Giáo án tổng hợp Tuần thứ 31 Lớp 3 năm học 2012

Tuần 31 Thứ hai ngày 16 tháng 4 năm 2012.
Tiết 1: chào cờ
Tiết 2: Toán
Nhân số có năm chữ số với số có một chữ số
I. Mục tiêu: 	
- H nắm được cách thực hiện nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số (có nhớ không quá 2 lần không liên tiếp nhau).
- Vận dụng làm tốt các bài tập có liên quan và giải toán.
II. Đồ dùng dạy - học: HS: Bảng con. GV: Bảng phụ b2
A. Kiểm tra bài cũ: Đặt tính rồi tính: 1219 x 6; 1071 x 8
B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài
2. HD thực hiện: 14273 x 3 = ?
Rèn H chậm cách nhân có nhớ
Nhận xét và củng cố cách thực hiện nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số (có nhớ 2 lần).
3. Thực hành: Bài 1: Tính:
Kèm rèn H chậm 
Chữa bài và củng cố cách thực hiện nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số(có nhớ 2 lần).
Bài 2: Số? Đưa bảng phụ
Kèm rèn H chậm
Nhận xét, sửa & củng cố tìm tích trong phép nhân.
 Bài 3: HD - H chậm giải. 
Chấm, chữa và củng cố giải toán cho H.
 4. Củng cố: Hệ thống kiến thức bài học, dặn dò 
Nhận xét đánh giá tiết học
- Lớp làm bảng con, 2H lên bảng 
- Đọc phép tính, nêu n/xét các thừa số
- Đặt tính làm bảng con 
1Hk lên bảng làm, nêu cách thực hiện
 lớp làm bảng con 1 phép tính.
+ Đọc, x/đ yêu cầu của bài. 
Lớp làm bảng con, 3H lên bảng 
1 số H nêu cách thực hiện tính
+ Đọc, xác định yêu cầu của bài . Tự làm vở, 2Htb làm bảng lớp.
+ Đọc, phân tích, tóm tắt và làm bài
1Hk lên bảng làm
- Nhắc lại nội dung KT của bài 
- Về ôn luyện, chuẩn bị bài sau.
III. Hoạt động dạy học:
Tiết 3+4: Tập đọc - kể chuyện
Bác sĩ Y-éc-xanh
I. Mục tiêu: 1. Tập đọc:
- Rèn kĩ năng đọc: đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi hợp lí (sau các dấu câu và giữa các cụm từ); biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời người dẫn chuyện.
- Ca ngợi lẽ sống cao đẹp của bác sĩ Y-éc-xanh: Sống để yêu thương con người và giúp đỡ đồng loại. Sự gắn bó của bác sĩ với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung.
2. Kể chuyện: 
- H biết dựa vào tranh kể lại đúng nội dung truyện và kể lại từng đoạn câu chuyện.
II. Đồ dùng dạy - học: - GV: Tranh kể chuyện.
III. Hoạt động dạy - học: * Tập đọc 
A. Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu đọc thuộc bài
B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài (sử dụng tranh)
2. Luyện đọc: a/ Đọc mẫu & HD - H đọc
b/HD luyện đọc & giải nghĩa từ:
Theo dõi H đọc, uốn sửa phát âm đúng, ngắt nghỉ và giải nghĩa 1 số từ ngữ trong bài.
- Y-éc-xanh, nghiên cứu, là ủi, im lặng
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: 
Theo dõi chốt câu trả lời đúng, đầy đủ (câu 2 sử dụng tranh)
- Nội dung bài nói gì?
Củng cố nội dung bài qua mục tiêu, liên hệ & giáo dục
Tiết 2
4. Luyện đọc lại: HD luyện đọc phân vai N3
Theo dõi nhận xét, bình chọn H đọc hay, tuyên dương, cho điểm.
 * Kể chuyện
1. Nêu nhiệm vụ kể chuyện:
2. HD - H kể chuyện theo tranh: Đưa tranh
- Xác định yêu câu của kể chuyện?
* Lưu ý: Hk/g: Nhập vai bà khách kể chuyện, xưng hô: tôi, chúng tôi.
- Quan sát 4 tranh, nêu tóm tắt nội dung?
Theo dõi, giúp đỡ H khi cần
Nhận xét, tuyên dương H, nhóm kể tốt, có sáng tạo.
* Củng cố nội dung bài, dặn dò:
Nhận xét giờ học
+ 2H đọc bài & trả lời câu hỏi.
+ 1Hg đọc bài, lớp đọc thầm
- Đọc nối tiếp câu
- Đọc từng đoạn, chú giải
1-2Hk/g đọc cả bài
- Đọc ĐT cả lớp 
+ Đọc câu hỏi, đọc thầm & trả lời, H khác nhận xét, bổ sung.
- Hk/g
- H nhắc lại nội dung bài.
+ Luyện đọc phân vai cả bài: Htb đọc vai bà khách, Hk/g đọc người dẫn chuyện, bác sĩ. 
+ Đọc yêu cầu , xác định yêu cầu?
- Quan sát, H trao đổi N2, nêu nội dung tranh.
- Hk/g kể mẫu tranh 1, 2
- H kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh N4
- 1 số nhóm kể trước 
+ Nhắc lại ND, ý nghĩa bài
Về đọc, KC cho người thân nghe.
Thứ ba ngày 17 tháng 4 năm 2012.
Tiết 1: Luyện chữ
Bài 31 
I. Mục tiêu:
- Củng cố và rèn luyện kĩ năng viết chữ hoa, chữ cỡ nhỏ đúng mẫu, đúng kĩ thuật trình bày liên kết thành đoạn, bài văn.
II. Hoạt động dạy - học:
1. Nêu nội dung giờ học
2. Nội dung: a) HD viết nháp:
- Đọc bài 31
- Nêu ý hiểu về nội dung chính của bài?
GV củng cố nội dung của bài
- Tìm các chữ viết hoa trong bài?
 HD-H luyện viết nháp các chữ hoa của bài: Dân ta, Từ xưa, Tổ quốc, Hồ Chí Minh
Kèm rèn H viết chưa đẹp, n/xét, sửa lỗi H hay mắc sai.
- Lưu ý H cách viết câu ứng dụng: chữ hoa, độ cao, kĩ thuật, dấu thanh, khoảng cách các chữ
b) HD viết vở: 
Nhắc nhở H tư thế ngồi viết, cách cầm bút
Theo dõi, rèn kèm giúp đỡ H viết chưa đẹp. 
c)Nhận xét 1số bài rút kinh nghiệm.TD- H viết chữ đẹp
3. Nhận xét giờ học 
- Theo dõi
- Đọc bài
Trao đổi N2, Hk/g nêu
- Đọc thầm lại bài
- Htb nêu các chữ viết hoa?
- Cả lớp viết nháp
- Viết bài vào vở luyện chữ đẹp
- H viết chưa đẹp luyện rèn thêm.
Tiết 2: Chính tả
Bác sĩ Y-éc-xanh
I. Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi 1 đoạn trong bài “Bác sĩ Y-éc-xanh”
- Làm đúng bài tập chính tả phân biệt: r/d/gi.
II. Đồ dùng dạy - học: - GV: Bảng nhóm b2a
III. Hoạt động dạy - học:
A. Kiểm tra bài cũ: 1Hk/g đọc: 
B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài
2. HD - H nghe - viết:
- Đọc đoạn chính tả
- Vì sao bác sĩ Y-éc-xanh là người Pháp nhưng lại ở Nha Trang?
Đoạn văn gồm mấy câu? Những chữ nào viết hoa?
- Tìm từ ngữ dễ viết sai, lẫn trong bài?
- HD viết đúng: Bác sĩ Y-éc-xanh, Nha Trang, thương yêu. giúp đỡ, bình yên
- Đọc cho H viết bài, nhắc nhở H
- Chấm, chữa bài rút kinh nghiệm, tuyên dương H viết đẹp, đúng chính tả.
3. HD - H làm bài tập : Bài 2a/ Đưa bảng phụ 
Nhận xét, sửa, chốt lời giải đúng, củng cố chính tả với r/d/gi và tuyên dương H thắng cuộc. 
4. Củng cố nội dung bài, dặn dò:
Nhận xét giờ học
+ 2H lên bảng, lớp viết bảng con
+ 2Hk/g đọc lại, lớp đọc thầm.
- Hk/g
- Htb
- Tìm & viết bảng con
Đọc, phân tích, ghi nhớ chính tả.
+ Viết bài vào vở, soát lỗi.
+ Đọc & xác định yêu cầu của bài. 
Lớp làm VBT.
Thi đua điền nhanh 3H đại diện 3 nhóm
Đọc lại câu đố (CN, ĐT).
