Kế hoạch bài dạy Lớp 3 - Tuần 34 - Dương Thị Việt Hà

TUẦN 34
Thứ ba ngày 5 tháng 5 năm 2009
( Dạy bài thứ 2 tuần 34)
TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN
SỰ TÍCH CHÚ CUỘI CUNG TRĂNG
I. MỤC TIÊU:
 A. TẬP ĐỌC :
 -Luyện đọc đúng các từ khó dễ lẫn : lăn quay, vung rìu, quẳng rìu, cựa quậy, lừng lững.  Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. Biết đọc thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung của truyện .
 - Rèn kĩ năng đọc - hiểu :
 + Hiểu nghĩa các từ : phú ông, rịt. 
 + Hiểu nội dung câu chuyện : Ca ngợi tình nghĩa thủy chung, nhân hậu của chú Cuội. Câu chuyện giải thích hiện tượng thiên nhiên ( hình ảnh giống người ngồi trên cung trăng vào ban đêm rằm) và ước mơ bay lên mặt trăng của con người.
 - Học sinh biết yêu cuộc sống và biết giúp đỡ mọi người.
* HS K + G đọc trôi chảy, bước đầu biết đọc bài với giọng biểu cảm.
* HS yếu đọc đúng.
 B.KỂ CHUYỆN :
 * Rèn kĩ năng nói :
 -HS biết dựa vào nội dung chuyện và gợi ý kể lại được câu chuyện. Kể tự nhiên đúng với nội dung truyện ; biết phối hợp lời kể với cử chỉ, nét mặt khi kể .
 * Rèn kĩ năng nghe :
 - HS biết chăm chú theo dõi các bạn kể chuyện, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn .
II. CHUẨN BỊ :
 	 -GV : Tranh minh hoạ bài tập đọc.
 Bảng viết sẵn nội dung cần hướng dẫn học sinh luyện đọc .
 	 -HS : Sách giáo khoa .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
 1.Ổn định : Hát. 
 2. Bài cuÕ : Gọi 3 HS đọc bài: “Mặt trời xanh của tôi”. Lớp theo dõi nhận xét. (5 phút)
 H:Tiếng mưa trong rừng cọ được so sánh với âm thanh nào?
 H: Về mùa hè rừng cọ có gì thú vị? 
 H: Nêu nội dung chính? 
 3. Bài mới : Giới thiệu bài – Ghi đề. 
N/D – T/L
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Tiết 1 :
Hoạt động 1 : Luyện đọc . (10 -12 phút)
Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài . (8-10 phút)
Hoạt động 3 : Luyện đọc lại. (6-8 phút)
Tiết 2:
Hoạt động 3: Luyện đọc lại . (15 phút)
Hoạt động 4 : Kể chuyện. (17 phút)
- GV đọc mẫu lần 1.
- Cho HS đọc tiếp nối từng câu.
- GV theo dõi, sửa sai 
- Hướng dẫn phát âm từ khó.( Chú ý gọi HS còn hạn chế)
- Yêu cầu HS đọc theo đoạn - GV theo dõi, hướng dẫn cách ngắt nghỉ hơi. 
-Treo bảng phụ - Gọi HS đọc mẫu các câu cần luyện ngắt giọng.
- GV nhận xét – Tuyên dương HS đọc tiến bộ.
-Gäi 1 HS ®äc chĩ gi¶i.
-Yªu cÇu HS luyƯn ®äc trong nhãm.
-Gäi mét sè nhãm ®äc tríc líp.
-Gäi 1 HS ®äc c¶ bµi.
- Yêu cầu đọc đoạn 1 .
H: Nhờ đâu Cuội phát hiện ra cây thuốc quý?
-Yêu cầu HS đọc đoạn 2.
H: Cuội dùng cây thuốc quý vào những việc gì?
* Giảng : phú ông : người đàn ông giàu có ở nông thôn ngày trước.
H:Vì sao vợ Cuội mắc chứng hay quên?
-Yêu cầu học sinh đọc đoạn 3.
H: Vì sao chú Cuội bay lên cung trăng?
H:Em tưởng tượng chú Cuội sống trên mặt trăng như thế nào? Chọn một ý theo em là đúng.
-Yêu cầu HS thảo luận tìm nội dung chính.
- Gọi đại diện nhóm trình bày.
- GV chốt, ghi bảng.
Nội dung chính :Câu chuyện ca ngợi tình nghĩa thủy chung, nhân hậu của chú Cuội.
- GV treo bảng phụ, hướng dẫn cách đọc bài . 
- Giáo viên theo dõi, sửa sai. 
- Giáo viên đọc mẫu lần hai.
-Yêu cầu HS luyện đọc theo đoạn , cả bài.
- Nhận xét - sửa sai .
-Gọi HS khá đọc .
-Yêu cầu học sinh đọc nhóm 3.
-GV theo dõi – Sửa sai cho HS.
-Yêu cầu các nhóm thi đọc . 
-Giáo viên nhận xét, tuyên dương - chốt nội dung bài.
- Gọi học sinh đọc yêu cầu phần kể chuyện.
-Yêu cầu HS: Dựa vào gợi ý sau, kể lại từng đoạn câu chuyện sự tích chú Cuội cung trăng. GV yêu cầu HS đọc gợi ý.
 -Yêu cầu HS tập kể theo nhóm .
-Gọi đại diện các nhóm lên thi kể chuyện .
- GV nhận xét – tuyên dương .
- Gọi 1 HS kể toàn truyện.
- GV nhận xét, đánh giá.
- HS theo dõi.
- HS đọc nối tiếp theo dãy bàn.
- HS phát âm từ khó.
- HS đọc nối tiếp theo dãy bàn .
- 2 HS khá đọc.
- Cả lớp theo dõi, nhận xét.
-1 HS ®äc chĩ gi¶i, líp theo dâi.
-LuyƯn ®äc theo nhãm.
- 2 - 3 nhãm ®äc tríc líp.
-1 HS ®äc c¶ bµi, líp theo dâi.
- 1 HS đọc – lớp đọc thầm .
-Vì Cuội được thấy hổ mẹ cứu sống hổ con bằng lá thuốc nên anh đã phát hiện ra cây thuốc quý và đem về nhà trồng .
-1 HS đọc - lớp đọc thầm .
- Cuội dùng cây thuốc quý để cứu sống nhiều người, trong đó có con gái của một phú ông và được phú ông gả con gái cho.
-Vì vợ Cuội bị trượt chân ngã vỡ đầu. Cuội rịt lá thuốc mãi mà không tỉnh lại, anh liền lấy đất nặn cho vợ bộ óc khác rồi rịt thuốc lần nữa. Vợ Cuội sống lại ngay nhưng cũng từ đó mắc chứng hay quên. 
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm theo
-Vì vợ Cuội quên lời chồng dặn, đem nước giải tưới cho cây thuốc, khiến cây lừng lững bay lên trời. Cuội sợ mất cây, nhảy bổ tới, túm rễ cây. Cây thuốc cứ bay lên, đưa cuội lên tận cung trăng.
* Gợi ý: Chọn ý (a) và ý(c) là đúng vì
-HS thảo luận nhóm đôi tìm nội dung chính .
- Đại diện nhóm trình bày.
-3 HS nhắc lại.
 - Học sinh theo dõi.2 HS đọc thể hiện.
- Học sinh lắng nghe.
- HS luyện đọc theo đoạn , cả bài .
-1 em đọc, cả lớp theo dõi.
-Học sinh đọc nhóm 3, mỗi HS đọc 1 đoạn .
-Các nhóm thi đọc diễn cảm. 
-Học sinh nhận xét và bình chọn nhóm đọc hay nhất .
- 2 học sinh đọc yêu cầu.
-1 HS đọc – Cả lớp theo dõi.
- HS tập kể theo nhóm ba, mỗi HS kể 1 đoạn.
