Giáo án tổng hợp Tuần số 33 - Lớp 3 năm học 2012

Kế hoạch bài học Môn Toán Tuần 33
Ngày soạn: 15 – 04 – 2012
Ngày dạy: 23 – 04 – 2012
Người soạn: Trần Minh Phụng
Tên bài dạy KIỂM TRA Tiết: 161
I. Mục tiêu:
	Tập trung vào việc đánh giá:
Kiến thức, kĩ năng đọc, viết số có 5 chữ số.
Tìm số liền sau của số có năm chữ số; sắp xếp bốn số có 5 chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn; thực hiện phép cộng, phép trừ các số có đến 5 chữ số; nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số (có nhớ không liên tiếp); chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số. 
Xem đồng hồ và nêu kết quả bằng hai cách khác nhau.
Giải toán có đến hai phép tính.
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Đề kiểm tra.
HS: Giấy kiểm tra, ôn bài trước
III. Các hoạt động dạy học:
Khởi động: Hát 
Bài mới:
Giới thiệu bài:
Các hoạt động:
Đề kiểm tra
	Phần 1: Mỗi bài tập dưới đây có các câu trả lới A, B, C, D. Hãy khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:
Số liền sau của 75 829 là:
 A.75 839 B. 75 819 C. 75 830 D. 75 828
Các số 62 705; 62 507; 57 620; 57 206 sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn.
62 705; 62 507; 57 620; 57 206
57 620; 57 206; 62 507; 62 705
57 206; 57 620; 62 705; 62 507
57 206; 57 620; 62 507; 62 705
 3. Kết quả của phép cộng 22 846 + 41 627
 A. 63 463 B. 64 473 C. 64 463 D. 63 473
 4. Kết quả của phép trừ 64 398 – 21 729
 A. 42 679 B. 43 679 C. 42 669 D.43 669
 5. Một hình chữ nhật có chiều dài 15m, chiều rộng 10m. Chu vi của hình chữ nhật đó là:
 A. 15m B. 10m C. 50m D.150m
	Phần 2: Làm các bài tập sau:
Đặt rồi tính:
	31 825 x 3 27 450 : 6
Nối theo mẫu:
Mười chín nghìn bốn trăm hai mươi lăm. 70 628
Bảy mươi lăm nghìn ba trăm hai mươi lăm. 55 306
Năm mươi lăm nghìn ba trăm linh sáu. 19 425
Ba mươi nghìn không trăm ba mươi. 90 001
Chín mươi nghìn không trăm linh một. 30 030
Bài toán:
	Một cửa hàng ngày đầu bán được 135 m vải, ngày thứ hai bán được 360m vải. Ngày thứ ba bán được bằng 1/3 ngày đầu. Hỏi ngày thứ ba cửa hàng đó bán được bao nhiêu m vải?
Củng cố:
Hỏi về ND kiểm tra
IV. Hoạt động tiếp nối:
Nhận xét tiết học.
Tự rút kinh nghiệm: ...
Kế hoạch bài học Môn Tập đọc Tuần 33
Ngày soạn: 15 – 04 – 2012
Ngày dạy: 23 – 04 – 2012
Người soạn: Trần Minh Phụng
Tên bài dạy CÓC KIỆN TRỜI Tiết: 65
I. Mục tiêu:
	A. Tập đọc.
Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật
Hiểu ND: Do có quyết tâm và biết phối hợp với nhau đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc và các bạn đã thắng cả đội quân hùng hậu của Trời, buộc Trời phải làm mưa cho hạ giới (trả lời được các câu hỏi trong SGK)
	B. Kể chuyện.
Kể lại được một đoạn truyện theo lời của một nhân vật trong truyện, dựa theo tranh minh họa (SGK)
Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn.
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc.
HS: Xem trước bài
III. Các hoạt động dạy học:
 Tiết 1
Khởi động: Hát (1’)
Bài cũ: Cuốn sổ tay. (4’)
Gọi 2 HS lên đọc bài và hỏi:
+ Thanh dùng cuốn sổ tay để làm gì?
+ Hãy nói một điều lí thú ghi trong cuốn sổ tay.
Nhận xét bài.
Bài mới:
Giới thiệu bài: (1’)
Các hoạt động:
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học
34’
13’
7’
18’
Hoạt động 1: Luyện đọc.
+ Mục tiêu: Giúp HS bước đầu đọc đúng các từ khó, câu khó. Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài.
+ Cách tiến hành:
- Đọc mẫu bài văn.
- Cho HS xem tranh minh họa trong SGK
- Cho HS luyện đọc từng câu.
- Cho HS phát hiện từ khó và hướng dẫn HS đọc đúng từ khó
- Cho HS chia đoạn
- Hướng dẫn HS đọc câu dài và cho đọc từng đoạn trước lớp.
- Giúp HS giải thích các từ mới: thiên đình, náo động, lưỡi tầm sét, địch thủ, túng thế, trần gian.
- Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm.
- Gọi HS thi đọc.
- KL: Nhận xét và lưu ý 1 số từ ngữ HS đọc sai
Tiết 2
Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
+ Mục tiêu: Giúp HS nắm được cốt truyện, hiểu nội dung bài.
+ Cách tiến hành:
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và TLCH:
+ Vì sao cóc phải lên kiện trời?
- Cho HS đọc thầm đoạn 2 để TLCH:
+ Cóc sắp xếp đội ngũ như thế nào trước khi đánh trống?
+ Kể lại cuộc chiến đấu giữa hai bên?
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3 để TLCH:
+ Sau cuộc chiến, thái độ của Trời thay đổi như thế nào?
- Nhận xét, chốt lại: Trời mời Cóc vào thương lượng, nói rất dịu giọng, lại còn hẹn với Cóc lần sau muốn mưa chỉ cần nghiếng răng báo hiệu.
+ Theo em, Cóc có những điểm gì đáng khen? 
- Hỏi nội dung truyện nói lên điều gì?
 KL: Do có quyết tâm và biết phối hợp với nhau đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc và các bạn đã thắng cả đội quân hùng hậu của Trời, buộc Trời phải làm mưa cho hạ giới.
Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố.
+ Mục tiêu: Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài theo lời của từng nhân vật.
+ Cách tiến hành:
- Cho HS hình thành các nhóm. Mỗi nhóm3 HS tự phân thành các vai.
- Yêu cầu các nhóm đọc truyện theo vai.
- Yêu cầu các nhóm thi đọc truyện theo vai
- Nhận xét nhóm nào đọc đúng, đọc hay
Hoạt động 4: Kể chuyện.
+ Mục tiêu: HS dựa vào các bức tranh để kể lại câu chuyện.
+ Cách tiến hành:
- Cho HS quan sát tranh và tóm tắt nội dung bức tranh.
- Gợi ý:
+ Có thể kể theo các vai: Vai Cóc, vai các bạn của Cóc, vai Trời.
+ Kể bằng lời của ai cũng phải xưng tôi
- Cho HS tập kể theo nhóm đôi 
- Cho HS thi kể chuyện trước lớp.
- Nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt.
- Lắng nghe.
- Xem tranh minh họa.
- Tiếp nối nhau đọc từng câu 
- Đọc theo hướng dẫn của GV
- HS chia đoạn
- Đọc tiếp nối từng đoạn trước lớp.
- HS giải thích từ.
- Đọc nhóm đôi.
- 2 HS thi đọc.
- 1HS đọc thầm đoạn 1.
- Cá nhân phát biểu
- Đọc thầm đoạn 2
- Thảo luận nhóm 4, đại diện các nhóm lên trình bày.
- Đọc thầm đoạn 3
- Học nhóm đôi
- Cá nhân phát biểu
- Phát biểu
Hình thành nhóm
Các nhóm luyện đọc
2 nhóm thi đọc truyện theo vai.
 Cả lớp nhận xét.
- Quan sát tranh và nêu tóm tắt nội dung từng tranh
- Từng cặp HS kể chuyện.
- 3 HS thi kể trước lớp.
- Nhận xét.
Củng cố: (1’) 
Hỏi nội dung truyện
IV. Hoạt động tiếp nối: (1’)
Nhận xét tiết học.
Tự rút kinh nghiệm: ...
