Kế hoạch bài học lớp 3 tuần 30 đến 35 - GV: Nguyễn Thị Hoà

Tuần 30:
Thứ hai ngày 13 tháng 4 năm 2009.
Tập đọc- Kể chuyện:
 gặp gỡ ở lúc-xăm-bua (2 tiết).
I.Mục đích- yêu cầu:
A.Tập đọc:
- Đọc đúng các từ: Lúc-xăm-bua, Mô-ni-ca, Gét-xi-ca, in-tơ-nét, tơ-rưng, lưu luyến, khuất hẳn, vẫy tay...
- Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. 
- Biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung của truyện
- Hiểu nghĩa các từ: Luc-xăm-bua, lớp 6, sưu tầm, đàn tơ-rưng, in-tơ-nét, tuyết, hoa lệ.
- Hiểu nội dung câu chuyện: Đoàn cán bộ Việt Nam đã có cuộc gặp gỡ bất ngờ, thú vị với các em HS của một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua. Cuộc gặp gỡ này cho thấy tình thân ái, hữu nghị giữa hai nước Việt Nam và Lúc-xăm-bua.
B. Kể chuyện:
- Dựa vào gợi ý về nội dung truyện trong SGK kể lại được toàn bộ câu chuyện Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua bằng lời của em. Kể tự nhiên, đúng nội dung truyện, biết phối hợp cử chỉ với nét mặt khi kể.
- Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn.
II.Chuẩn bị:
- Bảng phụ ghi câu 2 (đoạn 2), câu 2 (đoạn 3).
- SGK.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Tiết 1
HĐ1(3-5': Kiểm tra bài cũ.
- Yêu cầu 2HS lên bảng đọc bài Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc.
- GV nhận xét, cho điểm. 
HĐ2(28-30'): Hướng dẫn HS luyện đọc:
a. GV giới thiệu chủ điểm, bài đọc.
- GV dùng ranh minh hoạ trong SGK để giới thiệu chủ điểm và bài đọc.
b. Hướng dẫn HS luyện đọc.
- GV đọc mẫu toàn bài: Giọng kể cảm động, nhẹ nhàng.
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu theo hàng dọc.
- Phát hiện lỗi phát âm của HS và cho HS luyện phát âm từ khó.
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn theo hàng ngang kết hợp giải nghĩa từ.
- Yêu cầu HS đặt câu với từ sưu tầm, hoa lệ.
- GV treo bảng phụ - HS tìm cách đọc và luyện đọc các câu trên.
- Yêu cầu HS luyện đọc từng đoạn theo nhóm 3.
- Tổ chức cho HS thi đọc theo nhóm - cá nhân.
Tiết 2
HĐ3(10-12'): Tìm hiểu bài.
 * Hướng dẫn HS đọc từng đoạn và trao đổi về nội dung bài đọc theo các câu hỏi trong SGK:
- HS đọc thầm đoạn 1, trả lời câu hỏi 1.
- GV: Đến thăm một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua, đoàn cán bộ Việt Nam gặp rất nhiều điều bất ngờ, thú vị.
- 1HS đọc thành tiếng đoạn 2- cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi 2,3. 
- GV: Như vậy chứng tỏ cô giáo và các bạn HS Lúc-xăm-bua rất yêu quý Việt Nam.
- HS thảo luận cặp đôi để trả lời câu hỏi 4.
 - HS rút ra nội dung của bài. 
- GV chốt lại: Câu truyện thể hiện tình thân ái, hữu nghị giữa Việt Nam và Lúc-xăm-bua.
 HĐ4(6-8'): Luyện đọc lại.
- GV đọc mẫu đoạn 3 sau đó hướng dẫn giọng đọc cho HS.
- HS luyện đọc theo nhóm đôi.
- Tổ chức cho HS thi đọc đoạn 3.
- Nhận xét và bình chọn HS đọc hay nhất.
HĐ5(15-17'):Kể chuyện:
- GVnêu nhiệm vụ.
- HS đọc yêu cầu của bài.
- GV giúp HS hiểu yêu cầu bài tập:
+ Câu chuyện được kể theo lời của ai?
+ Kể bằng lời của em là thế nào?
- HS đọc các gợi ý.
- Một HS kể mẫu đoạn 1 theo gợi ý a.
- Mỗi nhóm 3 HS nối tiếp nhau kể truyện trong nhóm.
