Giáo án Tự nhiên xã hội 3 tiết 17: Ôn tập và kiểm tra con người và sức khoẻ (tiết 1)

Tự nhiên xã hội ( Tiết 17 )
Đề bài: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ 
(Tiết 1)
 Ngày dạy: 13/ 10/ 2009
I.Mục tiêu:
 *KT: Khắc sâu kiến thức đã học về cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh: cấu tạo ngoài, chức năng, giữ vệ sinh.
 *Thái độ: Biết không dùng các chất độc hại đối với sức khoẻ như thuốc lá, ma tuý, rượu.
II, Đồ dùng dạy học:
 -Tranh các hình 1,2,3 trang 36.
III. Các hoạt động dạy học:
Tiến trình dạy học
Hoạt động của Giáo viên
HĐ của HS
A.Bài cũ:
(5 phút)
B.Bài mới
GT: (1’)
HĐ 1:
Làm việc với SGK
(12-14 phút)
HĐ 2:
Thảo luận nhóm
(14 phút)
C.Củng cố
dặn dò
( 5 phút )
-Nêu câu hỏi.
 +Khi ngủ, cơ quan nào của cơ thể được nghỉ ngơi?
 +Tại sao, chúng ta phải lập thời gian biểu?
-Nhận xét.
-GT bài, ghi đề bài.
-Mục tiêu: Chỉ trên sơ đồ và nói tên từng cơ quan trong các hình 1,2,3,4 t 36 và nắm được cấu tạo ngoài của cơ quan đó.
-Tiến hành:
-Bước 1: Làm việc theo cặp, tg 5’.
- Yêu cầu hs mở sách t 36, quan sát các hình 1,2,3,4, hai bạn sẽ lần lượt hỏi và trả lời.
-Hướng dẫn hs theo những gợi ý:
 +Hs A: Đố bạn, hình 1 nói về cơ quan nào?
 +Hs B: Bạn hãy chỉ và nói tên các bộ phận của cơ quan tuần hoàn trên sơ đồ?
 +Hình 2 nói về cơ quan nào?
 +Chỉ và nói tên các bộ phận của cơ quan bài tiết nước tiểu trên sơ đồ?
 +Bạn hãy nêu tên của cơ quan trong hình 3?
 +Chỉ và nói tên các bộ phận của cơ quan hô hấp trên sơ đồ?
 +Bạn hãy chỉ và nói tên các bộ phận của cơ quan trong hình 4?
 +Bạn hãy chỉ và nói tên các bộ phận của cơ quan thần kinh trên sơ đồ?
-Bước 2: Làm việc cả lớp:
-Lần lượt gọi 4 cặp hs lên bảng trình bày, mỗi cặp trình bàycấu tạo ngoài của một cơ quan. 
-Nhận xét- kết luận hoạt động 1.
-Mục tiêu: Nêu chức năng, cách giữ vệ sinh của từng cơ quan trên.
-Tiến hành:
-Bước1: Thảo luận nhóm:
-Yêu cầu hs chia 4 nhóm, dựa vào những kiến thức đã học để thảo luận các câu hỏi, tg 6’:
 +Cơ quan hô hấp có chức năng gì?
 +Nên làm gì để bảo vệ cơ quan hô hấp?
 +Nêu chức năng của cơ quan tuần hoàn?
 +Nêu những việc nên làm để bảo vệ cơ quan tuần hoàn?
 +Cơ quan bài tiết nước tiểu có chức năng gì?
 +Nên và không nên làm gì để bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu?
 +Cơ quan thần kinh có chức năng gì?
 +Nên và không nên làm gì để bảo vệ cơ quan thần kinh?
-Bước 2: Làm việc cả lớp:
-Mời đại diện các nhóm báo cáo.
-Nhận xét, chốt ý từng phần và liên hệ, giáo dục tư tưởng.
-Nêu câu hỏi:
 +Kể tên các cơ quan em đã học trong cơ thể người?
 +Chúng ta cần làm gì để bảo vệ các cơ quan trong cơ thể người?
-Nhận xét tiết học.
-Dặn hs ôn lại những kiến thức đã học
-2 hs trả lời.
-1 hs nêu lại.
-Quan sát và thảo luận theo cặp, 1 bạn hỏi, 1 bạn trả lời.
-Từng cặp hs lên trình bày theo yc.
-Lớp nhận xét, bổ sung.
-Nghe
-Thảo luận nhóm theo yc.
-Đại diện các nhóm báo cáo.
-Cả lớp bổ sung.
-Hs trả lời cá nhân.