1.Khởi động : Hát bài hát
2.Kiểm tra bài cũ :Nêu một số trò chơi nguy hiểm ? 4 học sinh nêu và nhận xét.
3.Bài mới :
Giới thiệu :Hôm nay chúng ta tiếp tục tìm hiểu về Tỉnh (Thành phố) nơi em đang sống
Hoạt động 1:Nói về tỉnh (Thành phố) nơi bạn sinh sống.(Phương pháp trực quan, quan sát, đàm thoại)
*Mục tiêu : Học sinh hiểu biết về các cơ quan hành chính, văn hoá, giáo dục, . . . .ở tỉnh nơi mình đang sống .
+Bước 1: Giáo viên giao việc và bìa cứng .
_Giới thiệu tranh ảnh đã sưu tầm
+Bước 2: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và chỉ dẫn kể tên.
+Bước 3 : Giáo viên cho học sinh đóng vai .
+Giáo viên bổ sung nhận xét .
Hoạt động 2 : Vẽ tranh.
(Phương pháp đàm thoại, thực hành)
*Mục tiêu : Biết vẽ và mô tả sơ lược bức tranh toàn cảnh có các cơ quan hành chính,văn hoá, y tế . . . .
+Bước 1 : Giáo viên gợi ý cách thể hiện những nét chính về những cơ quan hành chính , văn hoá
+Bước 2 : Giáo viên nhận xét khen ngợi học sinh vẽ đẹp và đúng .
KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TỰ NHIÊN XÃ HỘI TUẦN:14 BÀI : TỈNH ( THÀNH PHỐ ) NƠI BẠN SỐNG (Tiếp theo) Ngày thực hiện : I.Mục đích yêu cầu : _Kể một số cơ quan hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế của tỉnh, thành phố _Cần có ý thức gắn bó, yêu quê hương II.Chuẩn bị: 1.Giáo viên : Hình ảnh phóng to trong SGK /52, 53, 54, 55 . 2.Học sinh : Sách giáo khoa. III.Hoạt động lên lớp: Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH 5’ 10’ 20’ 1.Khởi động : Hát bài hát 2.Kiểm tra bài cũ :Nêu một số trò chơi nguy hiểm ? 4 học sinh nêu và nhận xét. 3.Bài mới : Giới thiệu :Hôm nay chúng ta tiếp tục tìm hiểu về Tỉnh (Thành phố) nơi em đang sống Hoạt động 1:Nói về tỉnh (Thành phố) nơi bạn sinh sống.(Phương pháp trực quan, quan sát, đàm thoại) *Mục tiêu : Học sinh hiểu biết về các cơ quan hành chính, văn hoá, giáo dục, . . . .ở tỉnh nơi mình đang sống . +Bước 1: Giáo viên giao việc và bìa cứng . _Giới thiệu tranh ảnh đã sưu tầm +Bước 2: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và chỉ dẫn kể tên. +Bước 3 : Giáo viên cho học sinh đóng vai . +Giáo viên bổ sung nhận xét . Hoạt động 2 : Vẽ tranh. (Phương pháp đàm thoại, thực hành) *Mục tiêu : Biết vẽ và mô tả sơ lược bức tranh toàn cảnh có các cơ quan hành chính,văn hoá, y tế . . . . +Bước 1 : Giáo viên gợi ý cách thể hiện những nét chính về những cơ quan hành chính , văn hoá +Bước 2 : Giáo viên nhận xét khen ngợi học sinh vẽ đẹp và đúng . _ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài. -6 nhóm và học sinh quan sát hình trong SGK . _ Học sinh các nhóm trình bày mỗi em chỉ kể tên một vài cơ quan _ Học sinh khác bổ sung. Nhóm trưởng nhận việc học sinh các nhóm làm việc . _ Học sinh tập trung tranh ảnh ,bài báo , và xếp đặt theo nhóm . _Cử đại diện lên giới thiệu trước lớp . _ Học sinh chọn 1 bạn nhanh nhẹn làm hướng dẫn viên du lịch . _Nói về các cơ quan ở tỉnh , thành. _ Học sinh lấy bút màu, giấy chuẩn bị .Học sinh vẽ về các cơ quan hành chính, văn hóa,. _ Học sinh trình bày mô hình vẽ và tranh Tranh trong SGK/ 52,53,54 , 4.Củng cố :_ Giáo viên nhận xét tiết học . 5.Dặn dò : _Bài nhà : Tập vẽ lại bức tranh cho đẹp . _Chuẩn bị bài : Xem bài :Các hoạt động thông tin liên lạc. *Các ghi nhận lưu ý : _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Tài liệu đính kèm: