Kế hoạch bài dạy Lớp 3 - Tuần 25 - Dương Thị Việt Hà

TUẦN 25
Thứ hai ngày 2 tháng 3 năm 2009
TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
HỘI VẬT
I. MỤC TIÊU:
A. TẬP ĐỌC:
 - Luyện đọc đúng các từ : khôn lường, giục giã, Quắm Đen , thoắt biến, loay hoay, nhễ nhại. Đọc ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
 - Rèn kĩ năng đọc - hiểu:
 + Hiểu nghĩa các từ ngữ : tứ xứ, sới vật, keo vật.
 + Hiểu nội dung câu chuyện : Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật đã kết thúc bằng thắng lợi xứng đáng của đô vật già, bình tĩnh, giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ còn xốc nổi. ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK )
 - Học sinh yêu thích thể thao.
B. KỂ CHUYỆN:
 -HS kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo gợi ý cho trước ( SGK )
 -Rèn kĩ năng nghe: Biết nghe và nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn.
 II.CHUẨN BỊ:
 -GV: Tranh minh hoạ truyện trong SGK. Bảng phụ viết nội dung cần hướng dẫn luyện đọc .
-HS: Sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
 1.Ổn định: Hát
 2. Bài cũ: Gọi 3 HS lên đọc và trả lời câu hỏi bài :Tiếng đàn.Lớp theo dõi nhận xét.( 5 phút)
H: Thuỷ làm những gì để chuẩn bị vào phòng thi ? 
H: Tìm những từ ngữ miêu tả âm thanh của cây đàn? 
H: Nêu nội dung chính của bài. 
 3. Bài mới: Giới thiệu bài - Ghi đề. 
N/D- T/L
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
TIẾT 1 :
Hoạt động 1: Luyện đọc . (10 - 12 phút)
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. ( 8-10 phút)
Hoạt động 3: Luyện đọc lại. ( 6 - 8 phút)
TIẾT 2:
Hoạt động 3: Luyện đọc lại. ( 110 - 12 phút)
Hoạt động 4: Kể chuyện. ( 20phút)
-GV đọc mẫu bài lần 1
-Cho HS đọc tiếp nối từng câu - .GV theo dõi Hướng dẫn phát âm từ kho. ( chú ý gọi HS còn hạn chế) 
-Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp. 
-Hướng dẫn cách ngắt nghỉ.
-Gọi HS đọc phần chú giải.
-Yêu cầu HS luyện đọc đoạn trong nhóm.
-Gọi một số nhóm đọc trước lớp.
-Gọi 1 HS đọc toàn bài.
- GV nhận xét.
- Yêu cầu HS đọc đoạn 1.
H: Những chi nào cho thấy cảnh hội vật rất sôi động ?
- Giảng từ : tứ xứ :Bốn phương, khắp nơi.
sới vật: khoảng đất được quy định cho cuộc đấu vật.
- Yêu cầu HS đọc đoạn 2 và 3 .
H: Cách đánh của ông Cản Ngũ và Quắm Đen có gì khác nhau ?
H: Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm thay đổi keo vật như thế nào? 
- Giảng từ : keo vật : một hiệp đấu vật .	
- Yêu cầu HS đọc đoạn 4 và 5.
H: Ông Cản Ngũ đã bất ngờ chiến thắng Quắm Đen như thế nào?
H: Theo em, vì sao ông Cản Ngũ thắng?
- Yêu cầu HS thảo luận và rút ra nội dung chính. 
- GV chốt nội dung chính - Ghi bảng.
Nội dung chính: Nhờ mưu trí và giàu kinh nghiệm mà ông Cản Ngũ đã thắng trong keo vật. 
- GV treo bảng phụ hướng dẫn cách đọc bài.
- GV đọc mẫu lần 2.
- Yêu cầu HS luyện đọc theo đoạn.
- GV nhận xét, tuyên dương HS đọc tốt.
-Gọi 1 HS đọc mẫu đoạn 2,3,4
-Yêu cầu HS đọc theo nhóm 5. 
-Yêu cầu các nhóm thi đọc trước lớp.
- Gọi HS nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay.
- GV nhận xét và tuyên dương nhóm đọc hay.
-Gọi HS đọc gợi ý phần kể chuyện 
-Yêu cầu 5 HS kể mẫu 5 đoạn.
-GV nhận xét.
-Yêu cầu HS kể theo nhóm.
-Chia lớp thành các nhóm nhỏ, yêu cầu các nhóm kể nối tiếp, mỗi em một đoạn.
- Mời HS nối tiếp thi kể 5 đoạn.
- GV nhận xét, bình chọn HS kể hay.
- Cho HS thi kể chuyện trước lớp.
- GV nhận xét, tuyên dương.
-HS theo dõi.
-HS đọc nối tiếp nhau đọc từng câu trước lớp.
-HS phát âm từ khó.
-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp.
-Luyện đọc ngắt nghỉ đúng.
-1 HS đọc phầ chú giả, HS theo dõi trong SGK.
-HS luyện đọc đoạn trong nhóm.
- 2 - 3 nhóm đọc trước lớp, lớp theo dõi nhận xét.
-1 HS đọc toàn bài.Lớp theo dõi.
-1 HS đọc - Cả lớp đọc thầm theo.
- Tiếng trống nổi lên dồn dập, người từ khắp nơi đổ về xem hội đông như nước chảy, ai cũng náo nức muốn xem mặt, xem tài ông Cản Ngũ, họ chen lấn nhau , quây kín quanh sới vật, có người trèo lên cả cây cao để xem cho rõ.
- 1 HS đọc - Cả lớp đọc thầm theo.
- Quắm Đen : nhanh nhẹn vừa vào sới vật đã lăn xả vào, đánh dồn dập, ráo riết. Ông cản Ngũ: chậm chạp, lớ ngớ, chủ yếu là chống đỡ. 
-Ông Cản Ngũ bước hụt chân, Quắm Đen nhanh như cắt luồn qua hai cánh tay ông, ôm một bên chân ông, bốc lên. Tình huống keo vật không còn chán ngắt như trước nữa. 
-Theo dõi.
-1 HS đọc – Lớp đọc thầm theo.
-Quắm Đen gò lưng nhưng không sao bê nổi chân ông Cản Ngũ. Ông nghiêng mình nhìn Quắm Đen. Lúc lâu ông mới thò tay nắm khố anh ta, nhấc bổng lên, nhẹ như giơ con ếch có buộc sợi rơm ngang bụng . 
-Vì Quắm Đen là người khỏe mạnh nhưng xốc nổi, thiếu kinh nghiệm .Còn ông Cản Ngũ lại là người điềm đạm, giàu kinh nghiệm.
- HS thảo luận nhóm cặp và trình bày trước lớp.
- 3 HS nhắc lại.
- Cả lớp theo dõi.
- HS lắng nghe.
-Một số HS luyện đọc theo đoạn.
- HS theo dõi, nhận xét.
-1 HS khá đọc - Cả lớp theo dõi.
- HS luyện đọc trong nhóm, mỗi HS đọc một đoạn . 
- Các nhóm thi đọc trước lớp.
- HS nhận xét bình chọn bạn và nhóm đọc hay.
- 2 HS đọc phần gợi gợi ý.
-HS kể trước lớp, cả lớp theo dõi và nhận xét.
- Tập kể theo nhóm.
- Mỗi nhóm 5 em, HS trong nhóm theo dõi và chỉnh sửa cho nhau.
- 5 HS xung phong nối tiếp nhau thi kể 5 đoạn - Lớp theo dõi.
- HS nhận xét, bình chọn bạn kể hay.
- 2 HS thi kể trước lớp.
- Theo dõi, nhận xét.
 4. Củng cố – dặn dò: ( 5 phút)
- Gọi 1 HS đọc cả bài - Nêu nội dung chính.
H: Em có suy nghĩ, cảm nhận gì về Hội vật? ( Hội vật thật vui./ Hội vật rất tưng bừng./ Hội vật thật hấp dẫn./)
- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe .
TOÁN
THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ ( TIẾP THEO )
I. MỤC TIÊU :
 - HS nhận biết được về thời gian ( thời điểm, khoảng thời gian).
 - Biết xem đồng hồ, chính xác đến từng phút ( cả trường hợp mặt đồng hồ có ghi số La Mã ).
 - Biết thời điểm làm công việc hằng ngày của HS.
 - Làm được các BT 1,2,3.
 - HS Thích làm việc theo giờ giấc.
II. CHUẨN BỊ : 
 - GV: Mặt đồng hồ có ghi bằng chữ số La Mã, có các vạch chia phút. 
 - HS: Vở , Sách giáo khoa.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
 1.Ổn định : Hát
 2.Bài cũ : Gọi HS lên đọc giờ đồng hồ ? .Lớp theo dõi nhận xét.( 5 phút)
 3.Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi đề. 
N/D- T/L
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1 : Luyện tập thực hành. ( 17 phút) 
Hoạt động 2: Chơi trò “ Đố bạn”. ( 10 phút)
Bài 1 : Gọi HS đọc đề và nêu yêu cầu đề.
- Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau cùng quan sát tranh, sau đó 1 HS hỏi, 1 HS trả lời. 
 -Gọi từng cặp HS trình bày trước lớp.
- Nhận xét, sửa bài .
Bài 2 : Gọi HS đọc đề và nêu yêu cầu bài.
-Yêu cầu HS quan sát đồng hồ A và hỏi:
H: Đồng hồ A chỉ mấy giờ? 
H: 1 giờ 25 phút buổi chiều còn được gọi là mấy giờ ?
H: vậy ta nối đồng hồ A với đồng hồ nào?
- GV yêu cầu HS tiếp tục làm bài.
-GV nhận xét, sửa bài.
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 3.
- Yêu cầu HS quan sát tranh trả lời câu hỏi.
- Cho HS chơi trò chơi đố bạn.
-GV nêu cách chơi (GV là người đặt câu hỏi – HS trả lời nhanh ).
-Yêu cầu HS chơi.
H: Bạn Hà bắt đầu đánh răng rửa mặt lúc mấy giờ? 
H: Bạn Hà đánh răng và rửa mặt xong lúc mấy giờ? 
H: Bạn Hà đánh răng và rửa mặt trong bao nhiêu phút? 
H: Bạn Nam đến trường bắt đầu từ mấy giờ? 
H: Bạn vào lớp lúc mấy giờ? 
H:Vậy từ 7 giờ kém 5 phút đến 7 giờ là bao nhiêu phút?
 H: Chương trình chương hoạt hình bắt đầu từ mấy giờ? 
H: Kết thúc chương trình phim hoạt hình vào lúc mấy giờ? 
H: Chương trình hoạt hình kéo dài trong bao nhiêu phút ? 
-GV nhận xét, tuyên dương những em trả lời đúng và phạt những em trả lời sai.
- HS đọc và nêu yêu cầu đề.
-HS thảo luận theo cặp và trả lời câu hỏi:
- HS trình bày trước lớp.
- 1 HS nêu yêu cầu.
- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
- Đồng hồ A chỉ 1 giờ 25 phút.
-Còn được là 13 giờ 25 phút.
-Nối đồng hồ A với đồng hồ I. 
-HS làm vào vở.1 em lên bảng làm.
- HS đổi chéo bài kiểm tra.
- 2 HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS thảo luận theo cặp, 1 HS nêu câu hỏi, 1 HS trả lời.
- HS theo dõi.
- HS tiến hành chơi.
-Bạn Hà bắt đầu đánh răng rửa mặt lúc 6 giờ.
-Bạn Hà đánh răng và rửa mặt xong lúc 6 giờ 10 phút.
-Bạn Hà đánh răng và rửa mặt trong 10 phút
-Bạn Nam đến trường bắt đầu từ 7 giờ kém 5 phút.
-Bạn vào lớp lúc 7 giờ
-Vậy từ 7 giờ kém 5 phút đến 7 giờ là 5 phút.
-Chương trình chương hoạt hình bắt đầu từ 8 giờ
-Kết thúc chương trình phim hoạt hình vào lúc 8 giờ 30 phút.
- Chương trình hoạt hình kéo dài trong 30 phút.
 4.Củng cố – Dặn dò: ( 3 phút)	
- Nhắc lại nội dung bài học.
- GV nhận xét, tuyên dương những HS tích cực tham gia xây dựng bài.
- Về nhà tập xem đồng hồ.
_____________________________________________________________________
ÔNTOÁN
THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ 
I. MỤC TIÊU :
 - Tiếp tục giúp HS củng cố biểu tượng về thời gian ( thời điểm, khoảng thời gian)
 biết cộng nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm có đến bốn chữ số.
 - Rèn kĩ năng xem đồng hồ ( chính xác đến từng phút) .
 - HS có hiểu biết về thời điểm làm các công việc hằng ngày của HS .
II. CHUẨN BỊ : 
 - GV: Mặt đồng hồ có ghi bằng chữ số La Mã, có các vạch chia phút. 
 - HS: Vở BTT in.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
 1.Ổn định : Hát
 2.Bài cũ : Gọi 2 HS lên đọc giờ đồng hồ ? (Nga, Linh) .Lớp  ... hức trước sân đình vào dịp đầu năm mới .
-Trước cổng đình là băng chữ đỏ Chúc mừng năm mới và lá cờ ngũ sắc .
- Mọi người kéo đến xem chơi đu rất đông . Họ đứng chen nhau , người nào cũng mặc quần áo đẹp . tất cả đều chăm chú nhìn lên cây đu .
- Cây đu được làm bằng tre và rất cao .
- Hai người chơi đu nắm chắc tay đu và đu rất bổng . Khi đu , một người thì dướn người về phía trước, người kia lại ngả người về phía sau .
- HS quan sát - trả lời .
- Ảnh chụp cảnh hội đua thuyền, diễn ra trên sông .
-Trên sông có hơn chục thuyền đua, các thuyền được làm khá dài, mỗi thuyền có khoảng gần chục tay đua , những chàng trai rất khoẻ mạnh, trẻ, rắn rỏi .
- Các tay đua đều nắm chắc tay chèo, họ gò lưng, dồn sức vào đôi tay để chèo thuyền .
-Trên bờ sông đông nghịt người đứng xem, một chùm bóng bay đủ màu sắc tung bay theo gió làm hội đua càng thêm sôi động . Xa xa làng xóm xanh mướt.
- Nhân dân ta có nhiều lễ hội rất phong phú đặc sắc, hấp dẫn .
- HS thực hiện theo yêu cầu .
- 5 HS tả trước lớp - Cả lớp theo dõi và bình chọn bạn tả hay nhất .
 4.Củng cố – Dặn dò: ( 5 phút)
- Nhận xét tiết học - Tuyên dương HS tích cực học tập .
- Về nhà tập tả lại chuẩn bị cho bài sau .
*********************************************
ĐẠO ĐỨC
ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ I
I. MỤC TIÊU :
 - Giúp học sinh ôn tập lại một số hành vi và kĩ năng đạo đức mà các em đã học ở các bài :9,10,11.
 - Học sinh biết đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế, tôn trọng khách nước ngoài và tôn trọng đám tang.
 - Giáo dục học sinh ý thức với bản thân và với mọi người.
II. CHUẨN BỊ: 
 - GV: Phiếu bài tập.
 - HS: Chuẩn bị nội dung bài hùng biện về nội dung : Tôn trọng khách nước ngoài.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
 1. Kiểm tra: ( 5 phút)Gọi 2 HS trả lời câu hỏi, lớp theo dõi nhận xét.
 H:Vì sao ta phải tôn trọng đám tang
 H: Khi em gặp đám tang, em phải làm gì?
 2. Bài mới :Giới thiệu bài - Ghi bảng.
N/D- T/L
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1 : Những việc cần làm. ( 10 phút)
Hoạt động 2: Phiếu bài tập. ( 5 phút)
Hoạt động 3: Thi hùng biện giỏi.(10phút)
1)Mục tiêu :HS nắm được các việc cần làm để thể hiện được tình đoàn kết với thiếu nhi quốc tế.
2) Cách tiến hành :Treo bảng phụ ghi sẵn phiếu bài tập.Gọi HS đọc phiếu bài tập.
-Phát phiếu bài tập. Yêu cầu HS làm vào phiếu bài tập.
Phiếu bài tập
 Điền chữ Đ vào trước hành động em cho là đúng, chữ S vào trước hành động em cho là sai.
 Tò mò đi theo, trêu chọc bạn nhỏ người nước ngoài.
 Ủng hộ quần áo, sách vở giúp các bạn nhỏ nghèo Cu ba.
 Không tiếp xúc với trẻ em nước ngoài.
 Giới thiệu về đất nước với những bạn nhỏ nước ngoài đến thăm Việt Nam.
 Các bạn nhỏ ở nước ngoài ở rất xa, không thể ủng hộ các bạn.
 Giúp đỡ các bạn nhỏ nước ngoài đến 
Việt Nam, giúp chỉ đường nói chuyện.