Tiết 3: Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu: 
- Củng cố nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số; biết tính nhẩm, tính giá trị của biểu thức.
- Rèn KN nhân, củng cố ý nghĩa phép nhân, giải toán bằng 2 phép tính. 
II. Đồ dùng dạy -học: - GV: bảng phụ b4.
III. Hoạt động dạy - học:
A. Kiểm tra bài cũ: Tự lập 1 phép nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số.
B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài
2. Thực hành: Bài 1: Đặt tính rồi tính: 
Kèm rèn H chậm 
* Chữa bài và củng cố nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số.
Bài 2: Giải toán: HD - H chậm: 
Kèm rèn H chậm 
Củng cố giải toán bằng 2 phép tính. 
Bài 3: Tính giá trị của biểu thức: 
 Nhận xét, cho điểm & củng cố thứ tự tính giá trị của biểu thức.
Bài 4: Tính nhẩm: 
Đưa bảng phụ, HD - H nhận xét 2 thừa số?
 (Kèm rèn H chậm). 
Củng cố nhân nhẩm số tròn nghìn với số có 1 c/số
4. Củng cố : Hệ thống kiến thức bài học, dặn dò 
 Nhận xét đánh giá tiết học
- Làm bảng con, 2H làm trên bảng.
- Đọc, x/đ yêu cầu
- H tự làm, 2 H lên bảng.
1 vài H nêu cách thực hiện.
- Đọc đề, phân tích N2.
1H lên bảng, lớp làm vở
+ Đọc, x/đ yêu cầu của bài, tự làm. 2H lên bảng. 
H nhắc lại thứ tự tính giá trị của biểu thức.
- Hk/g nêu nhận xét và làm mẫu 
- H tự làm, 3 H thi làm bảng lớp.
 - Nhắc lại nội dung KT của bài 
- Về ôn luyện, chuẩn bị bài sau.
Tiết 4: Tự nhiên - xã hội
Trái Đất là một hành tinh trong hệ Mặt Trời
I. Mục tiêu: 
- H có biểu tượng ban đầu về Mặt Trời.
- H nhận biết được Trái Đất là một hành tinh trong hệ Mặt Trời.
- GD-KNS: KN làm chủ bản thân: đảm nhận trách nhiệm thực hiện các hoạt độnggiữ cho TĐ luôn xanh, sạch và đẹp; giữ VSMT, VS nơi ở; trồng, chăm sóc bảo vệ cây xanh.
II. Đồ dùng dạy - học: - GV: Quả địa cầu.
III. Hoạt động dạy học: 
A. Kiểm tra bài cũ: - Nói về sự chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời? 
- 2 H nêu (s/d quả địa cầu), H khác nhận xét, đánh giá.
B. Bài mới: * Giới thiệu bài 
Hoạt động 1: Quan sát tranh theo cặp
MT: H có biểu tượng ban đầu về Mặt Trời. H nhận biết được Trái Đất là một hành tinh trong hệ Mặt Trời.
Gg: Hành tinh là.. Chia nhóm, giao nhiệm vụ:
- Tại sao Trái đất được gọi là 1 hành tinh trong hệ Mặt Trời?
- Củng cố kiến thức và giảng giải cho H hiểu. 
- Quan sát hình 1 theo N2, thảo luận yêu cầu 1 sgk.
- Hk/g nêu: vì TĐ là 1 thiên thể..MT
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm: Bảo vệ Trái Đất.
MT: GD - H có ý thức giữ gìn môi trường sống (Trái Đất) xanh - sạch - đẹp. 
- Chia nhóm, giao nhiệm vụ: yêu cầu 2 sgk.
- Liên hệ GD: Chúng ta phải làm gì để giữ cho Trái Đất luôn xanh -sạch - đẹp?
- Quan sát thảo luận và trả lời yêu cầu 2 trong N4.
- Nhiều H nêu: trồng, chăm sóc, bảo vệ động thực vật; giữ môi trường xung quanh sạch đẹp
Tiết 5: mĩ thuật*
Ôn: Vẽ theo mẫu: Cái ấm pha trà
I. Mục tiêu:
- Củng cố cho H cách vẽ cái ấm pha trà; biết cách vẽ và vẽ được hình cái ấm pha trà.
- Củng cố cách quan sát nhận xét đặc điểm hình dáng cái ấm pha trà.