Kế hoạch bài học Môn Chính tả Tuần 33
Ngày soạn: 15 – 04 – 2012
Ngày dạy: 24 – 04 – 2012
Người soạn: Trần Minh Phụng
Tên bài dạy NGHE – VIẾT: CÓC KIỆN TRỜI Tiết: 65
I. Mục tiêu:
Nghe - viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. 
Đọc và viết đúng tên 5 nước láng giềng ở Đông Nam Á (BT2) 
Làm đúng BT (3) a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn
Giáo dục HS có ý thức rèn chữ, giữ vở.
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Bảng phụ viết BT2.	 
HS: Bảng con
III. Các hoạt động dạy học:
Khởi động: Hát. (1’)
Bài cũ: Hạt mưa. (2’)
Mời 2 HS lên viết có tiếng có vần in/inh.
Nhận xét bài thi của HS.
Bài mới:
Giới thiệu bài: (1’)
Các hoạt động:
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học
24’
10’
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe - viết.
+ Mục tiêu: Giúp HS nghe - viết đúng bài chính tả vào vở.
+ Cách tiến hành:
- Đọc toàn bài viết chính tả.
- Yêu cầu HS đọc lại bài viết.
- Hướng dẫn HS nhận xét. GV hỏi:
+ Bài viết có mấy câu?
+ Những từ nào trong bài phải viết hoa? Vì sao?
- Cho HS tìm và viết bảng con những chữ dễ viết sai. 
- Đọc cho HS viết bài vào vở.
- Theo dõi uốn nắn.
- Cho HS đổi vở soát lỗi.
- Yêu cầu HS tự chữa lỗi bằng bút chì.
- GV chấm 7 bài và nhận xét bài viết của HS.
- KL: Nhắc nhở HS lưu ý 1 số từ dễ viết sai
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập.
+ Mục tiêu: Giúp HS biết điền đúng các âm dễ lẫn: s/x; o/ô. 
+ Cách tiến hành:
Bài 1. Đọc và viết đúng tên một số nước láng giềng ở Đông Nam Á
- Mời HS đọc yêu cầu đề bài.
- Nhắc cho HS cách viết tên riêng nước ngoài.
- Đọc cho 1 HS viết trên bảng lớp, cả lớp làm vào vở BT.
- Nhận xét, chốt lại
- KL: Nhắc HS chú ý khi viết tên riêng nước ngoài, cho HS đọc lại tên các nước.
Bài tập 2: Chọn phần b: Điền vào chỗ trống o hay ô?
- Cho HS nêu yêu cầu của đề bài.
- Cho 2 đội lên bảng thi làm bài tiếp sức.
- Nhận xét, chốt lại
- Cho HS đọc lại các từ.
- Lắng nghe.
- 1 HS đọc lại bài viết.
- Phát biểu
- Viết bảng con
- Viết vào vở.
- Soát lại bài.
- Tự chữa lỗi.
- Đọc yêu cầu đề bài
- Lắng nghe
- 1 HS viết trên bảng lớp, cả lớp làm vào vở BT.
Thái Lan, Lào, Cam-pu-chia, Xin-ga-po, Ma-la-xi-a, In-dô-nê-xi-a, Mi-an-ma, Phi-líp-pin, Bru-nây, Đông Ti-mo
- Nhận xét.
- 1HS đọc yêu cầu của đề bài.
- 2 đội lên bảng thi làm bài.
chín mọng, mơ mộng, hoạt động, ứ đọng.
- Cả lớp nhận xét
Củng cố: (1’) 
Cho 2 đội thi viết nhanh: xào xạc
IV. Hoạt động tiếp nối: (1’)
Nhận xét tiết học.
Tự rút kinh nghiệm: ...
Kế hoạch bài học Môn Toán Tuần 33
Ngày soạn: 15 – 04 – 2012
Ngày dạy: 24 – 04 – 2012
Người soạn: Trần Minh Phụng
Tên bài dạy ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 Tiết: 162
I. Mục tiêu:
Đọc, viết được các số trong phạm vi 100 000
Viết được số thành các tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại.
Biết tìm số còn thiếu trong một dãy số cho trước.
Làm BT1, BT2, BT3 (a; cột 1 câu b), BT4
Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Bảng phụ
HS: Xem trước bài
III. Các hoạt động dạy học:
Khởi động: Hát (1’)
Bài cũ: Kiểm tra. (1’)
Nhận xét bài kiểm tra của HS.
Bài mới:
Giới thiệu bài: (1’)
Các hoạt động:
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học
35’
Hoạt động: Làm bài tập
+ Mục tiêu: Giúp HS biết đọc, viết các số trong phạm vi 100 000, viết số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại
+ Cách tiến hành:
Bài 1: Viết số thích hợp vào mỗi vạch:
- Mời 1HS đọc yêu cầu đề bài.
- Hướng dẫn HS giải toán theo hai bước theo.
- Yêu cầu HS nhận xét hai tia số.
- Yêu cầu HS tự làm vào vở, 1 HS làm trên bảng
- Yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
- Nhận xét, chốt lại.
Bài 2: Đọc số
- Mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài.
- Gọi HS đọc số
- Nhận xét, chốt lại. 
Bài 3: Viết theo mẫu
- Mời 1HS yêu cầu đề bài.
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở, 1 HS làm bảng lớp 
- Nhận xét
Bài 4: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
- Mời 1 HS yêu cầu đề bài.
- Cho HS nhận xét về 2 số liền kề nhau hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị
- Yêu cầu HS cả lớp nhận xét
- Cho vài HS làm miệng.
- Mời 3 HS lên bảng làm bài.
- Nhận xét chốt lại, cho HS đọc dãy số
- 1HS đọc yêu cầu đề bài.
- Làm bài vào vở, 1HS lên bảng sửa bài.
- Nhận xét.
- 1HS đọc yêu cầu
- Nhiều HS đọc
- Nhận xét
- 1HS đọc yêu cầu đề bài.
- Cả lớp làm bài vào vở
- Nhận xét bài của bạn.
- 1HS đọc yêu cầu đề bài.
- Phát biểu
- Cả lớp nhận xét.
- HS làm miệng.
Củng cố: (1’) 
Hỏi ND vừa ôn tập
IV. Hoạt động ti ... học
32’
Hoạt động: Thực hành
+ Mục tiêu: Giúp HS làm được quạt giấy tròn.
+ Cách tiến hành:
- Cho HS thực hành theo nhóm
- Theo dõi giúp đỡ HS còn lúng túng
- Cho HS làm xong trưng bày SP vào giấy khổ to
- Yêu cầu HS nhận xét đánh giá SP
- Các nhóm thực hành
- Các nhóm trưng bày SP
- Nhận xét đánh giá SP
Củng cố: (3’)
Cho 2 đội thi làm quạt giấy nhanh
Cho HS chọn SP đẹp trưng bày vào bảng SP
IV. Hoạt động tiếp nối: (1’)
Nhận xét tiết học.
Tự rút kinh nghiệm: ...
Kế hoạch bài học Môn Chính tả Tuần 33
Ngày soạn: 15 – 04 – 2012
Ngày dạy: 25 – 04 – 2012
Người soạn: Trần Minh Phụng
Tên bài dạy QUÀ CỦA ĐỒNG NỘI Tiết: 66
I. Mục tiêu:
Nghe - viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. 
Làm đúng BT (2) a/b hoặc BT (3) a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn
Giáo dục HS có ý thức rèn chữ, giữ vở, 
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Ba, bốn băng giấy viết BT2.
HS: Bảng con
III. Các hoạt động dạy học:
Khởi động: Hát. (1’)
Bài cũ: Cóc kiện trời (2’)
Mời 3 HS lên bảng viết các từ bắt đầu bằng chữ s/ x
Nhận xét.
Bài mới:
Giới thiệu bài: (1’)
Các hoạt động:
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học
24’
10’
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS chuẩn bị.
+ Mục tiêu: Giúp HS nghe và viết đúng bài vào vở. 
+ Cách tiến hành:
- Đọc 1 lần đoạn viết.
- Mời 2 HS đọc lại bài.
- Hướng dẫn HS nắm nội dung và cách trình bày bài thơ.
+ Đoạn viết có mấy câu?
+ Những từ nào trong đoạn phải viết hoa.
- Cho HS tìm và viết bảng con những từ dễ viết sai: lúa non, giọt sữa, phảng phất, hương vị.
- Đọc cho HS viết bài vào vở.
- Cho HS đổi vở soát lỗi.
- Yêu cầu HS tự chữa lỗi bằng bút chì.
- Chấm 5 bài
- Nhận xét bài viết của HS.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập.
+ Mục tiêu: Giúp HS biết điền đúng vào ô trống các từ s/x hoặc o/ô. Giải đúng câu đố.
+ Cách tiến hành:
Bài tập 2: Chọn phần b: Điền vào chỗ trống o hay ô
- Cho 1 HS nêu yêu cầu của đề bài.
- Dán 2 băng giấy mời 2 đội thi tiếp sức
- Nhận xét, chốt lời giải đúng
- Gọi HS đọc câu đố đã hoàn chỉnh và giải đố
- Yều cầu HS đọc lại câu
Bài tập 3: Chọn phần b: Tìm các từ chứa tiếng có âm o hoặc ô, có nghĩa như sau
- Cho 1 HS nêu yêu cầu của đề bài.
- Cho học nhóm đôi
- Gọi 1 số nhóm trình bày
- Nhận xét, chốt lời giải đúng
- Lắng nghe.
- Hai HS đọc lại.
- Phát biểu
Viết bảng con 
- Nghe - viết bài vào vở.
- Soát lại bài.
- Tự chữa bài.
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm theo.
- 2 đội lên bảng thi làm bài tiếp sức
- Nhận xét.
- Đọc lại các câu đã hoàn chỉnh.
- 1HS đọc YC bài
- Học nhóm đôi
- 3 nhóm trình bày 
- Nhóm khác nhận xét bổ sung
Củng cố: (1’) 
Cho 2 đội thi viết nhanh: cánh đồng
IV. Hoạt động tiếp nối: (1’)
Nhận xét tiết học.
Tự rút kinh nghiệm: ...
Kế hoạch bài học Môn Phụ đạo Tiếng Việt Tuần 33
Ngày soạn: 15 – 04 – 2012
Ngày dạy: 25 – 04 – 2012
Người soạn: Trần Minh Phụng
Tên bài dạy ÔN TẬP
I. Mục tiêu: 
Ôn tập kể về một việc tốt mà em đã góp phần bảo vệ môi trường.
Ôn tập Nhân hóa.
II. Đồ dùng dạy học: 	 
GV: 
HS: 
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Ôn tập kể về một việc tốt mà em đã góp phần bảo vệ môi trường.
Yêu cầu HS trả lời lại các câu hỏi trong tiết Tập làm văn tuần 32 (SGK Tiếng Việt trang 120)
Gọi một vài HS đọc bài văn của mình, lớp lắng nghe và nhận xét.
Hoạt động 2: Ôn tập Nhân hóa
Yêu cầu HS nhắc lại các cách nhân hóa.
Cho HS đặt câu theo nhóm đôi.
Đại diện các nhóm lên bảng trình bài.
IV. Hoạt động tiếp nối: 
Nhận xét tiết học.
Tự rút kinh nghiệm: ...
Kế hoạch bài học Môn Tập làm văn Tuần 33
Ngày soạn: 15 – 04 – 2012
Ngày dạy: 26 – 04 – 2012
Người soạn: Trần Minh Phụng
Tên bài dạy GHI CHÉP SỔ TAY Tiết: 33
I. Mục tiêu:
Hiểu được nội dung, nắm được ý chính trong bài báo Alô, Đô-rê-mon thần thông đây! Để từ đó biết ghi vào sổ tay những ý chính trong các câu trả lời của Đô- rê- mon. 
Giáo dục HS biết rèn chữ, giữ vở.
II. Đồ dùng dạy học:	
GV: Bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý. Tranh ảnh minh họa.
HS: 1 quyển truyện tranh Đô-rê- môn
III. Các hoạt động dạy học:
Khởi động: Hát (1’)
Bài cũ: Kể lại một việc tốt em đã làm để bảo vệ môi trường.
Gọi 3 HS đọc lại bài viết của mình.
Nhận xét.
Bài mới:
Giới thiệu bài:
Các hoạt động:
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học
8’
20’
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài.
+ Mục tiêu: Giúp các em hiểu câu chuyện.
+ Cách tiến hành:
Bài 1: Đọc bài báo:
- Mời HS đọc yêu cầu của bài.
