Giáo án tổng hợp Tuần thứ 3 - Lớp 3 năm 2011

TUẦN 3
Từ ngày 12/9/ 2011 đến ngày 16/ 9/ 2011.
Ngày soạn: 10/ 9/ 2011 Thứ hai: 12/ 9 /2011
Tiết1 +2 - Tập đọc+ Kể chuyện: `	
CHIẾC ÁO LEN
I. Mục tiêu:
 A/ Tập đọc: 
 -Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời người dẫn chuyện. 
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Anh em phải biết nhường nhịn, thương yêu, quan tâm đến nhau. (Trả lời được các CH:1,2,3,4)
B/ Kể chuyện: 
 Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo các gợi ý.
*GDKNS: Kiểm soát cảm xúc, tự nhận thức, giao tiếp.
II. Đồ dùng:
- Tranh minh hoạ bài đọc.
- Bảng phụ viết gợi ý kể từng đoạn của câu chuyện.
III. KTBC: (3p)
2hs đọc bài “Cô giáo tí hon” và trả lời câu hỏi 2,3 sgk.
Gv nhận xét, ghi điểm cho học sinh.
IV. Giảng bài mới: 
Tg
	Hoạt động dạy
	Hoạt động học
HTĐB
1p
24p
10p
10p
2p
18p
HĐ1: Giới thiệu bài.
HĐ2: Luyện đọc
- GV đọc toàn bài.
- HD luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ.
+ Gv kết hợp nhắc nhở các em nghỉ hơi đúng. 
*HĐ3: Tìm hiểu bài
Câu1(sgk): Áo màu vàng, có dây kéo ở giữa, có mũ để đội,ấm ơi là ấm.
Câu2( sgk): Vì mẹ nói rằng không thể mua chiếc áo đắt tiền như vậy.
Câu3,4,5( tương tự). 
*HĐ4: Luyện đọc lại:
- Gv cùng cả lớp nhận xét. 
KỂ CHUYỆN
HĐ1: GV nêu nhiệm vụ
*HĐ2: HD kể từng đoạn theo gợi ý.GV giải thích 2 ý trong yêu cầu.
 Gv mời một số em kể.
HS quan sát tranh minh hoạ chủ điểmvà bài đọc. 
- HS lắng nghe.
- Hs đọc nối tiếp câu.
- Đọc nối tiếp nhau 4 đoạn trong bài.
HS nhắc lại nghĩa ênhững từ khó được chú giải cuối bài.
- Đọc từng đoạn trong nhóm.
- HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu 1.
- Cả lớp theo dõi sgk.
- 2hs tiếp nối nhau đọc lại toàn bài.Sau đó tự thành lập nhóm(4 em) đọc. 
- 3 nhóm thi đọc theo vai.
- HS lắng nghe.
- 1 hs đọc đề bài và gợi ý. Cả lớp đọc thầm theo. 
- 1 hs giỏi kể mẫu đoạn 1.
- Từng cặp hs tập kể.
Một số hs thi kể trước lớp.
-Cả lớp nhận xét, bình chọn.
HS yếu
Đọc 1
Đoạn. 
Hs yếu 
Đọc 
Đoạn2
Hs yếu
Tham
Gia kc. 
 *V. Hoạt động nối tiếp: (2p)
- Câu chuyện trên giúp em hiểu ra điều gì? 
- Tập kể lại cho người thân nghe.
Tiết 3 - Toán: Tiết 11:
 ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC
I. Mục tiêu: 
 -Tính được độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác.
- Yêu thích phân môn toán hình học, tự giác làm bài.
II/ Đồ dùng:
	GV: Bảng phụ.
	 HS: , bảng con.
III/ Kiểm tra bài cũ: 2p
 - Gọi 2 học sinh lên bảng sửa bài 1, 3
- Nhận xét ghi điểm.
- Nhận xét bài cũ.
IV/ Giảng bài mới:
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
1 p
30 p
Hoạt động 1. Giới thiệu bài mới.