- Đại diện các nhóm kể chuyện.
- Cả lớp lắng nghe - Nhận xét, bình chọn bạn kể hay.
- 1 HS kể toàn truyện.
 4. Củng cố – dặn dò : (3 phút)
 -1 HS đọc bài , nêu nội dung chính - GV kết hợp giáo dục HS biết yêu thương và chăm lo cho mọi người bất kể ở nơi đâu.
 - Nhận xét tiết học .Về kể chuyện cho người thân nghe.
ĐẠO ĐỨC
DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG
THỰC HÀNH BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
I. MỤC TIÊU:
 - HS tìm hiểu về cần làm gì để bảo vệ môi trường ở địa phương .
 -Có một số biện pháp để bảo vệ môi trường xung quanh
 - HS có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp , chăm sóc cây xanh bằng những việc làm cụ thể của mình.
II. CHUẨN BỊ:
 - GV: một số tranh ảnh về bảo vệ môi trường.
 - HS: sưu tầm một số tranh ảnh.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
 1.Ổn định : Nề nếp 
 2.Bài cũ : Gọi HS trả lời câu hỏi. (5 phút)
 3. Bài mới : Giới thiệu bài- Ghi bảng
N/D – T/L
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1: Thảo luận . (15 phút)
Hoạt động 2: Phát động phong trào xanh, sạch đẹp ở trường, lớp . (10 phút)
-GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm tìm hiểu theo các câu hỏi sau :
H: Cần làm gì để bảo vệ môi trường ?
H: Nêu một việc mà em và các bạn đã làm để bảo vệ môi trường ?
 - Yêu cầu các tổ lần lượt trình bày trước lớp .
- GV nhận xét, tuyên dương tổ trình bày đầy đủ, chính xác.
- Cho HS xem một số tranh về bảo vệ môi trường.
* Kết luận : Muốn bảo vệ môi trường trong sạch,chúng ta cần giữ gìn bằng cách không xả rác bừa bãi, vệ sinh trường lớp hàng ngày,phải chăm sóc cây xanh, không bẻ cành , ngắt hoa 
- GV phát động trước lớp : Lớp được giao nhiệm vụ chăm sóc ,tưới cây, tỉa cành và bắt sâu cho các bồn hoa .
-Yêu cầu HS thảo luận trong nhóm bàn bạc, thảo luận đưa ra những biện pháp, những việc làm cụ thể.
- Yêu cầu các tổ trình bày trước lớp.
- GV nhận xét, bổ sung .
- GV tuyên dương các nhóm đưa ra được những việc làm phù hợp nhất.
- GV chốt : Môi trường xanh , sạch và đẹp tạo ra cho chúng ta một không khí trong lành 
- Các tổ trưởng điều khiển nhóm thảo luận , tổ viên tham gia ý kiến. Thư kí ghi biên bản.
- Các tổ trưởng trình bày - HS lắng nghe - nhận xét .
-HS theo dõi
- Cả lớp theo dõi, ghi nhớ để thực hiện.
-HS lắng nghe.
- Thảo luận theo tổ ( 4 tổ).
- Đại diện các tổ trình bày – Lớp theo dõi, bổ sung .
 4. Củng cố – Dặn dò : (5 phút)
 -Nhận xét tiết học .
 -Tích cực giữ vệ sinh môi trường.
______________________________
TOÁN
ÔN TẬP CÁC PHÉP TÍNH
TRONG PHẠM VI 100 000 ( TT)
( Bài 4 chỉ làm cột 1,2 )
I.MỤC TIÊU: 
 -Tiếp tục củng cố về cộng, trừ, nhân, chia ( tính nhẩm, tính viết) các số trong phạm vi 100 000, trong đó có trường hợp cộng nhiều số.Củng cố về giải bài toán bằng hai phép tính.
 -Vận dụng phép cộng , trừ, nhân, chia để làm tính và giải toán có lời văn về dạng toán rút về đơn vị .
 -HS có tính cẩn thận, chính xác trong khi làm bài.
II.CHUẨN BỊ : 
 -GV : SGK.
 -HS : vở bài tập, SGK .
III.HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC:
 1. Ổn định : nề nếp.
 2. Bài cũ : Gọi HS sửa bài.
 	Bài 1 : Tính giá trị của biểu thức: 
 1234 x 8 - 5064 12 546 + 84366 : 6
 Bài 2: 8 hộp xếp được 64 kg táo. Hỏi có 16824 kg táo cần bao nhiêu hộp để xếp? 
 3.Bài mới : Giới thiệu bài - ghi bảng. 
N/D – T/L
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC.
Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập. (20 phút)
Hoạt động2:Làm phiếu bài tập. (5 phút)
Bài 1:Gọi HS đọc đề .
-Yêu cầu HS làm vào nháp.
-Yêu cầu HS nêu cách tính nhẩm, Chú ý đến thực hiện các phép tính trong biểu thức. Yêu cầu HS nhận xét, so sánh kết quả tính của từng cặp biểu thức.
-GV nhận xét – sửa sai. Huy động kết quả.
Bài 2 :
- Gọi HS nêu yêu cầu đề.
-Yêu cầu HS làm vào vở. GV theo dõi giúp đỡ HS yếu.
- GV nhận xét, sửa sai. Huy động kết quả.
Bài 3:Gọi HS đọc đề.
-Yêu cầu HS tìm hiểu đề.
-Yêu cầu HS tóm tắt và làm vào vở . GV theo dõi giúp đỡ HS yếu.
-GV chấm, nhận xét, sửa bài. Huy động kết quả.
-Treo bảng phụ -Gọi HS đọc phiếu bài tập.
- GV phát phiếu bài tập, yêu cầu HS làm bài, 1 HS lê ... ỉ chøc cho HS «n l¹Þ bµi 
“ MỈt trêi xanh cđa t«i” 
-Yªu cÇu HS nèi tiÕp nhau ®äc tõng c©u tríc líp ( chĩ ý HS yÕu)
-Theo dâi, chØnh sưa lçi cho tõng HS.
-Yªu cÇu HS nèi tiÕp nhau ®äc tõng ®o¹n tríc líp.
-GV theo dâi, nh¾c nhë HS ®äc ng¾t, nghØ ®ĩng.
-Gäi HS ®äc l¹i c¶ bµi.
-Yªu cÇu HS nh¾c l¹i néi dung cđa bµi.
-Tỉ chøc cho HS «n l¹i bµi: 
“ Sù tÝch chĩ Cuéi cung tr¨ng ”
 ( TiÕn hµnh t¬ng tù )
-Chia líp thµnh 4 nhãm thi ®äc ®ĩng, ®äc hay bµi tËp ®äc võa «n.
-Gäi HS nhËn xÐt.
-NhËn xÐt, tuyªn d¬ng nhãm , c¸ nh©n ®äc hay nhÊt.
-Nh¾c tªn c¸c bµi tËp ®äc ®· häc ë tuÇn 33,34
“ MỈt trêi xanh cđa t«i” “ Sù tÝch chĩ Cuéi cung tr¨ng ”
 -Nèi tiÕp nhau ®äc tõng c©u.
-Nèi tiÕp nhau ®äc tõng ®o¹n.
-3 - 5 HS ®äc c¶ bµi, líp theo dâi.
-HS nh¾c l¹i néi dung cđa bµi
- ¤n l¹i bµi 
“ Sù tÝch chĩ Cuéi cung tr¨ng”
 theo híng dÉn cđa GV.
-Chia nhãm cư ®¹i diƯn tham gia ch¬i.
- NhËn xÐt b¹n ®äc.
-NhËn xÐt c¸c nhãm ®äc.
3.Cđng cè, dỈn dß: ( 2 phĩt )
- Gäi 2 HS ®äc l¹i 2 bµi võa «n vµ nh¾c l¹i néi dung bµi ®äc.
- NhËn xÐt giê häc.DỈn HS vỊ nhµ luyƯn ®äc thªm.
ÔN TOÁN
ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC
I.MỤC TIÊU:
- Tiếp tục giúp HS củng cố và rèn luyện kĩ năng về cách nhận biết góc vuông , trung điểm đoạn thẳng . Củng cố cách tính chu vi hình tam giác , hình tứ giác , hình chữ nhật .
- Xác định được góc vuông và trung điểm đoạn thẳng . 
- HS làm bài cẩn thận, vận dụng vào tính toán trong thực tế.
II.CHUẨN BỊ:
 -GV: Bảng phụ 
 -HS: vở bài tập toán. 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
 1. Ổn định : Hát.
 2 .Bài mới: Giới thiệu bài. Ghi đề . 
N/D – T/L
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
* Hướng dẫn ôn tập: (25 phút)
 Bài 1 : 
- Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu HS làm miệng .
- GV nhận xét , sửa sai . Huy động kết quả.
- Yêu cầu HS hoàn thành bài 1 ở VBT.
Bài 2: Yêu cầu học sinh đọc đề.
-Yêu cầu HS giải vào vở.
-GV theo dõi nhắc nhở thêm cho HS yếu.
- Nhận xét sửa bài. Huy động kết quả.
Bài 3 :
- Gọi HS nêu yêu cầu của đề bài – nhắc lại cách tính chu vi HCN ?
-Yêu cầu HS tự làm vào vở .
- GV theo dõi nhắc nhở thêm cho HS yếu.
- GV nhận xét - sửa bài. Huy động kết quả.
Bài 4:Yêu cầu HS đọc đề .
- Yêu cầu tìm hiểu đề .
- Yêu cầu làm vào vở .
- GV theo dõi nhắc nhở thêm cho HS yếu.
- GV nhận xét, sửa bài. Huy động kết quả.
- 1HS đọc đề, 1 HS nêu yêu cầu.
- HS lần lượt làm miệng trước lớp .
- Hoàn thành bài tập vào vở.
- 1 HS đọc đề.
- 1 HS lên bảng làm - lớp làm nháp .
-HS theo dõi, đổi chéo vở sửa bài.
- HS đọc đề - Nêu yêu cầu.Nhắc lại cách tính chu vi HCN .
- HS làm bài vào vở. 1 HS lên bảng.
-Theo dõi - đổi chéo sửa bài. 
-HS đọc đề.
- 2 cặp HS thực hiện trước lớp.
 H: Bài toán cho biết gì ?
 H: Bài toán hỏi gì?
- HS tự làm vào vở .1 HS lên bảng.
- HS sửa bài.
 4.Củng cố - dặn dò: (5 phút)
 - Nhận xét giờ học.
 -Về nhà xem lại bài.
___________________________________________________________________
LUYỆN ĐỌC A2
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TỪ NGỮ VỀ THIÊN NHIÊN. DẤU CHẤM VÀ DẤU PHẨY.
I. MỤC TIÊU :
- Giúp HS củng cố vốn từ về thiên nhiên: Thiên nhiên mang lại cho con người những gì ; con người đã làm những gì để thiên nhiên giàu thêm, đẹp thêm.
- Ôn tập về dấu chấm, dấu phẩy. 
 - Học sinh tình yêu thiên nhiên, đất nước .
 II. CHUẨN BỊ :
 -GV : Bảng phụ
 -HS : Vở bài tập, SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC: 
 1.Ổn định :Hát
 2.Bài mới : Giới thiệu bài .( ghi bảng)
N/D – T/L
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1 :Hướng dẫn làm bài 1. (5 phút) 
Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập 2. (10phút)
Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập 3. (10 phút)
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài.
-Yêu cầu HS làm vào bảng nhóm.
- Các nhóm đọc bài làm của nhóm mình.
-GV cùng HS nhận xét, bổ sung, chốt đáp án .
- Gọi HS nêu yêu cầu và đọc bài tập .
