Giáo án Tuần 32 - Lớp 3 Học kì II

Thứ hai ngày 23 tháng 4 năm 2012
Tiết 1+2 Mơn Tập đọc – Kể chuyện 
Tct : 63,32.NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN
 I/ Mục tiêu:
	1. Tập đọc.
Kiến thức: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các đấu câu , giữa các cụm từ .
- Hiểu nội dung câu chuyện : Giết hại thú rừng là tội ác, từ đó, có ý thức bảo vệ môi trường.
Kỹ năng: Biết đọc bài với giọng cảm xúc, thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung.
Thái độ: Giáo dục Hs biết bảo vệ muôn thú trong rừng.
TCTV : Giúp học sinh hiểu các từ ngữ trong bài 
GDKNS : Xác định giá tri . Thể hiện sự thơng cảm. Tư duy phê phán ra quyết định.
GDMT : GD í thức bảo vệ lồi động vật vừa cĩ ích vừa tràn đầy tình nghĩa trong mơi trường thiên nhiên.
	2. Kể Chuyện.
Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của bác thợ săn, dựa vào tranh minh họa (sgk)
 3. HTĐB : Đọc và kể được một đoạn trong bài.
II/ ĐDDH : Tranh minh họa bài học.Bảng phụ viết đoạn văn hướng dẫn luyện đọc.
III/ Bài cũ: Bài hát trồng cây.(4’)
- 2 Hs lên đọc bài và trả lời câu hỏi SGK :
- Nhận xét, ghi điểm.
III/ Bài mới : Giới thiệu và nêu vấn đề (1’)
T/g
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
(20’)
(7’)
(8’)
(25’)
(5’)
* Hoạt động 1: Luyện đọc.
Gv đọc mẫu bài văn.
- Gv cho Hs xem tranh minh họa.
- Gv mời Hs đọc từng câu.
 - Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp.
 - Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 4 đoạn trong bài. 
- Giúp Hs giải thích các từ mới: tận số, nỏ, bùi ngùi.
- Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Gv yêu cầu Hs đọc thầm bài và thảo luận nhóm câu hỏi trong SGK. 
- Gv nhận xét, chốt lại.
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố.
- Gv đọc diễn cảm đoạn 2.
- Gv mời 1 Hs đọc lại.
- Gv cho 4 Hs thi đọc đoạn 2. 
- Một Hs đọc cả bài
- Gv nhận xét, tuyên dương .
* Hoạt động 4: Kể chuyện.
- Gv cho Hs quan sát tranh. Và tóm tắt nội dung bức tranh.
- Một Hs kể mẫu đoạn 1.
- Gv yêu cầu từng cặp Hs kể.
- Hs thi kể chuyện trước lớp.
- Gv nhận xét, tuyên dương .
* Hoạt động 5: củng cố – dặn dò
 - Củng cố nội dung bài học và giáo dục học sinh.
 - Về nhà tiếp tục đọc bài .
 - Chuẩn bị bài: Cuốn sổ tay.
 - Nhận xét .
Hs lắng nghe.
Hs xem tranh minh họa.
Hs đọc tiếp nối nhau đọc từng câu trong đoạn.
Hs đọc từng đoạn trước lớp.
4 Hs đọc 4 đoạn trong bài.
 Hs giải thích từ.
Hs đọc từng đoạn trong nhóm.
GDKNS : Thảo luận tự trình bày.
GDMT : Khai thác trực tiếp bài
Hs đọc thầm bài và thảo luận nhóm câu hỏi trong SGK.
Đại diện các nhóm lên trình bày.
Hs lắng nghe.
Hs đọc.
Hs thi đọc diễn cảm đoạn 2.
Một Hs đọc cả bài.
Hs nhận xét.
Quan sát va tóm tắt nội dung bức tranh.
Hs kể đoạn 1.
Từng cặp Hs kể chuyện.
Một vài Hs thi kể trước lớp.
Hs nhận xét.
Giúp HS yếu
Đọc từng câu
Giúp HS yếu
Đọc từng đoạn
Giúp HS yếu
Đọc từng đoạn trong nhóm
Giúp HS yếu
Nhận xét
V/ Hoạt động nối tiếp : 
 - Nhận xét tiết học dặn chuẩn bị bài sau .
Tiết 3 Mơn tốn : Tct. 156 : LUYỆN TẬP CHUNG
I/ Mục tiêu:
a) Kiến thức: Biết đặt tính và nhân chia số cĩ năm chữ số với ( cho ) số cĩ một chữ số.
b) Kĩõ năng: Biết giải tốn cĩ phép nhân chia
c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.
 d) HTĐB : Biết thực hiện nhân, chia số có năm chữ số cho số có một chữ số
II/ ĐDDH : Bảng phụ, phấn màu.
III/ Bài cũ : (4’) : Luyện tập.
 - 2 Hs lên bảng làm bài 1, 2.
- Nhận xét, ghi điểm.
IV/ Bài mới : Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’)
T/g
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hỗ trợ
20’
10
* Hoạt động 1: Làm bài1, 2.
- Mục tiêu: Giúp cho Hs biết cách thực hiện đúng phép tính nhân, chia số có năm chữ số với số có một chữ số. Củng cố về giải toán có lời văn.
Bài 1.Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của bài
- Gv yêu cầu cả lớp làm bài. Ba Hs lên bảng làm bài.
- Gv chốt lại.
Bài 2:- GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Gv yêu cầu cả lớp làm bài. Bốn Hs lên bảng sửa bài.
- Gv nhận xét, chốt lại. 
 * Hoạt động 2: Làm bài 3.
- Mục tiêu: Củng cố lại cho các em cách tính diện tích hình chữ nhật.
Bài 3:- Gv mời Hs đọc yêu cầu bài toán.
- Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi. Câu hỏi:
+ Hình chữ nhật có chiều dài bao nhiêu cm? Chiều rộng bao nhiêu cm ? Đơn vị đo diện tích ?Công thức tính diện tích hình chữ nhật?
 - Gv yêu cầu cả lớp làm bài. Một Hs lên bảng sửa bài.
- GV nhận xét, chốt lại:
 Bài 4:
HD học sinh về nhà làm
*Dặn dò, nhận xét, tuyên dương 
.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
 Hs cả lớp làmbài. Ba Hs lên bảng làm bài và nêu cách thực hiện phép tính.
Hs đọc yêu cầu của bài.
Hs làm bài. Bốn Hs lên sửa bài và nêu cách tính.
Hs đọc yêu cầu bài toán.
Thảo luận.
Cả lớp làmbài. Một Hs lên bảng làm bài.
Giúp HS yếu
Giúp HS yếu
Giúp HS yếu
V/ Hoạt động nối tiếp : 
 - Nhận xét tiết học và dặn chuẩn bị bài sau.
Tiết 4 mơn : Mỹ thuật Tct : 32
Tập nặn tạo dáng tự do.
Nặn hoặc vẽ, xé dán hình dáng người đơn giản
I/ Mục tiêu:
Kiến thức: Hs nhận biết được hình dáng của người đang hoạt động
b) Kỹ năng: Biết cách nặn hoặc xé dán hình người . Nặn hoặc xé dán được dáng người đang hoạt HD
c) Thái độ : Yêu thích giờ học .
d) HTĐB :Biết nặn hoặc vẽ, xé dán được hình của người.
II/ ĐDDH : Một số tranh vẽ hình dáng khác nhau của con người . Đất nặn, giấy màu.
III/ Bài cũ : (3’) : Vẽ đề tài các con vật.
- 2 Hs trình bày hai bức tranh của mình về các con vật.
- Nhận xét
IV/ Bài mới : Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’)
T/g
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hỗtrợ
6’
8’
12’
5’
* Hoạt động 1: Tìm hiểu về tượng.
- Gv giới thiệu ảnh và hướng dẫn Hs quan sát và nhận xét. 
+ Các nhân vật đang làm gì?
+ Động tác của từng người?
- Gv yêu cầu Hs một số Hs lên làm mẫu một vài dáng đi.
* Hoạt động 2: Cách nặn, cách vẽ, cách xé dán hình dáng con người.
-Cách vẽ.
- Gv vẽ cho Hs xem hình dáng một ngừơi, đặt câu hỏi để các em tìm ra cách vẽ:
+ Vẽ hình chính trước.Vẽ các bộ phận sau. Vẽ màu.
* Hoạt động 3: Thực hành.
- Hs thực hành .
- Gv quan sát và gợi ý cho từng nhóm.
+ Chọn hình dáng người theo ý thích để nặn, vẽ hoặc xé.
+ Làm bài theo cách hướng dẫn.
* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Gv hướng dẫn Hs nhận xét:
+ Hs bày sản phẩm lên bàn.
- Gv nhận xét.
Hs quan sát.
Hs trả lời các câu hỏi trên.
Thực hiện.
Hs quan sát.
Hs thực hành vẽ hình dáng người.