 Hoạt động 2: Thực hành giải các bài tập SGK
Bài tập 1, 2:
Mục tiêu: Giúp Hs biết tính độ dài hình gấp khúc, chu vi hình tam giác, chu vi hình chữ nhật.
PP: Luyện tập, thực hành, gợi mở, hỏi đáp.
Bài 1 a):
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
+ Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm như thế nào?
+ Đường gấp khúc ABCD có mấy đoạn thẳng, đó là những đoạn thẳng nào? Hãy nêu độ dài của từng đoạn thẳng?
- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm vào V. Một Hs lên bảng làm.
- Gv nhận xét, chốt lại:
 Độ dài đường gấp khúc ABCD là:
 34 + 12 + 40 = 86 (cm)
 Đáp số 86 cm.
 -Yêu cầu Hs đọc bài 1b).
+ Hãy nêu cách tính chu vi của một hình?
+ Hình tam giác MNP có mấy cạnh, đó là những cạnh nào? Hãy nêu độ dài từng cạnh.
- GV yêu cầu Hs làm . Một Hs lên bảng làm bài.
-Gv nhận xét, chốt lại:
 Chu vi hình tam giác MNP:
 34 + 12 + 40 = 86 (cm)
 Đáp số: 86 cm.
* Bài 2:
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu cuả đề bài:
 A B
 D C
- Gv yêu cầu Hs nêu cách đo độ dài đoạn thẳng cho trước, sau đó tính chu vi hình chữ nhật ABCD.
- Gv nhận xét, chốt lại bài đúng. 
 Chu vi hình chữ nhật ABCD là:
 3 + 2 + 3 + 2 = 10 (cm).
 Đáp số 10 cm.
Làm bài 3. 
Mục tiêu: Giúp cho Hs biết tìm đúng các hình vuông, hình tam giác.
PP: Luyện tập, thực hành.
 Bài 3:
- Gv yêu cầu Hs đọc yêu cầu của đề bài:
- Gv yêu cầu Hs quan sát hình, Gv hướng dẫn đánh số thứ tự cho từng phần hình.
- Gv yêu cầu Hs làm bài.
- Gv nhận xét:
 + Có 5 hình vuông.
 + Có 6 hình tam giác.
Hs lắng nghe.
 Hs đọc yêu cầu đề bài.
Ta tính tổng độ dài của đường gấp khúc đó.
Gồm có 3 đoạn thẳng: AB, BC, CD.
- Học sinh tự giải vào V.
- 1 Hs lên bảng làm bài.
Cả lớp theo dõi để nhận xét bài của bạn.
 Hs đọc yêu cầu của đề bài.
 Chu vi của một hình chính là tổng độ dài các cạnh của hình đó.
Có ba cạnh: MN, NP, PM.
- Hs tự giải 
Một Hs lên bảng làm bài
Hs nhận xét.
* Hs đọc yêu cầu của bài.
- Hs làm vào vở
- Một Hs lên bảng sửa bài.
* Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Hs đếm số hình vuông có trong hình vẽ và gọi tên theo đánh số.
- Hs nhận xét.
V. Hoạt động nối tiếp: (2 p). 
-Hướng dẫn học sinh chuẩn bị cho tiết sau.
-Nhận xét, giáo dục.
.
Ngày soạn: 11 /9 / 2011 Thứ ba: 13/ 9 / 2011
Tiết 1 - Mĩ thuật: Bài 3: 
VẼ THEO MẪU: VẼ QUẢ.
I. Mục tiêu:
- HS nhận biết màu sắc, hình dáng, tỉ lệ một loại quả.
- Biết cách vẽ và vẽ được hình một loại quả và vẽ màu theo ý thích.Hs khá giỏi: sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.
- Cảm nhận vẻ đẹp của quả.
II. Đồ dùng: 
GV :Một loại quả có ở địa phương. Hình gợi ý cách vẽ.
HS: Vở tập vẽ, bút chì, tẩy,màu vẽ.
III. KTBC: 2p
- GV kiểm tra dụng cụ học tập của hs.
IV. Giảng bài mới:
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
1p
7p
8p
12p
4p
HĐ1: Giới thiệu bài(dùng hìnhõ mẫu) 
HĐ2: Quan sát, nhận xét
- Gv giới thiệu một số loại quả và đặt các câu hỏi để hs suy nghĩ, trả lời.
- Gv tóm tắt những đặt điểm, màu sắc...
HĐ3: Cách vẽ quả
- GV đặt mẫu ở vị trí thích hợp sau đó hướng dẫn cách vẽ theo trình tự. 
- So sánh , ước lượng tỉ lệ chiều cao, chiều ngang.
- Vẽ phác hình quả, sửa hình cho giống mẫu.
HĐ 4: Thực hành
- Yêu cầu hs quan sát kĩ mẫu trước khi vẽ, nhắc hs vừa vẽ vừa so sánh, điều chỉnh hình cho giống mẫu. GV đến từng bàn để giúp đỡ hs.
HĐ5: Nhận xét, đánh giá
- Gv gợi ý để hs nhận xét.Khen ngợi một số bài vẽ đẹp.
- HS quan sát hình.
- HS quan sát ,nhận xét và trả lời câu hỏi.
- HS lắng nghe.
- HS quan sát ,theo dõi.
- HS ước lượng, so sánh.
- HS thực hành.
- HS nhận xét, đánh giá.
Chú ý hs yếu.
V. Hoạt động nối tiếp: 1p 
 -Giáo dục học sinh lòng yêu thiên nhiên, cây cối.
 - Chuẩn bị bài sau: Quan sát quang cảnh trường học.
Tiết 2 – Toán: Tiết 12:
ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN
I.Mục tiêu:
- HS biết giải bài toán về “nhiều hơn, ít hơn”.
- Biết giải bài toán về“hơn kém nhau một số đơn vị” (Tìm phần nhiều hơn hoặc ít hơn) .
-Học sinh yêu thích môn học.
II. Đồ dùng:
- GV: bảng phụ.
- HS: bảng con.
III. KTBC: 2p : 
Gv kiểm tra bài học trước.
Nhận xét.
IV. Giảng bài mới:
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
1p
30p
HĐ1: Giới thiệu bài
HĐ2: Thực hành
Bài 1: Củng cố giải bài toán về “nhiều hơn”. 
GV minh hoạ bằng sơ đồ đoạn thẳng .
Đội Một 
Đội Hai 
 Bài giải
 Số cây đội Hai trồng được là: 
 230 + 90 = 320( cây)
 Đs: 320 cây 
Bài 2: Buổi sáng
 Buổi chiều
 Giải
 Buổi chiều cửa hàng bán được số lít xăng là: 635 – 128 = 507(lít)
 ĐS: 507 lít xăng.
Bài 3: b) Giải
Số bạn nữ nhiều hơn số bạn nam là:
 19 – 16 = 3(bạn)
 ĐS: 3 bạn.
Bài 4: Giải
 Bao ngô nhẹ hơn bao gạo là:
 50 – 35 = 15( kg)
 ĐS: 15 kg
- HS lắng nghe.
- HS tự giải.
- HS tự làm bài.
- HS trả lời miệng.
Hs yếu đọc đề.
V. Hoạt động nối tiếp: 2p
 - Chuẩn bị tiết sau: Xem đồng hồ.
Tiết 3 – Tự nhiên xã hội: Bài 5
BỆNH LAO PHỔI
I. Mục tiêu:
 Biết cần tiêm phòng lao, thở không khí trong lành, ăn đủ chất để phòng bệnh lao phổi.
Biết được nguyên nhân gây bệnh và tác hại của bệnh lao phổi.
*GDKNS: KN tìm kiếm và xử lí thông tin, làm chủ bản thân.
II. Đồ dùng: 
Các hình trong sgk trang 12,13.
III. KTBC: 3p
GV kiểm tra bài4.
Nhận xét.
IV. Giảng bài mới: 
Tg
Hoạt động dạy 
Hoạt động học
HTĐB
1p
8p
12p
10p
HĐ1: Giới thiệu bài
*HĐ2: Làm việc với sgk
- GV chia nhóm cho hs làm việc.
- GV nhận xét, bổ sung. Gv giảng giải thêm cho hs hiểu.
*HĐ3: Thảo luận nhóm
- Gv chia nhóm và nêu câu hỏi.
? Kể ra những việc làm và hoàn cảnh khiến ta dễ mắc bệnh lao phổi? 
? Tại sao chúng ta không nên khạc nhổ bừa bãi? 
- Liên hệ: ? Em và gia đình cần làm gì để phòng tránh bệnh lao phổi? 
- GV nêu kết luận (sgv)
*HĐ4:Đóng vai
- Gv chia nhóm và nêu tình huống cho 2 nhóm đóng vai.
- Gv nêu kết luận (sgk)
- HS lắng nghe.
- HS thảo luận nhóm.
- Đại diện nhóm báo cáo.
- Các nhóm quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
- HS trả lời: luôn quét dọn nhà cửa sạch sẽ.
- HS lắng nghe.
- HS thảo luận theo nhóm và đóng vai trước lớp.
Hs yếu tham gia.
V. Hoạt động nối tiếp: 1p 
 - Dặn hs chuẩn bị tiết sau.
Tiết 4 – Chính tả( nghe- viết):
CHIẾC ÁO LEN(đoạn 4)
I.Mục tiêu: 
-Nghe- viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
-Làm đúng bài tập 2a.
-Điền đúng 9 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng BT3
II. Đồ dùng: 
GV: Bảng phụ.
 HS:Vở bài tập.
III. KTBC: 3p
- GV gọi 3 hs viết bảng lớp (cả lớp viết vào nháp): gắn bó, nặng nhọc, khăn tay, khăng khít.
- NHận xét - ghi điểm.
IV. Giảng bài mới:
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
1p
20p
10p
HĐ1: Giới thiệu bài
HĐ2: HD nghe- viết
-Vì sao Lan ân hận?
- Những chữ nào trong đoạn văn phải viết hoa? 
- Lời Lan muốn nói với mẹ được đặt trong dấu câu gì? 
- GV đọc cho hs viết.
- Chấm, chữa bài.
HĐ3: Bài tập
Bài tập 2a): cuộn tròn, chân thật, chậm trễ.
- GV nhận xét.
Bài tập 3: Gv giúp hs nắm yêu cầu của bài.
- Gv khuyến khích hs học thuộc tại lớp.
HS lắng nghe.
- 1 hs đọc đoạn 4 bài Chiếc áo len.
- HS trả lời câu hỏi.
- Hs viết bảng con: ấm áp, xin lỗi, xấu hổ, vờ ngủ.
- HS viết bài.
- hs chữa lỗi bằng bút chì.
- 2hs làm bảng và đọc kết quả.Cả lớp làm vào VBT.
- 1hs làm mẫu: gh-giê hát.
HS làm vào vở bài tập.Vài hs chữa bài.Nhiều hs đọc 9 chữ và tên chữ.
HS yếu đọc đề.
V. Hoạt động nối tiếp: 1p
 - Học thuộc tên 19 chữ đã học.
-Tuyên dương những em viết tốt.
-Nhận xét tiết học.
Ngày soạn: 12 /9/ 2011 Thứ tư: 14 /9/ 2011
Tiết 1 – Đạo đức:
Giữ lời hứa (Tiết 1)
I.Mục tiêu:
 -Nêu được một vài ví dụ về giữ lời hứa.
 -Biết giữ lời hứa với bạn bè và mọi người.
 -Quý trọng những người biết giữ lời hứa.
 *GDKNS: KN tự tin, thương lượng với người khác, đảm nhận trách nhiệm về việc làm của mình.
 II.Đồ dùng:
 -GV: Tranh minh hoạ truyện “Chiếc vòng bạc”
 -HS: Vở bài tập Đạo đức 
III.Kiểm tra bài cũ: 2p 
GV hỏi lại một số nội dung ... 3.Khắc phục tình hình học tập tuần tới.
-Nắm được kế hoạch tuần 4.
II. KTBC: 
III. Tiến trình:
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
1p
30p
HĐ1: giới thiệu nội dung
HĐ2: Tiến trình
-GV quan sát hs làm việc.
GV tổng kết, đưa ra hướng khắc phục.
-Kế hoạch tuần 4:
+Củng cố nề nếp học tập cho hs .
+Lao động dọn vệ sinh trường ,lớp.
+Nhắc hs thực hiện tốt ATGT.
-HS nghe.
-Các tổ tiến hành họp và báo cáo.
-Lớp trưởng nhận xét.
-HS lắng nghe.
IV.Sinh hoạt chung:4p
 Tiết 1 – Thể dục: Bài 6 : 
ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ- TRÒ CHƠI”TÌM NGƯỜI CHỈ HUY”
I. Mục tiêu:
 -Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng.
-Ôn động tác đi thường 2 hàng dọc, đi theo vạch kẻ thẳng.
-Chơi trò chơi”Tìm người chỉ huy”.
II. Đồ dùng: Còi và kẻ sân cho trò chơi.
III. KTBC:
IV. Giảng bài mới:
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
5p
25p
5p
HĐ1: Phần mở đầu
-GV phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
-Khởi động: Đứng tại chỗ vừa xoay các khớp, vừa đếm to theo nhịp. Chạy chậm 1 vòng xung quanh sân(100-120m). 
-Chơi trò chơi:Chui qua hầm.
HĐ2: Phần cơ bản
-Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng,điểm số: GV điều khiển 2 lần.
-Ôn đi đều theo 2 hàng dọc theo vạch kẻ thẳng: GV lưu ý nhắc nhở hs.
-Chơi trò chơi”Tìm người chỉ huy”.
HĐ3: Phần kết thúc
-Hồi tĩnh: đi thường theo nhịp và hát.
-Hệ thống bài
-Giao bài về nhà.
-Cán sự tập hợp lớp và báo cáo.
-Cán sự điều khiển, cả lớp tập.
-HS chơi chủ động.
-Cán sự điều khiển các bạn.
-HS tập luyện theo tổ.
-HS tham gia chơi chủ động.
-Cán sự điều khiển.
-HS nêu lại nội dung bài.
-HS nghe.
V.Hoạt động nối tiếp: 
.....................................................
TUẦN 4
Từ ngày19 /9 đến ngày23 /9 /2011
Ngày soạn:16 /9 Thứ Hai:19 /9 /2011
 Tiết 1+2: Tập đọc-Kể chuyện:
NGƯỜI MẸ
I.Mục tiêu: 
A.Tập đọc :
-Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
-Hiểu ND:Người mẹ rất yêu con.Vì con , người mẹ có thể làm tất cả (trả lời được các câu hỏi trong sgk).
B.Kể chuyện:
Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại từng đoạn câu chuyện theo cách phân vai.
II.Đồ dùng: 
Tranh minh hoạ truyện trong sgk.
III.KTBC: 3p
Gv gọi 2 học sinh học thuộc lòng bài Quạt cho bà ngủ.
 IV.Bài mới:
Tg
 Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
2p
23p
10p
10p
2p
18p
HĐ1: Giới thiệu bài ( kết hợptranh).
HĐ2:Luyện đọc.
-Gv đọc diễn cảm toàn bài.
-HD luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ.
+Gv sửa lỗi phát âm.