- Mời HS đọc bài “Alô, Đô-rê-mon”.
- Cho HS đọc theo cách phân vai.
- Nhận xét.
- Cho HS xem 1 số tranh ảnh về các loại động, thực vật quý hiếm
Hoạt động 2: HS thực hành.
+ Mục tiêu: Giúp HS biết ghi vào sổ tay những ý chính trong các câu trả lời của Đô-rê-mon.
+ Cách tiến hành:
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu đề bài.
- Mời 2 HS đọc thành tiếng hỏi đáp ở mục a.
- Cho HS học nhóm đôi
- Mời 2 HS đọc thành tiếng hỏi đáp ở mục b.
- Cho HS học nhóm đôi
Bài 2: Ghi vào sổ tay của em những ý chính trong câu trả lời của Đô- rê- mon:
- Mời một số HS đọc trước lớp kết quả ghi chép những ý chính trong câu trả lời của Mon.
- Nhận xét chốt lại
- Kiểm tra 1 số bài viết của HS nhậnxét về nội dungvà hình thức
- 1HS đọc yêu cầu của bài.
- 1 HS đọc bài.
- Đọc bài theo cách phân vai.
- QS tranh
- 1HS đọc yêu cầu đề bài.
- HS đọc
- Từng cặp trao đổi, phát biểu ý kiến.
- HS đọc
- Trao đổi theo cặp, tập tóm tắt ý chính trong câu trả của lời Đô-rê-mon 
- 3HS đọc bài viết của mình.
- Nhận xét.
Củng cố: (1’) 
Hỏi ND vừa học
IV. Hoạt động tiếp nối: (1’)
Nhận xét tiết học.
Tự rút kinh nghiệm: ...
Kế hoạch bài học Môn Toán Tuần 33
Ngày soạn: 15 – 04 – 2012
Ngày dạy: 26 – 04 – 2012
Người soạn: Trần Minh Phụng
Tên bài dạy ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 Tiết: 164
I. Mục tiêu: 
Biết cộng, trừ, nhân, chia các số trong phạm vi 100 000
Biết giải bài toán bằng hai cách.
Làm BT1, BT2, BT3.
Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Bảng phụ
HS: Xem trước bài
III. Các hoạt động dạy học:
Khởi động: Hát (1’)
Bài cũ: Ôn tập các số đến 100 000. (2’)
Gọi 1 HS lên bảng sửa bài 
Nhận xét ghi điểm.
Bài mới:
Giới thiệu bài: (1’)
Các hoạt động:
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học
34’
Hoạt động: Làm bài tập
+ Mục tiêu: Củng cố cho HS cách về cộng, trừ, nhân, chia các số trong phạm vi 100 000 vàcách giải bài toán bằng các cách khác nhau.
+ Cách tiến hành:
Bài 1: Tính nhẩm
- Mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài.
- Cho HS nhẩm rồi trả lời miệng 
- Yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
- Nhận xét, chốt lại
Bài 2: Đặt tính rồi tính
- Mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài.
- Cả lớp làm bài vào vở rồi đổi vở kiểm tra chéo 
- Mời 4HS lên bảng sửa bài và nêu cách tính
- Nhận xét, chốt lại.
Bài 3: Toán giải
- Mời 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- Mời 1 HS lên bảng tóm tắt đề bài. Hai HS lên bảng giải, mỗi HS giải một cách.
- Yêu cầu cả lớp làm bài vào 
- Nhận xét, chốt lại.
- 1HS đọc yêu cầu đề bài.
- Trả lời miệng
- Nhận xét.
- 1HS đọc yêu cầu đề bài.
- Làm bài vào vở
- 4HS lên bảng sửa bài.
- Nhận xét bài của bạn.
- 1HS đọc yêu cầu của bài.
- Một HS tóm tắt bài toán. Hai HS lên bảng làm bài.
Bài giải
Cách 1: 
Số bóng đèn đã chuyễn đi tất cả là:
38 00 + 26 00 = 64 00
 (bóng đèn)
Số bóng đèn còn lại trong kho là:
80 000 – 64 000 = 16 000
 (bóng đèn)
Đáp số: 16 000 bóng đèn.
