Giáo án Tuần 27 - Lớp 3 Học kì II

Thứ hai ngày 19 tháng 3 năm 2012
Tiết 1 –Tập đọc: Tct : 53. ÔN TẬP TIẾT 1
I.Mục tiêu:
 a) Kiến thức : Đọc đúng , rõ ràng, rành mạch đoạn văn , bài văn đã học ( tốc độ đọc khoảng 65 tiếng / phút) ;trả lời được 1 CH về nội dung đọc.
 b) Kỹ năng : Kể lại được từng đoạn câu chuyện Quả táo theo tranh SGK biết dùng phép nhân hĩa để lời kể thêm sinh động .
 c) Thái độ : cĩ tính cẩn thận khi theo dõi bạn đọc .
 d) TCTV : Hiểu các từ ngữ mới trong bài .
II.Đồ dùng:
 - Gv chuẩn bị 6 tranh minh hoạ truyện kể( bài tập 2) trong sgk.
III.KTBC:3p
 - Gọi học sinh nhắc lại tên bài tập đã học.
 - Gv nhận xét.
IV.Bài mới:
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
1p
17p
16p
Hoạt động1:Giới thiệu bài
Hoạt động2:Ôn tập tập đọc
_Gv cho hoc sinh bóc thăm và đọc.
Đặt câu hỏi cho học sinh trả lời.
_Gv chú ý đến học sinh yếu.
Hoạt động 3:Bài tập 2:Kể lại câu chuyện “Qủa táo” theo tranh , dùng phép nhân hoá để lời kể được sinh động hơn.
_Gvlưu ý học sinh: Quan sát kĩ 6 tranh minh hoạ,đọc phần chữ để hiểu nội dung .Biết sử dụng phép nhân hoá làm cho các con vật có hành động,suy nghĩ cách nói năng như người.
_Gv nhận xét.
Học sinh lắng nghe.
-Từng học sinh bóc thăm bài tập đọc về chỗ chuẩn bị trong vòng 2 phút.
-Đọc theo phiếu bóc thăm và trả lời câu hỏi.
-Cả lớp theo dõi trong sgk.
-Học sinh nghe.
-Học sinh trao đổi theo cặp.
-Học sinh tiếp nối nhau thi kể chuyện theo tranh.
- 2học sinh kể lại toàn chuyện.
-Cả lớp nhận xét.
1HS đọc yêu cầu.
V.Hoạt động nối tiếp: 2p
-Cho học sinh đọc 1 bài đọc thêm.
-Dặn học sinh tiếp tục luyện kể chuyện.
-Nhận xét tiết học.
Tiết 2 - Kể chuyện:
 Tct: 27 . ÔN TẬP TIẾT 2
I.Mục tiêu:
 a) Kiến thức : Đọc đúng , rõ ràng, rành mạch đoạn văn , bài văn đã học ( tốc độ đọc khoảng 65 tiếng / phút) ;trả lời được 1 CH về nội dung đọc.
 b) Kỹ năng : Kể lại được từng đoạn câu chuyện Quả táo theo tranh SGK biết dùng phép nhân hĩa để lời kể thêm sinh động . Nhận biết được phép nhân hĩa , cách nhân hĩa ( BT 2 a/b)
 c) Thái độ : .Học sinh thích thú trong giờ học.
 d) TCTV : Hiểu các từ ngữ mới trong bài .
II.Đồ dùng:
 - Phiếu viết tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26.
 - Bảng lớp chép bài thơ Em thương (bài tập 2)
III.KTBC:3p
 - Gọi học sinh nhắc lại nội dung ôn tập tiết trước.
 - Gv nhận xét.
IV.Bài mới:
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
1p
16p
17p
Hoạt động1:Giới thiệu bài
Hoạt động2:Ôn tập về tập đọc.
_Gv cho hoc sinh bóc thăm và đọc.
Đặt câu hỏi cho học sinh trả lời.
_Gv chú ý đến học sinh yếu.
Hoạt động3:Bài tập 2
-Gọi học sinh đọc yêu cầu.
-Gv đọc bài thơ Em thương.
-Gọi 2 học sinh đọc lại.
-Gọi 3 học sinh đọc các câu hỏi.
-Cho học sinh thảo luận theo cặp.
-Gv nhận xét, chốt lời giải đúng.Cho học sinh viết vào vở bài tập.
a)Làn gió-mồ côi- tìm, ngồi.
Sợi nắng-gầy-run run, ngã.
b)Làn gió giống một bạn nhỏ mồ côi.
Sợi nắng giống một người gầy yếu.
c)Tác giả bài thơ rất yêu thương, thông cảm với những đứa trẻ mồ côi, cô đơn, những người ốm yếu không nơi nương tựa.
Học sinh lắng nghe.
-Từng học sinh bóc thăm bài tập đọc về chỗ chuẩn bị trong vòng 2 phút.
-Đọc theo phiếu bóc thăm và trả lời câu hỏi.
-1 học sinh đọc yêu cầu.
-Học sinh nghe GV đọc bài thơ Em thương.
-2 học sinh đọc bài thơ.
-3 học sinh đọc câu hỏi trong sgk. Cả lớp theo dõi.
-Học sinh trao đổi theo cặp.
-Đại diện cặp trình bày.
-Cả lớp viết vào vở bài tập.
HS yếu đọc 1 bài.
1 em đọc câu hỏi.
V.Hoạt động nối tiếp:2p
-Học sinh nêu lại nội dung vừa học.
-Dặn học sinh chuẩn bị tiết sau.
Tiết 3 –Toán: Tct. 131
CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ
I.Mục tiêu:
 a) Kiến thức : Biết các hàng : hàng chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị.
 b) Kỹ năng : Biết viết và đọc các so ácó năm chữ số trong trường hợp đơn giản (không có chữ số 0 ở giữa)
 c) Thái độ : Học sinh yêu thích học môn toán.
 d) TCTV : Giúp học sinh giải các bài tốn cĩ lời văn .
II.Đồ dùng:
 - Gv chuẩn bị các chữ số từ 0-9, 10 000, 1000, 100, 10, 1.
III.KTBC:3p
 - Kiểm tra vở bài tập của học sinh.
IV.Bài mới:
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
1p
7p
10p
15p
Hoạt động1:Giới thiệu bài
Hoạt động2:Ôn tập về các số trong phạm vi 
10 000.
-Gv viết lên bảng số 2316, yêu cầu học sinh đọc và cho biết số này gồm mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục và mấy đơn vị?
-Gv viết tiếp số 1000 lên bảng và yêu cầu học sinh thực hiện như số 2316.
Hoạt động3:Viết và đọc số có năm chữ số.
-Gv viết số 10 000 lên bảng.Gọi HS đọc số.
-Gv giới thiệu:mười nghìn còn gọi một chục nghìn.
-Cho học sinh phân tích số 10 000.
-Gvg treo bảng có gắn các số lên bảng yêu cầu học sinh cho biết: có bao nhiêu chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị?
-Gv hướng dẫn cách viết số (từ trái sang phải:42316).
-HD đọc số:GV cho học sinh chú ý tới chữ số hàng nghìn(chữ số 2) của số 42316.
+GV nêu cách đọc.
Hoạt động4:Thực hành
Bài 1;Học sinh tự làm.
Bài 2:Gv cho học sinh nhận xét: có mấy chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đv?
Bài 3;GV cho học sinh lần lượt đọc từng số.
Bài 4:HD học sinh về nhà làm.
Học sinh nghe.
-Học sinh đọc số và phân tích.
-Học sinh đọc số và phân tích.
-1 học sinh đọc số.
-Học sinh nghe.
-Học sinh phân tích số 10 000.
-Học sinh trả lời.
-Học sinh theo dõi.
-Vài học sinh đọc lại.
-Học sinh luyện đọc cặp số.
-Hs tự điền vào ô trống, 1học sinh làm bảng, cả lớp nhận xét.
-HS nhận xét và làm bài.
-HS đọc từng số.
-HS N/X quy luật và viết tiếp số.
1 em đọc và phân tích số.
5em
đọc số.
V.Hoạt động nối tiếp: 2p -Dặn học sinh chuẩn bị bài sau.
Tiết 4 –Mĩ thuật :Tct. 27
VẼ THEO MẪU: LỌ HOA VÀ QUẢ
I.Mục tiêu:
 a) Kiến thức : Học sinh nhận biết được hình dáng, đặc điểm của lọ hoa và quả.
 b) Kỹ năng : Vẽ được hình lọ hoa và quả.
 c) Thái độ : Thấy được vẻ đẹp về bố cục giữa lọ hoa và quả.
II.Đồ dùng:
 - GV: chuẩn bị một số lọ hoa và quả có hình dáng, màu sắc khác nhau.
 - Bài vẽ của học sinh năm trước.
 - HS:Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ.
III.KTBC:3p
 - Gv kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh.
