I. Mục tiêu:
Sau bài học, HS biết
- HS biết qsát, so sánh để tìm ra sự khác nhau về màu sắc mùi hương của một số loài hoa.
- Kể tên một só bộ phận thường có của một bông hoa
- Biết phân loại các bông hoa sưu tầm được, nêu được chức năng và lợi ích của hoa.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh ảnh sưu tầm về hoa
- Một số loài hoa
Trường THDL Lý Thái Tổ Lớp: 3A2 Giáo viên: Trần Thị Thanh Hà Thứ ba ngày 27 tháng 2 năm 2007 Kế hoạch dạy học môn tự nhiên và xã hội Tiết 47: Hoa I. Mục tiêu: Sau bài học, HS biết HS biết qsát, so sánh để tìm ra sự khác nhau về màu sắc mùi hương của một số loài hoa. Kể tên một só bộ phận thường có của một bông hoa Biết phân loại các bông hoa sưu tầm được, nêu được chức năng và lợi ích của hoa. II. Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh sưu tầm về hoa Một số loài hoa III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thời gian Nội dung dạy học Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học 1’ 4’ A. Ôn định tổ chức B. Kiểm tra bài cũ - Nêu khả năng kì diệu của lá cây - Nêu lợi ích của một số loại lá cây * Kiểm tra, đánh giá - HS trình bày - GV nxét, Đánh giá 1’ 28’ C. Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Hoạt động 1: Thảo luận nhóm. * Mục tiêu: Biết quan sát so sánh để tìm ra sự khác nhau về màu sắc, mùi hương của một số loài hoa. Kể tên một só bộ phận thường có của một bông hoa. Cách tiến hành: - Quan sát và nói về màu sắc của các bông hoa và nói về những bông hoa mà các em mang đến lớp. Trong những bông hoa đó, bông hoa nào có hương thơm, bông hoa nào không có hương thơm. * Kết luận: - Các loài hoa thường khác nhau về màu sắc, hình dạng và mùi hương. - Mỗi bông hoa thường có cuống hoa, đài hoa nhị hoa và cánh hoa Hoạt động 2: Làm việc với vật thật * Mục tiêu: Biết phân loại những bông hoa sưu tầm được. * Cách tiến hành Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm của mình sắp xếp các bông hoa sưu tầm được theo từng nhóm tuỳ theo tiêu chí phân loại do nhóm đặt ra. Các bông hoa đó được gắn vào giấy khổ Ao. HS cũng có thể vẽ thêm những bông hoa bên cạnh những bông hoa thật ã Làm việc nhóm ã Trưng bày Hoạt động 3: Thảo luận cả lớp * Mục tiêu: Nêu được chức năng và lợi ích của hoa * Cách tiến hành: Hoa có chức năng gì? Hoa thường được dùng để làm gì? Cho ví dụ? Quan sát hình trong SGK phân loại hoa nào dùng để trang trí, hoa nào dùng để ăn? * Kết luận: Hoa là cơ quan sinh sản của cây. Hoa thường được dùng để trang trí, làm nước hoa và nhiều việc khác. * Trực tiếp - GV g thiệu, ghi tên bài *Tquan, vđáp, tluận - GV nêu yêu cầu - HS quan sát các hình trong các hình vẽ trang 90, 91 SGK và bông hoa theo nhóm 2 theo các gợi ý, GV qsát, giúp đỡ - HS tbày kquả quan sát - HS khác nxét, bổ sung - GV nhận xét, kết luận - HS nhắc lại - H đọc kluận trong SGK *Tquan, t.luận nhóm - GV phát cho HS giấy, băng dính,... - HS theo nhóm, dính các loại hoa sưu tầm được theo từng nhóm, ghi chú tên các loại hoa - HS trưng bày sản phẩm, giới thiệu bộ sưu tập trước lớp - HS khác quan sát, tìm hiểu, nhận xét - GV và HS bình chọn bộ sưu tập nhiều, đúng và trình bày đẹp * Thảo luận, vấn đáp - GV nêu câu hỏi cho cả lớp thảo luận - HS trình bày - HS khác nhận xét - GV nhận xét, kết luận - HS nhắc lại - HS đọc kl trong SGK 2’ C. Củng cố - dặn dò - Dặn dò: Đọc trước nội dung bài sau - GV nxét, kquát, dặn dò * Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: Trường THDL Lý Thái Tổ Lớp: 3A2 Giáo viên: Trần Thị Thanh Hà Thứ năm ngày 1 tháng 3 năm 2007 Kế hoạch dạy học môn tự nhiên và xã hội Tiết 48: Quả I. Mục tiêu: Sau bài học, HS biết HS biết quan sát , so sánh để tìm ra sự khác nhau về màu sắc , hình dạng, độ lớn của một số loại quả. Kể tên một só bộ phận thường có của một quả Nêu được chức năng của hạt và ích lợi của quả. II. Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh sưu tầm về quả Một số loại quả, dao, đĩa,... Bảng kẻ sẵn bài tập III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thời gian Nội dung dạy học Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học 1’ 4’ A. Ôn định tổ chức B. Kiểm tra bài cũ - Nêu lợi ích của một số loài hoa * Kiểm tra, đánh giá - HS trình bày - GV nxét, chấm điểm 1’ 28’ C. Bài mới 1. Giới thiệu bài - hát bài quả 2. Hoạt động 1: Thảo luận nhóm. * Mục tiêu: Biết quan sát so sánh để tìm ra sự khác nhau về màu sắc , mùi hương của một số loại quả. Kể tên một só bộ phận thường có của một quả. Cách tiến hành: + Kể tên mộ số loại quả. + Đố biết đó là quả gì ? + Trong các loại quả đó, bạn đã được ăn loại quả nào? Mùi vị của nó ra sao ? + Nói tên các bộ phận của quả + Người ta thường ăn bộ phận nào của quả ? * Kết luận: - Các loại quả khác nhau thì có những đặc điểm khác nhau về kích thước, hình dáng, máu sắc, mùi vị nhưng chúng đều có những phần giống nhau, đó vỏ, thịt, hạt - Có phải tất cả các loại quả đều có đủ 3 phần? Hoạt động 2: Thảo luận * Mục tiêu: Nêu được cnăng của hạt và ích lợi của quả. * Câu hỏi - Quả thường được dùng để làm gì?, nêu VD - Quan sát các quả thật và quả có trong hình, cho biết những quả nào dùng để ăn tươi, quả nào được dùng để chế biến thức ăn? - Hạt có chức năng gì? ã Làm việc nhóm ã Trình bày ã Kết luận: + Quả thường được dùng để ăn tươi, làm thức ăn, làm mứt, sirô hay nước ép đóng hộp,... + Khi gặp diều kiện thích hợp hạt sẽ mọc thành cây mới. Hoạt động 3: Trò chơi * Mục tiêu: Biết hình dạng, kích thước của một số loại quả * Cách tiến hành: “ Ai nhanh ai đúng ” * Luật chơi: - Mỗi tổ cử 2 đại diện - Bạn thứ 1 viết tên 1 loại quả vào ô của đội mình, bạn còn lại lên đánh dấu đúng các đặc điểm của quả đó vào ô tương ứng, không có sẵn thì phải ghi rõ đặc điểm - Đội nào đúng, nhanh nhất sẽ giành phần thắng * Trực tiếp - Cả lớp hát, GV giới thiệu, ghi tên bài * Trực quan, vấn đáp, thảo luận - GV nêu yêu cầu - HS thực hiện - HS đưa ra quả mình chuẩn bị - đố bạn - HS trả lời - HS khác nhận xét - GV nx, bổ một vài quả - HS qs, trlời các câu hỏi - HS khác nhận xét - GV nhận xét - HS đọc kl trong SGK - GV hỏi thêm - HS trả lời - HS khác nxét, lấy ví dụ - GV nhận xét * Trực quan, thảo luận nhóm - GV nêu câu hỏi cho các nhóm thảo luận - HS trình bày - HS khác nxét, bổ sung - GV nhận xét, kết luận - HS nhắc lại - HS đọc kl trong SGK * Trò chơi - GV phổ biến luật chơi, dán băng giấy ghi nội dung trò chơi - HS cử đại diện, xếp thành 2 hàng ngang trước bảng - G cho bắt đầu trò chơi - HS chơi - HS khác theo dõi xem bạn nào nhanh nhất - HS nhận xét - GV cùng HS ktra kquả - GV nxét, tkết trò chơi 2’ C. Củng cố - dặn dò - Dặn dò: Đọc trước nội dung bài sau - G nxét, khquát, dặn dò * Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: Nội dung băng giấy trò chơi Đặc điểm Quả của đội . 4 3 2 1 Hình dạng Hình cầu Hình trứng thuôn dài Kích thước Bé Vừa To Màu sắc đỏ Vàng . Mùi vị Ngọt Chua .
Tài liệu đính kèm: