Giáo án Tự nhiên xã hội 3 tuần 10 - Trần Thị Việt Thu - Trường Tiểu học Cổ Tiết

tự nhiên & xã hội:
các thế hệ trong một gia đình
I. Mục tiêu:
Sau bài học, HS biết:
- Các thế hệ trong một gia đình.
- Phân biệt được gia đình 2 thế hệ và gia đình 3 thế hệ.
- Chỉ giới thiệu với các bạn về các thành viên trong gia đình của mình.
II. Đồ dùng dạy học:
- Các hình trong SGK trang 38, 39; bảng phụ, phấn màu.
- HS mang ảnh chụp gia đình đến lớp hoặc chuẩn bị giấy và bút vẽ.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
a/ Bài mới:
1/ Giới thiệu bài: Các thế hệ trong một gia đình
2/ Các hoạt động tìm hiểu bài:
Hoạt động 1: Thảo luận theo cặp.
* Mục tiêu: Kể được người nhiều tuổi nhất và ít tuổi nhất trong gia đình mình.
* Cách tiến hành:
Bước 1: HS làm việc theo cặp.
 Trong gia đình bạn, ai là người nhiều tuổi nhất, ai là người ít tuổi nhất?
- Thảo luận nhóm đôi.
Bước 2: HS lên kể trước lớp.
- 3 HS kể trước lớp.
*Kết luận: Trong mỗi gia đình thường có những người ở các lứa tuổi khác nhau cùng chung sống.
Hoạt động 2: Quan sát tranh theo nhóm.
* Mục tiêu: Phân biệt được gia đình 2 thế hệ và gia đình 3 thế hệ.
* Cách tiến hành:
-Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm quan sát các hình trang 38, 39 SGK, sau đó hỏi và trả lời nhau theo gợi ý.
Bước 1: Làm việc theo nhóm.
Bước 2: Trình bày kết quả thảo luận.
-Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận.
*Kết luận: Trong mỗi gia đình thường có nhiều thế hệ cùng chung sống, có những gia đình 3 thế hệ (gia đình bạn Minh), có những gia đình 2 thế hệ (gia đình bạn Lan), cũng có gia đình chỉ có một thế hệ. 
-HS nhắc lại.
Hoạt động 3: Giới thiệu về gia đình mình.
Chơi trò chơi “Mời bạn đến thăm gia đình tôi”.
* Mục tiêu: Biết giới thiệu với các bạn trong lớp về các thế hệ trong gia đình của mình.
* Cách tiến hành:
Bước 1: Làm việc theo nhóm.
-Thảo luận nhóm năm người.
Bước 2: Làm việc cả lớp.
 HS lên giới thiệu về gia đình mình trước lớp
- 4 HS lên giới thiệu về gia đình mình trước lớp.
C/Củng cố, dặn dò:
- HS làm bài tập trong vở
tự nhiên& xã hội:
họ nội , họ ngoại
I. Mục tiêu: Sau bài học, HS có khả năng:
- Giải thích thế nào là họ nội, họ ngoại.
- Xưng hô đúng với các anh, chị em của bố mẹ.
- Giới thiệu được về họ nội, họ ngoại của mình.
- ứng xử đúng với những người trong họ hàng của mình, không phân biệt họ nội hay họ ngoại.
II. Đồ dùng dạy học:
- Các hình trong SGK trang 40, 41. - HS mang ảnh họ hàng nội ngoại đến lớp (nếu có).
- GV chuẩn bị cho mỗi nhóm HS một tờ giấy khổ lớn và hồ dán.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
A/ Kiểm tra bài cũ: 
- Gia đình em là gia đình có mấy thế hệ? 
- 2HS trả lời câu hỏi.
- HS nhận xét, đánh giá.
B/ Bài mới:
1/Giới thiệu bài: Họ nội, họ ngoại.
2/ Các hoạt động tìm hiểu bài:
Hoạt động 1: Làm việc với SGK.
* Mục tiêu: Giải thích được những người thuộc họ nội là những ai, những người thuộc họ ngoại là những ai.
* Cách tiến hành:
-Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát hình 1 trang 40 SGK và trả lời câu hỏi .
Bước 1: Làm việc theo nhóm.
Bước 2: Làm việc cả lớp.
+ Những người thuộc họ nội gồm những ai?
+ Những người thuộc họ ngoại gồm những ai?
- Đại diện một số nhóm lên trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
*Kết luận SGK: 
- HS nhắc lại.
Hoạt động 2: Kể về họ nội và họ ngoại.
* Mục tiêu: Biết giới thiệu về họ nội, họ ngoại của mình.
* Cách tiến hành:
Bước 1: Làm việc theo nhóm.
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm dán ảnh họ hàng của mình lên tờ giấy to rồi giới thiệu với các bạn. 
-Hoạt động nhóm năm người.
Bước 2: Làm việc cả lớp.
- Từng nhóm treo tranh của nhóm mình lên tường. Một vài HS trong nhóm lên giới thiệu với cả lớp về những người họ hàng của mình và nói rõ cách xưng hô.
-Từng nhóm giới thiệu trước lớp.
Hoạt động 3: Đóng vai.
* Đóng vai.
* Mục tiêu: Biết cách ứng xử thân thiện với họ hàng của mình.
* Cách tiến hành:
- Các nhóm lần lượt lên thể hiện phần đóng vai của nhóm mình, các nhóm
Bước 2: Đóng vai trước lớp.
khác quan sát và nhận xét
*Kết luận SGK: 
C/Củng cố, dặn dò:
- HS làm bài tập trong vở.
- HS làm bài.