Giáo án tổng hợp Tuần học 7 - Lớp 3 năm 2011

 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 6
 Từ ngày 19/9/2011 đến /23 /9/2011
Thứ
Tiết 
Mụn 
Tờn bài 
Trang 
T/G
HAI 
SHTT
1
TĐ-KC
40'
2
 TĐ-KC
40'
3
Thể dục
40’
4
Toỏn
40'
5
TNXH
40
BA 
1
Chớnh tả 
40
2
Nhạc
40'
3
Thủ cụng
 40’
4
Toỏn
40'
5
TƯ 
1
 Tập đọc
40'
2
 Mĩ thuật
40' 
3
Toỏn
 40’
4
LTVC
40'
5
NĂM
1
TLV
40’
2
Toỏn
40'
3
Tập viết
40'
4
 Chớnh tả
 40’
5
SÁU
1
Toỏn
40'
2
Thể dục
40'
3
Đạo đức
40'
4
TNXH
40’ 
5
SHL
6
P.HIỆU TRƯỞNG	KHỐI TRƯỞNG
Phạm Hiếu Lõm	 	Huỳnh Thanh Sang
Ngày soạn: 22/9/2011 	 Ngày dạy:Thứ hai ngày 26 thỏng 09 năm 2011
TIẾT 1, 2	Taọp ủoùc – Keồ chuyeọn 
TRẬN BểNG DƯỚI LềNG ĐƯỜNG
I. MỤC TIấU:
A. TẬP ĐỌC 
-Đọc đỳng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lớ sau dấu chấm, phẩy và giữa cỏc cụm từ. Bước đầu biết đọc phõn biệt lời người dẫn chuyện với lời cỏc nhõn vật. 
- Hiểu lời khuyờn từ cõu chuyện: Khụng được chơi búng dưới lũng đường vỡ dễ gõy tai nạn. Phải tụn trọng luật lệ giao thụng, quy tắc chung của cộng đồng.
* Kĩ năng sống:
 -Kiểm soỏt cảm xỳc 
-Ra quyết định 
-Đảm nhận trỏch nhiệm 
B.KỂ CHUYỆN 
- Kể lại được một đoạn của cõu chuyện.
II . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
TG
 Hoạt động của giỏo viờn
 Hoạt động của học sinh
Ht 
1
4
2
20
16
15
20
5
1. Ổn định: 
2. Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi 2 học sinh đọc thuộc lũng một đoạn của bài: Nhớ lại buổi đầu đi học : trả lời cõu hỏi gắn với nội dung đoạn văn vừa đọc.
3. Bài mới: 
a. Giới thiệu chủ điểm và bài đọc: 
- Mở đầu chủ điểm là truyện đọc trận búng dưới lũng đường. Trận búng này diễn ra như thế nào? Sau những điều xảy ra, cỏc bạn nhỏ trong truyện hiểu ra điều gỡ ? Để hiểu rừ những thắc mắc trờn, hụm nay, cỏc em sẽ học qua bài: Trận búng dưới lũng đường. 
b. Luyện đọc:
Muùc tieõu: ẹoùc ủuựng tửứ khoự, bieỏt nghổ hụi sau daỏu caõu.
- Giỏo viờn đọc toàn bài. 
- Hướng dẫn học sinh luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ.
+ Đọc từng cõu và luỵờn phỏt õm tiếng, từ khú.
+ Đọc từng đoạn trước lớp và giải nghĩa từ khú: Hướng dẫn học sinh đọc từng đoạn trước lớp ( 2 lượt).
+ Học sinh đọc chỳ giải để hiểu từ khú.
+ Yờu cầu ba học sinh đọc bài trược lớp, mỗi học sinh một đoạn.
+ Tổ chức cho học sinh đọc từng đoạn trong nhúm.
c. Tỡm hiểu bài:
Ÿ Muùc tieõu: Hieồu noọi dung cuỷa baứi.
* KNS: -Kiểm soỏt cảm xỳc 
-Ra quyết định 
- Một học sinh đọc cả bài trước lớp.
- Cỏc bạn nhỏ chơi đỏ búng ở đõu ? 
-Vỡ sao trận búng phải tạm dừng lần đầu? 
+Học sinh luyện đọc và tỡm hiểu đoạn 2 
- Chuyện gỡ khiến trận búng phải dừng hẳn? 