- Yêu cầu HS thảo luận làm bài theo dõi làm bài theo nhóm.
- Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả thảo luận.
- GV cùng HS nhận xét, chốt đáp án đúng.
- GV dán 2 tờ bìạ viết sẵn bài tập 3 .
- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở bài tập .
- Gọi 2 HS lên thi làm bài nhanh.
- Gọi HS nhận xét.
- GV nhận xét, chốt đáp án :
- 1 HS đọc trước lớp, cả lớp theo dõi bài trong SGK .
-HS làm vào bảng nhóm ( 1 nhóm 4 HS)
- Các nhóm trình bày bài làm của nhóm .
- Nhận xét - Theo dõi
- 1 HS đọc trước lớp, cả lớp theo dõi bài trong SGK .
-HS thảo luận theo nhóm bốn.
- Đại diện các nhóm trình bày thảo luận.
- HS theo dõi, nhận xét.3 HS đọc lại.
-1 HS đọc đề bài.
- HS thực hiện theo yêu cầu 
-2 HS lên bảng thi làm bài nhanh. Lớp theo dõi, cổ vũ .
- HS nhận xét bài làm trên bảng.
- HS đổi chéo vở sửa bài. 2 HS đọc lại đáp án.
 4.Củng coÁ - Dặn dò: (5 phút)
-Yêu cầu HS nhắc lại nội dung vừa ôn .
- Nhận xét tiết học, tuyên dương những học sinh học tốt.
- Về nhà xem lại bài.
LUYỆN VIẾT
CHÍNH TẢ (Nghe - Viết)
THÌ THẦM
I. MỤC TIÊU:
-Yøen kĩ năng nghe - viết đúng, đẹp bài thơ Thì thầm .Viết đúng , đẹp tên một số nước Đông Nam Á. 
- HS viết bài cẩn thận , chữ rõ ràng, đẹp , trình bày sạch đẹp.
II. CHUẨN BỊ :
 -GV : Bảng phụ 
 -HS : SGK và vở chính tả .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
 1.Ổn định : Hát.
 2. Bài cũ : Gọi 2 HS lên viết bảng : thơm mát, giọt sữa, phảng phất .Cả lớp viết vào bảng con.
 - GV nhận xét, sửa sai. (5 phút)
 3.Bài mới : Giới thiệu bài - Ghi đề .
N/D – T/L
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe - viết . (20-22 phút)
Hoạt động 2 : Chầm chữa. (7-8 phút)
- GV đọc đoạn văn .
- Gọi 1 HS đọc .
H.Bài thơ nói đến những sự vật , con vật nào ?
H:Các con vật, sự vật nói chuyện với nhau ra sao ?
H. Bài thơ có mấy khổ ? Cách trình bày các khổ như thế nào ?
- Treo bảng phụ - Yêu cầu lớp đọc thầm và tìm từ khó .
- GV gạch chân các từ khó ở bảng phụ .
- GV đọc từ khó - Yêu cầu HS viết.
- Nhận xét - sửa sai .
- Hướng dẫn viết vở - Nhắc nhở cách trình bày bài.
- GV đọc cho HS viết bài .
- Theo dõi, uốn nắn .
- Hướng dẫn sửa bài .
- Thu bài chấm - sửa bài . Nhận xét kĩ chữ viết của từng HS
- HS lắng nghe .
-HS đọc đoạn văn - Lớp đọc thầm theo.
- Gió, lá, cây, hoa, ong, bướm, sao, trời .
- Gió thì thầm với lá, lá thì thầm với cây , hoa thì thầm với ong bướm, trời thì thầm với sao, sao thì thầm với nhau .
-Bài thơ có 2 khổ . giữa 2 khổ thơ ta để cách một dòng .
-HS đọc thầm - Tìm từ khó và nêu .
- HS đọc những từ khó .
- HS viết bảng con - 2 HS viết bảng lớp .
- HS lắng nghe .
- HS viết bài vào vở .
- HS tự soát bài ,đổi chéo bài - sửa sai.
- Theo dõi - sửa bài .
 4. Củng cố – dặn dò: (3 phút)
 - Nhận xét tiết học – tuyên dương HS học tốt.
 -Về nhà viết lại những lỗi sai vào vở nháp .
___________________________
TẬP LÀM VĂN
GHI CHÉP SỔ TAY. 
I. MỤC TIÊU:
- Rèn kĩ năng viết :Tiếp tục luyện cách ghi vào sổ tay những ý cơ bản nhất của bài vừa nghe.
 - Chữ viết rõ ràng, rình bày bài sạch sẽ. 
II. CHUẨN BỊ :
 - GV : Các hình minh hoạbài Vươn tới các vì sao phóng to .
 - HS : Vở , SGK. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC :
 1.Ổn định : Nề nếp. 
 2. Bài cũ : Gọi 2 HS lên bảng đọc trong sổ tay ghi chép về những ý chính trong câu trả lời của Đô –rê -mon . Lớp theo dõi nhận xét.
 -GV nhận xét, chấm điểm . (5 phút)
 3.Bài mới : Giới thiệu bài . Ghi đề.
N/D – T/L
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe -nói . (10-12 phút)
Họat động 2: Hướng dẫn HS viết vào sổ tay. (15-17 phút)
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài 
- H: Bài Vươn tới các vì sao gồm mấy nội dung ?
-Yêu cầu HS quan sát từng ảnh minh hoạ .
- GV đọc bài yêu cầu HS chăm chú nghe để ghi lại chính xác những con số, tên riêng ( Liên Xô, tàu A -pô - lô  ), sự kiện ( bay vòng quanh trái đất , bắn rơi B52 ) 
H: Ngày, tháng , năm nào , Liên Xô phóng thành công tàu vũ trụ Phương Đông 1 ?
H: Ai là người bay trên con tàu đó ?
H: Con tàu bay mấy vòng quanh trái đất? 
H.Ngày nhà du hành vũ trụ Am -xtơ -rông được tàu vũ trụ A- pô -lô đưa lên mặt trăng là ngày nào ?
H. Anh hùng Phạm Tuân tham gia chuyến bay vũ trụ trên tàu Liên hiệp của Liên Xô năm nào ?
-GV đọc lần 2 , lần 3 nhắc HS theo dõi và bổ sung các thông tin chưa được ghi ra nháp .
-Yêu cầu HS ngồi kể theo nhóm đôi về nội dung bài .
-GV gọi 1 số HS nêu lại từng mục trước lớp 
-GV nhận xét và bổ sung .
-Yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài 
-GV nhắc HS lựa chọn ghi vào sổ tay những ý chính (hoặc ý gây ấn tượng ) của từng tin .
-Yêu cầu HS viết bài .
-Gọi một số HS đọc bài trước lớp 
-Giáo viên và HS nhận xét bình chọn những bạn biết ghi chép sổ tay .
-1 HS đọc . 
-3 nội dung .
a ) Chuyến bay đầu tiên của con người vào vũ trụ.
b) Người đầu tiên đặt chân lên mặt trăng .
c ) Người Việt Nam đầu tiên bay vào vũ trụ.
-HS quan sát tranh trong SGK .
-HS lắng nghe – trả lời .
- Ngày 12 - 4 - 1961 .
- Ga- ga -rin
 -1 vòng .
- Ngày 21- 7 - 1969 
-Năm 1980.
-HS theo dõi để bổ sung thông tin còn thiếu .
-HS làm viện theo nhóm đôi .
-1 HS nêu .
- 1 HS nêu yêu cầu của bài.
- HS theo dõi.
-HS viết bài .
- 4 HS đọc bài của mình .
 4.Củng cố – Dặn dò: (2-3 phút)
- Nhận xét tiết học , Tuyên dương HS tích cực tham gia xây dựng bài.
- Về nhà tập tả lại chuẩn bị cho bài sau .
______________________________