Giáo án Tự nhiên xã hội 3 tiết 62: Mặt trăng là vệ tinh của trái đất

 Tự nhiên xã hội (tiết 62) 
Đề bài: MẶT TRĂNG LÀ VỆ TINH CỦA TRÁI ĐẤT
 Ngày soạn: 9. 4. 10 Ngàydạy: 15. 4. 10
I.Mục tiêu: 
 -Sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động của Mặt Trăng quanh Trái Đất.
 *HS có khả năng phát triển: So sánh được độ lớn của Trái Đất, Mặt Trăng và Mặt Trời: Trái Đất lớn hơn Mặt Trăng, Mặt Trời lớn hơn Trái Đất nhiều lần.
II, Đồ dùng dạy học:
 -Các hình trong SGK t 118,119.
 -Quả địa cầu.
III.Các hoạt động dạy học:
Tiến trình dạy học
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A.Bài cũ
(5 phút)
B.Bài mới:
GT bài (1 phút)
HĐ 1:
Quan sát tranh theo cặp
(14 phút)
HĐ 2:
Vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay quanh Trái Đất
( 12 phút)
HĐ 3:
Trò chơi:Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất
(6 phút)
Nhận xét- dặn dò:
(2 phút)
-Gv nêu câu hỏi:
 +Từ Mặt Trời ra xa dần, Trái Đất là hành tinh thứ mấy?
 +Trong hệ Mặt Trời có mấy hành tinh?
 +Trong hệ Mặt Trời, hành tinh nào có sự sống? Nêu ví dụ?
-Nhận xét
GT bài, ghi đề bài.
-Mục tiêu: 
-Sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động của Mặt Trăng quanh Trái Đất.
*HS có khả năng phát triển: So sánh được độ lớn của Trái Đất, Mặt Trăng và Mặt Trời: Trái Đất lớn hơn Mặt Trăng, Mặt Trời lớn hơn Trái Đất nhiều lần.
-Tiến hành:
-Bước1: Gv hướng dẫn hs quan sát và trả lời theo gợi ý sau: Hãy chỉ trên hình 1: Mặt Trời, Trái Đất, Mặt Trăng và trình bày hướng chuyển động của Mặt Trăng quanh Trái Đất?
-Bước2: Đại diện các nhóm trình bày
*YC hs có khả năng phát triển nhận xét về độ lớn của Mặt trời, Trái Đất, Mặt Trăng?
-Nhận xét, khen hs.
-Kết luận: Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất theo hướng cùng chiều quay của Trái Đất quanh Mặt Trời, Trái Đất lớn hơn Mặt Trăng còn Mặt Trời lớn hơn Trái Đất nhiều lần.
-Mục tiêu: Biết Mặt Trăng là vệ tinh của Trái Đất.
-Tiến hành:
-Bước1: Gv giảng: Vệ tinh là thiên thể chuyển động xung quanh hành tinh
Hỏi:+Tại sao Mặt Trăng được gọi là vệ tinh của Trái Đất?
 +Em biết gì về Mặt Trăng?
-Gv nói thêm: Mặt Trăng cũng có dạng hình cầu,Các nhà khoa học đã nghiên cứu và kết luận: Trên Mặt Trăng không có không khí, nước và sự sống
-Mở rộng thêm: Mặt Trăng là vệ tinh của Trái Đất, ngoài ra chuyển động quanh Trái Đất còn có vệ tinh nhân tạo do con người phóng lên vũ trụ.
-Giải thích:Tại sao Mặt Trăng chỉ hướng có một nửa bán cầu về phía Trái Đất? (Vì Mặt Trăng vừa chuyển động xung quanh Trái Đất nhưng cũng vừa tự quay xung quanh mình nó. Chu kì
 ( khoảng thời gian quay được 1 vòng) của 2 chuyển động này gần nhau và đều theo hướng ngược chiều kim đồng hồ 
( nếu nhìn từ cực Bắc xuống)
-Kết luận: Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất nên được gọi là vệ tinh
-Mục tiêu: Cung cấp cho hs những kiến thức về sự chuyển động của Mặt Trăng quanh Trái Đất
-Tiến hành: 
-Bước1:Gv chia lớp thành 4 nhóm
-Hướng dẫn 2 em đại diện cho một nhóm lên đóng vai Mặt Trăng đi vòng quanh quả địa cầu một vòng theo chiều mũi tên sao cho mặt luôn hướng về quả địa cầu như hình dưới của t.119
-Bước2:các nhóm lần lượt tham gia chơi (mỗi nhóm 2 em)
-Gv nhận xét, tuyên dương
-Cho hs đọc mục: “ Bóng đèn toả sáng”
-Nhận xét tiết học
-Chuẩn bị bài sau: Ngày và đêm trên Trái Đất
-3 hs trả lời. Lớp nghe và nhận xét.
-Nghe, 1 hs nêu lại.
-Quan sát và thảo luận theo nhóm bàn, TG 5’.
-Đại diện một số nhóm trình bày. Nhóm khác nhận xét, bổ sung.
-Vài hs nêu, lớp nghe.
-HS lắng nghe.
-HS lắng nghe.
-Trả lời cá nhân. Lớp nghe và nhận xét.
-Hs lắng nghe.
-Hs lắng nghe.
-Hs lắng nghe.
-Hs lắng nghe.
-Nghe hướng dẫn.
-HS tham gia trò chơi.
-Lớp nhận xét cụ thể về cách quay, chiều quay của bạn đúng chưa?
-2 hs đọc.
-Nghe.