Giáo án tổng hợp Tuần học thứ 12 - Lớp 3 năm 2011

Tuần 12:	Thứ hai ngày 14 tháng 11 năm 2011
tiếng việt thực hành: Luyện viết
 Nắng phương Nam
A. Mục tiêu
 - Nghe - viết chính xác đoạn 2 trong bài “Nắng phương Nam” 
 - Biết trình bày đúng thể loại văn xuôi,Trình bày đẹp.
 B. Đồ dùng dạy học: 
 - GV : SGK
	 - HS : Vở luyện viết,Bảng con
C. Các hoạt động dạy- học 
I. ổn định tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ:
- GV đọc: chung thuỷ, trung thành, trung hiếu, chung sống. 
- Nhận xét 
III. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết dạy
2. HD HS nghe - viết :
- GV đọc bài viết.
- Nghe đọc thư Vân, các bạn ước mong điều gì? (Gửi cho Vân được ít nắng phương Nam)
- Bài viết có những dấu câu nào? 
- Những chữ nào phải viết hoa?
- Cách trình bày đoạn viết thế nào?
- Y.cầu tự tìm từ khó và luyện viết.
* Viết bài
- Đọc bài; theo dõi, uốn nắn cho HS
- Chấm, chữa bài
- GV chấm 5, 7 bài
- Nhận xét bài viết của HS
3. củng cố, dặn dò:
 - Nhận xét giờ học
 - Về nhà luyện viết thêm.
- Hát
- 1HS lên bảng viết, lớp viết bảng con
- HS nghe
- 1, 2 HS đọc lại bài viết.
- vài HS nối tiếp trả lời câu hỏi theo yêu cầu.
- Lớp tham gia bổ sung.
- HS tìm và tập viết vào nháp
- Viết bài vào vở
- Đổi vở giúp nhau chữa lỗi.
________________________________________
thực hành Toán
	 Luyện tập
A- Mục tiêu
- HS biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có một chữ số. 
- Vận dụng để giải toán. 
- Củng cố bài toán gấp lên, giảm đi một số lần.
B- Đồ dùng dạy học: 
 HS : Vở BT
C- Các hoạt động dạy- học :
I. ổn định tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ:
III. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Luyện tập:
 Bài 1/64:
- Gọi HS đọc đề
- BT yêu cầu gì?
- Muốn tính tích ta làm như thế nào ?
- Yêu cầu làm và chữa bài
Chữa bài, nhận xét.
Thừa số
234
107
160
124
108
Thừa số
 2
 3
 5
 4
 8
Tích
 468
 321
 800
 496
864
 Bài 2/64
- Gọi HS đọc yêu cầu?
- X là thành phần nào của phép tính?
- Nêu cách tìm số bị chia?
- Cho HS làm bài
 Chấm bài, chữa bài.
a) x : 8 = 101 b) x : 5 = 117 c)x : 3 = 282
 x =101 8 x =117 5	 x = 282 3
 x =808 x =585	 x = 846
 Bài 3/64:
- YC đọc bài toán
- BT cho biết gì? BT hỏi gì?
- HD làm và chữa bài.
 ( Đáp số: 615 cây)
 Bài 4/64:
- YC đọc bài toán
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- Bài toán giải bằng mấy phép tính?
- Cho HS làm bài
 Chấm bài, chữa bài.
Bài giải
Số lít dầu có trong 5 thùng là;
150 5= 750(l)
Số lít dầu còn lại là:
750 - 345 = 405( l)
 Đáp số: 405 lít dầu.
Bài 5/ 64
- Nêu yêu cầu BT, HS đọc bài mẫu và cho biết cách làm của bài toán
- HD mẫu
- Theo dõi, nhận xét bài làm của HS
3. Củng cố, dặn dò:
- Đánh giá bài làm của HS
- Về nhà: Ôn lại bài.
- Hát
- 1 HS đọc
- 1,2 HS trả lời
 - Làm bài vào vở
- 1 HS lên bảng chữa 
- HS nhận xét bài làm của bạn
- 1 HS đọc
 -1,2 HS trả lời
 - Làm bài vào vở, 
- 3 HS lên bảng chữa bài
- Nhận xét bài bạn, chữa bài
- 2HS đọc 
- Vài HS nêu
- HS làm vở, 1 em lên bảng
- Nhận xét, chữa bài 
- 2HS đọc
- Vài HS nối tiếp nêu
- Làm vở, 1 em lên bảng
- lớp nhận xét 
- HS thực hiện theo yêu cầu
- Nghe làm bài theo HD, sau đó 2 HS đổi chéo , kiểm tra bài lẫn nhau
Thứ tư ngày 16 tháng 11 năm 2011
thực hành Toán	 
Luyện tập
A. Mục tiêu:
- Củng cố về gấp 1số lên nhiều lần.
- Vận dụng giải toán có lời văn.
B. Đồ dùng dạy học:
 - Gv: SGK
 - SGK; Vở
C. Các hoạt động dạy- học :
I. ổn định tổ chức:
II.Kiểm tra bài cũ: 
III. Bài mới:
1. Giới thiệu bài :
- GV nêu MT bài học
- Ghi đầu bài lên bảng
2. Củng cố về gấp 1số lên nhiều lần 
* Bài 1 ( 66 ) 
- Hát
- Gọi HS nêu yêu cầu BT 
- 2 HS nêu yêu cầu BT 
- Làm vào nháp rồi trả lời 
- HD nêu miệng BT 
- HS khác nhận xét
Nhận xét chốt lại KQ
 a) gấp 8 lần 4m 
b) 35 kg nặng gấp 7 lần 5Kg 
 *Bài 2(66) 
- Gọi HS nêu yêu cầu BT 
- 2 HS nêu yêu cầu BT 
- YC làm vào nháp 
- Làm vào nháp - chữa bài 
- Gọi HS đọc bài làm 
- 2HS
 Bài giải : 
 Số gà mái gấp số gà trống số lần là :
 56 : 7 = 8 ( lần ) 
 Đáp số : 8 lần 
* Bài 3(66) 
- Gọi HS nêu yêu cầu BT 
- 2 HS nêu yêu cầu BT 
- YC HS phân tích bài toán 
- Vài em nêu cách làm
+ Bài toán làm theo mâý bước ? 
- 2 bước
+ Bước 1 : Tìm số kg thóc thu hoặc ở thửa ruộng thứ 2 .
+ Bước 2 : Tìm số kg thóc thu hoạch ở hai thửa ruộng .
- yêu cầu HS làm vào vở 
- HS làm vào vở 
Nhận xét chữa bài
-1HS làm bảng lớp
 Bài giải : 
 Số kg thóc ở thửa ruộng thứ hai là : 
 136 x 2 = 272 ( kg ) 
Cả hai thửa ruộng thu hoặch được là : 
 136 + 272 = 408 (kg ) 
 Đáp số : 408 kg 
3. Ôn tập và phân biệt so sánh số lớn hơn số bé và số lớn gấp mấy lần số bé 
* Bài 4(66) 
- Gọi HS nêu yêu cầu 
- 2 HS nêu yêu cầu 
+ Muốn so sánh số lớn hơn số bé bao nhiêu đơn vị ta làm như thế nào ? 
- Làm phép tính trừ 
+ Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé ta làm như thế nào ? 
- Làm phép tính nhân 
- yêu cầu HS làm vào nháp 
- làm bài vào nháp
Số lớn 
12
21
35
30
42
49
Số bé 
4
7
5
3
6
7
Số lớn hơn bé bao nhiêu đơn vị 
8
Số lớn gấp mấy lần số bé 
3
- Gọi HS nêu kết quả 
- Vài hS nêu kết quả 
- HS khác nhận xét 
- GV nhận xét chốt lại KQ
4. Củng cố dặn dò : 
- Nêu lại nội dung bài 
- GV nhận xét tiết học
- 1 HS 
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau 
__________________________________________
thực hànhTiếng Việt
	Ôn bài tập đọc : Nắng phương Nam
A. Mục tiêu:
	- Củng cố kĩ năng đọc trơn và đọc hiểu bài : Nắng phương Nam
	- Đọc kết hợp trả lời câu hỏi
B. Đồ dùng dạy học: 
- GV : SGK
- HS : SGK	 
C. Các hoạt động dạy- học :
I. ổn định tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc bài : Nắng phương Nam
- GV nhận xét
III. Bài mới
1. Hoạt động1: Đọc tiếng
- Đọc mẫu, HD giọng đọc
- Đọc câu
- Theo dõi, nhận xét
- Đọc đoạn
- Theo dõi, nhận xét
- Đọc cả bài
- Nhận xét, tuyên dương
2. Hoạt động 2 : đọc hiểu
- Hỏi HS câu hỏi trong SGK
- Nhận xét, chốt ý đúng
3. Hoạt động 3 : đọc phân vai
- Gọi 1 nhóm đọc phân vai
- HD giọng đọc của từng vai
- Nhận xét, khen ngợi HS
4. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét giờ học
- Khen tổ, nhóm, cá nhân đọc tốt
- 3 HS đọc bài
- Nhận xét bạn đọc
- HS nghe, theo dõi
- Nối tiếp nhau đọc từng câu, kết hợp luyện đọc từ khó
+ Đọc nối tiếp 3 đoạn
- Kết hợp luyện đọc câu khó
- Đọc đoạn theo nhóm
- Thi đọc giữa các nhóm
- Bình chọn nhóm đọc hay
- 3 HS đọc cả bài
- Vài em trả lời và bổ sung
- Đọc phân vai theo nhóm
- Các nhóm thi đọc phân vai theo HD
- Bình chọn nhóm đọc hay
Thứ sáu ngày18 tháng 11 năm 2011
thực hành Toán
 Luyện tập
A- Mục tiêu:
 - HS thuộc bảng chia 8. Vận dụng để giải bài toán có lời văn.
 - Rèn KN tính và giải toán.
 B- Đồ dùng dạy học: 
 - GV : nội dung bài
 - HS: Vở Bt toán
C- Các hoạt động dạy - học :
I. ổn định tổ chức:
II.Kiểm tra bài cũ:
- Đọc bảng chia 8?
- Nhận xét, cho điểm.
III. Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
2. Luyện tập:
 Bài 1/ 68
 - Nêu yêu cầu BT
- Cho HS tính và nêu KQ
- GV nhận xét KQ,YC viết vở
 Bài 2/ 68
- HD tương tự bài 1
- Gọi 4 HS làm trên bảng
- Chữa bài, nhận xét.
32 : 8 = 4 40 : 8 = 5 48 : 8 = 6 56 : 8 = 7
32 : 4 = 6 40 : 5 = 8 48 : 6 = 8 56 : 7 = 8
 Bài 3/ 68
- Đọc bài toán
- HD: + Tìm số gao sau khi bán 18kg?
 + Tìm mỗi túi đưng bao nhiêu kg gạo?
 +Bài toán giải bằng mấy phép tính ?
- Cho HS làm và chữa bài.
- Chấm, chữa bài.
Bài giải
Số gạo còn lại sau khi bán là:
58 - 18 = 40(kg)
Số con thỏ có trong mỗi chuồng là:
40 : 8 = 5 kg)
 Đáp số: 5kg gạo
 Bài 4 / 68
- Đọc yêu cầu bài toán ?
- HD tìm 1/8 số ô vuông trong mỗi hình sau đó tô màu theo yêu cầu.
- GV theo dõi, giúp đỡ HS
3. Củng cố, dặn dò:
- Thi đọc nối tiếp bảng chia 8.
- GV nhận xét tiết học
- VN: tự ôn bài.
- Hát
- 2- 3 HS đọc
- Nhận xét.
- 2HS nêu
- Tính nhẩm, nối tiếp nêu KQ
- Nối tiếp đọc kết quả
- Viết vào VBT
- Nghe HD
- 4 HS làm trên bảng; Lớp làm vở
- Đổi vở nhận xét bài làm của bạn
- 1, 2 HS đọc bài toán
- Nghe HD, trả lời câu hỏi
- Làm bài vào vở 
- 1 em lên bảng làm, lớp nhận xét.
.
- 1 HS nêu
 - HS nghe HD
- Tìm và tô màu theo yêu cầu
- Thi đọc theo nhóm đôi
thực hànhTiếng Việt 
Luyện tập: Nói, viết về cảnh đẹp đất nước
A. Mục tiêu
 - HS nói những điều đã biết về cảnh đẹp quê hương( theo gợi ý trong vở BT) 
 - HS viết được những điều vừa nói theo HD
 B. Đồ dùng dạy học:
 - Vở BT
C. Các hoạt động dạy- học: 
I .ổn định tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ: 
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài:
- GV nêu MĐ, YC của tiết học
2. HD làm BT
 Bài tập 2 /48
- Nêu yêu cầu BT
- Cho HS đọc các gợi ý
- HD nói về cảnh đẹp theo từng câu gợi ý
- Mời HS làm mẫu TLCH.
- Cả lớp và GV nhận xét
- Cho HS hỏi - trả lời theo cặp
- GV nhận xét
- Cho HS viết các câu trả lời vào vở.
- Nhận xét, sửa cho HS.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét chung giờ học
- Hướng dẫn HS chưa hoàn thành bài tập về nhà làm tiếp.	
- Hát
- HS nghe
- 2HS đọc gợi ý 
- Nghe HD
- HS giỏi nối tiếp trả lời làm mẫu
- Tập nói theo cặp
- Tiếp nối nhau thi nói về quê hương mình theo gợi ý.
- HS viết bài
- 4, 5 HS đọc bài viết
- Lớp nhận xét.
Tuần 13
	Thứ hai ngày 21 tháng 11 năm 2011
thực hành Toán
 Luyện tập
A- Mục tiêu
- Củng cố kiến thức đã học về so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn.Vận dụng để giải toán có lời văn. 
- Rèn KN năng giải toán cho HS
B- Đồ dùng dạy học:
 - Vở BT
C- Các hoạt động dạy – học: 
I. ổn định tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc bảng chia 8
- Nhận xét, cho điểm
III. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Luyện tập:
 Bài 1/69:Gọi HS đọc 
- HD hiểu mẫu:
- 6 gấp mấy lần 2?
- Vậy 2 bằng một phần mấy của 6?
-Yêu cầu HS làm tiếp các phần còn lại
Theo dõi giúp đỡ các em làm bài 
Bài 2/69:
- YC đọc đề?
- Bài toán thuộc dạng toán gì?
 ( So sánh số bé bằng một phần mấy số lớn.)
- Yêu cầu HS làm và chữa bài
- Nhận xét, chữa bài
Bài giải
Số học sinh cả lớp gấp số HS giỏi số lần là: 
 35 : 7 = 5( lần)
Vậy số HS giỏi bằng số HS cả lớp
 Đáp số: 
 Bài 3/69:
- Gọi HS nêu yêu cầu và làm theo mẫu
- Cho HS nối tiếp nêu KQ
- GV nhận xét, chữa bài: 
+ Số hình vuông gấp 2 lần số hình tam giác
Số hình tam giác bằng số hình vuông
+ Số hình vuông gấp 3 lần số hình tam giác
Số hình tam giác bằng số hình vuông
3. Củng cố- Dặn dò:
- Nhận xét bài làm của HS
- Ôn lại dạng toán vừa học.
- Hát
- 2 HS đọc bảng chia 8
- Nhận xét.
-1 HS đọc
- 2 HS trả lời 
-HS làm bài, đổi vở, kiểm tra chéo bài của nhau
-1 HS đọc , lớp đọc thầm
-1,2 HS nêu
- Làm vào vở, 1 HS lên bảng làm bài
- Nhận xét , chữa bài 
-2 HS nêu
- HS nhìn hình vẽ nêu miệng KQ
- Nhận xét
- HS làm vào vở
thực hànhTiếng việt : Luyện viết
 Vàm Cỏ Đông
I. Mục tiêu
 - Nghe - viết chính xác bài “Vàm Cỏ Đông” 
 - Biết trình bày đúng thể loại thơ,Trình bày đẹp.
 II. Đồ dùng 
 - GV : SGK
	 - HS : Vở luyện viết.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
A. Kiểm tra bài cũ
- GV đọc: cá sấu, xinh đẹp, đi xa, dấu sắc. 
Nhận xét cách viết 
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết dạy
2. HD HS nghe - viết :
- GV đọc bài viết.
- Nội dung bài nói lên điều gì?(Ca ngợi dòng sông Vàm Cỏ Đông, nói lên niềm tự hào và tình cảm yêu thương của tác giả đối với dòng sông quê hương)
- Bài viết có những dấu câu nào? 
- Những chữ nào phải viết hoa?
- Trình bày các khổ thơ thế nào cho đẹp?
- Y.cầu tự tìm từ khó và luyện viết.
* Viết bài
- đọc bài; theo dõi, uốn nắn cho HS
- Chấm, chữa bài
- GV chấm 5, 7 bài
- Nhận xét bài viết của HS
IV. củng cố, dặn dò
 - Nhận xét giờ học
 - Về nhà luyện viết thêm.
- 2HS lên bảng viết, lớp viết bảng con
- HS nghe
- 1, 2 HS đọc bài viết.
- 2 HS nối tiếp trả lời theo yêu cầu.
- Lớp tham gia bổ sung.
- Tìm và tập viết vào nháp
- viết bài vào vở
- Đổi vở giúp nhau chữa lỗi.
- Nghe nhận xét
 Thứ tư ngày 2 tháng 12 năm 2009
	Toán
 Luyện tập
I- Mục tiêu
 - Củng cố về so sánh số lớn gấp mấy lần số bé, số bé bằng một phần mấy số lớn.
 - Biết giải bài toán có lời văn( hai bước tính)
 - Rèn KN giải toán cho HS
 - GD HS chăm học toán.
II- Đồ dùng
 - Bộ đồ dùng học toán 2. Vở BT 
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu
1. Tổ chức:
2.Kiểm tra:
 - HS làm miệng BT3/69
 - GV nhận xét
2. Luyện tập- Thực hành:
 Bài 1/70:- đọc đề?
- 12 gấp mấy lần 3?
- 3 bằng một phần mấy của 12?
- Tương tự HS làm các phần còn lại, nêu KQ trước lớp
- GV nhận xét KQ
 Bài 2/62:
- Đọc đề?
- Bài toán thuộc dạng toán gì?
(-So sánh số bé bằng một phần mấy số lớn)
- GV HD làm bài
- GV nhận xét, chữa bài
Bài giải
Số gà mái có là:
6 + 24 = 30( con)
Số gà mái gấp số gà trống số lần là:
30 : 6 = 5( lần)
Vậy số gà trống bằng số gà mái.
 Đáp số: 
Bài 3/62:- Cho HS nêu bài toán
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Bài toán thuộc dạng toán gì?
(- Bài toán giải bằng hai phép tính.)
- Cho HS làm và chữa bài
- GV chấm, chữa bài.
Bài giải
Số ô tô rời bến là:
40 : 8 = 5( ô tô)
Số ô tô còn lại ở bến xe là:
40 - 5 = 35 ( ô tô)
 Đáp số: 35 ( ô tô)
Bài 4/62: 
- GV yêu cầu HS tự xếp hình theo mẫu.
- GV theo dõi, giúp đỡ.
3.Củng cố:
- Đánh giá KQ làm bài.
- Dặn dò: Ôn lại bài.
- Hát
- 3 HS trả lời miệng
- Lớp nhận xét
- HS đọc đề
- 1 HS nêu
- 1 HS nêu
- HS làm miệng, nêu KQ
- HS làm vào vở BT
 - 1HS đọc đề bài
.- 1 HS nêu
 - HS làm bài vào vở theo HD
 - 1HS làm bài bảng lớp
 - Nhận xét, chữa bài
- HS nêu
- HS trả lời
-HS làm bài vào vở
-1 HS lên bảng chữa bài
-Nhận xét, chữa bài
- HS xếp hình( bộ đồ dùng học toán3)
Tiếng việt 
Ôn bài tập đọc : Người con của Tây Nguyên
I. Mục tiêu
	- Củng cố kĩ năng đọc trơn và đọc hiểu bài : Người con của Tây Nguyên
	- Đọc kết hợp trả lời câu hỏi
II. Đồ dùng GV : SGK
	 HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1. Kiểm tra bài cũ
- Đọc bài : Người con của Tây Nguyên
- GV nhận xét
2. Bài mới
a. HĐ1: Đọc tiếng
- GV đọc mẫu, HD giọng đọc
- Đọc câu, luyện đọc từ khó
- Đọc đoạn
- Đọc cả bài
b. HĐ 2 : đọc hiểu
- GV hỏi HS câu hỏi trong SGK
- GV nhận xét, chốt ý đúng
c. HĐ 3 : Luyện đọc lại
- GV HD giọng đọc diễn cảm
- GV nhận xét, khen những em đọc tốt.
- 3 HS đọc bài
- Nhận xét bạn đọc
- HS theo dõi
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu, kết hợp luyện đọc từ khó
+ Đọc nối tiếp 3 đoạn
- Kết hợp luyện đọc câu khó
- Đọc đoạn theo nhóm
- Thi đọc giữa các nhóm
- Bình chọn nhóm đọc hay
+ 3 HS đọc cả bài
- HS nối tiếp trả lời và bổ sung
- HS nghe, luyện đọc CN, ĐT. Đọc đoạn , đọc bài
- Thi đọc trước lớp
IV. Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét giờ học
- Khen tổ, nhóm, cá nhân đọc tốt
	 Thứ sáu ngày 4 tháng 12 năm 2009
 Toán
 Luyện tập	
I- Mục tiêu
- Củng cố KN thực hành tính trong bảng nhân 9. Vận dụng bảng nhân 9 giải toán.
- Rèn KN tính và giải toán cho HS
- GD HS chăm học toán.
II- Đồ dùng
 - Vở BT
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu
1. Tổ chức:
2. Kiểm tra:
- Đọc bảng nhân 9?
- Nhận xét, cho điểm.
3. Bài mới:
 Bài 1/72:
 - BT yêu cầu gì?
 - Yêu cầu HS tính nhẩm và nêu KQ
 - GV nhận xét, cho điểm.
 Bài 2/72:
 - Đọc yêu cầu?
H : Trong một biểu thức có cả phép nhân và phép cộng ta thực hiện như thế nào?
 - GV HD làm bài
- GV nhận xét ,chốt kết quả đúng.
Bài 3/72:
- Đọc đề?
- BT cho biết gì?
- BT hỏi gì?
- Yêu cầu làm bài và chữa bài
- GV chấm bài, chữa bài
Bài giải
Số HS của ba tổ còn lại là:
9 3 = 27( học sinh)
SanHS của lớp 3E đó là:
8 + 27 = 35( học sinh)
 Đáp số: 35 học sinh.
4. Củng cố, dặn dò:
 - Thi đọc thuộc lòng bảng nhân 9
 - VN: Ôn lại bài + làm BT4
- Hát
- 3- 4 HS đọc
- HS nêu
- HS nối tiếp nhau đọc KQ của phép nhân
-1 HS nêu
-1,2 HS nêu
- HS làm bài vào vở, 2 HS làm bảng lớp. 
- Lớp nhận xét, bổ sung
- HS đọc đề
- 2 HS nêu
- 1HS nêu
- 1 HS làm trên bảng- Lớp làm vở
- HS thi đọc
Tiếng việt 
Ôn : Từ địa phương. Dấu chấm hỏi, chấm than
I. Mục tiêu
	- Củng cố cho HS cách sử dụng một số từ thường dùng ở miền Bắc, miền Nam
	- Biết cách dùng dấu chấm hỏi, chấm than qua BT
II. Đồ dùng
	GV : Nội dung, bảng phụ viết câu có dấu chấm than dấu chấm câu hỏi.
	HS : Vở
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
A. Kiểm tra bài cũ
- Kết hợp trong bài mới
B. Bài mới
a. HĐ1 : Ôn từ địa phương
- GV nêu yêu cầu BT( Viết sẵn bảng phụ):
+ Chọn và xếp các từ ngữ sau vào bảng phân loại : bố / ba, mẹ / má, khổ qua / mướp đắng, trái / quả, anh cả / anh hai.
- cho HS làm bài
- GV nhận xét, chữa bài:
- Lời giải :
- Từ dùng miền Bắc : bố, mẹ, mướp đắng, quả, anh cả
- Từ dùng miền Nam : ba, khổ qua, trái, anh hai
b. HĐ2 : Ôn về dấu chấm hỏi, chấm than
- GV treo bảng phụ viết sẵn các câu
- Nêu yêu cầu BT( Điền dấu câu vào mỗi ô trống dưới đây), HD HS làm bài.
- GV nhận xét, chữa bài.
 + Bố bạn làm nghề gì ?
 +Bạn học có giỏi không ?
 + Bông hoa này đẹp quá !
 + Ôi ! Bạn múa đẹp quá !
- HS đọc yêu cầu BT
- Làm bài cá nhân
- 1 em lên bảng làm
- Nhận xét bài làm của bạn
.
- Nghe yêu cầu và HD
- HS làm bài cá nhân
- 2 em lên bảng làm
- Nhận xét bạn
IV. Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét chung giờ học
	- Dặn HS về nhà ôn bài