+Gv nhắc nhở cách nghỉ hơi kết hợp giải nghĩa từ.
-Gọi 4 học sinh đọc 4 đoạn.
HĐ3:Tìm hiểu bài
 -Để thấy được tâm trạng hoảng hốt của người mẹ khi bị mất con, chúng ta cùng theo dõi đoạn 1 
 _Kể vắn tắt chuyện xảy ra ở đoạn 1 . 
_Chuyển : Bà mẹ hoảng hốt khi bị mất con, bà đã cầu xin thần đêm tối chỉ đường cho mình đi tìm con- chúng ta cùng theo dõi tiếp đoạn 2 
-Trên đường đi tìm con bà đã gặp vật gì ?
 -Người mẹ đã làm gì để bụi gai chỉ đường cho mình ?
 _Chuyển : Bụi gai chỉ đường cho người mẹ đi tìm con trên đường đi bà còn gặp gì nữa, chúng ta cùng theo dõi tiếp đoạn 3
-Bà mẹ đã làm gì để hồ nước chỉ đường cho bà ?
_Chuyển : Bà mẹ đã hy sinh đôi mắt của mình để tìm đường cứu con , cuối cùng người mẹ có tìm được con không,chúngta cùng theo dõi tiếpđoạn 4
 -Thái độ của Thần Chết như thế nào khi thấy người mẹ ?
-Người mẹ trả lời như thế nào ?
Nội dung : Tấm lòng của người mẹ vì con người mẹ có thể làm tất cảcho con .
HĐ4:Luyện đọc lại: 
-GV đọc lại đoạn 4 
 -Hướng dẫn 2 nhóm học sinh tự phân các vai đọc lại truyện.
-Tổ chức cho học sinh đọc truyện theo vai.
-Nhận xét và ghi điểm cho học sinh.
 KỂ CHUYỆN
HĐ1:GV nêu nhiệm vụ.
HĐ2:HD học sinh kể chuyện.
 -GV nhắc: có thể kèm theo 1 só động tác.
Học sinh nghe và quan sát tranh.
-Học sinh lắng nghe.
-Học sinh đọc nối tiếp câu.
-Đọc từng đoạn trước lớp.
-Đọc từng đoạn trong nhóm.Hs nhận xét nhau.
_Cả lớp đọc thầm đoạn 1 
_HS tham gia kể 
_1 HS đọc thành tiếng đoạn 2 , cả lớp đọc thầm theo .
_Gặp bụi gai
 _Ôâm bụi gai vào lòng, sưởi ấm cho nó, làm nó đâm chồi nẩy lộc và nở hoa giữa mùa đông
_Cả lớp đọc thầm đoạn 3 .
 _Bà mẹ đã khóc rất nhiều , nước mắt rơi lã chã để đôi mắt rơi xuống hồ, tặng cho hồ nước và được chỉ đường đi tìm con .
_2 HS đọc đoạn 4 , cả lớp theo dõi SGK 
-Ngạc nhiên khi thấy người mẹ co ùthể tìm đến tận nơiơ ûcủa mình
 _Vì bà là mẹ, người mẹ có thể làm tất cả vì con và đòi Thần Chết trả con cho mình .
 _ Cả lớp đọc thầm toàn bài .và nêu nội dung bài .
_ HS tự phân vai đọc truyện .
_ Một nhóm HS gồm 6 em tự phân vai đọc lại toàn bộ câu chuyện .
-Học sinh lắng nghe.
 .
-Hoïc sinh keå chuyeän theo caëp.
-Hoïc sinh thi keå chuyeän.
-Caû lôùp bình choïn.
Hs yeáu ñoïc 1 ñoaïn.
Hs yeáu keå ñöôïc 1 ñoaïn.
V.Hoạt động nối tiếp: 2p
-Gọi học sinh nhắc lại ý nghĩa của câu chuyện.
-Dặn học sinh về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
.........................................................
