Kế hoạch bài dạy buổi 1 Lớp 3 - Tuần 4 - Nguyễn Thị Phương

Tuần 4
Ngày lập kế hoạch:8-9/9/2012
Ngày thực hiện kế hoạch:
Từ ngày 17/9- 22/9/1012
Thứ hai ngày 17 tháng 9 năm 2012
 ÔN Tiếng việt
 Luyện viết chữ đẹp tuần 4
I. Mục tiêu:
- Học sinh luyện viết đúng chữ cái C, Ch, theo mẫu chữ thường và chữ in hoa và một số câu, từ ứng dụng theo kiểu chữ đứng và chữ nghiêng
- Học sinh nắm được cỡ chữ ,cách viết và trình bày rõ ràng , sạch đẹp .
- Giáo dục HS ý thức rèn chữ ,giữ vở .
II. Các hoạt động dạy – học: 
 1, Kiểm tra bài cũ 
 Giáo viên kiểm tra sách vở và đồ dùng học tập của HS
 2, Bài mới 
 a, Giới thiệu bài 
b, HD học sinh viết 
- GV cho HS quan sát chữ c viết thường trên bảng phụ và yêu cầu HS nêu độ cao và các nét trong mẫu chữ 
- GV viết mẫu chữ c trên bảng ,HS quan sát và nhận xét cách viết sau đó viết 2 dòng chữ c vào vở (GV quan sát ,uốn nắn )
- HD tương tự với các từ cần cù , ch , cha (lưu ý khoảng cách các con chữ trong 1 tiếng ,các tiếng trong 1 từ ), viết mỗi từ , mỗi chữ 1 dòng 
- HD học sinh viết chữ C (4 dòng ), chữ Ch ( 2 dòng) Cao Bằng (1 dòng), 
Củ Chi( 1 dòng) , Châu Thành( 1 dòng )
- HS nêu độ cao của các chữ cái hoa, cách viết hoa danh từ riêng có trong bài
- HD học sinh viết .
- HS luyện viết cả bài
- GV quan sát , uốn nắn HS viết đúng độ cao,khoảng cách 
- GV chấm một số bài và nhận xét 
c, HD học sinh viết chữ nét nghiêng
- HD cách cầm bút ,để vở nghiêng chếch về bên trái 1 góc nhỏ 
- HS quan sát và nhận xét độ cao ,khoảng cách các chữ ,cách viết chữ nét nghiêng 
- HS luyện viết chữ nét nghiêng 
- GV quan sát ,uốn nắn 
3, Củng cố , dặn dò 
- Về nhà hoàn thành nốt phần còn lại của bài
- Nhận xét giờ học 
Ôn Toán
 Luyện tập
I. Mục tiêu:
- Củng cố cách xem giờ chính xác đến 5’ 
- Củng cố số phần bằng nhau của đơn vị qua những hình ảnh cụ thể.
- Ôn tập, củng cố phép nhân trong bảng- giải toán có lời văn.
- Rèn tính tỉ mỉ, chính xác cho hs.
II. Chuẩn bị: Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy- học:
1.HS hoàn thiện bài 3/15 SGK
 - HS làm bài và trình bày cách làm
 - GV chốt kiến thức đúng
2. Ôn tập
a. Gv cho hs làm bài1,2,3/13 bài 4/14 vở Luyện tập toán.
b. Gv gọi một số hs lên bảng làm bài và trình bày cách làm.
- HS khác nhận xét bổ sung.
c. Gv chốt kiến thức đúng:
Bài 1. Đồng hồ chỉ mấy giờ?
-HS đọc kết quả:7 giờ 10phút ;12 giờ kém 20 phút ; 9 giờ 30 phút ;2 giờ kém10 phút
Bài 2. Tóm tắt: Bài giải
Có : 5 hàng Số kẹo trong hộp có là :
Mỗi hàng : 5 viên kẹo 5 x 5 = 25( viên )
Có: viên kẹo ? Đáp số: 25 viên kẹo
Đề bài cho biết gì? Hỏi gì?
- Muốn tìm số kẹo trong hộp ta làm như thế nào?
Bài 3. 
-Muốn tìm 1/5 số hoa trong hình a ta làm như thế nào?
- Muốn tìm1/5 số hoa trong hình b ta làm như thế nào?
-Hs trình bày sau đó 1 HS lên bảng khoanh vào 1/5 số hoa trong hình a và 1/5 số hoa trong hình b- HS ở dưới lớp nhận xét.
-GV chốt kiến thức đúng,HS chữa bài vào vở.
Bài 4. 
Cho HS đọc yêu cầu của bài, quan sát kỹ hình vẽ để làm bài cho đúng
1 HS lên bảng chữa bài, HS khác nhận xét, bổ sung, GV chốt KT đúng
d. Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học
 Ôn toán
luyện tập chung
I. mục tiêu giờ dạy
- Củng cố về các phép tính không nhớ hoặc có nhớ có 3 chữ số
 - Củng cố về tìm thành phần chưa biết, củng cố bảng nhân, chia
- Củng cố về giải toán có lời văn, cách vẽ hình theo mẵu.
 II.Các hoạt động dạy- học
 1.HD HS hoàn thiện bài tập ở buổi 1.
Bài 5/18 SGK: Nêu YC bài số 5 , quan sát mẫu và cho biết mẫu gồm có những hình nào? Nhận xét chiều cao của hình vẽ, nhận xét cạnh của hình vuông, cạnh đáy của tam giác lớn, tam giác nhỏ, đỉnh của 2 tam giác.
- Rèn HS trình bày đẹp, cân xứng. HS thực hành vẽ.
2.HD HS làm bài tập ở vở luyện tập toán.
Bài 1/14: Đặt tính rồi tính
-HS đọc bài tập 1 và cho biết bài 1 yêu cầu ta làm gì?
-HS làm bài vào vở, 3HS lên bảng làm bài
-Nhận xét bài làm của bạn? nêu cách làm của mình?
-HS đổi vở kiểm tra chéo, nhận xét bạn sai, bạn đúng.
-Khi đặt tính em cần chú ý điều gì? Nêu cách tính của mình.
Bài 2/18 :Tìm x
 a, x x 5 =45 b, x : 6 = 4 c, 4 x x = 32
 -Trong từng phép tính x là số nào chưa biết ? 
 - Muốn tìm thừa số chưa biết, số bị chia chưa biết ta làm như thế nào?
-HS áp dụng làm bài, ba HS lên bảng chữa bài, HS khác nhận xét , bổ sung-GV chốt KT đúng
Bài 3 : - 1 HS đọc bài : Bài toán cho biết những gì và hỏi gì? Bài thuộc dạng toán nào?
- Muốn biết ngày thứ 2 thu được bao nhiêu ki-lô- gam nho ta làm như thế nào?
 -HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm bài- HS khác nhận xét, bổ sung- GV chốt KT đúng.
Bài 4/14: HD HS quan sát, nhận xét, sau đó vẽ hình theo mẫu
 - GV quan sát , uốn nắn HS vẽ cho đúng.
2.Củng cố, dặn dò
-Tiết luyện tập hôm nay gồm có những dạng bài tập nào?
 -Về nhà học thuộc bảng nhân chia để giờ sau KT 1 tiết.
- Nhận xét giờ học
 Thứ ba ngày 18 tháng 9 năm 2012
ÔN TIếNG VIệT
ôn tập các bài tập đọc trong tuần
I. Mục tiêu:
1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:
- Đọc đúng , trôi chảy cả ba bài tập đọc: Người mẹ, Ông ngoại,Mẹ vắng nhà ngày bão đặc biệt lưu ý các từ ngữ có âm l, n. 
2. Rèn kỹ năng đọc hiểu:
- HS hiểu được một số từ ngữ khó trong từng bài tập đọc.
-HS nắm được cốt truyện và ý nghĩa giáo dục thông qua nội dung từng bài học.
- HS áp dụng làm bài tập cho tốt.
II. Đồ dùng: Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy- học:
1. Kiểm tra:
- 2 hs đọc thuộc lòng bài “ Người mẹ”.
-Tình cảm của bà mẹ đối với người con như thế nào?Câu văn nào nói rõ điều đó?
2. Dạy bài mới:
 a. Giới thiệu giờ học:
 b. Luyện đọctừng bài thơ, bài văn sau đó trả lời câu hỏi
Bài: Người mẹ
 * Gv đọc mẫu toàn bài
 ? Bài văn chia làm bao nhiêu đoạn? 
 * Hướng dẫn đọc và giải nghĩa từ
 * Luyện đọc đoạn: 4 hs đọc 4 đoạn 
 - Gv đọc mẫu đoạn 1- HS nhận xét cách đọc đoạn 1: ngắt nghỉ, nhấn giọng.
 - Gọi hs đọc cá nhân, luyện đọc theo nhóm 2, thi đọc giữa các nhóm.
 Nội dung bài học là gì?
* Luyện đọc bài: HS đọc phân vai (đọc cả bài).
Bài: Ông ngoại
- GV cho HS luyện đọc bài:Ông ngoại theo nhóm sau đó trả lời các câu hỏi sau: 
1,Bài tập đọc này được chia làm mấy đoạn?
 a, 2 đoạn b, 3 đoạn c, 4 đoạn 
 2, Nội dung bài tập đọc Ông ngoại là gì?
 a, Tả ông ngoại b, Tả người cháu 
 c, Nói về tình cảm sâu nặng của ông cháu
Bài:Mẹ vắng nhà ngày bão
 HS đọc thuộc lòng bài Mẹ vắng nhà ngày bão sau đó đọc diễn cảm và trả lời câu hỏi:
1,Trong ngày bão vì sao mẹ lại vắng nhà?
2,Ngày bão, vắng mẹ ba bố con vất vả như thế nào?
 Tìm những câu thơ cho thấy cả nhà luôn nghĩ đến nhau?
3, Nôị dung bài thơ cho ta thấy điều gì?
 III. Củng cố dặn dò
 - Nhận xét giờ học
 - Chuẩn bị bài giờ sau.
 Thứ năm ngày 20 tháng 9 năm 2012
 ÔN Tiếng việt
ôn tập từ ngữ về gia đình- ôn tập câu : ai là gì?
I.Mục tiêu giờ dạy:
 -Củng cố, mở rộng cho HS các từ ngữ thuộc chủ đề gia đình . Ôn tập kiểu câu:Ai- là gì?
-Giáo dục HS say mê học tập 
II.Các hoạt động dạy –học:
 1.HD học sinh làm bài cá nhân 
 -Bài 1: Ghi chữ Đ vào ô trống trước từ chỉ gộp nhiêù ngườiủtong gia đình:
 a, cha mẹ b, con cháu c, con cháu d, anh họ
 e, em trai g, anh em h, chú bác i, chị cả
 - GV cho HS làm bài sau đó chữa bài và chốt KT đúng
 Bài 2: Hãy chọn các từ ngữ thích hợp trong các từ ngữ sau đây: hoà nhã, hoà thuận, hoà giải, hoà hợp, hoà mình để điền vào chỗ trống trong từng dòng dưới đây:
 - Gia đình..................... - ..................... với xung quanh
 - Nói năng ................... – Tính tình .................. với nhau
 -...........................những vụ xích mích
 Bài 3. Đặt 3 câu có mô hình Ai- là gì? để nói về những người trong gia đình 
- Mẫu: Mẹ em là giáo viên Tiểu học.
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Bài 4: Điền vào chỗ trống từ ngữ thích hợp để hoàn chỉnh câu theo mẫu:
-..............................là vốn quý nhất.
-..............................là người mẹ thứ hai của em.
-..............................là tương lai của đất nước.
-.............................là người thầy đầu tiên của em.
2.- HS trình bày bài làm của mình, HS khác nhận xét, bổ sung
 -GV chốt KT đúng
 2. Củng cố dặn dò: GV nhận xét giờ học.
 Ôn toán
 Ôn Tập
 I. Mục tiêu: 
Sau bài học HS được củng cố thêm về:
-Kĩ năng làm các dạng toán trắc nghiệm với các kiến thức đã học.
- Kĩ năng thực hiện phép cộng, phép trừ ( có nhớ 1 lần) các số có 3 chữ số. 
-Cách tìm thành phần chưa biết
- Giải được bài toán có một phép tính.
- Biết tính độ dài đường gấp khúc(trong phạm vi các số đã học) .
II. Đề bài:
 Phần 1:
 1.Tìm x: x: 8= 6
 A. x=14 B. x=2 C.x=48 D.x=84
 2.Mỗi hộp có 6 cái cốc vây 7 hộp như thế có số cái cái cốc là:
 a. 13 cái cốc b. 42 cái cốc
 3. Phép tính nào dưới đây có kết quả lớn hơn 36?
 A. 6 x 5 B. 5 x 7 C. 6 x 6 D. 6 x 7
 4.Chu vi hình tam giác ABC là: 34cm 49cm
 A. 73 cm B. 83cm
 C. 141cm D. 131cm 58cm
5.Kết quả tính 6 x 9 – 26 là:
 A. 54 B. 80 C. 28 D. 38
 Phần 2 :
Bài 1: Đặt tính rồi tính:
	327 + 416;	561 - 244;	462 + 354; 	728 -456.
Bài 2 : Tìm x:
 x - 234 = 673 726 + x = 882 	
Bài 3: Mỗi hộp có 6 cái cốc. Hỏi 8 hộp như thế có bao nhiêu cái cốc?
Bài 4:
a. Tính độ dài đường gấp khúc ABCD (có kích thước ghi trên hình vẽ):
	B	D	
	45cm	 35cm	 50cm	
	A	 C
b. Đường gấp khúc ABCD có độ dài bao nhiêu xăng - ti- mét?
* HS thảo luận nhóm đôi sau đó làm bài và trình bày cách làm.
 - GV thu 1 số bài chấm và nhận xét.
 -HS chữa bài vào vở.
2.Củng cố, dặn dò
-Tiết ôn tập hôm nay gồm có những dạng bài tập nào?
 -Về nhà học thuộc bảng nhân chia để làm bài cho tốt.
- Nhận xét giờ học
 Thứ sáu ngày 21 tháng 9 năm 2012
 ôn tiếng việt 
Kể lại câu chuyện dại gì mà đổi- điền vào giấy tờ in sẵn
I. mục tiêu giờ dạy:
- Củng cố cho HS khả năng diễn đạt, trình bày miệng một câu chuyện cười trước tập thể 1 cách lưu loát có sức thuyết phục.
- Củng cố để HS nắm vững các phần của 1 lá đơn.
 - HS trình bày đơn khoa học, viết đúng chính tả, đúng mẫu.
II. các hoạt động dạy và học:
 1. Kiểm tra bài cũ:
 Kể về gia đình em:
 - GV gọi 2 HS lần lượt lên bảng kể về gia đình của các em theo phần gợi ý của giáo viên. 
 - Đầu đoạn văn em kể những gì về gia đình mình? ( giới thiệu các thành viên)
- Từng người trong gia đình em có đặc điểm và tình tình như thế nào?Họ làm những công việc gì?
 - Tình cảm của mọi người trong gia đình ra sao?
- HS nhận xét ,bổ sung.
- GV nhận xét, cho điểm.
2. HS kể lại câu chuyện Dại gì mà đổi dựa theo những gợi ý sau:
 - Vì sao mẹ doạ đuổi cậu bé?
- Cậu bé trả lời mẹ như thế nào?
- Vì sao cậu bé nghĩ như vậy?
- Truyện này buồn cười ở điểm nào?
- GV cho HS thảo luận nhóm đoi sau đó đại diện 1 số nhóm trình bày trước lớp
- HS nhận xét, bổ sung.
à GV nhận xét – ghi điểm.
3.Ôn viết đơn:
- HS nêu các phần của 1 lá đơn( Đơn xin vào Đội, Đơn xin phép nghỉ học)
- Phần đằu của 1 lá đơn ta viết gì?
 -Phần 2 của lá đơn ta viết những gì?
- Phần cuối của lá đơn ta ghi gì?
- GV HS HS làm bài miệng- Sau đó HD HS làm bài trên bảng( GV hỏi- HS trả lời)
 -Cho HS đọc lại 3- 4 lần lá đơn của mình rồi viết bài vài vở.
GV quan sát, uốn nắn.
4, Củng cố , dặn dò:
- HS nhắc lại nội dung chính của tiết học
- Nhận xét giờ học- chuẩn bị bài giờ sau.
 Hoạt động tập thể
Truyền thống nhà trường
I. Mục tiêu:
- HS hiểu được một số nét cơ bản về truyền thống nhà trường.
-HS có ý thức lao động giữ gìn vệ sinh trường lớp
- Giáo dục tình cảm yêu trường, yêu lớp cho học sinh.
II. Chuẩn bị:
Sưu tầm một số trang ảnh về nhà trường trước kia và hiện nay.
III. Các hoạt động dạy học
 1.GV nêu yêu cầu bài học : Tìm hiểu về truyền thống của nhà trường
2.HS trả lời một số câu hỏi:
- Trường ta thành lập năm nào?
- Kể tên một số thành tích nổi bật mà trường đã đạt được trong những năm qua?
- Trường có bao nhiêu lớp? Bao nhiêu thầy cô giáo? Ai là hiệu trưởng? Nêu công việc chính của thầy cô?
- Em đã làm gì để giữ gìn và bảo vệ trường?( vệ sinh lớp học , vệ sinh sân trường thực hiện vệ sinh cá nhân , vệ sinh đại tiể tiện đúng nơi quy định)
- Hãy kể tấm gương về những bạn HS đã giữ gìn trường lớp tốt mà em biết.
 * HS trình bày kết quả thảo luận.
GV kết luận
 3. HD HS làm bài trong vở Cùng học, cùng chơi 
 -HS nối nhau , phân vai đọc câu chuyện sau đó thảo luận nhóm và làm bài tập , kết quả như sau: 
Mẹ Bống cho hai bạn số vở là:
12 + 12 = 24 ( quyển vở)
Mẹ Bống cho hai bạn số vở là:
12 x 2 = 24 ( quyển vở)
Đáp số 24 quyển vở
 Bệnh đường hô hấp : viêm họng, viêm mũi, viêm phổi,viêm phế quản, viêm khí quản.
Các loại bệnh khác: Viêm tai, đau mắt.
 3. Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học
 Dặn hs bảo vệ, giữ gìn trường lớp sạch, đẹp.
 Sinh hoạt lớp 
 Bình tuần : tuần 4
 I. Nhận xét những ưu khuyết tuần 4
 - Chuyên cần.
 - Vệ sinh cá nhân.
 - ý thức học tập, đạo đức.
 - Đóng góp các hoạt động đầu năm.
 II. Nêu phương hướng, nhiệm vụ tuần 5
 III. Sinh hoạt văn nghệ