II. Đồ dùng dạy - học: - GV: 1 số tranh, ảnh về cái ấm pha trà.
 - HS: vở tập vẽ, chì, màu
III. Hoạt động dạy - học:
1. ổn định tổ chức
2. Thực hành: a) HD-H nêu lại cách quan sát: Nhận xét hình dáng, đặc điểm, màu sắc để vẽ được cái ấm pha trà
 Đưa tranh, ảnh 1 số cái ấm pha trà 
Nhận xét, bổ sung, nhắc nhở H khi vẽ khung hình, phác hình dáng, chỉnh sửa, tô màu
b) Thực hành:
- Bao quát lớp, HD giúp đỡ H khi cần. 
3. Nhận xét: Đánh giá bài kết quả làm việc của các nhóm, củng cố nội dung vẽ cái ấm pha trà.
- Nhận xét tiết học
- Hk/g: Nhắc lại cách quan sát, nhận xét hình dáng, đặc điểm, màu sắc của cái ấm pha trà 
 - Cả lớp quan sát tranh, trả lời
- 1 số H nêu cái ấm pha trà em định vẽ, hình dáng, màu sắc,
- Thực hành vẽ cái ấm pha trà mà em yêu thích
- Các nhóm trưng bày bài vẽ trước lớp.
- Lớp nhận xét, bổ sung và bình chọn bài vẽ đẹp.
Tiết 6: Toán*
Luyện tập về nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số
I. Mục tiêu:
- Cuủng cố và rèn kĩ năng về nhân số có năm chữ số với số có một chữ số.
II. Hoạt động dạy - học:
1. Giới thiệu bài
2. Củng cố nhân số có năm chữ số với số có một chữ số: 
Kèm rèn H chậm hoàn thành bài tập
Chữa 1 số bài, củng cố kiến thức qua các bài tập.
3. Luyện tập:
Bài 1: Tính giá trị của biểu thức:
a)16083 x2 + 16083 x 3 = ? b) 16083 x 5 = ?
 15018 x 4 - 15018 =? 15018 x 3 = ?
 6543 x 5 x 2 =? 6543 x 10 =?
Theo dõi, kèm rèn H chậm làm phần b)
Củng cố kĩ năng nhân qua tính giá trị của biểu thức.
Bài 2: Đặt đề toán theo tóm tắt sau rồi giải: 
 3 quyển vở: 7500 đồng
 ... c
+ 2H lên bảng, lớp viết bảng con
+ 2Hk/g đọc thuộc, lớp đọc thầm.
- Tìm & viết bảng con
Đọc, phân tích, ghi nhớ chính tả.
+ Nhớ - viết bài vào vở, soát lỗi.
+ Đọc & xác định yêu cầu của bài. 
3H lên bảng làm thi, lớp làm VBT
- Đọc yêu cầu, 1Hg làm mẫu
H tự làm VBT, 1 số H nêu.
Tiết 5: Toán
Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số (tiếp)
I. Mục tiêu: 
- H nắm được cách thực hiện phép chia số có năm chữ số cho số có một chữ số với trường hợp chia có dư.
- Vận dụng làm tốt các bài tập tính toán và giải toán. 
II. Hoạt động dạy - học:
A. Kiểm tra bài cũ: Đặt tính rồi tính: 
27876 : 3; 23436 : 3?
B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài
2. HD - H thực hiện phép chia 12485 : 3 = ?
Nhận xét SBC, SC?
- Kèm rèn, hướng dẫn H chậm
- Nhận xét, củng cố cách chia ( trường hợp có dư), số dư < số chia
3. Thực hành: Bài 1: Yêu cầu : 
Nhận xét + sửa và củng cố cách thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số.
Bài 2: Giải toán:
Kèm rèn, hướng dẫn những H chậm:
Chấm 1 số bài; nhận xét chữa rút kinh nghiệm và củng cố giải toán dạng chia có dư.
Bài 3: Đưa bảng phụ: 
- Kèm, rèn H chậm chia nháp, xác định thương, số dư.
Nhận xét + sửa và củng cố ND bài.
4. Củng cố: Hệ thống KT bài học, dặn dò 
 Nhận xét đánh giá tiết học
- 2 H lên bảng, cả lớp làm bảng con.
- Đọc phép tính, nhận xét số bị chia, số chia.
- Đặt tính, làm bảng con - 1 H lên bảng.
- 1vài H nêu cách thực hiện (Hk/g - Htb)
- Làm bảng con 
- 2H lên bảng, 1 vài H nêu cách chia 
- Đọc đề, phân tích đề N2, tóm tắt và làm bài. 
1 Hk/g lên bảng làm.
- Đọc đề, xác định yêu cầu, tự làm sgk.
- 2 H lên bảng làm, nhắc lại cách làm
Htb về ôn luyện lại.
Tiết 3: Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ: Các nước. Dấu phẩy
I. Mục tiêu: 
- Mở rộng vốn từ về các nước; ôn luyện về sử dụng dấu phẩy trong câu.
- Kể, viết được tên 1 số nước trên thế giới; sử dụng dấu phẩy đúng 
II. Hoạt động dạy - học:
A. Kiểm tra: Đặt và trả lời câu hỏi: Bằng gì?
B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài
2. HD - H làm bài tập: 
Bài 1: Kể tên 1 vài nước mà em biết
- Đưa quả địa cầu, HD - H làm bài tập 
- Ghi tên tên 1 số nước trên thế giới lên bảng khi H nêu đúng.
Nhận xét, củng cố từ ngữ về các nước.
Bài 2: Viết tên các nước vừa kể trong bài tập 1. 
- Chia nhóm, nêu yêu cầu, giao nhiệm vụ 
- Nhận xét tuyên dương nhóm thắng cuộc
Củng cố tên 1 số nước trên thế giới.
Bài 3: Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp. 
Đưa bảng phụ
- Kèm rèn H chậm, nhận xét và sửa.
Củng cố sử dụng dấu phẩy đúng để tách các bộ phận trước trong câu chỉ hoạt động (ngăn cách bộ phận TN chỉ phương tiện)với bộ phận đứng sau nó
3. Củng cố nội dung KT bài học, dặn dò 
Nhận xét giờ học 
- 4 H kiểm tra theo hình thức truyền điện 
- Đọc, xác định yêu cầu của bài
- Làm N8 trên quả địa cầu, 1 số H trình bày(chỉ và đọc tên trên quả địa cầu).
H đọc lại từ ngữ đúng.
- Đọc và xác định yêu cầu của bài.
- Thi tiếp sức theo 3 nhóm.
Hk/g nêu thêm bổ sung
Đọc lại tên các nước trên bảng. 
- Đọc yêu cầu của bài 
- Tự làm VBT, 1 H lên bảng làm bài
Hk/g nêu nhận xét, đặt câu có sử dụng dấu phẩy dạng b3
- Nhắc lại nội dung bài học (Hk/g hỏi đáp để củng cố KT của bài)
Tiết 4: Thủ công
 Đan nong mốt (tiết 2)
I. Mục tiêu: 
- H biết cách đan nong mốt.
-H kẻ, cắt được các nan đan tương đối đều nhau. Đan được nong mốt , dồn nan nhưng có thể chưa khít, dán được nẹp xq tấm đan.
II. Đồ dùng dạy - học: - GV: mẫu, quy trình, giấy TC, kéo, keo
 - HS: giấy TC, kéo, keo. 
III. Hoạt động dạy - học: 
A. Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu: Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng của H.
B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài
2. HD thực hành: 
Đưa mẫu và tranh quy trình
HD củng cố lại các thao tác đan nóng mốt:
 Bước 1: Kẻ, cắt các nan đan
 Bước 2: Đan nong mốt bằng giấy thủ công
 Bước 3:Dán nẹp xung quanh tấm đan.
Theo dõi bao quát, uốn sửa, giúp đỡ H khi thưc hành.
4. Nhận xét đánh giá: 1 số bài, tuyên dương H cắt, đan, dán đúng mẫu, đẹp. 
* Củng cố lại các bước để H nắm chắc q.trình.
Nhận xét giờ học 
- Chuẩn bị đồ dùng
- 1 số H nhắc lại các bước trên quy trình.
- H theo dõi, quan sát nắm chắc quy trình.
- Thực hành tập kẻ, cắt nan đan, đan
- Trưng bày sản phẩm
Bình chọn bạn có sản phẩm đẹp.
- Nhắc lại nội dung bài, quy trình 
- Chuẩn bị đồ dùng tiết sau.
Thứ sáu ngày 20 tháng 4 năm 2012.
Tiết 1: Tập làm văn
Thảo luận về bảo vệ môi trường
I. Mục tiêu: 
- Điều chỉnh ND: Không yêu cầu làm BT2
- H biết cùng các bạn trong nhóm mình tổ chức cuộc họp trao đổi về chủ đề: Em cần làm gì để bảo vệ môi trường? 
