Giáo án Tự nhiên xã hội 3 tiết 31: Hoạt động công nghiệp, thương mại

Tự nhiên xã hội ( Tiết 31 )
 Đề bài: HOẠT ĐỘNG CÔNG NGHIỆP, THƯƠNG MẠI.
 Ngày dạy: 8. 12. 2009
I.Mục tiêu: Sau bài học, hs biết:
 -Kể tên một số hoạt động công nghiệp, thương mại mà em biết. 
 -Nêu được ích lợi của hoạt động công nghiệp thương mại.
 *HS có khả năng phát triển: Kể đượcmột hoạt động công nghiệp hoặc thương mại.
 *GDBVMT: Biết các hoạt động công nghiệp, lợi ích và một số tác hại (nếu thực hiện sai) các hoạt động đó.
II. Đồ dùng dạy học:
 -Các hình trang 60,61 SGK.
 -Tranh ảnh sưu tầm về chợ hoặc cảnh mua bán, một số đồ chơi, hàng hoá.
III. Các hoạt động dạy học:
Tiến trình dạy học
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
A.Bài cũ
(3 phút)
B.Bài mới
HĐ 1:
Làm việc theo cặp
( 7- 9 phút)
HĐ 2:
Hoạt động lớp
( 7-8 phút)
HĐ 3:
Làm việc theo nhóm
(8 -10 phút)
HĐ 4:
Chơi trò chơi
(6 phút)
Nhận xét -dặn dò:
(2 phút)
-Nêu câu hỏi:
+ Thế nào gọi là hoạt động nông nghiệp?
+Kể tên một số hoạt động nông nghiệp nơi em ở?
-Nhận xét.
-GT bài, ghi đề bài.
-Mục tiêu: Kể tên một số hoạt động công nghiệp mà em biết. 
Nêu ích lợi của hoạt động công nghiệp.
*Kể được một hoạt động công nghiệp.
*Biết các hoạt động công nghiệp, lợi ích và một số tác hại.
-Tiến hành:
-Bước1: Từng cặp hs kể cho nhau nghe về các hoạt động công nghiệp nơi em đang sống.
-Bước2: Một số cặp hs trình bày.
-NX bổ sung: Ở thành phố ta có nhiều hoạt động công nghiệp như: Nhà máy đường, xưởng đóng tàu, khu công nghiệp Giao longGiới thiệu thêm 1 số hoạt động công nghiệp trong nước như: khai thác quặng kim loại, sản xuất lắp ráp ô tô, xe máy...
*YC hs có khả năng phát triển nêu được một hoạt động công nghiệp.
-Nhận xét.
*Liên hệ GDBVMT: cho hs biết những tác hại đối với sức khoẻ con người do hoạt động công nghiệp gây ra. HĐ công nghiệp ảnh hưởngđến môi trường đất, nước và không khí.
-Mục tiêu: Biết được các hoạt động công nghiệp và ích lợi của nó.
*GDBVMT (như mục tiêu bài học)
-Tiến hành: Làm việc cả lớp.
-Bước1:YC từng cá nhân quan sát hình trong SGK. 
-Bước2: Cho hs nêu tên một hoạt động đã quan sát được trong hình
-Bước3: Gọi hs nêu ích lợi của các hoạt động công nghiệp.
-Giới thiệu, phân tích về các hoạt động và sản phẩm từ các hoạt đông đó. 
-Kết luận: Các hoạt động như khai thác than, dầu khí, dệt gọi là hoạt động công nghiệp.
-Mục tiêu: Kể được tên một số chợ, siêu thị, cửa hàng và một số mặt hàng được mua bán ở đó.
*HS có khả năng phát triển kể được một hoạt động thương mại.
-Tiến hành:
-Bước1: Cho hs chia 4 nhóm, thảo luận theo yêu cầu của SGK. TG 4’.
-Bước2: Gọi đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận.
-Nêu câu hỏi gợi ý cho các nhóm trình bày:
 +Những hoạt động mua bán như trong hình 4,5 SGK t61 thường gọi là hoạt động gì?
 +Hoạt động đó, các em đã nhìn thấy ở đâu?
 +Hãy kể tên một số chợ, siêu thị, cửa hàng mà em biết?
-Căn cứ vào trả lời của hs, gv bổ sung, giới thiệu cho hs biết những mặt hàng được bán ở các chợ, đặc biệt những phiên chợ vùng cao
*YC hs có khả năng phát triển kể một hoạt động thương mại.
-Kết luận: Các hoạt động mua bán được gọi là hoạt động thương mại.
-Mục tiêu: Giúp hs làm quen với các hoạt động mua bán.
-Tiến hành: 
-Bước1: Gv đặt tình huống: Em và các bạn vào siêu thị mua hàng
-Sau đó, gv cho hs đóng vai, 1 người, 2 người bán hàng, 1 số người mua.TG 3’.
-Bước2: Gọi một số nhóm đóng vai, các nhóm khác nhận xét về cách giao tiếp, ứng xử khi tham gia mua bán hàng.
-Nhận xét, tuyên dương hs.
-Gọi hs đọc mục : “ Bạn cần biết”.
-Tổng kết nội dung bài học.
-Nhận xét tiết học.
-Dặn hs ôn lại bài học.
-Chuẩn bị bài sau: Làng quê và đô thị.
-2 hs trả lời.
-1 hs nêu lại.
-Thảo luận theo nhóm đôi.TG 3’.
-Một số cặp trình bày.
-Nhóm khác bổ sung.
-Hs lắng nghe.
-Một số hs nêu. Lớp nghe.
-Nghe.
-Hs quan sát hình t 60,61.
-Nêu tên các hoạt động đã được quan sát.
-Một số hs nêu.
-Hs lắng nghe.
-Nghe.
-Các nhóm thảo luận theo yc
-Một số nhóm trình bày
-Nhóm khác bổ sung.
-Nghe.
-Một số hs kể.
-Nghe.
-Hs lắng nghe.
-Các nhóm thảo luận, phân vai và đóng vai. 
-Các nhóm trình bày, nhóm bạn nhận xét.
-2 hs đọc.
-Nghe.