- Gọi 1 HS lên bảng sửa bài.
- GV gọi HS nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, kết luận :
Chúng ta cần phải quan tâm và giúp đỡ các bạn nhỏ nước ngoài . Như thế mới thể hiện tình đoàn kết, hữu nghị giữa thiếu nhi các nước trên thế giới.
* Mục tiêu: Học sinh nhận xét và đánh giá các hành vi nên làm hoặc không nên làm khi gặp đám tang.
* Cách tiến hành: Treo bảng phụ, gọi HS đọc phiếu bài tập.
- Phát phiếu học tập, yêu cầu học sinh hoàn thành phiếu bài tập, gọi1 HS lên bảng.
- Gọi học sinh nhận xét.
- GV nhận xét và chốt ý đúng.
* Mục tiêu : Thông qua cuộc thi HS nắm được cần phải làm gì để tôn trọng khách nước ngoài.
* Cách tiến hành: GV chia nhóm, yêu cầu học sinh thảo luận để viết một bài hùng biện theo nội dung gợi ý :
 + Tại sao lại phải tôn trọng khách nước ngoài? Chúng ta phải làm gì để thể hiện sự tôn trọng khách nước ngoài ?
- Gọi đại diện các nhóm thi hùng biện trước lớp.
- GV cùng học sinh nhận xét, đánh giá và bình chọn người hùng biện hay nhất.
- Tổng kết cuộc thi, tuyên dương người hùng biện hay nhất, khuyến khích các em còn lại.
- HS quan sát, 1 HS đọc phiếu bài tập.
- HS nhận phiếu và làm bài.
- 1 HS lên bảng.
-HS thực hiện theo yêu cầu.
- Quan sát, 1 HS đọc phiếu bài tập.
- Nhận phiếu và thực hiện theo yêu cầu của giáo viên.
- HS nhận xét bài trên bảng.
- Đổi chéo phiếu bài tập để sửa bài.
- Chia nhóm, thực hiện yêu cầu của giáo viên.
- Địa diện 4 nhóm lên tham gia thi hùng biện giỏi.
- Cùng với GV nhận xét, đánh giá, bình chọn người hùng biện hay nhất.
 3. Củng cố – dặn dò:( 2 phút )
 - Nhận xét tiết học.
 - Chuẩn bị bài sau.
***************************************
LUYỆN VIẾ T :TẬP LÀM VĂN
KỂ VỀ LỄ HỘI
I. MỤC TIÊU:
- Rèn kĩ năng viết: Quan sát ảnh minh hoạ hai lễ hội ( chơi đu và đua thuyền ) hình dung và viết lại được quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội .
* Đối với HS Y bước đầu viết lại được quang cảnh và những hoạt động của những người tham gia lễ hội.
 - Qua bài học, bồi dưỡng cho các em hiểu thêm về các lễ hội có ở nước ta.
II. CHUẨN BỊ :
 -GV : Hai bức tranh minh họa trong SGK phóng to .Bảng phụ ghi câu hỏi gợi ý.
 -HS : Vở , SGK. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC :
 1.Ổn định : Nề nếp. 
 2. Bài cũ : Gọi 2 HS lên bảng kể lại Lễ hội mà em biết..Lớp theo dõi nhận xét. ( 5 phút)
-GV nhận xét, chấm điểm .
 3.Bài mới : Giới thiệu bài : (Treo tranh minh hoạ và giới thiệu) - Ghi đề.
N/D- T/L
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1:
Viết về lễ hội
.( 25 - 27 phút )
Hoạt động 2: Chấm chữa ( 3 - 5 phút )
- Yêu cầu quan sát ảnh .
- GV treo bảng phụ có ghi các câu hỏi gợi ý, yêu cầu HS đọc câu hỏi.
-Yêu cầu HS quan sát tranh, ảnh và ghi lại những điều vừa kể ( ở buổi sáng )vào vở. Nhắc HS trình bày bài sạch sẽ, đẹp. Viết đúng câu.
-GV theo dõi giúp đỡ HS Y.
- Gọi 5 HS đọc bài trước lớp .
-Gọi HS nhận xét bài của bạn.
- Giáo viên nhận xét chỉnh sửa cách dùng từ, đặt câu cho từng HS.
- HS đọc câu hỏi.
-HS thực hiện theo yêu cầu.
-Nối tiếp nhau đọc bài trước lớp.
- Nhận xét bài của bạn.
-Lắng nghe, rút kinh nghiệm.
 4.Củng cố – Dặn dò: ( 2 phút)
- Nhận xét tiết học - Tuyên dương HS có bài viết tốt.
- Về nhaũem lại bài.
***********************************************
SINH HOẠT LỚP
I/ Mục tiêu:
+ Đánh giá, nhận xét các hoạt động trong tuần 25 và lên kế hoạch tuần 26.
+ HS luôn có ý thức tự giác trong học tập và các hoạt động khác trong tuần.
II/ Các hoạt động dạy – học:
* Hoạt động 1: Đánh giá, nhận xét các hoạt động ở tuần 25.
 a) Các tổ trưởng lên tổng kết thi đua của tổ trong tuần.
+ Tổng kết “Hoa điểm 10” trong tuần.
b) GV nhận xét và đánh giá từng hoạt động của cả lớp.
* Về nề nếp và chuyên cần: 
+ Nề nếp duy trì và thực hiện tốt, đi học chuyên cần.
* Về học tập : 
+ Đa số các em có học bài và chuẩn bị bài ở nhà tương đối tốt.
+ Một số em có sự tiến bộ trong học tập là: Hân, Hoài, Quỳnh...
+ Tuy nhiên vẫn còn 1 số em chưa có sự cố gắng trong học tập ø.
* Các hoạt động khác: Tham gia tốt các hoạt động ngoại khoá như: Sinh hoạt đội, học ATGT.
* Hoạt động 2: Kế hoạch tuần 26 
+ Duy trì tốt nề nếp và chuyên cần.
+ Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.
+ Chủ động vừa học bài mới vừa ôn bài cũ để chuẩn bị kiểm tra giữa kì II.
+ Tiếp tục thực hiện luyện viết chữ đẹp 4 lượt/ tuần do chuyên môn quy định.
+ Chăm sóc bồn hoa cây cảnh.
+ Tham gia tốt các hoạt động do Trường Đội đề ra.
 ÔN TOÁN
TIỀN VIỆT NAM
I.MỤC TIÊU:
 - Củng cố và rèn kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ các số với đơn vị tiền tệ Việt Nam . 
- HS biết tiết kiệm tiền trong đời sống hàng ngày.
II.CHUẨN BỊ -GV : Bảng phụ. -HS : Vở , SGK.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.
 1.Ổn định: Hát .
 2.Bài cũ: Gọi 2 HS lên bảng chữa bài tập 2,3 . Lớp làm vào nháp.( 5 phút)
 3.Bài mới: Giới thiệu bài- Ghi đề .
N/D- T/L
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 2: Luyện tập -Thực hành. ( 17 phút)
Bài 1 : -Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau cùng quan sát các chú lợn và nói cho nhau biết mỗi chú lợn có bao nhiêu tiền .
-Yêu cầu HS tự làm bài tập vào vở. Sau đó nối tiếp nhau thông báo kết quả.
- Nhận xét, huy động kết quả.
Bài 2: GV yêu cầu HS quan sát bài mẫu .
-Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu HS tô màu vào các tờ giấy bạc để được số tiền tương ứng bên phải.
-Yêu cầu HS đổi chéo vở kiểm tra bài lẫn nhau.
Bài 3 : GV yêu cầu HS xem tranh và nói giá của từng loại đồ vật .
H. Trong các đồ vật ấy , đồ vật nào có giá tiền ít nhất ? đồ vật nào có giá tiền nhiều nhất ?
H. Mua một chiếc thước kẻ và một đôi dép hết bao nhiêu tiền ?
H. Giá tiền một com pa ít hơn giá tiền một gói bánh là bao nhiêu ?
- Có thể yêu cầu HS so sánh giá tiền của các đồ vật khác với nhau .
- HS thực hiện theo từng cặp .
-Làm bài theo yêu cầu.
-Nối tiếp nhau thông báo kết quả.
-Nêu yêu cầu bài tập.
- Làm bài theo yêu cầu.
.
-Kiểm tra chéo bài lẫn nhau.
-HS nối tiếp nhau trả lời câu hỏi sau đó hoàn thành bài vào vở bài tập.
 4.Củng cố - Dặn dò: ( 3 phút)
- Nhận xét tiết học - Tuyên dương học sinh học tốt. - Về nhà xem lại bài.
_____________________________