Giáo án Tự nhiên xã hội Lớp 3 - Tuần 14

Kế hoạch bài dạy tuần 14	
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
Bài : TỈNH (TP) NƠI BẠN ĐANG SỐNG
I – Mục tiêu: Sau bài học, HS biết:
 - Kể tên một số cơ quan hành chánh, văn hoá, giáo dục, y tế của tỉnh (thành phố).
 - Nhận biết và phân biệt được tên gọi của các cơ quan hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế 
 - Cần có ý thức gắn bó, yêu quê hương.
II – Chuẩn bị:
 Giáo viên: - Tranh SGK
 - Tranh ảnh sưu tầm về một số cơ quan của tỉnh.
 Học sinh: Sách Tự nhiên xã hội, BT.
III – Hoạt động dạy học:
 1 – Ổn định: (1’)
 2 – Bài cũ: (5’) Không chơi các trò chơi nguy hiểm
 + Hãy nêu một số trò chơi nguy hiểm.
 + Điều gì xảy ra nếu chơi các trò chơi nguy hiểm?
 - GV kiểm tra cả lớp – HS giơ bảng Đ/S
 3 – Bài mới: (25’)
Hoạt động 1: Làm việc với SGK
Mục tiêu: Nhận biết được một số cơ quan hành chíùnh cấp tỉnh.
Phương pháp: Quan sát, trình bày.
- GV chia nhóm, yêu cầu HS quan sát các hình SGK theo câu hỏi gợi ý:
 + Kể tên những cơ quan hành chíùnh, văn hoá, giáo dục, y tế cấp tỉnh ở trong hình.
- GV kết luận: Ở mỗi tỉnh (TP) đều có các cơ quan: hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế  để điều hành công việc,phục vụ đời sống vật chất, tinh thần và sức khoẻ nhân dân.
Hoạt động 2: Nói về tỉnh (TP) nơi bạn đang sống.
Mục tiêu: HS có hiểu biết về các cơ quan hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế ở tỉnh nơi đang sống. 
Phương pháp: Trực quan, đóng vai.
- GV yêu cầu HS hoạt động theo nhóm. 
- Hoạt động nhóm, trình bày, các nhóm bổ sung.
- HS dán tranh, bài báo, sau đó trang trí. Đại diện lên giới thiệu trước lớp.
- HS đóng vai hướng dẫn viên du lịch để nói về các cơ quan ở tỉnh mình.
Tranh
Tranh
 4 – Củng cố: (5’)
 + Nêu tên các cơ quan hành chính, văn hoá, y tế ở địa phương em.
 - Nhận xét
 5 – Dặn dò: (1’)
 Chuẩn bị: tiết 2 
Kế hoạch bài dạy tuần 14	
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
Bài: TỈNH (TP) NƠI BẠN ĐANG SỐNG
I – Mục tiêu:
 * Sau bài học:
 - HS nhận biết được một số cơ quan hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế của tỉnh (TP).
 - Biết vẽ và mô tả sơ lược về bức tranh toàn cảnh có các cơ quan hành chính, văn hoá, y tế  của tỉnh nơi em đang sống.
 - Có ý thức gắn bó, yêu quê hương.
II – Chuẩn bị:
 Giáo viên: Giấy A 3, SGK
 Học sinh: SGK, bút màu, vở BT
III – Các hoạt động:
 1 – Ổn định: (1’)
 2 – Bài cũ: (5’) Tiết 1
 - GV kiểm tra HS theo hình thức trắc nghiệm: Đ, S
 - Các cơ quan hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế của tỉnh (TP).
 „ Trường học „ Nhà thờ, chùa
 „ Uỷ ban nhân dân „ Xí nghiệp may
 - Nhận xét
 3 – Các hoạt động: (25’)
Hoạt động 1: Vẽ tranh
Mục tiêu: Biết vẽ và mô tả sơ lược về bức tranh toàn cảnh có các cơ quan hành chính, văn hoá, y tế, giáo dục  của tỉnh (TP) em đang sống.
 - GV gợi ý cách thể hiện những nét chính về những cơ quan hành chính, văn hoá.
Hoạt động 2: Trình bày
 - GV cho các nhóm đính tranh
 - GV nhận xét, tuyên dương.
 4 – Củng cố: (5’)
 - Làm vở bài tập TNXH
 - Nhận xét
 5 – Dặn dò: (1’)
 - Đi tham quan cùng bố mẹ
 - Chuẩn bị bài: Các hoạt động thông tin liên lạc. 
- HS vẽ cá nhân
- Lần lượt HS mô tả tranh vẽ
- Nhận xét