 - Nhận xét.
IV.Bài mới:
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
1p
5p
7p
12p
5p
Hoạt động1:Giới thiệu bài(vật thật)
Hoạt động2:Quan sát, nhận xét.
-Gv bày một vài mẫu(lọ hoa và quả), hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét.
+Hình dáng của các lọ hoa và quả.
+Vị trí của lọ hoa và quả(đặt sau hay trước lọ hoa?).
+Độ đậm nhạt ở mẫu.
Hoạt động3:Cách vẽ hình lọ và quả.
-GV giới thiệu cách vẽ qua mẫu:
+ Phác khung hình của lọ, của quả vừa với phần giấy vẽ.
+ Phác nét tỉ lệ lọ và quả.
+ Vẽ nét chi tiết cho giống mẫu.
+Có thể vẽ màu như mẫu hoặc vẽ đậm nhạt bằng bút chì đen.
Hoạt động4:Thực hành
Gv quan sát học sinh thực hành và giúp đỡ những học sinh còn yếu.
Hoạt động5:Nhận xét, đánh giá
-Gv giới thiệu một số bài và gợi ý học sinh nhận xét về:
+Hình vẽ so với phần giấy thế nào?
+Hình vẽ có giống mẫu không?
-Học sinh quan sát.
-Học sinh quan sát và nhận xét.
-Học sinh theo dõi.
-Học sinh thực hành vẽ.
-Học sinh nhận xét bài và xếp loại bài theo cảm nhận riêng.
Giúp học sinh yếu
V.Hoạt động nối tiếp: 2p
- Học sinh nhắc lại các bước vẽ lọ và quả.
- Dặn học sinh chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học.
Thứ ba ngày 20 tháng 3 năm 2012
Tiết 1 –Thể dục: Tct. 53
ÔN BÀI TD PHÁT TRIỂN CHUNG – TRÒ CHƠI”HOÀNG ANH –HOÀNG YẾN”
I.Mục tiêu:
 a) Kiến thức : Ôn bài Td phát triển chung 8 động tác với hoa hoặc cờ. Yêu cầu thuộc bài và biết cách thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác.
 b) Kỹ năng : Chơi trò chơi:Hoàng Anh- Hoàng Yến. Yêu cầu biết tham gia chơi một cách tương đối chủ động.
 c) Thái độ : GD cho học sinh tính kỷ luật trong tập luyện.
II.Đồ dùng:
 - GV chuẩn bị còi, sân cho trò chơi.
III.KTBC:2p
 - Học sinh nêu lại nội dung bài trước.
 - Gv nhận xét.
IV.Bài mới:
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
3p
25p
2p
Hoạt động1:Phần mở đầu
-Gv phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
-Khởi động:Chạy chậm trên địa hình tự nhiên.
-Đứng tại chỗ khởi động các khớp.
-Cho học sinh chơi trò chơi ưathích.
Hoạt động 2:Phần cơ bản
*Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ.
-Cho lớp triển khai đội hình tập luyện hàng ngang.
-Gv theo dõi và nhắc nhở.
-Chia tổ cho học sinh tập luỵện.
-Tổ chức cho các tổ thi đua với nhau.Tổ nào có số bạn thuộc bài và tập đều thì tổ đó thắng cuộc.
*Chơi trò chơi:Hoàng Anh-Hoàng Yến
-Gv nêu tên trò chơi và yêu cầu học sinh nhắc lại cách chơi, sau đó tổ chức cho học sinh chơi thử, chơi thật.
Hoạt động 3:phần kết thúc
Hồi tĩnh:
Đi theo vòng tròn và hít thở sâu.
-Học sinh lắng nghe.
-Cán sự điều khiển.
-Học sinh thamgia chơi.
-Tập theo đội hình hàng ngang.
-Tổ tập luyện.
-Tổ thiđua.
-Học sinh nhắc lại cách chơi và tham gia trò chơi.
-Cán sự điều khiển.
HS biết cách cầm cờ.
V.Hoạt động nối tiếp: 3p
-Học sinh nhắc lại nội dung bài vừa học.
-Nhận xét và giao bài:Ôn bài thể dục phát triển chung và nhảy dây kiểu chụm hai chân.
Tiết 2- Toán: Tct. 132 LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:
 a) Kiến thức : Biết cách đọc, viết các số cĩ năm chữ số . Biết thứ tự của các số cĩ năm chữ số.
 b) Kỹ năng : Biết viết các số trịn nghìn ( Từ 10 000 đến 19 000 ) vào dưới mỗi vạch của tia số .
 c) Thái độ : Thích thú học mơn tốn .
 d) TCTV : Giú ... ở bài tập của học sinh.