Hs nhận xét các tranh.
Hai nhóm thi với nhau.
 Hs nhận xét.
Giúp HS yếu
Quan sát
Giúp HS yếu
Thực hành
V/ Hoạt động nối tiếp : 
 - Nhận xét tiết hoc dặn chuẩn bị bài sau.
Thứ ba ngày 24 tháng 4 năm 2012
Tiết 1 –Thể dục: Tct :64
TUNG VÀ BẮT BÓNG THEO NHÓM NGƯỜI-TRÒ CHƠI”CHUYỂN ĐỒ VẬT”
I.Mục tiêu:
-Oân động tác tung và bắt bóng theo nhóm 3 người. Yêu cầu biết cách thực hiện động tác û tương đối đúng và nâng cao thành tích.
-Chơi trò chơi: chuyển đồ vật. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức tương đối chủ động.
-GD tinh thần kỷ luật trong khi tập luyện cho học sinh.
II.Đồ dùng:
 - GV chuẩn bị bóng, sân cho trò chơi.
III.KTBC:2p
Học sinh nhắc lại nội dung bài học của tiết trước.
Gv nhận xét.
IV.Bài mới:
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
3p
25p
2p
Hoạt động 1:Phần mở đầu
-Gv phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
-Khởi động:
-Trò chơi:Tìm người chỉ huy.
Hoạt động 2:Phần cơ bản
*Oân động tác tung và bắt bóng theo nhóm 3 người:
-Chia nhóm theo số lượng bóng và theo dõi các nhóm thực hiện.
-Nhắc nhở cho học sinh tập luyện nghiêm túc.
*Trò chơi:Chuyển đồ vật.
-Gv nêu tên và luật của trò chơi.
-Chia số học sinh trong lớp thành các đội có số học sinh bằng nhau.
-Tổ chức cho học sinh chơi thử sau đó chơi
Hoạt động 3:Phần kết thúc
Hồi tĩnh:Đứng thành vòng tròn và hít thở sâu.
-Học sinh lắng nghe.
-Học sinh đi đều theo nhịp, vừa đi vừa hát.
-Tập bài thể dục phát triển chung : 1lần liên hoàn 2x8 nhịp.
-Học sinh tham gia trò chơi chủ động.
-Học sinh đứng tại chỗ tập tung và bắt bóngmột số lần, sau đó tập di chuyển để đón bắt bóng.
-
 Nghe luật chơi.
-Chơi thử sau đó chơi thật.
-Học sinh tập động tác hồi tĩnh.
V.Hoạt động nối tiếp: 3p
- Học sinh nêu lại nội dung bài.
- Giao bài: Oân động tác tung và bắt bóng cá nhân.
- Nhận xét tiết học.
Tiết 2 Mơn Tốn : Tct. 157: Bài toán liên quan đến rút về đơn vị (tiếp theo).
I/ Mục tiêu:
a) Kiến thức: Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
b) Kỹ năng: Làm bài đúng, chính xác.
c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.
d) TCTV: Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
II/ ĐDDH : Bảng phụ, phấn màu.
III/ Bài cũ : (4’) : Luyện tập.
	- 2 học sinh lên bảng sửa bài 2, 3.
- Nhận xét, ghi điểm.
IV/ Bài mới : Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’)
T/gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hỗ trợ
10’
13’
7’
* Hoạt động 1: Hướng dẫn giải bài toán 2 (bài toán hợp có hai phép tính chia và nhân).
- Gv ghi bài toán trên bảng.
- Gv tóm tắt bài toán:
 - Gv hướng dẫn Hs lập kế hoạch giải toán.
- Gv hướng dẫn Hs tìm:
+ Số l mật ong trong mỗi can.
+ Tìm số can chứa 10 lít mật ong.
- Gv hỏi:
+ Muốn tìm mỗi can chứa mấy l mật ong phải làm phép tính gì?
+ Muốn tìm số can chứa 10 lít mật ong phải làm phép tính gì? 
* Hoạt động 2: Làm bài 1, 2.
Bài 1: Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv hướng dẫn Hs giải toán theo hai bước theo :
- Gv yêu cầu Hs tự làm. 2Hs lên bảng l ... t.
*Soát lỗi
_ GV đọc từng câu và nêu các từ khó lên bảng 
_GV chấm một số bài của HS 
_GV nhận xét bài viết .
Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập chính tả 
+Bài 2
a/Gọi HS đọc yêu cầu 
_ HS tự làm bài .
_Gọi HS chữa bài 
_ Nhận xét và chốt lại lời giải đúng 
b)Tiến hành tương tự phần a)
_ HS nghe giới thiệu .
_ Theo dõi GV đọc, sau đó 1 HS đọc lại 
-Học sinh trả lời.
Bài thơ có 3 khổ .giữa hai khổ thơ ta để cách một dòng .
Chữ đầu dòng thơ phải viết hoa và viết lùi vào 2 Ô 
_mỡ màu , gương , nghịch 
_ 2 HS viết trên bảng lớp, HS dưới lớp viết vào vở nháp .
_ HS viết .
_ HS dò 
_ HS đổi chéo vở và mở sách dò
GDMT: Trình bày cách BVMT.
_ 1 HS đọc yêu cầu trong SGk
– 1 HS làm bảng lớp . HS dưới lớp viết vào vở nháp . .
_ Lào , Nam cực , Thái Lan 
_ Lời giải : 
+ Màu vàng , cây dừa , con voi .
HS yếu đọc.
V.Hoạt động nối tiếp:2p
 - Nhận xét tiết học và dặn chuẩn bị bài sau
Thứ sáu ngày 27 tháng 4 năm 2012
Tiết 1 –Thể dục: Tct . 64
TUNG VÀ BẮT BÓNG THEO NHÓM NGƯỜI-TRÒ CHƠI”CHUYỂN ĐỒ VẬT”
I.Mục tiêu:
 a) Kiến thức : Thực hiện được tung bắt bĩng theo nhĩm 2 – 3 người
 b) Kỹ năng : Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức tương đối chủ động.
 c) Thái độ : GD tinh thần kỷ luật trong khi tập luyện cho học sinh.
II.Đồ dùng:
 - GV chuẩn bị bóng, sân cho trò chơi.
III.KTBC:2p
 - Học sinh nhắc lại nội dung bài học của tiết trước.
 - Gv nhận xét.
IV.Bài mới:
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
3p
25p
2p
Hoạt động 1:Phần mở đầu
-Gv phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
-Khởi động:
-Trò chơi:Tìm người chỉ huy.
Hoạt động 2:Phần cơ bản
*Oân động tác tung và bắt bóng theo nhóm 3 người:
-Chia nhóm theo số lượng bóng và theo dõi các nhóm thực hiện.
-Nhắc nhở cho học sinh tập luyện nghiêm túc.
*Trò chơi:Chuyển đồ vật.
-Gv nêu tên và luật của trò chơi.
-Chia số học sinh trong lớp thành các đội có số học sinh bằng nhau.
-Tổ chức cho học sinh chơi thử sau đó chơi
Hoạt động 3:Phần kết thúc
Hồi tĩnh:Đứng thành vòng tròn và hít thở sâu.
-Học sinh lắng nghe.
-Học sinh đi đều theo nhịp, vừa đi vừa hát.
-Tập bài thể dục phát triển chung : 1lần liên hoàn 2x8 nhịp.
-Học sinh tham gia trò chơi chủ động.
-Học sinh đứng tại chỗ tập tung và bắt bóngmột số lần, sau đó tập di chuyển để đón bắt bóng.
-
 Nghe luật chơi.
-Chơi thử sau đó chơi thật.
-Học sinh tập động tác hồi tĩnh.
V.Hoạt động nối tiếp: 3p
- Học sinh nêu lại nội dung bài.
- Giao bài: Oân động tác tung và bắt bóng cá nhân.
- Nhận xét tiết học.
Tiết 2 –Toán :Tct. 160
LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu:
 a) Kiến thức : Biết tính giá trị của biểu thức số 
 b) Kỹ năng : Rèn kĩ năng giải bài toán cóliên quan rút về đơn vị
 c)Thái độ : HS Ham thích môn toán.
 d) TCTV : Giúp học sinh giải các bài tốn cĩ lời văn 
II.Đồ dùng:
 1/Giáo viên : , SGK , SGV
 2/Học sinh : SGK , VBT
III.KTBC:3p
 - Gv kiểm tra vở bài tập của học sinh.
 - GV nhận xét.
IV.Bài mới:
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
1p
29p
Hoạt động 1:giới thiệu bài
Hoạt động 2:Thực hành
Bài 1: -Gv yêu cầu hs nhắc lại qui tắc thực hiện các phép tính trong một biểu thức , sau đó yêu cầu hs làm bài.
Bài 2:HD học sinh về nhà làm
Bài 3: Giải 
 Số tiền mỗi người nhận được là :
 75 000 : 3 = 25 000 ( đồng )
 Số tiền hai người nhận được là :
 25 000 x 2 = 50 000 ( đồng )
 Đáp số : 50 000 đồng 
Bài 4: Giải 
 Đổi : 2 dm 4 cm = 24 cm 
 Cạnh của hình vuông là :
 24 : 4 = 6 ( cm )
 Diện tích của hình vuông là :
 6 x 6 = 36 ( cm 2 )
 Đáp số : 36 cm 2
Học sinh lắng nghe.
a.( 13829 + 20718 ) x 2 = 34547 x 2 = 69094
b. . ( 20354 – 9638 ) x4 = 10716 x 4 = 42864
c. 14523 – 24964 : 4 = 14523-6241= 8282
d. 97012 – 21506 x 4 = 97012 – 86024 = 10988
-Học sinh làm bài vào vở.
-Học sinh nhắc lại quy tắc tính chu vi và diện tích hình vuông.
HS lên làm 1 biểu thức.
V.Hoạt động nối tiếp: 2p
 -Dặn học sinh chuẩn bị bài sau.
Tiết 3- Luyện từ và câu: Tct. 32
ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ? DẤU CHẤM, DẤU HAI CHẤM
I.Mục tiêu:
 a) Kiến thức : Tìm và nêu được tác dụng của dấu hai chấm trong đoạn văn (BT1)
 Điền đúng dấu chấm , dấu hai chấm vào chỗ thích hợp (BT2). Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì (BT3)
Kỹ năng ; Làm được , đúng các bài tập
Thái độ : Yêu thích cách đặt câu .
TCTV : Giúp học sinh đặt được câu .
II.Đồ dùng:
 1/Giáo viên : - Bảng viết các câu văn ở BT1, BT3 . 3 tờ phiếu viết nội dung BT2 .
 2/Học sinh : SGK
III.KTBC:3p
 2 học sinh làm miệng bài tập1, 3 tuần 31.
 Gv nhận xét.
IV.Bài mới:
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
1p
29p
Hoạt động 1:Giới thiệu bài
Hoạt động 2:HD làm bài tập 
Bài 1: 
_Yêu cầu HS đọc đề .
_GV gọi 1 HS đọc lại đoạn văn trong bài .
-Trong bài có mấy dấu hai chấm ?
_GV yêu cầu HS thảo luận cặp đôi với bạn bên cạnh để tìm tác dụng của các dấu hai chấm còn lại .
*Dấu hai chấm dùng để báo hiệu cho người đọc biết các câu tiếp sau là lời nói , lời kể của một nhân vật hoặc lời giải thích cho 1 ý đứng trước.
+Bài tập 2: Gọi Hs đọc đề . 
_Gọi 2 hS đọc đoạn văn trong bài .
_GV dán phiếu lên bảng, mời hs làm bài thi.
_GV hỏi : Tại sao ở ô trống thứ nhất ta lại điền dấu chấm ?
_Tại sao ở ô trống thứ hai và thứ 3 lại điền dấu hai chấm .
Bài tập 3: Yêu cầu HS đọc đề .
_GV gọi 1 HS đọc lại các câu văn trong bài .
_Gọi 1 HS lên bảng làm bài , yêu cầu HS cả lớp làm bài vào vở .
+GV có thể cho HS đặt câu hỏi có cụm từ bằng gì cho các câu trả lời ở ý trên .
_HS nghe GV giới thiệu bài .
-1 HS đọc trước lớp , cả lớp theo dõi bài trong sách giáo khoa 
- HS thảo luận nhóm đôi.
- HS đọc yêu cầu..
- 2 HS lần lượt đọc trước lớp .
- HS dùng bút chì làm bài vào vở bài tập . 
- HS nhìn bảng nhận xét .
- 1 HS đọc trước lớp cả lớp theo dõi bài trong SGK
- HS gạch chân dưới bộ phận trả lời cho câu hỏi bằng gì?
HS yếu đọc.
V.Hoạt động nối tiếp: 2p
 - Nhận xét tiết học dặn chuẩn bị bài sau.
Tiết 4 -Tập làm văn:Tct. 32
NÓI, VIẾT VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
I.Mục tiêu:
 a) Kiến thức : Biết kể lại một việc tốt đã làm để bảo vệ mơi trường dựa theo gợi ý SGK
 b) Kỹ năng : Viết được đoạn văn ngắn (Khoảng 7 câu ) kể lại việc làm trên 
 c) Thái độ : HS yêu thích mơn học .
 d) TCTV : Giúp học sinh viết được câu văn hồn chỉnh.
 đ) GDKNS : Giao tiếp lắng nghe, cảm nhận , chia sẻ, bình luận.Đảm nhận trách nhiệm .xác định giá trị.
 g) GDMT : Giáo dục ý thức bảo vệ mơi trường thiên nhiên .
II.Đồ dùng:
 1/Giáo viên: _ Bảng phụ ghi các nội dung gợi ý như SGK
 2/Học sinh : _VBT 
III.KTBC:3p
 - Gọị 3 HS lên bảng , yêu cầu đọc đoạn văn thuật lại các ý kiến của các bạn trong nhóm em khi bàn về việc : Em cần làm gì để bảo vệ môi trường . 
 - Nhận xét và cho điểm HS 
IV.Bài mới:
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
1p
29p
Hoạt động 1:Giới thiệu bài
Hoạt động 2:HD làm bài tập
Bài 1:GV gọi HS đọc yêu cẩu của bài . 
_GV yêu cầu HS đọc gợi ý trong SGK 
_GV giúp HS xác định thế nào là việc tốt góp phần bảo vệ môi trường : Em hãy kể tên những việc tốt góp phần bảo vệ môi trường mà HS chúng ta có thể tham gia.
_GV giúp HS định hướng cho bài kể bằng cách lần lượt nêu các câu hỏi sau , Mỗi câu hỏi cho 3 HS trả lời .
+Em đã làm việc tốt gì để góp phần bảo vệ môi trường ?
_GV yêu cầu 2 HS ngồi cạnh kể cho nhau nghe về việc tốt em đã làm để góp phần bảo vệ môi trường .
_Gọi một sốHS kể trước lớp , sau đó nhận xét và cho điểm .
+Bài 2 : _GV gọi HS đọc yêu cầu của bài .
_GV yêu cầu HS tự làm bài . Nhắc HS viết bài một cách ngắn gọn , đầy đủ , rõ ràng .
_GV nhận xét và cho điểm HS
_ HS nghe giới thiệu .
_2 HS lần lượt đọc trước lớp , cả lớp cùng theo dõi .
_HS tiếp nối nhau trả lời :
_Nghe GV định hướng và trả lời từng câu hỏi định hướng 
GDMT :Trả lời câu hỏi?
_HS làm việc theo cặp 
GDKNS : Trình bài ý kiến cá nhân.
_2 HS lần lượt đọc trước lớp .
_ HS làm bài , sau đó một số HS đọc bài viết trước lớp , cả lớp cùng theo dõi và nhận xét .
HS yếu đọc.
V.Hoạt động nối tiếp: 2p
- Gọi học sinh đọc lại bài viết.
- Dặn học sinh về nhà tiếp tục viết.
- GV nhận xét tiết học.
Tiết 5 –Sinh hoạt tập thể
ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ tình hình HỌC TẬP TUẦN 32
KẾ HOẠCH TUẦN 33
I.Mục tiêu:
- Học sinh biết tổng kết tình hình học tập tuần 32
- Nắm bắt được kế hoạch tuần 33
- Gd cho học sinh tinh thần đoàn kết, giúp đỡ nhau trong học tập.
II.Đồ dùng:
- GV chuẩn bị nội dung, kế hoạch tuần 33
III.KTBC:3p
- GV kiểm tra tinh thần chuẩn bị của các tổ trưởng.
- GV nhận xét
IV.Bài mới:
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
2p
23p
Hoạt động 1:Gv giới thiệu nội dung.
Hoạt động 2:Tiến hành
-GV theo dõi và giải đáp thắc mắc của học sinh.
*Kế hoạch tuần 33
-Tiến hành ôn tập HKII cho học sinh 
-Kèm học sinh yếu .
-Bồi dưỡng học sinh giỏi.
- Nhắc nhở học sinh chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập .
-Tiếp tục ôn các bài hát múa của Đội.
-Sinh hoạt Sao.
-Lao động chăm sóc bồn hoa và thu gom rác xung quanh sân trường.
Học sinh lắng nghe.
-Các tổ tiến hành họp và báo cáo.
-Lớp trưởng nhận xét.
-Học sinh nhận khuyết điểm và sửa chữa.
-Cả lớp tự đề ra hướng khắc phục cho thời gian đến.
-Học sinh lắng nghe kế hoạch tuần 33
V.Hoạt động nối tiếp: 7p
 - Gv tổ chức cho học sinh hát múa tập thể.