II. Đồ dùng dạy - học: - GV: Bảng phụ ghi gợi ý 5 bước tổ chức cuộc họp
III. Hoạt động dạy - học:
A. Kiểm tra bài cũ: - Đọc bài văn: Viết thư?
B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài
2. HD - H làm bài tập: Bài 1: Đưa bảng phụ
- HD - H nhớ 5 bước tổ chức cuộc họp:
- Em cần làm gì để bảo vệ môi trường?
- Nêu những nơi sạch, những nơi chưa sạch cần cải tạo, những việc làm thiết thực để bảo vệ MT sạch đẹp?
- Chia nhóm, giao nhiệm vụ
Theo dõi, bao quát, giúp đỡ các nhóm
Nhận xét, đánh giá các nhóm
GV+lớp nhận xét về ND, diễn đạt và sửa
* Củng cố nội dung, ý nghĩa GD - H về ý thức bảo vệ môi trường qua bài tập.
3. Củng cố nội dung KT bài học, dặn dò 
Nhận xét giờ học
- 2H
- Đọc yêu cầu và xác định yêu cầu của bài
Đọc gợi ý của bài 
- 1-2Hg nêu 
- H trao đổi tổ chức cuộc họp trong nhóm 7- 8 ghi nháp ý chính, 2 nhóm họp trước lớp
Nhận xét, đ/giá, chữa & bổ sung.
- Về ôn luyện, Thực hiện tốt ND bài trong thực tế c/s.
Tiết 3: Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu: 
- Rèn kỹ năng thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số (trường hợp thương có chữ số 0).
- Làm thành thạo các bài tập liên quan đến phép chia trong bài và giải toán = 2 phép tính.
II. Hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ: làm bài 1 (tr.164)
B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài
2. Thực hành: Bài 1: Tính: 28921 : 4 = ?
Kèm rèn H chậm
Chấm, chữa bài, sửa sai và củng cố kĩ năng chia thương có chữ số 0 (trường hợp chia hết và chia có dư) 
Bài 2: Đặt tính rồi tính:
Kèm rèn H chậm, sửa bài và củng cố kĩ thuật chia
Bài 3: Giải toán:
Kèm rèn H chậm làm bài:
Chấm, chữa sửa sai và củng cố giải toán 
Bài 4: Tính nhẩm: 12000 : 6 = ?
* Nhận xét , củng cố rèn kĩ năng chia nhẩm số tròn nghìn cho số có 1 chữ số. 
4. Củng cố: Hệ thống kiến thức bài học, dặn dò 
Nhận xét đánh giá tiết học
- Đặt tính làm bảng con. 2H lên bảng : nêu cách thực hiện.
+ Đọc, x/đ yêu cầu của bài.
1Hk/g làm mẫu, nêu nhận xét, so sánh với bài trước? 
- Tự làm, 2H lên bảng làm, 1 vài H nêu cách thực hiện chia
+ Đọc, xác định yêu cầu của bài . 
Tự làm, 2H làm bảng.
Đổi vở kiểm tra chéo, báo cáo.
+ Đọc đề , phân tích, tóm tắt, làm bài. 
2Hk/g lên bảng làm theo 2 cách khác nhau
Tự làm
H hỏi - đáp dạng BT4: 17000:1 = ?
77000 :7 =? 80000 : 2 =? 10000 : 5 =?
- Nhắc lại nội dung KT của bài 
- Về ôn luyện, chuẩn bị bài sau.
Tiết 5: Toán*
Luyện tập về chia số có năm chữ số với số có một chữ số.
I. Mục tiêu:
- Củng cố và rèn kĩ năng về nhân, chia số có năm chữ số với số có một chữ số.
- Làm thành thạo các bài tập có liên quan.
II. Hoạt động dạy - học:
1. Giới thiệu bài
2. Củng cố nhân, chia số có năm chữ số với số có một chữ số: 
Kèm rèn H chậm hoàn thành bài tập
Chấm chữa 1 số bài, củng cố kiến thức qua các bài tập.
3. Luyện tập:
Bài 1: Tính giá trị của biểu thức:
13536 + 16083 x 3 = ? 42580 - 37575 : 5 = ?
15018 x 4 - 5028 =? (25640 + 16084) : 3 = ?
