Kế hoạch bài dạy Lớp 3 - Tuần 3 - Hoàng Thị Tuyết Mai

TuÇn 3
Thø hai, ngµy 13 th¸ng 9 n¨m 2010
TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN
CHIẾC ÁO LEN
 I. MỤC tiªu
A. TẬP ĐỌC :
- Đọc đúng các từ khó:lất phất, ân hận, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm , dấu phẩy, giữa các cụm từ . Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời người dẫn chuyện . Biết nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả, gợi cảm : lạnh buốt, ấm ơi là ấm, bối rối 
+ Hiểu ý nghĩa: Anh em phải biết nhường nhịn, thương yêu lẫn nhau.Trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4.
- Học sinh biết cư xử tốt với anh chị em trong gia đình .
B. KỂ CHUYỆN :
 * Rèn kĩ năng nói :
- Dựa vào gợi ý trong SGK , HS biết nhập vai kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo lời nhân vật Lan .
- Biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung ; biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt .
 * Rèn kĩ năng nghe :
- Có khả năng chăm chú theo dõi bạn kể chuyện .
- Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn ; kể tiếp được lời kể của bạn .
 * Học sinh biết quan tâm đến người thân trong gia đình .
* HS K + G kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của Lan.
 II. CHUẨN BỊ :
 -GV : Tranh minh hoạ bài tập đọc .
 + Bảng phụ viết gợi ý kể từng đoạn của câu chuyện .
 + Bảng viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn học sinh luyện đọc .
 -HS : Sách giáo khoa .
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC :
 1.Ổn định :Hát.
 2.Bài cũ :Gọi 3 HS nèi tiÕp nhau ®äc vµ tr¶ lêi c©u hái bµi: “ Cô giáo tí hon”. (5phút) 
 H. Các bạn nhỏ trong bài chơi trò chơi gì ? 
 H. Những cử chỉ nào của “cô giáo” Bé làm em thích thú ?
 H. Tìm những hình ảnh ngộ nghĩnh đáng yêu của đám “học trò”?
 3. Bài mới : Giới thiệu bài ( 1 phĩt ):Trong gia đình anh chị em phải biết thương yêu đùm bọc lẫn nhau,tình cảm đáng quý đó được thể hiện trong bài tập đọc: “Chiếc áo len”. Ghi bảng.
N/Dung-T/L­ỵng 
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Tiết 1 :
Hoạt động 1 :
 Luyện đọc 
.(10 - 12 phút)
Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài .( 8-10 phút
Hoạt động 3 :
 Luyện đọc lại 
(8 -10 phút
Tiết 2:
Hoạt động 3:
 Luyện đọc lại 
(tiếp theo)
 15 – 17 phĩt. 
Hoạt động 4 : 
Kể chuyện 
(15 phĩt ) 
- GV đọc mẫu lần 1 .
- Yêu cầu đọc theo từng câu tr­íc líp,- GV theo dõi
- Hướng dẫn phát ©m tõ khã: lất phất, ân hận 
 -Yªu cÇu HS ®äc tõng ®o¹n tr­íc líp. Gv theo dâi, h­íng dÉn HS ®äc ng¾t, nghØ ®ĩng ë c©u dµi.
-Gäi 1 HS ®äc phÇn chĩ gi¶i.
 -Hướng dẫn đọc trong nhóm .
 - Yêu cầu mét sè nhãm ®äc tr­íc líp.
- GV nhận xét .
-Gäi 1 HS ®äc l¹i toµn bµi.
 - Yêu cầu đọc đoạn 1 ,2 .
H. Chiếc áo len của bạn Hoà đẹp và tiƯn lỵi nh­ thÕ nµo? 
 H. Vì sao Lan dỗi mẹ ?
Giảng từ : bối rối : lúng túng , không biÕt lµm thÕ nµo .
- Yêu cầu đọc đoạn 3 .
H .Anh Tuấn nói vớmẹ những gì 
* Giảng từ :thì thào : (nói) rất nhỏ .
..- Yêu cầu đọc đoạn 4
 H. Vì sao Lan ân hận ?
* Giảng từ : ân hận : nhận ra lỗi lầm Cđa m×nh.
 -Yêu cầu HS suy nghĩ tìm nội dung chÝnh.
