Giáo án Tuần 25 - Lớp 3 Học kì II

 Thứ hai ngày 5 tháng 3 năm 2012
Tiết 1 + 2 Mơn :Tập đọc –Kể chuyện: Tct: 49,25 HỘI VẬT
 I.Mục tiêu:
 A.Tập đọc:
 * Kiến thức : Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
 * Kỹ năng : Hiểu ND:Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật đã kết thúc bằng chiến thắng xứng đáng của đô vật già, giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ còn xốc nổi( trả lời được các CH trong SGK).
 * Thái độ : Ham thích tìm đọc truyện dân gian .
 * TCTV : Giải thích các thành ngữ trong bài .
 B.Kể chuyện:
 - Kể được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước (SGK). 
II.Đồ dùng dạy học :
 - Tranh minh hoạ truyện.Bảng lớp viết 5 gợi ý kể 5 đoạn của câu chuyện.
III. KTBC:(3p)
 - Gv gọi 2 học sinh tiếp nối nhau đọc 2 đoạn bài Tiếng đàn và trả lời câu hỏi về nội dung mỗi đoạn.
 - Gv nhận xét và ghi điểm .
 IV .Bài mới:	
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
2p
24p
11p
12p
4p
18p
Hoạt động1:Giới thiệu chủ điểm và truyện đọc đầu tuần.
 Tập Đọc
Hoạt động 2:Luyện đọc
 - Gv đọc diễn cảm toàn bài.
 - HD luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ.
 + GV sửa lỗi phát âm.
 + Gv hướng dẫn cách đọc diễn cảm.
Hoạt động 3:Tìm hiểu bài
 - Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi:
 + Tìm những chi tiết miêu tả cảnh tượng sôi động của hội vật?
 + Cách đánh của Quắm Đen và ông cản Ngũ có gì khác nhau?
 - Gv mời Hs đọc thành tiếng đoạn 3. Thảo luận câu hỏi:
 + Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm thay đổi keo vật như thế nào?
 + Ơng Cản Ngũ đã bất ngờ chiến thắng như thế nào?
 + Theo em vì sao ông cản Ngũ thắng?( Quắm đen khoẻ, hăng hái nhưng nong nổi, thiếu kinh nghiệm.Trái lại, ông Cản Ngũ rất giàu kinh nghiệm...)
Hoạt động 4: Luyện đọc lại
 - Gv đọc diễn cảm đoạn 3.
 - Gv cho 4 Hs thi đọc truyện trước lớp .
 - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt.
 Kể Chuyện
Hoạt động 1:Gv nêu nhiệm vụ.
Hoạt động2:HD kể theo từng gợi ý.
 - Gv cho Hs quan sát các gợi ý và kể lại 5 đoạn của câu chuyện.
 - Gv mời từng cặp Hs tập kể 1 đoạn của câu chuyện.
 - Năm Hs tiếp nối nhau kể 5 đoạn của câu chuyện theo gợi ý. 
 - Một Hs kể lại toàn bộ câu chuyện.
 - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt.
 - Học sinh quan sát tranh .
 - Lắng nghe.
 - Học sinh đọc nối tiếp câu.
 - Đọc từng đoạn trước lớp.
 - Đọc từng đoạn trong nhóm.
 - Cả lớp đọc đồng thanh.
 - Hs đọc thầm đoạn 1.
 + Tiếng trống dồn dập ; người xem đông như nước chảy ; ai cũng náo nức muốn xem mặt, xem tài ông cản Ngủ ; chen lẫn nhau ; quây kín quanh sới vật ; trèo lên những cây cao để xem..
-Hs đọc đoạn 2 và trả lời.
 + Quắm Đen: lăn xả vào , đánh dồn dập, ráo riết. Oâng Cản Ngủ: chậm chạp, lớ ngớ, chủ yếu là chống đỡ.
 - Hs thảo luận câu hỏi.
 - Đại diện các nhóm lên trình bày.
 - Hs nhận xét, chốt lại.
 - Hs đọc đoạn 4, 5.
 + Quắm Đen gò lưng vẫn không sao bê nổi chân ông cản Ngũ. Oâng nghiêng mình nhìn Quắm Đen. Lúc lâu ông mới thò tay nắm khố anh ta, nhấc bổng lên, nhẹ giơ con ếch có buộc sợi rơm ngang bụng.
 - Học sinh nghe.
 - Hs thi đọc diễn cảm truyện.
 - Một Hs đọc cả bài.
 - Hs nhận xét.
.
 - Hs quan sát các gợi ý.
 - Từng cặp hs kể chuyện.
 - 5 Hs kể lại 5 đoạn câu chuyện.
 - Một Hs kể lại toàn bộ câu chuyện.
 - Hs nhận xét.
Tranh minh họa.
Sửa lỗi phát âm.
Giúp đỡ thêm.
V.Hoạt động nối tiếp:(3p)
 - Học sinh nhắc lại nội dung bài.
 - Dặn học sinh về nhà tiếp tục luyện đọc và kể chuyện cho người thân nghe.
 - Nhận xét tiết học.
Tiết 3 Mơn : Toán: Tct:121. Thực hành xem đồng hồ (T2)
 I.Mục tiêu:
 * Kiến thức: Nhận biết được về thời gian (thời điểm, khoảng thời gian).
 * Kỹ năng: Biết xem đồng hồ, chính xác đến từng phút (cả trường hợp mặt đồng hồ cĩ ghi số La Mã).Biết thời điểm làm cơng việc hằng ngày của HS.
 * Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.
 * TCTV : Giúp học sinh giải các bài tốn cĩ lời văn .
II.Đồ dùng dạy học :
 - GV: Đồng hồ điện tử hoặc mô hình. Bảng phụ, phấn màu.
 - HS: VBT, bảng con.
III. KTBC:(3p)
 - Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 1.Ba Hs đọc bảng chia 3.
 - Nhận xét ghi điểm.
 IV.Bài mới:
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
2p
10p
10p
10p
Hoạt động 1:Giới thiệu bài
Hoạt động 2:Thực hành
* Bài1/125:Gv cho học sinh quan sát lần lượt từng tranh, hiểu các hoạt động và thời điểm diễn ra hoạt động đó rồi trả lời câu hỏi.
 - Khi chữa bài, yêu cầu học sinh tổng hợp toàn bài, mô tả lại các hoạt động trong một ngày của bạn An: 6 giờ 10 phút An tập thể dục buổi sáng, 7 giờ 12 phút An đến trường, 10 giờ 24 phút An đang học trên lớp.
* Bài2/125:Gv cho học sinh thảo luận theo nhóm đôi.
 - Gọi đại diện từng nhóm trả lời.
 + KQ:H-B; I-A; C-K; L-G; M-D; N-E.
 - Nhận xét tuyên dương nhĩm trả lời đúng.
* Bài3/125:Gọi học sinh nêu yêu cầu bài.
 - Thảo luận nhóm.
 - Nhận xét chốt lời giải đúng. 
a)10phút; b)5phút; c)30 phút.
 - Học sinh lắng nghe.
 - Học sinh quan sát lần lượt từng tranh và trao đổi theo cặp.
 - Học sinh chữa bài nêu tổng hợp toàn bài từng hoạt động của An.
 - Học sinh quan sát từng đồng hồ theo nhóm, sau đó đại diện trả lời.
 - Học sinh nêu yêu cầu và làm bài theo nhóm.
Mơ hình đồng hồ
V.Hoạt động nối tiếp: (3p)
 - Dặn học sinh làm bài trong vở bài tập.
 - Yêu cầu HS về tập xem đồng hồ để ghi nhớ.
 - Nhận xét tiết học .
Tiết 4 Mơn : Mĩ thuật :Tct:25.VTT: VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH CHỮ NHẬT
 I.Mục tiêu:
 * Kiến thức : HS biết thêm về hoạ tiết trang trí.Biết cách vẽ họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật.
 * Kỹ năng : Vẽ được họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật
 * Thái độ : Thấy được vẻ đẹp của trang trí hình chữ nhật.
II.Đồ dùng dạy học :
 - GV:Một số bài vẽ của học sinh năm trước.Phấn màu.
 - HS:Vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ.
III. KTBC:(3p)
 - Gv kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh.
 IV .Bài mới:
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
2p
6p
7p
13p
4p
Hoạt động1:Giới thiệu bài
Hoạt động2:Quan sát, nhận xét.	
 - Gv yêu cầu học sinh quan sát hình chữ nhật đã trang trí để các em nhận biết:
 + Hoạ tiết chính, to đặt ở giữa.
 + Hoạ tiết và màu sắc sắp xếp cân đối theo trục.
 - Gv gợi ý để học sinh quan sát bài tập thực hành ở vở bài tập và nhận thấy:
 + Hoạ tiết vẽ chưa xong.
 + Cần nhìn mẫu để vẽ: các hoạ tiết giống nhau phải vẽ bằng nhau.
Hoạt động 3:Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật.
 + Hoạ tiết chính ở hình chữ nhật là hình gì? (bông hoa)
 + Bông hoa có bao nhiêu cánh? Hình của bông hoa như thế nào?
 + Hoạ tiết trang trí các góc có dạng hình gì? (hình tam giác)
 - Gv vẽ phác lên bảng và nhấn mạnh để học sinh biết cách hoàn chỉnh.
Hoạt động 4:Thực hành
 - Gv đến từng bàn, nhắc nhở, gợi ý cho học sinh.
Hoạt động 5:Nhận xét, đánh giá
 - Gv yêu cầu Hs chọn ra bài mình thích và nhận xét: về hoạ tiết, màu sắc.
 - Học sinh nhắc đề.
 - Học sinh quan sát và nêu nhận xét.
 - Học sinh quan sát vào bài tập thực hành.
 - Học sinh trả lời.
 - Học sinh quan sát hình vẽ trên bảng.
 - Học sinh thực hành.
 - Học sinh chọn bài mình thích và nhận xét.
Bài vẽ HS năm trước.
Nhắc nhở thêm.
V.Hoạt động nối tiếp: (2p) 
 - Dặn học sinh chuẩn bị bài sau.
 - Nhận xét tiết học.
Thứ ba ngày 6 tháng 03 năm 2012
Tiết 1 Mơn : Thể dục:
Tct: 49:ÔN NHẢY DÂY – TRÒ CHƠI”NÉM TRÚNG ĐÍCH”
 I.Mục tiêu:
 - Biết cách thực hiện bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ.
 - Chơi trò chơi: “Ném trúng đích”. Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
 - GD tính kỉ luật trong khi tập luyện cho học sinh.
II.Địa điểm,phương tiện:
 - Đ̣ịa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ.
 - Phương tiện:Gv chuẩn bị còi, một số dụng cụ để ném.
III . Giảng bài mới :
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
5p
20p
8p
Hoạt động 1:Gv phổ biến yêu cầu giờ học.
 - Khởi động: chạy chậm theo một hàng dọc xung quanh sân tập.
 + Tập bài thể dục phát triển chung.
 + Trò chơi:Chim bay, cò bay.
 - Gv nêu tên trò chơi và nhắc lại cách chơi cho học sinh nắm được luật và chơi.
Hoạt động 2:Nhảy dây kiểu chụm hai chân.
 - Gv chia tổ và khu vực tập luyện.
 - Gv đến từng tổ nhắc nhở phải giữ kỉ luật.
 - Tổ chức cho các tổ thi đua với nhau.
Tổ nào có bạn nhảy lâu nhất thì tổ đó thắng cuộc.
Hoạt động 3:Chơi trò chơi:”Ném bóng trúng đích”.
 - Gv nêu tên trò chơi và tổ chức cho học sinh chơi.
 - Học sinh lắng nghe.
 - Cán sự điều khiển.
 - Học sinh tham gia trò chơi tích cực.
- Các tổ tập luyện theo khu vực đã định, từng đôi thay nhau.
 - Các tổ thi nhau. Tổ nào có bạn nhảy lâu nhất thì thắng.
- Học sinh tham gia trò chơi chủ động.
Theo õdõi sửa chữa.
Giám sát cuộc chơi và nhắc nhở.
V.Hoạt động nối tiếp:(3p)
 - Hồi tĩnh:Học sinh đứng thành vòng tròn và hít thở sâu.
 - Học sinh nhắc lại nội dung bài vừa học.
 - Giao bài:Nhảy dây kiểu chụm hai chân.
 - Nhận xét tiết học.
Tiết 2 Mơn : Toán : TCT : 122.Bài Toán Liên Quan Đến Rút Về Đơn Vị
I.Mục tiêu:
 * Kiến thức : Học sinh biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
 * Kỹ năng : Ghi được tóm tắt và giải toán nhanh, đúng chính xác.
 * Thái độ : Học sinh ham thích học môn toán.
 * TCTV : Giup học sinh giải các bài tốn đố .
II.Đồ dùng dạy học: - GV: chuẩn bị hình vẽ giống bài mẫu trong sgk.
 - HS: Chuẩn bị 8 hình tam giác ở bài tập 3.
III. KTBC:(3p) - G ... 
- Đại diện nhóm trình bày kết quả.
 - Cả lớp nhận xét. 
 - Vài học sinh đọc lại kết quả.
Treo bảng phụ.
V.Hoạt động nối tiếp:(2p)
 - Dặn học sinh học thuộc các câu thơ trong bài tập 2 và chuẩn bị cho tiết TLV.
 - Nhận xét tiết học.
Thứ sáu ngày 9 tháng 3 năm 2012
Tiết 1 Mơn :Thể dục :
Tct: 50. ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
TRÒ CHƠI “NÉM BÓNG TRÚNG ĐÍCH”
I.Mục tiêu:
 - Biết cách thực hiện bàiTD phát triển chung với hoa hoặc cờ .
 - Chơi trò chơi:”Ném bóng trúng đích”. Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
 - GD tính kỷ luật trong khi tập luyện cho học sinh.
II.Địa điểm, phương tiện :
 - Đ̣ịa điểm : Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ.
 - Phương tiện :Gv chuẩn bị còi, sân tập, một số quả bóng nhỏ.
III. Giảng bài mới :
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
6p
20p
10p
Hoạt động1:Gv phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
 * Khởi động:
 - Chơi trò chơi:”Tìm những quả ăn được”.
 * Cách chơi: Gv chỉ vào từng em, em đó phải nói ngay tên một thứ quả ăn được, không được nói trùng tên quả của bạn đã nói trước đó. Nếu em nào nói trùng tên hoặc nói không được thì bị phạt.
Hoạt động 2:Ôn bài thể dục phát triển chung với cờ :lần 1 Gv hô và làm mẫu .
 - Gv hô cho học sinh tập thử sau đó tập.
 - Lần 2: cán sự điều khiển.
 - Gv quan sát và sửa sai cho học sinh.
 Hoạt động3: Ôn trò chơi: “Ném bóng trúng đích”.
 - Gv gọi học sinh nhắc lại quy luật chơi và cách chơi.
 - Gv tổ chức và làm trọng tài cho học sinh chơi.
- Giám sát cuộc chơi và nhắc nhở thêm.
 - Học sinh nghe.
 - Cán sự điều khiển khởi động.
 - Học sinh tham gia trò chơi chủ động.
 - Học sinh tập theo đội hình 2 hàng ngang.
 - Cán sự điều khiển.
 - Học sinh nhắc lại cách chơi và tham gia trò chơi.
Theo dõi sửa chưa.
Nhắc nhở HS giữ kỉ luật trong khi chơi.
IV.Hoạt động nối tiếp:( 3p)
 - Hồi tĩnh:Đứng tại chỗ và hít thở sâu.
 - Học sinh nhắc lại nội dung vừa học.
 - Giao bài về nhà:ôn bài thể dục phát triển chung với cờ.
 - Nhận xét tiết học.
Tiết 2 Mơn :Toán : Tct: 125.Tiền Việt Nam
I.Mục tiêu:
 * Kiến thức :Nhận biết tiền Việt Nam loại 2000 đồng , 5000 đồng , 10 000 đồng .Bước đầu biết đổi tiền .
 * Kĩ năng : Biết cộng , trừ trên các số với đơn vị là đồng. 
 * Thái độ : Ham thích học toán và có tính cẩn thận khi làm toán.
 * TCTV : Giúp học sinh hiểu các loại giấy bạc .
II.Đồ dùng dạy học :
 - GV: SGK, SGV, các tờ giấy bạc 2000 đồng , 5000 đồng , 10000đồng .
 - HS: VBT , SGK
III.KTBC:(3p)
 - Gv kiểm tra vở bài tập của học sinh.
 - Nhận xét.
 IV.Bài mới:
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
2p
9p
7p
8p
8p
Hoạt động1:Giới thiệu bài
Hoạt động2:Giới thiệu các tờ giấy bạc: 2000, 5000, 10000 đồng.
 - GV cho hs quan sát từng tờ giấy bạc trên và nhận biết giá trị các tờ giấy bạc bằng dòng chữ và con số ghi giá trị trên tờ giấy bạc.
Hoạt động 3:Thực hành
* Bài1(câu a,b)/130: GV yêu cầu HS quan sát các chú lợn và nói cho nhau trong mỗi chú lợn có bao nhiêu tiền.
 - Chú lợn a có bao nhiêu tiền ? Em làm thế nào để biết điều đó ?
* Bài2(câu a,b,c)/130:
 - Yêu cầu HS quan sát bài mẫu.
 - GV hướng dẫn : Bài tập yêu cầu chúng ta lấy các tờ giấy bạc trong khung bên trái để được số tiền tương ứng bên phải . trong bài mẫu chúng ta phải lấy 2 tờ giấy bạc 1000 đồng để được 2000 đồng.
Mẫu:1000 đồng + 1000đồng = 2000đồng
* Bài3/130:
a)HD quan sát tranh vẽ, so sánh giá tiền các đồ vật đề xác định.
b)HD phải tính nhẩm.
c)HD tính trừ: 8700- 4000 =4700 (đồng)
 - Học sinh nghe.
 - HS quan sát 3 loại tờ giấy bạc và đọc giá trị của từng tờ.
- Học sinh quan sát và trả lời.
 - Học sinh thảo luận theo cặp.
 - Học sinh làm bài.
HS đọc lại giá trị của 3 tờ tiền.
Nhắc nhở thêm.
V.Hoạt động nối tiếp:(3p ) 
 - Dặn học sinh làm bài ở nhà. 
 - Nhận xét tiết học.
Tiết 3 Mơn : Luyện từ và câu :
Tct: 25.NHÂN HOÁ. ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI VÌ SAO ?
 I.Mục tiêu:
 * Kiến thức : Nhận ra hiện tượng nhân hoá, bước đầu nêu được cảm nhận về cái hay của những hình ảnh nhân hoa(BT1)ù.
 * Kỹ năng : Xác định được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Vì sao? (BT2). Trả lời đúng 2,3 câu hỏi Vì sao? Trong BT3.
 * Thái độ : GD cho học sinh lòng yêu mến tiếng việt.
 * TCTV : Giúp học sinh đặt được câu hỏi hồn chỉnh .
II.Đồ dùng dạy học :
 - Tờ phiếu khổ to kẻ bảng giải bài tập 1.
 - Bảng lớp viết sẵn các câu văn ở bài tập 2,3.
III. KTBC:(3p)
 - Gv kiểm tra 2 học sinh làm bài miệng bài tập 1, tiết luyện từ và câu tuần 24.
 + Học sinh 1: làm bài tập 1b.Học sinh 2: làm bài tập 1c.
 - Nhận xét –ghi điểm .
IV . Bài mới:
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
2p
10p
10p
10p
Hoạt động1:Giới thiệu bài
Hoạt động2:HD làm bài tập
Bài 1: Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài 
 - Hỏi HS : Trong đoạn thơ trên có những sự vật , con vật nào ?
 - Mỗi sự vật , con vật trên được gọi bằng gì ?
 - Nêu các từ ngữ , hình ảnh tác giả đã dùng để miêu tả các sự vật , con vật trên 
 - Cách nhân hoá các sự vật , con vật như vậy có gì hay ?
Bài 2: Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 
 - Yêu cầu HS suy nghĩ và gạch chân dưới bộ phận trả lời câu hỏi Vì sao ? 
Bài 3 :Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập 
 -Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh cùng làm bài , một HS đọc yêu cầu hỏi cho HS kia trả lời , sau đó đổi vai 
 - Gọi 4 cặp đại diện trình bày trước lớp 
 - Nhận xét và cho điểm HS 
* Quắm Đen thua ông Cán Ngũ vì anh ta nông nổi , thiếu kinh nghiệm , còn ông Cản Ngũ lại mưu trí , giàu kinh nghiệm và có sức khoẻ
 - Học sinh lắng nghe.
 - 1 học sinh đọc yêu cầu bài.
 - Học sinh thảo luận theo nhóm, trả lời câu hỏi.
 - 1 HS đọc đề bài , HS khác theo dõi trong SGK.
 - 1 HS lên bảng lớp làm bài , cả lớp làm bài vào vở bài tập 
 - 1 HS đọc trước lớp,cả lớp theo dõi bài trong SGK
 - Làm bài theo cặp 
Tờ phiếu khổ to.
V.Hoạt động nối tiếp:(2p)
 - Học sinh nhắc lại nội dung vừa học.
 - Nhận xét tiết học.
Tiết 4 Mơn : Tập làm văn: 
 Tct: 25. Kể Về Lễ Hội
 I.Mục tiêu:
 - Bước đầu kể được quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội trong một bức ảnh.
 - GDKNS :Tư duy sáng tạo . tìm kiếm và xử lý thơng tin phân tích đối chiếu .
II.Đồ dùng dạy học :
 - GV: Hai bức ảnh minh hoạ trong SGK .
 - HS: SGK , VBT
III. KTBC:(4p)
 - 2 học sinh kể lại câu chuyện “Người bán quạt may mắn”, trả lời câu hỏi : Vì sao mọi người đua nhau đến mua quạt ? 
 - Gv nhận xét và ghi điểm .
IV. Bài mới:
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
2p
29p
Hoạt động1:Giới thiệu bài
Hoạt động 2:HD làm bài tập
 * Hướng dẫn tả quang cảnh bức ảnh chơi đu .
 - GV yêu cầu HS quan sát kĩ ảnh , sau đó đặt câu hỏi gợi ý cho HS quan sát và tả : 
 + Hãy quan sát kĩ mái đình , cây đu và đoán xem đây là cảnh gì ? Diễn ra ở đâu ? Vào thời gian nào ?
 + Trước cổng đình có treo gì ? Có băng chữ gì ?
 - GV chỉ vào lá cờ ngũ sắc và giới thiệu :
 + Mọi người đến xem ntn ? Họ ăn mặc ra sao ? Họ xem như thế nào ?
 + Cây đu được làm bằng gì ? Có cao không ?
 - GV giới thiệu.
 + Hãy tả hành động , tư thế của hai người chơi đu 
 * HD tả quang cảnh bức ảnh đua thuyền 
 - GV yêu cầu HS quan sát bức ảnh đua thuyền và đặt câu hỏi gợi ý :
 + Aûnh chụp cảnh hội gì ? Diễn ra ở đâu ?
 + Trên sông có nhiều thuyền đua không ? 
 + Hãy miêu tả tư thế hoạt động của từng nhóm người trên thuyền 
 - GV yêu cầu HS tả lại quang cảnh một trong hai bức ảnh cho bạn bên cạnh nghe 
 - Gọi một số HS tả trướclớp 
 - Nhận xét và cho điểm HS 
 - Học sinh lắng nghe.
- Quan sát ảnh , trả lời câu hỏi của GV 
+ Đây là cảnh chơi đu ở làng quê , trò chơi được tổ chức trước sân đình vào dịp đầu xuân năm mới 
 + Trước cổng đình là băng chữ Chúc mừng năm mới và lá cờ ngủ sắc .
+ Mọi người kéo đế chơi đu rất đông . Họ đứng chen nhau , người nào cũng mặc quần áo đẹp . Tất cả đều chăm chú nhìn lên cây đu 
 + Cây đu được làm bằng cây tre và rất cao .
 - Quan sát ảnh và trả lời câu hỏi 
+ Aûnh chụp cảnh ..
 + Trên sông có.
 + Các tay đua đều nắm .
- Cả lớp làm việc theo cặp. 
 - 5 đến 7 HS tả , sau mỗi lần có HS tả cả lớp nhận xét
Một số HSnói được vài ý.
Giúp đỡ thêm.
V.Hoạt động nối tiếp: 2p
 - Học sinh nhắc lại những điều mình vừa kể.
 - Dặn học sinh chuẩn bị bài sau. Nhận xét tiết học.
Sinh hoạt tập thể:
TỔNG KẾT, ĐÁNH GIÁ TUẦN 25 –KẾ HOẠCH TUẦN 26
I.Mục tiêu:
 -Học sinh biết tổng kết tình hình học tập tuần 25.
 -Nắm bắt được kế hoạch tuần 26.
II.Đồ dùng:GV chuẩn bị nội dung, kế hoạch tuần 26.
III.KTBC:3p
 - GV kiểm tra tinh thần chuẩn bị của các tổ trưởng .GV nhận xét
IV.Bài mới:
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
2p
23p
Hoạt động1:Gv giới thiệu nội dung.
Hoạt động 2:Tiến hành
-GV theo dõi và giải đáp thắc mắc của học sinh.
*Kế hoạch tuần 26:
-Tiến hành ôn tập và bồi dưỡng cho học sinh giỏi.
-Kèm học sinh yếu .
-Lao động chăm sóc bồn hoa và thu gom rác xung quanh sân trường.
Học sinh lắng nghe.
-Các tổ tiến hành họp và báo cáo.
-Lớp trưởng nhận xét.
-Học sinh nhận khuyết điểm và sửa chữa.
-Cả lớp tự đề ra hướng khắc phục cho thời gian đến.
-Học sinh lắng nghe kế hoạch tuần 26.
V.Hoạt động nối tiếp: 7p 
 - Gv tổ chức cho học sinh hát múa tập thể.