- Thỏi độ của cỏc bạn nhỏ như thế nào khi tai nạn xảy ra? 
+Học sinh luyện đọc và tỡm hiểu đoạn 3 
- Giỏo viờn yờu cầu học sinh: Tỡm những chi tiết cho thấy Quang rất õn hận trước tai nạn do mỡnh gõy ra.
- Giỏo viờn: Cõu chuyện muốn núi với em điều gỡ ? 
*Giỏo viờn chốt lại: Cõu chuyện muốn khuyờn cỏc em: Khụng được chơi búng dưới lũng đường vỡ sẽ gõy tai nạn cho chớnh mỡnh, cho người qua đường. Người lớn cũng như trẻ em đều phải tụn trọng Luật giao thụng, tụn trọng cỏc luật lệ quy tắc của cộng đồng. 
Tiết 2
d. Luyện đọc lại: 
Ÿ Muùc tieõu: ẹoùc dieón caỷm phaõn bieọt lụứi keồ vaứ nhaõn vaọt.
- Mời một học sinh đọc tốt đọc lại cả bài.
- Yờu cầu học sinh đọc tiếp nối nhau trong nhúm.
- Tổ chức cho 2 đến 3 nhúm thi đọc bài tiếp nối.
- Cả lớp và giỏo viờn nhận xột, bỡnh chọn cỏ nhõn và nhúm đọc tốt nhất. 
 KỂ CHUYỆN
*KNS: -Đảm nhận trỏch nhiệm 
1. Giỏo viờn nờu nhiệm vụ:
- Khỏc với cỏc tiết trước, phần kể chuyện hụm nay, cỏc em sẽ kể lại cõu chuyện theo lời của một nhõn vật.
2. Hướng dẫn học sinh kể:
- Cõu chuyện vốn được kể theo lời của ai?
- Trong chuyện cú những nhõn vật nào?
- Đoạn 1 cú những nhõn vật nào tham gia cõu chuyện?
- Nếu em chọn kể đoạn 1, em sẽ kể theo lời nhõn vật nào?
- Giỏo viờn hỏi tương tự với đoạn 2 và đoạn 3 để học sinh xỏc định được nhõn vật mà mỡnh sẽ đúng vai để kể.
- Thực hiện đỳng yờu cầu của kiểu bài ‘nhập vai” một nhõn vật để kể chuyện. Cụ thể:
+ Nhất quỏn từ đầu đến cuối chuyện vai mỡnh chọn( là Quang, Long, Vũ, hay là bỏc đi xe gắn mỏyKhụng được nhầm vai, VD: Lỳc đầu kể theo lời Quang, sau lại kể theo lời Vũ)
+ Nhất quỏn từ xưng hụ đó chọn (là tụi, em hay mỡnh), khụng thể lỳc đầu xưng tụi, sau xưng em, xưng mỡnh.
3. Kể mẫu:	
- Mời 3 học sinh khỏ kể chuyện trước lớp, mỗi học sinh kể một đoạn truyện.
4. Kể theo nhúm:
- Chia học sinh thành nhúm nhỏ, mỗi nhúm ba học sinh, yờu cầu mỗi em chọn một đoạn truyện và kể cho cỏc bạn trong núm cựng nghe.
 5. Kể trước lớp:
- Tổ chức cho học sinh thi kể chuyện.
- Tuyờn dương học sinh kể tốt.
3. Củng cố
- GV tổng kết, nhận xét giờ.
- Học sinh hỏt.
-Học sinh nghe giỏo viờn giới hiệu bài. 
- Học sinh đọc từng cõu nối tiếp nhau cho đến hết bài.
- Học sinh tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài. 
- Ba nhúm tiếp nối nhau đọc 3 đoạn. Một học sinh đọc toàn bài.
- 2 hoặc 3 học sinh đọc cả đoạn trước lớp.
- Một học sinh đọc, học sinh đọc thầm đoạn văn, trả lời cỏc cõu hỏi :
- Cỏc bạn chơi đỏ búng dưới lũng đường.
- Vỡ Long mải đỏ suýt tụng phải xe gắn mỏy. May mà bỏc đi xe dừng lại kịp .Bỏc nổi núng khiến cả bọn chạy toỏn loạn.
- 2 hoặc 3 học sinh đọc lại đoạn văn.
