Giáo án Tự nhiên xã hội Lớp 3 - Tuần 22 - Năm học 2006-2007 - Trần Thị Thanh Hà

Trường THDL Lý Thái Tổ
Lớp: 3A2
Giáo viên: Trần Thị Thanh Hà
 Thứ ba ngày 6 tháng 2 năm 2007
Kế hoạch dạy học môn tự nhiên và xã hội
Tiết 43: Rễ cây
I. Mục tiêu: Sau bài học, HS biết
Nêu được đặc điểm của rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ, rễ củ.
Phân loại các rễ cây sưu tầm được.
II. Đồ dùng dạy học: 
Tranh ảnh sưu tầm về thực vật. Phấn màu.
Các loại rễ cây
Giấy A4, bút màu, giấy khổ to, hồ dán, ...
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Tg
Nội dung dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học
1’ 
4’
A. Ôn định tổ chức
B. Kiểm tra bài cũ
- Nêu chức năng của thân cây
- Nêu lợi ích của một số loại thân cây
* Kiểm tra, đánh giá
- HS trình bày 
- GV nxét, chấm điểm
1’
28’
C. Bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Hoạt động 1 : Làm việc với SGK.
* Mục tiêu: Nêu được đặc điểm của rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ, rễ củ.
* Cách tiến hành:
ã Mô tả đặc điểm của rễ cọc và rễ chùm
ã Mô tả đặc điểm của rễ phụ , rễ củ
* Kết luận: 
- Đa số cây có một rễ to và dài, xung quanh rễ đó đâm ra nhiều rễ con, loại rễ như vậy được gọi là rễ cọc. Một số cây khác có nhiều rễ mọc đều nhau thành chùm, loại rễ như vậy được gọi là rễ chùm. Một số cây ngoài rễ chính còn có rễ phụ mọc ra từ thân hoặc cành. Một số cây có rễ phình to tạo thành củ, loại rễ như vậy được gọi là rễ củ.
Hoạt động 2: Làm việc với vật thật
* Mục tiêu: Biết phân loại các rễ cây sưu tầm được.
* Cách tiến hành
ã Làm việc nhóm
ã Trưng bày
* Trực tiếp
- GV g.thiệu, ghi tên bài 
* Trực quan, vấn đáp, thảo luận 
- HS quan sát các hình ở trang 82, 83 SGK theo nhóm 2 theo gợi ý.
- HS trình bày kquả quan sát, mỗi nhóm nói đặc điểm của một loại rễ cây.
- HS khác nxét, bổ sung
- GV nhận xét, kết luận
- HS nhắc lại
- HS đọc kl trong SGK
* Trực quan, thảo luận nhóm
- GV phát cho HS giấy, băng dính
- HS làm theo nhóm, dính các loại rễ cây sưu tầm được, ghi chú tên các loại rễ
- HS trưng bày sản phẩm, giới thiệu bộ sưu tập trước lớp
- HS khác qsát, tìm hiểu, nxét
- GV và HS bình chọn bộ sưu tập nhiều, đúng và trình bày đẹp
2’
D. Củng cố - dặn dò
- Dặn dò:
+ Đọc trước nội dung bài sau
+ Sưu tầm một số loại cây con
- GV nhận xét, khái quát, dặn dò
* Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
Trường THDL Lý Thái Tổ
Lớp: 3A2
Giáo viên: Trần Thị Thanh Hà
 Thứ sáu ngày 9 tháng 2 năm 2007
Kế hoạch dạy học môn tự nhiên và xã hội
Tiết 44: Rễ cây (tiếp theo)
I. Mục tiêu: Sau bài học, HS biết
Nêu chức năng của rễ cây.
Kể ra những lợi ích của một số rễ cây.
II. Đồ dùng dạy học: 
Tranh ảnh sưu tầm về thực vật
Một số cây con, phấn màu.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Tg
Nội dung dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học
1’ 
4’
A. Ôn định tổ chức
B. Kiểm tra bài cũ
- Nêu đặc điểm của một số loại rễ cây, lấy ví dụ.
* Kiểm tra, đánh giá
- HS trình bày 
- GV nxét, chấm điểm
1’
15’
13’
C. Bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm.
* Mục tiêu: Nêu được chức năng của rễ cây.
* Cách tiến hành:
ã Cắt một cây rau sát gốc rồi trồng lại vào đất. Sau một ngày, bạn thấy cây rau thế nào? Tại sao?
ã Giải thích tại sao nếu không có rễ, cây không sống được.
ã Theo bạn, rễ có chức năng gì?
* Kết luận: 
- Rễ cây đâm sâu xuống lòng đất để hút nước và muối khoáng đồng thời còn bám chặt vào đất giúp cho cây không bị đổ.
Hoạt động 2: Làm việc theo cặp
* Mục tiêu: Kể ra những lợi ích của một số rễ cây.
* Cách tiến hành
ã Làm việc cặp : 
- Nhận diện rễ cây và nêu chức năng của rễ cây
ã Trình bày
ã Kết luận : Một số cây có rễ là thức ăn, làm thuốc, làm đường
* Trực tiếp
- GV gthiệu, ghi tên bài 
* Trực quan, vấn đáp, thảo luận 
- 1 HS đọc yêu cầu
- HS thực hành theo yêu cầu, thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi
- HS trình bày kết quả 
- HS khác nxét, bổ sung
- GV nhận xét, kết luận
- HS nhắc lại
- HS đọc kết luận trong SGK
* Trực quan, thảo luận nhóm
- 1 HS đọc yêu cầu
- HS quay mặt vào nhau theo cặp, thực hiện ycầu
- 1 HS đặt câu hỏi - HS khác trả lời về vai trò của rễ cây
- HS khác nxét, khái quát
- GV nhận xét, kết luận
- HS đọc kết luận trong SGK
2’
D. Củng cố - dặn dò
- Củng cố
+ Kể tên các loại cây có rễ dùng là thức ăn/ làm thuốc/ làm đường
- Dặn dò:
+ Đọc trước nội dung bài sau
+ Sưu tầm một số loại lá cây
- HS kể
- HS nhận xét, bổ sung
- GV nhận xét, khái quát, dặn dò
* Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: