I-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
1/Kiến thức : Biết thực hiện phép nhân số có 4 chữ số với số có1 chữ số có nhớ hai lần không liền nhau .
2/Kĩ năng : Vận dụng phép nhân để làm tính và giải các bài toán có liên quan .
3/Thái độ : Ham thích học môn toán
II-CHUẨN BỊ :
1/Giáo viên : SGK , SGV , Bảng phụ , bảng lớp ,
2/Học sinh : VBT , SGK , vở nháp
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1/Khởi động : 2 Hát bài hát
2/Kiểm tra bài cũ : _GV cho hs làm bảng con bài : 2116 x 3 , 1072 x 4
_Gọi 1 hs đọc lại cách đặt tính
_GV nhận xét.
KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN: TOÁN TUẦN 23 BÀI: NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ ( TT ) NGÀY THỰC HIỆN : I-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : 1/Kiến thức : Biết thực hiện phép nhân số có 4 chữ số với số có1 chữ số có nhớ hai lần không liền nhau . 2/Kĩ năng : Vận dụng phép nhân để làm tính và giải các bài toán có liên quan . 3/Thái độ : Ham thích học môn toán II-CHUẨN BỊ : 1/Giáo viên : SGK , SGV , Bảng phụ , bảng lớp , 2/Học sinh : VBT , SGK , vở nháp III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/Khởi động : 2’ Hát bài hát 2/Kiểm tra bài cũ : _GV cho hs làm bảng con bài : 2116 x 3 , 1072 x 4 _Gọi 1 hs đọc lại cách đặt tính _GV nhận xét. 3/Bài mới : TG HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA T HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS ĐDDH 15’ 25’ 1/Giới thiệu : _Bài học hôm nay sẽ tiếp tục giúp các em biết cách thực hiện phép nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số a/Hoạt động :HD thực hiện phép nhân 1427 x 3 -GV viết lên bảng phép nhân: 1427 x 3. -GV: Hãy đặt tính theo cột dọc để thực hiện phép nhân 1427 x 3. -GV hỏi: khi thực hiện phép nhân này, ta phải thực hiện tính bắt đầu từ đâu? -GV yêu cầu HS suy nghĩ để thực hiện phép tính trên. -GV nhắc lại cho HS cả lớp ghi nhớ. -GV lưu ý HS phép nhân trên có nhớ từ hàng đơn vị sang hàng chục, từ hàng trăm sang hàng nghìn. b/Hoạt động 2 : Thực hành: +Bài 1: -GV yêu cầu HS tự làm bài. -GV nhận xét, +Bài 2: Yêu cầu HS tự làm bài. -GV nhận xét, cho điểm. +Bài 3: -GV gọi 1 HS đọc đề bài toán rồi giải bài toán. -GV chữa bài +Bài 4: -Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. -Muốn tính chu vi hình vuông ta làm như thế nào? -GV nhận xét. -HS đọc: 1427 nhân 3 -2 HS lên bảng đặt tính, HS cả lớp làm vào giấy nháp, sau đó nhận xét cách đặt tính trên bảng của bạn. -Ta bắt đầu tính từ hàng đơn vị, sau đó đến hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn(tính từ phải sang trái). 1427 *3 nhân 7 bằng 21, viết 1 x 3 nhớ 2. *3 nhân 2 bằng 6, thêm 2 bằng 8 viết 8 . *3 nhân 4 bằng 12, viết 2 nhớ 1. *3 nhân 1 bằng 3, thêm 1 bằng 4,viết 4. Vậy 1427 x 3 =4281. -HS tự làm vào bảng con 2138 1273 1408 1719 x 2 x 3 x 4 x 5 4276 3819 5632 8595 -HS sửa bài -1 hs nhắc lại cách đặt tính - 4HS lên bảng làm bài, HS cả lớp tự làm vào vở nháp 1008 1006 1519 1705 x 6 x 8 x 4 x 5 6048 8048 6076 8525 -HS sửa bài -Nhận xét bài của bạn -Mỗi xe chở 2715 viên gạch . Hỏi 2 xe như thế chở bao nhiêu viên gạch ? -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vàoVBT. Tóm tắt: 1 xe: 2715 viên gạch. 2 xe: viên gạch? Giải Số viên gạch 2 xe chở được là: 2715 x 2 = 5430 (viên ) Đáp số: 5430 viên gạch. -HS sửa bài -Tính chu vi khu đất hình vuông có cạnh là 1324m. -Muốn tính chu vi hình vuông ta lấy cạnh nhân với 4. Giải Chu vi của hình vuông là: 1324 x 4 = 5296 (m) Đáp số: 5296 mét BC 4/Củng cố : HS thi đua 4 tổ làm toán nhân số có bốn chữ số cho số có một chữ số bằngcách lên bảng làm , tổ nào nhanh khen tổ đó .Sau đó gọi 1 hs nêu cách đặt tính và cách tính GV nhận xét tiết học . 5/Dặn dò: Bài nhà : làm bài tập luyện tập thêm . Chuẩn bị bài : luyện tập. +Các ghi nhận - lưu ý: ..
Tài liệu đính kèm: