Giáo án Tự nhiên xã hội 3 tiết 66: Bề mặt trái đất

 Tự nhiên xã hội (tiết 66)	
Đề bài: 	 BỀ MẶT TRÁI ĐẤT
 Ngày soạn: 18. 4. 10 Ngày dạy: 29. 4. 10
I.Mục tiêu: 
 -Biết trên bề mặt Trái Đất có 6 châu lục và 4 đại dương. Nói tên và chỉ được vị trí 6 châu lục và 4 đại dương trên lược đồ.
 *HS có khả năng phát triển: Biết được nước chiếm phần lớn bề mặt Trái Đất.
*GDBVMT:+Biết các loại hình trên Trái Đất bao gồm: núi, sông, biển, là thành phần tạo nên môi trường sống của con người và các sinh vật.
 +Có ý thức giữ gìn môi trường sống của con người.
II. Đồ dùng dạy học:
 -Các hình trong SGK t 126, 127
 -Tranh ảnh về lục địa và đại dương ( nếu có)
 -Một số lược đồ phóng to, tương tự như lược đồ hình 3 SGK t127 (nhưng không có phần chữ trong hình); 10 tấm bìa, mỗi tấm bìa nhỏ ghi tên của một châu lục hoặc đại dương.
III.Các hoạt động dạy học:
Tiến trình dạy học
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A.Bài cũ
(4 phút)
B.Bài mới
HĐ 2:
Thảo luận cả lớp
(12 phút)
HĐ 2:
Làm việc theo nhóm
(10 phút)
HĐ 3:
Trò chơi: Tìm vị trí các châu lục và các đại dương
(7 phút)
Nhận xét- dặn dò
(2 phút)
-Gv nêu câu hỏi:
 +Mỗi bán cầu có mấy đới khí hậu? Kể tên các đới khí hậu?
 + Nêu đặc điểm của từng đới khí hậu?
-Nhận xét
-Gt bài, ghi đề bài.
-Mục tiêu: 
-Biết trên bề mặt Trái Đất có 6 châu lục và 4 đại dương. Nói tên và chỉ được vị trí 6 châu lục và 4 đại dương trên lược đồ.
 *HS có khả năng phát triển: Biết được nước chiếm phần lớn bề mặt Trái Đất.
-Tiến hành:
-Bước1: gv yêu cầu hs chỉ đâu là nước, đâu là đất trong hình 1, SGK t 126
-Bước2: Gv chỉ cho hs biết: phần đất và phần nước trên quả địa cầu ( màu xanh lơ hoặc màu xanh lam thể hiện phần nước).
*Hỏi hs có khả năng phát triển: Nước hay đất chiếm phần lớn hơn trên bề mặt Trái Đất?
-Bước3: Gv giải thích một cách đơn giản kết hợp minh hoạ bằng tranh ảnh để hs hiểu thế nào là lục địa, đại dương.
 +Lục địa: Là những khối đất liền lớn trên bề mặt Trái Đất.
 +Đại dương: Là những khoảng nước rộng mênh mông bao bọc phần lục địa.
-Kết luận: trên bề mặt Trái Đất, có chỗ có đất, có chỗ có nước. Nước chiếm phần lớn hơn trên bề mặt Trái Đất. Những khối đất liền lớn trên bề mặt Trái Đất gọi là lục địa, phần lục địa được chia thành 6 châu lục. Những khoảng nước rộng mênh mông bao bọc phần lục địa gọi là đại dương. Trên bề mặt Trái Đất có 4 đại dương.
-Mục tiêu: Biêt tên của 6 châu lục và 4 đại dương trên thế giới. Chỉ được vị trí 6 châu lục và 4 đại dương trên lược đồ.
-Tiến hành:
-Bước1: Cho lớp chia 4 nhóm, yc Hs trong nhóm làm việc theo gợi ý sau: 
 +Có mấy châu lục? Chỉ và nói tên các châu lục trên lược đồ H 3?
 +Có mấy đại dương? Chỉ và nói tên các đại dương trên lược đồ hình 3?
 +Chỉ vị trí của VN trên lược đồ, VN ở châu lục nào?
-Cho các nhóm trình bày kết quả.
-Nhận xét.
-Kết luận: Trên thế giới có 6 châu lục: châu Á, châu Âu, châu Phi, châu Mĩ, châu Đại Dương và châu Nam Cực. Có 4 đại dương: Thái Bình Dương, Ấn Độ Đương, Đại Tây Dương và Bắc Băng Dương.
*GDBVMT: Cho hs biết trên Trái Đất núi, sông, biển, là thành phần tạo nên môi trường sống của con người và các sinh vật. Từ đó liên hệ gd hs ý thức giữ gìn môi trường sống của con người.
-Mục tiêu:Giúp hs nhớ tên và nắm vững vị trí của các châu lục và các đại dương
-Tiến hành:
-Bước1: Chia nhóm hs và phát cho mỗi nhóm 1 lược đồ câm, 10 tấm bìa nhỏ ghi tên châu lục hoặc đại dương.
-Bước2: khi gv hô: “ Bắt đầu”, hs trong nhóm sẽ trao đổi với nhau và dán các tấm bìa vào lược đồ câm trong thời gian 3 phút.
-Bước3:YC Hs trong nhóm làm xong thì trưng bày sản phẩm của nhóm trước lớp.
-Cùng hs đánh giá kết quả. 
-Cho hs đọc mục : “ Bóng đèn toả sáng”
-Nhận xéttiết học.
-Bài sau : Bề mặt lục địa
-2 hs trả lời. Lớp nhận xét, bổ sung.
-Nghe, 1 hs nêu lại.
-HS quan sát hình vẽ và thực hiện theo yc.
-HS quan sát quả địa cầu.
-Vài hs khá, giỏi trả lời.
-HS lắng nghe.
-HS lắng nghe.
-Làm việc theo nhóm, TG 5’.
-Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung.
-Hs lắng nghe.
-Nghe.
-Lớp chia 4 nhóm.
-Hs tham gia trò chơi theo nhóm.
-Các nhóm trưng bày sản phẩm.
-Lớp nhận xét, đánh giá.
-1 hs đọc.
-Nghe.