- Một số HS thi kể trước lớp.
- Cả lớp cùng GV nhận xét bình chọn HS kể hay nhất.
HĐ6(2-3'): Củng cố dặn dò:
- Yêu cầu HS nhắc lại ý nghĩa của câu chuyện.
- Nhận xét tiết học và dặn HS chuẩn bị tiết sau.
Thứ ba ngày 14 tháng 4 năm 2009.
Chính tả: Tuần 30.
 Nghe- viết : liên hợp quốc
I.Mục đích- yêu cầu:
- Nghe-viết chính xác trình bày đúng và đẹp bài Liên hợp quốc. Viết đúng các chữ số.
- Làm đúng các bài tập phân biệt tr/ch, êt/êch.
II.Chuẩn bị:
- Bảng phụ ghi nội dung bài tập 1.
- Vở bài tập + Bảng con.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HĐ1(3-5'): Kiểm tra bài cũ:
- GV đọc cho HS viết các từ: bác sĩ, mỗi sáng, xung quanh.
- 2HS lên bảng, lớp viết bảng con.
- GV nhận xét, cho điểm.
HĐ2(20-22'): Hướng dẫn viết chính tả.
- GV đọc bài chính tả một lượt, sau đó gọi 2HS đọc lại.
- Giúp HS nắm nội dung của bài:
+ Liên hợp quốc được thành lập nhằm mục đích gì?
+ Có bao nhiêu thành viên tham gia Liên hợp quốc?
+ Việt Nam trở thành thành viên Liên hợp quốc vào lúc nào? 
- Hướng dẫn HS cách trình bày.
- Yêu cầu HS tìm các từ chứa tiếng có thanh hỏi, thanh ngã và nguyên âm đôi trong bài.
- 1 HS lên bảng, lớp viết bảng con các từ khó: Liên hợp quốc, lãnh thổ, phát triển.
- GV đọc bài cho HS viết vào vở.
- HS đổi chéo vở để soát bài.
- GV chấm một số bài, nhận xét về nội dung, chữ viết, cách trình bày.
HĐ3(8-10'): Hướng dẫn làm bài tập
Bài tập 1: Điền vào chỗ trống tr/ch, êt/êch
- GV treo bảng phụ - HS đọc yêu cầu bài tập.
- 2 HS lên bảng, lớp làm vở nháp.
- GV nhận xét, chốt lời giải đúng.
- HS đọc lại các từ trên bảng đã điền đúng và làm bài vào vở.
Bài tập 2: Đặt câu đúng với những từ ngữ mang tr/ch; êt/êch. 
- Yêu cầu HS chọn 2 từ ngữ vừa hoàn chỉnh ở bài tập 1 và đặt câu với mỗi từ ngữ đó.
- HS làm bài cá nhân.
- Một số HS đọc câu của mình vừa đặt.
- GV nhận xét, ghi nhanh một số câu lên bảng vầ chữa bài.
- HS đọc lại các câu đúng trên bảng và chữa bài vào vở.
HĐ4(1-2'): Củng cố- dặn dò: 
- Nhận xét tiết học, tuyên dương những HS viết bài chính tả sạch, đẹp; làm đúng các bài tập.
Tập đọc:
một mái nhà chung
I.Mục đích- yêu cầu:
- Đọc trôi chảy cả bài. Đọc đúng các từ: nghìn lá biếc, rập rình, tròn vo, rực rỡ...
- Biết đọc bài thơ với giọng vui, hồn nhiên, thân ái.
- Nắm được nghĩa từ mới: dím, gấc, cầu vồng...
- Hiểu điều bài thơ muốn nói với em: Mỗi vật có cuộc sống riêng nhưng đều có mái nhà chung là trái đất. Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ và gìn giữ nó.
- HTL bài thơ.
II.Chuẩn bị:
- Bảng phụ ghi hai khổ thơ đầu.
- SGK.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HĐ1(3-5'): Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu 2 HS lên bảng nối tiếp nhau , mỗi em kể lại bằng lời của mình 1 đoạn của câu chuyện Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua, trả lời câu hỏi về ý nghĩa của bài.
- GV nhận xét, cho điểm.
HĐ2(13-15'): Hướng dẫn HS luyện đọc:
a.GV giới thiệu bài.
- GV dùng tranh minh hoạ trong SGK để giới thiệu bài.
b.Hướng dẫn HS luyện đọc.
