Giáo án Tuần 1 - Buổi sáng - Lớp 3

TUẦN 1
Thứ hai ngày 20 tháng 8 năm 2012
Tiết 1 Hoạt động tập thể
Tiết 1: CHÀO CỜ
_______________________________________
Tiết 2 Đạo đức 
Tiết 1: KÍNH YÊU BÁC HỒ
Giáo viên dạy: Nguyễn Thị Thúy Ngọc
___________________________________________
Tiết 3+4 Tập đọc - Kể chuyện
Tiết 1+ 2: CẬU BÉ THÔNG MINH
I. Mục đích yêu cầu
 Tập đọc
- Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm,dấu phẩy và giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Hiểu nội dung bài: ca ngợi sự thông minh tài trí của cậu bé. ( trả lời được các câu hỏi trong sgk).
- Kể chuyện: Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa.
II. Đồ dùng dạy học 
 -Tranh, bảng viết câu hướng dẫn đọc.
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra
- Kiểm tra sách vở của học sinh:
2. Bài mới:
2.1. Giới thiệu bài 
2.2.Luyện đọc
* Giáo viên đọc mẫu
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
a, Đọc từng câu
- GV quan sát giúp Hs đọc đúng
b, Đọc từng đoạn trước lớp
- Bài chia làm mấy đoạn ?
- Hướng dẫn đọc câu dài 
- Giải thích từ khó
c, Đọc từng đoạn trong nhóm
2.3.Tìm hiểu bài
Câu 1: Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm người tài giỏi ?
Câu 2: Vì sao dân chúng lo sợ khi nghe lệnh vua ban ?
Câu 3: Cậu bé làm cách nào để vua thấy lệnh của ngài là vô lý ?
Câu4: Trong cuộc thử tài lần sau cậu bé yêu cầu điều gì ?
- Vì sao cậu bé yêu cầu như vậy ? 
Câu 4: Câu chuyện này nói lên điều gì ?
2.4. Luyện đọc lại
- Luyện đọc đoạn 2 phân vai.
- GV-Hs nhận xét tuyên dương
2.5 Kể chuyện
Tranh 1: 
- Anh lính đang làm gì ?
- Thái độ của dân làng ra sao khi nghe lệnh này ?
Tranh 2
- Trước mặt vua cậu bé làm 
gì ?
- Thái độ của nhà vua như thế naò ?
Tranh 3:
- Cậu bé yêu cầu sứ giả điều
 gì ?
- Thái độ của nhà vua thay đổi ra sao ?
- Hướng dẫn học sinh tập kể.( khen ngợi HS có lời kể sáng tạo)
3. Củng cố, dặn dò: 
- Em thích nhân vật nào ? vì sao ?
- Về nhà kể cho người thân nghe
- Chú ý theo dõi.
Học sinh quan sát, đọc thầm
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu 
- Bài chia làm 3 đoạn 
- Đọc nối tiếp trước lớp.
- Đọc nối tiếp nhau 3 đoạn.
- Hs đọc theo nhóm bàn.
* Đọc đoạn 1
- Lệnh cho mỗi làng trong vùng phải nộp một con gà trống biết đẻ trứng
- Vì gà trống không đẻ được trứng.
- Kế của nhà vua tìm người tài
* Đọc đoạn 2
- Cậu nói 1 chuyện khiến vua cho là vô lí. ( bố đẻ em bé) Từ đó làm cho vua phải thừa nhận lệnh của ngài cũng là vô lí.
- Sự thông minh của cậu bé.
- Cậu yêu cầu sứ giả về tâu với vua rèn chiếc kim thành một con dao để xẻ thịt chim
- Vì cậu cho rằng nếu vua thực hiện được thì cậu cũng thực hiện được
- Sự thông minh của cậu bé.
- 3 HS: người dẫn chuyện, vua, cậu bé.
- Anh đang thông báo lệnh của vua: Vua hạ lệnh cho mỗi làng phải nộp 1 con gà trống biết đẻ trứng.
- Lo sợ
- Khóc và bảo: Bố đẻ em bé bắt cậu đi xin sữa ...
- Nổi giận vì cho là cậu nói láo dám đùa với vua.
- Rèn 1 chiếc kim thành con dao thật sắc để xẻ thịt chim
- Biết đó là người tài nên trọng thưởng và gửi cậu vào trường học để rèn luyện
Học sinh trả lời.
Chú ý nghe, ghi bài
________________________________
Tiết 5: Toán
Tiết 1: ĐỌC , VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ 3 CHỮ SỐ
I. Mục tiêu:
Biết đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số.
 - Giải các bài tập 1,2,3,4.
II. Đồ dùng
 - vở bài tập, bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 
1. Giới thiệu
2. Thực hành luyện tập
Bài 1
Bài yêu cầu gì ?
GV cho HS đọc kết quả ( cả lớp theo dõi tự chữa bài)
GV củng cố cách đọc, viết 
Muốn đọc số có 3 chữ số ta phải đọc thế nào ?
Muốn viết số . . .
Bài 2
Các số này được tăng hay 
giảm ?
Các số ở phần b này như thế nào ?
GV củng cố cách viết số 
Bài 3 
Bài yêu cầu gì ?
2 HS lên bảng làm 
- Học sinh nêu cách so sánh ?
 - Làm thế nào để so sánh 
được ?
GV củng cố cách so sánh các số có 3 chữ số 
Bài 4
HS đọc yêu cầu của bài 
HS làm miệng 
Yêu cầu HS chỉ ra số lớn nhất là 735 hoặc có thể khoanh tròn vào số lớn nhất . . .
Bài 5
GV cho HS đổi chéo vở kiểm tra và chữa bài 
3. Củng cố dặn dò 
Giờ toán hôm nay ôn tập nội dung gì? 
Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau
- Chú ý theo dõi.
Viết theo mẫu 
Học sinh tự ghi chữ hoặc viết số thích hợp vào chỗ chấm 
Ta phải đọc từ trái sang phải (Từ hàng cao đến hàng thấp )
Viết từ hàng cao xuống hàng thấp . . .
Lớp quan sát đọc thầm 
HS đọc yêu cầu của bài 
HS tự điền số thích hợp vào ô trống 
a, Sẽ được dãy số : 310, 311, 312, 313, 314, 315, 316, 317, 318, 319
Các số tăng liên tiếp từ 310 đến 319
b, 400, 399, 398, 397, 396, 395, 394, 392, 391, 
Các số giảm liên tiếp từ 400 đến 391
Điền dấu >; =; <
Lớp giải bài vào vở 
303 < 330
615 > 516
199 < 200
30 + 100 < 131
 130
410 - 10 < 400 +1
 400 401
243 = 200 + 40 + 3
 243 
Tìm số lớn nhất, số bé nhất trong các số 
VD : 375, 421, 573, 241, 735, 142
Cho các số : 537, 162, 830, 241, 519, 425
HS làm bài vào vở 
a, Theo thứ tự từ bé đến lớn : 162, 241, 425, 519, 537, 830
b, Theo thứ tự từ lớn đến bé : 830, 537, 519, 425, 241, 162
 học sinh nhắc lại nội dung bài học.
___________________________________________
Thứ ba ngày 21 tháng 8 năm 2012 
 Tiết 1: Toán
Tiết 2: CỘNG TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (không nhớ)
 I. Mục tiêu: 
 - Ôn tập, củng cố cách tính cộng, trừ các số có 3 chữ số
 	- Củng cố bài toán về nhiều hơn, ít hơn.
 II. Các hoạt động dạy học
A/ 1.Kiểm tra: 2 hs tính 125 + 324 = ?; 
 234- 123 = ?
 2. Bài mới: 
2.1.Giới thiệu
2.2. Luyện tập
Bài 1: Nêu yêu cầu 
GV và lớp nhận xét
Bài 2: Đọc yêu cầu
HS làm bảng con 
GV nhận xét 
Bài 3: 
Bài toán cho biết gì ?
Bài toán hỏi gì ?
GV củng cố dạng toán về ít hơn
Bài 4: Đọc bài 
GV hướng dẫn phân tích 
Củng cố bài toán về nhiều hơn
Bài 5: Đọc yêu cầu 
Yêu cầu Hs lập được các phép tính 
3. Củng cố, dặn dò
- Hôm nay ta học bài gì?
- Dặn: Về nhà xem lại, làm lại bài tập
- Học sinh lên bảng làm.