 - Nhận xét.
IV.Bài mới:
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
1p
15p
17p
Hoạt động1:Giới thiệu bài
Hoạt động2:Ôn tập học thuộc lòng
_Gv cho hoc sinh bóc thăm và đọc.
Đặt câu hỏi cho học sinh trả lời.
_Gv chú ý đến học sinh yếu.
-Tổ chức cho học sinh đọc thêm 1 bài
Hoạt động3:Bài tập
-Gọi học sinh đọc yêu cầu bài.
-Cho học sinh lấy vở bài tập.
-GV nhắc các em nhớ nội dung báo cáo đã trình bày trong tiết 3, viết lại đúng mẫu, đủ thông tin, rõ ràng, trình bày đẹp.
-Theo dõi học sinh viết bài.
-Gọi học sinh đọc báo cáo.
-Cho cả lớp nhận xét, bình chọn.
-GV nhận xét và ghi điểm cho những bài viết đúng nhất và hay nhất.
Học sinh lắng nghe.
-Từng học sinh bóc thăm bài tập đọc về chỗ chuẩn bị trong vòng 2 phút.
-Đọc thuộc lòng theo phiếu bóc thăm và trả lời câu hỏi.
-Học sinh đọc thêm 1 bài tĐ
-1 học sinh đọc yêu cầu bài.cả lớp theo dõi trong sgk.
-Học sinh mở vở bài tập và làm bài.
-Học sinh nghe.
-Học sinh viết bài.
-Một số học sinh đọc báo cáo.
-Cả lớp nhận xét, bình chọn.
HS đọc yêu cầu.
V.Hoạt động nối tiếp: 2p
- Dặn học sinh tiếp tục ôn tập về học thuộc lòng các bài còn lại.
- Nhận xét tiết học.
Tiết 3 – Thủ công: Tct.27
LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (tiết 3)
I.Mục tiêu:
 1/Kiến thức : Biết cách làm lọ hoa gắn tường .
 2/Kĩ năng : Làm được lọ hoa gắn tường . Các nếp gấp tương đối đều, phẳng, thẳng. lọ hoa tương đối cân đối 
 3/Thái độ : Hứng thú với giờ học làm đồ chơi 
II.Đồ dùng:
 1/Giáo viên: - Mẫu lọ hoa gắn tường làm bằng giấy thủ công được dán trên tờ bìa 
 - Một lọ hoa gắn tường đã được gấp hoàn chỉnh nhưng chưa dán vào bìa 
 - Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tường 
 2/Học sinh : - Giấy thủ công , tờ bìa, hồdán , bút màu , kéo thủ công
III.KTBC:3p
 - Gv Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh.
 - Nhận xét.
IV.Bài mới:
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
1p
32p
Hoạt động 1:Giới thiệu bài
Hoạt động 2:Hoàn thành sản phẩm và trang trí.
-Yêu cầu hs nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn tường bằng cách gấp giấy.
-GV tổ chức cho học sinh thực hành cá nhân.
-Gv theo dõi học sinh thực hành và giúp đỡ những học sinh còn lúng túng.
-Gv cho học sinh dùng bút màu vẽ hoa trang trí.
-Cho học sinh trưng bày sản phẩm của mình lên bảng.
-Cả lớp chọn ra sản phẩm mình thích và bình chọn sản phẩm đẹp.
-GV tuyên dương, khen ngợi những em trang trí sản phẩm đẹp và có nhiều sáng tạo.
-HS nghe.
-HS trả lời theo yêu cầu của GV
-Học sinh thực hành.
-Học sinh trang trí.
-Trưng bày sản phẩm.
-Cả lớp nhận xét và bình chọn.
Giúp đỡ học sinh yếu
V.Hoạt động nối tiếp: 2p
- Gọi học sinh nhắc lại quy trình làm lọ hoa gắn tường.
- Dặn học sinh chuẩn bị cho bài sau.
- Nhận xét về tinh thần thái độ học tập của học sinh.
Tiết 4 – Chính tả:Tct .54
ÔN TẬP TIẾT 6
I.Mục tiêu:
 a) Kiến thức : Đọc đúng , rõ ràng, rành mạch đoạn văn , bài văn đã học ( tốc độ đọc khoảng 65 tiếng / phút) ;trả lời được 1 CH về nội dung đọc.
 b) Kỹ năng ; Viết đúng âm vần dễ lẫn trong đoạn văn (BT2)
 c) Thái độ : Học sinh thích thú trong giờ học.
 d) TCTV : Giúp học sinh hiểu các từ ngữ trong bài 
II.Đồ dùng:
 - 7 phiếu ghi tên 7 bài thơ.
 - Vở bài tập.
III.KTBC:3p
 - Gv kiểm tra vở bài tập của học sinh.
 - Nhận xét.
IV.Bài mới:
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
1p
16p
17p
Hoạt động1:Giới thiệu bài
Hoạt động2: Ôn tập học thuộc lòng
_Gv cho hoc sinh bóc thăm và đọc.
Đặt câu hỏi cho học sinh trả lời.
_Gv chú ý đến học sinh yếu.
-Tổ chức cho học sinh đọc thêm 1 bài
Hoạt động 3:Bài tập 2
-Gọi học sinh đọc yêu cầu bài.
-Cho học sinh lấy vở bài tập.
Học sinh lắng nghe.
-Từng học sinh bóc thăm bài tập đọc về chỗ chuẩn bị trong vòng 2 phút.
-Đọc thuộc lòng theo phiếu bóc thăm và trả lời câu hỏi.
-Học sinh đọc thêm 1 bài tĐ
-1 học sinh đọc yêu cầu bài.cả lớp theo dõi trong sgk.
-Học sinh mở vở bài tập và làm bài.
-Học sinh thi tiếp sức.
-Cả lớp nhận xét, chốt lời giải đúng.
-Một số học sinh đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh.
Tôi đi qua đình.Trời rét đậm, rét buốt.Nhìn thấy cây nêu ngất ngưởng trụi lá trước sân đình, tôi tính thầm:”A, còn ba hôm nữa lại Tết, Tết hạ cây nêu!”Nhà nào khá giả lại gói bánh chưng.Nhà tôi không biết Tết hạ cây nêu là cái gì...
HS yếu đọc yêu cầu.
V.Hoạt động nối tiếp:2p
 - Vài học sinh đọc lại kêt quả bài tập 2. 
 - Dặn học sinh làm thử tiết 9 để chuẩn bị KTGKII.
Thứ sáu ngày 23 tháng 3 năm 2012
Tiết 1 – Thể dục:Tct. 54
ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
TRÒ CHƠI”HOÀNG ANH –HOÀNG YẾN”
I.Mục tiêu:
 a) Kiến thức : Thực hiện cơ bản đúng bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ.
 b) Kỹ năng : Biết cách chơi và tham gia chơi được .
 c) Thái độ : GD cho học sinh tính kỷ luật trong tập luyện
II.Đồ dùng:
 - GV chuẩn bị còi, sân cho trò chơi.
III.KTBC:2p
 - Gọi học sinh nhắc lại nội dung bài trước.
 - Nhận xét.
IV.Bài mới:
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
5p
25p
4p
Hoạt động 1:Phần mở đầu
-Gv phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
-Khởi động:Chạy chậm trên địa hình tự nhiên.
-Đứng tại chỗ khởi động các khớp.
-Chơi trò chơi:Làm theo hiệu lệnh.
Hoạt động 2:Phần cơ bản
*Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ.
-Cho lớp triển khai đội hình tập luyện hàng ngang.
-Gv theo dõi và nhắc nhở.
-Chia tổ cho học sinh tập luỵện.
-Tổ chức cho các tổ thi đua với nhau.Tổ nào có số bạn thuộc bài và tập đều thì tổ đó thắng cuộc.
*Chơi trò chơi:Hoàng Anh-Hoàng Yến
-Gv nêu tên trò chơi và yêu cầu học sinh nhắc lại cách chơi, sau đó tổ chức cho học sinh chơi thử, chơi thật.
Hoạt động 3:phần kết thúc
Hồi tĩnh:
Đi theo vòng tròn và hít thở sâu.
-Học sinh lắng nghe.
-Cán sự điều khiển.
-Học sinh thamgia chơi.
-Tập theo đội hình hàng ngang.
-Tổ tập luyện.
-Tổ thiđua.
-Học sinh nhắc lại cách chơi và tham gia trò chơi.
-Cán sự điều khiển.
Giúp học sinh cịn lúng túng
V.Hoạt động nối tiếp: 3p
- Học sinh nhắc lại nội dung bài vừa học.
- Nhận xét và giao bài:Ôn bài TD phát triển chung.
