Giáo án Tuần 3 - Buổi sáng - Lớp 3

TUẦN 3 
 Thứ hai ngày 03 tháng 9 năm 1012
Tiết 1: Hoạt động tập thể
CHÀO CỜ
Tiết 2+3: Tập đọc- Kể chuyện
Tiết 4+5: CHIẾC ÁO LEN
I. Mục đích yêu cầu
 Tập đọc
 - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời người dẫn chuyện.
 - Hiểu ý nghĩa : Anh em phải biết nhường nhịn, thương yêu lẫn nhau ( trả lời được các câu hỏi 1-4 )
* HSKT: Luyện đọc 1-2 câu, nhắc lại ý nghĩa câu chuyện.
 Kể chuyện: Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo các gợi ý.
* KNS: Học sinh biết nhường nhịn thương yêu nhau, không học đòi theo người khác mua những đồ đắt
II. Đồ đùng dạy học
 - Gv: tranh minh hoạ, bảng phụ
 - Hs : sgk
 - Hình thức tổ chức: cá nhân, cả lớp, nhóm
III. Các hoạt động dạy học
I. Kiểm tra
- Gv nhận xét cho điểm.
B. Bài mới
1.Giới thiệu bài
2. Luyện đọc
2.1 GV đọc mẫu
2.2 Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
a. Đọc câu
- Kết hợp sửa lỗi phát âm cho hs
b. Đọc từng đoạn trước lớp
- Bài chia làm mấy đoạn ?
 * Nối tiếp đọc đoạn (vòng 1)
- Hướng dẫn đọc câu dài
 * Nối tiếpđọc đoạn (vòng 2)
- Kết hợp cho hs giải thích từ khó trong sgk
c. Đọc từng đoạn trong nhóm
d. Đọc đồng thanh ( đoạn 3)
2.3.Tìm hiểu bài
 *Đoạn1: 
- Chiếc áo len của bạn Hà đẹp và tiện lợi như thế nào?
 * Đoạn 2
- Vì sao Lan đã dỗi mẹ ?
* Đoạn 3
- Anh Tuấn đã nói với mẹ những gì ?
* Đoạn 4
- Vì sao Lan ân hận ?
* KNS
- Có khi nào em đòi mẹ mua cho những thứ đắt tiền chưa ?
- Có khi nào em dỗi 1 cách vô lý không ?
- Câu chuyện trên cho em biết điều gì ?
- Đặt 1 tên khác cho chuyện ?(nhóm đôi)
2.4. Luyện đọc lại 
- Gv đọc mẫu đoạn 1 kết hợp hướng dẫn đọc nhấn giọng.
- Cho hs đọc phân vai theo nhóm 4
- Nhận xét , tuyên dương 
2.5.Kể chuyện
 - GV nêu nhiệm vụ
 - HD kể từng đoạn của câu chuyện 
 - Giúp hs nắm được yêu cầu của bài 
 - Tổ chức cho hs kể chuyện theo nhúm4 
- Nhận xét , tuyên dương
3. Củng cố, dặn dò:
- Câu chuyện trên giúp em hiểu điều gì ?
- Nhận xét tiết học
- Hs đọc bài : Cô giáo tí hon và trả lời câu hỏi
- Học sinh quan sát, đọc thầm
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu
- 4 đoạn
- 4 hs nối tiếp nhau đọc 4 đoạn 
- Áo có dây kéo ở giữa,/ lại có cả mũ để đội khi có gió lạnh hoặc mưa lất phất.// Lan đó mặc thử ,/ ấm ơi là ấm.//
- Đọc bài theo nhóm 4
-Áo màu vàng có dây kéo, ở giữa có mũ để đội, ấm ơi là ấm.
Y 1: Niềm mơ ước của Lan có 1 chiếc áo len
-Vì mẹ nói rằng không thể mua 1 chiếc áo đắt như vậy
Ý 2: Cuộc đối thoại giữa con và mẹ
- Mẹ hãy dùng hết tiền mua áo cho em. Con không cần thêm áo vì con khoẻ lắm. Nếu lạnh con mặc thêm nhiều áo cũ ở bên trong
Ý 3: Lòng độ lượng của anh Tuấn
- Vì Lan làm mẹ buồn
- Vì Lan thấy mình ích kỉ
- Vì cảm động trước tấm lòng yêu thương của mẹ và sự nhường nhịn độ lượng của anh Tuấn
Ý 4: Lan ân hận 
- Hs nêu
Ý nghĩa: Anh em phải biết nhường nhịn, yêu thương, quan tâm đến nhau
- Cô bé ngoan (vì Lan đã nhận ra chỗ sai và muốn sửa chữa)
- Đọc phân vai theo nhóm 4
- Thi đọc phân vai trước lớp
- Nhận xét nhóm – cá nhân đọc hay
- Hs thực hành kể trong nhúm
- Thi kể trước lớp
- Kể lại từng đoạn câu chuyện theo lời của Lan (Hs khỏ , giỏi )
- Nhận xét, bình chọn bạn kể hay
- Nhắc lại nôi dung bài học.
- Chú ý nghe,ghi nhớ
Tiết 4: Toán
Tiết 11: ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC
I. Mục tiêu
 - Tính được độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, chu hình tứ giác 
 - Làm được các bài tập sgk.
* HSKT: Làm bài 1a, bài 2, 3 theo sự giúp đỡ của gv.
II. Đồ đùng dạy học
- Gv : bảng phụ , PBT
- Hs : vở , bảng, nháp
III. Các hoạt động dạy học
1.Kiểm tra : Vở bài tập của hs 
2. Bài mới
2.1.Giới thiệu bài
2.2.Hướng dẫn ôn tập
Bài 1:
- Đọc bài toán
- Nêu cách tính độ dài đường gấp khúc?
- Nêu cách tính chu vi hình tam giác?
- Bảng lớp , PBT
- Nhận xétt chữa bài
Bài 2:
- Yêu cầu c của bài
- Bảng lớp , PBT
- Nhận xét , chữa bài
Bài 3
 Yêu cầu hs quan sát hình và hướng dẫn đánh số thứ tự từng phần
- Đếm số hình vuông có trong hình vẽ ? Gọi tên theo hình đánh số 
 - Có bao nhiêu hình tam giác ?
 - Nhận xét, chữa bài .
 Bài 4:(HSG)
 - Hs tự làm bài 
 - Gv quan sát giúp đỡ hs 
- Gợi ý cho hs vẽ bằng nhiều cách khác nữa , nhưng đoạn thẳng phải xuất phát từ một đỉnh của hình tứ giác
3. Củng cố, dặn dò
 - Kể một số vật có dạng hình chữ nhật?
Nhận xét tiết học
Chuẩn bị bài sau
- Nêu yêu cầu
Bài giải
a) Độ dài đường gấp khúc ABCD là:
34 + 40 + 12 = 86 (cm)
Đáp số: 86 cm
b) Chu vi hình tam giác MNP là:
34 + 12 + 40 = 86 (cm)
Đáp số: 86 cm
- Nêu yêu cầu
Bài giải
Chu vi hình chữ nhật ABCD là:
3 + 2 + 3 + 2 = 10 ( cm)
Đáp số 10 cm
1
2
3
6
4
5
- Nêu yêu cầu
- Có 5 hình vuông là: hình 1 +2 , hình 3, hình 4 + 5, hình 6, hình 1+2 +3 +4 +5+6
- Có 6 hình tam giác là : 1,2, 4,5 , 2+3+4 , 1+6+5 . 
a, A 
 B D C 
- Có 3 hình tam giác ở hình trên
 b, A B 
 M
D C
- Các tứ giác trong hình trên là: ABCD, ABCM
VD: Vỏ bao diêm, quyển sách, bàn học...
- Nhắc lại nội dung bài học.
______________________________________________
Tiết 5: Đạo đức
Tiết 3: GIỮ LỜI HỨA
Giáo viên dạy: Nguyễn Thị Thúy Ngọc
______________________________________________
Thứ ba ngày 4 tháng 9 năm 1012
 Tiết 1: Tự nhiên xã hội
Tiết 5: BỆNH LAO PHỔI
Giáo viên dạy: Trần Thị Huề
	_________________________________________________
Tiết 2: Toán
Tiết 12: ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN
I. Mục tiêu
 - Biết giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn.
 - Biết giải bài toán về hơn kém nhau một số đơn vị.
* HSKT: + Luyện đọc đè bài và tóm tắt, Làm bài tập1, 2 
II. Đồ đùng dạy học
 - Gv : bảng phụ 
 - Hs : vở , bảng con, nháp
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra : vở bài tập của hs
2. Bài mới 
2.1. Giới thiệu bài
2.2. Hoạt động 1:Giải toán về nhiều hơn, ít hơn.
Bài 1:
 - Nêu yêu cầu của bài ? 
 - Học làm bảng lớp , vở
 - GV nhận xét , chữa bài
Bài 2:
- Hướng dẫn hs phân tích bài toán và giải
- Bảng lớp , vở
- Nhận xét, chữa bài
2.3. Hoạt động 2: Giải bài toán về hơn kém nhau một số đơn vị 
 Bài 3:
a) Giáo viên hướng dẫn mẫu
- Hướng dẫn phân tích bài toán và giải
- Nhận xét, chữa bài
b) Cho học sinh đoc đề bài
- Tự giải vào vở,giáo viên chữa
Bài 4: (HSG)
- Tổ chức cho hs tự làm và chữa bài
- Gv nhận xét – chữa bài
3. Củng cố, dặn dò
- Tiết học ôn về nội dung gì?
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau
- Đọc bài toán
230 cây
? cây
90cây
Đội 1
Đội 2
Tóm tắt
Bài giải
Đội 2 trồng được số cây là:
230 + 90 = 320 (cây)
 Đáp số: 320 cây
- Đọc bài toán
635 lít cõy
? lít
128 lít
Sáng
Chiều
Tóm tắt
Bài giải
Buổi chiều bán được số lít là:
635 - 128 = 507 (lít)
 Đáp số: 507 lít
- Đọc bài toán
Tóm tắt
19 bạn lớt cõy
16 bạn
? bạn
Nam
Nữ
Bài giải
Số bạn nữ nhiều hơn số bạn nam là:
19 – 16 = 3 ( bạn)
Đáp số : 3 bạn
Bài giải
Bao ngô nhẹ hơn bao gạo là
50 - 35 = 15 (kg ) 
Đáp số : 15 kg
- Nhắc lại nội dung bài học.
- Chú ý nghe, ghi nhớ.
_____________________________________________
 Tiết 3: Chính tả ( nghe viết ) 
Bài 5: CHIẾC ÁO LEN
I. Mục đích yêu cầu
 - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi
 - Làm đúng bài tập 2a
 - Điền đúng 9 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng BT3
 * HSKT: Viết được 1-2 câu, làm bài tập 3 theo hướng dẫn của gv.
II. Đồ đùng dạy học
 - Gv : bảng phụ
 - Hs : bảng con, vở
 - Hình thức tổ chức: cá nhân , cả lớp
 III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra
 - Gv đọc cho hs viết
2. Bài mới
2.1.Giới thiệu bài
2.2. Hướng dẫn chính tả
a.Chuẩn bị
- GV đọc đoạn viết
- Đoạn này viết từ bài nào ?
- Vì sao Lan ân hận ?
- Lan mong trời mau sáng để làm gì ?
 - Đoạn văn này có mấy câu ?
- Trong bài có chữ nào được viết hoa ? Vì sao ?
- Lan muốn nói với mẹ đợc đặt trong dấu câu gì ?
- Đọc cho hs viết tiếng khó
b. Viết bài vào vở
- Đọc cho hs viết bài
 - GV theo dõi uốn nắn
c. Soát lỗi
d. Chấm chữa bài
 - GV chấm 7 bài và nhận xét
 2.3. Hướng dẫn làm bài tập
 Bài 2a: 
 - Bảng lớp , nháp
 - Nhận xét và chữa bài
 Bài 3: 
 - Bảng lớp , vở
 -Nhận xét,và chữa bài
- Tổ chức cho hs đọc thuộc ngay tại lớp
3. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau
- Viết bảng con : gắn bú, nặng nhọc
- Hs đọc 
 - Chiếc áo len
- Vì em làm cho mẹ phải lo buồn, làm cho anh phải nhường phần mình cho em
- Để nói với mẹ rằng ...
- Đoạn văn này có 5 câu
- Dấu hai chấm và dấu ngoặc kép
- Viết bảng con: nằm, cuộn tròn, chăn bông, xin lỗi
- Hs viết bài
- Đổi vở soát lỗi
- Đọc yêu cầu
Lời giải
 - cuộn tròn, chân thật, chậm trễ
- Đọc yêu cầu
stt
Chữ
Tên chữ
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
g
gh
gi
h
i
k
kh
l
m
n
giê
giê hắt
giê i
hắt
i
ca
ca hắt
e-lờ
em-mờ
en-nờ
- Chú ý nghe ,ghi nhớ
____________________________________________
Tiết 4: Âm nhạc
Tiết 3: HỌC HÁT BÀI: BÀI CA ĐI HỌC
Giáo viên dạy: Trần Đức Tiên
	____________________________________________________________
Thứ tư ngày 5 tháng 9 năm 2012
 Tiết 1: Tập đọc
Bài 3: QUẠT CHO BÀ NGỦ
 I. Mục đích yêu cầu
 - Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nhịp đúng giữa các dòng thơ, nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ.
 - Hiểu tình cảm yêu thương, hiếu thảo của bạn nhỏ trong bài thơ đối với bà ( trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc cả bài thơ)
* KNS: Biết yêu thương chăm sóc ông bà.
II. Đồ đùng dạy học
 - Gv: bảng phụ , tranh minh hoạ
 - Hs SGK
 - Hình thức tổ chức: cá nhân, nhóm , cả lớp
III. Các hoạt động dạy học 
1. Kiểm tra 
- GV nhận xét cho điểm.
2. Bài mới
2.1.Giới thiệu bài 
2.2. Luyện đọc 
* GV đọc mẫu
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ 
- Đọc từng dòng thơ 
+ Kết hợp sửa lỗi phát âm cho hs
 -Đọc từng khổ thơ 
 - Bài có mấy khổ thơ?
 * Nối tiếp đọc từng khổ thơ ( vòng1)
 - Kết hợp hướng dẫn đọc ngắt nghỉ hơi đúng và nêu giọng đọc của bài .
 * Nối tiếp đọc từng khổ thơ ( vòng 2)
 - Kết hợp cho hs giải nghĩa từ trong SGK
 * Đọc từng khổ thơ theo nhóm
 * Đọc đồng thanh cả bài
2.3.Tìm hiểu bài 
 - Bạn nhỏ trong bài thơ đang làm gì ?
 - Tìm câu thơ cho thấy bạn nhỏ rất quan tâm đến giấc ngủ của bà?
- Cảnh vật trong nhà ngoài vườn như thế nào ?
- Bà mơ thấy gì ? Vì sao có thể đoán bà mơ như vậy?
- Bài thơ cho em thấy tình cảm của cháu đối với bà nh thế nào?
* Em phải chăm sóc ông bà của mình như thế nào?
2.4. Học thuộc lòn ... hồ khi kim phút chỉ vào các số từ 1 đến 12 và đọc được theo 2 cách.Chẳng hạn 8 giờ 35 phút hoặc 9 giờ kém 25 phút
- Làm được các bài tập trong sgk
* HSKT: Làm 1-2 bài tập theo sự giúp đỡ của gv.
II. Đồ đùng dạy học
- Gv : Bảng phụ, PBT
- Hs : bảng , vở , nháp
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra: 
- Nhận xét, cho điểm.
2. Bài mới
2.1.Giới thiệu bài
2.2.Hoạt động 1: Hướng dẫn cách xem đồng hồ.
- Yêu cầu hs quan sát hình vẽ các mặt đồng hồ trong SGK và trả lời:
- Em hãy nêu vị trí của kim giờ và kim phút ?
- Đồng hồ chỉ mấy giờ?
- Còn bao nhiêu phút nữa thì đến 9 giờ ?
- Nêu cách đọc giờ theo giờ kém ở đồng hồ thứ nhất?
- Tương tự cho hs nêu hai đồng hồ còn lại
- Nhận xét, bổ sung
2.3. Hoạt động 2: Thực hành
Bài 1
- Nêu miệng , giải thích cách đọc
-Nhận xét, bổ sung
Bài 2:( Cả lớp )
- Tổ chức cho hs thực hành quay tròn mô hình đông hồ
- Nhận xét
Bài 3:
- Bảng lớp , PBT
- Nhận xét, bổ sung
3. Củng cố, dặn dò:
-Tại sao cần phải học xem đồng hồ?
- Nhận xét giờ học
- Dặn: Làm lại các bài tập
- Học sinh chữa bài tập 2
- Hs quan sát
- Kim giờ chỉ gần số 9, kim ngắn chỉ số 7
- Đồng hồ chỉ 8 giờ 35 phút 
- Còn 25 phút nữa thì đến 9 giờ. Vì 1 giờ bằng 60 phút. Vậy 35 phút + 15 phút = 60 phút 
- 8 giờ 35 phút còn gọi là 9 giờ kém 25 phút 
- Tương tự: 8 giờ 45 phút; 8 giờ 55 phút
- Nêu yêu cầu
- Hs thực hành hỏi đáp trong nhóm 
- Trình bày trước lớp
- Đồng hồ A: 6 giờ 55 phút hoặc 7 giờ kém 5 
- Đồng hồ B: 1 giờ 40 phút hoặc 2 giờ kém 20 
- Đồng hồ C: 2 giờ 35 phút hoặc 3 giờ kém 25
- Đồng hồ D: 6 giờ 50 phút hay 7 giờ kém 10
- Đồng hồ E: 9 giờ 55 phút hay 10 giờ kộm 5 phút 
- Đồng hồ G: 10 giờ 45 phút hay11 giờ kộm 15 phút
- Nêu yêu cầu
- HS thực hành quay 
a, 3 giờ 15 phút 
b, 9 giờ kém 10 phút 
c, 4 giờ kém 5 phút 
- Nêu yêu cầu 
- Đồng hồ A – ý d
- Đồng hồ B – ý g
- Đồng hồ C – ý e
- Đồng hồ D – ý b
- Đồng hồ E – ý a
- Đồng hồ G – ý c
- Học sinh nêu
- Chú ý nghe, ghi nhớ
______________________________________________
Tiết 2: Luyện từ và câu
Tiết 3: SO SÁNH . DẤU CHẤM
I. Mục đích yêu cầu
 - Tìm được những hình ảnh so sánh trong các câu thơ, câu văn(BT1)
 - Nhận biết được các từ chỉ sự sánh (BT2)
 - Đặt đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn và viết hoa đúng chữ đầu câu (BT3)
* HSKT: Đọc lại các hình ảnh so sánh, làm bài tập 1, 2 theo hướng dẫn của gv.