Tính nhẩm 
HS làm miệng
400 + 300 = 700; 
700 - 300 = 400
700 - 400 = 300
Đặt tính rồi tính 
HS đọc bài
Bài giải 
Khối lớp hai có số HS là
245 - 32 = 213 (HS )
 Đáp số : 213 HS
Giải
Giá tiền một tem thư là 
200 + 600 = 800 (đồng)
 Đáp số : 800 đồng
3 em đọc, lớp theo dõi 
315 + 40 = 355; 355 - 40 = 315
40 + 315 = 355; 355 - 315 = 40
- Học sinh nhắc lại nội dung bài học.
	__________________________________________________
Tiết 2: Tự nhiên và xã hội
Tiết 1: HOẠT ĐỌNG THỞ VÀ CƠ QUAN HÔ HẤP
Giáo viên dạy: Trần Thị Huề
_______________________________________________
Tiết 3: Chính tả (tập chép)
Tiết 1: CẬU BÉ THÔNG MINH
I. Mục đích yêu cầu
 1, Rèn kĩ năng viết chính tả
 - Chép lại chính xác 1 đoạn trong bài Cậu bé thông minh
 - Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm vần dễ lẫn
 2, Ôn bảng chữ cái
 Điền đúng 10 chữ cái vào bảng, Thuộc các chữ cái đó
 II. Đồ dùng dạy học
 Đoạn văn cần chép. Bảng chữ ở bài tập 3
 III. Các hoạt động dạy học
1 Kiểm tra: Kiểm tra sách vở đồ dùng học bộ môn
2. Bài mới
2.1. Giới thiệu
2.2. Hướng dẫn tập chép
a. GV đọc đoạn chép
 Đoạn này chép từ bài nào ?
 Đoạn chép có mấy câu ?
 Cuối câu có dấu gì ?
 Chữ đầu câu viết như thế nào ?
 HS viết tiếng khó
 b. Chép bài vào vở
 GV theo dõi uốn nắn
 c. Chấm chữa bài
 GV chấm 7 bài và nhận xét
2.3. Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2a: Đọc yêu cầu 
 2 hs làm trên bảng
 Nhận xét và chữa bài
Bài 3: Đọc yêu cầu
- 1 hs làm trên bảng
 - Lớp làm vở
Nhận xét và chữa bài
 43 Củng cố, dặn dò 
 Cậu bé trong bài là một người như thế nào ?
Về nhà khắc phục những thiếu xót.
2 học sinh đọc
 Cậu bé thông minh
 3 câu
dấu chấm
viết hoa
chim sẻ, kim khâu, sắc, xẻ thịt
Điền vào chỗ trống
 hạ lệnh, nộp bài, hôm nọ
điền vào bảng
a, ă, â, b, c, d, đ, e, ê
- Là một cậu bé thông minh
- chú ý nghe, ghi nhớ.
_________________________________
Tiết 4: Âm nhac
Tiết 1: HỌC BÀI HÁT QUỐC CA VIỆT NAM
 	I. Mục tiêu:
- Học sinh hiểu Quốc ca là nghi lễ, được hát hoặc cử nhạc khi chào cờ
 	- HS hát đúng lời và giai điệu của bài 
 	- Giáo dục ý thức nghiêm trang khi chào cờ
 	 II. Đồ dùng dạy học
 	- GV: Hát thuộc lời và giai điệu bài hát. Tranh ảnh về lễ chào cờ và lá cờ Tổ Quốc
 III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra:
 - Kiểm tra đồ dùng học bộ môn
2. Bài mới:
2.1. Giới thiệu
GT bài Quốc ca và lễ chào cờ
Bài Quốc ca của nhạc sĩ Văn Cao
2.2. Dạy hát
GV hát mẫu hoặc cho hs nghe băng
GVhd đọc lời ca
Dạy hát từng câu
Giáo viên quan sát và sửa sai cho học sinh
2.3. Tìm hiểu
Bài Quốc ca được hát khi nào ?
Ai là t/g của bài hát ?
Khi chào cờ thái độ của chúng ta phải như thế nào ?
2.4. Củng cố, dặn dò: 
- Cho cả lớp hát lại bài 1 lần
- Dặn: Thực hiện tốt khi chào cờ
- Đặt sách âm nhạc lên bàn cho giáo viên kiểm tra.
- Chú ý theo dõi
hs đọc lời ca 1lần
hs hát từng câu
Theo tổ, nhóm, cá nhân, cả lớp ...
- Bài Quốc ca được hát khi chào cờ.
- Nhạc sĩ Văn Cao
 - Nghiêm trang, mắt nhìn lên lá cờ
Chú ý theo dõi
________________________________________________
Thứ tư ngày 22 tháng 8 năm 2012
Tiết 1: Tập đọc 
Tiết 3: HAI BÀN TAY EM
I. Mục đích yêu cầu 
- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng 
 Đọc trôi chảy cả bài. Chú ý đọc đúng : từ có âm đầu n/l : nằm ngủ, cạnh lòng 
 Các từ mới : siêng năng, giăng giăng, thủ thỉ. . . 
 Biêt ngắt hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ 
- Rèn kĩ năng đọc hiểu 
 Nắm được nghĩa và biết cách dùng các từ mới được giải nghĩa sau bài đọc
 Hiểu nội dung từng câu thơ và ý nghĩa của bài thơ ( Hai bàn tay rất đẹp, rất có ích và đáng yêu)
- Học thuộc lòng bài thơ 
II. Đồ dùng dạy học 
 - Tranh minh hoạ sgk.
 - Bảng phụ viết khổ thơ cần hướng dẫn học sinh luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy học 
1. Kiểm tra 
 GV gọi 3 hs liên tiếp nhau kể lại 3 đoạn câu chuyện : Cậu bé thông minh
Qua câu chuyện em thích nhân vật nào ? Vì sao ?
2. Bài mới 
2.1 Giới thiệu bài 
2.2 Luyện đọc 
- GV đọc bài 
- Gv hd hs luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ 
Đọc từng dòng thơ 
Đọc từng khổ thơ 
Đọc từng khổ thơ theo nhóm 
2.3 .Tìm hiểu bài 
Đọc thầm 
Khổ 1 :
Câu hai bàn tay của em được so sánh với gì ?
Đọc thầm 4 khổ thơ còn lại 
Hai bàn tay thân thiết với em như thế nào ?
Em thích nhất khổ thơ nào ? Vì sao ?
Bài thơ nói lên nội dung gì ?
2.4. Học thuộc lòng bài thơ 
3. Củng cố , dặn dò 
 - Cho học sinh nhắc lại nội dung bài
 - ... ay
 Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần
II. Đồ dùng dạy học 
 Mẫu chữ viết hoa A. Tên riêng Vừ A Dính và câu ứng dụng.
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra: Nhắc nhở về cách học môn tập viết và kiểm tra đồ dùng học bộ môn.
2. Bài mới
2.1. Giới thiệu
2.2. Hướng dẫn viết trên bảng con
- Yêu cầu học sinh tìm chữ hoa trong bài
GV viết mẫu và hướng dẫn nhận xét
Chữ A gồm có mấy nét ?
Các nét được viết ntn ?
Nêu độ cao của các chữ hoa ?
Luyện viết trên bảng con
* Viết từ ứng dụng
Vừ A Dính
GV: Vừ A Dính là 1 thanh niên người dân tộc Mông, dã anh dũng hi sinh trong kháng chiến chống thực dân Pháp để bảo vệ cán bộ cách mạng.
* Luyện viết câu ứng dụng
- Giúp hs hiểu Anh em thân thiết gắn bó với nhau như chân với tay, lúc nào cũng phải yêu thương đùm bọc lẫn nhau
* Viết trong vở
GV đưa yêu cầu.
Kiểm tra và giúp đỡ học sinh chậm
2.3 Chấm chữa bài
GV chấm 7 bài và nhận xét
3 Củng cố, dặn dò
Nhận xét giờ học. 
Về nhà tập viết và học thuộc câu ứng dụng.
V, A, D
gồm 3 nét
Nét móc cong phải, nét cong trái và nét lượn ngang
V, A, D cao 2,5 ly
 Vừ A Dính
Anh em như thể chân tay
Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ ...
Hs viết bảng con
HS viết bài
- Chú ý theo dõi.
- chú ý theo dõi, ghi nhớ.