- GV đọc mẫu toàn bài: Giọng vui, hồn nhiên, thân ái.
- HS nối tiếp nhau mỗi em đọc 2 dòng thơ theo hàng dọc (2 lượt)
- GV theo dõi HS đọc, phát hiện lỗi phát âm của HS và yêu cầu HS luyện phát âm từ khó.
- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ theo hàng ngang, kết hợp giải nghĩa từ khó trong từng khổ thơ.
- GV treo bảng phụ- HS tìm cách đọc và luyện ngắt giọng các dòng thơ trên.
- Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm 3.
- Tổ chức cho HS thi đọc theo nhóm, cá nhân.
HĐ3(8-10'): Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- HS đọc thầm 3 khổ thơ đầu, trả lời câu hỏi 1,2 .
- GV: Mái nhà riêng của chim, của cá, của ốc, của dím, của bạn nhỏ và mỗi mái nhà riêng đó đều có những nét đáng yêu.
- 1 HS đọc thành tiếng khổ thơ 4,5 - Lớp đọc thầm, trả lời câu hỏi 3.
- Yêu cầu HS tả lại mái nhà chung của muôn vật bằng hai câu.
- HS đọc khổ thơ cuối, trả lời câu hỏi 4.
- GV tiểu kết: Đó chính là điều nhà thơ muốn gửi tới các em. Mỗi vật đều có mái nhà riêng nhưng lại cùng chung sống dưới mái nhà chung là bầu trời xanh. Vậy hãy đoàn kết và cùng nhau giữ gìn, bảo vệ mái nhà chung.
HĐ4(5-7'): Đọc thọc lòng bài thơ.
- Ba HS nối tiếp nhau đọc lại bài thơ - GV nhắc các em nhấn giọng những từ ngữ gợi tả, gợi cảm.
- GV hướng dẫn HS đọc thuộc lòng bài thơ.
- Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng từng khổ, cả bài thơ.
- Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn bạn đọc đúng nhất.
HĐ5(1-2'): Củng cố- dặn dò:
- HS nhắc lại nội dung của bài.
- GV nhận xét tiết học.
Ôn tiếng việt: 
Ôn T.đọc - K.chuyện.
I.Mục đích- yêu cầu:
- Rèn kĩ năng đọc hiểu bài tập đọc Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua và hoàn thành kĩ năng kể chuyện cho HS .
II.Chuẩn bị:
- Vở bài tập bổ trợ.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HĐ1(18-20'): Ôn tập đọc.
- Yêu cầu HS đọc bài Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua và trả lời các câu hỏi:
+ Học sinh lớp 6A trong bài thể hiện lòng mến khách từ Việt Nam sang bằng hành động gì?
+ Cô giáo lớp 6A đã yêu quý Việt Nam một cách cụ thể như thế nào?
+ Các bạn học sinh lớp 6A đã làm gì để biết thêm về Việt Nam?
- HS đọc thầm và làm bài cá nhân và làm bài tập vào vở bổ trợ.
- HS yếu luyện đọc thành tiếng.
- HS trình bày kết quả làm bài - GV nhận xét, bổ sung.
- Yêu cầu HS nêu lại nội dung chính của bài.
- GV tiểu kết: Đoàn cán bộ Việt Nam đã có cuộc gặp gỡ bất ngờ, thú vị với các em HS của một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua. Cuộc gặp gỡ này cho thấy tình thân ái, hữu nghị giữa hai nước Việt Nam và Lúc-xăm-bua.
HĐ2(16-18'): Ôn kể chuyện.
- Yêu cầu HS dựa vào sách giáo khoa tiếp tục luyện kể câu chuyện Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua bằng lời của em.
- HS luyện kể theo nhóm, mỗi nhóm 3 em luyện kể lại từng đoạn câu chuyện.
- Các nhóm thi kể chuyện trước lớp - Một số HS thi kể toàn bộ câu chuyện.
- GV cùng HS nhận xét, bình chọn HS kể tốt nhất.
HĐ3(1-2'): Củng cố- dặn dò:
- Củng cố nội dung bài học.
- GV nhận xét tiết học. 
Luyện từ và câu : 
Tuần 30.
I.Mục đích - yêu cầu:
- Đặt và trả lời câu hỏi "Bằng gì?"
- Bước đầu nắm được cách dùng dấu hai chấm.