II. Đồ đùng dạy học
- Gv : Bảng phụ 
- Hs : nháp , vở
- Hình thức tổ chức : cá nhân , cả lớp , nhóm
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra : vở bài tập 
2. Bài mới 
2.1.Giới thiệu bài
2.2. Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1: 
- Tổ chức cho hs thảo luận nhóm
- Dán 3 băng giấy cho đại diện 3 tổ thi trên bảng.
- Nhận xét, chốt lời giải đúng
Bài 2:
 - Nêu yêu cầu?
 - PBT + bảng lớp 
 - Nhận xét, chữa bài
Bài 3: ( cá nhân)
- Bảng lớp , PBT
- Nhận xét , chữa bài
- Cho hs đọc lại đoạn văn
3. Củng cố, dặn dò
- Củng cố lại nội dung bài học
- Nhận xét giờ học
- Nêu yêu cầu
- Hs làm bài trong nhóm
- Đại diện tổ thi tìm các hình ảnh so sánh trong các câu thơ, văn
a, Mắt hiền sáng tựa vì sao.
b, Hoa sao xuyến nở như mây từng chùm.
c, Trời là cái tủ ướp lạnh.
 Trời là cái bếp lò nung.
d, Dòng sông là một đường trăng lung linh dát vàng.
- Ghi lại các từ chỉ sự so sánh trong các câu trên
Lời giải:
 tựa – như – là – là 
- Nêu yêu cầu
- Hs đọc đoạn văn
 Lời giải
Ông tôi vốn là thợ gò hàn vào loại giỏi. Có lần, chính mắt tôi dã thấy ông tán đinh đồng. Chiếc búa trong tay ông hoa lên, nhát nghiêng nhát thẳng, nhanh đến mức tôi chỉ cảm thấy trước mặt ông phất phơ những sợi tơ mỏng. Ông là niềm tự hào của cả gia đình tôi.
- Nhắc lại nội dung bài học.
_______________________________________________
Tiết 3: Tự nhiên và xã hội
Tiết 6: MÁU VÀ CƠ QUAN TUẦN HOÀN
Giáo viên dạy: Trần Thị Huề
_______________________________________________
Tiết 4: Chính tả ( Tập chép )
	Tiết 6: CHỊ EM
I. Mục đích yêu cầu .
 - Chép và trình bày đúng bài chính tả.
 - Làm đúng bài tập về các từ chứa tiếng có vần ăc/oăc(BT2), BT3 (a).
 - Rèn kĩ năng viết chữ cẩn thận cho học sinh
* HSKT: viết được 1-2 câu, nhắc lại bài tập.
II. Đồ đùng dạy học
 - Gv : bảng phụ
 - Hs : bảng , vở
 - Hình thức tổ chức : cá nhân, cả lớp
 III. Các hoạt động dạy học	
1. Kiểm tra
- Nhận xét, chữa bài.
2. Bài mới 
2.1. Giới thiệu bài
2.2. Hướng dẫn chính tả
a. Chuẩn bị
- Gv đọc bài chính tả
- Người chị trong bài làm những việc gì ?
- Bài thơ viết theo thể thơ gì ?
- Nêu cách trình bày bài thơ lục bát ?
- Những chữ nào trong bài được viết hoa? 
-Cho HS viết tiếng khó vào bảng con
 b. Viết bài vào vở
 - GV theo dõi uốn nắn
 c. Soát lỗi
 d. Chấm chữa bài
 - GV chấm 7 – 10 bài và nhận xét
 2.3. Hướng dẫn làm bài tập
 Bài 2: 
 - Bảng lớp , vở
 - Nhận xét và chữa bài
 Bài 3: 
 - Bảng lớp , vở
 - Nhận xét và chữa bài 
3. Củng cố , dặn dò
 - Nhận xét giờ học
 - Chuẩn bị bài sau
- Viết bảng con: Trăng tròn, chậm trễ
- Hs đọc
- Chị trải chiếu, buông màn, ru em ngủ, quét sạch thềm, đuổi gà, ngủ cùng em 
- Thể thơ lục bát, Dòng trên 6 tiếng dòng dới 8 tiếng 
- Chữ đầu của dòng 6 tiếng viết cách lề 2 ô li. Chữ đầu của dòng 8 tiếng viết cách lề 1 ô li
- Các chữ đầu dòng 
- Trải chiếu, lim dim, luống rau, chung lời, hát ru 
- Hs viết bài
- Học sinh còn lại chuẩn bị bài tập.