- Quang sỳt búng chệch lờn vỉa hố, đập vào mặt một cụ già qua đường, làm cụ lảo đảo, ụm đầu, khuỵu xuống.
- Cả bọn hoảng sợ bỏ chạy.
- 2 học sinh đọc lại đoạn 3 
- Quang nấp sau một gốc cõy lộn nhỡn sang. Quang sợ tỏi cả người.Quang nhận thấy chiếc lưng cũng của ụng cụ sao giống ụng nội thế .Quang vừa chạy theo chiếc xớch lụ, vừa mếu mỏo : ễng ơi .cụ ơi ! Chỏu xin lỗi cụ.
+ Khụng được đỏ búng dưới lũng đường 
+ Lũng đường khụng phải là chỗ đỏ búng 
+ Đỏ búng dưới lũng đường rất nguy hiểm, dễ gõy tai nạn cho chớnh mỡnh cho người khỏc. 
+ Phải tụn trọng trật tự nơi cụng cộng. 
- Học sinh đọc lại cả bài.
- Một vài tốp học sinh (mỗi tốp 4 em). 
- Nghe giỏo viờn nờu.
- Người dẫn chuyện.
- Đoạn 1 cú 4 nhõn vật là: Quang, Vũ, Long và bỏc đi xe gắn mỏy.
- Học sinh suy nghĩ trả lời.
- Học sinh lắng nghe
- 3 học sinh kể, sau mỗi lần cú bạn kể, cả lớp theo dừi và nhận xột.
Vớ dụ:
Đoạn 1:(kể theo lời bỏc đi xe mỏy): Sỏng hụm nay, tụi đi làm. Vừa rẽ vào đoạn đường gần xớ nghiệp, tụi ngạc nhiờn thấy mấy cậu nhỏ đem búng ra giữa đường đỏ. Tụi chưa kịp giảm tốc độ, đó thấy một cậu nhao đầu vào bỏnh xe trước của tụi. May mà tụi phanh kịp. Cậu bộ suýt tong phải xe, mặt tỏi đi, bỏ chạy. Lũ bạn cũng chạy theo. Tụi bực mỡnh, quỏt ầm lờn.
 Đoạn 2: (kể theo lời của Quang): Bỏc đi xe mỏy đi rồi, mấy phỳt sau, hết sợ, chỳng tụi lại hũ nhau xuống lũng đường. Lần này tụi quyết định chơi búng bổng cho đỡ nguy hiểm. Cũn cỏch khung thành cũn mười một, tụi co chõn sỳt mạnh. Khụng ngờ, quả búng vỳt lờn, đi chệch lờn vỉa hố, đập vào đầu một cụ già. Tụi vụ cựng hoảng sợ thấy cụ ụm đầu, lảo đảo, ngó khuỵu xuống. Một bỏc đứng tuổi vội đỡ lấy cụ. Bỏc quỏt to: Chỗ này là chỗ chơi búng à? Chỳng tụi hoảng sợ bỏ chạy.
 Đoạn 3: (kể theo lời Quang): Sợ quỏ tụi bỏ chạy và nấp vào một gốc cõy to gần đấy. Từ phớa gốc cõy nhỡn ra, tụi thấy bỏc đứng tuổi đang xuýt xoa hỏi han ụng cụ. Một chiếc xớch lụ xịch tới, bỏc vội dỡu cụ lờn xe. Bực chỳng tụi lắm nờn bỏc lại quỏt: ‘Thật là quỏ quỏt”. Tụi sợ đến tỏi cả người nhưng vẫn cố nhỡn ụng cụ. Tụi bổng thấy cỏi lưng ụng cụ sao giống cỏi lưng ụng nội tụi thế, chỉ vỡ ham chơi, lại chơi ở lũng đường, tụi đó làm bị thương ụng cụ. Tụi vội chạy theo chiếc xớch lụ và kịp xin lỗi ụng cụ.
- Lần lượt từng học sinh kể trong nhúm của mỡnh, cỏc bạn trong cựng nhúm theo dừi và chỉnh sữa lỗi cho nhau.
- 2 đến 3 học sinh thi kể đoạn trong truyện.
- Cả lớp bỡnh chọn bạn kể đỳng, hay nhất.
- Học sinh tự phỏt biểu. Vớ dụ:
+ Quang cú lỗi vỡ làm cụ già bị thương nặng.
