Giáo án Tuần số 24 lớp 3

 TUẦN 24
Tập đọc - Kể chuyện
Tiết 70,71: ĐỐI ĐÁP VỚI VUA
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Tập đọc
Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ .
Hiểu nội dung ,ý nghĩa truyện : Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi, có bản lĩnh từ nhỏ. Trả lời được các câu hỏi ở SGK .
Kể chuyện
Biết sắp xếp tranh ( SGK ) cho đúng thứ tự và kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Gv : Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK
HS : SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy của Gv
Hoạt động học của HS
1/.Kiểm tra bài cũ :
Gọi 2 HS đọc lại bài Chương trình xiếc đặc sắc và trả lời câu hỏi.
Gv nhận xét 
2/.Bài mới : 
a/.Giới thiệu bài :
Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng
b/.Hướng dẫn luyện đọc :
Gv đọc mẫu .
Gọi HS đọc từng câu.
Gv chia bài tập đọc làm 4 đoạn
Gọi hs đọc từng đoạn, kết hợp luyện đọc , giảng từ . 
Gọi 1 hs đọc phần chú giải
Gv cho hs đọc theo nhóm 4
Gọi HS đọc lại , cả lớp đọc đồng thanh.
Gv nhận xét .
b/.Hướng dẫn tìm hiểu bài :
Gọi Hs đọc lại bài . trả lời câu hỏi :
+ Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở đâu ?
+ Cậu bé Cao Bá Quát có mong muốn gì ?
+ Cậu đã làm gì để thực hiện mong muốn đó ?
+ Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối ?
+ Vua ra vế đối thế nào ?
+ Cao Bá Quát đối thế nào 
Gọi HS nêu nội dung truyện .
GDHS : GV giáo dục cho Hs về tính tự tin trong cách ứng xử , đối đáp .
d/.Luyện đọc bài .
Gv đọc lại đoạn 3
Gv hướng dẫn đọc đúng, cho Hs thi đọc
Gv nhận xét
Tiết 2
1/.Gv nêu yêu cầu:
Sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự câu chuyện Đối đáp với vua
2/.Hướng dẫn HS kể.
Sắp xếp 4 tranh theo thứ tự 4 đoạn trong truyện.
Gv yêu cầu HS phát biểu.
Gv nhận xét và chốt lại lời giải.
Gọi HS dựa vào từng tranh kể từng đoạn câu chuyện.
Gv cho HS kể theo nhóm đôi.
Gọi từng cặp kể . 
Gv nhận xét
Gọi HS kể cả truyện.
3/.Củng cố, dặn dò :
Gọi HS đọc lại bài , nêu nội dung .
Gv yêu cầu HS về luyện đọc và kể lại câu chuyện 
Gv nhận xét tiết học .
2 hs đọc và trả lời các câu hỏi
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
Hs theo dõi
Học sinh nối tiếp câu.
Hs lắng nghe
Hs đọc từng đoạn
1Học sinh đọc chú giải 
Hs đọc theo nhóm 4
1 hs đọc lại bài, cả lớp đọc đồng thanh
Hs lắng nghe
1 hs đọc lại bài và trả lời các câu hỏi:
+ Vua ngắm cảnh ở Hồ Tây.(Hs yếu )
+ Ông muốn gặp Vua nhưng quân lính không cho.( Các đối tượng HS )
+ Cậu náo động, ầm ĩ, cỡi trần nhảy xuống hồ tắm làm quân sĩ phát hoảng xúm vào bắt trói câu, câu không chịu càng la hét, vùng vẫy khiến nhà vau phải truyền lệnh đưa cậu bé tới .
+ Vì vua muốn thử tài cậu và cho cậu có cơ hội chuộc tội.( HS khá )
+ Nước trong leo lẻo, cá đớp cá 
 (Các đối tượng HS ) 
+ Trời nắng chang chang người trói người.
+ Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi, có bản lĩnh từ nhỏ ( HS khá , giỏi )
Hs lắng nghe
1 hs đọc đoạn 3
2 hs thi đọc
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
Học sinh quan sát kĩ 4 tranh đã đánh số
Học sinh phát biểu
Thứ tự đúng : 3-1-2-4
HS kể .
Hs kể theo nhóm đôi
Từng cặp cạnh kể
Hs lắng nghe
1 hs kể cả truyện ( HS khá , giỏi )
1 hs đọc lại bài và nêu nội dung
Hs lắng nghe
-------------------------Toán
Tiết 116: LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU: Giúp HS 
Có kỹ năng thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (trường có chữ số 0 ở thương .
Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán . 
Làm được các bài tập : 1 ; 2 ( a, b) ; 3 ; 4 .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Gv : Thước thẳng
HS : Bảng con
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy của Gv
Hoạt động học của HS
1/.Kiểm tra bài cũ :
Cho HS làm bảng con các phép tính: 2469 : 2: 6487 : 3: 4159 : 5
Gv nhận xét .
2/.Bài mới :
a/.Giới thiệu bài :
Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng
b/.Hướng dẫn làm bài tập .
Bài 1 : 
Gọi 1 hs đọc yêu cầu
Gv cho HS làm bảng con 
Gv nhận xét từng bài.
Bài 2(a,b) : 
Gọi 1 hs đọc yêu cầu
Gv yêu cầu HS nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết trong 1 tích .
Gv cho HS tự làm vào vở
Gv nhận xét.
Bài tập 3 : 
Gọi 2 hs đọc bài toán
Gv hướng dẫn thực hiện theo 2 bước.
+ Tìm số gạo đã bán
+ Tìm số gạo còn lại.
Gv cho HS giải vào vở, 1em làm bảng nhóm .
Chấm , sửa bài .
Bài 4 : 
Gọi 1 hs đọc yêu cầu
Gv cho HS tính nhẩm theo mẫu và nêu miệng kết quả.
Gv nhận xét
3/.Củng cố, dặn dò :
Gv yêu cầu hs làm bài ở vở bài tập .
Gv nhận xét tiết học .
HS làm bảng con
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
1 hs đọc yêu cầu
Hs làm bài vào bảng con
a) 1608 4 b) 2035 5 c) 4218 6
 00 402 03 407 01 703
 08 35 18 
 0 0 0 2105 3 2413 4 3052 5
 00 701 01 703 05 610 
 05 13 02
 2 1 2 
Hs lắng nghe
Hs đọc yêu cầu
Hs nhắc lại: Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia cho thừa số đã biết
Hs làm bài vào vở
a)X x 7 = 2107 b)8 x X = 1640
 X = 2107:7 X = 1640:8 
 X = 301 X = 205
Hs lắng nghe
2 hs đọc bài toán
Hs lắng nghe
Hs làm bài vào vở
Giải
Số kg gạo đã bán được :
2024 : 4 = 506 (kg)
Số kg gạo còn lại :
2026 – 506 = 1518 (kg)
Đáp số : 1518 kg gạo
Hs lắng nghe
1 hs đọc yêu cầu
Hs tính nhẩm và nêu kết quả.
6000 : 2 = 3000 
8000 : 4 = 2000
9000 : 3 = 3000 
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
-----------------------------
Tự nhiên xã hội
Tiết 47: HOA
I. MỤC TIÊU: Giúp HS 
Nêu được chức năng của hoa đối với đời sống thực vật và ích lợi của hoa đối với đời sống con người .
Kể tên các bộ phận của hoa .
Kể tên một số loài hoa có màu sắc , hương thơm khác nhau ( HS khá , giỏi )
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Gv : Các hình trong SGK, các hoa sưu tầm được.
HS : SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy của GV
Hoạt động học của HS
1/.Kiểm tra bài cũ :
Lá cây dùng để làm gì ?
Gv nhận xét .