Tiết 2 –Toán :Tct. 135
SỐ 100 000 – LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:
 a)Kiến thức: Biết số 100.000 . Biết cách đọc, viết và thứ tự các số có năm chữ số. Nhận biết đựơc các số liền sau 99.999 là 100.000.
 b) Kỹ năng: Rèn Hs làm toán, chính xác, thành thạo.
 c)Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.
 d) TCTV : Biết cách làm bài tốn cĩ lời văn .
II.Đồ dùng:
 * GV: Bảng phụ, phấn màu.
 * HS: VBT, bảng con.
III.KTBC:3p
 * G v kiểm tra vở bài tập của học sinh.Nhận xét.
IV.Bài mới:
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
1p
16p
17p
Hoạt động 1:Giới thiệu bài
Hoạt động2:Giới thiệu số 100 000
-GV gắn 7 mảnh bìa có ghi số 10 000 lên bảng và hỏi: Số đó có mấy chục nghìn? Gv ghi số 70 000 ngay dưới.
-Gv làm tương tự với các số còn lại.
-GV nêu: vì mười chục là một trăm nên mười chục nghìn còn gọi là một trăm nghìn và ghi là 100 000.
-Gv chỉ vào số 100 000.
-Gv ghi số 100 000 và cho học sinh nhận xét.
Hoạt động 3:Thực hành
Bài 1:
Bài 2;GV vẽ tia số lên bảng, cho học sinh thi tiếp sức.
Bài 3;
-Số liền trước của 12534 là:12534-1=12533
-Số liền sau của 12534là:12534+1=12535
Bài 4:Bài giải
Số chỗ chưa có người ngồi là:
7000 – 5000 = 2000(chỗ)
ĐS:2000 chỗ ngồi
Học sinh nghe.
-Học sinh nhìn bảng quan sát và trả lời câu hỏi: bảy chục nghìn.
-Học sinh nêu lần lượt.
-Nhiều học sinh đọc số 100 000.
-Học sinh đọc nhiều lần dãy số ghi trên bảng.
-Học sinh nhận xét: có 6 chữ số, chữ số 1 đầu tiên và năm chữ số 0.
HS nêu quy luật của dãy số rồi làm bài.
-Học sinh thảo luận nhóm và thi làm bài.
-Học sinh nêu cách tìm số liền trước và liền sau rồi tự làm.
-1 học sinh đọc đề bài.
-Học sinh làm bài vào vở.
HS yếu đọc số.
HS đọc đề.
V.Hoạt động nối tiếp: 2p -Nhận xét tiết học.
Tiết 3 –Luyện từ và câu:Tct. 27
KIỂM TRA ĐỌC (Cĩ đề thi kèm theo)
===============================================
Tiết 4 – Tập làm văn:Tct. 27
 KIỂM TRA VIẾT (Cĩ đề thi kèm theo)
===============================================
Tiết 5 –Sinh hoạt tập thể:
TỔNG KẾT, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP TUẦN 27
KẾ HOẠCH TUẦN 28
I.Mục tiêu:
- Học sinh biết tổng kết tình hình học tập tuần 27.
- Nắm bắt được kế hoạch tuần 28.
- Gd cho học sinh tinh thần đoàn kết, giúp đỡ nhau trong học tập.
II.Đồ dùng:
 - GV chuẩn bị nội dung, kế hoạch tuần 28.
III.KTBC: 3p
 - GV kiểm tra tinh thần chuẩn bị của các tổ trưởng.
 - GV nhận xét
IV.Bài mới:
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
2p
23p
Hoạt động1:Gv giới thiệu nội dung.
Hoạt động2:Tiến hành
-GV theo dõi và giải đáp thắc mắc của học sinh.
*Kế hoạch tuần 28:
-Báo cáo kiểm tra giữa học kỳ II.
 -Kèm học sinh yếu .
-Chào mừng ngày 26 -3 ngày thành lập Đoàn.
- Nhắc nhở học sinh chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập .
-Tiếp tục ôn các bài hát múa của Đội.
-Sinh hoạt Sao.
-Lao động chăm sóc bồn hoa và thu gom rác xung quanh sân trường.
Học sinh lắng nghe.
-Các tổ tiến hành họp và báo cáo.
-Lớp trưởng nhận xét.
-Học sinh nhận khuyết điểm và sửa chữa.
-Cả lớp tự đề ra hướng khắc phục cho thời gian đến.
-Học sinh lắng nghe kế hoạch tuần 28.
V.Hoạt động nối tiếp: : 7p
 - Gv tổ chức cho học sinh hát múa tập thể.