- Đọc yêu cầu
Lời giải
Đọc ngắc ngứ, ngoắc tay nhau, dấu ngoặc đơn
- Đọc yêu cầu
Lời giải
 - Trái nghĩa với riêng: chung
 - Cùng nghĩa với từ leo: trèo
- Vật đựng nước rửa mặt, tay, rau;chậu
- Nhắc lại nội dung bài học
__________________________________________
Tiết 5: HĐGDNGLL
Tiết 3: VUI TRUNG THU
Giáo viên dạy: Tràn Thị Huề
___________________________________________________________
Thứ sáu ngày 07 tháng 9 năm 2012
Tiết 1: Toán
Tiết 15: LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu
 - Biết xem giờ chính xác đến (5 phút )
 - Biết xác định ; của một nhóm đồ vật
- Làm được các bài tập sgk.
II. Đồ đùng dạy học
 - Gv : Mô hình đồng hồ
 - Hs : bộ thực hành toán, bảng con.
II. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra
- Gv nhận xét, cho điểm.
2. Bài mới
2.1.Giới thiệu bài
2.2.Hoạt động 1: Luyện tập cách xem đồng hồ
Bài 1:
- Tổ chức cho hs đọc giờ theo nhóm đôi
- Nhận xét, bổ sung
Bài 2:
- Bài yêu cầu gì?
- Hướng dẫn hs phân tích bài toán và giải
- Cho học sinh giải bảng lớp , vở
- Nhận xét , chữa bài
2.3. Hoạt động 2: ôn luyện tìm một phần mấy của một nhóm đồ vật
Bài 3: 
- Bài yêu cầu gì?
- Bảng lớp , PBT( nháp)
- Nhận xét ,chữa bài
Bài 4( HSG)
- Cho hs tự làm và chữa bài cho hs
3. Củng cố ,dặn dò
- Củng cố lại nội dung bài học
- Nhận xét tiết học
- học sinh chữa bài tập 2
- Nêu yêu cầu
- Hs thảo luận và trả lời theo nhóm đôi
Hình A: Đồng hồ chỉ 6 giờ 15 phút
Hình B: Đồng hồ chie 2 giờ 30phút
Hình C: Đồng hồ chie 9 giờ 55phút
(hay 10 giờ kém 5 phút )
Hình D: Đồng hồ chỉ 8 giờ phút
- Giải bài toán theo tóm tắt sau 
Giải
4 thuyền có số người là 
5 x 4 = 20 (người)
 Đáp số: 20 người
- Hs nêu miệng câu trả lời và giải thớch lớ do
a. Đã khoanh vào số quả cam trong trong hình A vẽ hình A có 12 quả cam , nếu chia làm 3 phần thì mỗi phần có 4 quả cam , đó khoanh vào 4 quả cam.
b. Đã khoanh vào số bông hoa trong hình 3 và hình 4
 4 x 7 > 4 x 6
 4 x 5 = 5 x 4
 16 : 4 < 16 : 2
__________________________________________
Tiết 2: Mĩ thuật
Tiết 3: VẼ THEO MẪU: VẼ QUẢ
Giáo viên dạy: Hạ Thị Tuyết Lan
____________________________________________
Tiết 3: Thể dục
Tiết 6: BÀI TẬP RÈN LUYỆN KĨ NĂNG CƠ BẢN – TRÒ CHƠI
Giáo viên dạy: Hà Lan Anh
___________________________________________
Tiết 4: Tập làm văn
Tiết 3: KỂ VỀ GIA ĐÌNH - ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN
I. Mục đích yêu cầu
 -Kể được một cách đơn giản về gia đình với một người bạn mới quen theo gợi ý(BT1)
 - Biết viết : Đơn xin phép nghỉ học đúng mẫu (BT2)
* HSKT: + kể tên những người trong gia đinh; Điền các thông tin vào đơn theo hướng dẫn của giáo viên.