Tiết 3- Toán:Tiết 16
LUYỆN TẬP CHUNG
Ngày soạn: 9 / 9 /2008 Thứ sáu: 12 / 9 / 2008
Tiết 1 –Thể dục :Bài 8 :
ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT-TRÒ CHƠI”THI XẾP HÀNG”
I. Mục tiêu:
-Tiếp tục ôn tập: tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi theo vạch kẻ thẳng. Yêu cầu thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác.
-Học đi vượt chướng ngại vật( thấp). Yêu cầu biết cách thực hiện và thực hiện được động tác ở mức cơ bản đúng.
-Chơi trò chơi”Thi xếp hàng” Yêu cầu biết cách chơi và chơi một cách chủ động.
II. Đồ dùng: Còi, dụng cụ cho động tác đi vượt chướng ngại vật.
III. KTBC:
IV. Giảng bài mới:
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
5p
25p
5p
HĐ1: Phần mở đầu
-GV phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
-Khởi động: Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp...
HĐ2: Phần cơ bản
-Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng,điểm số.Gv cho hs tập hợp 1 lần theo hàng ngang để làm mẫu.
-Học động tác đi vượt chướng ngại vật thấp.GV nêu tên động tác, làm mẫu, giải thích động tác.
-Chơi trò chơi: Thi xếp hàng.
HĐ3: Phần kết thúc:
-Hồi tĩnh:
-Hệ thống bài:
-Giao bài:
-Cán sự tập hợp lớp và báo cáo.
- Cán sự điều khiển.
-HS tập luyện theo tổ.1 tổ lên thực hiện để cả lớp nhận xét.
-HS lắng nghe, quan sát và thực hiện.
-HS tham gia tích cực.
-HS thực hiện.
-HS nêu lại nội dung.
-HS nghe.
V.Hoạt động nối tiếp:
.........................................................
Tiết 2 – Toán: Tiết 20:
 NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ( KHÔNG NHỚ)
I. Mục tiêu:
-HS biết đặt tính nhân số có hai chữ số với số có một chữ số(không nhớ) .
-Củng cố về ý nghĩa của phép nhân.
II. Đồ dùng: Bảng phụ.
III. KTBC: 3p
-Gv kiểm tra vở bài tập toán của hs. 
IV.Giảng bài mới:
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
1p
5p
25p
HĐ1: Giới thiệu bài
HĐ2:HD hs thực hiện phép nhân
-GV viết bảng: 12 x 3 = ?
Yêu cầu hs tìm kết quả phép nhân.
-HD hs đặt tính rồi tính. 12
 X3
HĐ3: Thực hành
Bài 1: 
Bài 2: a) 32 11 b) 42 13
 X3 x6 x2 x3
 96 66 84 39 
Bài 3: Bài giải
 Cả 4 hộp có số bút chì màu là:
 12 x 4 = 48( bút chì) 
 ĐS: 48 bút chì màu. 
-HS lắng nghe.
-HS nêu kết quả dựa vào phép tính cộng.12 + 12 +12 =36 
-Vài hs nêu lại cách nhân.
-HS làm bảng con,nêu cách thực hiện.
-HS làm bảng lớp.
-Cả lớp theo dõi sgk, làm vào vở.
Hs yếu nêu 1 lần.
Hs yếu đọc đề.
V. Hoạt động nối tiếp:(1p) -Dặn hs chuẩn bị tiết sau.
.........................................................
Tiết 3 – Luyện từ và câu:Tiết 4: 
TỪ NGỮ VỀ GIA ĐÌNH-ÔN TẬP CÂU AI LÀ GÌ?
I. Mục tiêu:
 1/ Mở rộng vốn từ về gia đình.
 2/ Tiếp tục ôn kiểu câu: Ai(cái gì, con gì?) – là gì?
II. Đồ dùng: Bảng lớp viết sẵn bài tập 2. VBT.
III. KTBC:3p
-2hs làm miệng bài tập 1 và 3( tuần 3).