2/.Bài mới :
a/.Giới thiệu bài :
Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng
b/.Quan sát và thảo luận nhóm :
Gv chia nhóm 4, cho nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát hình trang 90, 91 và các bông hoa mang đến lớp theo gợi ý:
+ Hoa nào có hương thơm ?
+ Hoa nào không có hương thơm ?
+ Chỉ đâu là cánh hoa, cuống hoa, đài hoa, nhị hoa của một bông hoa quan sát được ?
Gọi đại diện nhóm trình bày.
Gv nhận xét và nêu kết luận: Các loại hoa thường khác nhau về màu sắc , mùi hương 
c/.Làm việc với vật thật :
Gv yêu cầu các nhóm phân loại các bông hoa theo tiêu chí tự nhóm đặt ra
Gv cho các nhóm trình bày sản phẩm . Nêu nhận xét .
Mỗi bông hoa thường có cuống , đài và nhị .
d/.Thảo luận cả lớp :
Gv nêu câu hỏi cho cả lớp thảo luận.
+ Hoa có chức năng gì ?
+ Hoa dùng để làm gì ?
Gv nêu kết luận: Hoa là cơ quan sinh sản của cây. Hoa dùng để trang trí, làm nước hoa, tặng nhau.
GDHS : Hoa rất có ích cho đời sống của con người , chúng ta phải có ý thức giữ gìn và chăm sóc cho các loại hoa .
Gv cho HS đọc phần nội dung bài học( SGK)
3/.Củng cố, dặn dò :
Gv gọi hs nêu lại nội dung bài học .
Gv nhận xét tiết học .
Gói bánh, làm thức ăn, làm thuốc
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
Học sinh làm việc theo nhóm 4 và trả lời các câu hỏi:
Đại điện nhóm trình bày .
Học sinh nhắc lại
HS thảo luận theo tổ .
Các nhóm trình bày sản phẩm
Hs thảo luận theo nhóm đôi
Hs lắng nghe
Vài hs đọc nội dung bài học
Hs nêu nội dung bài
Hs lắng nghe
..
Thứ 3 ngày 26 tháng 3 năm 2013
Chính tả (nghe- viết)
Tiết 47: ĐỐI ĐÁP VỚI VUA
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Nghe- viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi .
Làm đúng bài tập 2b .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Gv : Bảng phụ
HS : Bảng con
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy của GV
Hoạt động học của HS
1/.Kiểm tra bài cũ :
Gv đọc cho HS viết bảng con: Cây trúc, trút nước, lũ lụt, xanh lục
Gv nhận xét .
2/.Bài mới :
a/.Giới thiệu bài :
Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng
b/.Hướng dẫn nghe viết :
Gv đọc mẫu đoạn viết .
Gọi 2 hs đọc lại bài
+Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối?
+ Hãy đọc câu đối của vua và vế đối lại cảu Cao Bá Quát
+ Hai vế đối trong câu đoạn chính tả viết như thế nào ?
Gv đọc từng câu cho hs nêu từ khó
Gv viết từ khó lên bảng:đuổi nhau, leo lẻo, Cao Bá Quát, .
Gv cho hs viết các từ khó vào bảng con
Gv đọc cho HS viết bài 
Thu, chấm, chữa bài.
c/.Hướng dẫn làm bài tập :
Bài tập 2b : 
Gọi 1 hs đọc yêu cầu
Gv cho HS làm vào vở bài rập 
Gọi HS lên bảng chữa bài.
Gv nhận xét .
Bài tập 3b ( Nếu còn thời gian ) : 
Nhắc nhở HS phải tìm từ chỉ hoạt động, chứa tiếng bắt đầu bằng thanh hỏi, thanh ngã.
Cgv cho HS làm vào vở bài tập
Gv nhận xét .
