Giáo án Tuần 7 - Buổi 2 - Lớp 3

TUẦN 7:
Thứ hai ngày 1 tháng 10 năm 2012
BUỔI 2:
Thể dục:
Tiết 7: ÔN ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI TRÁI 
TRÒ CHƠI MÈO ĐUỔI CHUỘT 
I. Mục tiêu:
- Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang.
- Bước đầu biết cách đi chuyển hướng phải, trái.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. "Mèo đuổi chuột"
II. Địa điểm và phương tiện:
Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập
Phương tiện: Còi, kẻ sân cho trò chơi
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tô tổ chức
1. Phần mở đầu:
- GV nhận lớp, phổ biến Nd y/c giờ học.
- Chay chậm theo một hàng dọc xung quanh sân tập.
- Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh.
2. Phần cơ bản:
a.Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng.
- Cán sự lớp điều khiển tập theo tổ, đội hình 3 hàng ngang. 
- GV theo dõi nhắc nhở.
b. Ôn động tác di chuyển hướng phải trái. 
- GV nhắc và sửa cho những em tập sai.
+ Lần đầu GV chỉ huy.
+ Lần hai cán sự điều khiển. 
- GV theo dõi uốn nắn cho HS.
c. Trò chơi: Mèo đuổi chuột. 
- GV phổ biến cách chơi.
- HS chơi thử.
- HS thực hành. Quá trình chơi GV phải giám sát cuộc chơi chú ý nhắc nhở HS phải đảm bảo an toàn.
3. Phần kết thúc:
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
- GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét. 
- Giao bài về nhà. 
5-7’
20-22’
4-6’
x x x x x x x x
x x x x x x x x 
x x x x x x x x
GV+CSL
 x x x x x x x x 
 x x x x x x x x
CSL x x x x x x x x
GV
 CSL
xxxxxxxx---
xxxxxxxx---
xxxxxxxx---
GV
x x x x x x x x
x x x x x x x x 
x x x x x x x x
GV+CSL
___________________________________ 
Tiếng Việt(TĐ):
( Cô Vũ Thị Liên soạn giảng)
___________________________________
Toán:
( Cô Vũ Thị Liên soạn giảng)
___________________________________________________________________ 
Thứ ba ngày 2 tháng 10 năm 2012
BUỔI 2:
Anh:
( Cô Thương soạn giảng)
___________________________________
Thủ công:
Tiết 7: GẤP, CẮT, DÁN BÔNG HOA (TIẾT 1)
I. Mục tiêu:
- Biết cách gấp, cắt, dán bông hoa.
- Gấp, cắt, dán được bông hoa. Các cánh của bông hoa tương đối đều nhau.
-** Với HS khéo tay: Gấp, cắt, dán được bông hoa năm cánh, bốn cánh, tám cánh. Các cánh của mỗi bông hoa đều nhau. Có thể cắt được nhiều bông hoa. Trình bày đẹp.
II. Chuẩn bị:
 GV:Giấy thủ công màu đỏ, màu vàng và giấy nháp. Kéo thủ công, hồ dán, bút chì, thước kẻ.
HS: Giấy thủ công, kéo, hồ dán
III. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra: Kiểm tra đồ dùng học bộ môn.
B. Bài mới:
1. Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét.
- Khoảng cách giữa các cánh hoa như thế nào?
- Gấp giấy để cắt ngôi sao 5 cánh để gấp dán bông hoa 5 cánh có được không ?
- Có thể áp dụng cắt ngôi sao 5 cánh để cắt hoa?
2. Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu
a. Gấp cắt hoa 5 cánh:
+	Quy trình như cắt ngôi sao năm cánh nhưng vẽ đường cong để cắt cánh hoa.
+ Cho học sinh xem quy trình và giáo viên hướng dẫn mẫu:
+ Giáo viên làm mẫu theo quy trình.
+ Giáo viên gọi 1 hoặc 2 học sinh lên bảng thao tác lại các bước. 