II.Chuẩn bị:
- Bảng phụ ghi nội dung bài tập 1,3.
- Vở bài tập.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HĐ1(3-5'): Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu HS lên bảng kể tên 5 môn thể thao và đặt câu với một trong 5 từ vừa kể.
 - GV nhận xét, cho điểm HS.
HĐ2 (28-30'): Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài tập 1: Gạch dưới bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì?
- HS đọc yêu cầu của bài.
- GV treo bảng phụ- HS đọc lại 3 câu văn trong bài.
- Hướng dẫn HS làm câu a.
- Yêu cầu HS tự làm tiếp các phần còn lại.
- 1 HS lên bảng, lớp làm vào vở.
- GV nhận xét, chữa bài.
Bài tập 2: Trả lời đúng các câu hỏi Bằng gì?
- HS đọc yêu cầu bài tập .
- Yêu cầu hai HS ngồi cạnh nhau thực hành hỏi - đáp theo cặp.
- Một số cặp thực hiện theo 3 câu hỏi trước lớp.
- Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng.
* Tổ chức cho HS chơi trò chơi "Bằng gì?"
- Yêu cầu các cặp tiến hành hỏi-đáp theo câu hỏi và câu trả lời có cụm từ "Bằng gì?"
- Gọi 7-8 cặp thực hành hỏi-đáp trước lớp.
- HS nhận xét, sau đó GV nhận xét và tổng kết trò chơi.
Bài tập 3: Điền dấu câu thích hợp vào mỗi ô trống.
- GV treo bảng phụ - HS đọc yêu cầu của bài tập.
- HS làm bài cá nhân (dùng bút chì) - 1HS lên bảng.
- Cả lớp và GV nhận xét, phân tích, chốt lời giải đúng. 
- Yêu cầu HS đổi chéo vở để kiểm tra bài của bạn.
- Ôn luyện về cách dùng dấu hai chấm.
HĐ3(1-2'): Củng cố- dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
Tập viết: 
Ôn chữ hoa: U
I.Mục đích- yêu cầu:
- Củng cố cách viết ch ... iếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc.
- Rèn kĩ năng chính tả: nghe viết chính xác, đẹp bài thơ Nghệ nhân Bát Tràng.
II.Chuẩn bị:
- Phiếu ghi tên từng bài tập đọc.
- SGK.
III.Các hoạt động dạy học:
HĐ1(10-12'): Kiểm tra đọc.(8-10 em)
- Yêu cầu lần lượt từng HS lên bảng gắp thăm bài đọc.
- HS đọc bài và trả lời 1,2 câu hỏi về nội dung bài đọc.
- GV nhận xét, cho điểm trực tiếp từng HS . 
HĐ2(23-25'): Rèn kĩ năng viết chính tả.
- GV đọc bài thơ một lần, sau đó 2 HS đọc lại. 
- 1 HS đọc phần chú giải.
- GV hỏi: Dưới ngòi bút của nghệ nhân Bát Tràng, những cảnh đẹp nào đã được hiện ra?
- HS nêu cách trình bày bài thơ.
- Yêu cầu HS tìm từ có thanh ngã và nguyên âm đôi trong bài.
- 1 HS lên bảng, lớp viết vở nháp các từ: luỹ tre, tròn trĩnh, nghiêng.
- GV đọc bài cho HS viết vào vở.
- HS đổi chéo vở để soát bài.
- GV chấm một số bài, nêu nhận xét.
HĐ3(1-2'): Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét tiết học. Dặn HS về nhà HTL bài thơ vừa viết chuẩn bị bài sau. 
Tập đọc
ôn tập và kiểm tra cuối kì ii
(tiết 4)
I.Mục đích- yêu cầu:
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc.
- Ôn luyện về phép nhân hoá, cách nhân hoá.
II.Chuẩn bị:
- Phiếu ghi tên từng bài tập đọc.
- SGK + VBT.
III.Các hoạt động dạy học:
HĐ1(10-12'): Kiểm tra đọc.(8-10 em)
- Yêu cầu lần lượt từng HS lên bảng gắp thăm bài đọc.
- HS đọc bài và trả lời 1,2 câu hỏi về nội dung bài đọc.
- GV nhận xét, cho điểm trực tiếp từng HS . 
HĐ2(23-25'): Ôn luyện về phép nhân hoá.
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
- Hai HS đọc lại bài thơ.
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- HS làm bài cá nhân, sau đó nối tiếp nhau nêu kết quả.
- GV ghi bảng, chốt lời giải đúng.
- HS nêu hình ảnh mình thích trong bài thơ và giải thích vì sao.
HĐ5(1-2'): Củng cố- dặn dò:
- GV nhận xét tiết học, dặn HS chuẩn bị tiết sau.
Ôn tiếng việt
ôn tập và kiểm tra cuối kì ii
(tiết 5)
I.Mục đích- yêu cầu:
- Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng các bài thơ, văn có yêu cầu HTL từ tuần 28 đến tuần 34.
- Nghe kể và kể lại được nội dung câu chuyện Bốn cẳng và sáu cẳng.
II.Chuẩn bị:
- Phiếu ghi tên từng bài HTL.
- Vở bài tập.
III.Các hoạt động dạy học:
HĐ1(14-16'): Kiểm tra học thuộc lòng.(10-12em) 
- Yêu cầu lần lượt từng HS lên bảng gắp thăm bài HTL.
- HS đọc bài và trả lời 1,2 câu hỏi về nội dung bài đọc.
- GV nhận xét, cho điểm trực tiếp từng HS . 
HĐ2(18-20'):ăRenf kx năng nghe - nói
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài và các câu hỏi gợi ý.
- GV kể chuyện lần 1.
- GV lần lượt hỏi HS theo các câu hỏi gợi ý.
- HS trả lời - GV viết nhanh các câu trả lời của HS lên bảng theo ý tóm tắt.
- GV kể chuyện lần 2.
- HS tập kể theo nhóm đôi, GV giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn.
- Tổ chức cho HS thi kể chuyện trước lớp. Cho điểm và tuyên dương những HS kể tốt.
- Yêu cầu HS viết các câu trả lời vào vở bài tập.
HĐ3(1-2'): Củng cố, dặn dò.
- Củng cố nội dung bài học.
- GV nhận xét tiết học. 
Thứ tư ngày 20 tháng 5 năm 2009.
Luyện từ và câu
ôn tập và kiểm tra cuối kì ii
(tiết 6)
I.Mục đích- yêu cầu:
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm HTL.
- Rèn kĩ năng chính tả: viết chính xác, đẹp bài thơ Sao Mai.
II.Chuẩn bị:
- Phiếu ghi tên từng bài HTL.
- SGK .
III.Các hoạt động dạy học:
HĐ1(14-16'): Kiểm tra học thuộc lòng.(10-12em) 
- Yêu cầu lần lượt từng HS lên bảng gắp thăm bài HTL.
- HS đọc bài và trả lời 1,2 câu hỏi về nội dung bài đọc.
- GV nhận xét, cho điểm trực tiếp từng HS . 
HĐ2 (18-20'): Viết chính tả.
- GV đọc bài thơ một lần - 2 HS đọc lại.
- Giải thích: Sao Mai tức là sao Kim, có màu sáng xanh, thường thấy vào lúc sáng sớm nên có tên là sao Mai. Ngôi sao này mọc vào buổi tối có tên là sao Hôm.
- Hỏi: Ngôi sao Mai trong bài thơ chăm chỉ như thế nào?
- Yêu cầu HS nhận xét về cách trình bày và tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả
- 1 HS lên bảng, lớp viết vở nháp các từ: ngoài cửa, ửng hồng, mải miết.
- GV đọc bài cho HS viết.
- HS đổi chéo vở để soát bài.
- Gv chấm một số bài, nêu nhận xét.
HĐ3(1-2'): Củng cố- dặn dò:
- Củng cố nội dung bài học.
- GV nhận xét tiết học.
Tập viết
ôn tập và kiểm tra cuối kì ii
(tiết 7)
I.Mục đích- yêu cầu:
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm HTL.
- Củng cố và hệ thống hoá vốn từ theo chủ điểm: Lễ hội, Thể thao, Ngôi nhà chung, Bầu trời và mặt đất.
II.Chuẩn bị:
- Phiếu ghi tên từng bài HTL.
- Vở bài tập.
III.Các hoạt động dạy học:
HĐ1(14-16'): Kiểm tra học thuộc lòng.(10-12em) 
- Yêu cầu lần lượt từng HS lên bảng gắp thăm bài HTL.
- HS đọc bài và trả lời 1,2 câu hỏi về nội dung bài đọc.
- GV nhận xét, cho điểm trực tiếp từng HS . 
HĐ2(18-20'): Củng cố và hệ thống hoá vốn từ .
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- GV chia nhóm 4 HS và yêu cầu HS thảo luận theo nhóm để tìm các từ thuộc chủ điểm: Lễ hội, Thể thao, Ngôi nhà chung, Bầu trời và mặt đất.
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả.
- GV ghi bảng.
- Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại các từ ngữ đúng.
- HS đọc lại các từ tren bảng và làm bài vào vở bài tập.
HĐ4(1-2'): Củng cố- dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
Thứ năm ngày 21 tháng 5 năm 2009.
Chính tả:
kiểm tra (đọc hiểu - luyện từ và câu)
(Tiết 8)
I.Mục đích- yêu cầu:
- Kiểm tra kĩ năng đọc hiểu bài tập đọc Cây gạo.
- Rèn kĩ năng tìm hình ảnh so sánh, nhân hoá trong bài.
II.Chuẩn bị:
- Vở bài tập.
III.Các hoạt động dạy học:
HĐ1(30-32'): Làm bài kiểm tra vào VBT.
- GV nêu yêu cầu của tiết kiểm tra.
- Yêu cầu HS mở vở bài tập và làm bài cá nhân.
- GV thu vở của HS về chấm.
HS làm đúng mỗi câu cho 2 điểm.
Câu 1: ý a
Câu 2: ý c
Câu 3: ý c
Câu 4: ý b
Câu 5: ý a
HĐ2(1-2'): Củng cố, dặn dò.
- GV nhận xét tiết học.
Luyện viết:
tập viết Tuần 35.
I.Mục tiêu:
 - Rèn kĩ năng viết và cách trình bày các đoạn thơ, đoạn văn.
- Trình bày bài viết sạch đẹp.
II.Chuẩn bị:
- Bảng con + Vở Tập viết.
III.Các hoạt động dạy học:
HĐ1(8-10'): Luyện viết trên bảng con.
- GV giới thiệu các đoạn văn, đoạn thơ.
- GV viết mẫu: Việt Bắc, Tố Hữu, Phong Nhã. HS đọc lại và nhận xét về độ cao, nét nối từng con chữ.
- HS viết bảng con: Việt Bắc, Tố Hữu, Phong Nhã. 
- GV nhận xét, sửa lỗi cho HS.
HĐ2(23-25'): Thực hành viết vào vở.
- GV nêu yêu cầu (Như vở tập viết - Tuần 35)
- HS đọc lại các đoạn thơ, văn có trong vở tập viết.
- HS viết bài vào vở - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu.
- GV chấm một số bài, nêu nhận xét.
HĐ3(1-2'): Củng cố- dặn dò:
- Củng cố lại nội dung tiết học.
- GV nhận xét tiết học. 
ôn tiếng việt:
Bài đọc thêm.
(Tin thể thao, Bé thành phi công, Con cò, Ngọn lửa Ô-lim-pích.)
I.Mục đích- yêu cầu:
- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng các bài tập đọc: Tin thể thao, Bé thành phi công, Con cò, Ngọn lửa Ô-lim-pích.
- Tìm hiểu nội dung các bài tập đọc trên.
II.Chuẩn bị:
- Sách giáo khoa.
III.Các hoạt động dạy học:
HĐ1(30-32'): Luyện đọc kết hợp tìm hiểu nội dung từng bài đọc.
- GV đọc bài Tin thể thao.
- HS theo dõi và luyện đọc thành tiếng (mỗi em đọc 1 tin)
- 1HS đọc thành tiếng cả bài. Lớp đọc thầm và trao đổi nhóm đôi câu hỏi: Tấm gương của Am-xtơ-rông nói lên điều gì?
- GV hỏi: Ngoài tin thể thao, báo chí còn cho ta biết những tin gì?
- GV chốt lại: Các tin thể thao trên cho ta biết thành công của vận động viên Việt Nam Nguyễn Thuý Hiền; quyết định của ban tổ chức SEA Games chọn chú trâu vàng làm biểu tượng của SEA Games 22; gương luyện tập của Am-xtơ-rông. 
- Yêu cầu HS đọc bài Bé thành phi công.
- Cá nhân HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm sau đó tìm những câu thơ cho thấy chú bé rất ngộ nghĩnh, đáng yêu.
- GV tiểu kết: Bài thơ cho chúng ta hiểu được trò chơi đu quay, sự thú vị của trò chơi; vui thích với những nét ngộ nghĩnh, đáng yêu và sự dũng cảm của chú phi công tí hon.
- HS đọc bài Con cò và trả lời câu hỏi: Em cần làm gì để giữ mãi cảnh đẹp được tả trong bài?
- GV kết luận: Bức tranh đồng quê Việt Nam rất đẹp và thanh bình. Con người phải biết giữ gìn cảnh đẹp ấy.
- Yêu cầu HS đọc bài Ngọn lửa Ô-lim-pích và trả lời câu hỏi: Theo em vì sao người ta khôi phục Đại hội Thể thao Ô-lim-pích?
- GV: Ngọn lửa mang từ thành phố Ô-lim-pi-a tới nơi tổ chức đại hội thể hiện ước vọng hoà bình, hữu nghị của các dân tộc trên thế giới.
HĐ2(1-2'): Củng cố- dặn dò:
- HS nhắc lại nội dung tiết học.
- GV nhận xét tiết học.
Ôn tiếng việt: 
 bài đọc thêm.
(Mè hoa lượn sóng; Quà của đồng nội; Trên con tàu vũ trụ.)
I.Mục đích- yêu cầu:
- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng các bài tập đọc: Mè hoa lượn sóng, Quà của đồng nội, Trên con tàu vũ trụ.
- Tìm hiểu nội dung các bài tập đọc trên.
II.Chuẩn bị:
- Sách giáo khoa.
III.Các hoạt động dạy học:
HĐ1(30-32'): Luyện đọc kết hợp tìm hiểu nội dung từng bài đọc.
- GV đọc bài Mè hoa lượn sóng 
- HS theo dõi và luyện đọc thành tiếng (mỗi em đọc 1 khổ thơ)
- 1HS đọc thành tiếng cả bài. Trả lời câu hỏi: Tìm những từ ngữ tả mè hoa bơi lượn dưới nước.
- GV chốt lại: Bài thơ tả cuộc sống nhộn nhịp dưới nước của mè hoa và các loài cua cá, tôm tép.
- Yêu cầu HS đọc bài Quà của đồng nội. 
- Cá nhân HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi: Vì sao cốm được gọi là thức quà riêng biệt của đồng nội?
- GV tiểu kết: Cốm được gọi là thức quà riêng biệt của đồng nội vì nó mang trong mình tất cả cái mộc mạc, giản dị và thanh khiết của đồng lúa.
 - HS đọc bài Trên con tàu vũ trụ và trả lời câu hỏi: Bài văn nói lên điều gì về tình cảm của anh Ga-ga-rin?
- GV kết luận: Bài văn cho ta hiểu được những ấn tượng và cảm xúc của nhà du hành vũ trụ Ga-ga-rin trong những giây phút đầu tiên bay vào vũ trụ. Thấy tình yêu trái đất, tình yêu cuộc sống của Ga-ga-rin.
HĐ2(1-2'): Củng cố- dặn dò:
- HS nhắc lại nội dung tiết học.
- GV nhận xét tiết học.
Tập làm văn
kiểm tra (chính tả - tập làm văn)
(Tiết 9)
I.Mục đích- yêu cầu:
- Kiểm tra kĩ năng nhớ-viết một đoạn chính tả trong bài Mưa.
- Kiểm tra kĩ năng viết đoạn văn ngắn kể về một cuộc thi dấu thể thao.
II.Chuẩn bị: 	
- Vở bài tập TV + Vở ô li.
III.Các hoạt động dạy học:
HĐ1(16-18'): Kiểm tra chính tả.
- GV nêu nội dung và yêu cầu tiết học.
- HS đọc thuộc lòng 2 khổ thơ đầu bài Mưa .
- HS nêu cách trình bày bài, tìm những chữ viết hoa trong bài và giải thích tại sao.
- HS nhớ-viết bài vào vở ô li.
HĐ2(18-20'):Kiểm tra tập làm văn.
- Yêu cầu HS suy nghĩ viết đoạn văn ngắn kể về một cuộc thi đấu thể thao.
- HS viết bài vào VBT.
* GV thu vở chấm bài cho HS .
HĐ3(1-2'): Củng cố- dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.