Giáo án tổng hợp Tuần 33 - Lớp 3 năm 2012

TUẦN 33
Thứ hai ngày tháng năm 2012
TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN
Cóc kiện trời
I. Mục tiờu: 
A. Tập đọc
- Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật .
- Hiểu ND chuyện: Do có quyết tâm và biết phối hợp với nhau đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc và các bạn đã thắng cả đội quân hùng hậu của Trời, buộc Trời phải làm mưa cho hạ giới.(Trả lời được các câu hỏi trong SGK)
B. Kể chuyện :Kể được một đoạn câu truyện bằng lời của một nhân vật trong chuyện, dựa theo tranh minh hoạ SGK.
- HS KG : Biết kể lại toàn bộ câu chuyện theo lời của một nhân vật.
II. Đồ dùng dạy- học: Tranh minh hoạ truyện trong SGK.
III. Các hoạt động dạy- học:
Cỏc HĐ
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
Hỗ trợ
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Dạy bài mới: 
 Nhận xét, ghi điểm
HĐ1: Luyện đọc:
a. GV đọc mẫu toàn bài:
b. HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
+ Đọc từng câu:
- GV sửa lỗi phát âm cho HS.
+ Đọc từng đoạn trước lớp:
- GV HD học sinh hiểu nghĩa các từ khó được chú giải ở cuối bài.
+ Đọc từng đoạn trong nhóm.
+ Đọc cả bài.
HĐ3: Luyện đọc lại:
- GV và HS tuyên dương nhóm sắm vai đọc đúng.
- HS đọc bài: Cuốn sổ tay. Trả lời câu hỏi 1, 3 trong bài.
- 1HS đọc lại bài, lớp đọc thầm.
- Tiếp nối nhau đọc từng câu của bài.
- Tiếp nối nhau đọc từng đoạn.
- HS giải.
- Mỗi HS trong bàn đọc 1 đoạn, HS khác nghe, góp ý.
- 2HS đọc cả bài.
- Lớp đọc đồng thanh từ: Sắp đặt xong,...Cọp vồ.
- 2 nhóm thi đọc phân vai (người dẫn chuyện, Cóc, Trời).
Thứ hai ngày thỏng năm 2012
TOÁN
Ôn tập các số đến 100.000
I. Mục tiêu: 
- Đọc, viết được số trong phạm vi 100 000.
- Viết được số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại.
- Biết tìm số còn thiếu trong một dãy số cho trước.
- BT cần làm : BT 1 ; BT2 ; BT3(a, cột 1 cõu b) ; BT4.HSKG : bài 3b.
II. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
Cỏc HĐ
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
Hỗ trợ
1. Bài cũ. 
2. Bài dạy:
3. Củng cố, dặn dò:
Chữa và đọc điểm bài kiểm tra.
HĐ1: HD HS làm bài tập:
- Giúp HS làm bài khó, HS chưa hiểu.
- Giúp HS làm bài.
- Chấm bài.
HĐ2: HS làm bài và chữa bài.
Bài1: Viết số thích hợp vào dưới mỗi vạch:
H: Dựa vào đâu điền được các số đó?
Bài2: Đọc các số (theo mẫu). 
Bài3: Viết (theo mẫu).
- GV củng cố cách viết số.
Bài4: Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
+Chấm bài, nhận xét.
- Nhận xét tiết học.
- Về ôn lại các số trong phạm vi 100 000.
- Tự đọc, tìm hiểu yêu cầu BT.
- HS làm bài vào vở.
+ 2HS làm bài, HS khác nhận xét.
+ 3HS lên làm, HS khác nêu kết quả và nhận
xét.
- Một số HS đọc lại.
+ 4HS lên làm, 1 số HS nêu kết quả, lớp nhận xét.
+ 3HS lên làm, lớp nhận xét.
- HS nêu quy luật điền số.
Thứ ba ngày tháng năm 2012
CHÍNH TẢ (Nghe – viết)
CểC KIỆN TRỜI
I. Mục tiờu:
- Nghe- viết đúng chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Đọc và viết đúng tên 5 nước láng giềng ở Đông Nam Á.BT2.
- Làm đúng BT3a/b;
II. Đồ dùng dạy- học: Bảng lớp viết bài tập.
III. Các hoạt động dạy- học:
Cỏc HĐ
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
Hỗ trợ
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Dạy bài mới: 
3. Củng cố, dặn dò:
- GV đọc choHS viết bảng lớp, lớp viết bảng con: nứt nẻ, dùi trống, dịu giọng.
HĐ1: HD học sinh nghe- viết:
HĐ2: HD học sinh làm bài tập:
Bài tập1: Đọc và viết lại tên 5 nước Đông Nam á sau đây vào chỗ trống:
- GV và HS nhận xét, củng cố cách viết hoa tên riêng nước ngoài.
Bài tập2: Điền vào chỗ trống:
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
+ Chấm bài, nhận xét.
- Nhận xét tiết học.
- Ghi nhớ cách viết hoa tên riêng nước ngoài và BT chính tả phân biệt s/x, o/ô.
+ HS đọc lại, lớp đọc thầm SGK.
- Đọc đề bài, làm bài vào vở, HS lên viết bài trên bảng.
Bru-nây, Cam-pu-chia, Đông -ti-mo, In-đô-nê-xi-a, Lào.
- HS nhận xét cách viết tên riêng.
+Nêu yêu cầu BT, lớp làm vào vở.
- HS lên làm bài.
- Chữa bài vào vở BT.
Thứ ba ngày thỏng năm 2012
TOÁN
ôn tập các số đến 100 000 (Tiếp theo)
I/ Mục tiêu:
Biết so sỏnh các số trong phạm vi 100 000.
Biết sắm xếp một dóy số theo thứ tự nhất định.
BT cần làm : bài 1, bài 2, bài 3, bài 5. HSKG : bài 4.
II Các hoạt động dạy học.
Cỏc HĐ
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
Hỗ trợ
1. Bài cũ.
2. Bài dạy:
3. Củng cố, dặn dò:
Yêu câu HS đọc các số: 13608, 26570
HĐ1: HD HS làm bài tập:
- Giúp HS hiểu bài khó.
- Giúp HS làm bài.
- Chấm bài.
HĐ2: HS làm bài và chữa bài:
Bài1:
- GV củng cố lại cách so sánh các số có 5 chữ số.
Bài2: Tìm số lớn nhất trong các số:
H: Vì sao em biết đó là số lớn nhất?
Bài3: Viết theo thứ tự từ bé đến lớn là:
Bài4*: Viết theo thứ tự từ lớn đến bé là:
Bài5: Khoanh vào chữ đặt trước kết quả đúng:
- GV nhận xét.
- Nhận xét tiết học.
- Về ôn tập các số trong phạm vi
100 000.
- 1số HS đọc, cỏc em khác nhận xét.
- Tự đọc, tìm hiểu yêu cầu của BT.
- Làm bài vào vở.
- HS chữa bài.
+ 2HS lên làm, lớp nhận xét.
+ HS lên làm, HS khác nêu kết quả, lớp nhận xét.
a. Số lớn nhất trong sác số đó là: 42360.
b. Số lớn nhất trong các só đó là: 27998. 
- Nêu cách so sánh.
+ HS lên làm, HS khác nêu kết quả, lớp nhận xét.
- Một số HS đọc lại dãy số
+ HS lên làm, lớp nhận xét.
- 1 HS lên bảng khoanh
ý C là đúng.
Thứ tư ngày tháng năm 2012
TẬP ĐỌC
Mặt trời xanh của tôi
I. Mục tiờu:
- Biết ngắt nghỉ hợp lí ở các dòng thơ, nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ.
- Hiểu được tình yêu quê hương của tác giả qua hình ảnh "Mặt trời xanh" và những dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng của rừng cọ. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc bài thơ)
- HS KG : Bước đầu biết đọc với giọng biểu cảm.
II. Đồ dùng dạy- học: Tranh SGK
III. các hđ dạy - học chủ yếu :
Cỏc HĐ
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
Hỗ trợ
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Dạy bài mới: 
Nhận xét, cho điểm.
HĐ1: Luyện đọc:
a. GV đọc toàn bài thơ: giọng tha thiết, trìu mến.
- HD học sinh đọc bài.
b. HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
+ Đọc từng dòng thơ:
- GV sửa lỗi phát âm cho HS.
+ Đọc từng khổ thơ trước lớp:
- Nhắc HS ngắt nhịp đúng.
- Giúp HS hiểu từ: cọ, thảm cỏ.
+ Đọc từng khổ thơ trong nhóm.
+ Đọc ĐT.
HĐ3: Học thuộc lòng bài thơ:
- GVvà HS nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về ôn lại bài thơ.
- HS kể câu chuyện Cóc kiện Trời theo lời một nhận vật (mỗi em kể một đoạn).
- HS lắng nghe.
- HS tiếp nối nhau đọc, mỗi em đọc 2 dòng thơ.
- Tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ.
- Mỗi HS đọc một khổ thơ, nhóm nghe, góp ý.
- Đọc chú giải.
- Cỏc nhóm nối tiếp nhau thi đọc 4 khổ thơ.
- Lớp đọc đồng thanh toàn bài.
- Tự đọc và thi đọc thuộc từng khổ thơ, cả bài thơ.
Thứ tư ngày tháng năm 2012
TOAÙN : 
OÂN TAÄP 4 PHEÙP TÍNH TRONG PHAẽM VI 100 000
I/ Muùc tieõu: 
-Biết coọng, trửứ, nhaõn, chia caực soỏ trong phaùm vi 100 000.
-Biết giải toỏn baống hai caựch.
-BT cần làm : bài 1, bài 2, bài 3.
II/ Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc: 
Caực Hẹ
Hoaùt ủoọng giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng hoùc sinh 
Hỗ trợ
1. Kieồm tra baứi cuừ:
2. Baứi mụựi:
-giaựo vieõn traỷ baứi kieồm tra tieỏt trửụực - Nhaọn xeựt chung.
a.Giụựi thieọu baứi:
B. Luyeõn taọp :
Baứi 1 vaứ2:-Yeõu caàu hoùc sinh tửù laứm baứi , sau ủoự laàn lửụùt goùi hoùc sinh leõn baỷng sửỷa . Giaựo vieõn toồ chửực nhaọn xeựt, sửỷa sai.
Baứi 3:ẹoùc ủeà
Hửụựng daón toựm taột :
Hửụựng daón giaỷi vaứ yeõu caàu hoùc sinh tửù lửùa choùn caựch giaỷi: 
Giaựo vieõn toồ chửực cho hoùc sinh sửỷa sai,nhaọn xeựt chung 
4 Cuỷng coỏ – Daởn doứ:
-YC HS veà nhaứ luyeọn taọp theõm caực baứi taọp ụỷ VBT vaứ chuaồn bũ baứi sau.
-
Tửù laứm vaứ thửùc hieọn theo yeõu caàu 
Lụựp laứm nhaựp, 1 hoùc sinh leõn baỷng toựm taột .
Hai hoùc sinh leõn baỷng 
Thứ năm ngày tháng năm 2012
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
NHÂN HểA
I. Mục tiêu : 
- Nhận biết được hiện tượng nhân hoá, cách nhân hoá được tác giả sử dụng trong các đoạn thơ, đoạn văn (BT1).
- Viết được một đoạn văn ngắn có sử dụng phép nhân hoá (BT2).
II. Đồ dùng dạy- học: 
- ảng lớp viết bài tập.
III. Các hoạt đọng dạy- học:
Cỏc HĐ
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
Hỗ trợ
1. Bài cũ: 
2. Bài mới: 
GV đọc cho 1HS viết bảng lớp, lớp viết vở nháp 2 yêu cầu BT1 tiết LTVC tuần 32.
GTB.
HĐ1. HD nhận biết hiện tượng nhân hoá:
Bài tập1: Đọc các đoạn thơ, đoạn văn dưới đây:
- GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
a. Viết vào chỗ trống trong bảng:
b. Em thích hình ảnh nào? Vì sao?
HĐ2: HD vận dung viết đoạn văn:
Bài tập2: Viết một đoạn văn (từ 4 đến 5 câu) trong đó có sử dụng BP nhân hoá để tả bầu trời buổi sớm hoặc tả một vườn cây.
- GV hướng dẫn HS làm bài.
+ Chấm bài, nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- 1HS viết bảng lớp, lớp viết vở nháp 2 yêu cầu BT1 tiết LTVC tuần 32.
- HS lắng nghe.
+ HS đọc yêu cầu BT.
- HS trao đổi nhóm để tìm các sự vật được nhân hoá và cách nhân hoá và làm vào vở BT.
- Lần lượt các nhóm cử người lên bảng làm.
- Một số HS nêu miệng.
+ HS nêu yêu cầu của bài. Lớp làm vào vở.
- GV đọc 1 số bài cho lớp nghe.
- HS nghe, nhận xét.
Thứ năm ngày tháng năm 2012
TOAÙN :
OÂN TAÄP 4 PHEÙP TÍNH TRONG PHAẽM VI 100 000 (tt)
I/ Muùc tieõu: 
-Biết làm tớnh coọng, trửứ, nhaõn, chia (nhaồm vaứ vieỏt).
-Biết giải bài toỏn lieõn quan ủeỏn ruựt veà ủụn vũ.
-Biết tỡm số hạng chưa biết trong một phộp cộng và tỡm thừa số trong phộp nhõn.
--BT cần làm : bài 1, bài 2, bài 3, bài 4.HSKG : bài 5
II. Chuaồn bũ:Tranh minh hoaù baứi hoùc trong SGK.
III/ Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc: 
	Ca	Caực Hẹ
Hoaùt ủoọng giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng hoùc sinh 
Hỗ trợ
1. Kieồm tra baứi cuừ: 1. Kieồm tra baứi cuừ:
	2. Baứi mụựi:	2. Baứi mụựi:
3. Cuỷng coỏ – Daởn doứ:
3. Cuỷng coỏ – Daởn doứ:
2. Baứi mụựi:
a.Giụựi thieọu baứi:
b. Luyeõn taọp: 
Baứi 1 vaứ 2: Yeõu caàu hoùc sinh tửù laứm baứi , sau ủoự laàn lửụùt goùi hoùc sinh leõn baỷng sửỷa . Giaựo vieõn toồ chửực nhaọn xeựt, sửỷa sai.
Baứi 3: Yeõu caàu hoùc sinh nhaộc laùi caựch tỡm caực thaứnh phaàn chửa bieỏt cuỷa pheựp tớnh theo yeõu caàu baứi hoùc.HS tửù laứm baứi 4 hoùc sinh leõn baỷng . Nhaọn xeựt ,sửỷa sai.
Baứi 4: Hoùc sinh tửù laứm , 1 hoùc sinh leõn baỷng sửỷa
Chaỏm 1 soỏ vụỷ – nhaọn xeựt 
-Nhaọn xeựt giụứ hoùc, tuyeõn dửụng HS coự tinh thaàn hoùc taọp toỏt. 
Thửùc hieọn theo yeõu caàu cuỷa giaựo vieõn 
Neõu caựch tỡm soỏ haùng vaứ thửứa soỏ chửa bieỏt
Thửùc hieọn theo yeõu caàu
-YC HS veà nhaứ luyeọn taọp theõm caực baứi taọp vaứ chuaồn bũ baứi sau.
Thứ sáu ngày tháng năm 2012
CHÍNH TẢ (Nghe – Viết)
QUÀ CỦA ĐỒNG ĐỘI
I. Mục tiờu:
- Nghe- viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng BT2a/b hoặc BT3a/b.
II. Đồ dùng dạy- học: Bảng lớp viết bài tập.
III. Các hoạt động dạy- học:
Cỏc HĐ
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
Hỗ trợ
1. Bài cũ: 
2.Bài mới: 
3. Củng cố, dặn dò:
Nhận xét.
HĐ2: HD học sinh làm bài tập:
Bài tập1: 
a. Điền vào chỗ trống s hoặc x. Giải câu đố.
b. Điền vào chỗ trống o hoặc ô. Giải câu đố.
- GV và HS nhận xét.
Bài tập2: Viết vào chỗ trống các từ:...
GV chốt lại lời giải đúng.
+ Chấm bài, nhận xét.
- Nhận xét tiết học.
- Về HTL câu đố ở BT1.
2HS lên bảng viết tên 5 nước Đông Nam á: Bru- nây, Cam- pu- chia, Đông- ti- mo, Lào, In- đô - nê- xi- a.
- HS lắng nghe.
+ HS đọc yêu cầu BT. Lớp làm vào vở.
- 2HS lên làm.
- Một số HS đọc lại câu đố.
+ HS nêu yêu cầu của BT.
- HS làm bài vào vở. Lần lượt mỗi nhóm lên thi làm bài trên bảng, đọc lời giải.
Thứ sỏu ngày thỏng năm 2012
 TẬP LÀM VĂN .
GHI CHẫP SỔ TAY
I. Mục tiờu:
- Hiểu nội dung, nắm được ý chính trong bài báo A lô, Đô-rê-mon Thần thông đây ! Để từ đó biết ghi vào sổ tay những ý chính trong các câu trả lời của Đô-rê-mon.
II. Đồ dùng dạy- học:
- Hai tờ báo Nhi đồng có mục: Alô, Đô-rê-mon thần thông dây.
- Mỗi HS có một cuốn sổ tay.
III. Các hoạt đọng dạy- học:
Cỏc HĐ
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
Hỗ trợ
1. Bài cũ:
2. Bài mới 
Kiểm tra chuẩn bị của HS
HĐ1: Đọc báo bài: Alô, Đê-rê- mon Thần thông đây.
Bài tập1: Đọc bài báo sau:
- GV đọc bài báo.
- GV nhận xét cách đọc.
HĐ2: HD học sinh viết bài:
Bài tập2: Ghi vào sổ tay của em những ý chính trong các câu trả lời của Đô-rê mon.
- GV và HS nhận xét, chốt lại ý đúng.
- GV và HS nhận xét, chốt lời giải đúng.
+ Chấm bài, nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Ghi nhớ cách ghi chép sổ tay, dặn HS sưu tầm ảnh cho tiết TLV tuần 34.
- HS lắng nghe.
+ 1HS đọc lại bài báo: Alô, Đô-rê-mon Thần thông đây. Lớp đọc thầm trong SGK trang 130.
- 2HS đọc theo cách phân vai.
HS1 hỏi (đọc cả tên người nêu câu hỏi).
HS2 là Đô-rê-mon.
+ HS đọc yêu cầu BT.
+ HS đọc đoạn hỏi - đáp ở mục a.
- HS trao đổi theo cặp, phát biểu ý kiến.
- Cả lớp viết vào sổ tay.
+ 2HS đọc đoạn hỏi- đáp ở mục b.
- HS trao đổi theo cặp, tóm tắt ý chính trong lời Mon.
- HS phát biểu. 1HS lên bảng đọc bài.
- Cả lớp viết vào sổ tay.
Một số HS đọc trước lớp kết quả ghi chép những ý chính trong câu trả lời của Mon.