 - GV rút nội dung chính – ghi bảng .
*Nội dung chính : Anh em Tuấn vµ Lan biÕt yªuth­¬ng, nh­êng nhÞn nhau..
 -Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài, Vµ ®Ỉt tªn kh¸c cho truyƯn.
 - Hướng dẫn cách đọc bài:
 - Giáo viên treo bảng phụ. 
 -Giáo viên đọc lại đoạn văn.
 - Nhận xét - sửa sai .
- Yêu cầu học sinh đọc nhóm bốn.
 - Tổ chức cho hai nhóm thi đọc theo vai.
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương .
-GV nêu nhiệm vơ 
- Yêu cầu HS đọc đề bài và gợi ý trong SGK
- Treo bảng phụ 
 – yêu cầu HS đọc gợi ý đoạn 1 
 - Yêu cầu 1 em kể mẫu đoạn 1 .
 - Tương tự đoạn 1 , yêu cầu HS kể đoạn 2 , 3, 4 .
 * Đoạn 2 : Dỗi mẹ .
 * Đoạn 3 : Nhường nhịn .
 * Đoạn 4 : Ân hận . 
- Yêu cầu HS kể từng đoạn nối tiếp 
- GV nhận xét - tuyên dương .
- HS lắng nghe .
- HS đọc nối tiếp từng câu tr­íc líp.
- HS phát âm từ khó .
-HS luyƯn ®äc ®o¹n tr­íc líp.
-1 HS ®äc chĩ gi¶i, líp theo dâi.
- HS đọc theo nhóm bàn .
-Mét sè nhãm ®äc tr­íc líp, nhãm kh¸c nhËn xÐt.
-1 HS ®äc toµn bµi, líp nhËn xÐt.
- HS đọc đoạn 1,2 – lớp đọc thầm .
-Chiếc áo màu vàng, có dây kéo ở giữa, có mũ để đội, ấm ơi là ấm .
-Vì mẹ nói rằng không thể mua chiếc áo đắt tiền như vậy.
-HS theo dõi.
- HS đọc đoạn 3 - lớp theo dõi.
- Mẹ hãy dành hết tiền mua áo cho em Lan . Con không cần thêm áo vì con khoẻ lắm . Nếu lạnh con sẽ mặc thêm nhiều áo cũ bên trong . 
- HS đọc đoạn 4 - lớp theo dõi .-Vì Lan đã làm cho mẹ buồn , thấy mình ích kỉ 
- HS tìm nội dung chính - trình bày.
-3 HS nhắc lại.
-HS đọc thầm,trao đổi theo cặp.-Trả lời.
-Mẹ và hai con ; Tấm lòng của người anh 
- Học sinh quan sát – đọc đoạn văn.
- Học sinh theo dõi.
 HS đọc theo đoạn .
- Học sinh tiến hành chơi.
- Học sinh đọc phân vai theo nhóm (mỗi nhóm bốn em).
- 2 nhóm đọc -1 số học sinh nhận xét .
- HS lắng nghe .
- 1 HS đọc - lớp theo dõi .
- 1 em đọc - lớp đọc thầm theo .
- 1 em kể - lớp theo dõi - nhận xét .
- HS quan sát - tập kể từng đoạn theo .
nhóm đôi .
- HS kể nối tiếp câu chuyện trước lớp - nhận xét - bình chọn bạn kể tốt nhất , bạn kể có tiến bộ .
 4. Củng cố – dặn dò : (3 phút)
H. Câu chuyện trên giúp em hiểu ra điều gì ?
- GV kết hợp giáo dục HS . Nhận xét tiết học .
- Về kể chuyện cho bạn bè và người thân.
 ********************************
TOÁN
ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC
 I.MỤC TIÊU
 -Ôn tập củng cố biểu tượng về đường gấp khúc, hình vuông ,hình chữ nhật, hình tam giác. 
 -Tính được độ dài đường gấp khúc, chu vi một hình tam giác, chu vi hình tứ giác.
 -Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác .
* HS K + G làm thêm bài 4
II.CHUẨN BỊ 
 -GV: Các hình vẽ SGK .
 - HS: Vở bài tập .
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
1.Ổn định : Nề nếp .
 2.Kiểm tra bài cũ : Gọi HS lên bảng sửa bài. (5 phút)
 *Bài 1: Tính :
 24 : 4 x 3 ( Xuân)
 *Bài 2: Tóm tắt :( Thảo)
 1 giỏ : 9 quả cam.
 5 giỏ :  quả cam?
3.Bài mới : Giới thiệu bài: “Ôn tập về hình học”. Ghi bảng.
N/Dung -T/L­ỵng
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1: Ôn tập về tính độ dài đường gấp khúc , chu vi hình tam
 giác .( 18 phút)
Hoạt động 2: Ôn tập vềnhận dạng hình
+Bài 1: (10 phút)
-GV treo hình bài tập 
-Gọi HS đọc yêu cầu bài 1.
-Cho HS làm bài vào vở .
-GV nhận xét sửa bài .
-GV chốt cách tính : 
 Tính chu vi của hình tam giác , 
 tính độ dài đường gấp khúc .
+Bài 2 :(8 phút)
-Gọi HS đọc yêu cầu.
-Yêu cầu HS đo độ dài các cạnh của hình chữ nhật
 -Gọi HS nêu độ dài các cạnh, GV ghi bảng .
 AB = 3cm,BC = 2cm, DA = 2cm
-Yêu cầu HS làm bài vào vở .
-GV nhận xét sửa bài.
+ Bài 3:(7 phút)
-GV dán hình vẽ lên bảng .
-Gọi HS đọc yêu cầu bài 3 .
-Cho HS thảo luận nhóm .
-Gọi 1 số nhóm lên trình bày.
-GV gọi HS nhận xét .
-GV chỉ hình kết luận .
-HS quan sát .
-HS đọc yêu cầu.
-HS làm bài vào vở , 2 HS lên bảng .
Bài giải :
a)Độ dài đường gấp khúc ABCD là :
 34 + 12 + 40 = 86 (cm)
 Đáp số : 86 cm.
b)Chu vi hình tam giác MNP là :
 34 + 12 + 40 = 86 (cm)
 Đáp số : 86 cm.
-HS đổi chéo vở sửa bài .
-HS đọc yêu cầu.
-HS đo độ dài các cạnh .
-HS nêu độ dài các cạnh .
-HS làm vào vở, 1HS lên bảng.
Bài giải :
 Chu vi hình chữ nhật là :
 3 + 2+ 3+ 2 = 10 (cm)
 Đáp số: 10 cm.
-HS đổi chéo vở - sửa bài .
-HS quan sát .
-1 HS đọc .
-HS thảo luận nhóm bàn .
-1số nhóm trình bày .
Có : 5 hình vuông , 6 hình tam giác 
-HS nhận xét .
4. Củng cố dặn dò:( 5 phút)
-Hệ thống lại kiến thức đã học.
-Nhận xét giờ học .
-Ôn tập các bài tập đã thực hành trên lớp .
 __________________________________________________
¤N to¸n:
¤n tËp vỊ h×nh häc ( VBTT in )
 I.Mơc tiªu
 -TiÕp tơc rÌn kÜ n¨ng tÝnh ®é dµi ®­êng gÊp khĩc, chu vi mét h×nh.
 -Gi¸o dơc tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c.
 II.ChuÈn bÞ
 -GV: B¶ng phơ
 -HS: VBBT in
 III.C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc
 1.Giíi thiƯu mơc tiªu tiÕt häc, ghi tªn bµi lªn b¶ng.( 1 - 2 phĩt )
 2.D¹y häc bµi míi
N/dung - T/l­ỵng
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
Ho¹t ®éng 1:
¤n tÝnh ®é dµi ®­êng gÊp khĩc
(6 – 8 phĩt )
Ho¹t ®éng 2:
¤n tÝnh chu vi cđa mét h×nh
( 15 – 18 phĩt )
-Gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp
-Yªu cÇu HS nªu c¸ch tÝnh ®é dµi ®­êng gÊp khĩc ABCD?
-Gäi 1 Hs lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë.
-Gäi HS nhËn xÐt bµi lµm cđa b¹n trªn b¶ng.
-GV nhËn xÐt, chèt l¹i c¸ch tÝnh.
-Gäi HS nªu yªu cÇu c©u b.
-Yªu cÇu HS nªu c¸ch tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c MNP.
-Gäi 1 HS lªn lµm ë b¶ng phơ, líp lµm vµo vë.
-Ch÷a bµi, huy ®éng kÕt qu¶ vµ chèt l¹i c¸ch tÝnh chu vi cđa mét h×nh.
Bµi 2. ( tiÕn hµnh t­¬ng tù c©u b bµi 1 )
-Yªu cÇu HS tù lµm bµi tËp vµo vë, 2 HS lªn lµm ë b¶ng phơ.
-H­íng dÉn HS ch÷a bµi, huy ®éng kÕt qu¶.
-Nªu yªu cÇu bµi tËp
-Ta tÝnh tỉng AB+ BC +CD
-Lµm bµi tËp theo yªu cÇu.
-NhËn xÐt bµi lµm cđa b¹n trªn b¶ng.
-L¾ng nghe.
-Nªu yªu cÇu bµi tËp.
-TÝnh tỉng ®é dµi cđa c¸c c¹nh.
-Lµm bµi tËp theo yªu cÇu.
-Ch÷a bµi.
-Lµm bµi vµ ch÷a bµi.
-Th«ng b¸o kÕt qu¶.
3.Cđng cè dỈn dß ( 2 – 3 phĩt )
 -Chèt kiÕn thøc võa thùc hµnh.
 -NhËn xÐt giê häc, dỈn HS vỊ nhµ xem l¹i bµi.
************************************
LUYƯN §äC
bµi :CHIÕC ¸O LEN
 I.Mơc tiªu
 -RÌn kÜ n¨ng ®äc thµnh tiÕng c¸c bµi tËp ®äc ChiÕc ¸o len
 -Cđng cè néi dung cđa bµi.
 iI.ChuÈn bÞ
 -GV: Nh÷ng ®o¹n HS ®äc th­êng sai ghi s½n vµo b¶ng phơ.
 -HS: SGK
 III.C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc
 1.KiĨm tra bµi cị:
 -Gäi 3 HS nèi tiÕp nhau ®äc bµi C« gi¸o tÝ hon vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái vỊ néi dung cđa bµi.
 -NhËn xÐt, cho ®iĨm tõng HS.
 2.¤n luyƯn.
-Giíi thiƯu mơc tiªu, ghi tªn bµi lªn b¶ng.
n/dung - t/ l­ỵng
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
Ho¹t ®éng 1: ¤n ®äc A1 ( 10 – 15 phĩt )
Ho¹t ®éng 2: Thi ®äc
 ®ĩng, ®äc hay.
(  ... m ®­ỵc bµi tËp nµy c¸c em ph¶i ®äc bµi thËt kÜ .
- HS đọc đề - nêu yêu cầu .
- HS trao đổi theo nhóm bàn hoàn thành bài tập.
- 4 HS lên bảng thi làm bài đúng, nhanh .
* Gạch dưới những hình ảnh so sánh trong từng câu thơ , câu văn :
a) Mắt hiền sáng tựa vì sao Bác nhìn đến tận Cà Mau cuối trời .
b) Em yêu nhà em 
 Hàng xoan trước ngõ
 Hoa xao xuyến nở 
 Như mây từng chùm .
c) Mùa đông 
 Trời là cái tủ ướp lạnh 
 Mùa hè 
 Trời là cái bếp lò nung .
d) Những đêm trăng sáng , dòng sông là một đường trăng lung linh dát vàng .
- HS đọc đề - 1 em đọc lại các câu thơ , văn trong bài 1 - lớp nhẩm theo .
- Viết ra nháp những từ chỉ sự so sánh .
- 4 HS lên bảng làm - lớp nhận xét :
* tựa - như -là - là - là .
- HS đọc đề - lớp đọc thầm theo .
-2 viƯc:+ §iỊn dÊu chÊm c©u; chÐp l¹i ®o¹n v¨n vµ viÕt hoa nh÷ng ch÷ c¸i ®Çu c©u.
-MƯt v× kh«ng cã dÊu chÊm c©u ®Ĩ nghØ.
-Khã hiĨu.
-Ph¶i viÕt thªm dÊu chÊm c©u.
-§Ỉt ë ®Çu c©u.
 4. Củng cố – Dặn dò: (2 -3 phút)
 - Nhắc lại những nội dung đã học .
 - Nhận xét tiết học - biểu dương HS học tốt.
 ********************************************
LuyƯn viÕt
Nghe viÕt: HAI chÞ em
 I.Mơc tiªu-
 -HS nghe vµ viÕt chÝnh x¸c bµi Hai chÞ em.
 -Tr×nh bµy bµi ®ep, s¹ch sÏ.
 II.ChuÈn bÞ
 -GV: SGK
 -HS: SGK, vë luyƯn viÕt.
 III.C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc
 1.Bµi cị
 -Gäi 2 HS lªn b¶ng, líp viÕt vµo b¶ng con: 
 -NhËn xÐt, cho ®iĨm HS.
 2.Bµi míi
N/Dung – T/L­ỵng
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
Ho¹t ®éng 1: H­íng dÉn nghe- viÕt ( 15 – 20 phĩt )
Ho¹t ®éng 2: ChÊm- Ch÷a.( 10 - 12 )
-GV ®äc bµi viÕt.
-Gäi HS ®äc l¹i bµi viÕt.
-Yªu cÇu HS nªu c¸c tiÕng tõ khã viÕt cã trong bµi.
-GV h­íng dÉn HS viÕt tiÕng, tõ khã.
-Yªu cÇu HS luyƯn viÕt tiÕng, tõ khã vµo b¶ng con.
-GV nhËn xÐt, sưa sai cho tõng HS.
-H­íng dÉn c¸ch tr×nh bµy.
-§äc bµi cho HS viÕt.
-§äc dß.
-Thu bµi chÊm10 – 15 bµi, nhËn xÐt kÜ tõng em
- L¾ng nghe.
-2 HS ®äc l¹i bµi, líp theo dâi.
-Nªu c¸c tiÕng, tõ khã.
-Theo dâi.
-LuyƯn viÕt vµo b¶ng con.
-L¾ng nghe.
-Theo dâi.
-Nghe, viÕt bµi vµo vë.
-§ỉi chÐo vë ®Ĩ dß bµi.
-L¾ng nghe.
 3. Cđng cè, dỈn dß.
 -NhËn xÐt giê häc, ch÷ viÕt cđa HS.
 -DỈn nh÷ng HS viÕt sai trªn 3 lçi vỊ nhµ viÕt l¹i bµi.
 ***************************************
 Thứ sáu, ngày 17 tháng 9 năm 2010
TẬP LÀM VĂN
KỂ VỀ GIA ĐÌNH .
ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN
 I. MỤCTI£U:
 - HS kể lại được một cách đơn giản về gia đình với một người bạn mới quen ; biết viết một lá đơn xin nghỉ học đúng mẫu .
 - Rèn luyện kĩ năng nói và viết đơn .
 - HS yêu quý, quan tâm đến người thân của mình .
 II. CHUẨN BỊ :
 -GV : Mẫu đơn xin nghỉ học . Bảng phụ chép cách trình bày lá đơn . Câu hỏi gợi ý 
 -HS : Vở .
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC :
 1.Ổn định : Hát.
 2. Bài cũ : ( 3 - 5 phĩt ) Đọc lại đơn xin vào Đội TNTP HCM
 3.Bài mới : Giới thiệu bài - Ghi bảng.
N.Dung -T/L¦ỵNG
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1 : Hướng dẫn làm bài tập 1 .(10 phút)
Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập 2.( 25 phút)
- Yêu cầu đọc đề .
- Treo bảng phụ - yêu cầu đọc câu hỏi gợi ý :
H.Gia đình em gồm những ai ?
H. Tính tình của mỗi người có gì đặc biệt ?
H. Công việc của mỗi người hàng ngày là gì ?
H. Tình cảm của em đối với gia đình và tình cảm của từng thành viên trong gia đình đối với nhau ra sao ?
- Nhận xét – ghi điểm .
- Yêu cầu đọc đề .
- Treo bảng phụ - yêu cầu đọc mẫu đơn .
- Nhận xét - bổ sung .
- Yêu cầu làm vở. 
- GV theo dõi - nhắc nhở.
- Yêu cầu đọc bài .
- GV chấm bài - đánh giáchung . 
- HS đọc đề - lớp đọc thầm theo .
- HS quan sát - 1 HS đọc - lớp nhẩm theo.- HS thảo luận nhóm đôi - trình bày .
-1 HS đọc - lớp nhẩm .
- HS đọc mẫu đơn - nhắc lại trình tự lá đơn :
* Quốc hiệu và tiêu ngữ 
* Địa điểm và ngày , tháng , năm viết đơn. 
* Tên của đơn .
* Tên của người nhận đơn .
* Họ , tên của người viết đơn ; người viết là HS lớp nào .
* Lí do viết đơn .
* Lí do nghỉ học .
* Lời hứa của người viết đơn .
* Ý kiến và chữ kí của gia đình HS .* Chữ kí của HS .
-Vài em làm miệng trước lớp. HS nhận xét.
- HS làm bài vào vở.
- 1 số HS đọc đơn - lớp nhận xét.
 4. Củng cố – Dặn dò:(5 phút)
-Chọn và đọc lá đơn hay.
- Nhận xét tiết học . 
- Nhớ mẫu đơn và thực hành khi cần .
____________________________
TOÁN
 LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU.
-Biết xem giờ,biết xem đồng hồ chính xác đến 5 phút, biết xác định ½; 1/3 của một nhóm đồ vật, giải toán bằng 1 phép tính nhân, so sánh giá trị biểu thức đơn giản.
-HS làm bài cẩn thận, lời giải ngắn gọn, chính xác.
- HS K-G làm thêm bài 4.
II.CHUẨN BỊ.:
 -GV: Vẽ hình bài tập1, bài tập 3.
 -HS: chuẩn bị vở bài tập.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.
1.Ổn định: Nề nếp.
2.Kiểm tra bài cũ: ( 3 - 5 phĩt )3 HS lên đọc giờ đồng hồ trên mô hình.
-NhËn xÐt, cho ®iĨm HS.
3.Bài mới: Giới thiệu bài: “Luyện tập”. Ghi bảng.
n/dung - t/l­ỵng
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1: Ôn tập về xem đồng hồ.( 5 phút)
Hoạt động 2: Ôn tập giải toán.(10 phút)
Hoạt động 3: Ôn tập về các phần bằng nhau của đơn vị, so sánh giá trị của hai biểu thức.(20 phút)
+Bài 1:
-Gọi HS đọc yêu cầu bài 1.
-GV chai lớp thành 4 nhóm và phát hình vẽ cho các nhóm.
- Yêu cầu các nhóm thảo luận ghi giờ vào dưới mô hình đồng hồ.
- Yêu cầu 4 nhóm dán bài lên trên bảng.
-Gọi HS nhận xét, sửa bài.
-GV nhận xét,huy ®éng kÕt qu¶.
+Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2.
-HS đọc tóm tắt để GV ghi lên bảng.
- Yêu cầu HS tự suy nghĩ và làm bài vào vở.
-GV nhận xét, huy ®éng kÕt qu¶.
+Bài 3: 
-Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.
-HS viết đáp án ra bảng con.
-GV kiểm tra bài làm của HS.
-GV nhận xét sửa sai.
+Bài 4.
-Cho HS nêu yêu cầu bài tập.
-Yêu cầu HS làm bài tập.
-GV gọi HS nhận xét.
-GV nhân xét , sửa bài.
*GV chốt ý: Muốn điền dầu chính xác , ta phải tính kết quả hai biểu thức.
-HS đọc đề bài 1.
-HS chia nhóm.
-HS thảo luận nhóm.
-4 nhóm dán bài lên trên bảng.
A: 6 giờ 15 phút. B: 2 giờ 30 phút.
C: 9 giờ kém 5 phút. D: 8 giờ.
-2 HS nhận xét.
-HS đọc.
-2 HS tóm tắt.
1 HS lên bảng , lớp làm bài vào vở.
Bài giải.
 Bốn thuỵền có tất cả là:
 4 × 4 = 20 (người)
 Đáp số: 20 người.
-HS đổi chéo vở chấm bài.
-HS đọc yêu cầu của bài.
-HS làm bài vào bảng con.
-HS giơ bảng con.
a) Hình 1 ; b) Cả hai hình.
-HS nêu yêu cầu bài tập.
HS làm vào vở, từng em lên bảng làm.
4 × 7 > 4 × 6 4 × 5 = 5 × 4
 28 24 20 20
 16 : 4 < 16 : 2
8
-3 HS nhận xét.
-HS đổi chéo vở sửa bài.
4.Củng cố , dặn dò:(5 phút)
 - Hệ thống lại kiến thức bài học.
-Nhận xét giờ học.
-Ôn lại bảng nhân chia.
____________________________________________
LUYỆN VIẾT
KỂ VỀ GIA ĐÌNH.
ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN
 I. MỤCTI£U:
 - HS kể được một cách đơn giản về gia đình với một người bạn mới quen ; Viết lại những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn khoảng 5- 7 câu. 
 - Rèn luyện kĩ năng nói và viết đơn .
 - HS yêu quý, quan tâm đến người thân của mình .
 II. CHUẨN BỊ :
 -GV : .Câu hỏi gợi ý 
 -HS : Vở .
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC :
 1.Ổn định : Hát.
 2. Bài cũ : ( 3 - 5 phĩt ) Đọc lại đơn xin vào Đội TNTP HCM
 3.Bài mới : Giới thiệu bài - Ghi bảng.
N.Dung -T/L¦ỵNG
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1 : Hướng dẫn làm bài tập 1 .(10 phút)
Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập viết lại đoạn vừa kể.( 25 phút)
- Yêu cầu đọc đề .
- Treo bảng phụ - yêu cầu đọc câu hỏi gợi ý :
H.Gia đình em gồm những ai ?
H. Tính tình của mỗi người có gì đặc biệt ?
H. Công việc của mỗi người hàng ngày là gì ?
H. Tình cảm của em đối với gia đình và tình cảm của từng thành viên trong gia đình đối với nhau ra sao ?
- Nhận xét – ghi điểm .
- Yêu cầu đọc đề .
- Yêu cầu làm vở. 
- GV theo dõi - nhắc nhở.
- Yêu cầu đọc bài .
- GV chấm bài - đánh giáchung . 
- HS đọc đề - lớp đọc thầm theo .
- HS quan sát - 1 HS đọc - lớp nhẩm theo.- HS thảo luận nhóm đôi - trình bày .
- HS làm bài vào vở.
- 1 số HS đọc lại bài viết - lớp nhận xét.
 4. Củng cố – Dặn dò:(5 phút)
- Nhận xét tiết học . 
- Nhớ mẫu đơn và thực hành khi cần .
____________________________
 SINH HOẠT LỚP TUẦN 3
 I) Mục tiêu:
- Đánh giá các hoạt động tuần qua ,đề ra kế hoạch tuần đến.
- Rèn kỹ năng sinh hoạt tập thể.
- GDHS ý thức tổ chức kỉ luật ,tinh thần làm chủ tập thể.
 II) Chuẩn bị: Nội dung sinh hoạt
 III) Tiến trình sinh hoạt :
1) Đánh giá các hoạt động trong tuần
a) Hạnh kiểm:
- Lớp ngoan , có ý thức và tinh thần trách nhiệm. Các tổ trưởng đã phát huy được vai trò, trách nhiệm của mình trong công tác quản lí lớp.
- Các em có tư tưởng đạo đức tốt.
- Đi học chuyên cần ,biết giúp đỡ bạn bè.
Học tập:
- Lớp đã đi vào nề nếp học tập . Nhìn chung các em ngoan , có ý thức học tập tốt.
- Các em có ý thức học tập tốt,hoàn thành bài trước khi đến lớp.
- «n bài 15 phút đầu giờ có chất lượng .
- Một số em có tiến bộ chữ viết.
 c) Các hoạt động khác:
Tham gia đầy đủ, có ý thức.
Phơ huynh tham gia häp phơ huynh ®Çu n¨m ®Çy ®đ.
 2) Kế hoạch tuần 2:
- Tiếp tục duy trì nề nếp theo qui định của trường ,lớp. Cán bộ lớp cần tăng cường trong công tác kiểm tra bài hàng ngày.
- Thực hiện tốt “Đôi bạn học tập”để giúp đỡ nhau cùng tiến bộ.
- Bắt đầu thu nộp các khỏan tiền theo quy định.
- Chuẩn bị bài vở thứ hai đi học.