Giáo án tổng hợp Tuần số 4 - Lớp 3 năm 2011

Kế hoạch bài học Môn Tập đọc – Kể chuyện Tuần 4
Ngày soạn: 01 – 09 – 2011
Ngày dạy: 05– 09 – 2011
Người soạn: Trần Minh Phụng
Tên bài dạy NGƯỜI MẸ Tiết: 7
I. MỤC TIÊU:
Tập đọc: 
Bước đầu biết đọc, phân biệt lời người dẫn chuyệnvới lời các nhân vật. 
Hiểu nội dung: Người mẹ rất yêu con. Vì con người mẹ có thể làm tất cả (trả lời được các câu hỏi trong SGK)
Kể chuyện:
Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại từng đoạn câu chuyện theo cách phân vai.
Biết vâng lời cha mẹ, thương yêu chăm sóc cha mẹ.
II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Tranh minh hoạ
Học sinh: SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
	1. Khởi động: hát (1 phút)
	2. Kiểm tra bài cũ: ‘’Quạt cho bà ngủ‘’ (4 phút)
Đọc thuộc bài ‘’Quạt cho bà ngủ ‘’ và trả lời câu hỏi SGK
Nhận xét, ghi điểm
	3. Bài mới: 	
a. Giới thiệu bài: Tranh – Người mẹ (1 phút)
b. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
20 ph
Hoạt động 1: Luyện đọc 
Mục tiêu: Đọc đúng, rành mạch
- Đọc mẫu
- Theo dõi đọc
+ Cho luyện đọc từng câu-sữa lỗi phát âm
- Đọc nối tiếp nhau
+ Đọc từng đoạn – giải nghĩa từ mới 
- Đọc 
- Cho 3 tổ thi đọc
- Nận xét, tuyên dương
- Đọc nối tiếp từng đoạn 
14 ph
Hoạt động 2: đọc hiểu 
Mục tiêu: Hiểu nội dung: Người mẹ rất yêu con. Vì con người mẹ có thể làm tất cả (Trả lời được các câu hỏi trong SGK)
10ph
- Cho đọc từng đoạn và thảo luận để trả lời các câu hỏi SGK.
- Nhận xét chốt ý từng đoạn 
- Truyện nói về điều gì?
GV chốt đưa ra ý chính
Hoạt động 3: Luyện đọc lại.	
- Đọc thầm từng đoạn tìm câu trả lời
- Suy nghĩ trả lời
Mục tiêu: Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyệnvới lời các nhân vật. 
- Đọc mẫu đoạn 3, 4 - hướng dẫn cách đọc 
- Lắng nghe-cá nhân tập đọc
- Cho đọc theo vai
- Nhận xét tuyên dương
- 3 tổ đọc phân vai đọc
17ph
Hoạt động 4: Kể chuyện theo phân vai
Mục tiêu: Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại từng đoạn câu chuyện theo cách phân vai.
- GV nêu nhiệm vụ.
- GV chia 3 tổ phân vai dựng lại câu chuyện.
Tổ chức thi đua lên kể theo tổ
Nhận xét, khen tổ kể hay nhất.
Nghe - kể theo nhóm
Thi kể
	4. Củng cố: (3 phút) 
Đọc diễn cảm cả bài và nêu ý chính của bài.
GV tuyên dương.
Biết yêu thương, hiếu thảo với cha mẹ
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) 
Đọc bài và chuẩn bị bài “Ông ngoại”.
Nhận xét tiết học.
Tự rút kinh nghiệm: ..
Kế hoạch bài học Môn Toán Tuần 4
Ngày soạn: 01 – 09 – 2011
Ngày dạy: 05– 09 – 2011
Người soạn: Trần Minh Phụng
Tên bài dạy LUYỆN TẬP CHUNG Tiết: 16
I. MỤC TIÊU:
Biết làm tính cộng, trừ các số có ba chữ số, tính nhân, chia trong bảng đã học. Biết giải toán có lời văn (liên quan đến so sánh hai số hơn, kém nhau một số đơn vị)
Rèn kỹ năng thực hành các phép tính. 
Cẩn thận khi đặt tính và có thói quen đọc kỹ đề toán 
II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên: SGK, bảng phụ	
Học sinh: SGK, bảng con
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY CHỦ YẾU: 
	1. Khởi động: hát (1 phút)
	2. Kiểm tra bài cũ: 
HS đọc một số bảng nhân, chia đã học (3 phút)
Nhận xét.	
	3. Bài mới: 
Giới thiệu bài: (1 phút)
Các hoạt động
Thời lượng
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
5ph
Hoạt động 1: Nhận dạng các bài tập
Mục tiêu: Học sinh nêu được dạng toán ở các BT.
- Cho học sinh nêu cách làm ở các BT 
Cá nhân nêu
21ph
Hoạt động 2: Thực hành - luyện tập
- Mục tiêu: Biết làm tính cộng, trừ các số có ba chữ số, tính nhân, chia trong bảng đã học. Biết giải toán có lời văn.
Bài 1: Đặt tính rồi tính 
- Đọc yêu cầu
- Nêu cách đặt tính và cách tính 
- Trả lời 
- Cho làm bài ở bảng con 
Nhận xét
- Làm bài ở bảng con 
Bài 2: Tìm x
Yêu cầu nêu quy tắc tính
- Đọc quy tắc tính
 -Cho HS lên bảng làm
-2 HS làm bảng, cả lớp làm vào vở
Nhận xét
Bài 3: Tính 
Đọc yêu cầu 
-Yêu cầu đọc các trường hợp tính giá trị biểu thức 
-Đọc các trường hợp tính 
-Cho HS lên bảng làm
-2 HS làm bảng, cả lớp làm
Nhận xét
 vào vở
Bài 4: Giải toán 
-Đọc đề 
-HD phân tích đề và giải 
-Phân tích đề 
-Cho lên bảng làm 
-1 HS lên bảng làm 
Lớp làm vào vở, nhận xét, sửa bài.
-Nhận xét 
Bài 5: Vẽ hình (làm vào buổi chiều)
-Đọc yêu cầu 
-Cho xem hình mẫu
-Nhận xét hình 
-Hướng dẫn vẽ hình 
-Lớp theo dõi và thực hành vẽ
-Nhận xét 
	4. Củng cố: (3 phút) 
	Thi đua: Tính: 289 + 305 
Nhận xét tuyên dương: có tính cẩn thận khi đặt tính và tính, đọc kỹ đề bài 
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)
Chuẩn bị bài “bảng nhân 6”
Nhận xét tiết học.
Tự rút kinh nghiệm: ..
Kế hoạch bài học Môn Chính tả Tuần 4
Ngày soạn: 01 – 09 – 2011
Ngày dạy: 06– 09 – 2011
Người soạn: Trần Minh Phụng
Tên bài dạy NGHE – VIẾT: NGƯỜI MẸ Tiết: 7
I. MỤC TIÊU:
Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Làm đúng BT2 a/b, hoặc BT3 a/b.
Rèn kỹ năng nghe - viết đúng chính tả, trình bày sạch đẹp.
Thích tìm từ đố vui.
II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Bảng phụ viết bài chính tả.	
Học sinh : SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
	1. Khởi động: hát (1 phút)
	2. Kiểm tra bài cũ: (2 phút)
Học sinh viết bảng con, ngoặc kép, đổ vỡ, ngắc ngư  
Nhận xét, ghi điểm.
	3. Bài mới: 
Giới thiệu bài: Người mẹ (1 phút)
Các hoạt động:
Thời lượng
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
15ph
Hoạt động 1: Nghe - viết chính tả
 Mục tiêu: Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Đọc mẫu bài viết 
- Theo dõi đọc thầm
- 1 em đọc – Lớp đọc thầm
Học sinh tìm từ khó: giành lại, ngạc nhiên
- Nêu từ khó – phân tích viết vào bảng con 
- Hướng dẫn cách trình bày bài viết 
- Theo dõi bài mẫu
- Đọc cho viết bài
- Viết vào vở 
- Đọc bài cho dò lỗi 
- Sửa lỗi 
- Chấm bài – nhận xét
12ph
Hoạt động 2: thực hành
Mục tiêu: Làm đúng BT2 a/b, hoặc BT3 a/b.
Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu
- Đọc yêu cầu 
- Cho học sinh tự làm 
- Làm vào vở – đọc từ 
- Nhận xét cho học sinh giải câu đố
Nhận xét, chốt
- Giải câu đố
Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu
Đọc yêu cầu
- Cho học sinh tự làm 
- Theo dõi nhận xét cho đọc
Nhận xét, chốt
- 1 học sinh lên bảng làm, lớp làm vào vở - đọc từ đã hoàn chỉnh 
	4. Củng cố: (3ph) 
Viết lại từ đúng ở lỗi bài chính tả
Thích tìm từ để giải câu đố vui
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1ph)
Xem bài rèn viết chính tả , chuẩn bị bài “Ông ngoại” 
Nhận xét tiết học
Tự rút kinh nghiệm: ..
Kế hoạch bài học Môn Tập đọc Tuần 4
Ngày soạn: 01 – 09 – 2011
Ngày dạy: 07 – 09 – 2011
Người soạn: Trần Minh Phụng
Tên bài dạy ÔNG NGOẠI Tiết: 8
I. MỤC TIÊU:
Biết đọc đúng các kiểu câu; bước đầu phân biệt được lời người dẫn chuyện với lời nhân vật. Hiểu nội dung: ông hết lòng chăm lo cho cháu, cháu mãi mãi biết ơn ông – người thầy đầu tiên của cháu trước ngưỡng cửa trường tiểu học (trả lời được các câu hỏi trong SGK)
Rèn kỹ năng đọc trôi chảy, ngắt nghỉ đúng giữa dấu câu, phân biệt lời nhân vật, lời dẫn truyện.
Yêu quý, sống hiếu thảo với ông bà, cha mẹ.
II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên: bảng phụ, SGK	
Học sinh : SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
	1. Khởi động: hát (1 phút)
	2. Kiểm tra bài cũ: (4 phút)
Đọc bài “Người mẹ” và trả lời câu hỏi SGK
Nhận xét, ghi điểm 	
 3. Bài mới: 
Giới thiệu bài: Tranh “Ông ngoại” (1 phút)
Các hoạt động:
Thời lượng
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
9ph
* Hoạt động 1: Luyện đọc 
Mục tiêu: Đọc đúng, rành mạch.
- Đọc mẫu 
- Theo dõi đọc thầm
- Hướng dẫn luyện đọc từng câu
- Theo dõi sửa lỗi phát âm 
- Cá nhân đọc nối tiếp nhau từng câu
- Cho đọc từng đoạn – giải nghĩa từ mới 
- Đọc nối tiếp nhau từng đoạn + đọc giải nghĩa từ ở SGK 
8ph
* Hoạt động 2: Đọc hiểu 
Mục tiêu: Hiểu nội dung và trả lời được các câu hỏi trong SGK.
- GV cho HS đọc thầm từng đoạn và thảo luận trả lời câu hỏi SGK.
+ Bài văn này nói lên điều gì?
GV chốt ý chính
HS thảo luận
Trả lời
Nhận xét
Phát biểu
8ph
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại
Mục tiêu: Biết đọc đúng các kiểu câu; bước đầu phân biệt được lời người dẫn chuyện với lời nhân vật.
- Theo dõi luyện đọc 
- Hướng dẫn và đọc mẫu đoạn 1 
- Cho học sinh luyện đọc bài 
- 3 tổ luyện đọc
- Yêu cầu 3 tổ đọc trước lớp cả bài 
- Lần lượt 3 tổ đọc 
- Nhận xét tuyên dương tổ đọc tốt
4. Củng cố: (3ph) 
Học sinh đọc diễn cảm cả bài.
Tuyên dương, nhận xét.
Biết vâng lời, hiếu thảo với ông bà cha mẹ.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1ph)
Luyện đọc diễn cảm cả bài, xem chuẩn bị bài “Người lính dũng cảm” 
Nhận xét tiết học.
Tự rút kinh nghiệm: ..
Kế hoạch bài học Môn Tập viết Tuần 4
Ngày soạn: 01 – 09 – 2011
Ngày dạy: 07 – 09 – 2011
Người soạn: Trần Minh Phụng
Tên bài dạy ÔN CHỮ HOA: C Tiết: 4
I. MỤC TIÊU:
Viết đúng chữ hoa C (1 dòng), L, N (1 dòng), viết đúng tên riêng Cửu Long (1 dòng) và câu ứng dụng: Công cha như núi Thái Sơn, nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ.
Rèn kỹ năng viết hoa tên riêng: Cửu Long, chữ đầu câu ca dao.
Biết viết hoa tên riêng, chữ đầu câu khi viết đoạn văn, câu văn.
II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên: chữ mẫu C, tên riêng, chữ đầu câu khi viết đoạn văn 
HS: Bảng con, vở viết
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
	1. Khởi động: hát (1 phút)
	2. Kiểm tra bài cũ: (4 phút)
Viết bảng con chữ B, Bố Hạ 
Nhận xét, ghi điểm.