Cách 2:
Số bóng đèn còn lại sau khi chuyển lần đầu là:
80 000 – 38 000 = 42 000
(bóng đèn)
Số bóng đèn còn lại sau khi chuyển lần hai là:
42 000 – 26 000 = 16 000 
(bóng đèn)
Đáp số: 16 000 bóng đèn.
- Cả lớp làm bài vào
- Nhận xét.
Củng cố: (1’) 
Hỏi ND vừa học
IV. Hoạt động tiếp nối: (1’)
Nhận xét tiết học.
Tự rút kinh nghiệm: ...
Kế hoạch bài học Môn Toán Tuần 33
Ngày soạn: 15 – 04 – 2012
Ngày dạy: 27 – 04 – 2012
Người soạn: Trần Minh Phụng
Tên bài dạy ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 (tt) Tiết: 165
I. Mục tiêu:
Biết làm tính cộng, trừ, nhân, chia (nhẩm và viết).
Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị
Biết tìm số hạng chưa biết trong phép cộng và tìm thừa số trong phép nhân. 
Làm BT1, BT2, BT3, BT4.
Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Bảng phụ, 8 hình tam giác
HS: 8 hình tam giác
III. Các hoạt động dạy học:
Khởi động: Hát (1’)
Bài cũ: Ôn tập bốn phép tính trong phạm vi 100 000. (3’)
Gọi 3HS lên bảng sửa bài 2
Nhận xét ghi điểm.
Bài mới:
Giới thiệu bài: (1’)
Các hoạt động:
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học
33’
Hoạt động: Làm bài tập
+ Mục tiêu: Củng cố về cộng, trừ, nhân, chia các số trong phạm vi 100 000, về tìm số hạng chưa biết trong phép cộng và tìm thừa số chưa biết trong phép nhân. Luyện giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. 
+ Cách tiến hành:
Bài 1: Tính nhẩm
- Mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài.
- YC HS nhắc lại cách tính giá trị của biểu thức các dạng trong bài
- Yêu cầu HS tự làm vào vở.
- Mời 2 HS lên bảng làm bài và nêu cách tính nhẩm.
- Yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
- Nhận xét, chốt lại
Bài 2: Đặt tính rồi tính
- Mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài.
- Cho HS làm bài rồi đổi vở kiểm tra chéo
- Mời4 HS lên bảng sửa bài và nêu cách tính. 
- Nhận xét, chốt lại
Bài 3: Tìm x
- Mời 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- Hỏi HS: Cách tính số hạng chưa biết, cách tìm thừa số chưa biết?
- Mời 2 HS lên bảng thi làm bài. Cả lớp làm bài vào vở
- Nhận xét, chốt lại.
Bài 4: Toán giải
- Mời 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- Mời 1 HS lên bảng tóm tắt đề bài. 1HS lên bảng giải.
- Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở 
- Nhận xét, chốt lại
Bài 5: Xếp hình
- Cho HS xếp hình các nhân
- Chọn 2 HS xếp nhanh nhất lên bảng thi xếp nhanh
- Nhận xét chốt lại
- 1HS đọc yêu cầu đề bài.
- 2 HS nhắc lại
- Làm bài vào vở
- 2 HS lên bảng làm sửa bài.
- Nhận xét.
- 1HS đọc yêu cầu đề bài.
- Cả lớp làm bài vào vở
- 4 HS lên bảng sửa bài.
- Nhận xét bài của bạn.
- 1HS đọc yêu cầu của bài.
- 2HS trả lời.
- 2HS lên bảng thi làm bài. Cả lớp làm bài vào vở
- 1HS đọc yêu cầu của bài.
- Một HS tóm tắt bài toán, 1HS lên bảng làm bài.
Bài giải
Số tiền 1 quyển sách là:
28 500 : 5 = 5700 (đồng)
Số tiền mua 8 quyển sách là:
5700 x 8 = 45 600 (đồng)
Đáp số: 45 600 đồng.
- Cả lớp làm bài vào vở
- Cả lớp nhận xét.
- Xếp hình cá nhân
- 2 HS thi xếp
- Cả lớp nhận xét
Củng cố: (1’) 
Hỏi ND vừa học
IV. Hoạt động tiếp nối: (1’)
Nhận xét tiết học.
Tự rút kinh nghiệm: ...