+ Quang biết õn hận, đó chạy theo xớch lụ xin lỗi ụng cụ.
+ Quang là người giàu tỡnh cảm, biết nhận ra lỗi của mỡnh.
HD HS đọc đỳng
Nhắc lại cõu trả lời
Luyện đọc đoạn
HD kể theo đoạn
Lắng nghe, nhận xột
Tiết 3: Thể dục
(GVCT: Nguyễn Hồng Phỳc)
Tiết 4: Toỏn
(GVCT: Nguyễn Tuấn Linh)
Kế hoạch dạy học buổi thứ 2
 Thứ hai ngày 26-9-2011
Tiết 1: Tự nhiên và Xã hội:
(GV chuyờn trỏch)
TIẾT 2: ễN TẬP ĐỌC
TL
ễN TẬP THEO CHUẨN
HỌC SINH KHÁ -GIỎI
40’
-Hướng dẫn HS chộp bài Tập đọc Trận búng dưới lũng đường. Hướng dẫn HS viết đỳng kiểu chữ, cỡ chữ.Kốm HS viết đỳng ụ li, độ cao chữ cỏi, cỏch viết hoa .
-Luyện đọc đỳng bài tập đọc. 
Đọc theo nhúm 4, GV hướng dẫn từng HS.Giỳp đỡ những HS yếu đọc bài
-Thi đọc đỳng từng đoạn
-Đọc cho HS chộp 1 đoạn bài Tập đọc Bài tập làm văn . Luyện chữ viết cho đều ,đẹp, sạch sẽ, trỡnh bày rừ ràng, chữ viết đều nột, liền mạch
-HS luyện đọc diễn cảm theo nhúm
-HS đọc theo nhúm 4
. Hướng dẫn phõn vai đọc lại bài như truyện cú 4 nhõn vật là: Quang, Vũ, Long và bỏc đi xe gắn mỏy
-HS đọc theo nhúm 4.
-Thi đọc phõn vai
-Tỡm hiểu lại cỏc cõu hỏi trong bài
Gv nhận xột uốn nắn
-Trả bài
-Trả bài
TIẾT 3: ễN TOÁN
TL
ễN TẬP THEO CHUẨN
HỌC SINH KHÁ -GIỎI
40’
-ễn lại kiến thức buổi sỏng, làm cỏc bài tập cũn lại
-ễn lại bảng nhõn 7 và vận dụng được để giải cỏc bài toỏn cú lời văn. HDHS nờu lời giải trong bài toỏn cú lời văn
-HS làm cỏc bài tập vào VBT.
-HD cỏc bài tập khú
-HD chữa bài, trỡnh bày bài giải
-GV nhận xột cho điểm 
-ễn lại cỏc bảng nhõn , chia đó học, Gv kiểm tra
- ễn lại kiến thức buổi sỏng, làm cỏc bài tập cũn lại
-Học thuộc bảng nhõn 7 
-Yờu cầu HS làm bài tập.
-Kiểm tra chộo nhau
-ễn lại bảng nhõn chia từ 2-7
-Thi đọc thuộc lũng cỏc bảng nhõn chia đó học
 Ngày soạn: 22/9/2011 	 Ngày dạy:Thứ ba ngày 26 thỏng 09 năm 2011
Tiết 1: Chính tả :	TRẬN BểNG DƯỚI LềNG ĐƯỜNG
I. MỤC TIấU:
- Chộp chớnh xỏc và trỡnh bày đỳng quy định bài chớnh tả, khụng mắc quỏ 5 lỗi trong bài.
- Làm đỳng bài tập 2b.
- Điền đỳng 11 chữ và tờn chữ vào ụ trống trong bảng (BT3). 
II. CHUẨN BỊ:
1. Giỏo viờn: Bảng lớp viết sẵn bài tập 3.
2. Học sinh: Bảng con, sỏch giỏo khoa, vở.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 
Tg
 Hoạt động của giỏo viờn
 Hoạt động của học sinh
Ht 
1
4
1
22
10
3
1 Ổn định: ( 1 phỳt)
- Học sinh hỏt.
2. Kiểm tra bài cũ: (4 phỳt)
- Hai học sinh viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con cỏc từ ngữ : nhà nghốo, ngoằn ngoốo, ngoẹo đầu.