HS viết bảng con
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
1 hs theo dõi
Hai học sinh đọc lại
+Vì nghe nói cậu là học trò
+Nước trong leo lẻo cá đớp cá
Trời nắng chang chang người trói người
Viết giữa trang vở, cách lề,2ô
Hs nêu từ khó
Hs đọc các từ khó
Hs viết từ khó vào bảng con
Hs viết bài vào vở
1 hs đọc yêu cầu
Hs làm bài vào vở.
1 hs lên bảng làm bài.
Lời giải : mò - vẽ
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
Hs làm bài vào vở.
Thanh hỏi : nhổ cỏ .
Thanh ngã : đẽo cày ..
Hs lắng nghe
 Toán
Tiết 117: LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU:
Biết nhân, chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số .
Vận dụng giải bài toán bằng hai phép tính.
Làm được các bài tập : 1 ; 2 ; 4 .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV : Bảng phụ
HS : Bảng con, vở bài tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy của GV
Hoạt động học của HS
1/.Kiểm tra bài cũ :
Goi hS lên bảng làm lại bài tập 4.
Gv nhận xét .
2/.Bài mới : 
a/.Giới thiệu bài :
Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng
b/.Hướng dẫn làm bài tập :
Bài 1 : 
Gv cho HS làm vào bảng con
Gv nhận xét .
Bài 2 : 
Gv cho HS làm bài vào vở
Gọi 4 hs lên bảng sửa bài
Gv nhận xét
Bài 4 : 
Gọi 1 HS đọc đề bài .
Gọi HS nêu lại cách tính chu vi hình chữ nhật .
+ Đề bài đã cho biết gì ?
+ Cần phải tìm cái gì ?
Gv cho HS giải vào vở
Thu, chấm, chữa bà
3/.Củng cố, dặn dò :
Gv yêu cầu hs làm thêm bài tập ở vở bài tập .
Gv nhận xét tiết học .
HS làm bài 
6000 : 2 = 3000 ; 8000 : 4 = 2000
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
Hs làm vào bảng con
a/. 821 b/.1012 c/.308 d/.2130 
 x 4 x 5 x 7 x 6
 3285 5060 2156 12780 
3284 4 5060 5 2156 7 7380 6
 08 821 00 1012 05 308 13 1230
 04 06 56 18 
 0 00 0 00 
0 
Hs lắng nghe 
Hs làm bài vào vở
Gọi 4 hs lên bảng sửa bài
4691 2 1230 3 1607 4 1038 5
06 2345 03 410 00 401 03 207
 09 00 07 38
 11 0 3 3 
 1 
Hs lắng nghe
HS đọc đề bài .
HS nêu :Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta lấy chiều dài cộng với chiều rộng cùng đơn vị đo rồi nhân 2
+ Chiều rộng của hình chữ nhật .
+ Tìm chiều  ... m tang.
- HS cã th¸i ®é t«n träng ®¸m tang, c¶m th«ng víi nçi ®au khæ cña nh÷ng gia ®×nh cã ng­êi võa mÊt.
II. chuÈn bÞ:
GV:- PhiÕu bµi tËp cho H§ 2
 - Tranh minh ho¹
HS: VBT
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
1. KiÓm tra bµi cò
- V× sao ph¶i t«n träng kh¸ch du lÞch?
- Em sÏ c­ sö nh­ thÕ nµo khi gÆp kh¸ch du lÞch lµ ng­êi n­íc ngoµi?
2. Bµi míi
a. Giíi thiÖu bµi
b. Ph¸t triÓn bµi
- 2 hs nªu
- Hs nghe
Ho¹t ®éng 1: KÓ chuyÖn ®¸m tang 
*. Môc tiªu: HS biÕt v× sao cÇn ph¶i t«n träng ®¸m tang vµ thÓ hiÖn mét sè c¸ch øng xö cÇn thiÕt khi gÆp ®¸m tang.* TiÕn hµnh:
- GV kÓ chuyÖn
- HS nghe 
- §µm tho¹i 
+ MÑ Hoµng vµ 1 sè ng­êi ®· ®i ®­êng ®· lµm g× khi gÆp ®¸m tang ?
- Dõng xe, ®øng dÑp vµo lÒ ®­êng. 
- V× sao mÑ Hoµng l¹i dõng xe, nh­êng ®­êng cho ®¸m tang ?
- CÇn ph¶i t«n träng ng­êi ®· khuÊt.
+ Hoµng ®· hiÓu ra ®iÒu g× sau khi 
- Kh«ng nªn ch¹y theo xem, chØ trá, c­êi ®ïa.
nghe mÑ gi¶i thÝch ?
+ Qua c©u chuyÖn em thÊy ph¶i lµm g× ®Ó khi gÆp ®¸m tang ?
- HS nªu
- V× sao ph¶i t«n träng ®¸m tang ?
- HS nªu
* KÕt luËn: T«n träng ®¸m tang lµ kh«ng lµm g× xóc ph¹m ®Õn tang lÔ.
Ho¹t ®éng 2: §¸nh gi¸ hµnh vi.
Môc tiªu: HS biÕt ph©n biÕt hµnh vi ®óng víi hµnh vi sau khi gÆp ®¸m tang. 
* TiÕn hµnh:
- GV ph¸t phiÕu häc tËp cho HS 
- HS lµm viÖc c¸ nh©n
(®· ghi s½n ND) 
- GV gäi HS nªu kÕt qu¶ 
- HS tr×nh bµy kÕt qu¶, gi¶i thÝch lý do
* KÕt luËn: C¸c viÖc b,d lµ nh÷ng viÖc lµm ®óng, thÓ hiÖn t«n träng ®¸m tang ; c¸c viÖc a,c,®,e lµ sai vµ kh«ng nªn lµm.
Ho¹t ®éng 3: Tù liªn hÖ 
* Môc tiªu: HS biÕt tù ®¸nh gi¸ c¸ch øng xö cña b¶n th©n khi gÆp ®¸m tang.
* TiÕn hµnh; 
- GV yªu cÇu tù liªn hÖ 
- HS tù liªn hÖ theo nhãm vÒ c¸ch øng xö cña b¶n th©n 
- GV mêi mét sè HS trao ®æi víi c¸c b¹n trong líp
- HS trao ®æi
- GV nhËn xÐt
3. Cñng cè - DÆn dß:
- Em thÊy ph¶i lµm g× ®Ó khi gÆp ®¸m tang ?
- VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau.
- 2 hs nªu
Thø 3 ngµy 19 th¸ng 2 n¨m 2013
Hoạt động tập thể.
 Mõng ®¶ng - mõng xu©n 
I. Môc tiªu :
- Gióp häc sinh n¾m ®­îc kÕt qu¶ ®· ®¹t ®­îc vµ nh÷ng tån t¹i trong tuần qua cña tËp thÓ líp vµ cña b¶n th©n m×nh.
- Tõ ®ã cã ý thøc v­¬n lªn trong häc tËp vµ rÌn luyÖn, ph¸t huy nh÷ng g× ®· lµm ®­îc, kh¾c phôc nh÷ng tån t¹i .
II. Néi dung vµ h×nh thøc ho¹t ®éng:
1. Néi dung ho¹t ®éng: Đánh giá tuần 22 và tập một số bài hát về mùa xuân .
2. H×nh thøc ho¹t ®éng: 
III. ChuÈn bÞ: 
1.Tæ chøc : Häp líp, giao c«ng viÖc cô thÓ :
- DÉn ch­¬ng tr×nh, v¨n nghÖ 
IV. TiÕn hµnh ho¹t ®éng:
1. Khëi ®éng: 
Ng­êi ®iÒu khiÓn: Líp phã v¨n nghÖ.
- H¸t tËp thÓ.
- Giíi thiÖu ch­¬ng tr×nh: 
 + KÕ ho¹ch ho¹t ®éng cña tuÇn 23.
Ng­êi ®iÒu khiÓn: Gi¸o viªn chñ nhiÖm.
 Néi dung ho¹t ®éng:
a. VÒ häc lùc: HS đạt k, giỏi, ...
b. VÒ h¹nh kiÓm: 100% THĐĐ
3. Ph­¬ng h­íng tuần sau:
Ng­êi ®iÒu khiÓn: Gi¸o viªn chñ nhiÖm.
Néi dung ho¹t ®éng:
- TiÕp tôc cñng cè nÒ nÕp líp.
- N©ng cao chÊt l­îng häc sinh: Giảm tỉ lệ HS TB.
4. Gi¶i ph¸p cho tuần 25 .
- Líp tr­ëng ®iÒu hµnh líp th¶o luËn, th­ kÝ ghi vµo biªn b¶n.
V. KÕt thóc ho¹t ®éng:
- H¸t tËp thÓ - NhËn xÐt giê H§NGLL 
- DÆn dß mét sè c«ng viÖc tuÇn sau .
-----------------------------------------------------------------
 Thứ 4 ngày 27 tháng 2 năm 2013.
Toán
Tiết 118: LÀM QUEN VỚI CHỮ SỐ LA MÃ
I. MỤC TIÊU: Giúp HS
Bước đầu làm quen với chữ số La Mã .
Nhận biết được các số từ I đến XII ( để xem được đồng hồ ) , số XX , XXI ( để đọc và viết thế kỉ XX, thế kỉ XXI )
Làm được các bài tập : 1; 2; 3( a ) ; 4
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Gv : Mặt đồng hồ các số ghi bằng chữ số La Mã.
HS : SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy của Gv
Hoạt động học của HS
1/.Kiểm tra bài cũ :
Gv kiểm tra bài tập làm ở nhà ( VBT )
Gv nhận xét .
2/.Bài mới :
a/.Giới thiệu bài :
Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng
b/.Giới hiệu một số chữ số La Mã và một vài chữ số La Mã thường gặp.
Gv giới thiệu mặt đồng hồ có ghi chữ số La Mã.
Gv viết lên bảng chữ số La Mã I, V, X và giới thiệu cho hs
Gv ghép 2 chữ số I với nhau ta được chữ số II và đọc là hai
Gv ghép 3 chữ số I với nhau ta được chữ số III và đọc là hai
Gv giới thiệu đây là chữ số V(năm) ghép vào bên trái chữ số V một chữ số I, ta được số nhỏ hơn V một đơn vị đọc là bốn
Cùng chữ số V viết thêm I vào bên phải chữ só V, ta được số lớn hơn V một đơn vị, đó là số sáu đọc là sáu, viết là VI.
Gv giới thiệu các chữ số VII, VIII tương tự VI
Gv giới thiệu IX tương tự số IV.
Gv giới thiệu tiếp số XX: Viết chữ số X liền nhau ta được chữ số XX
Viết vào bên phả số XX một chữ số I, ta được số lớn hơn XX một đơn vị đó là số XI
c/.Hướng dẫn làm bài tập :
Bài 1 : 
Gv cho HS đọc theo hàng ngang, cột dọc theo thứ tự bất kỳ để nhận dạng được chữ số La Mã .
Gv cho hs đọc theo cặp 
Gv gọi hs lên bảng đọc các chữ số
Gv nhận xét .
Bài 2 : 
Gv cho HS xem đồng hồ, yêu cầu đọc đúng.
Gv nhận xét .
Bài 3(a) : 
Gv cho HS viết vào vở theo thứ tự từ bé đến lớn.
Gọi 1 hs lên bảng làm bài
Gv nhận xét
Bài 4 : Tiếp tục cho HS làm vào vở.
Gọi HS lên bảng sửa. 
Gv nhận xét .
3/.Củng cố, dặn dò :
Gv yêu cầu hs làm lại bài tập ở vở bài tập .