*KNS: Biết viết đơn xin phép khi nghỉ học
II. Đồ đùng dạy học
 - Gv: Bảng phụ , mẫu đơn xin nghỉ học
 - Hs : vở
 - Hình thức tổ chức: cá nhân , cả lớp
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra 
- Nhận xét, cho điểm.
2. Bài mới
2.1.Giới thiệu bài
2.2. Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1:
- Giúp hs nắm được yêu cầu của bài
- Bài yêu cầu gì ?
- Như thế nào là bạn mới quen ?
- Yêu cầu hs nói 5-7 câu về gia đình của mình theo nhóm đôi
- Nhận xét , chữa bài
Bài 2
- Bài yêu cầu gì?
- Nêu trình tự của một lá đơn?
- Cho hs nêu miệng nội dung đơn
- Phát mẫu đơn , cho hs viết đơn vào mẫu
- Nhận xét , tuyên dương
3. Củng cố , dặn dò
 - Nhận xét tiết học
 - Chuẩn bị bài sau
- Hs đọc lại bài viết đơn xin vào Đội 
- Hãy kể về gia đình em với một người bạn mới quen 
- Bạn mới đến lớp, mới biết lần đầu tiên - Hoat động nhóm 2 
- Đại diện nhóm thi kể trước lớp
VD: Nhà tớ có 4 người. Bố mẹ tớ, tớ và em tớ. Bố tớ hiền lắm. . Bố tớ làm nghề lái xe. Công việc của bố rất bận. Mẹ tớ làm giáo viên. Mẹ tớ rất yêu tớ...
- Nêu yêu cầu của bài
- 1 hs đọc mẫu đơn
- 2 hs nêu lại trình tự của một lá đơn
 + Quốc hiệu và tiêu ngữ ( Cộng hoà )
 + Địa điểm, ngày, tháng, năm viết đơn
 + Tên đơn 
 + Địa chỉ gửi đơn
 + Họ tên của người viết đơn , hs lớp
 + Lí do viết đơn
 + Lí do nghỉ học
 + Lời hứa
 + Ý kiến và chữ kícủa gia đinh hs 
 + Tên và chữ kí của hs 
- Hs nêu ( 3- 4 em )
- Hs viết đơn , Đọc trước lớp
- Chú ý theo dõi ghi nhớ
_____________________________________________
Tiết 5 SINH HOẠT LỚP TUẦN 3
I. Mục tiêu
 - Nhận xét hoạt động trong tuần 3, giúp học sinh thấy được những ưu khuyết điểm của cá nhân, tập thể trong tuần và cách khắc phục những nhược điểm..
 - Đề ra phương hướng hoạt động tuần 4
II. Nội dung
1. Nhận xét hoạt động tuần 3
 + Lớp trưởng tổng hợp, nhận xét chung
 + Ý kiến cá nhân về hoạt động trong tuần và đề xuất cho phương hướng tuần tới:
- Tuyên dương : 
- Phê bình:
2. Phương hướng hoạt động tuần 4
- Tiếp tục củng cố và thực hiện tốt mọi nề nếp , nội quy lớp học. 
- Thực hiện chương trình và kế hoạch hoạt động tuần học thứ 4
- Bồi dưỡng khá giỏi, phụ đạo học sinh yếu - trung bình. 
- Khắc phục những tồn tại của tuần 3
3. Văn nghệ 
- Tổ chức cho hs chơi trò chơi mà học sinh thích.
- Nhận xét tiết học , giao nhiệm vụ cho ban cán sự lớp.