3.Bài mới: ( 30 phỳt) 
a. Giới thiệu bài:
- Tiết chớnh tả này cỏc em sẽ viết đoạn cuối trong bài Trận búng dưới lũng  ...  kể chuyện hay nhất và hiểu tớnh khụi hài của cõu chuyện.
Bài tập 2
MT: Bước đầu biết cựng cỏc bạn tổ chức cuộc họp trao đổi một vấn đề liờn quan tới trỏch nhiệm của học sinh trong cộng đồng
* KNS: -Đảm nhận trỏch nhiệm 
-Tỡm kiếm sự hỗ trợ
- Giỏo viờn nhắc học sinh. 
+ Cần chọn nội dung họp là vần đề được cả lớp quan tõm. Đú cú thể là nội dung được gợi ý trong sỏch giỏo khoa.
- Tiến hành cuộc họp.
+ Chọn tổ trưởng là những học sinh lần trước chưa được đúng vai điều khiển cuộc họp. Nếu cú thời gian, cho 2 bạn đúng vai. Mỗi cuộc họp nờn bàn một việc. 
- Thi tổ chức cuộc họp.
 Giỏo viờn mời ba bốn tổ trưởng thi điều khiển cuộc họp của tổ mỡnh trước lớp. 
- Giỏo viờn làm giỏm khảo.
- Kết luận và tuyờn dương tổ cú cuộc họp tốt, đạt hiệu quả.
4. Củng cố - Dặn dũ: ( 5phỳt)
- Về nhà kể lại cõu chuyện cho người thõn nghe.
- Học sinh nhớ cỏch tổ chức, điều khiển cuộc họp. 
- Chuẩn bị bài: Kể về một người hàng xúm. 
- Học sinh nghe giỏo viờn giới thiệu bài.
Bài 1:
- Một học sinh đọc yờu cầu của bài tập.
- Cả lớp quan sỏt tranh minh hoạ truyện.
-Anh ngồi hai tay ụm mặt.
- Chỏu nhức đầu à? Cú cần dầu xoa khụng?
- Chỏu khụng nỡ nhỡn cỏc cụ già và phụ nữ phải đứng.
- Học sinh nghe kể chuyện.
- Học sinh kể, cả lớp theo dừi và nhận xột.
- Học sinh cú thể cú những ý kiến khỏc nhau. 
+ Anh thanh niờn rất ngốc, khụng hiểu rằng nếu khụng muốn ngồi nhỡn cỏc cụ già và phụ nữ phải đứng thỡ anh phải đứng lờn nhường chỗ. 
+ Anh thanh niờn là đàn ụng mà khụng biết nhường chỗ ngồi cho người già và phụ nữ.
Bài 2:
- Một học sinh đọc yờu cầu của bài tập và gợi ý về nội dung họp. 
- Một học sinh đọc trỡnh tự 5 bước tổ chức cuộc họp viết trờn bảng lớp.
- Từng tổ làm việc nhanh theo trỡnh tự. Chỉ định người đúng vai tổ trưởng. 
+ Tổ trưởng chọn nội dung họp. 
4 tổ thi tổ chức cuộc họp trước lớp.
Tiết 2:Toỏn
(GVCT: Nguyễn Tuấn Linh)
Tiết 3: Tập viết :	
ễN CHỮ HOA: E - ấ
I. MỤC TIấU:
MTC: - Viờt đỳng chữ hoa E (1dũng), ấ (1dũng), viết đỳng tờn riờng ấ-đờ (1 dũng) và cõu ứng dụng: “Em thuận anh hoà là nhà cú phỳc”(1 lần) chữ cỡ nhỏ. 
 II. CHUẨN BỊ:
1. Giỏo viờn: Mẫu chữ viết hoa E, ấ. Từ ấ-đờ và cõu tục: “Em thuận anh hoà là nhà cú phỳc” trờn dũng kẻ ụ li. 
2. Học sinh: bảng con, vở tập viết.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 
Tg
 Hoạt động của giỏo viờn
 Hoạt động của học sinh
Ht 
1
4
30
3
1. Ổn định: (1 phỳt)
- Học sinh hỏt.
2. Kiểm tra bài cũ : ( 4 phỳt)
- Giỏo viờn kiểm tra học sinh viết bài ở nhà (trong vở TV). 