IV. Giảng bài mới:
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
1p
30p
HĐ1: Giới thiệu bài
HĐ2: HD làm bài tập
Bài 1: Tìm các TN chỉ gộp những người trong gia đình.
GV giúp hs hiểu về từ ngữ chỉ gộp.
-GV viết nhanh lên bảng.
Bài 2: 
Gv cho hs làm bài theo nhóm, gọi vài hs trình bày. GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
Bài 3:
Gv nhận xét nhanh từng câu các em vừa đặt.
HS lắng nghe.
-1hs đọc nội dung của bài và mẫu.
-Hs trao đỗi theo cặp và phát biểu ý kiến.
-Nhiều hs đọc kết quả đúng.
-2hs đọc yêu cầu bài.Cả lớp đọc thầm theo. Vài hs trình bày, cả lớp nhận xét.
-HS trao đổi theo cặp và phát biểu ý kiến.
-Cả lớp làm vào vở bài tập.
HS yếu đọc .
V. Hoạt động nối tiếp: 1p
-Dặn hs về nhà học thuộc lòng 6 thành ngữ, tục ngữ ở bài tập 2.
............................................................
Tiết 4 – Tập làm văn: Tiết 4:
NGHE-KỂ:DẠI GÌ MÀ ĐỔI.ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN.
I. Mục tiêu:
1/ Rèn kĩ năng nói: Nghe- kể câu chuyện Dại gì mà đổi, nhớ nội dung câu chuyện, kể lại tự nhiên, giọng hồn nhiên.
2/ Rèn kĩ năng viết(điền vào giấy tờ in sẵn): Điền đúng nội dung vào mẫu điện báo.
II. Đồ dùng:-Tranh minh hoạ truyện Dại gì mà đổi.
 -Bảng lớp viết 3 câu hỏi (sgk) .
III. KTBC: 3p
-1hs kể về gia đình của mình với một người bạn em mới quen.
-1hs đọc đơn xin phép nghỉ học.
IV. Giảng bài mới:
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
1p
30p
HĐ1: Giới thiệu bài
HĐ2: HD làm bài tập
Bài tập 1:
-GV kể chuyện lần 1.
? Vì sao mẹ doạ đổi cậu bé.
? Cậu bé trả lời mẹ như thế nào.
? Vì sao cậu bé nghĩ như vậy.
-GV kể chuyện lần 2.
? Truyện này buồn cười ở điểm nào.
Bài tập 2:
GV giúp hs nắm vững đề bài,hướng dẫn hs viết.
HS nghe.
-1hs đọc yêu cầu và các câu hỏi sgk. Cả lớp quan sát tranh minh hoạ.
-HS trả lời câu hỏi.
-HS tập kể theo cặp.Sau đó thi kể.Cả lớp bình chọn.
-1hs đọc yêu cầu và mẫu điện báo.
-2hs làm miệng, cả lớp làm vào vở bài tập.
V. Hoạt động nối tiếp: 1p
......................................................
Tiết 5 – Sinh hoạt tập thể+ATGT
GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ
ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ TUẦN 4- KẾ HOẠCH TUẦN 5.
I. Mục tiêu:
 -HS biết sơ kết tình hình học tập và hoạt động của lớp trong tuần qua.
 -Nắm bắt được kế hoạch tuần 5.
II.Lên lớp
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
3p
27p
HĐ1: Giáo viên thông qua nội dung cuộc họp.
HĐ2: Tiến hành
-Gv quan sát hs làm việc.
-GV tổng kết ,đánh giá.
-Kế hoạch tuần 5:
+Tiếp tục củng cố nề nếp học tập cho hs.
+Tiến hành thu các khoản. 
+Lao động.
-HS lắng nghe.
-Các tổ tiến hành họp.Tổ trưởng báo cáo tình hình.
Lớp trưởng tổng hợp chung.cả lớp đưa ra hướng khắc phục.
-HS lắng nghe.
III. Sinh hoạt chung: