ngày giảng:Thứ năm ngày 26 tháng 5 năm 2009
Toán : 	 Luyện tập chung 
A/ Mục tiêu : - Củng cố ôn tập về : - Xác định số liền sau của một số . So sánh các số và sắp xếp một nhóm các số theo thứ tự từ bé đến lớn hoặc ngược lại . 
-Kĩ năng thực hiện các phép tính với các số có đến 5 chữ số . Tìm thừa số hoặc số bị chia chưa biết . Nhận biết các tháng có 31 ngày . Giải bài toán có nội dung hình học bằng hai phép tính .
 C/ Hoạt động dạy học:	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1.Bài cũ :
-Gọi một em lên bảng sửa bài tập về nhà 
-Chấm vở hai bàn tổ 4
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra .
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: 
-Hôm nay chúng ta tiếp tục luyện tập về cách giải toán .
 b) Luyện tập:
Bài 1 : - Gọi một em nêu đề bài 1 SGK
- Đọc từng số yêu cầu nêu số liền trước và số liền sau của số đó 
- Mời một em lên viết số liền trước và liền sau .
- b/ Yc xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn -Yêu cầu lớp đổi chéo vở để kiểm tra .
- Nhận xét bài làm học sinh .
Bài 2 - Gọi hsinh nêu bài tập trong sách .
-Mời một em lên bảng đặt tính và tính .
- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở .
-Gọi em khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 3- Gọi học sinh nêu bài tập trong sách 
- Yêu cầu lớp tự làm vào vở rồi sửa bài .
- Nhận xét bài làm của học sinh .
Bài 5- Gọi hs nêu bài tập trong sách 
- Ghi tóm tắt bài toán lên bảng .
-Yêu cầu học sinh ở lớp làm vào vở .
- Mời một em lên bảng giải .
-Nhận xét bài làm của học sinh .
d) Củng cố - Dặn dò:
*Nhận xét đánh giá tiết học 
–Dặn về nhà học và làm bài tập .
-Một em lên bảng chữa bài tập số 4 về nhà 
-Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .
*Lớp theo dõi giới thiệu 
-Vài học sinh nhắc lại tựa bài.
-Một em đọc đề bài sách giáo khoa .
-Lớp làm vào vở bài tập .
-Một em lên bảng giải bài .
a/ Số liền trước số 92458 là số 92457 
 Số liền sau số 92458 là số 92459
 69 134 ; 69 314 ; 78 507 ; 83 507
- Một em khác nhận xét bài bạn 
- Lớp đổi chéo vở để chữa bài .
- Một em đọc đề bài 2 trong sgiáo khoa .
- Một em lên bảng đặt tính và tính ra kết quả 
– Ở lớp thực hiện vào vở .
- Em khác nhận xét bài bạn .
- Một em nêu đề bài tập 3 trong sách .
- Lớp thực hiện làm vào vở .
-Một em lên bảng làm : - Các tháng có 31 ngày Một , Ba , Năm , Bảy , Tám , Mười , Mười Hai 
- Một em nêu dự kiện và yêu cầu đề .
- Lớp làm vào vở , một em lên giải bài .
 Giải : - Chiều dài hình chữ nhật là : 
 9 x 2 = 18 (cm)
Diện tích hình chữ nhật là :18 x 9 = 162 (cm2)
 Đ/S: 162cm2 
- Hai em khác nhận xét bài bạn .
 Tập viết : Ôn tập cuối kì II (tiết 6) 
A/ Mục tiêu 1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm Học thuộc lòng 
2. Củng cố và mở rộng vốn từ qua trò chơi ô chữ .
 B / Chuẩn bị 14 Phiếu viết tên từng bài thơ văn và mức độ yêu cầu thuộc lòng từ đầu học kì II đến nay . 
 - Một số tờ phiếu phô tô ô chữ .
C/Hoạt động dạy học:
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1) Phần giới thiệu :
* - Giới thiệu tiết ôn tập giữa kì II ghi tựa bài lên bảng 2) Kiểm tra tập đọc : -Kiểm tra số hs trong lớp (lượt gọi thứ 1)
-Yêu cầu lần lượt từng em lên bốc thăm để chọn bài đọc .
-Hướng dẫn luyện đọc lại bài trong phiếu khoảng 2 phút để chuẩn bị kiểm tra .
-Yêu cầu đọc một đoạn hay cả bài theo chỉ định trong phiếu học tập .
-Nêu câu hỏi về nội dung đoạn vừa đọc .
-Theo dõi và ghi điểm theo thang điểm qui định của Vụ giáo dục tiểu học .
-Yêu cầu những em đọc chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại .
đ) Củng cố dặn dò : 
*-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học .
- Dặn dò học sinh về nhà học bài 
-Vài học sinh nhắc lại tựa bài
-Lần lượt từng em khi nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra 
-Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại bài trong vòng 2 phút và gấp sách giáo khoa lại .
-Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ định trong phiếu .
- Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc .
-Những em đọc chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc nhiều lần tiết sau kiểm tra lại .
-Về nhà tập đọc lại các bài thơ , đoạn văn hay cả bài văn nhiều lần 
-Học bài và xem trước bài mới .
 Chính tả : Kiểm tra : Đọc hiểu luyện từ và câu .
 (Học sinh làm bài kiểm tra theo đề của PGD ĐT
 Ngày soạn 19/5/2009 
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 27 tháng 5 năm 2009
 Tập làm văn Kiểm tra :Chính tả – Tập làm văn .
 ( Học sinh làm bài kiểm tra theo đề của phòng giáo dục đào tạo ) 
 Toán : Bài thi định kì . 
 (Thực hiện theo đề ra của Phòng Giáo Dục ).
Hoạt động tập thể Sinh hoạt lớp
 A/ Yêu cầu: - Hs nắm được các ưu, nhược điểm trong tuần qua, đề ra phương hướng của tuần tới
 - Hs tự giác trong sinh hoạt, có ý thức giúp nhau cùng tiến bộ.
 - Giáo dục hs giúp đỡ nhau cùng tiến bộ.
 B/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
* Tổ chức cho HS ôn tập:
- Nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu học tập.
- Giao nhiệm vụ cho lớp.
- Theo dõi, uốn nắn cho các em.
* Tổ chức cho HS chơi trò chơi "Cướp cờ".
- Nêu tên trò chơi.
- Phổ biến cách chơi và luật chơi.
- Cho HS chơi thử 1 - 2 lần rồi cho HS chơi chính thức.
- Nhận xét , tuyên dương những em thắng cuộc.
* Dặn dò: Về nhà luyện tập thêm.dặn hs thực hiện tốt kế hoạch trong .
- Lắng nghe, nhận nhiệm vụ.
- Lớp trưởng điều khiển cho các bạn 
Tổ trưởng; lớp phó phụ trách các mặt lên nhận xét đánh giá
 - các bạn khác nhận xét bổ sung
- phương hướng tuần tới:thi đua học tốt chuẩn bị cho thi cuối năm.
Chuẩn bị thi đố vui để học, chuẩn bị cho hoạt động phòng chống BM
- vệ sinh cá nhân và trường lớp sạch đẹp.
-giúp các bạn còn chậm tiến bộ hơn.
- Cả lớp tham gia chơi trò chơi.
Hs lắng nghe để thực hiện tốt.