Giáo án Tự nhiên xã hội 3 tiết 11: Vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu

TUẦN 6. Tự nhiên xã hội (Tiết 11) 
Đề bài:VỆ SINH CƠ QUAN BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU.
 Ngày dạy: 22/ 9/ 2009
I.Mục tiêu:
 -Nêu được một số việc cần làm để giữ gìn bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu.
 -Nêu được tác hại của việc không giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu.
 -Nêu được tên một số bệnh thường gặp ở cơ quan bài tiết nước tiểu. 
 -Nêu được cách phòng tránh các bệnh kể trên.
II. Đồ đùng dạy học:
 -Các hình t 24,25 SGK.
 -Hình cơ quan bài tiết nước tiểu phóng to.
III. Các hoạt động dạy học:
Tiến trình dạy học
 Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Hs
A.Bài cũ
(5 phút)
B.Bài mới
GT bài (1 phút)
HĐ 1:
Thảo luận nhóm đôi
( 10 phút)
HĐ 2:
Quan sát và thảo luận theo nhóm (15 phút)
HĐ 3:
Trò chơi : Ai nhanh hơn
(6 phút)
Nhận xét-dặn dò:
(2 phút)
-Nêu câu hỏi:
 +Cơ quan bài tiết nước tiểu gồm những bộ phận nào?
 +Nêu chức năng của thận?
 +Nước tiểu được thải ra ngoài bằng đường nào?
-Nhận xét.
-GT bài, ghi đề bài.
-Mục tiêu: Nêu được một số việc cần làm để giữ gìn, bảo vệ cơ quan bài tiết nướctiểu.
-Tiến hành:
-Bước 1: yêu cầu hs thảo luận theo cặp, tg 3’, với các gợi ý:
 +Taị sao chúng ta cần giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu?
 +Nêu ích lợi của việc giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu?
 +Nêu tác hại của việc không giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu?
-Bước 2: Mời 1 số cặp hs lên trình bày.
-Nhận xét.
-Kết luận: giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu dễ tránh bị nhiễm trùng.
-Mục tiêu: Kể tên một số bệnh thường gặp ở cơ quan bài tiết nước tiểu. Nêu cách phòng tránh các bệnh đó.
-Tiến hành:
-Bước 1:
-Thảo luận nhóm 4, tg 5’.
-YC: Các nhóm quan sát hình 2,3,4,5 t25 và thảo luận các câu hỏi:
 +Các bạn trong hình đang làm gì? Việc làm đó có lợi gì đối với việc giữ gìn và bảo vệ cơ quan bài tiết?
-Bước 2: Làm việc cả lớp:
-Mời đại diện các nhóm lên trình bày.
-Sau đó, yêu cầu cả lớp cùng thảo luận một số câu hỏi: 
 +Nêu một số bệnh ở cơ quan bài tiết nước tiểu?
 +Chúng ta cần làm gì để giữ vệ sinh bộ phận bên ngoài của cơ quan bài tiết nước tiểu?
 +Tại sao hằng ngày chúng ta cần phải uống đủ nước?
-Kết luận như mục : “Bạn cần biết”.
-Liên hệ - gd:
 +Các em có thường xuyên tắm rửa không?
 +Hằng ngày, các em có thay quần áo, đặc biệt là quần áo lót không?
 +Hằng ngày, các em có uống đủ nước và nhịn đi tiểu không?
-Mục tiêu: Củng cố nội dung bài học.
-Tiến hành:
-Bước 1: 
-Chuẩn bị 2 bảng phụ có viết sẵn nội dung cho 2 đội chơi.
-Hướng dẫn hs chơi:
-Lớp cử 2 đội, mỗi đội 4 bạn cùng chơi tiếp sức, khi có hiệu lệnh, lần lượt em thứ nhất của mỗi đội sẽ viết việc nên làm rồi chuyền phấn cho bạn tiếp theo viết việc không nên làm để giữ gìn vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu, trong thời gian 3 phút, đội nào viết được nhiều việc nhanh, đúng yêu cầu, đội đó sẽ thắng.
-Bước 2: HS tham gia chơi.
-Nhận xét, tuyên dương đội thắng cuộc.
-Nhận xét tiết học.
-Dặn hs về nhà xem lại bài và ghi nhớ những điều đã học.
-Chuẩn bị bài sau: Cơ quan thần kinh.
-3 hs trả lời.
-Nhận xét.
-1 hs nêu lại.
-Thảo luận cặp đôi theo yc.
-1 số cặp lên trình bày. Lớp theo dõi, bổ sung.
-Nghe.
-Các nhóm thảo luận theo yc.
-Đại diện các nhóm lên trình bày.
-Trả lời cá nhân. Lớp nhận xét, bổ sung.
-Nghe.
-Hs trả lời.
-Nghe hd.
-Hs tham gia chơi.
-Lớp theo dõi, nhận xét.