	__________________________________________
Tiết 4: Thể dục
Tiết 1: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH – ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
Giáo viên dạy: Hà Lan Anh
___________________________________________
Tiết 5: Thủ công
Tiết 1: GẤP TÀU THỦY HAO ỐNG KHÓI (tiết 1 )
Giáo viên dạy: khuất Thị Hoa
_________________________________
Thứ năm ngày 23 tháng 8 năm 2012
Tiết 1:Toán
Tiết 4: CỘNG CÁC SỐ CÓ 3 CHỮ SỐ (có nhớ một lần)
 I. Mục tiêu: Giúp HS
 - Ôn tập, củng cố cách tính cộng các số có 3 chữ số (có nhớ 1 lần)
 - Củng cố biểu tượng về đo độ dài đường gấp khúc 
 - Củng cố biểu tượng về tiền Việt Nam.
 II. Các hoạt động dạy học
A/ 1. Kiểm tra:
 2 Học sinh tính 125 + x = 266; 
 x - 435 = 134
2. Bài mới: 
2.1. Giới thiệu
H - Hướng dẫn thực hiện cách tính cộng các số có 3 chữ số (có nhớ 1 lần)
G - GV đưa phép tính
4 35 + 127 = ?
 Yêu cầu đặt tính theo cột dọc
C Cho HS nêu cách tính
2.2. Luyện tập
Bài 1
GV và lớp nhận xét
Yêu cầu học sinh nêu rõ cách tính
Phép cộng có nhớ ở hàng nào ?
Bài 2: Đọc yêu cầu
- GV nhận xét 
- Phép cộng có nhớ ở hàng nào ?
Bài 3: 
- GV nêu yêu cầu 
Bài 4
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- GV chấm 1 số bài và nhận xét
Bài 5
- Đọc yêu cầu 
- Yêu cầu Hs điền số
3. Củng cố, dặn dò 
- Nhắc lại nội dung bài học. 
- Về nhà hoàn thành nốt bài tập.
1 HS lên bảng đặt tính và tính Cả lớp thực hiện trong nháp
435 + 127 = 562
Vậy: Đây là phép tính cộng có nhớ 1 lần từ hàng đv sang hàng chục
Nhiều hs được nêu
Nêu yêu cầu 
3 hs làm trên bảng lớp
Cả lớp làm vào bảng con
156 + 125 = 281; 417 + 168 =585
555 + 209 = 764
Phép tính cộng có nhớ 1 lần từ hàng đơn vị sang hàng chục
HS làm bảng con 
256 + 162 = 438; 452 + 361 = 813
166 + 283 = 449
Phép tính cộng có nhớ 1 lần từ hàng chục sang hàng trăm
Đặt tính rồi tính 
 235 + 417 = 652; 
 256 + 70 = 326
 333 + 47 = 480
Đọc bài
1 hs làm trên bảng
Lớp làm vở
Bài giải 
Độ dài đường gấp khúc ABC là
126 + 137 = 263 (cm )
 Đáp số : 263 cm
3 em đọc, lớp theo dõi 
500 đồng = 200đồng + 300 đồng
500 đồng = 400 đồng + 100 đồng
- Chú ý nghe, ghi nhớ.
_____________________________________________
Tiết 2: Luyện từ và câu
	Tiết 1: ÔN VỀ TỪ CHỈ SỰ VẬT, SO SÁNH
I. Mục tiêu:
- Ôn về các từ chỉ sự vật
- Bước đầu làm quen với biện pháp tu từ, so sánh
II. Đồ dùng dạy học
- Nội dung bài tập 1, 2. Cánh diều
III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra: Kiểm tra đồ dùng học bộ môn
2. Bài mới
2.1. Giới thiệu
2.2. Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1: Tìm các từ chỉ sự vật ở dòng 1 ? 
Nhận xét
Bài 2: Bài yêu cầu gì ?
2 bàn tay được so sánh với gì ?
GV: Tác giả đã quan sát rất tài tình nên đã phát hiện ra sự giống nhau giữa các sự vật trong thế giới xung quanh ta
Bài 3: Đọc yêu cầu 
Em thích nhất hình ảnh nào ? Tại sao ?
3. Củng cố, dặn dò 
- Nhận xét giờ học. 