+ Giáo viên và học sinh quan sát, giáo viên sữa chữa, uốn nắn những thao tác học sinh thực hiện chưa đúng.
b. Gấp, cắt hoa 4 cánh, 8 cánh:
* 4 cánh: gấp tờ giấy màu hình vuông làm 4 phần bằng nhau và cắt .
* 8 cánh: gấp đôi hoa 4 cánh sau đó cắt thành hoa 8 cánh
- Tổ chức cho h/s thực hành trên giấy nháp.
- GV tới các bàn quan sát nhắc nhở hướng dẫn các em còn lúng túng.
GV nhận xét đánh giá. 
C. Củng cố, dặn dò:
- Gọi học sinh nêu lại quy trình gấp, cắt.
- Dặn dò: chuẩn bị đồ dùng học tập cho tiết sau.
- Nhận xét tiết học.
- HS quan sát nhận xét về cách cắt bông hoa.
- HS theo dõi.
- HS thực hiện theo hướng dẫn.
* Học sinh thực hành bằng giấy nháp.
________________________ 
Tiếng Việt(CT):
Tiết 7: TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG 
I. Mục tiêu:
- Củng cố cách trình bày một đoạn văn: Chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa lùi vào 1ô, lời nói của nhân vật đặt sau dấu hai chấm, xuống dòng, ghạch đầu dòng .
- Làm các bài tập phân biệt cách viết các âm đầu hoặc vần dễ lẫn: tr /ch hoặc iên/ iêng .
- Điền đúng thuộc lòng 11 chữ và tên của 11 chữ đó vào ô trống trong bảng 
II. Hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra:
- GV đọc một số từ cho h/s viết.
B. Bài mới:
- HS viết bảng. 
1. Giới thiệu bài:
2. HD HS Nghe viết:
- GV đọc đoạn chép trên bảng. 
- HS chú ý nghe -> 2 HS đọc lại 
- GV HD HS nhận xét 
+ Những chữ nào trong đoạn văn viết hoa ? 
- Các chữ đầu câu, đầu đoạn 
+ Lời các nhân vật được đặt sau các dấu gì ? 
- Dấu 2 chấm, xuống dòng, ghạch đầu dòng .
+ GV đọc : xích lô, quá quắt, lưng còng
-HS luyện viết vào bảng con. 
- GV đọc cho h/s viết bài.
- HS viết vào vở. 
- GV quan sát hướng dẫn thêm cho HS. 
- GV đọc lại bài 
- HS đổi vở dùng bút chì soát lỗi 
- GV thu bài chấm điểm. Nhận xét bài viết
3. HD làm bài tập : 
 Bài tập 2 b : 
- HS nêu yêu cầu bài tập 
- GV giúp HS nắm vững yêu cầu bài tập 
- HS đọc thầm bài tập xem tranh minh hoạ và gợi ý -> làm vào nháp 
-> GV nhận xét , chốt laị lời giải đúng 
- HS nêu miệng bài làm -> lớp nhận xét 
Giếng kiến(dừa)
* GV gọi HS đọc bài. 
- 3- 4 HS đứng đọc 11 chữ cái. 
- HS học thuộc lòng 11 chữ cái. 
Từ q->y. 
C. Củng cố dặn dò : 
- Yêu cầu đọc các chữ cái đã ôn.
- Đánh giá tiết học. Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. 
____________________________________________________________________ 
Thứ năm ngày 4 tháng 10 năm 2012
BUỔI 2:
Anh văn:
( Cô Thương soạn giảng)
_____________________________________
Toán:
Tiết 21: LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố và vận dụng về gấp một số lên nhiều lần và về nhân số có hai chữ số với số có một chữ số.
- Gấp một số lên nhiều lần và nhân số có hai chữ số với số có một chữ số.
II. Hoạt động dạy học: 
A. Kiểm tra:
- Gọi h/s đọc các bảng nhân.
- Nhận xét nhắc nhở.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn HS làm BT:
- HS đọc bài.
Bài 1(VBT-42) : 
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
- HD mẫu: 5 gấp 4 lần được 20(54=20)
- Yêu cầu h/s làm bài.
- GV gợi ý h/s yếu.
- Nhận xét chữa bài.
Bài 2(VBT-42):
- Nêu cách thực hiện.
- Yêu cầu h/s làm bài
- Nhận xét chữa bài.
- HS nêu yêu cầu bài tập. 
- HS theo dõi.
- HS làm bài.
 68=48 điền dấu nhân, số 8 và 48.
....
- Nêu yêu cầu.
- Nhắc lại cách tính.
- HS làm bài bảng lớp, bảng con.
14
5
70
19
7
133
25
6
150
33
7
231
58
4
223
Bài 3(VBT-42).
- Bài toán cho biết gì, hỏi gì?
Thực hiện thế nào?
- Yêu cầu h/s làm bài.
- GV nhận xét nhắc nhở.
Bài 4(VBT-42).
- Yêu cầu h/s thực hiện.
- GV nhận xét chữa bài.
- Đọc bài.
- Nêu ý kiến.
- HS làm bài.
Bài giải:
Trong vườn có số cây quýt là:
164=64(cây)
 Đáp số: 64cây quýt.
- HS đo và viết số đo.
C. Củng cố dặn dò:
- Gọi h/s đọc các bảng nhân từ bảng 2-7.
- GV nhận xét tiết học. 
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
_____________________________________
Tiếng Việt(LTVC+TLV):
Tiết 7: ÔN VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG TRẠNG THÁI 
I. Mục tiêu:
- Nắm được 1 kiểu so sánh: So sánh sự vật với con người .
- Ôn tập về từ chỉ hoạt động, trạng thái, tìm được các từ chỉ hoạt động, trạng thái trong bài tập đọc, bài tập làm văn .
- HS hiểu: Quyền được ăn ngủ, học hành, vui chơi.
- Nghe kể câu chuyện không nỡ nhìn, nhớ nội dung truyện, hiểu điều câu chuyện muốn nói, kể lại đúng .
II. Hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra:
- Nêu các từ chỉ hoạt động học của h/s?
- Nhận xét.
B. Bài mới:
1. Giơí thiệu bài- Ghi dầu bài 
2. HD làm bài tập :
Bài 1(VBT-29) : 
- HS nêu ý kiến: học, thuộc bài, viết,
- GV gọi HS nêu yêu cầu. 
- 2 HS nêu yêu cầu bài tập. 
- Lớp làm vào nháp 
- GV gọi HS lên bảng làm bài . Yêu cầu HS ghi lại những hình ảnh so sánh. 
- GV nhận xét chốt lại lời đúng.
Bài 2(VBT-29) :
- Gọi h/s đọc lại bài.
- Yêu cầu tìm và ghi lại các từ chỉ hoạt động.
a. Trẻ em như búp trên cành
b. Ngôi nhà như trẻ nhỏ
c. Cây pơmuđầu dốc imnhư người lính canh
d. Bà như quả ngọt chín rồi.
- Đọc bài Trận bóng dưới lòng đường.
- HS làm bài.
a. bấm bóng; ...
b. hoảng sợ; ...
Bài 2 (VBT-32)
- HS nêu yêu cầu BT 1
- GV gọi HS nêu yêu cầu BT. 
- GV yêu cầu cả lớp quan sát tranh minh hoạ truyện, đọc thầm 4 câu hỏi gợi ý 
- HS quan sát tranh đọc thầm câu hỏi gợi ý 
- GV kể chuyện.
- Nêu câu hỏi:
- HS chú ý nghe. 
+ Anh thanh niên làm gì tren chuyến xe buýt ? 
- Anh ngồi 2 tay ôm mặt. 
+ Bà cụ bên cạnh hỏi anh điều gì ?
Cháu nhức đầu à? có cần dầu xoa không ? 
+ Anh trả lời thế nào ?
- Cháu không nỡ nhìn các cụ già và phụ nữ phải đứng. 
- GV gọi HS giỏi kể.
- Cho HS viết lại câu chuyện. 
- 1 HS giỏi kể lại chuyện.
- HS làm bài vào vở.
C. Củng cố dặn dò:
- Nhắc lại ND vừa ôn tập ? 
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau. 
- Đánh giá tiết học.