	3. Bài mới: 
Giới thiệu bài: chữ hoa C (1 ph)
Các hoạt động:
Thời lượng
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
7ph
* Hoạt động 1: Viết chữ hoa C 
Mục tiêu: Viết chữ hoa C đúng ô li 
- Cho xem chữ mẫu: C
- Quan sát - nhận xét chữ mẫu
- Mẫu tên riêng “Cửu Long”
- Đọc nêu chữ cái viết hoa 
- Viết mẫu và nêu cách viết 
- Nhận xét 
- Theo dõi - viết vào bảng con chữ C
8ph
* Hoạt động 2: Viết tên riêng 
Mục tiêu: Viết đúng tên riêng Cửu Long và câu ứng dụng
Giới thiệu: tên riêng “Cửu Long” 
- Lắng nghe 
- Viết mẫu “Cửu Long”
- Theo dõi viết vào bảng con 
- Nhận xét chữ viết 
- Trưng bày theo tổ 
- Yêu cầu đọc câu ca dao 
- Đọc câu ca dao 
GV giảng nghĩa của câu ca dao
- Lắng nghe
- Cho Học sinh viết chữ hoa Thái Sơn
Viết bảng con
10ph
Hoạt động 3: Thực hành 
Mục tiêu: Viết chữ đúng theo mẫu.
- Cho học sinh viết bài vào vở
- Lớp viết bài ở vở tập viết 
- Chấm bài nhận xét 
4. Củng cố: (3ph) 
Thi đua viết chữ hoa tên riêng “Cần Thơ”
Có ý thức viết hoa tên riêng.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1ph)
Xem bài và viết tiếp bài còn lại 
Nhận xét tiết học
Tự rút kinh nghiệm: ..
Kế hoạch bài học Môn Toán Tuần 4
Ngày soạn: 01 – 09 – 2011
Ngày dạy: 07 – 09 – 2011
Người soạn: Trần Minh Phụng
Tên bài dạy BẢNG NHÂN 6 Tiết: 18
I. MỤC TIÊU:
Bước đầu thuộc bảng nhân 6.
Vận dụng tro ... p (1ph )
Các hoạt động:
Thời lượng
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
7ph
Hoạt động 1: Ôn bảng nhân 6 
Mục tiêu: Đọc thuộc lòng bảng nhân 6 
- Cho học sinh đọc bảng nhân 6 
- Lần lượt đọc 
20ph
Hoạt động 2: Thực hành 
Mục tiêu: vận dụng được bảng nhân 6 trong tính giá trị biểu thức, trong giải toán.
Bài 1: Tính nhẩm 
- Đọc yêu cầu
- Cho học sinh tự làm 
- nêu KQ
Bài 2: Tính
- Đọc yêu cầu
- Yêu cầu nêu cách tính 
- Nêu 
- Cho học sinh lên bảng làm 
Nhận xét, chốt
- 3 em lên bảng, lớp làm vào vở 
Bài 3: Giải toán 
- Đọc đề
- Hướng dẫn phân tích và giải 
- Phân tích đề 
- Cho học sinh tự làm bài
Nhận xét, chốt
- 1 em lên bảng làm, lớp làm vào vở 
Bài 4: Gọi HS nêu yêu cầu
Đọc
- Cho học sinh nêu cách viết thêm số 
- Học sinh nêu cách viết số thích hợp vào chỗ chấm 
- Yêu cầu lên bảng viết dãy số 
- 2 học sinh viết, lớp đọc dãy số 
Nhận xét, chốt
Bài 5: (làm buổi chiều)
- Cho xem hình mẫu
- Cho học sinh xếp hình 
- Lớp thực hành xếp 
- Nhận xét mẫu học sinh xếp 
4. Củng cố: (3ph) 
Thi đua : Đọc bảng nhân 6 
Nhận xét.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1ph) 
Xem lại bài học thuộc bảng nhân 6
Nhận xét tiết học
Tự rút kinh nghiệm: ..
Kế hoạch bài học Môn Đạo Đức Tuần 4
Ngày soạn: 01 – 09 – 2011
Ngày dạy: 08 – 09 – 2011
Người soạn: Trần Minh Phụng
Tên bài dạy GIỮ LỜI HỨA (TT) Tiết: 4
I. MỤC TIÊU:
Nêu được một vài VD về giữ lời hứa. Biết giữ lời hứa với bạn bè và mọi người. Quý trọng những người biết giữ lời hứa.
Rèn kỹ năng nói đi đôi với làm. 
Có tình cảm thái độ quý trọng những người biết giữ lời hứa.
II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên: tranh minh hoạ, thẻ.	
Học sinh: SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1. Khởi động: Hát (1 phút)
2. Kiểm tra bài cũ: (3 phút) 
Khi hứa với 1 ai chuyện gì thì ta cần làm gì?
GV nhận xét.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: “Giữ lời hứa“ (tiết 2) (1 phút)
b. Các hoạt động:
Thời lượng
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
8 ph
Hoạt động 1: Thảo luận
Mục tiêu: Biết giữ lời hứa với bạn bè và mọi người. Quý trọng những người biết giữ lời hứa.
Bài tập 4: Gọi HS đọc yêu cầu
-Đọc yêu cầu 
-Cho tổ 3 thảo luận 
+ Thế nào là giữ lời hứa?
-3 tổ thảo luận báo cáo ý kiến của tổ
- Kết luận. 
-Nhắc lại
10ph
Hoạt động 2: đóng vai
Mục tiêu: Biết ứng xử đúng trong các tình huống có liên quan đến việc giữ lời hứa 
Bài tập 5: Gọi HS đọc yêu cầu
-Đọc các tình huống 
-Cho các tổ thảo luận lên đóng vai.
-Phân vai – lên đóng vai xử lý tình huống của tổ.
- Kết luận.
8ph
Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến 
Mục tiêu: Nhận thức và thái độ đúng về việc giữ lời hứa.
- Gọi HS đọc yêu cầu
-Nêu các ý kiến ở bài tập 
-Đọc yêu cầu
-Suy nghĩ đưa ra ý kiến bằng giơ thẻ
- Kết luận.
-Nhắc lại.
4. Củng cố: (3 phút)
Đọc câu ca dao.
Yêu cầu HS kể việc mình đã giữ lời hứa.
Biết thực hiện lời nói đi đôi với việt làm để tạo niềm tin.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)
Xem lại bài, chuẩn bị bài:’’Tự làm lấy việc của mình “
Nhận xét tiết học.
Tự rút kinh nghiệm: ..
Kế hoạch bài học Môn Thủ Công Tuần 4
Ngày soạn: 01 – 09 – 2011
Ngày dạy: 08 – 09 – 2011
Người soạn: Trần Minh Phụng
Tên bài dạy GẤP CON ẾCH (TT) Tiết: 4
I. MỤC TIÊU:
Biết cách gấp con ếch.
Gấp được con ếch bằng giấy. Nếp gấp tương đối bằng phẳng, thẳng.
Yêu thích sản phẩm của mình làm ra.
II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên: tranh, mẫu 	
Học sinh: dụng cụ thủ công
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
	1. Khởi động: hát (1 phút)
	2. Kiểm tra bài cũ: (2 phút)
Học sinh nêu các bước thực hiện gấp con ếch 
Nhận xét.
	3. Bài mới: 
Giới thiệu bài: “ Gấp con ếch” ( 1ph )
Các hoạt động:
Thời lượng
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
8ph
Hoạt động 1: Ôn các bước thực hiện
Mục tiêu: Nắm được quy trình gấp con ếch
- Cho học sinh nêu các bước gấp con ếch 
- Nêu 
+ Ghi 3 bước gấp lên bảng 
19ph
Hoạt động 2: Thực hành 
Mục tiêu: Gấp được con ếch bằng giấy. Nếp gấp tương đối bằng phẳng, thẳng.
- Cho lớp thực hành gấp dựa vào tranh quy trình 
- Lớp thực hành gấp con ếch 
- Trưng bày sản phẩm 
- Trưng bày theo tổ 
- Đánh giá nhận xét 
- Cho học sinh cho ếch thi nhảy 
- Đôi bạn thi đua 
4. Củng cố: (3ph) 
Nhắc lại các bước thực hiện gấp con ếch và 2 HS thi đua gấp con ếch
Yêu thích sản phẩm của mình làm ra 
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1ph) 
Xem lại gấp lại đẹp hơn, chuẩn bị bài “gấp cắt dán ngôi sao 5 cánhvà lá cờ đỏ sao vàng ” 
Nhận xét tiết học
Tự rút kinh nghiệm: ..
Kế hoạch bài học Môn Phụ đạo toán Tuần 4
Ngày soạn: 01 – 09 – 2011
Ngày dạy: 08 – 09 – 2011
Người soạn: Trần Minh Phụng
Tên bài dạy LUYỆN TẬP 
I. Mục tiêu:
Ôn tập các bài toán một lời giải.
II. Nội dung:
Bài 1: Cha hơn con 27 tuổi, biết hiện nay cha 41 tuổi. Tính tuổi con hiện nay?
Bài 2: Cháu kém ông 58 tuổi, biết hiện nay ông 71 tuổi. Tính tuổi cháu hiện nay?
Bài 3: Lớp 2A trồng được 92 cây. Lớp 2B trồng được ít hơn lớp 2A 38 cây. Hỏi lớp 2B trồng được bao nhiêu cây?
III. Hoạt động nối tiếp:
Xem lại gấp lại đẹp hơn, chuẩn bị bài “gấp cắt dán ngôi sao 5 cánhvà lá cờ đỏ sao vàng ” 
Nhận xét tiết học
Tự rút kinh nghiệm: ..
Kế hoạch bài học Môn Chính Tả Tuần 4
Ngày soạn: 01 – 09 – 2011
Ngày dạy: 09 – 09 – 2011
Người soạn: Trần Minh Phụng
Tên bài dạy 	NGHE – VIẾT: ÔNG NGOẠI. VẦN OAY. PHÂN BIỆT d/gi/r, ân/âng Tiết: 8
I. MỤC TIÊU:
Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Tìm và viết đúng 2 – 3 tiếng có vần oay, làm đúng BT (3) a/b.
Rèn kỹ năng nghe viết đúng chính tả, trình bày sạch đẹp.
Học tốt để ông bà cha mẹ vui lòng.
II. CHUẨN BỊ: 
Giáo viên: Bảng phụ	
Học sinh : Bảng con
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠYCHỦ YẾU:
	1. Khởi động: hát (1 phút)
	2. Kiểm tra bài cũ: (3 phút)
Viết bảng con: dâng lên, ngẩn ngơ, ngẩng lên.
Nhận xét
	3. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài “Ông ngoại“(1ph)
b. Các hoạt động: 
Thời lượng
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
16ph
* Hoạt động 1: Nghe - viết 
Mục tiêu: Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Đọc mẫu 
- Theo dõi đọc thầm
Cho học sinh đọc + nêu từ khó: nhấc bổng, loang lổ, gõ thử  
- Đọc + phân tích từ khó viết vào bảng con
- Đọc bài chính tả 
- Viết vào vở 
Đọc lại cho HS dò lỗi
- Nghe đọc dò lỗi 
- Dò lỗi nêu lỗi sai
- Chấm bài – nhận xét chính tả
10ph
Hoạt động 2: thực hành
Mục tiêu: Tìm và viết đúng 2 – 3 tiếng có vần oay, làm đúng BT(3) a/b.
Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu
- Đọc yêu cầu
Cho học sinh thảo luận nhĩm 6 tìm tiếng (dùng kĩ thuật khăn trải bàn)
- HS thảo luận
Nhận xt
Nhận xét – tuyên dương 
- Trình bày, nhận xét
Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu
- Đọc yêu cầu
- Cho học sinh tự làm bài
- Làm vào vở 
Nhận xét bài làm 
- Đọc bài làm 
4. Củng cố: (3ph) 
Thi đua tìm tiếng có vần sai.
Nhận xét – tuyên dương
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1ph)
Xem bài bài sửa lỗi chính tả 
Nhận xét tiết học
Tự rút kinh nghiệm: ..
Kế hoạch bài học Môn Tập làm Văn Tuần 4
Ngày soạn: 01 – 09 – 2011
Ngày dạy: 09 – 09 – 2011
Người soạn: Trần Minh Phụng
Tên bài dạy 	NGHE – KỂ: DẠI GÌ MÀ ĐỔI. ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN Tiết: 4
I. MỤC TIÊU:
Nghe - kể lại được câu chuyện “Dại gì mà đổi‘’. Điền đúng nội dung vào mẫu Điện báo.
Rèn kỹ năng nghe, kể lại chuyện bằng lời của mình, rèn viết điện báo có mẫu sẵn.
Yêu thích học môn Tiếng Việt.
II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên: tranh, mẫu điện báo 	
Học sinh : SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY CHỦ YẾU:
	1. Khởi động: hát (1ph)
	2. Kiểm tra bài cũ: (4ph)
3 HS kể về gia đình.
Nhận xét, ghi điểm
	3. Bài mới: 
Giới thiệu bài : Nghe - kể “Dại gì mà đổi“ ( 1ph )
Các hoạt động:
Thời lượng
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
10 ph
Hoạt động 1: Nghe - kể chuyện “Dại gì mà đổi”
Mục tiêu: Nghe - kể lại được câu chuyện “Dại gì mà đổi‘’.
-Kể mẩu kết hợp chỉ tranh.
-Quan sát tranh, nghe kể.
-Hướng dẫn tìm hiểu truyện, nêu câu hỏi gợi ý.
-Thảo luận đôi bạn trả lời câu hỏi.
-Nhận xét, yêu cầu kể lại chuyện 
-HS kể lại truyện 
Nhận xét
15ph
Hoạt động 2: Điền đúng điện báo theo mẫu
Mục tiêu: Điền đúng nội dung vào mẫu Điện báo.
Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu
-Đọc yêu cầu.
-Nêu cách điền điện báo theo mẫu
-QS mẫu.
-Cho tập điền – đọc trước lớp 
Nhận xét.
-Viết vào vở + đọc trước lớp 
Chú ý: khi viết phải ghi địa chỉ, người nhận đầy đủ rõ ràng.
4. Củng cố: (3ph)
Học sinh xung phong kể lại câu chuyện “Dại gì mà đổi“
Ngoan ngoãn nghe lời cha mẹ.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1ph)
Xem lại bài tập viết mẫu điện báo tin. 
Nhận xét tiết học
Tự rút kinh nghiệm: ..
Kế hoạch bài học Môn Toán Tuần 4
Ngày soạn: 01 – 09 – 2011
Ngày dạy: 09 – 09 – 2011
Người soạn: Trần Minh Phụng
Tên bài dạy 	NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (KHÔNG NHỚ) Tiết: 20
I. MỤC TIÊU:
Biết làm tính nhân số có 2 chữ số với số có một chữ số (không nhớ). Vận dụng được để giải bài toán có một phép nhân.
Rèn kỹ năng áp dụng nhân trong bảng vào phép nhân số có 2 chữ số với số có một chữ số.
Yêu thích học môn toán.
II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Giấy khổ lớn	
Học sinh: bảng con
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
	1. Khởi động: hát (1 phút)
	2. Kiểm tra bài cũ: (4 phút) 
4 HS đọc bảng nhân 6, 4, 5 
Nhận xét, ghi điểm
	3. Bài mới: 
Giới thiệu bài: ” Nhân số có hai chữ số với số có 1 chữ số” (1ph)
Các hoạt động:
Thời lượng
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
9ph
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực hiện phép nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số
Mục tiêu: Biết làm tính nhân số có 2 chữ số với số có một chữ số (không nhớ).
- Phép tính 12 x 3 =?
- GV hướng dẫn như trong SGK
Yêu cầu HS nêu lại cách tính.
- Theo dõi 
HS nêu
16ph
Hoạt động 2: Luyện tập - thực hành 
Mục tiêu: Vận dụng được để tính nhân và giải bài toán có một phép nhân
Bài 1: Tính 
- Đọc yêu cầu
- Cho học sinh tự làm 
Nhận xét
- Làm ở bảng con 
Bài 2: Đặt tính rồi tính 
- Đọc yêu cầu
- Cho học sinh nêu cách tính 
- Nêu cách tính
- Làm phần 2(a) 
- Làm bảng con 
- Phần (2b) làm buổi chiều
- Làm vào vở 
Bài 3: Giải toán 
- Đọc đề 
- Hướng dẫn phân tích đề 
 Phân tích đề 
- Yêu cầu học sinh giải 
- 1 em lên bảng làm, lớp làm vào vở 
- Nhận xét 
4. Củng cố: (3ph) 
Tổ chức thi đua 
Phổ biến thi đua: nối phép tính với kết quả
22 x 4 	11 x 6 	21 x 3	13 x 3
 63	 88	 39	 66	
Nhận xét, tuyên dương.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1ph) 
Xem lại bài tập và chuẩn bị bài “Nhân số có 2 số với số có 1 chữ số” (có nhớ).
Nhận xét tiết học
Tự rút kinh nghiệm: ..