Theo dõi, kèm rèn H chậm
Củng cố kĩ năng x; : qua tính giá trị của biểu thức.
Bài 2: Tìm x: 
a) x : 6 = 6318 + 803 b) x : 7 = 11305 (dư 6)
 Bao quát, HD kèm rèn H chậm.
Củng cố tìm SBC trong phép chia hết và chia có dư
4. Củng cố nội dung bài, dặn dò:
Nhận xét giờ học
+ H tự hoàn thành VBT
1 số H nêu bài làm của mình
- Đọc yêu cầu bài tập
- H tự làm, 2H lên bảng
H nhắc lại cách thực hiện tính?
- Đọc yêu cầu, H nêu lại cách tìm SBC trong phép chia hết và chia có dư.
- 2Hk lên bảng làm, lớp tự làm.
- Nhắc lại kiến thức bài học 
Tiết 6: tiếng việt*
Ôn: Luyện từ và câu 
I. Mục tiêu:
- Củng cố kiến thức LTVC: ôn luyện từ ngữ về các nước. Ôn luyện đặt và trả lời câu hỏi: “Bằng gì?” dấu hai chấm, dấu phẩy. 
II. Hoạt động dạy - học:
1. Củng cố các từ ngữ về các nước, luyện tập về dấu hai chấm, dấu phẩy. 
- Rèn kèm giúp đỡ H chậm làm VBT 
Chấm 1 số VBT, chữa bài & củng cố KT qua các bài tập. 
2. Bài tập: 
Bài 1: Đặt trả lời 2 câu hỏi và trả lời với cụm từ: Bằng gì?
Kèm rèn H chậm làm bài
Củng cố về đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ: Bằng gì? 
Bài 2: 
a) Đặt câu có sử dụng dấu 
HD - H chậm làm bài theo câu mẫu của GV 
b) Đặt câu có sử dụng dấu hai chấm
Củng cố đặt câu s/d dấu phẩy, dấu hai chấm.
3. Củng cố nội dung KT của bài; nhận xét
+ Tự hoàn thành VBT 
- 1 số H nêu bài làm của mình, H khác nhận xét 
+ Đọc, xác định yêu cầu của bài
2H làm miệng, lớp trao đổi N2
Tự làm bài, 1H lên bảng làm, 1số H nêu bài làm 
+ Đọc, xác định yêu cầu của bài; 
Hk/g nêu VD miệng; lớp tự làm bài
+ Nhắc lại nội dung KT ôn luyện
Tiết 7: Thể dục*
Ôn: Tung và bắt bóng. Trò chơi: Ai kéo khỏe
I. Mục tiêu: 
- Ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân, theo nhóm 2-3 người. Yêu cầu thực hiện động tác ở mức độ cơ bản đúng.
- Chơi trò chơi: Ai kéo khỏe. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi chủ động.
II. Địa điểm & phương tiện: - Địa điểm: Sân trường vệ sinh an toàn nơi tập. 
 - Phương tiện: còi, 2 -3H/1 bóng.
III. Nội dung & phương pháp lên lớp: 
1. Phần mở đầu: 5- 6’
Nhận lớp, phổ biến yêu cầu nội dung tiết học
2. Phần cơ bản: 	
- Ôn động tác tung, bắt bóng cá nhân, theo nhóm 2-3 người (10 - 12’)
HD -H thực hiện cách tung và bắt bóng cá nhân, theo nhóm 2-3 người.
Bao quát chung, HD và uốn sửa.
Nhận xét tuyên dương H tung và bắt được nhiều lần.
- Chơi trò chơi: Ai kéo khỏe (6 -8’)
Nêu tên trò chơi, HD tổ chức chơi, GV làm trọng tài.
Nhận xét, tuyên dương H tìm ra được người chỉ huy 
3. Phần kết thúc: 2- 3’
- Hệ thống nội dung kiến thức bài học; Nhận xét 
+ Tập hợp, báo cáo
- Chạy tại chỗ theo nhịp hô của GV
- Tập bài TD phát triển chung.
- Trò chơi: Chim bay cò bay
+ Luyện tập tung và bắt bóng cá nhân, theo nhóm 2-3 người 
(từng H, nhóm 2 - 3 em) 
- H đảm bảo an toàn trong khi luyện tập.
+ Luyện chơi theo N2, 3 nhóm, 2 nhóm, cả lớp 
+ Tập động tác thả lỏng
- Đi vòng tròn, vỗ tay, hát