Giáo án tổng hợp Tuần học 31 - Lớp 3 năm 2011

Tuần 31	Thứ hai ngày 11 tháng 4 năm 2011
 Tập đọc - kể chuyện
 Bác sĩ Y-éc-xanh
I. Mục tiêu
 Tập đọc:
 - Biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung và lời nhân vật.
 - Hiểu nội dung: Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y-éc-xanh; nói lên sự gắn bó của Y-éc-xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung. Trả lời được câu hỏi 1,2,3,4 SGK( K,G trả lời thêm câu hỏi 5) 
 Kể chuyện: 
 - Dựa vào tranh minh hoạ, nhớ và kể đúng từng đoạn câu chuyện theo lời của bà khách(K.G kể lại được cả câu chuyện theo lời của bà khách)
II. Đồ dùng 
 GV : tranh minh hoạ trong SGK
III. Các hoạt động dạy học 
A. Kiểm tra bài cũ
- Đọc bài : Một mái nhà chung.
- GV nhận xét
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài ( GV giới thiệu teo SHD)
2. Luyện đọc
- GV đọc toàn bài
+ HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- Đọc từng câu.
- GV kết hợp sửa phát âm cho HS
- Đọc từng đoạn trước lớp.
- GV HD ngắt nghỉ câu cho đúng
- Giải nghĩa các từ chú giải cuối bài
- Đọc từng đoạn trong nhóm
- Đọc toàn bài
3. HD HS tìm hiểu bài
GV tổ chức cho HS đọc và TLCH trong SGK
- Vì sao bà khách ao ước được gặp bác sĩ Y- éc-xanh ? 
(Vì ngưỡng mộ, vì tò mò muốn biết vì sao bác sĩ Y-éc-xanh chọn cuộc sống nơi góc biển chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới.)
- Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng nhà bác học Y-éc-xanh là người như thế nào. Trong thực tế vị bác sĩ có khác gì so với tưởng tượng của bà ?
 (Bà khách tưởng tượng nhà bác học là người ăn mặc sang trọng, dáng điệu quý phái. Trong thực tế mặc bộ quần áo ka ki cũ không là ủi .....)
- Vì sao bà khách nghĩ là Y-éc-xanh quên nước Pháp ?
( Vì bà thấy Y-éc-xanh không có ý định trở về Pháp.)
- Những câu nào cho thấy lòng yêu nước của bác sĩ 
Y- éc-xanh ?
(Tôi là người Pháp. Mãi mãi tôi là công dân Pháp. Người ta không thể nào sống mà không có Tổ quốc.)
- Bác sĩ Y-éc-xanh là người yêu nước những ông vẫn quyết định ở lại Nha Trang vì sao ?
4. Luyện đọc lại
- HD các em luyện đọc phân vai theo nhóm
- GV nhận xét.
- 2HS đọc thuộc lòng
- Nhận xét bạn.
- Theo dõi SGK.
- Nối nhau đọc từng câu trong bài.
- Nối nhau đọc 4 đoạn trước lớp, ngắt nghỉ theo HD.
- 1HS đọc 
- Đọc theo nhóm đôi
- 2em đọc cả bài.
- Đọc từng đoạn theo HD 
- Nhiều HS trả lời.
- HS khác nhận xét, bổ sung
-2,3 HS nêu
- Mỗi nhóm 3 em, phân vai luyện đọc.
- 2, 3 nhóm thi đọc truyện theo vai
- 1 em đọc lại cả bài
 Kể chuyện
1. GV nêu nhiệm vụ
- Dựa vào 4 tranh minh hoạ, nhớ lại và kể đúng nội dung câu chuyện theo lời của bà khách
2. HD HS kể chuyện theo tranh.
- Yêu cầu HS quan sát và nêu ND từng tranh.
- GV và HS bình chọn bạn kể hay nhất.
- HS nghe.
- QS tranh, nêu vắn tắt ND mỗi tranh.
- Từng cặp HS tập kể 1 đoạn truyện.
- 1 vài HS thi kể toàn bộ câu chuyện.
IV. Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét chung tiết học.
	- Dặn HS về nhà ôn bài.
_____________________________________
 Toán(151)
 Nhân số có năm chữ số với số có một chữ số.
I- Mục tiêu
 -HS biết thực hiện phép nhân số có 5 chữ số với số có một chữ số( có nhớ hai lần không liền nhau). 
- Vận dụng để giải toán có lời văn.
II-Đồ dùng 
 GV : Bảng phụ 
 HS : SGK
III-Các hoạt động dạy học 
1. Tổ chức:
2. Kiểm tra:
 - Đặt tính rồi tính: 53208 + 20597; 94268 - 6905
 - GV nhận xét, đánh giá
3.Bài mới:
HĐ1: Thực hiện phép nhân:14273 3
 - Ghi bảng phép nhân: 14273 3
 - Gọi 2 HS lên bảng đặt tính( dựa vào cách đặt tính của phép nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số)
 - Nêu thứ tự thực hiện phép nhân?
 - 2 HS thực hiện tính trên bảng
 - Nhận xét, sửa sai.
HĐ 2: Thực hành
*Bài tập 1/161:
 - Đọc đề?
 - Gọi 2 HS thực hiện tính trên bảng
 - Nhận xét, sửa sai.
*Bài tập 2/161:
 - Đọc đề? (Điền số vào ô trống)
 - Các số cần điền vào ô trống là những số ntn?
(Là tích của hai số ở cùng cột với nhau)
 - Muốn tìm tích hai số ta làm ntn?(Thực hiện phép nhân)
 - Cho HS làm bài và chữa bài trên bảng phụ
 - Nhận xét, chốt KQ đúng
Thừa số
19091
13070
10709
Thừa số
5
6
7
Tích
95455
78420
74963
*Bài tập 3/161:
 - Đọc đề?
 - Gọi 1 HS tóm tắt; GV tóm tắt lên bảng
Tóm tắt
 27150kg
Lần 1: 
 ?kg
Lần 2: 
 ? kg
 - Hãy xác định dạng toán?
 - Cho HS làm bài và chữa bài
 - Chấm bài, nhận xét.
 Bài giải
Số thóc lần sau chuyển được là:
27150 2 = 54300(kg)
Số thóc cả hai lần chuyển được là:
27150 + 54300 = 81450( kg)
 Đáp số: 81450 kg
3.Củng cố, dặn dò:
 - Nêu cách đặt tính và thứ tự thực hiện phép nhân
 số có 5 chữ số với số có 1 chữ số?
- VN: Ôn lại bài.
- Hát
- 1 HS làm bảng lớp, lớp làm nháp
 - Nhận xét KQ.
- Quan sát mẫu trên bảng
- HS đặt tính ra nháp
- 2HS nêu 
- Thực hiện theo yêu cầu
- 2 HS nêu 
- Lớp làm nháp - Nêu KQ
- 2HS nêu
- 2HS nêu cách làm
- 3 em điền KQ bảng phụ
 lớp làm nháp.
- Nhận xét bài bạn
- 1 HS đọc 
- 1HS thực hiện 
- 1,2 HS nêu
- Lớp làm vở, 1 HS lên bảng làm bài
-1 HS nêu
 Thứ ba ngày 12 tháng 4 năm 2011	
 Toán(152)
 Luyện tập
A- Mục tiêu
 - Biết nhân số có năm chữ số với số có một chữ số và giải toán có lời văn .
 Biết tính nhẩm vàtính giá trị của biểu thức.
 B-Đồ dùng: 
 GV : Bảng phụ HS : SGK
C-Các hoạt động dạy học 
1.Tổ chức:
2. Luyện tập:
*Bài tập 1/162:
- Đọc đề?(Đặt tính rồi tính)
- Cho HS làm và chữa bài
- Chữa bài, nhận xét.
KQ:a) 86872; 48792 b) 90305; 64020
*Bài tập 2/162:
- BT cho biết gì?
- BT hỏi gì?
- Để tính được số dầu còn lại trong kho ta cần tìm gì?
- Cho HS làm và chữa bài
- Chấm bài, nhận xét.
Bài giải
Số dầu đã lấy đi là:
10715 3 = 32145( l)
Số dầu còn lại là:
63150 - 32145 = 31005(l)
 Đáp số: 31005 lít dầu
*Bài tập 3/162: ( K,G làm thêm phần b)
- BT yêu cầu gì? (Tính giá trị của BT)
- Một BT có cả dấu cộng, trừ, nhân, chia ta thực hiện theo thứ tự nào? (Ta thực hiện nhân, chia trước, cộng, trừ sau)
- Cho HS làm và chữa bài
- Nhận xét, chữa bài
KQ: a) 69066; 45722 b) 96897; 8599
*Bài tập 4/162: 
- BT yêu cầu gì? (Tính nhẩm)
- Tính nhẩm là tính ntn? (Nghĩ trong đầu và ghi KQ vào bên phải phép tính)
- Gọi HS nối tiếp nhân nhẩm.
- GV nhận xét.
3.Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- VN: Ôn lại bài.
- Hát
- 2em đọc
- Lớp làm nháp, 4 HS làm trên bảng
- Nhận xét KQ
- 2HS trả lời
- Vài em nêu cách làm
- Lớp làm vở, 1 HS làm bảng
- Nhận xét KQ
- 2HS nêu
- 2 HS trả lời
- Lớp làm nháp, 2 em làm bảng phụ
- Nhận xét KQ
- 2HS nêu
- 2HS trả lời
- HS tự nhẩm và nêu KQ nối tiếp nhau 
 Chính tả(61): Nghe - viết 
 Bác sĩ Y-éc-xanh.
I. Mục tiêu
 - Nghe - viết chính xác đoạn thuật lại lời bác sĩ Y- éc-xanh trong chuyện bác sĩ Y- éc-xanh. Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
 - Làm đúng bài tập 2a phân biệt âm đầu (K,G làm thêm BT2b).
II. Đồ dùng 
 GV : Bảng phụ viết BT2
 HS : SGK.
III. Các hoạt động dạy học 
A. Kiểm tra bài cũ
- Viết 4 tiếng bắt đầu bằng tr/ch ?
- GV nhận xét, đánh giá.
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học.
2. HD HS nghe viết
- GV đọc đoạn chính tả.
- Vì sao bác sĩ Y-éc-xanh là người Pháp nhưng lại ở Nha Trang ? (Vì ông coi trái đất này là ngôi nhà chung.)
- Cho HS tìm và viết từ khó.
b. GV đọc bài
- Đọc bài cho HS viết
- GV QS động viên HS viết bài
c. Chấm, chữa bài
- GV chấm bài, nhận xét bài viết của HS
3. HD HS làm BT chính tả.
 *Bài tập 2/108
- Nêu yêu cầu BT2a? (Điền vào chỗ trống r/d/gi. Giải câu đố.)
- Cho HS làm bài và nêu KQ
- Nhận xét, chốt KQ đúng: 
a.dáng hình, rừng xanh, rung mành ( là gió)
b. ( giọt nước mưa)
- HD HS khá, giỏi làm và chữa BT2b.
IV. Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét chung tiết học.
	- Nhắc HS về nhà học thuộc câu đố.
2 HS lên bảng
 cả lớp viết bảng con.
- 2 HS đọc lại.
- Vài HS nêu
- HS tự viết những lỗi dễ mắc ra bảng con.
- HS nghe, viết bài vào vở.
- Nghe nhận xét
- 2HS nêu
- 1 HS làm bảng phụ, lớp làm bài vào vở
- Đọc kết quả, giải câu đố
- HS làm theo HD.
 Tự nhiên và xã hội(61)
Trái đất là một hành tinh trong hệ mặt trời
I. Mục tiêu
	- Có biểu tượng ban đầu về hệ mặt trời.
	- Nhận biết được vị trí của Trái Đất trong hệ Mặt Trời.
	- Có ý thức giữ cho Trái Đất luôn xanh, sạch và đẹp.
II. Đồ dùng
	GV : Các hình trong SGK.
	HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học 
A. Kiểm tra bài cũ
- Trái đất chuyển động như thế nào ?
- Nhận xét, đánh giá
B. Bài mới
HĐ1 : Nhận biết được vị trí của Trái Đất trong hệ Mặt Trời.
- 1HS trả lời
- Nhận xét bạn
+ GV giảng hành tinh là thiên thể chuyển động quanh mặt trời
- Hệ mặt trời có mấy hành tinh ?
-Từ mặt trời ra xa dần, Trái Đất là hành tinh thứ mấy ?
- Tại sao Trái Đất được gọi là 1 hành tinh của hệ Mặt Trời ?
- HS nghe
- QS H1 SGK / 116 trả lời cùng bạn
- Nhiều HS trả lời
* KL : Trong hệ Mặt Trời có 8 hành tinh, chúng chuyển động không ngừng quanh Mặt Trời và cùng với Mặt Trời tạo thành hệ Mặt Trời.
 HĐ2 : Biết trong hệ mặt trời trái đất là hành tinh có sự sống. Có ý thức luôn giữ cho trái đất xanh, sạch và đẹp.
+ Bước 1 : 
- Yeu cầu thảo luận :Trong hệ mặt trời hành tinh nào có sự sống ?
- Chúng ta phải làm gì để giữ cho trái đất luôn xanh, sạch, đẹp.
+ Bước 2 : Trình bày kết quả 
- Thảo luận cặp theo câu hỏi gợi ý
- Đại diện nhóm trình bày kết quả
- Nhóm khác bổ sung
* KL : Trong hệ mặt trời, trái đất là hành tinh có sự sống. Để giữ cho trái đất luôn xanh, sạch đẹp, chúng ta phải trồng, chăm sóc, bảo vệ cây xanh, vứt rác, đổ rác đúng nơi quy định, giữ vệ sinh môi trường sung quanh.
 IV. Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét chung tiết học.
	- Dặn HS về nhà ôn bài.
 Đạo đức(31)
Chăm sóc cây trồng , vật nuôi( tiết 2)
I. Mục tiêu:
 - HS biết chăm sóc , bảo vệ cây trồng vật nuôi ở nhà, ở trường.
 - Biết thực hiện một số hành vi chăm sóc và bảo vệ cây trồng , vật nuôi 
 - Biết thực hiện quyền được bày tỏ ý kiến của trẻ em
II.Tài liệu và phương tiện
Vở bài tập đạo đức , bài hát: Em đi giữa biển vàng 
III. Hoạt động dạy học
1. Kiểm tra:
- Nêu các việc cần làm để chăm sóc cây trồng vật nuôi?
- GV nhận xét, đánh giá
2. Bài mới: Giới thiệu bài
HĐ1:Trò chơi : Ai đoán đúng?
*Bước1: GV yêu cầu HS thảo luận, trình bày KQ điều tra theo nội dung:
- Kể tên những cây trồng mà em biết
- Các cây trồng đó đợc chăm sóc ntn?
- Kể tên các vật nuôi mà em biết?
- Các vật nuôi đó đợc chăm sóc ntn?
- Em tham gia vào các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi ntn?
*Bước2: Một số HS trình bày
*Bước3: GV nhận xét, khen ng ... u:
 - Củng cố các kiến thức đã học từ giữa học kì II
 - Vận dụng thực hành thông quacác bài tập 
 II. Tài liệu, phương tiện
 - Học sinh: - Vở bài tập đạo đức lớp 3 
III. Hoạt động dạy học.
1. Kiểm tra: Kết hợp trong giờ
 2. Bài mới
*Hoạt động 1: Ôn tập dưới hình thức trả lời hệ thống câu hỏi
-. GV nêu câu hỏi, yêu cầu HS thảo luận nhóm 4
Câu 1: Vì sao chúng ta phải tôn trọng thư từ và tài sản của người khác?
Câu 2: Em sẽ làm gì khi gặp đám tang?
Câu 3: Em hiểu thế nào làtiết kiệm và bảo vệ nguồn nước?
Câu 4:Vì sao phải tôn trọng khách nước ngoài?
 - Gọi đại diện nhóm trình bày KQ thảo luận trước lớp
 -Nhận xét, đánh giá, bổ sung , kết luận sau mỗi câu hỏi
*Hoạt động 2: Bài tập thực hành
Bước 1: Giáo viên nêu yêu cầu: Viết 1 bức thư cho 1 người bạn nước ngoài làm quen
 Bước 2: hướng dẫn cách viết
 Bước 3: HS viết bài, GV quan sát, giúp đỡ HS còn lúng túng
 - Gọi 1 số HS đọc thư của mình trước lớp
 3. Hoạt động nối tiếp 
- Nhận xét giờ học
- Thảo luận nhóm 4
- Đại diện 3 nhóm trình bày, HS khác nhận xét, bổ sung
- HS làm bài cá nhân
- 4 HS đọc bài 
- Nhận xét , bổ sung
 Thứ tư ngày 11 tháng 5 năm 2011
Tập đọc
Ôn tập và kiểm tra(tiết 4)
I. Mục đích, yêu cầu :
- Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.
- Nhận biết được các từ ngữ thể hiện sự nhân hoá, các cách nhân hoá (BT2)
II. Đồ dùng dạy học :
- GV : Phiếu như tiết 1 ; Tranh SGK
- HS : SGK, VBT
III. Các hoạt động dạy học :
A. Kiểm tra :
- Kết hợp trong bài mới
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài : 
2. Kiểm tra đọc (6 em) : Tiến hành như tiết 1.
3. Bài tập 3 :
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
- Cho HS quan sát tranh minh hoạ.
- Gọi HS đọc lại bài thơ.
- Yêu cầu Hs làm bài vào vở BT
- Gọi 2 em chữa bài.
- Nhận xét chốt lời giải đúng.
-1 em đọc yêu cầu SGk
- Quan sát tranh SGK
-1 em đọc
- Tự làm bài vào vở
- 2 em chữa bài trên bảng
- Theo dõi vào bài của mình.
4. Củng cố, dặn dò :
- Nhận xét giờ học.
- Dặn HS về tiếp tục luyện đọc. Chuẩn bị tiết 5.
Toán
Tiết 173 : Luyện tập chung
I. Mục tiêu :
- Biết tìm số liền trước của một số; số lớn nhất (số bé nhất) trong một nhóm 4 số.
- Biết thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân , chia và giải toán bằng 2 phép tính.
- Đọc và biết phân tích, số liệu của bản thống kê đơn giản.
II. Đồ dùng dạy học :
- GV : Bảng lớp kẻ BT4/178
- HS : SGK
III. Hoạt động dạy học :
A. Kiểm tra : 
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài :.
2. HD làm bài tập :
* Bài 1a/178
- Đọc yêu cầu bài tập
- Cho HS làm theo cặp
- Theo dõi, nhận xét.
b. Cho HS tự tìm số lớn nhất rồi nêu kết quả.
*Bài tập2 : Đặt tính rồi tính.
- Yêu cầu HS nêu cách đặt tính, cách tính
- Làm bài
- Chữa bài, yêu cầu Hs nêu cách thực hiện từng phép tính trong bài và nhận xét 
* Bài tập 3 : 
- Cho HS tự tóm tắt rồi giải bài toán và chữa bài
- Chữa bài, củng cố cho HS dạng toán liên quan đến rút về đơn vị
* Bài tập 4 :
- Bài tập yêu cầu gì
- Bảng thống kê gồm mấy hàng, mấy cột 
- Nêu nội dung từng hàng, từng cột.
- Gv nêu từng câu hỏi
- Phần d có nhiều cách trả lời khác nhau. Em có thể chọn cách trả lời thích hợp với câu hỏi.
- 2em đọc bài
- Thảo luận cặp
- 2,3 cặp trả lời
- HS làm theo yêu cầu
- 2 em nêu bài tập 
- 2 em lên bảng- lớp làm vở
- 4 em nêu kết quả
- Làm bài vào vở
- 1 em lên bảng
- Dựa vào bảng thống kê trả lời câu hỏi.
- Vài em nêu 
- Nhiều em trả lời miệng
3. Củng cố, dặn dò :
- Nhận xét giờ học
- Về làm bài tập/99,100 (VBT)
Luyện từ và câu
Ôn tập (tiết 5)
I. Mục đích, yêu cầu :
- Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.
- Nghe - kể lại được câu chuyện Bốn cẳng và sáu cẳng (BT2).
II. Đồ dùng dạy học :
- GV : Phiếu như tiết 1 ; Tranh minh hoạ truyện Bốn cẳng và sáu cẳng trong SGK và 3 câu hỏi gợi ý truyện.
- HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học :
A. Kiểm tra :
- Kết hợp trong bài mới
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài : 
2. Kiểm tra đọc 
( những em chưa đạt yêu cầu đọc ở những tiết trước) : Tiến hành như tiết 1.
3. Bài tập 2 :
- Gọi HS đọc yêu cầu và các gợi ý.
- Gv kể lần 1.
- Hỏi các câu hỏi gợi ý
- Gv viết nhanh các câu trả lời của HS lên bảng theo tóm tắt.
- Gv kể lần 2
- Yêu cầu HS kể theo cặp, Gv đi giúp đỡ HS khó khăn.
- Gọi HS kể chuyện, Cho điểm những em kể tốt.
- Truyện này gây cười ở điểm nào ?
Chú lính ngốc cứ tưởng rằng tốc đọ chạy nhanh hay chậm phụ thuộc vào số lượng cẳng : ngựa và người cùng chạy, số cẳng càng lớ thì tốc độ chạy càng cao.
- Bình chọn những bạn kể hay và hiểu tính khôi hài của câu chuyện.
- 3 em đọc, cả lớp theo dõi.
- Theo dõi trong SGK
- Nhiều em trả lời miệng
- Theo dõi 
- Thảo luận cặp
- Thi kể theo cặp
- 2 em trả lời
4. Củng cố, dặn dò :
-Nhận xét giờ học
- Về nhà xem lại các bài đã chữa
Thứ năm ngày 12 tháng 5 năm 2011
Toán(174)
Luyện tập chung
I-Mục tiêu:
 - Biết tìm số liền sau, so sánh và sắp xếp dãy số .
 - Biết thực hiện phép tính với số có 5 chữ số.
- Biết tìm thành phần chưa biết . 
- Nhận biết số ngày trong tháng. 
- Giải toán có nôị dung hình học.
 II-Đồ dùng:
 - Bảng phụ 
III-Các hoạt động dạy học:
1.Tổ chức:
2.Luyện tập:
 *Bài 1(179): Nêu y/c BT
 - GV đọc, yêu cầu HS nêu
 - Chữa bài, nhận xét.
KQ: a) Số liền trước của 92458 là 92457
 Số liền sau của 69509 là: 69510 
 b) 69143, 69341, 78507, 83507.
*Bài 2(179):
 - Cho HS đặt tính rồi tính
 - Chữa bài, nhận xét.
*Bài 3(179): Nêu y/c BT
- Cho HS thảo luận nhóm đôi và nêu KQ
 - Chữa bài, nhận xét.
KQ: Các tháng có 31 ngày: 1;3;5;7;8;10;12
*Bài 4(179): BT yêu cầu gì?
 - Cho HS làm và chữa bài
 - Chấm, chữa bài
a) x 2 = 9328 b) x : 2 = 436
 x =9328: 2	 x = 436 2
 x = 4664	 x = 872
*Bài 4(179): BT yêu cầu gì?
 -Yêu cầu HS làm bài vào vở ( HS khá, giỏi làm bằng 2 cách)
 - GV chấm, nhận xét.
Bài giải
Cách 1: Chiều dài HCN là:
 9 x 2 = 18( cm)
 Diện tích HCN là:
 18 x 9 = 162 ( cm2)
Cách 2: Diện tích hình vuông thứ nhất là:
 9 x 9 = 81( cm2)
 Diện tích vuông thứ hai là:
 9 x 9 = 81 ( cm2)
 Diện tích hình chữ nhật đó là 
 81 +81 = 162 ( cm2)
 Đáp số: 162 cm2
3.Củng cố dặn dò:
- Đánh giá giờ học
- Dặn dò: Ôn lại bài.
-Hát
- 2HS nêu
- Nghe, viết số do GV đọc
- Nghe, đọc số liền trước
- Lớp làm vào vở
- Lớp làm vở, 2 HS lên bảng làm bài 
- 2HS nêu
- Thảo luận cặp , nêu KQ
- Nhận xét, bổ sung
- 1 HS nêu
- HS làm bài cá nhân vào vở
- 1 HS lên bảng làm bài
- Nhận xét, chữa bài
- 1,2 HS nêu
- Làm bài vào vở
- 2 HS lên bảng làm bài
- Nhận xét, bổ sung
___________________________
Tập viết(35)
Ôn tập- kiểm tra cuối học kì 2(tiết 6)
I. Mục tiêu
 - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng
 - Rèn kĩ năng viết chính tả, viết đúng chính tả bài Sao mai
II. Đồ dùng
 - GV : Phiếu ghi tên các bài HTL
 - HS : Vở.
III. Các hoạt động dạy học 
A. Tổ chức
B. Bài mới
 a. HĐ1: Kiểm tra HTL 
*Bài tập 1
 - Kiểm tra HTL ( 1/2 số HS )
 - Đặt 1 câu hỏi về đoạn HS vừa đọc.
 - Cho điểm theo quy định.
b. HĐ2: viết chính tả bài “Sao Mai”
 - Đọc bài thơ 1 lần
 - Nêu nội dung chính của bài thơ
 - Nêu cách trình bày bài thơ 4 chữ
 - Cho HS tìm và viết từ khó
 - GV đọc bài
 - Chấm, chữa bài nhận xét bài viết 
IV. Củng cố, dặn dò
 - GV nhận xét tiết học.
 - Dặn HS về nhà ôn bài
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài HTL
- HS đọc 1-2 khổ thơ hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu. HS trả lời câu hỏi
- HS theo dõi SGK, 2 HS đọc bài
- 2HS nêu 
- HS tập viết nháp những tiếng dễ sai
- HS nghe viết bài vào vở
- Nghe nhận xét
 Tự nhiên và xã hội(70)
 Ôn tập và kiểm tra học kì 2
I. Mục tiêu
- Vai trò của Mặt Trời đối với sự sống trên Trái Đất
- Các đới khí hậu trên Trái Đất
- Bề mặt của Trái Đất
II. Đồ dùng
 Hình minh hoạ SGK
 III .Hoạt động dạy học
1. Kiểm tra: Kết hợp trong giờ
2. Bài mới
 *Hoạt động 1: 
- HS nêu được vai trò của Mặt Trời đối với sự sống trên Trái Đất
Bước 1: Chia nhóm và thảo luận 
- Yêu cầu HS quan sát hình SGK và thảo luận theo nhóm
Bước 2: 
- Gọi HS trả lời trước lớp
- GVđánh giá, chốt lại ý đúng và cho HS liên hệ ở gia đình
*Hoạt động 2: HS nêu được các đới khí hậu trên Trái Đất và đặc điểm chính của các đới khí hậu đó
- Gọi HS trả lời trước lớp
- GVđánh giá, chốt lại ý đúng 
*Hoạt động 3: HS nêu được các châu lục trên bề mặt của Trái Đất; Chỉ được vị trí trên bản đồ.
- Gọi HS trả lời trước lớp
- GVđánh giá, chốt lại ý đúng 
3. HĐ nối tiếp:
- Nhận xét giờ học
- VN: Ôn lại bài.
- 1 HS nêu
- Quan sát tranh SGK
- Làm việc theo nhóm
- 3HS nêu KQ thảo luận
- Nhận xét, bổ sung.
- 2HS trình bày
- Nhận xét, bổ sung 
- Vài HS trình bày
- Nhận xét, bổ sung 
 Thứ sáu ngày 13 tháng 5 năm 2011
 Toán(175)
 Kiểm tra định kì (cuối kì 2)
I.Mục tiêu:
 - Kiểm tra kiến thức môn Toán trong năm học của HS :
 + Thực hiện 4 phép tính các số có đến 5 chữ số trong phạm vi đã học
 + Giải bài toán có lời văn
 - GD ý thức tự giác HT cho HS
II. Đồ dùng:
 GV: Đề kiểm tra
 HS: Giấy kiểm tra
III. Hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra: KT sự chuẩn bị của HS
2. Nội dung kiểm tra:
Câu 1: Số liền sau của 68 457 là:
68 467 	C.68 456 
68 447 D. 68 458
 Câu 2: Các số 48 617 ; 47 861 ; 48 716 ; 47 816 sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn là:
48 617; 48 716; 47 861; 47 816
48 716; 48 617; 47 861; 47 816
47 816; 47 861; 48 617; 48 716
48 617; 48 716; 47 816; 47 861
Câu 3: Kết quả của phép cộng 36528+ 49347 là:
A.75 865 	B.85 865 	C. 75 875 	.D. 85 875
Câu 4: Kết quả của phép trừ 85371 – 9046 là:
A.76 325 .	 B. 86 335 . 	C. 76 335 .	 D. 86 325
 Phần tự luận: Làm các bài tập sau:
Câu 1: Đặt tính rồi tính:
 21628 3 15250 : 5 
Câu 2: Ngày đầu cửa hàng bán được 230 m vải. Ngày thứ hai bán được 340 m vải. Ngày thứ ba bán được bằng số mét vải bán được trong cả hai ngày đầu. Hỏi ngày thứ ba cửa hàng bán được bao nhiêu mét vải?
Đáp án, biểu điểm:
Phần I: 4 điểm
 Thứ tự cần khoanh là: D , C , D , A
Phần II: 6 điểm.
Câu 1: 2 điểm ; Mỗi phép tính đúng cho 1 điểm.
Câu 2: 3 điểm: 
-Viết đúng câu lời giải và phép tính tìm tổng số mét vải trong hai ngày đầu cho 1,5 điểm.
-Viết đúng câu lời giải và phép tính tìm số mét vải bán trong ngày thứ ba được 1 điểm.
- Viết đúng đáp số cho 0,5 điểm
3. Củng cố , dặn dò: 
 -Thu bài, nhận xét giờ
	Chính tả(70)
kiểm tra cuối học kì 2
(Đề thống nhất theo khối )
 Tập làm văn(70)
 Kiểm tra cuối học kì 2
(Đề thống nhất theo khối )