Giáo án Tự nhiên & xã hội khối 3 tuần 15: Các hoạt động thông tin liên lạc

tự nhiên & xã hội:
các hoạt động thông tin liên lạc
I. Mục tiêu: Sau bài học, HS biết:
- Kể tên một số hoạt động diễn ra ở bưu điện tỉnh.
- Nêu ích lợi của các hoạt động bưu điện, truyền thông, truyền hình, phát thanh trong đời sống.
II. Đồ dùng dạy học:
- Một số bì thư, phấn màu, bảng phụ. Điện thoại đồ chơi (cố định, di động).
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
* ổn định tổ chức: 
A/ Kiểm tra bài cũ: 
B/ Bài mới:
1/Giới thiệu bài: như mục I
2/ Các hoạt động tìm hiểu bài:
Hoạt động 1: Thảo luận nhóm.
* Mục tiêu: 
- Kể được một số hoạt động diễn ra ở nhà bưu điện tỉnh.
- Nêu được ích lợi của hoạt động bưu điện trong đời sống.
* Cách tiến hành:
Bước 1: Thảo luận nhóm 4 người theo gợi ý sau:
- Bạn đã đến nhà bưu điện tỉnh chưa? Hãy kể về những hoạt động diễn ra ở nhà bưu điện tỉnh.
- Nêu ích lợi của hoạt động bưu điện. Nếu không có hoạt động của bưu điện thì chúng ta có nhận được những thư tín, những bưu phẩm từ nơi xa gửi về hoặc có gọi được điện thoại được không?
Các nhóm thảo luận.
Bước 2: Đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo luận nhóm trước lớp,các nhóm khác bổ sung.
-Báo cáo kết quả thảo luận.
-Cả lớp nhận xét, bổ sung.
*Kết luận: Bưu điện tỉnh giúp chúng ta chuyển phát tin tức, thư tín, bưu phẩm giữa các địa phương trong nước và giữa trong nước với nước ngoài.
Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm.
*Mục tiêu: Biết được ích lợi của các hoạt động phát thanh, truyền hình.
*Cách tiến hành:
*Thảo luận, vấn đáp.
Bước 1: Thảo luận nhóm.
Nêu nhiệm vụ và ích lợi của hoạt động phát thanh, truyền hình.
-GV nêu yêu cầu, các nhóm thảo luận.
Bước 2: Trình bày kết quả thảo luận.
- Các nhóm trình bày kết quả thảo luận. GV nhận xét và kết luận. 
*Kết luận: 
- Đài truyền hình, đài phát thanh là những cơ sở thông tin liên lạc phát tin túc trong nước và ngoài nước.
- Đài truyền hình, đài phát thanh giúp ta biết được những thông tin về văn hoá, giáo dục, kinh tế,...
Hoạt động 3: Chơi trò chơi.
Cách 1: Chơi trò chơi “Chuyển thư”.
*Mục tiêu: Tập cho HS có phản ứng nhanh.
*Cách tiến hành:
- Cho HS ngồi thành vòng tròn, mỗi HS một ghế.
- Trưởng trò hô: Cả lớp chuẩn bị chuyển thư.
+ Có thư “chuyển thường”. Mỗi HS đứng lên dịch chuyển 1 ghế.
+ Có thư “chuyển nhanh”. Mỗi HS đứng lên dịch chuyển 2 ghế.
+ Có thư “chuyển hoả tốc”. Mỗi HS đứng lên dịch chuyển 3 ghế.
Khi dịch chuyển như vậy, người trưởng trò quan sát và ngồi vào một ghế trống, ai di chuyển không kịp sẽ không có chỗ ngồi và không được tiếp tục chơi. Khi đó, người trưởng trò lấy bớt ra một ghế và tiếp tục tổ chức trò chơi.
-Cả lớp tham gia chơi.
-Nhận xét, tổng kết trò chơi.
Cách 2: Đóng vai “Hoạt động tại nhà bưu điện”.
*Mục tiêu: HS biết cách ghi địa chỉ ngoài phong bì thư, cách quay số điện thoại, cách giao tiếp qua điện thoại.
*Cách tiến hành:
- Một số HS đóng vai nhân viên bán tem, phong bì và nhận gửi thư, hàng.
- Một vài em đóng vai người gửi thư, quà.
- Một số khác chơi gọi điện thoại.
* Đóng vai.
-GV phổ biến cách chơi.
-Cả lớp tham gia chơi.
-Nhận xét, tổng kết trò chơi.
C/Củng cố, dặn dò:
-Làm bài tập trong vở Bài tập.
- Nhận xét tiết học.