3. Bài mới: ( 30 phỳt)
a. Giới thiệu bài:
- Tiết hụm nay, cỏc em sẽ tiếp tục ụn chữ hoa: E, ấ cú trong từ và cõu ứng dụng.
* Hướng dẫn học sinh viết bảng con:
- Học sinh tỡm cỏc chữ hoa trong bài.
- Học sinh tập viết trờn bảng con.
* Luyện viết từ ứng dụng (tờn riờng ).
Ÿ Muùc tieõu: Naộm ủửụùc caỏu taùo neựt cuỷa chửừ ấ- đờ
- Giỏo viờn giới thiệu: ấ– đờ là một dõn tộc thiểu số, cú trờn 270 000 người, sống chủ yờu ở cỏc tỉnh Đắk Lắk và Phỳ Yờn, Khỏnh Hoà. Nhắc học sinh lưu ý: viết 1 dấu gạch nối giữa hai chữ ấ và đờ trong tờn riờng ấ-đờ. 
* Học sinh viết cõu ứng dụng: 
- Giỏo viờn giỳp học sinh hiểu nội dung cõu tục ngữ: Anh em thương yờu nhau, sống hoà thuận là hạnh phỳc lớn của gia đỡnh. 
* Hướng dẫn học sinh viết vào vở: 
Ÿ Muùc tieõu: Vieỏt ủuựng maóu cụừ chửừ, trỡnh baứy caồn thaọn.
- Giỏo viờn nờu yờu cầu. 
- Giỏo viờn chỳ ý hướng dẫn cỏc em viết đỳng nột, đỳng độ cao và khoảng cỏch giữa cỏc chữ. 
- Giỏo viờn chấm, chữa bài. 
4.Củng cố - Dặn dũ: 
- Giỏo viờn biểu dương những học sinh viết chữ đỳng, đẹp. 
- Về nhà luyện viết tiếp. 
- Chuẩn bị bài: ễn chữ hoa G.
- Học sinh nghe giỏo viờn giới thiệu.
-Học sinh tỡm cỏc chữ hoa cú trong bài.
- Học sinh tập viết cỏc chữ E, ấ vào bảng con.
-Học sinh đọc từ ứng dụng tờn riờng: ấ –đờ.
- Học sinh tập viết trờn bảng con.
- Học sinh đọc cõu ứng dụng: ấm thuận anh hoà cả nhà cú phỳc.
- Học sinh tập viết trờn bảng con cỏc chữ: ấ-đờ, Em.
- Học sinh viết vào vở.
+ Viết chữ E: 1 dũng. 
+ Viế chữ: ấ: 1 dũng. 
+ Viết tờn ấ-đờ: 2 dũng. 
+ Viết cõu ứng dụng: 2 lần. 
- Học sinh sửa bài vào vở.
Tiết 4: 	 Chính tả: 
BẬN
I. MỤC TIấU:
MTC: - Nghe – viết chớnh xỏc và trỡnh bày đỳng quy định bài chớnh tả, khụng mắc quỏ 5 lỗi trong bài.
- Làm đỳng bài tập điền từ cú vần en/ oen (BT2).
- Làm đỳng bài tập 3b.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 40’ 
TG
 Hoạt động của giỏo viờn
 Hoạt động của học sinh
HT
5
22
10
3
1. Ổn định: (1 phỳt) Học sinh hỏt.
2. Kiểm tra bài cũ: ( 4 phỳt)
- Hai học sinh viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con: giếng nước, viờn phấn, thiờn nhiờn.
3. Bài mới: ( 30phỳt)
a. Giới thiệu bài:
- Tiết chớnh tả hụm nay, cỏc em sẽ viết đoạn cuối của bài thơ: Bận.
phương phỏp trực quan,quan sỏt,đàm 
b.Chuẩn bị:
Ÿ Muùc tieõu: Hieồu noọi dung, vieỏt baứi ủuựng, saùch, ủeùp.
- Giỏo viờn đọc đoạn thơ một lần.
- Bộ bận làm gỡ? 
- Vỡ sao tuy bận nhưng ai cũng vui?
c. Hướng dẫn cỏch trỡnh bày:
- Bài thơ viết theo thể thơ gỡ?
- Đoạn thơ cú mấy khổ thơ? Mỗi khổ thơ cú mấy dũng.
- Những chữ nào cần viết hoa? 
- Nờn bắt đầu viết từ ụ nào trong vở? 
d. Hướng dẫn viết từ khú:
- Giỏo viờn nờu cỏc từ khú.
e. Viết chớnh tả vào vở:
- Giỏo viờn đọc cho học sinh viết bài vào vở. 
- Chấm, chữa bài. 
- Giỏo viờn nờu cỏc từ khú lờn bảng.
- Giỏo viờn nhận xột bài chấm. 
g. Bài tập 2: 
MT: Làm đỳng bài tập điền từ cú vần en/ oen
- Giỏo viờn mời 2 học sinh lờn bảng thi giải bài tập. 
- Cả lớp và giỏo viờn nhận xột, chốt lại lời giải đỳng: 
Bài tập 3: Lựa chọn 
- Giỏo viờn chọn cho học sinh lớp mỡnh làm bài tập 3b. 
- Nhắc học sinh chỳ ý tỡm được càng nhiều tiếng cú thể ghộp với mỗi tiếng đó cho càng tốt.
- Cả lớp và giỏo viờn nhận xột, bỡnh chọn nhúm thắng cuộc viết đỳng, tỡm nhanh, tỡm được nhiều từ ngữ. 
4.Củng cố - Dặn dũ: ( 5phỳt) 
- Về nhà viết lại cỏc từ sai lỗi chớnh tả.
- Chuẩn bị bài: Cỏc em nhỏ và cụ già.
-Học sinh nghe giỏo viờn giới thiệu bài.
- Hai học sinh đọc lại. Cả lớp theo dừi.
- Bộ bận bỳ, bận chơi, bận khúc, bận cười, bận cười ỏnh sỏng.
- Vỡ mỗi việc làm đều làm cho cuộc đời chung vui hơn.
- Thơ bốn chữ.
- Đoạn thơ cú hai khổ thơ, cú 14 dũng thơ, khổ thơ cuối cú 8 dũng thơ.
- Cỏc chữ đầu mỗi dũng thơ.
- Viết lựi vào 2 ụ từ lề vở để bài thơ nằm vào khoảng giữa trang.
- Học sinh viết bảng con cỏc từ khú. 
- Học sinh đọc lại cỏc từ khú.
 - Học sinh viết bài vào vở.
- Học sinh sửa bài 
- Cả lớp đọc thầm yờu cầu của bài, làm bài.
- 5 hoặc 6 học sinh đọc lại kết quả. 
Nhanh nhẹn, nhoẻn miệng cười, sắt hoen gỉ, hốn nhỏt.
- Cả lớp làm bài.
- Hai hoặc ba học sinh đọc lại kết quả đỳng
- Cả lớp làm bài miệng trờn bảng. 
+ Kiờn: kiờn cường, kiờn nhẫn, kiờn trung, kiờn cố, kiờn định, kiờn quyết.
+ Kiờng: ăn kiờng, kiờng cữ, kiờng nể, kiờng khem, 
+ Miến: miến rong, nấu miến, 
Sửa chữa cho đỳng cỏc từ
GV đọc chậm lại
HDHS
Kế hoạch dạy học buổi thứ 2
 Thứ năm ngày 29-9-2011
TIẾT 1: ễN CHÍNH TẢ- LUYỆN VIẾT
TL
ễN TẬP THEO CHUẨN
HỌC SINH KHÁ -GIỎI
40’
-HD chộp lại bài,GV đọc chậm kết hợp nhắc để HS viết đỳng , HD trỡnh bày: viết hoa sau dấu chấm, đầu dũng thơ , mẫu chữ, cỡ chữ
-Làm bài tập chớnh tả
-Viết trong vở tập viết. Hướng dẫn lại cỏch viết đỳng cỏc chữ E, ấ
-HD từng HS viết chữ hoa, cỏch nối nột, liền mạch
-HS làm cỏc bài tập chớnh tả vào VBT, chữa cỏc lỗi chớnh tả
-HDHS cỏch ghi nhớ cỏc lỗi trờn để sửa chữa
-Tỡm thờm cỏc từ cú vần en/oen
-Làm cỏc bài tập chớnh tả vào VBT.
-Yờu cầu HS viết tiếp trang thứ 2 vở tập viết
- Luyện viết chữ nghiờng
-Uốn nắn giỳp đỡ cỏc em
TIẾT 2: ễN TOÁN
TL
ễN TẬP THEO CHUẨN
HỌC SINH KHÁ -GIỎI
-Hoàn thành cỏc bài tập buổi sỏng 
-ễn lại kiến thức buổi sỏng về thực hiện gấp một số lờn nhiều lần (bằng cỏch nhõn số đú với số lần).
 -Yờu cầu HS làm bài tập.HD từng HS làm bài, giỳp đỡ gợi ý để HS nờu lời giải, giỳp HS xỏc định số lần của một số
-HD chữa bài, Lờn bảng chữa bài, GV giỳp đỡ 
HD ụn bảng nhõn chia 2- 7
 -ễn lại kiến thức buổi sỏng về thực hiện gấp một số lờn nhiều lần (bằng cỏch nhõn số đú với số lần).
-HS làm cỏc bài tập vào VBT.
-Kiểm tra chộo nhau
- Làm thờm 1 số bài tập về gấp một số lờn nhiều lần
-GV nhận xột cho điểm
-ễn lại bảng nhõn theo nhúm, GV kiểm tra
TIẾT 3: TIẾNG ANH
Gv chuyờn trỏch
Ngày soạn: 22/9/2011 	 Ngày dạy:Thứ sỏu ngày 30 thỏng 09 năm 2011
TIẾT 1: TOÁN
GV chuyờn trỏch
TIẾT 2: THỂ DỤC
GV chuyờn trỏch
TIẾT 3: ĐẠO ĐỨC
GV chuyờn trỏch
TIẾT 4: Tự nhiên xã hội 
GV chuyờn trỏch
Kế hoạch dạy học buổi thứ 2
TIẾT 2: ễN TẬP LÀM VĂN- TẬP ĐỌC:
TL
ễN TẬP THEO CHUẨN
HỌC SINH KHÁ -GIỎI
-Nghe trả lời lại cõu hỏi về nội dung cõu chuyện: Khụng nỡ nhỡn, ghi lại vào VBT
-Hoàn thành cỏc Bt vào VBT
-Ghi lại nội dung trao đổi về vấn đề liờn quan tới cộng đồng
-Luyện đọc lại cỏc bài tập đọc, HTL đó học trong tuần, trả lời cỏc cõu hỏi sau bài
-Đọc trong nhúm 4, nhúm 2, tự luyện đọc, đọc với bạn khỏ
-GV kiểm tra
-Luyện đọc bài tập đọc, học thuộc lũng đó học
-Giỳp bạn đọc bài
-Đọc thờm cỏc bài đọc thờm
-Trả bài 
TIẾT 2: ễN TOÁN
TL
ễN TẬP THEO CHUẨN
HỌC SINH KHÁ -GIỎI
-Hopan2 thành cỏc bài tập buổi sỏng
- ễn lại kiến thức buổi sỏng, làm cỏc bài tập cũn lại, ụn lại bảng chia 7
- HS làm bài tập.HD từng HS làm bài
-HD chữa bài, GV giỳp đỡ HS nờu lời giải BT 4
-ễn lại bảng nhõn theo nhúm, GV kiểm tra từng HS
-ễn lại kiến thức buổi sỏng, làm cỏc bài tập cũn lại, ụn lại bảng chia 7
-HS làm cỏc bài tập vào VBT.
-Kiểm tra chộo nhau
-GV nhận xột cho điểm
-ễn tập lại bảng nhõn trong nhúm
-Thi đọc thuộc bảng chia 7
TI ẾT 3
Sinh hoạt lớp
I.Đánh giá hoạt động tuần qua:
1.Đạo đức:
-HS đa số ngoan ngoãn, có ý thức đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau.
2.Học tập:
-Nhìn chung các em có đủ sách vở, đồ dùng học tập. Học và làm bài trước khi đến lớp. 
-Cỏc em chăm học:.....................................................................................................
+Tồn tại: Một số em chưa nghiêm túc trong học tập............................................................................................................
3.Nề nếp:
-Các em đã thực hiện nghiêm túc mọi nề nếp của lớp, trường đề ra.
4.Vệ sinh:
-Vệ sinh lớp học và khu vực được phân công sạch sẽ.
II.Phương hướng tuần tới:
-Phát huy những gì đã đạt được trong tuần vừa qua, khắc phục những tồn tại trong tuần vừa qua.