Gv nhận xét tiết học .
HS để vở cho GV kiểm tra .
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
HS quan sát .
Hs lắng nghe và đọc: một, năm, mười
Hs viết II vào bảng
Hs viết III vào bảng
Hs viết IV vào bảng
Hs viết VI và đọc
Hs lần lượt đọc VII, VIII
Hs viết và đọc số XX
Hs viết và đọc số XXI
HS xem và đọc 
Hs đọc theo cặp
Vài hs lên bảng đọc
Hs lắng nghe
Hs xem đồng hồ và đọc
A : 6giờ ; B : 12 giờ ; C : 3 giờ
Hs lắng nghe
HS làm bài vào vở : 
II, IV, V, VI, VII, XI
1 hs lên bảng làm bài
Hs lắng nghe
HS làm bài vào vở :
I, II, III, IV, V, VI, VII,VIII, XII, XIII
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
 Thứ 6 ngày 1 tháng 2 năm 2013.
Tập làm văn
NGHE - KỂ : NGƯỜI BÁN QUẠT MAY MẮN.
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
Nghe , kể câu chuyện Người bán quạt may mắn .
Nhớ nội dung câu chuyện , kể lại đúng , tự nhiên .
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
GV : Tranh minh hoạ câu chuyện 
HS : SGK 
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 
Hoạt động dạy của GV
Hoạt động học của HS
1/.Kiểm tra bài cũ 
Gọi HS đọc lại bài viết về buổi biểu diễn văn nghệ .
Gv nhận xét .
2/.Bài mới 
a/.Giới thiệu bài
 Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng
b/.Hướng dẫn HS kể 
Gọi HS đọc yêu cầu 
Gv cho HS quan sát tranh 
Gọi HS nêu nội dung tranh 
GV kể chuyện và hỏi : 
+Bà lão bán quạt gặp ai và phàn nàn điều gì ?
+Khi đó ông Vương Hi Chi đã làm gì?
+ Ông Vương Hi Chi viết chữ, đề thơ vào quạt vào quạt để làm gì ?
+ Vì sao mọi người đua nhau đến mua quạt ? 
GV kể lần 2
GV chia nhóm và cho HS kể theo nhóm .
Gọi đại diện nhóm kể .
GV nhận xét và hỏi thêm .
+ Em biết thêm nghệ thuật gì qua câu chuyện này ? 
Gv cho HS bình chọn người kể hay.
3/.Củng cố, dặn dò 
Gv yêu cầu hs có thể về kể lại câu chuyện cho gia đình nghe .
Gv nhận xét tiết học . 
2 HS đọc 
Hs lắng nghe 
Hs lắng nghe
1 hs đọc yêu cầu
Hs quan sát tranh
Vài hs nêu nội dung tranh
Hs lắng nghe và trả lời câu hỏi
+ Bà lão bán quạt đến ngủ dưới gốc cây gặp ông lão Vương Hi Chi phàn nàn quạt bán ế chiều nay cả nhà bà không có cơm ăn .
+Chờ bà lão thiu thiu ngủ, ông lẳng lặng lấy bút ra viết chữ lên quạt của bà.
+ Vì ông tin rằng sẽ giúp được bà lão. Chữ ông đẹp, nổi tiếng, người xem quạt nhận ra chữ ông sẽ mua quạt .
+ Vì mọi người nhận ra nét chữ, lời thơ của ông Vương Hi Chi trên quạt.Họ mua quạt như mua một tác phẩm nghệ thuật quý giá .
Hs lắng nghe
HS kể theo nhóm 4 .
Đại diện nhóm kể .
Các nhóm nhận xét 
+ Người viết chữ đẹp cũng gọi là nghệ sĩ có tên gọi là nhà thư pháp. 
Hs bình chọn
Hs lắng nghe
 .. 
Toán
Luyện Tiết 120: THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ
I MỤC TIÊU:
Nhận biết được về thời gian (chủ yếu là về thời điểm) . Biết xem đồng hồ, chính xác đến từng phút .
Làm được các bài tập : 1 ; 2 ; 3 .
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
GV :Mô hình đồng hồ , đồng hồ thật.
HS : Đồng hồ thật
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động dạy của GV
Hoạt động học của HS
1/.Kiểm tra bài cũ . 
GV đọc cho HS viết bảng con các chữ số La Mã.
Gv nhận xét .
2/.Bài mới 
a/.Giới thiệu bài.
Gv giới thiệu bài – ghi tưạ lên bảng
b/.Hướng dẫn cách xem đồng hồ.
GV giới thiệu mặt đồng hồ và giới thiệu các vạch chia phút .
Gv cho HS quan sát đồng hồ thứ nhất và hỏi : Đồng hồ chỉ mấy giờ ? 
Gv hướng dẫn xem các đồng hồ còn lại.
c/.Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 1 : 
Gv yêu cầu HS quan sát từng đồng hồ rồi nêu miệng kết quả .
Gv nhận xét .
Bài 2 : 
Gv cho HS tự làm trên mô hình đồng hồ
GV nhận xét .
Bài 3 : 
Gv cho HS dùng thước nối đồng hồ với số giờ trong khung.
GV nhận xét .
3/.Củng cố, dặn dò 
Gv yêu cầu hs làm bài ở vở bài tập và thực hành xem đồng hồ.
Gv nhận xét tiết học .
Hs viết : VII , VIII , XIX , XXII
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
Hs quan sát
HS nêu : 6 giờ 30 phút .
Đồng hồ 2: 6 giờ 13 phút.
Đồng hồ 3: 7 giờ kém 4 phút
HS quan sát , nêu miệng .
2 giờ 10 phút 
5 giờ 16 phút 
11 giờ 21 phút
9 giờ 34 phút.
10 giờ 39 phút
3 giờ 57 phút
Hs lắng nghe
HS quay đồng hồ và nhận xét lẫn nhau. 
7 giờ 55 phút
3 giờ 24 phút
4 giờ kém 13 phút .
Hs dùng thước nối các đồng hồ
Hs lắng nghe
 SINH HOẠT LỚP TUẦN 24
I.MỤC TIÊU:
Đánh giá hoạt động tuần vừa qua có những ưu khuyết điểm.
Kế hoạch tuần 25
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Sổ ghi chép hoạt động tuần 24
Phương hướng hoạt động của tuần tới.
III/ .CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1/ Khởi động (ổn định tổ chức).
2/ Sinh hoạt : 
Hoạt động 1: 
Kiểm điểm chung các hoạt động trong tuần.
Hoạt động 2 :
Giáo viên nhận xét tình hình lớp: Hoạt động 3 :Phương hướng khắc phục
Vào lớp phải nghiêm túc, trật tự, không đùa giỡn.
Giữ gìn lớp sạch sẽ , gọn gàng.
Xếp hàng ngay ngắn khi ra về, khi tập thể dục.
Cần đem đủ sách vở theo thời khoá biểu ,chú ý nghe giảng .
Cần trình bày tập sạch đẹp hơn.
Hoạt động 4: Thực hiện kế hoạch tuần tới.
a/. Nề nếp:
b/. Học tập:
c/ Lao động:
d/. Các hoạt động khác:
Lớp trưởng nhận xét chung tình hình của các hoạt động. 
+Về nề nếp: 
+ Về học tập : 
+ Lao động: 
Hs lắng nghe và thực hiện 
- Hs lớp thực hiện .
 . 
 Hóa Phúc, ngày 25 tháng 2 năm 2013
 Chuyên môn kí duyệt
 Cao Thanh Chương 
Kiểm tra của tổ trưởng
Kiểm duyệt của Hiệu trưởng
Ngày tháng năm 2013
Ngày tháng năm 2013