- Tuyên dương những hs hăng hái phát biểu
1 hs đọc yêu cầu , cả lớp đọc thầm
Tay em đánh răng
 Răng trắng hoa nhài
 Tay em chải tóc
 Tóc ngời ánh mai
Tìm những từ chỉ sự vật được so sánh với nhau trong các câu thơ
a, 2 bàn tay được so sánh với hoa đầu cành
b, Mặt biển như tấm thảm khổng lồ
c, Cánh diều như dấu á
d, Dấu hỏi như vành tai
HS trả lời theo ý mình
Chú ý theo dõi.
___________________________________________
Tiết 3: Tự nhiên và xã hội
Tiết 2: NÊN THỞ NHƯ THẾ NÀO
Giáo viên dạy: Trần Thị Huề
_____________________________________________
Tiết 4: Tập làm văn
Tiết 1: NÓI VỀ ĐỘI THIẾU NIÊN TIỀN PHONG. ĐIỀN VÀO TỜ IN SẴN
 I. Mục đích yêu cầu:
- Rèn kĩ năng nói: Trình bày những hiểu biết về tổ chức đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh
- Rèn kĩ năng viết: Biết điền đúng nd vào đơn xin cấp thẻ đọc sách
 II. Đồ dùng dạy học
 - Mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách
 III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra: Kiểm tra đồ dùng học bộ môn
2. Bài mới
2.1 Giới thiệu bài
2.2 Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1: Cho học sinh đọc yêu cầu
GV đặt câu hỏi và hướng dẫn tìm hiểu về đội.
Đội thiếu niên thành lập ngày nào ? ở đâu ?
Những đội viên đầu tiên của đội là ai ?
Đội được mang tên Bác Hồ từ khi nào ?
Bài 2: Yêu cầu đọc bài
GV theo dõi và hướng dẫn viết cho đúng
 33. Củng cố, dặn dò 
Nhận xét giờ học. 
Về nhà tập viết đơn để xin cấp thẻ mượn sách ở thư viện.
- Chú ý theo dõi
Thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi 
Đại diện báo cáo
Đội thiếu niên thành lập ngày 15 tháng 5 năm 1941 ở Cao Bằng tên gọi lúc đầu là Đội nhi đồng cứu quốc
Anh Nông Văn Dền tức là Kim Đồng
Anh Nông Văn Thàn có bí danh là Cao Sơn, Anh Lý Văn Tịnh có bí danh là Thanh Minh, Chị Lý Thị Mì có bí danh là Thuỷ Tiên, Chị Lý Thị Xuân có bí danh là Thanh Thuỷ
Tên gọi lúc đầu là Đội nhi đồng cứu quốc (15/ 5/ 1941)
Đội thiếu niên Tháng 8 (15/ 5/ 1951)
Đội thiếu niên tiền phong(2/ 1956)
 Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh (30/ 1/ 1970 )
HS làm bài tập
- học sinh luyện viết đơn theo mẫu.
- Chú ý theo dõi, ghi nhớ.
____________________________________________
Tiết 5: HĐGDNGLL
Tiết 1: MỜI BẠN ĐẾN THĂM TRƯỜNG TÔI
Giáo viên dạy: Trần Thị Huề
	__________________________________________________________
 Thứ sáu ngày 24 tháng 8 năm 2012
 	Tiết 1: Toán
Tiết 5. LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu: 
 - Ôn tập, củng cố cách tính cộng, trừ các số có 3 chữ số (có nhớ 1 lần)
 - Chuẩn bị cho việc học phép trừ có nhớ 1 lần
 - Học sinh làm được các bài tập trong sgk.
 II. Đồ dùng dạy học 
 III. Các hoạt động dạy học
A1. Kiểm tra: hs tính 
423 + 258 = ?
218 + 547 = ?
2. Bài mới
2.1. Giới thiệu
2.2. Luyện tập
Bài 1: Nêu yêu cầu 
GV và lớp nhận xét
Bài 2: 
GV nhận xét 
Thực hiện tính từ đâu đến đâu ? 
Bài 3:
 - Bài toán yêu cầu gì ?
- Nhận xét và chữa bài
Bài 4: 
- GV hướng dẫn cách làm bài
3. Củng cố, dặn dò
 - Nhận xét giờ học. 
 - Về nhà làm bài tập 5
Đặt tính rồi tính 
2 HS làm trên bảng
Lớp làm bảng con
Đọc yêu cầu
Đặt tính rồi tính 
Cả lớp làm vở
367 + 125 = 492; 487 + 130 = 617
93 + 58 =151 ; 108 + 75 = 183
HS đọc bài 
hs đọc bài
2 hs làm trên bảng
Cả lớp làm vào vở
Bài giải
Cả 2 thùng có số dầu là:
125 + 135 = 260 (lít )
 Đáp số : 260 lít
- Đọc bài
- HS nhẩm ghi ngay kết quả
- Chú ý nghe, ghi bài.
___________________________________
Tiết 2: Mĩ thuật.
Tiết 1: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT: XEM TRANH THIẾU NHI
Giáo viên dạy: Hạ Thị Tuyết Lan
__________________________________
Tiết 3: Thể dục
Tiết 2: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI KẾT BẠN
Giáo viên dạy: Hà Lan Anh
___________________________________
Tiết 4: Chính tả (nghe viết)
Tiết 2: CHƠI CHUYỀN
 I. Mục đích yêu cầu
 1, Rèn kĩ năng viết chính tả
 - Nghe viết chính xác đoạn thơ Chơi chuyền
 - Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm vần dễ lẫn, trình bày cách viết 1 bài thơ vào giữa vở
 2, Điền đúng vào chỗ trống các vần ao/oao. Tìm được các tiếng cố âm đầu l/ n theo nghĩa đã cho
 II. Đồ dùng dạy học
 Nội dung bài tập 2
 III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra: Viết bảng con lo sợ, rèn luyện, siêng năng, nở hoa
 - Đọc thuộc lòng bảng chữ cái đã học
2. Bài mới
2.1. Giới thiệu
2.2.Hướng dẫn nghe viết
a. GV đọc mẫu
Nêu nội dung khổ 1 ?
Nêu nội dung khổ 2 ?
Mỗi dòng có mấy chữ ?
Chữ đầu câu viết như thế nào ?
Những câu nào được đặt trong ngoặc kép ? Vì sao ?
HS viết tiếng khó vào bảng con
b.Viết bài vào vở
GV theo dõi uốn nắn
c. Chấm chữa bài
GV chấm 7 bài và nhận xét
2.3. Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2: Đọc yêu cầu
- Nhận xét và chữa bài
Bài 3: Đọc yêu cầu
- 1 Học sinh làm bảng 
- Nhận xét và chữa bài
3. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét giờ học. 
-Về nhà khắc phục những thiếu
- Học sinh viết bảng con, bảng lớp.
2 hs đọc
- Các bạn đang chơi chuyền
- Chơi chuyền giúp cho các bạn tinh mắt, nhanh tay
 3 chữ
viết hoa
HS tự nêu
- Học sinh viết bảng con, bảng lớp:
chuyền, ngời, cuội, giữa, dẻo dai
- Học sinh viết bài vào vở.
2 hs làm trên bảng
HS đọc bài
Cùng nghĩa với hiền là lành
Không chìm dưới nước là nổi
Vật dùng để cắt lúa là liềm
- Chú ý nghe, ghi nhớ.
__________________________________________
Tiết 5 SINH HOẠT LỚP TUẦN 1
I. Mục tiêu
 - Nhận xét hoạt động trong tuần 1, giúp học sinh thấy được những ưu khuyết điểm của cá nhân, tập thể trong tuần và cách khắc phục những nhược điểm..
 - Đề ra phương hướng hoạt động tuần 2
II. Nội dung
1. Nhận xét hoạt động tuần 1
 - Bầu ban cán sự lớp
 + Các tổ trưởng lập danh sách thành viên
 + Lớp trưởng tổng hợp , nhận xét chung
 + Ý kiến cá nhân về hoạt động trong tuần và đề xuất cho phương hướng tuần tới:
- Tuyên dương : ....................................................................................................
- Phê bình:.............................................................................................................
2. Phương hướng hoạt động tuần 2
 - Tiếp tục củng cố và thực hiện tốt mọi nề nếp , nội quy lớp học. 
- Thực hiện chương trình và kế hoạch hoạt động tuần học thứ 2
- Bồi dưỡng khá giỏi, phụ đạo học sinh yếu - trung bình. 
 - Khắc phục những tồn tại của tuần 1
3. Văn nghệ 
- Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi yêu thích.
- Nhận xét tiết học, giao nhiệm vụ cho ban cán sự lớp.